CAPITULO III LA LOGICA COMO ELEMENTO DE LA SANA CRÍTICA RAZONADA (Artículo 385 del cd!"o Proce#$l Pe%$l& 'ul!$ At)% Pl$to * M$rt$ Mor$le# Re% Artículo 385+,- S$%$ crít!c$+ crít!c$+ P$r$ l$ del!.er$c!% * /ot$c!%0 el e l tr!.u%$l $1rec!$r2 l$ 1rue.$ #e")% l$# re"l$# de l$ #$%$ crít!c$ r$o%$d$ * re#ol/er2 1or 4$*orí$ de /oto#+ L$ dec!#!% /er#$r2 #o.re l$ $.#oluc!% o l$ co%de%$+ S! #e u.!ere eerc!do l$ $cc!% c!/!l0 decl$r$r2 1rocede%te o #!% lu"$r l$ de4$%d$0 e% l$ 6or4$ 7ue corre#1o%d$+ Lo# 'u"$do# de P$ de Se%te%c!$ S e%te%c!$ o.#er/$r$% e% lo 7ue 6uere $1l!c$.le0 lo d!#1ue#to e% el 12rr$6o $%ter!or+ S$%$ crít!c$ r$o%$d$+ L$ e91re#!% 1rocede del dereco e#1$:ol+ Co%#t!tu*e u% #!#te4$ !%ter4ed!o e%tre l$ 1rue.$ le"$l * l$ l!.re co%/!cc!%0 de%tro del #!#te4$ de /$lor$c!% de l$# 1rue.$#+ Co4o $%ot$ COUTURE;
Cr!#t$ Ru! C$#t!llo de 'u2re e91re#$;
El 1r!4er %!/el co%#!#te e% l$ 6u%c!%0 #o.re l$ .$#e de lo rec!.!do e% el u!c!o or$l0 de l$# 1re4!#$# 7ue de.e deduc!r l$ /$lor$c!% de l$ 1rue.$+ El #e"u%do %!/el0 #e tr$t$ de l$ o.#er/$%c!$ de l$# le*e# de l$ l"!c$ de lo# 1r!%c!1!o# de l$ e91er!e%c!$ * de lo# co%oc!4!e%to# c!e%tí6!co# de l$# deducc!o%e# 7ue el tr!.u%$l 6or4ul$ $ 1$rt!r de l$ 1rue.$+ El ue de.e co%/e%cer#e #o.re l$ co%6!r4$c!% o %o de l$ !1te#!# 1ero e% .$#e $ u% $%2l!#!# r$c!o%$l * l"!co+ Por ello e# o.l!"$tor!o 7ue el ue 4ot!/e #u# dec!#!o%e#0 de4o#tr$%do el %e9o e%tre #u# co%clu#!o%e# * lo#ele4e%to# de 1rue.$ e % 7ue #e .$#$+ L$ 4ot!/$c!% re7u!ere 7ue el ue de#cr!.$ el ele4e%to 1ro.$tor!o * re$l!ce #u /$lor$c!% crít!c$0 *$ 7ue de lo co%tr$r!o l$ re#oluc!% del ue #erí$ !%co%trol$.le * 1odrí$ #er $r.!tr$r!$+ Lo# $rtículo# 8 * 385 del Cd!"o Proce#$l Pe%$l $co"e% e#te 1r!%c!1!o+5 E# dec!r 7ue 1$r$ /$lor$r l$ 1rue.$ de co%6or4!d$d co% el #!#te4$ de l$ #$%$ crít!c$ r$o%$d$0 lo# uece# de.e% co%#!der$r lo# co%oc!4!e%to# $1ort$do# 1or 1er!to#0 l$# le*e# del $ l"!c$0 lo# 1r!%c!1!o# 1#!col"!co#0 el #e%t!do co4)%0 $#í co4o l$# e91er!e%c!$# 7ue l$ /!d$ cot!d!$%$ $ $1ort$do $ c$d$ u%o e/!de%te4e%te0 l$ el$.or$c!% de u%$ dec!#!% %o e# t$re$ 62c!l0 1ue# #e tr$t$ de #oluc!o%$r e% 6or4$ de6!%!t!/$ el co%6l!cto 1l$%te$do0 lo# uece# de #e%te%c!$ e#t2% !%/e#t!do# 1$r$ to4$r l$ dec!#!%0 de.!e%do re#1o%der )%!c$4e%te $ l$ cue#t!% co%tro/er#!$l 1l$%te$d$ 1or l$ $cu#$c!% * $1o*$do# )%!c$4e%te e% l$ 1rue.$ !%cor1or$d$+ L$ #$%$ crít!c$ r$o%$d$ e9!"e 6u%d$4e%t$c!% o 4ot!/$c!% de l$ dec!#!%0 e# dec!r0 l$ e91re#!% de lo# 4ot!/o# 1or lo# 7ue #e dec!de de deter4!%$d$ 4$%er$ *0 co% ello0 l$ 4e%c!% de lo# ele4e%to# de 1rue.$ 7ue #e tu/!ero% e% cue%t$ 1$r$ $rr!.$r $ u%$ dec!#!% * #u /$lor$c!% crít!c$+ E9!"e t$4.!@% 7ue l$ /$lor$c!% crít!c$ #e$ r$c!o%$l0 re#1et$%do l$# le*e# del 1e%#$4!e%to (l"!c$& * de l$ e91er!e%c!$ (de l$ c!e%c!$& * 7ue #e$ co41let$0 e% el do.le#e%t!do de 6u%d$r tod$# * c$d$ u%$ de l$# co%clu#!o%e# 62ct!c$#0 * de %o o4!t!r el $%2l!#!# de lo# ele4e%to# de 1rue.$ !%cor1or$do#0 e9!"e%c!$# co% l$# cu$le# #e 1rete%de lo"r$r 7ue l$ dec!#!% #e .$#te $ #í 4!#4$ co4o e91l!c$c!% de l$ co%clu#!o%e# del tr!.u%$l+ Co% .$#e $ lo e#t$.lec!do e% el $rt!culo 385+, - S$%$ Cr!t!c$ del Cd!"o Proce#$l Pe%$l; #e $r"u4e%t$ 7ue el #!#te4$ de /$lor$c!% de 1rue.$ 7ue el tr!.u%$l de.e $1l!c$r $l 4o4e%to de l$ del!.er$c!% * 1roducc!% de l$ #e%te%c!$0 e# el de l$ #$%$ crít!c$ r$o%$d$0 l$ cu$l #e c$r$cter!$ 1or7ue de$ $l u"$dor e% l!.ert$d 1$r$ $d4!t!r tod$ 1rue.$ 7ue e#t!4e )t!l $l e#cl$rec!4!e%to de l$ /erd$d0 * 1$r$ $1rec!$rl$ co%6or4e $ l$# re"l$# de l$ l"!c$0 de l$ 1#!colo"í$ * de l$ e91er!e%c!$ co4)%+ E#t$# re"l$# de l$ #$%$ crít!c$ r$c!o%$l0 de l correcto e%te%d!4!e%to u4$%o0 #o% l$# )%!c$# 7ue "o.!er%$% el u!c!o del tr!.u%$l+ F$ %o #e tr$t$ de u% co%oc!4!e%to í%t!4o e !%4ot!/$do0 #!%o r$c!o%$l * co%trol$.le0 "$r$%tí$ 1$r$ el !41ut$do 7ue 1er4!te el co%trol de l$ dec!#!% del tr!.u%$l * $ce $ lo# uece# re#1o%#$.le# de #u# re#oluc!o%e# co4o lo e#t$.lece l$ Le* del Or"$%!#4o 'ud!c!$l e% #u Artículo 5 7ue e% #u 1$rte co%duce%te d!ce; <+++Lo# uece# %o 1uede% #u#1e%der0 ret$rd$r %! de%e"$r l$ $d4!%!#tr$c!% de l$ u#t!c!$0 #!% !%curr!r e% re#1o%#$.!l!d$d+ Co% .$#e $ lo $%ter!or c$.e 4e%c!o%$r lo 7ue 4$%!6!e#t$; True.$Ur.!%$0 c!t$do 1or R$)l A%to%!o C!c$# Her%2%de; L$ $1rec!$c!% de l$ 1rue.$ e% co%c!e%c!$ #!"%!6!c$ 1le%$4e%te 7ue $l $1rec!$rl$ (l$ 1rue.$& %o #e $"$ e#to co% u% cr!ter!o e#tr!cto * le"$l0 #!%o 7ue #e $%$l!ce l$ 1rue.$ re%d!d$ co% cr!ter!o l"!co * u#to0 co4o lo $rí$ el co4)% de lo # o4.re# 1$r$ co%clu!r * decl$r$r0 de#1u@# de e#te $%2l!#!#0 7ue #e $ 6or4$do e% %ue#tro e#1ír!tu u%$ co%/!cc!% #o.re l$ /erd$d de lo# eco# 1l$%te$do# $ %ue#tro u!c!o+8 Pode4o# dec!r e%to%ce# 7ue l$ l"!c$ e# u% ele4e%to !41ort$%te de l$ #$%$ crít!c$ r$o%$d$ *$ 7ue #e de6!%e $ l$ l"!c$ co4o u%$ r$4$ de l$ l"!c$ de l$# %or4$# (l"!c$ de%t!c$&0 7ue t!e%e 1or o.eto de e#tud!o (o.eto 4$ter!$l& lo# 1e%#$4!e%to# uríd!co#0 de#de l$ 1er#1ect!/$ (o.eto 6or4$l& de #u e#tructur$; co%ce1to0 u!c!o * r$c!oc!%!o0 todo# de %$tur$le$ uríd!c$0 co% l$ 6!%$l!d$d de 7ue el 1e%#$4!e%to #e$ /2l!do0 co%"rue%te o coere%te+
F 7ue 1$r$ /$lor$r lo# 4ed!o# de 1rue.$ #e de.e $cer u#o de l$# re"l$# de l$ #$%$ crít!c$ r$o%$d$0 E# dec!r lo# u"$dore# #e de.e% /$ler de; todo# * c$d$ u%o de lo# ele4e%to# del 1e%#$4!e%to 7ue e#tud!$ l$ l"!c$ uríd!c$; co%ce1to0 u!c!o0 r$c!oc!%!o0 todo# de e#e%c!$ uríd!c$ *0 l$ re"l$ de !%6ere%c!$ 1or7ue d!co# Bu%c!o%$r!o# 1).l!co# de.e% $tr!.u!r /$lor 1ro.$tor!o 4ed!$%te r$o%$4!e%to# l"!co#0 lo# cu$le# #e !%te"r$% de u!c!o# * co%ce1to# uríd!co#+J
LA FUNDAMENTACIÓN DE LAS SENTENCIAS Y LA SANA CRÍTICA La Sana Crítica: Es el sistema de valraci!n de la "r#e$a% C#&les sn s#s elements esenciales' s#s límites ( en es)ecial s# vinc#laci!n cn el de$er de ls tri$#nales de *#ndamentar mtivar adec#adamente s#s sentencias% Se anali+a el tratamient dctrinal' ,#ris)r#dencial ( le-islativ de la sana crítica% Y *inalmente se .ace #n an&lisis crític de la *rma en /#e ls ,#eces .an .ec. #s de esta .erramienta% A)reciar la )r#e$a de ac#erd a las re-las de la sana crítica% Sin em$ar-' l m&s im)rtante es /#e la tradicinal ense0an+a en c#ant a /#e la )r#e$a le-al tasada era el r1-imen -eneral de valraci!n de la )r#e$a m#( )rnt de,ar& de serl% En e*ect' las cmisines /#e est&n tra$a,and en la redacci!n de #n n#ev C!di- "rcesal Civil )r)nen la sana crítica cm re-la -eneral en tds ls ,#icis civiles% La tendencia le-islativa )areciera ser la de am)liar las atri$#cines del ,#e+ en la a)reciaci!n de la )r#e$a% 2Estar& re*le,and est #na ma(r cn*ian+a .acia n#estrs ,#eces3 La )re-#nta es v&lida )#es nadie )#ede descncer /#e *rente al sistema de la )r#e$a le-al tasada' el sistema de la sana crítica )ers#asi!n racinal im)lica necesariamente darle #na ma(r li$ertad al tri$#nal en la valraci!n de la )r#e$a' )er tam$i1n #na ma(r res)nsa$ilidad ( cn*ian+a% M&s /#e la e4)resi!n de #na 5mda5 en el )ensamient )lític )rcesal la sana crítica re*le,a #na necesidad de s#)erar las ri-idecesde la )r#e$a tasada% 6% LA SANA CRÍTICA SE78N LA D9CTRINA #- Alsina dice /#e 5Las re-las de la sana crítica' n sn tras /#e las /#e )rescri$e la l!-ica ( derivan de la e4)eriencia' las )rimeras cn car&cter )ermanente ( las se-#ndas' varia$les en el tiem) ( en el es)aci5;% C#t#re de*ine las re-las de la sana critica cm 5las re-las del crrect entendimient .#man< cntin-entes ( varia$les cn relaci!n a la e4)eriencia del tiem) ( del l#-ar< )er esta$les ( )ermanentes en c#ant a ls )rinci)is l!-ics en /#e de$e a)(arse la sentencia5 6% la sana crítica cn*i-#ran #na cate-ría intermedia entre la )r#e$a le-al ( la li$re cnvicci!n% Sin la e4cesiva ri-ide+ de la )rimera ( sin la e4cesiva incertid#m$re de la =ltima' cn*i-#ra #na *eli+ *!rm#la de re-#lar la actividad intelect#al del ,#e+ *rente a la )r#e$a% Las re-las de la sana crítica sn' )ara 1l ante td'5las re-las del crrect entendimient .#man% En ellas inter*ieren las re-las de la l!-ica' cn las re-las de la e4)eriencia del ,#e+% Unas ( tras cntri$#(en de i-#al manera a /#e el ma-istrad )#eda anali+ar la )r#e$a cn arre-l a la sana ra+!n ( a #n cncimient e4)erimental de ls cass% El ,#e+ /#e de$e decidir cn arre-l a la sana crítica' n es li$re de ra+nar a vl#ntad' discrecinalmente' ar$itrariamente% Esta manera de act#ar n sería sana crítica' sin li$re cnvicci!n% La sana crítica es la #ni!n de la l!-ica ( la e4)eriencia sin e4cesivas a$straccines de rden intelect#al' )ertam$i1n sin lvidar ess )rece)ts /#e ls *il!s*s llaman de .i-iene mental' tendientes a ase-#rar el m&s certer ( e*ica+ ra+namient5% C#t#re destaca la di*erencia entre la sana crítica ( la li$re cnvicci!n )#es este =ltim es 5a/#el md de ra+nar /#e n se a)(a necesariamente en la )r#e$a /#e el )rces e4.i$e
al ,#e+' ni en medis de in*rmaci!n /#e )#eden ser *iscali+ad )r las )artes% Dentr de este m1td el ma-istrad ad/#iere el cnvencimient de la verdad cn la )r#e$a de a#ts' *#era de la )r#e$a de a#ts ( a#n cntra la )r#e$a de a#ts5% El ,#e+ >cntin=a> n est& $li-ad a a)(arse en .ec.s )r$ads' sin tam$i1n en circ#nstancias /#e le cnsten a#n )r s# sa$er )rivad< la relaci!n entre la sana crítica ( la l!-ica' C#t#re .ace ver /#e las re-las de la sana crítica cnsisten en s# sentid *rmal en #na )eraci!n l!-ica% De la misma manera' .a$ría errr l!-ic en la sentencia /#e /#e$rantara el )rinci)i del tercer e4cl#id' de *alta de ra+!n s#*iciente el de cntradicci!n% "er >a-re-a> es evidente /#e la crrecci!n l!-ica n $asta )ara cnvalidar la sentencia% La ela$raci!n del ,#e+ )#ede ser crrecta en s# sentid l!-ic *rmal ( la sentencia ser err!nea% se-=n #n a#tr ls si-#ientes: ;? Sn ,#icis' est es' valracines /#e n est&n re*eridas a ls .ec.s /#e sn materia del )rces' sin /#e )seen #n cntenid -eneral% Tienen #n valr )r)i e inde)endiente' l /#e )ermite darle a la valraci!n #n car&cter l!-ic< 6? Ests ,#icis tienen vida)r)ia' se -eneran de .ec.s )artic#lares ( reiterativs' se n#tren de la vida en sciedad' a*lrand )r el )rces ind#ctiv del ,#e+ /#e ls a)lica< @? N nacen ni *enecen cn ls .ec.s' sin /#e se )rln-an m&s all& de ls misms' ( van a tener valide+ )ara trs n#evs< ? Sn ra+nes ind#ctivas acreditadas en la re-#laridad nrmalidad de la vida' (' )r l mism' im)lican #na re-la' s#sce)ti$le de ser #tili+ada )r el ,#e+ )ara #n .ec. similar< B? Las m&4imas carecen de #niversalidad% Est&n restrin-idas al medi *ísic en /#e act=a el ,#e+' )#est /#e ellas nacen de las relacines de la vida ( cm)renden td l /#e el ,#e+ ten-a cm e4)eriencia )r)ia@% @% LA SANA CRÍTICA SE78N LA URIS"RUDENCIA Es a/#ella /#e ns cnd#ce al desc#$rimient de la verdad )r ls medis /#e acnse,a la ra+!n ( el criteri racinal' )#est en ,#ici%% LA SANA CRÍTICA SE78N LA LE7ISLACIÓN 5Al a)reciar la )r#e$a de ac#erd cn las re-las de la sana crítica' el tri$#nal de$er& e4)resar las ra+nes ,#rídicas ( las sim)lemente l!-icas' cientí*icas t1cnicas en c#(a virt#d les asi-ne valr las desestime% 5alraci!n de la )r#e$a% Ls ,#eces a)reciar&n la )r#e$a de ac#erd a las re-las de la sana crítica% En cnsec#encia' n )dr&n cntradecir ls )rinci)is de la l!-ica' las m&4imas de la e4)eriencia ( ls cncimients cientí*icamente a*ian+ads% La sentencia de$er& .acerse car- en s# *#ndamentaci!n de tda la )r#e$a rendida' incl#s de a/#ella /#e .#$iere desestimad'indicand en tal cas las ra+nes tenidas en c#enta )ara .acerl% La valraci!n de la )r#e$a en la sentencia re/#erir& el se0alamient de ls medis de )r#e$a mediante ls c#ales se dieren )r acreditads cada #n de ls .ec.s' de md de cntener el ra+namient #tili+ad )ara alcan+ar las cncl#sines a /#e lle-are la sentencia5% 5ls )rinci)is de la l!-ica' las m&4imas de la e4)eriencia ( ls cncimients cientí*icamente a*ian+ads5 elements /#e sin disc#si!n caracteri+an )r de*inici!n el sistema de la sana crítica% B% A M9D9 DE RESUMEN: CARACTERES DISTINTI9S DE LA SANA CRÍTICA De l a*irmad )r la dctrina' ,#ris)r#dencia ( nrmas le-ales s$re la sana crítica )dems e4traer varias csas% L )rimer es /#e el sistema de la sana crítica sl se re*iere a la 5valraci!n de la )r#e$a5' l#e- es clar /#e esa *!rm#la le-al mantiene s#$sistentes' vi-entes' en la res)ectiva materia' las dem&s nrmas s#stantivas )r$atrias' denminadas re-las re-#ladras de la )r#e$a cm las /#e se0alan c#&les sn ls medis de )r#e$a' las /#e esta$lecen s# admisi$ilidad' la *rma de rendir la )r#e$a las /#e distri$#(en el )es de ella%
Dis)niend la le( /#e el ,#e+ a)reciar& la )r#e$a en cnciencia' de$e este' sin em$ar-' res)etar estas tras nrmas re-#ladras /#e nada tienen /#e ver cn s# a)reciaci!n% i la l!-ica cn s#s )rinci)is de identidad #na csa sl )#ede ser i-#al a sí misma< de cntradicci!n #na csa n )#ede ser e4)licada )r ds )r)sicines cntrarias entresí< de ra+!n s#*iciente las csas e4isten ( sn cncidas )r #na ca#sa ca)a+ de ,#sti*icar s# e4istencia< del tercer G% LA FUNDAMENTACIÓN DE LAS SENTENCIAS C#t#re al de*inir 5F#ndaments de la sentencia5 dice: 5Cn,#nt de mtivs' ra+nes ar-#ments de .ec. ( es)ecialmente de derec. en /#e se a)(a #na decisi!n ,#dicial5B Se ded#ce la clara vl#ntad del cnstit#(ente en c#ant a elevar a nivel cnstit#cinal la $li-aci!n de ls ,#eces de *#ndamentar s#s *alls% La mtivaci!n *avrece #na ma(r )er*ecci!n en el )rces intern de ela$raci!n de la sentencia< @H Ella c#m)le #na *#nci!n )ers#asiva did&ctica< H La mtivaci!n *acilita la la$r de ls !r-ans ,#risdiccinales /#e cncen de las im)#-nacines de la sentencia5% 5se evitan ar$itrariedades ( se )ermite a las )artes #sar adec#adamente el derec. de im)#-naci!n cntra la sentencia )ara ls e*ects de la se-#nda instancia' )lante&ndle al s#)erir las ra+nes le-ales ( ,#rídicas /#e desvirt=an ls errres /#e cnd#,ern al ,#e+ a s# decisi!n% "r/#e la resl#ci!n de tda sentencia es el res#ltad de las ra+nes mtivacines /#e en ella se e4)lican5% Cm se )#ede ver tds ls a#tres insisten en la idea de /#e l /#e se trata de evitar esencialmente cn la *#ndamentaci!n > mtivaci!n cm tam$i1n se .a$la> de las sentencias es la ar$itrariedad66 /#e' de ac#erd al Diccinari de la Real Academia Es)a0la' si-ni*ica 5Act )rceder cntrari a la ,#sticia' la ra+!n las le(es' dictad sl )rla vl#ntad el ca)ric.5% % LA SANA CRÍTICA EJI7E LA FUNDAMENTACIÓN DE LAS SENTENCIAS 5La a)reciaci!n de la )r#e$a en cnciencia n a#tri+a a .acer sim)les estimacines' )r c#ant la cnciencia de$e *rmarse de cn*rmidad cn las nrmas /#e esta$lecen la l!-ica ( las le(es )ara dar cncimient e4act ( re*le4iv de las csas' ( la sentencia de$e e4)licar las nrmas a /#e se s#,eta )ara dar la ra+!n de s# *inal veredict5 G% Cm $ien dice Alcal&>Kamra ( Castill la sana crítica 5de$e e4teriri+ar #n ,#ici ra+nad /#e indi/#e )r /#1 mtivs se ace)ta rec.a+a' en td en )arte' #na )ini!n e4)#esta' mas sin /#e scile de la s#misi!n cie-a a la descn*ian+a in*#ndada5 % En el mism sentid )ina #an Mnter Arca )ara /#ien las re-las de la sana crítica sn m&4imas de las e4)eriencias ,#diciales' en el sentid de /#e se trata de m&4imas /#e de$en inte-rar la e4)eriencia de la vida del ,#e+ ( /#e este de$e a)licar a la .ra de determinar el valr )r$atri de cada #na de las *#entes>medis de )r#e$a% Y en la )arte /#e a.ra ns im)rta se0ala: 5Esas m&4imas n )#eden estar cdi*icadas' )er sí .an de .acerse cnstar en la mtivaci!n de la sentencia' )#es sl así )dr& /#edar e4cl#ida la discrecinalidad ( )dr& cntrlarse )r ls rec#rss la ra+na$ilidad de la declaraci!n de .ec.s )r$ads5 % % LA "RAJIS UE SE DEE SU"ERAR N se le )#ede dar el car&cter de *#ndamentaci!n incl#s *altaría esta a la en#meraci!n' ti) )arte e4)sitiva' del res#mende la actividad )r$atria' (a /#e ell $viamente n es )nderaci!n valraci!n% La )r&ctica ns dem#estra /#e ls ,#eces se limitan en s#s *alls a e4)resar' esc#etamente' /#e .an a)reciad la )r#e$a en cnciencia' l /#e es inace)ta$le' )#es n e4iste nin-#na dis)sici!n /#e ls e4ima de la *#ndamentaci!n' s$re td' si se tienen en c#enta las e4)resas nrmas /#e al )ermitir *allar se-=n la sana crítica les e4i-e
inmediatamente a ls ,#eces la $li-aci!n de e4)resar las ra+nes de s#s *alls dictads cn*rmes a dic. sistema de valraci!n% "i1nsese' incl#s' /#e si td testi- de$e dar ra+!n de s#s dic.s' m&s a=n el ,#e+ /#e administra ,#sticia' est& $li-ad a dar ra+!n de s#s decisines% L anterir se res#me en la a*irmaci!n 5A ma(r discrecinalidad' ma(r *#ndamentaci!n5 /#e n es sin #na e4)resi!n de la m&s -eneral 5A ma(r li$ertad' ma(r res)nsa$ilidad5% El sistema de la )ers#asi!n racinal s#)ne en el ,#e+ inde)endencia ( ca)acidad m#c. ma(r /#e en el sistema de la )r#e$a le-al< la $li-aci!n de *#ndar las sentencias es #n e*ica+ crrectiv de c#ant se )dría encntrar de demasiad ar$itrari en 1l% En este sistema la sentencia n .a de ser #n act de *e' sin #n dc#ment de cnvicci!n ra+nada% "ara*raseand a Unam#n cn esta *ac#ltad el ,#e+ n de$e vencer' sin cnvencer% Cm di,ims al cmien+ de este tra$a, m#( )rnt en C.ile la a)reciaci!n de la )r#e$a de ac#erd a la sana crítica ser& la re-la -eneral en td n#estr sistema ,#rídic)r l /#e es im)eris desterrar a la $revedad la )r&ctica de esc#darse en tan n$le .erramienta )ara n *#ndar mtivar las sentencias%
Sana crítica Saltar a: nave-aci!n' $=s/#eda La sana crítica es la )eraci!n intelect#al reali+ada )r el ,#e+ ( destinada a la crrecta a)reciaci!n del res#ltad de las )r#e$as ,#diciales' reali+ada cn sinceridad ( $#ena *e% a sid de*inida cm 5la l!-ica inter)retativa ( el cm=n sentir de las -entes5; ( cm la cm$inaci!n de criteris l!-ics ( de e4)eriencia /#e de$e a)licar el ,#+-adr%6 En tras )ala$ras' la sana crítica es el m1td de a)reciaci!n de la )r#e$a' dnde el ,#e+ la valrar& de ac#erd a la l!-ica' las m&4imas de la e4)eriencia ( ls cncimients cientí*icamente a*ian+ads%@ Las re-las de la sana crítica n cnstit#(en #n sistema )r$atri distint de ls /#e tradicinalmente se .an venid recnciend% Se trata m&s $ien de #n instr#ment /#e el ,#e+ est& $li-ad l!-icamente a #tili+ar )ara la valraci!n de las )r#e$as en las =nicas circ#nstancias en /#e se enc#entra en cndicines de .acerl' est es' c#and la le-islaci!n n l s#,eta a #n criteri )redeterminad% El )rinci)i e4i-e /#e el ,#e+ mtive ( ar-#mente s#s decisines% Dad /#e se a)lica e4cl#sivamente en a/#ells cass en ls /#e el le-isladr .a entre-ad al ,#e+ el )der de valri+ar li$remente dic. res#ltad' se )ne' en este sentid' al cnce)t de )r#e$a le-al tasada' dnde es la Le( la /#e *i,a el valr de la )r#e$a% alraci!n de la )r#e$a: actividad ,#dicial )ara a)reciar el -rad de cnvencimient acerca de la veracidad de ls .ec.s $,et de )r#e$a' )r la /#e se determina el valr /#e la Le(' *i,a )ara al-#ns medis% Li$re cnvicci!n: md de ra+nar /#e n se a)(a necesariamente en la )r#e$a /#e el )rces e4.i$e al ,#e+' ni en medis de in*rmaci!n /#e )#eden ser *iscali+ad )r las
)artes% Dentr de este m1td el ma-istrad ad/#iere el cnvencimient de la verdad cn la )r#e$a de a#ts' *#era de la )r#e$a de a#ts ( a#n cntra la )r#e$a de a#ts La sana crítica ra+nada: El ,#e+ de$e cnvencerse s$re la cn*irmaci!n n de la .i)!tesis' )er en $ase a #n an&lisis racinal ( l!-ic% "r ell es $li-atri /#e el ,#e+ mtive tdas s#sdecisines' demstrand el ne4 entre s#s cncl#sines ( ls elements de )r#e$a en ls /#e se $asa% La mtivaci!n re/#iere /#e el ,#e+ descri$a el element )r$atri ( realice s# valraci!n crítica% La mtivaci!n es re/#isit esencial de la sana crítica' (a /#e de l cntrari la resl#ci!n del ,#e+ sería incntrla$le ( )dría ser ar$itraria% El c!di- ac-e este )rinci)i en s#s artíc#ls ;G ( @B% Si $ien la valraci!n de la )r#e$a es tarea eminentemente ,#dicial' el *iscal de$er& rec#rrir a la sana crítica )ara ela$rar s# .i)!tesis ( *#ndamentar s#s )edids% "r#e$a le-al )r#e$a tasada: En este sistema' la le( )rcesal e4)lica $a, /#1 cndicines el ,#e+ de$e cndenar ( $a, c#ales de$e a$slver' inde)endientemente de s# criteri )r)i%
