Satuan Acara Pengajaran.docpraktek q

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK

Mata Kuliah

: Askeb II (Persalinan)

Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester

: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III

Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: 1 (pertama)

A. Tujuan Instruksional 1.

Umum :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semest semester er III akan akan dapat dapat menerapka menerapkan n

asuhan asuhan kebida kebidanan nan pada ibu bersalin bersalin

dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2.

Khusus :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semest semester er III akan akan dapat dapat dapat dapat merede meredemon monstr strasi asikan kan mekani mekanisme sme persal persalina inan n normal.

B. Poko Pokok k Baha Bahasa san n

C.

: Mekan Mekanis isme me pers persal alin inan an norm normal al

Sub Pokok Bahasan 1. Defenis Defenisii mekani mekanisme sme pers persali alinan nan norm normal al 2. Tujuan Tujuan mekani mekanisme sme persal persalina inan n norma normall 3. Lingku Lingkup p mekani mekanisme sme pers persali alinan nan norm normal al 4. Persiapan Persiapan alat untuk untuk mekani mekanisme sme persalin persalinan an normal normal 5. Persiap Persiapan an pasien pasien mekan mekanism ismee persalin persalinan an normal normal 6. Prosed Prosedur ur mekan mekanism ismee persal persalina inan n normal normal 7. Pelaksanaan Pelaksanaan tindakan tindakan mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal normal

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No

Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

ca cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan

Mahasiswa 5 - Memperhatikan

Alat 6

materi pertemuan ke-1 - Menj Menjel elas ask kan dan

manf manfaa aatt

- Memp Memper erha hati tika kan n

relevansi

mempelajari mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal

2

Penyajian

- Menj Menjel elas ask kan TIU TIU dan dan


TIK - Menanyakan

- Menj Menjaw awab ab

kepada Cera Cerama mah h

mahasiswa

tentang

pertanyaan dan

mekanisme mekanisme persalinan persalinan

yang lain

normal

memperhatikan

- Meny Menyim imp pulk ulkan jaw jawab aban an tent tentan ang g

- Memperhatikan

maha mahasi sisw swaa

- Memperhatikan

normal tujuan

- Memperhatikan

mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menjelaskan

lingkup

- Memperhatikan

mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pers persia iapa pan n

- Memperhatikan

alat alat untuk untuk mekani mekanisme sme persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pers persia iapa pan n pasie pasien n untuk untuk tindak tindakan an

board - Spid Spidol ol

pratikum


- Menjelaskan

- Whit Whitee

panduan

persalinan normal defen efenis isii

pratikum

- Buku

mekan ekanis isme me

- Menj Menjel elas ask kan

- Alat

- Memperhatikan


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

ca cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

materi pertemuan ke-1 - Menj Menjel elas ask kan dan

manf manfaa aatt


relevansi

mempelajari mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal

2

Penyajian

- Menj Menjel elas ask kan TIU TIU dan dan


TIK - Menanyakan

- Menj Menjaw awab ab

kepada Cera Cerama mah h

mahasiswa

tentang

pertanyaan dan


yang lain

normal

memperhatikan

- Meny Menyim imp pulk ulkan jaw jawab aban an tent tentan ang g

- Memperhatikan

maha mahasi sisw swaa

- Memperhatikan

normal tujuan

- Memperhatikan

mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menjelaskan

lingkup

- Memperhatikan

mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pers persia iapa pan n

- Memperhatikan

alat alat untuk untuk mekani mekanisme sme persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pers persia iapa pan n pasie pasien n untuk untuk tindak tindakan an

board - Spid Spidol ol

pratikum


- Menjelaskan

- Whit Whitee

panduan

persalinan normal defen efenis isii

pratikum

- Buku

mekan ekanis isme me

- Menj Menjel elas ask kan

- Alat

- Memperhatikan

mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pros prosed edur ur tindakan

- Memperhatikan

meka ekanisme

persalinan normal - Memb Member erii kese kesem mpata patan n kepa epada

- Menanyakan

maha ahasiswa

yang belum

untuk bertanya.

jelas

- Mempraktekan

c a ra

- Memperhatikan


dan mencatat

normal - Memberi kesempata atan kepa epada

- Mere Merede demo mons nstr traa

mahasi asiswa

sikan

untuk meredemontrasikan mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal 3

Penutup

-

Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -

Menyuruh 1-2 orang mahasiswa

untuk

- Mer Meredemontra sikan dan yang

meredemontrasikan

lain

pelaksanaan

memperhatikan

mekanisme persalinan normal -

Memberi um umpan bal baliik tentang tindakan yang dila dilaku kuka kan, n,

memb member erii

- Memper Memperhat hatika ikan n dan mencatat

puj pujia ian n bila bila tind tindak akan an benar dan mengulangi yang salah. -

Menyampaikan materi pratikum yang akan akan data datang ng tenta tentang ng

- Memperhatikan

mekanisme persalinan normal -

Memberi tugas baca materi

pratikum

- Mengerjakan tugas

mekanisme persalinan normal

E.

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.

F. Referensi 1. JNPK-K JNPK-KR/P R/POGI OGI,, dan dan JHPIE JHPIEGO. GO. 2007. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: II (dua)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semest semester er III akan akan dapat dapat menerapka menerapkan n

asuhan asuhan kebida kebidanan nan pada ibu bersalin bersalin

dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semest semester er III akan dapat dapat dapat merede meredemon monstr strasi asikan kan

tindak tindakan an menolong menolong

persalinan dengan teknik APN

B. Poko Pokok k Baha Bahasa san n

: Mekan Mekanis isme me pers persal alin inan an norm normal al

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi Defenisi menolo menolong ng persalinan persalinan dengan dengan teknik teknik APN 2. Tujuan Tujuan meno menolon long g persali persalinan nan denga dengan n teknik teknik APN 3. Lingkup Lingkup menolo menolong ng persalinan persalinan dengan dengan teknik teknik APN 4. Persiapan Persiapan alat untuk untuk tindakan tindakan menolo menolong ng persalinan persalinan dengan dengan teknik teknik APN APN 5.

Pers Persia iapa pan n pasie asien n untu untuk k tind tindak akan an meno menolo lon ng pers persal alin inan an den dengan gan

teknik APN 6. Prosedur Prosedur tindakan tindakan menolong menolong persalinan persalinan dengan dengan teknik APN 7. Pelaksanaan Pelaksanaan tindakan tindakan menolo menolong ng persalin persalinan an dengan dengan teknik teknik APN


Tahap

Kegiatan Mengajar

Metode

Kegiatan

Media dan

Mahasiswa

Alat

1 1

2 Pendahuluan

3 - Menjelaskan

cakupan

4 Ceramah

5 - Memperhatikan

6

materi pertemuan ke-2 - Menjelaskan

manfaat

dan

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari menolong persalinan

dengan

teknik APN - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada

- Memperhatikan Ceramah

- Mahasiswa

mahasiswa bagaimana

yang ditunjuk

menolong

menjawab

yang

persalinan

sesuai

dengan

pertanyaan dan

- Alat pratikum - White board

APN (asuha persalinan

yang lain

normal)

memperhatikan - Buku

- Menyimpulkan

- Memperhatikan

jawaban

mahasiswa

tentang

persalinan

yang

sesuai

APN

dengan

persalinan normal).

persalinan

defenisi

- Memperhatikan

dengan

teknik APN (asuhan persalinan normal). - Menjelaskan menolong

tujuan

- Memperhatikan

persalinan

dengan teknik APN. - Menjelaskan persalinan

lingkup

- Memperhatikan

dengan

teknik APN (asuhan persalinan normal). - Menjelaskan persiapan

panduan pratikum

(asuhan

- Menjelaskan

- Spidol

- Memperhatikan

alat

untuk

tindakan

pertolongan persalinan dengan teknik APN (asuhan

persalinan

normal). - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

pasien untuk tindakan menolong

persalinan

dengan teknik APN (asuhan

persalinan

normal). - Menjelaskan prosedur tindakan

- Memperhatikan

menolong

persalinan

dengan

teknik APN (asuhan persalinan normal). - Memberi kesempatan kepada

- Menanyakan

mahasiswa

yang belum

untuk bertanya.

jelas

- Mempraktekan

cara

- Memperhatikan

pertolongan persalinan yang

sesuai

APN

dan mencatat

dengan (asuhan

persalinan normal). - Memberi kesempatan kepada

- Meredemonstra

mahasiswa

sikan

untuk meredemontrasikan menolong yang APN 3

Penutup

persalinan

sesuai

dengan (asuhan

persalinan normal). - Menyimpulkan materi yang disampaikan

Ceramah

- Memperhatikan

-


untuk

- Meredemontra sikan dan yang

meredemontrasikan

lain

pelaksanaan

memperhatikan

persalinan

dengan

teknik APN -

Memberi umpan balik

- Memperhatikan

tentang tindakan yang

dan mencatat

dilakukan,

memberi

pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -

Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang

pemeriksaan

fisik

pada ibu inpartu kala I. -


pratikum

pemeriksaan

- Mengerjakan tugas

fisik

pada ibu inpartu kala I

F.

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.

F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: III (tiga)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan

asuhan kebidanan pada ibu bersalin

dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I

B. Pokok Bahasan

: pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 2. Tujuan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3. Lingkup pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 4. Persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 5. Persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu 6. Prosedur tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 7. Pelaksanaan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I

D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No

Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

materi pertemuan ke-3

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

- Menjelaskan dan

manfaat

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan mahasiswa

kepada apa

saja


- Menjawab pertanyaan dan

pemeriksaan fisik pada

yang lain

ibu inpartu kala I

memperhatikan

- Menyimpulkan jawaban tentang

- Memperhatikan

mahasiswa

- Alat pratikum - White board - Spidol - Buku

pemeriksaan

panduan

fisik pada ibu inpartu

pratikum

kala I - Menjelaskan

defenisi

- Memperhatikan

pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan

tujuan

- Memperhatikan

pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan

lingkup

- Memperhatikan

pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan persiapan alat

untuk

- Memperhatikan

tindakan

pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan prosedur

- Memperhatikan

pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Memberi kesempatan kepada

- Menanyakan

mahasiswa

yang belum

untuk bertanya.

jelas

- Mempraktekan

cara

- Memperhatikan

pemeriksaan fisik pada

dan mencatat

ibu inpartu kala I - Memberi kesempatan kepada

- Meredemonstra

mahasiswa

sikan

untuk meredemontrasikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3

Penutup

-

Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


untuk


meredemontrasikan

lain

pelaksanaan

memperhatikan

pemeriksaan

fisik

pada ibu inpartu kala I. -

Memberi umpan balik

- Memperhatikan


dan mencatat

dilakukan,

memberi


Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang

pemeriksaan

fisik

pada ibu inpartu kala

I. -


pratikum

pemeriksaan

- Mengerjakan tugas

fisik

pada ibu inpartu kala I

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.

F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: IV (empat)



dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan vagina toucher (VT).

B. Pokok Bahasan

: Vagina Toucher (VT)

C. Sub Pokok Bahasan 1.

Menjelaskan defenisi tindakan vagina toucher

2.

Menjelaskan tujuan tindakan vagina toucher

3.

Menjelaskan indikasi tindakan vagina toucher

4.

Menjelaskan kontra indikasi tindakan vagina toucher

5.

Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat

melakukan tindakan vagina toucher 6.

Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan vagina

toucher 7.

Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan vagina

toucher 8.

Menjelaskan prosedur tindakan vagina toucher

9.

Meredemostrasikan tindakan vagina toucher


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

materi pertemuan ke-4

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

- Menjelaskan dan

manfaat

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari

tentang

vagina toucher (VT). - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada

Ceramah

- Memperhatikan - Menjawab - Alat

mahasiswa pengertian

pertanyaan dan

vagina toucher (VT).

yang lain memperhatikan

- Menyimpulkan jawaban

- Memperhatikan

mahasiswa

pratikum - White board - Spidol - Buku

tentang vagina toucher

panduan

(VT).

pratikum

- Menjelaskan

tentang

vagina toucher (VT) : defenisi

tindakan

vagina toucher, tujuan tindakan

vagina

toucher,

indikasi

tindakan

vagina

toucher,

kontra

indikasi

tindakan

vagina toucher, hal-hal yang diperhatikan

perlu saat

melakukan

tindakan

vagina

toucher,

persiapan alat untuk tindakan

vagina

toucher,

persiapan

pasien untuk tindakan vagina prosedur

toucher, tindakan

- Memperhatikan dan mencatat

vagina

toucher,

pelaksanaan tindakan vagina toucher. - Memberi kesempatan kepada

- Menanyakan

mahasiswa

yang belum

untuk bertanya.

jelas

- Mempraktekan

cara

- Memperhatikan

vagina toucher (VT).

dan mencatat

- Memberi kesempatan

- Meredemonstra

kepada

mahasiswa

sikan

untuk meredemontrasikan vagina toucher (VT). 3

Penutup

-

Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


untuk


meredemontrasikan

lain

pelaksanaan

memperhatikan

vagina

toucher (VT). -

Memberi umpan balik

- Memperhatikan


dan mencatat

dilakukan,

memberi


Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang pengendalian ibu

inpartu

nyeri

kala

I

dengan teknik masase -

Memberi tugas baca

- Mengerjakan

materi

pratikum

pengendalian ibu

inpartu

tugas

nyeri

kala

I

dengan teknik masase


F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. Manuaba, 1998. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga

Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: EGC


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: V (lima )



dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan

tindakan pengendalian

nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase

B. Pokok Bahasan

: Pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 2. Tujuan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 3. Persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 4. Prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 5. Pelaksanaan tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase

D.


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

materi pertemuan ke-5 - Menjelaskan dan mempelajari

manfaat relevansi

- Memperhatikan

pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada


- Menjawab

mahasiswa bagaimana

pertanyaan dan

pengendalian nyeri ibu

yang lain

inpartu kala I dengan

memperhatikan

teknik masase

tentang

- Memperhatikan

mahasiswa pengendalian

Menjelaskan

- Memperhatikan

pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase tujuan

- Memperhatikan

pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Menjelaskan prosedur

- Memperhatikan

tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Memberi kesempatan kepada

board

mahasiswa

- Buku

pratikum

dengan teknik masase

- Menjelaskan

- White

panduan

nyeri ibu inpartu kala I

-

pratikum

- Spidol


- Alat

- Menanyakan yang belum

untuk bertanya.

jelas

- Mempraktekan

cara

- Memperhatikan

pengendalian nyeri ibu

dan mencatat

inpartu kala I dengan teknik masase. - Memberi kesempatan kepada

- Meredemonstra

mahasiswa

sikan

untuk meredemontrasikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan 3

Penutup

teknik masase. - Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


untuk


meredemontrasikan

lain

tindakan

memperhatikan

pengendalian ibu

inpartu

nyeri

kala

dengan

I

teknik

masase. -

Memberi umpan balik

- Memperhatikan


dan mencatat

dilakukan,

memberi


Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang amniotomi -


pratikum

- Mengerjakan tugas

amniotomi

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. Saifuddin. 2002. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal .Jakarta: JNPKKR-POGI


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: VI (enam )

A. Tujuan Instruksional 1. Umum :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan


dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan amniotomi

B. Pokok Bahasan

: Amniotomi

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi amniotomi 2. Tujuan tindakan amniotomi 3. Indikasi tindakan amniotomi 4. Persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi 5. Persiapan pasien untuk tindakan amniotomi 6. Prosedur tindakan amniotomi

E.


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

materi pertemuan ke-6 - Menjelaskan dan

manfaat

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari amniotomi - Menjelaskan TIU dan

- Memperhatikan

2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada

Ceramah

- Menjawab


pertanyaan dan

dari amniotomi.

yang lain memperhatikan

- Menyimpulkan jawaban tentang

- Memperhatikan


board - Spidol

panduan

defenisi

- Memperhatikan

tujuan

- Memperhatikan

amniotomi. - Menjelaskan

tindakan amniotomi. - Menjelaskan

indikasi

- Memperhatikan

tindakan amniotomi. - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

alat untuk melakukan tindakan amniotomi. - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

pasien untuk tindakan amniotomi. - Menjelaskan prosedur

- Memperhatikan

tindakan amniotomi. - Menjelaskan

- Memperhatikan

pelaksanaan tindakan amniotomi. - Memberi kesempatan mahasiswa

untuk bertanya. - Mempraktekan

- Menanyakan yang belum jelas

cara

tindakan


amniotomi. - Memberi kesempatan kepada

- White

pratikum

- Menjelaskan

melakukan

pratikum

- Buku

amniotomi.

kepada

- Alat

mahasiswa

- Meredemonstra sikan

untuk meredemontrasikan 3

Penutup

tindakan amniotomi. - Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


-

untuk


meredemontrasikan

lain

tindakan amniotomi.

memperhatikan

Memberi umpan balik

- Memperhatikan


dan mencatat

dilakukan,

memberi


Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang episiotomi -


pratikum

- Mengerjakan tugas

episiotomi


F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan . Jakarta: PPKC


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: VII (tujuh )



dengan pendekatan manajemen kebidanan.

2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan episiotomi

B. Pokok Bahasan

: Episiotomi

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi episiotomi 2. Tujuan tindakan episiotomi 3. Indikasi tindakan episiotomi 4. Persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi 5. Persiapan pasien untuk tindakan episiotomi 6. Prosedur tindakan episiotomi 7. Pelaksanaan tindakan episiotomi


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6


manfaat

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari episiotomi - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada


- Menjawab


pertanyaan dan

dari episiotomi

yang lain

- Alat pratikum - White

memperhatikan - Menyimpulkan jawaban tentang

- Memperhatikan


panduan pratikum

- Menjelaskan

defenisi

- Memperhatikan

tujuan

- Memperhatikan

episiotomi - Menjelaskan

tindakan episiotomi - Menjelaskan

indikasi

- Memperhatikan

tindakan episiotomi. - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

alat untuk melakukan tindakan episiotomi. - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

pasien untuk tindakan episiotomi. - Menjelaskan prosedur

- Memperhatikan

tindakan episiotomi - Menjelaskan

- Memperhatikan

pelaksanaan tindakan episiotomi - Memberi kesempatan mahasiswa

untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan


cara

tindakan


episiotomi - Memberi kesempatan kepada

mahasiswa


untuk meredemontrasikan 3

Penutup

- Spidol - Buku

episiotomi

kepada

board

tindakan episiotomi. - Menyimpulkan materi Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


-

untuk


meredemontrasikan

lain

tindakan episiotomi.

memperhatikan

Memberi umpan balik

- Memperhatikan


dan mencatat

dilakukan,

memberi


Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang mekanisme pelepasan plasenta -


pratikum

- Mengerjakan tugas

mekanisme pelepasan plasenta




Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: VIII (delapan )



dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme pelepasan plasenta.

B. Pokok Bahasan

: Mekanisme pelepasan plasenta

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi mekanisme pelepasan plasenta 2. 3 cara mengetahui mekanisme pelepasan plasenta − Perasat Kustner − Perasat Klein − Perassat Strassman

3. Tujuan melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta 4. Persiapan alat untuk melakukan perasat mekanisme pelepasan plasenta 5. Persiapan pasien untuk melakukan perasat

mekanisme pelepasan

plasenta 6. Prosedur melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6


manfaat

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari mekanisme pelepasan plasenta - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada


- Menjawab

mahasiswa bagaimana

pertanyaan dan

cara

yang lain

melahirkan

- Alat pratikum - White

plasenta

memperhatikan


- Memperhatikan

mahasiswa

board - Spidol - Buku

yang dimaksud dengan

panduan

pelepasan plasenta.

pratikum

- Menjelaskan

defenisi

- Memperhatikan

mekanisme pelepasan plasenta. - Menjelaskan

perasat

- Memperhatikan

mekanisme pelepasan plasenta

:

perasat

kustner, perasat klein, perassat strassman. - Menjelaskan

tujuan

melakukan

perasat

dalam

- Memperhatikan

mekanisme

pelepasan plasenta. - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

alat untuk melakukan perasat

dalam

mekanisme pelepasan plasenta. - Menjelaskan persiapan pasien

untuk

melakukan dalam

- Memperhatikan

perasat mekanisme

pelepasan plasenta. - Menjelaskan prosedur melakukan dalam

- Memperhatikan

perasat mekanisme

pelepasan plasenta. - Menjelaskan

- Memperhatikan

pelaksanaan tindakan melakukan

perasat

dalam Persiapan alat untuk

melakukan

perasat

dalam

mekanisme pelepasan plasenta - Memberi kesempatan kepada

- Menanyakan

mahasiswa

yang belum

untuk bertanya.

jelas

- Mempraktekan melakukan

cara

- Memperhatikan

tindakan

dan mencatat

mekanisme pelepasan plasenta - Memberi kesempatan kepada

- Meredemonstra

mahasiswa

sikan

untuk meredemontrasikan tindakan 3

Penutup

mekanisme

pelepasan plasenta - Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


untuk


meredemontrasikan

lain

tindakan

memperhatikan

mekanisme

pelepasan plasenta -

Memberi umpan balik

- Memperhatikan


dan mencatat

dilakukan,

memberi


Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang

- Memperhatikan

manajemen aktif kala III persalinan -


- Mengerjakan

pratikum

tugas

manajemen aktif kala III persalinan


F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: PPKC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: IX (sembilan)



dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan manajemen aktif kala III persalinan.

B. Pokok Bahasan

: Manajemen aktif kala III persalinan

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi episiotomi 2. Defenisi manajemen aktif kala III persalinan 3. Tujuan tindakan manajemen aktif kala III persalinan 4. Persiapan alat untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 5. Persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 6. Prosedur tindakan manajemen aktif kala III persalinan 7. Pelaksanaan tindakan manajemen aktif kala III persalinan


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6


manfaat

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada


- Menjawab


pertanyaan dan

manajemen aktif kala

yang lain

III persalinan

memperhatikan


mahasiswa

- Memperhatikan


tentang

pengertian

panduan

manajemen aktif kala

pratikum

III persalinan - Menjelaskan

defenisi

- Memperhatikan

manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan tindakan aktif

tujuan

- Memperhatikan

manajemen kala

III

persalinan - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

alat untuk melakukan tindakan aktif

manajemen kala

III

persalinan - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan prosedur tindakan aktif

- Memperhatikan

manajemen kala

III

persalinan - Memberi kesempatan kepada

mahasiswa



cara

tindakan


manajemen aktif kala III persalinan - Memberi kesempatan kepada

mahasiswa

untuk meredemontrasikan


tindakan aktif 3

Penutup

manajemen kala

III

persalinan - Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


untuk


meredemontrasikan

lain

tindakan

memperhatikan

aktif

manajemen kala

III

persalinan -

Memberi umpan balik

- Memperhatikan


dan mencatat

dilakukan,

memberi


Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang pemotongan tali pusat -


pratikum

- Mengerjakan tugas

pemotongan tali pusat




Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: X (sepuluh)



dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemotongan tali pusat

B. Pokok Bahasan

: Pemotongan tali pusat

C. Sub Pokok Bahasan

2. Defenisi tindakan Pemotongan tali pusat 3. Tujuan tindakan Pemotongan tali pusat 4. Persiapan alat untuk tindakan Pemotongan tali pusat 5. Persiapan pasien untuk tindakan Pemotongan tali pusat 6. Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6. Pelaksanaan tindakan Pemotongan tali pusat


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

materi pertemuan ke10. - Menjelaskan dan

manfaat

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari pemotongan tali pusat - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada


- Menjawab

mahasiswa apa yang

pertanyaan dan

dimaksud

yang lain

dengan

pemotongan tali pusat - Menyimpulkan jawaban tentang

memperhatikan - Memperhatikan

mahasiswa


kepada

panduan

mahasiswa apa yang

pratikum

dimaksud

dengan

pemotongan tali pusat

- Menjelaskan

defenisi

- Memperhatikan

pemotongan tali pusat - Menjelaskan

tujuan

- Memperhatikan

tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan persiapan alat

untuk

- Memperhatikan

tindakan

pemotongan tali pusat. - Menjelaskan

- Memperhatikan

Persiapan pasien untuk tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan prosedur

- Memperhatikan

tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan

- Memperhatikan

pelaksanaan tindakan pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada

- Menanyakan

mahasiswa

yang belum

untuk bertanya.

jelas


cara

- Memperhatikan

tindakan

dan mencatat

pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada

- Meredemonstra

mahasiswa

sikan

untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3

Penutup

tali pusat - Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


untuk


meredemontrasikan

lain

tindakan pemotongan

memperhatikan

tali pusat -

Memberi umpan balik

- Memperhatikan


dan mencatat

dilakukan,

memberi


Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang perawatan tali pusat -


pratikum

- Mengerjakan tugas

perawatan tali pusat





Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: XI (sebelas)



dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan perawatan tali pusat.

B. Pokok Bahasan

: Perawatan tali pusat

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi tindakan perawatan tali pusat 2. Tujuan tindakan perawatan tali pusat 3. Persiapan alat untuk tindakan perawatan tali pusat

4. Persiapan pasien untuk tindakan perawatan tali pusat 5. Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6.

Pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

cakupan

Metode

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

materi pertemuan ke11. - Menjelaskan dan

manfaat

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari perawatan tali pusat - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada


- Menjawab

mahasiswa apa yang

pertanyaan dan

dimaksud

yang lain

dengan

perawatan tali pusat - Menyimpulkan jawaban tentang

memperhatikan - Memperhatikan

mahasiswa apa

dimaksud

tindakan

- White board - Spidol

yang

panduan

dengan

pratikum

defenisi

- Memperhatikan

perawatan tali pusat - Menjelaskan

pratikum

- Buku

perawatan tali pusat - Menjelaskan

- Alat

tujuan perawatan

- Memperhatikan

tali pusat. - Menjelaskan persiapan alat

untuk

- Memperhatikan

tindakan

perawatan tali pusat. - Menjelaskan

- Memperhatikan

Persiapan pasien untuk tindakan

perawatan

tali pusat. - Menjelaskan prosedur tindakan

- Memperhatikan

perawatan

tali pusat. - Menjelaskan

- Memperhatikan

pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat - Memberi kesempatan kepada

- Menanyakan

mahasiswa

yang belum

untuk bertanya.

jelas


cara

- Memperhatikan

tindakan

dan mencatat

pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada

- Meredemonstra

mahasiswa

sikan

untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3

Penutup

tali pusat - Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan -


untuk


meredemontrasikan

lain

tindakan

memperhatikan

perawatan

tali pusat -

Memberi umpan balik

- Memperhatikan

tentang tindakan yang dilakukan,

dan mencatat

memberi


Menyampaikan

- Memperhatikan

materi pratikum yang akan datang tentang penjahitan

luka

episiotomi -


pratikum

penjahitan

- Mengerjakan tugas

luka

episiotomi





Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: XII (dua belas)



dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan asuhan pada bayi segera setelah lahir.

B. Pokok Bahasan

: Asuhan pada bayi segera setelah lahir

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi asuhan pada bayi segera setelah lahir 2. Komponen asuhan pada bayi segera setelah lahir −

Penilaian APGAR score

−

Pemeliharaan pernafasan 3. Tujuan asuhan pada bayi segera setelah lahir 4. Persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir

5. Persiapan pasien untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir 6. Prosedur asuhan pada bayi segera setelah lahir 7. Pelaksanaan asuhan pada bayi segera setelah lahir


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

Metode

cakupan

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

materi pertemuan ke13. - Menjelaskan

manfaat

dan

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari penjahitan

luka

episiotomi - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada


- Menjawab

mahasiswa apa yang

pertanyaan dan

dimaksud

yang lain

asuhan

dengan pada

bayi

memperhatikan

segera setelah lahir. - Menyimpulkan jawaban

- Memperhatikan

mahasiswa

segera

asuhan

pada

- Memperhatikan

bayi

segera setelah lahir. - Menjelaskan komponen

- Memperhatikan asuhan

board

- Buku

pratikum

setelah

defenisi

- White

panduan

lahir. - Menjelaskan

pratikum

- Spidol

tentang asuhan pada bayi

- Alat

pada

bayi

setelah

segera

lahir

penilaian score,

: APGAR

pemeliharaan

pernafasan. - Menjelaskan asuhan

tujuan

pada

- Memperhatikan

bayi

segera setelah lahir. - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

alat untuk melakukan asuhan

pada

bayi

segera setelah lahir. - Menjelaskan persiapan

- Memperhatikan

bayi untuk tindakan asuhan

pada

bayi

segera setelah lahir. - Menjelaskan prosedur asuhan

pada

- Memperhatikan

bayi

segera setelah lahir. - Menjelaskan

- Memperhatikan

pelaksanaan pada

asuhan

bayi

segera

setelah lahir. - Memberi kesempatan kepada

mahasiswa

untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan asuhan

yang belum jelas

cara

tindakan

pada

- Menanyakan


bayi

segera setelah lahir. - Memberi kesempatan kepada

mahasiswa

untuk meredemontrasikan


tindakan asuhan pada bayi 3

Penutup

segera

setelah

lahir. - Menyimpulkan materi

Ceramah

- Memperhatikan

yang disampaikan - Menyuruh 1-2 orang mahasiswa

untuk


meredemontrasikan

lain

tindakan asuhan pada

memperhatikan

bayi

segera

setelah

lahir. - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan,


memberi

pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. - Menyampaikan materi

- Memperhatikan

pratikum yang akan datang

tentang

pemerisaan

plasenta,

selaput ketuban dan tali pusat -

Memberi tugas baca materi tentang

pratikum

- Mengerjakan tugas

pemerisaan

plasenta,

selaput

ketuban dan tali pusat

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi

1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK


Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: 302

SKS/Semester


Waktu Pertemuan

: 3 x 100'

Pertemuan ke

: XIV (empat belas)



dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat

B. Pokok Bahasan

: Pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat 2. Tujuan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat 3.

Persiapan alat untuk tindakan

pemerisaan plasenta, selaput

ketuban dan tali pusat 4.

Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan plasenta, selaput

ketuban dan tali pusat 5.

Prosedur tindakan manual plasenta pemerisaan plasenta, selaput

ketuban dan tali pusat 6. Pelaksanaan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat


Tahap

1 1

2 Pendahuluan

Kegiatan Mengajar

3 - Menjelaskan

Metode

cakupan

4 Ceramah

Kegiatan

Media dan


Alat 6

materi pertemuan ke12. - Menjelaskan

manfaat

dan

- Memperhatikan

relevansi

mempelajari penjahitan

luka

episiotomi - Menjelaskan TIU dan 2

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada


- Menjawab

mahasiswa bagaimana

pertanyaan dan

cara

yang lain

pemerisaan

plasenta,

selaput

memperhatikan

ketuban dan tali pusat - Menyimpulkan jawaban tentang pemerisaan

- Memperhatikan

mahasiswa

plasenta,

- Memperhatikan

plasenta,

selaput ketuban dan tali pusat - Tujuan pemerisaan

tindakan plasenta,

selaput ketuban dan

board

- Buku

pratikum

tali pusat .

pemerisaan

- White

panduan

cara

cara

pratikum

- Spidol

selaput ketuban dan

- Menjelaskan

- Alat

- Memperhatikan

tali pusat - Persiapan alat untuk tindakan

- Memperhatikan

pemerisaan

plasenta,

selaput

ketuban dan tali pusat - Persiapan pasien untuk

- Memperhatikan

melakukan pemerisaan

plasenta,

selaput ketuban dan tali pusat - Prosedur

tindakan

manual

plasenta

pemerisaan

plasenta,

- Memperhatikan

selaput ketuban dan tali pusat - Pelaksanaan tindakan pemerisaan

- Memperhatikan

plasenta,

selaput ketuban dan tali pusat - Memberi kesempatan kepada

mahasiswa


yang belum jelas

cara

tindakan

pemerisaan

- Menanyakan


plasenta,

selaput ketuban dan tali pusat - Memberi kesempatan kepada

mahasiswa

untuk meredemontrasikan tindakan

pemerisaan

plasenta,

selaput

ketuban dan tali pusat


Satuan Acara Pengajaran.docpraktek q

Recommend Documents