Satuan Acara Penyuluhan Terapi Bermain

SATUAN SATUAN ACARA BERMAIN BER MAIN Pada Anak Di Ruang 15 RSSA MALANG

RSU dr. SAIFUL ANWAR ANWAR MALANG JL. Jaksa Agung Sura!" N". #$ Ma%ang $#1&

LEMBAR PENGESA'AN Satuan Acara Bermain yang berjudul “ TERAPI BERMAIN LEG(” di Ruang Rawat Inap 15 RSUD Dr. Saiful Anwar alang yang a!an dila!"ana!an pada #ari )AMIS tanggal $& Ari% $#1& di"u"un $le#%

A&ASIS'A 1. (SI) U*I+,RSI-AS BRA'IA/A A0A* 2. A-ARA 3. A-ARA 4. A)(,R &AS&A'A-/ 6.&. ,*7* (R7B70I*7 -ela# di"etujui dan di"a#!an pada% &ari % -anggal%

T*%a+ Dis*!u,ui (%*+-

P*/i/ing )%inik 

 88888888888888888888888888888888888 

SAP TERAPI BERMAIN

($!$! Ba#a"an

% -erapi Bermain (ada Ana! Di Ruma# Sa!it

Sub ($!$! Ba#a"an

% -erapi Bermain Ana! 

-ujuan

% eng$ptimal!an ting!at per!embangan ana!  

-empat

% Ruang 15 RSSA )$ta alang.

'a!tu

% )ami"9 24 April 2:14 "elama 45 menit ;jam :<.3: ".d 1:.15=.

Sa"aran

% (a"ien > Ana! u"ia 4?@ ta#un

et$de

% 1. (engara#an ;cerama#=  2. Bermain ber"ama

edia

% Alat Bermain “0,7”

(embagian tuga" !el$mp$! % a. $derat$r

%

 b. 0eader

%

c. a"ilitat$r  (endamping % d. 7b"erer

%

PENDA'ULUAN-

U"ia ana! "e!$la# ;4?@ ta#un= ber#ubungan erat dengan u"ia bermain9 "e#ingga upaya  pr$m$"i !e"e#atan dalam bentu! permainan diindi!a"i!an "e"uai dengan ta#ap per!embangan ana! u"ia "e!$la#. (ermainan yang diguna!an #aru" "e"uai dengan !eberagaman ba#a"a dan !emampuan !$gnitif ana!9 "erta dapat ber"ifat intera!tifte!a?te!i9 menc$c$!!an9 dan role  play ;,fendi et al9 2::<=. Am$ry ;2:1:=9 juga menjabar!an ba#wa permainan dapat diguna!an "ebagai alat untu! mela!u!an pembelajaran !e"e#atan dan dapat "ecara efe!tif mening!at!an  pema#aman ana! dan remaja ter#adap pe"an?pe"an !e"e#atan yang di"ampai!an melalui met$de permainan yang diguna!an pada penelitian ter"ebut. Ana!?ana! yang menderita penya!it !r$ni" atau yang #$"pitali"a"i dalam jang!a wa!tu yang lama9 tida! menutup !emung!inan untu! mengalami "tre". 7le# !arena itu9  pende!atan permainan "e!aligu" met$de peming!atan !e"e#atan jiwa ;"ecara p"i!$l$gi"= dapat dila!u!an melalui met$de permainan. (ermainan?permainan yang dapat melati# $ta!  untu! dapat !reatif dalam berfi!ir dapat diapli!a"i!an pula pada berbagai jeni" permainan yang "uda# ada9 "ala# "atunya enyu"un 0eg$. enyu"un 0eg$ merupa!an permainan  p$puler yang digemari $le# ana!?ana! u"ia "e!$la# !arena permainan ter"ebut muda# diperguna!an dan ana! dapat membuat beragam bentu! "e"uai !einginannya.

Dengan bermain ana! dapat men"timula"i pertumbu#an $t$t?$t$tnya9 !$gnitifnya dan  juga em$"inya !arena mere!a bermain dengan "eluru# em$"inya9 pera"aannya dan pi!irannya. ,lemen p$!$! dalam bermain adala# !e"enangan dimana dengan !e"enangan ini mere!a mengenal "egala "e"uatu yang ada di"e!itarnya "e#ingga ana! yang mendapat !e"empatan cu!up untu! bermain juga a!an mendapat!an !e"empatan yang cu!up untu! mengenal "e!itarnya "e#ingga ia a!an menjadi $rang dewa"a yang lebi# muda# berteman9 !reatif dan cerda"9 bila dibanding!an dengan mere!a yang ma"a !ecilnya !urang mendapat !e"empatan  bermain.

)EUNTUNGAN BERMAIN

)euntungan?!euntungan yang didapat dari bermain9 antara lain% 1. embuang e!"tra energi. 2. eng$ptimal!an pertumbu#an "eluru# bagian tubu#9 "eperti tulang9 $t$t dan $rgan? $rgan. 3. A!tiita" yang dila!u!an dapat merang"ang naf"u ma!an ana!. 4. Ana! belajar meng$ntr$l diri. 5. Ber!embangnya berbagai !etrampilan yang a!an berguna "epanjang #idupnya. C. ening!atnya daya !reatiita". @. endapat !e"empatan menemu!an arti dari benda?benda yang ada di"e!itar ana!. . erupa!an cara untu! mengata"i !emara#an9 !e!uatiran9 iri #ati dan !edu!aan. <. )e"empatan untu! bergaul dengan ana! lainnya. 1:. )e"empatan untu! mengi!uti aturan?aturan. 11. Dapat mengembang!an !emampuan intele!tualnya.

MACAM BERMAIN

1. Bermain a!tif  (ada permainan ini ana! berperan "ecara a!tif9 !e"enangan diper$le# dari apa yang diperbuat $le# mere!a "endiri. Bermain a!tif meliputi % a.

Bermain mengamatimenyelidi!i ;,Epl$rat$ry (lay= (er#atian pertama ana! pada alat bermain adala# memeri!"a alat permainan ter"ebut9 memper#ati!an9 meng$c$!?$c$! apa!a# ada bunyi9 mencium9 meraba9 mene!an dan !adang?!adang beru"a#a memb$ng!ar.

 b.

Bermain !$n"tru!"i ;F$n"tructi$n (lay= (ada ana! umur 3 ta#un dapat menyu"un bal$!?bal$! menjadi ruma#?ruma#an.

c.

Bermain drama ;Dramatic (lay= i"al bermain "andiwara b$ne!a9 main ruma#?ruma#an dengan teman?temannya.

d.

Bermain fi"i!   i"alnya bermain b$la9 bermain tali dan lain?lain.

2. Bermain pa"if  (ada permainan ini ana! bermain pa"if antara lain dengan meli#at dan mendengar. (ermainan ini c$c$! apabila ana! "uda# lela# bermain a!tif dan membutu#!an "e"uatu untu! mengata"i !eb$"anan dan !eleti#annya. F$nt$# G eli#at gambar di bu!umajala#.9mendengar cerita atau mu"i!9men$nt$n telei"i d"b. Dalam !egiatan bermain !adang tida! dapat dicapai !e"eimbangan dalam bermain9 yaitu apabila terdapat #al?#al "eperti dibawa# ini % 1. )e"e#atan ana! menurun. Ana! yang "a!it tida! mempunyai energi untu! a!tif   bermain. 2. -ida! ada aria"i dari alat permainan. 3. -ida! ada !e"empatan belajar dari alat permainannya. 4. -ida! mempunyai teman bermain.

ALAT PERMAINAN EDU)ATIF 0APE

Alat (ermainan ,du!atif ;A(,= adala# alat permainan yang dapat meng$ptimal!an  per!embangan ana!9 di"e"uai!an dengan u"ianya dan ting!at per!embangannya9 "erta  berguna untu! % 1. (engembangan a"pe! fi"i!9 yaitu !egiatan?!egiatan yang dapat menunjang atau merang"ang pertumbu#an fi"i! ana!9 trediri dari m$t$ri! !a"ar dan #alu". F$nt$# alat bermain m$t$ri! !a"ar % "epeda9 b$la9 mainan yang ditari! dan did$r$ng9 tali9 dll. $t$ri! #alu" % gunting9 pen"il9 b$la9 bal$!9 lilin9 dll. 2. (engembangan ba#a"a9 dengan melati# berbicara9 mengguna!an !alimat yang  benar.F$nt$# alat permainan % bu!u bergambar9 bu!u cerita9 majala#9 radi$9 tape9 -+9 dll. 3. (engembangan a"pe! !$gnitif9 yaitu dengan pengenalan "uara9 u!uran9 bentu!. 'arna9 dll. F$nt$# alat permainan % bu!u bergambar9 bu!u cerita9 puHHle9 b$ne!a9 pen"il warna9 radi$9 dll. 4. (engembangan a"pe! "$"ial9 !#u"u"nya dalam #ubungannya dengan intera!"i ibu dan ana!9 !eluarga dan ma"yara!at

F$nt$# alat permainan % alat permainan yang dapat dipa!ai ber"ama9 mi"al !$ta! pa"ir9  b$la9 tali9 dll. TUJUAN UMUM

Setela# dila!u!an terapi bermain "elama !urang lebi# 45 menit di#arap!an  pengeta#uan dan p$la pi!ir ana!?ana! tentang "tre" dan perila!u jiwa "e#at dapat mening!at "erta dapat membantu mengurangi ting!at !ecema"an atau !eta!utan yang dira"a!an $le# ana!?ana! a!ibat #$"pitali"a"i melaui permainan leg$ yang dim$difi!a"i. TUJUAN )'USUS

Setela# mendapat!an terapi bermain "atu ;1= !ali di#arap!an% 1.

Ana! bi"a mera"a "enang dan tida! ta!ut lagi dalam pr$"e" #$"pitali"a"i.

2.

endapat!an dan meme#ami p$la !$ping ter#adap "tre"" yang adaptif.

3.

ampu menyu"un leg$ dengan benar dan mengerti bentu! yang di"u"un.

4.

emuncul!an ra"a !erja"ama dan ber"$"iali"a"i antar ana!?ana! pe"erta terapi  bermain

SASARAN /ang menjadi "a"aran dalam terapi bermain adala# ana! yang "edang menjalani

 perawatan di ruang 159 dengan !riteria % Dimulai dari ana! u"ia "e!$la# ;4 ? @ ta#un= Ana! la!i?la!i maupun perampuan -ida! "edang menjalani bedre"t -ida! menderita penya!it menular  )$ndi"i cu!up bai!9 mampu ber!$muni!a"i "ecara erbal     

MET(DE BERMAIN

 *$ 1

-erapi" a"e (er!enalan a.

'a!tu 5 menit

enyiap!an

ruangan

Subje! terapi Ruangan9 alat9 ana! dan !eluarga "iap

dan alat?alat  b. 2

enyiap!an ana! dan

!eluarga a"e )erja a.

embu!a

2 menit

 pr$"e" terapi bermain dengan mengucap

!an

memper!enal!an diri.

enjawab "alam emper!enal!an diri

"alam9 5 menit

emper#ati!an

 b.

enjela"!an  pada ana! dan !eluarga tentang tujuan

dan

manfaat

bermain9

menjela"!an cara permainan. c.

engaja!

 

15 menit

Bermain ber"ama dengan antu"ia"

3 menit

dan mengung!ap!an pera"aannya

ana! bermain . d.

engealua"i re"p$n ana! dan !eluarga.

3

a"e -ermina"i% enyimpul!an9

5 menit mengucap!an

emper#ati!an

dan

menjawab

"alam

"alam

MEDIA • •

ainan 0eg$ ambar F$nt$# Bentu! 0eg$ yang Suda# -erbentu! 

)RITERIA E2ALUASI )emampuan untu! memper!enal!an diri dengan terbu!a tanpa ra"a malu )emampuan pe"erta dalam berintera!"i dengan teman "ebayanya dan terapi" "aat  



 bermain )emampuan pe"erta untu! mengi!uti aturan "elama permainan berlang"ung9 terma"u!   pada "aat menjawab pertanyaan?pertanyaan yang dapat menggambar!an !$ping "tre""



indiidu (era"aan pe"erta "etela# terapi bermain "ele"ai

S)EMA TERAPI BERMAIN a. De"!rip"i tuga" -erapi"  Moderator  emimpin jalannya acara bermain embu!a per!enalan enutup !egiatan bermain  Leader  embuat dan mengatur "etting tempat dan wa!tu enjela"!an bagaimana cara menyu"un leg$ emimpin dan mempra!ti!!an menyu"un leg$  Fasilitator  endampingi  membantu pe"erta dalam penyu"unan leg$ Observer  eng$b"era"i jalannya acara permainan   

  





  

emberi!an "e!ila" penilaian emberi!an !riti! dan "aran "etela# acara "ele"ai engealua"i dan memberi!an feedbac! pada leader 

Da3!ar Pus!aka

S$etjining"i#9 1<9 Tumbuh Kembang Anak 9 ,F9 a!arta. ar!um.A.&9 1<<19 Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak 9 )UI9 a!arta