Segundo corte Historia de Colombia 71677 ______________ Nombre del estudiante: estudiante: JORGE ANDRES VALLEJO ARDILA Código:__ _ 71677 Lista____________________Valoración:
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA Usted encontrará preguntas que se desarrollan en tomo a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D.
1.
Entre 1810 y 1815 algunas regiones de la actual Colombia declararon su independencia de la Corona española. Surgen entonces dos propuestas para gobernar el Federalismo y el Centralismo. El conflicto producto del choque de dos propuestas impidió la consolidación de un acuerdo sobre la forma de gobierno que se debería adoptar. Este desconcierto fue aprovechado por los españoles para implementar nuevas formas de explotación A. retomar el control administrativo B. C. obtener mayor participación económica D. reconquistar el dominio en las colonias
2.
Las guerras civiles de finales del siglo XIX significaron para Colombia gastos extraordinarios que desequilibraron sus finanzas. El Estado enfrentó estos retos con incrementos tributarios y con la emisión de papel moneda. Por tal razón, se cobró impuesto a la exportación de café y a las importaciones, lo cual, en momentos de descenso de los precios internacionales del grano, generó una fuerte oposición que obligó a suspender la tributación cafetera. De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar que el déficit fiscal del Estado se amplió debido a la reducción de las exportaciones A. cafeteras B. el Estado colombiano entró en déficit por las frecuentes guerras civiles que enfrentó C. las finanzas públicas requieren incrementar sus ingresos para sufragar sus gastos el manejo de las finanzas estatales requiere tener en cuenta tanto la economía nacional D. como la internacional Después de las guerras de independencia, la élite criolla aprobó en el Congreso de Cúcuta (1821), una reforma económica y social, en la cual, aunque se eliminaron impuestos coloniales como el del monopolio del aguardiente, sin embargo, se conservaron algunos que generaron oposición entre la población, tales como el del estanco de tabaco, los diezmos y el quinto real. Así, además de mantenerse la continuidad del orden social colonial, se permitió la continuación de la esclavitud.
3.
A partir del texto se entiende que una de las razones que impidió a la élite tomar un rumbo político y económico diferente al practicado durante la Colonia fue la incapacidad para imponer políticas liberales A. B. la conformación aristocrática de las élites C. el afán por hacer sólo reformas políticas el temor de romper con l as estructuras del pasado D.
4.
Las comuni comunidad dades es indíge indígenas nas actual actualmen mente te atravi atraviesa esan n por difere diferente ntes s proble problemá mátic ticas. as. Las condic condicion iones es de pobrez pobreza, a, el atraso atraso,, la discri discrimin minaci ación, ón, la superv supervive ivenci ncia a y los escaso escasos s espaci espacios os de participación política evidencian la dificultad de comprender la diversidad étnica que presenta la sociedad colombiana y los desarrollos particulares que tienen cada una de estas comunidades. Una reivindicación actual de los indígenas es la recuperación de las tierras ancestrales A. B. el aislamiento de la sociedad moderna C. la retribución por 500 años de exterminio el respeto por la identidad cultural D.
5.
Una de las siguientes acciones corresponde con el estado del conocimiento científico de Colombia a finales del siglo XIX, momento en el cual se consideraba que la ciencia permitía la construcción de patria A. conocer las epidemias que cobraron numerosas muertes B. aumentar las exportaciones de café C. divulgar los descubrimientos científicos en áreas rurales
D.
estudiar los recursos naturales del país como fuentes de exportación
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información:
Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas.
6.
En Colombia, durante la segunda mitad del siglo XIX, cuando se iniciaron las reformas económicas, el asunto del libre cambio no implicaba contradicción económica entre terratenientes y comerciantes, pues históricamente con el surgimiento del capitalismo y la división del trabajo, los países colonizados en Latinoamérica estaban destinados a producir materias primas de acuerdo al orden económico mundial existente, razones por las cuales debían
a.
suprimir los resguardos indígenas con el objeto de ampliar sus industrias para exportar a Europa numerosos y costosos artículos
b.
fomentar la producción agrícola y minera para alimentar un comercio de exportación considerable y provechosa exportar productos agrícolas e importar bienes de consumo, sobre todo de lujo, que compraban los terratenientes desarrollar la producción agrícola de alimentos para el consumo interno e importar aquellos productos que no se producían a nivel nacional
c. d.
A. B. C. D. 7. La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo XVIII que exaltaba la razón como único medio para alcanzar el progreso y la felicidad. Para este movimiento, el hombre es el autor de su destino y por ende activo participante del futuro político de su nación. Estas ideas hicieron que a. se pusiera en duda la divinidad de los reyes porque el hombre se considero dueño de su destino b. se diera el titulo de déspota ilustrado al gobernante que aceptaba la racionalidad en las ciencias pero no concedía libertades c. los gobernantes apoyaran el desarrollo de las ciencias y de las ideas de la ilustración en todos los ámbitos d. los monarcas siguieran a la razón en sus acciones evitando cometer arbitrariedades o actos irracionales
A. B. C. D. 8. En el siglo XIX, se presenta en Colombia la construcción de 2 partidos políticos LIBERAL y el CONSERVADOR. Las principales políticas del partido conservador eran: a. crear escuelas públicas. b. la iglesia católica debe tener influencia en el estado colombiano. c. la influencia de los estados extranjeros en el aspecto económico. d. permitir la libertad económica.
A. B. C. D.
PREGUNTAS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. 9. El término ciudadano empezó a usarse dentro del lenguaje común una vez organizadas las juntas de Gobierno porque de este modo se estimulaba el patriotismo y la conciencia nacional.
A. B. C. D. 10. Bajo el término ciudadano se llamó a todo ciudadano del común porque era símbolo de status político.
A. B. C. D. 11. El indio recibió una amplia acogida como símbolo nacional porque se decía buscar unas nuevas raíces americanas para gestar la nación
A.B. C. D. 12. La guerra se los Supremos se dio en 1851 porque el gobierno le quería dar a los religiosos el control de la educación.
A. B. C. D. 13. La obra política de la Independencia y de los primeros decenios de la República había dejado incompleta la labor de construcción del Estado-nación porque los ejemplos tomados de las experiencias europeas asumieron un papel considerable en el conflictivo debate sobre las modalidades de esa construcción nacional
A. B. C. D. PREGUNTAS DE ANÁLISIS DE POSTULADOS Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la TESIS y selecciona la respuesta en su hoja de cotejo, conforme a la siguiente instrucción:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. Marque B si de la tesis solo se deduce el postulado I. Marque C si de la tesis solo se deduce el postulado II. Marque D si ninguno de los dos postulados se deduce de la tesis. 14. Tesis: En el período entre 1750 y 1856 existió una muy estrecha relación entre el nacionalismo y un muy amplio proceso de desarrollo político y social, la modernización. Postulado I: El nacionalismo surgió como respuesta a cambios estructurales (influidos tanto desde adentro como desde fuera) en el dominio del estado y de la economía Postulado II: A fines de la colonia, el actual territorio colombiano registraba uno de los índices de apertura al exterior más bajos de toda Latinoamérica
A. B. C. D.
15.
Tesis: En la Consolidación Nacional de Colombia en el siglo XIX hubo diversas tendencias político-administrativas, que hicieron prevalecer en unas etapas el Centralismo Político y en otras el Federalismo Postulado I: Los movimientos nacionalistas en Colombia en el Siglo XIX fueron movidos por una élite que pretendía alcanzar o continuar de una u otra forma con el poder Postulado II: El régimen centralista en Colombia, tenía un ejecutivo débil, un período presidencial de cuatro años y un régimen de provincias regido por los gobernadores y un congreso bicameral. A. B. C. D.
16.
Tesis: Como consecuencia del caudillismo y del gamonalismo en el siglo XIX, los partidos
políticos se formaron alrededor de los jefes y de los grupos políticos, que tenían gran influencia en los días de elecciones Postulado I: Colombia figura entre los países que más elecciones realizó en el siglo XIX en Hispanoamérica Postulado II: Los partidos políticos en el siglo XIX presentan tendencias al fraccionamiento en pequeños subgrupos, alrededor de los intereses de los caudillos nacionales o regionales.
A. B. C. D. PREGUNTAS SELECCIÓN FALSO O VERDADERO Usted encontrará una proposición. Usted debe examinar la veracidad de ella.
Marque A si la proposición es VERDADERA. Marque B si la proposición es FALSA.
17. La Constitución de 1853 inició un proceso nacional hacia el régimen federalista, al otorgar una especie de autonomía a las provincias. Algunas se dieron su propia constitución política y su fueron convirtiendo en Estados federales, como fueron los casos de Panamá, Antioquia, Bolívar, Cauca, Magdalena, Boyacá, Cundinamarca y Santander. Estos estados federales quedaron sujetos al Gobierno de la Nueva Granada en los asuntos relacionados con el crédito nacional, ejército y marina, relaciones exteriores y otros.
A. B.
18. La constitución política de 1863 organizó en forma definitiva un estado federal con el nombre de Estados Unidos de Colombia, cuya vigencia va hasta 1886. La Constitución de Río Negro estableció un gobierno federal, en el cual los estados eran entidades políticas autónomas, con legislación propia y regidas por gobernadores elegidos por voto popular. Es durante ésta constitución en la que los liberales llegan al poder, en la que se toma la educación primaria como una de las metas del partido.
A. B.
19. En
la Primera República Granadina o Patria Boba se enfrentaron centralistas con sus planteamientos para la organización político-administrativa de la Nueva Granada. Después de la Independencia se presentaron partidos personalistas o caudillistas, alrededor de las divergencias entre Bolívar y Santander; fueron los bolivarianos y los santandereanos quienes se enfrentaron en los últimos años de la Gran Colombia. En la Nueva Granada se formaron dos grupos parlamentarios: los ministeriales o casacas y los antiministeriales o liberales.
A. B.
20. Colombia tuvo a lo largo del siglo XIX cinco nombres diferentes: 1830,
Estado de la Nueva Granada; 1832, República de Colombia; 1843 y 1853 , República de la Nueva Granada; 1858,Confederación Granadina; 1863, Estados Unidos de Colombia y 1886, República de Colombia
A. B.
