Sesión de Aprendizaje Tema y Subtemas

IE ”ANTONIO RAIMONDI” SALTUR - SAÑA SESIÓN DE APRENDIZAJE N°___/UNIDAD 1

“Identificando el subtema en los textos que leemos

 “ 

I.- DATOS INFORMATIVOS 1. ÁREA: Comuni!i"n 2. GRADO : SE#UNDO $A% & $'% 3. DURACIÓN: 13/06/2016 (3horas) 4. C ONTENIDO TEMÁTICO: . DOCENTE: !"#" !a$r"%"a &'s'*+ ,"##-as  A!RENDIAE  A!RENDIAE E!ERADO E!ERADO COM!ETENCIA CAPACIDADES R%'ra R%'ra "+ora%" "+ora%"+ + 5 5"rsos 5"rsos $7$os s%r"$os. Com()*n+* ,*,o Ror-a+"9a "+ora%"+ 5 5"rsos *)i,o. $7$os s%r"$os.

INDICADORES 8o%a#"9a 8o%a#"9a "+ora%" "+ora%"+ + r#a+$ r#a+$ + '+ $7$o $7$o 7os"$"o 7os"$"o %o+ s$r'%$'ra %o#a ; o%a<'#ar"o ar"a5o. Co+s$r'; '+ or-a+"9a5or -r="%o ; rs' # %o+$+"5o 5 '+ $7$o 7os"$"o 5 s$r'%$'ra %o#a.

I+"r # s"-+""%a5o 5 #os $7$os s%r"$os.

D5'% # $a> #os #os s'<$as> #as "5as $=$"%as 5 5 $7$os 5 s$r'%$'ra %o#a ; %o+ 5"rs"5a5 $=$"%a.

SECUENCIA DIDCTICA DE 0A SESIÓN DE APRENDIZAJE ACT.      O      I      C      I      N      I

ESTRATE#IAS/PROCESOS PE PEDA#Ó#ICOS  CO#NITIVOS E# 5o%+$ 5a #a <"++"5a a #os s$'5"a+$s.  a"ra+ #os a%'r5os 5 %o+"+%"a ara # ros"$o 5 #a ss"+.  r%a"$'#a #a ss"+ a+$r"or + #a ' s ra#"9 #a #%$'ra ; a+=#"s"s 5 $7$os ara "5+$""%ar # $a ; #a "5a r"+%"a#.

El origen del fútbol en el Perú, como en la mayoría de países de Sudamérica y en muchas otras partes del mundo, está íntimamente asociado a la presencia de los ingleses. En la mayoría de los casos, la expansión de este deporte se debió a la migración de los súbditos de la eina !ictoria hacia nue"as tierras y a los contactos comerciales #ue tu"o $nglaterra durante el siglo %$%.

RECURSOS 0*,u)!

IE ”ANTONIO RAIMONDI” SALTUR - SAÑA      O      0      0      O      R      R      A      S      E      D

E# 5o%+$ rs+$a "+ora%"+ so ao;a+5o s' 7#"%a%"+ %o+ #a "+ora%"+ ' s or% + # M5'#o 5 Cor+s"+ 8%$ora 1> =-"+a  (r"ra 5"%"+ 2014) + # ' s rs+$a # s'a s"-'"+$:   *m! 1

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TEMA Su2,*m! 3 P4))!5o 6 E u2,*m! * un !(*,o +* ,*m!
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TEMA: El fútbol

El origen del

Párrafo 1

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Párrafo 2

L! e#$!n%i&n Coo s '5 ar%"ar> $a+$o # $a %oo # s'<$a s or'#a+ %oo '+ del -r'ofútbol +o"+a#.

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M"+uo +* Com()*ni"n *,o)! N° 6 Diion!)io

IE ”ANTONIO RAIMONDI” SALTUR - SAÑA  roo+ a #os s$'5"a+$s #a #%$'ra ; # a+=#"s"s 5# s"-'"+$ $7$o:      E      R      R      E      I      C

An*+o,!)io %as células madre, también llamadas primordiales o progenitoras, son células &ue tienen la capacidad de desarrollar y desen$ol$erse como células sanguíneas, ya sean gl!bulos ro(os, blancos o pla&uetas. %as células madre pueden ayudar a me(orar la capacidad de producci!n de sangre libre de enfermedades transmisibles) al generar gl!bulos blancos, contribuyen a acti$ar el sistema inmunol!gico.

TAREA PARA CASA Este tipo de células se produce en la médula !sea y en la sangre ubicada al interior del cord!n de un bebé recién nacido. TAREA A TRA'AJAR ENumbilical CASA - 0o *,u+i!n,*> (!),i) +* ,)!2!?o )*!i@!+omadre *n ! *i"n **ion!+o o2)* +i)imin!i"nB> !(i!n *n !trasplante de células sir$e!n,*)io) para ,*,o tratar $arias enfermedades y trastornos o ()o*+imi*n,o ,)!2!?!+o & om(*,!n * !n4ii (!)! i+*n,i5i!) o u2,*m! * i+*! ,*m4,i!. - Fin!m*n,*> *!2o)!n un *
RECURSO  MATERIA0ES & Co"as 5 $7$os s#%%"o+a5os. & !#'o+s ara "9arra a%r#"%a> o$a. & C'a5r+o 5 $ra
EVA0UACIN COM!ETENCIA

Com()*n+* ,*,o *)i,o.

CA!ACIDADE

INDICADORE

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 ___________________________ DIRECTOR

__________________________ P)o5. Pii P!,)ii! 8u*