UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA: CRECIMEINTO Y DESARROLLO
SESION EDUCATIVA
I.- ETAPA DETERMINATIVA: 1.1.
DATOS GENERALES: 1.1.1- Título: “Las vacunas son mi mejor escudo” 1.1.2- Beneficiarios: Madres que asistan al control de CRED junto sus 1.1.31.1.41.1.51.1.61.1.7-
1.2.
hijos. Lugar de Ejecución: Centro de Salud Abelardo Quiñones Fecha de ejecución: 15/06/2015 Hora: 9:30 a.m Duración: 45 min Responsables: - Katerine Cotrina Vera - Kelly Leonardo Sosa - Estefany Severino Durand
DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA/PROBLEMA RELACIONADO: Conocimientos deficientes r/c falta de información en las madres que acuden al centro de salud m/p desconocimiento de la importancia
del
cumplimiento
del
esquema
de
vacunación,
incumplimiento del calendario de vacunas, niños que no están vacunados. 1.3.
OBJETIVOS: Durante la sesión educativa, las madres podrán: -
Reconocer la importancia de las vacunas
-
1.4.
Identificar que vacuna se le debe administrar a sus hijos según la edad que tengan. Reconocer las reacciones que causa las diferentes vacunas. Verbalizan las vacunas que se administra según la edad.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: La sesión de enseñanza - aprendizaje a llevarse a cabo se realizará por medio de una sesión educativa que es una metodología que comprende una serie de actividades que permiten utilizar un conjunto de estrategias para generar y activar conocimientos previos, que a su vez apoyarán al entendimiento, a la asimilación y a la interpretación de información nueva. Se utiliza un lenguaje que se adapta al nivel cultural y de instrucción de las personas, con lo que se individualiza el cuidado de enfermería.
1.5.
RECURSOS MATERIALES: - Cajita de cartón - Láminas con el nombre de las vacunas - Hojas escritas con las edades que se administrará las vacunas
II.- ETAPA DE EJECUCIÓN: 2.1.- Presentación: Tengan ustedes muy buenas días señores y señoras, nosotras somos estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo y hoy hemos venido con mucho entusiasmo a compartirles un tema muy importante relacionado con la salud de sus hijos. 2.2.- Motivación Inicial: Se les mostrará a las madres presentes una imagen de una “Enfermera vacunando a un lactante menor” y se les preguntará lo siguiente: -
¿Que observan? ¿Cuál creen que es el tema que vamos a tratar?
2.3.- Introducción al tema:
Después de identificar el tema a tratar, se hará una pregunta público: ¿Porque serán importantes las vacunas?, después de las respuestas dadas se explicará la importancia de las vacunas: La manera más efectiva de mantener a tu hijo/a sano/a es a través de las vacunas, ya que su función es prevenir enfermedades que pueden llegar a ser peligrosas. Y lo más importante es que no solo lo proteges a ellos sino a todos. Las vacunas son imprescindibles para los niños porque los protegen de enfermedades graves. Y su administración es esencial para la salud global del país ¿Por qué? Porque si casi todos los niños están vacunados, los gérmenes tendrán muy pocas probabilidades de infectar a alguien.
2.4.- Desarrollo del tema: ¿QUE ES UNA VACUNA? Las vacunas son una parte muy importante para el cuidado de la salud de toda la comunidad. Ellas son las encargadas de brindar protección sobre numerosas enfermedades muy serias. Las vacunas, de una forma sencilla diremos que son medicamentos biológicos que aplicados a personas sanas provocan la generación de defensas (anticuerpos) que actúan protegiéndole ante futuros contactos con los agentes infecciosos contra los que nos vacunamos, evitando la infección o la enfermedad. ¿COMO FUNCIONA UNA VACUNA? Una vacuna nos debe proteger de los antígenos para evitar contraer enfermedades. ¿Qué son los antígenos? Un antígeno se define como cualquier sustancia ajena o propia a nuestro organismo, que genera una respuesta del sistema inmune para crear anticuerpos que lo destruyan. Pues bien, las vacunas son, justamente, antígenos. A pesar de que la explicación a cómo funcionan las vacunas resulte un tanto paradójica, lo que éstas hacen es introducir antígenos (que pueden ser proteínas o polisacáridos) en el organismo para desencadenar así la respuesta del sistema inmune. Las vacunas lo que hacen es generar lo que se llama memoria inmunitaria. Cuando una sustancia ingresa al organismo y el sistema inmune busca eliminarla, lo que hace es generar anticuerpos en su
contra para hacerla desaparecer. Una vez lo consigue, el sistema inmunológico gana la capacidad de generar una respuesta automática ante la presencia del antígeno en ocasiones futuras
PRIMER PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO: -
Las estudiantes entregaran a las madres de familia las láminas con
-
los nombres de las vacunas al azar. Antes de iniciar la explicación de cada vacuna se le hará una pregunta a las madres que se les entregó las láminas: ¿Contra qué enfermedad protegela vacuna que le ha tocado? ¿Sabe cuáles
-
son las reacciones que causa esta vacuna? Después de las respuestas dadas, se refuerza los conocimientos que tienen los padres sobre la vacuna que les tocó:
BCG: - Nos protege contra formas graves de tuberculosis. - Reacciones posvacunales: Primero se forma una pápula, a los 3 días hace un eritema, a las 3 semanas se observa una secreción purulenta y luego se le formara una cicatriz en la zona que se ira cayendo poco a poco.
Hepatitis B: - Nos protege de la enfermedad Hepatitis B - Reacciones posvacunales: Malestar general, eritema (enrojecimiento), hinchazón, fiebre mayor de 37.7°C, fatiga. Los síntomas desaparecen a los 2 días.
Pentavalente: - Nos protege contra 5 enfermedades: Difteria, Tétano, tos ferina, hepatitis B, influencia de tipo B - Reacciones posvacunales: Dolor, fiebre mayor de 38°C por 2 o 3 días, malestar general, hinchazón, dolor en la zona de la vacuna.
IPV (Antipolio inyectable): - Nos protege de la enfermedad, poliomielitis. - Reacciones posvacunales: dolor, fiebre, enrojecimiento en la zona de aplicación.
malestar,
Rotavirus: - Nos protege contra diarreas ocasionadas por el virus rotavirus
-
Reacciones posvacunales: Malestar general, falta de apetito, dolor abdominal, diarrea, vómitos.
Antineumococica: - Nos protege contra enfermedades neumocòcicas causadas por bacteria Neumococo. - Reacciones posvacunales: Fiebre, inflamación, tos propio de la vacuna, irritabilidad, dolor.
APO: - Nos protege de la enfermedad, poliomielitis. - Reacciones posvacunales: generalmente reacciones.
no
presenta
INFLUENZA: - Nos protege contra la gripe, causada por los virus de la influenza. - Reacciones posvacunales: enrojecimiento, dolor, fiebre, malestar, escalofríos, fatiga.
SPR: - Nos protege contra las siguientes enfermedades: Sarampión, rubeola y parotiditis - Reacciones posvacunales: Después de 5 a 10 días puede aparecer: fiebre, inflamación de ganglios, sarpullido, reacción conjuntival que dura 3 o 4 días.
AMA: - Nos protege contra la fiebre amarilla - Reacciones posvacunales: dolor, cefalea, fiebre, malestar, enrojecimiento.
DTP: - Nos protege contra 3 enfermedades: Difteria, Tétano y pertussis (tos ferina) - Reacciones posvacunales: hinchazón, dolor, malestar general.
SEGUNDO PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO: -
A esta dinámica la llamaremos la ‘’La cajita curiosa‘’, la cual contiene unas hojitas escritas con las edades que se administralas diferentes vacunas.
-
Se le pedirá a los padres de familias que escojan una hojita, y estén atentas a la explicación de la estudiante para que identifiquen que
-
vacuna se colocará según la edad que les tocó. A continuación la estudiante comenzará a explicar el esquema de vacunación:
RECIEN NACIDO: - BCG - HVB 2 y 4 MESES DE EDAD: - 1° y 2°Dosis de la Vacuna Pentavalente - 1° y 2° Dosis de la Vacuna Contra la Poliomielitis (IPV) - 1° y 2° Dosis de la Vacuna Rotavirus - 1° y 2° Dosis de la Vacuna Neumococo 6 MESES DE EDAD: - 3° Dosis de la Vacuna Pentavalente - 1° Dosis de la Vacuna Antipolio Oral (APO) 7 Y 8 MESES DE EDAD: - 1° y 2° dosis de la Vacuna contra la Influenza 12 MESES DE EDAD: - 3° Dosis de la Vacuna Antineumocócica - 1° Dosis de la Vacuna SPR 15 MESES DE EDAD: - Vacuna contra la fiebre Amarilla (AMA) 18 MESES DE EDAD: - 1° Refuerzo de la DPT - 1° Refuerzo de la Vacuna Antipolio Oral (APO) - 2° Dosis de la Vacuna SPR 4 AÑOS DE EDAD: - 2° Refuerzo de la Vacuna DPT - 2° Refuerzo de Vacuna Antipolio Oral (APO) -
Al finalizar la exposición, se le preguntará a la madre o padre que
-
vacunas se colocará a su hijo según la hojita que le tocó. Posteriormente se les explicará la importancia que tiene el cumplimiento del esquema nacional de vacunación.
III.-ETAPA DE EVALUACIÓN: 3.1.- Estrategias de evaluación: La evaluación será constante durante el desarrollo de las dinámicas, en base a las respuestas dadas por los padres participantes.
La edad establecida para iniciar la vacunación con una vacuna se basa en:
Edad de mayor riesgo para contraer la enfermedad. Edad específica a partir de la cual se produzca la respuesta inmunológica por la vacuna y cuál sea la duración de la inmunidad inducida. Edad en la que haya desaparecido la potencial interferencia de la respuesta inmunológica por la transferencia pasiva de anticuerpos maternos. Edad específica en la que el riesgo de complicaciones de las vacunaciones asociadas sea menor.
En general, una vacuna se le recomienda al niño sano o al perteneciente a un grupo de riesgo de una determinada enfermedad prevenible, a la edad a partir de la cual puede tener respuesta inmunológica.
