SESIÓN DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA I.-DATOS I.-DATOS GENERALES: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.! 1.&
INSTITUCIÓN EDUCATÍVA EDUCATÍVA LUGAR NIVEL AREA GRADO SECCIÓN PROFESOR DE LA I.E FECHA
: ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA : : SECUNDARIA : EDUCACIÓN FÍSICA. : 2º DE SECUNDARIA : A--C-D : PERC" AR#$ALO OL%EDO : 2'15
II.-DENO%INACIÓN: (DESARROLLA%OS LAS CAPACIDADES FÍSICAS %EDIANTE EL SALTO LARGO EN ATLETIS%O) III.-PROPÓSITOS : CAPACIDADES ESPERADAS
CONOCIMIENTOS
Condición física y salud Ca'acidad! "#!ica!: N-ci-)! !-$( Utiliza actividad! "#!ica! $%!ica! & '(ti))t! ) "l/i$ilidad0 (-dai)t- d-(!al adla)t. la *(citaci+) *(citaci+) d !,! ca'acidad! ca'acidad! "#!ica! "#!ica! c--: Fl/ Fl/i$ i$il ilid idad ad00 ",( ",(za za00 (!i (!i!t !t) )ci cia a & /'l /'lic ica a la vl-cidad. DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIA Mo!"icidad Mo!"icidad "i!#o y $%&"$sión' E*c E*c,t ,ta a c-) c-) a3il a3ilid idad ad & 4,i 4,ili li$( $(ii-00 3i(3i(-!! ) Actividad!: C--(di)aci+) di)%ica ("( "() )ci cia a al * * c-(' c-('-( -(al al l-)3 l-)3it it,d ,di) i)al al & t(a)!v(!al5 !i3,i)d- l-! 'a!-! !ta$lcid-!. ! )u$*os y d$&o"!$s CONIEN CONIENCIA CIA E INTERAC INTERACCIÓN CIÓN SOCIOMOT SOCIOMOTRI(' RI(' d$&o"!$s: actividad! "#!ica! i)t3(a i)t3(a al 3(,'- & ! (laci-)a adc,ada)t adc,ada)t ) l di- )at,(al: cai)ata! d c-) l-! -t(-!0 al *c,ta( l-! ",)da)t-! $%!ic-! -(i)taci+). d div(!-! d'-(t! c-- l atlti!-.
COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA COPOREIDAD Y LA SALUD
ACTITUDES
FASE DE INICIO O PUESTA EN SITUACIÓN
U*+,+ ,/0 0,*/0 0/,, 0 ,7+8+,+ 9 ,/;+.
1LISTA DE COTE2OS.
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9
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 6UE APLICA EL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA %OTI$ACIÓN: S ;/>/; , *@ *8< ;DINAMICA 7mundo al revés” “aire,
MATERIALES T1P
mar y tierra”
Sil$at-
RECUPERACIÓN DE SAERES PRE$IOS Se realizan una Interrogante para Reuperar sa!eres
C(-)-t(-.
86U9 LES PARECIÓ LA DINMICA; 86U9 MOVIMIENTOS HAN REALI
LAR DEL SALTO LARGO; -S 0/;+,+> 00*0 @> /,- ,,+ +0. NOTA T#CNICA: DINAMICA 7n"meros en #istorias” -S ;/>/; > >/* T;>+; , ;?, ;/>0* >;+0 *;>+;0 0/8 , @;/ ;+>*+;/ ,/0 >@>*/0 , S,*/ L=/5 9 00 0;++;;+/>0. DINAMICA “
1Fica!. 1N-ta tc)ica.
previos:
ACTI$ACIÓN CORPORAL: S 0/,, , Ed,caci+) O(3%)ica A*+;,;+/>0 9 E0*+@+>*/ 9 , %/[email protected]+>*/ ,/0 0,*/0. ESTILO CREATI$O ORG " SISTE%ATIZACIÓN DEL APRENDIZAJE.- E*c,ci+) P(-3(!iva. FASE PRINCIPAL O DESARROLLO
S *@+> , 0;>;+ @*//,=+; , *8++, > <0 9 +/0 ,/ 0+=+>*:
FUNDAMENTAL
1.1 T(a$a*- d ada'taci+) d !alt-!0 "ailia(izaci+) c-) l-! !alt-! & !alticad-!. ?ESTILO ASIGNACIÓN DE [email protected] .1 P-!ici+) $%!ica0 'ica( ) la l#)a & ca( c-) l-! d-! 'i!. ?DESCU>RIENTO [email protected] B.1 P-!ici+) $%!ica0 'a(a la a'(-/iaci+)1tc)ica!. ?MICROENSEANLEMAS .1E*c,ci+) tc)ica dla ca#[email protected] .1 A'licaci+) d !t-! ",)da)t-! d ,)a a)(a !'c#"ica ! dci( ,)i"ica( t-d-! l-! -vii)t-!.
FASE FINAL
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Val-(a Val-(a l c,idad- d !, c,('- & !al,d & la '(%ctica d actividad! "#!ica!: P*+;+ ;*+@>* ,/>/ , ;+/ 0 ;/ 9 0, 9 , ?;*+; ;*++0 0+;0. D,!t(a (!'-)!a$ilidad ) l ,!- & c,idad- d l-! at(ial! d,cativ-!:
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MOMENTOS
INDICADORES DE EVALUACIÓN
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MOMENTOS FASE DE INICIO O PUESTA EN SITUACIÓN
9
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Sil$at-
RECUPERACIÓN DE SAERES PRE$IOS Se realizan una Interrogante para Reuperar sa!eres
C(-)-t(-.
86U9 LES PARECIÓ LA DINMICA; 86U9 MOVIMIENTOS HAN REALILAR DEL SALTO LARGO; -S 0/;+,+> 00*0 @> /,- ,,+ +0. NOTA T#CNICA: DINAMICA 7n"meros en #istorias” -S ;/>/; > >/* T;>+; , ;?, ;/>0* >;+0 *;>+;0 0/8 , @;/ ;+>*+;/ ,/0 >@>*/0 , S,*/ L=/5 9 00 0;++;;+/>0. DINAMICA “
1Fica!. 1N-ta tc)ica.
previos:
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S *@+> , 0;>;+ @*//,=+; , *8++, > <0 9 +/0 ,/ 0+=+>*:
FUNDAMENTAL
1.1 T(a$a*- d ada'taci+) d !alt-!0 "ailia(izaci+) c-) l-! !alt-! & !alticad-!. ?ESTILO ASIGNACIÓN DE [email protected] .1 P-!ici+) $%!ica0 'ica( ) la l#)a & ca( c-) l-! d-! 'i!. ?DESCU>RIENTO [email protected] B.1 P-!ici+) $%!ica0 'a(a la a'(-/iaci+)1tc)ica!. ?MICROENSEANLEMAS .1E*c,ci+) tc)ica dla ca#[email protected] .1 A'licaci+) d !t-! ",)da)t-! d ,)a a)(a !'c#"ica ! dci( ,)i"ica( t-d-! l-! -vii)t-!.
FASE FINAL
O E6UILI>RIO PSICOFÍSICO
MATERIALES T1P
1>al-)! d $al-)c!t1Li!ta d c-t*-!. C(-)+t(-. 1Sil$atC-lc-)ta!
T1 TOT AL
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J J
%ETACOGNICIÓN O REFLEKIÓN DEL APRENDIZAJE: S '(3,)ta !,til)t a la! al,)a!: -8C+- ! !i)ti(-);0 8D 4, a)(a '-d-! *-(a( l-! ((-(! ) l-! !alt-!;0 8C+'-d-! ,tiliza(l-! ) ),!t(a vida dia(ia;0 ("l/i-)! !-$( l-! div(!-! ta! d!a((-llad-!. 1Utiliza) la !cala -(di)al 'a(a a,t-val,a(!. I$. ILIOGRAFÍA: GRUPO OC9ANO (%ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA " DEPORTES) Edit-(ial OCENO >a(cl-)a E!'aa. MINISTERIO DE EDUCACIÓN (GI%NASIA) DCN- CONTENIDOS DEL NI$EL INICIAL PRI%ARIA " SECUNDARIA 2''. PREPARACIÓN FÍSICA DE ALTO NI$EL EN EL ALONCESTO -JA$IER CASTRO U. LA HAANA. LA PSICO%OTRICIDAD PARA LA GI%NASIA-PERU 2''2.
$.-LINCOGRAFIA: MMM.0+;/@/*+;+ > 0B.;/@ MMM../*0.;/@ MMM. "/ *8 MMM. S,,+.;/@ MMM.0+;/@/*+;+.;/@
$I. ANEKOS: LISTA DE COTEJOS
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O E6UILI>RIO PSICOFÍSICO
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%ETACOGNICIÓN O REFLEKIÓN DEL APRENDIZAJE: S '(3,)ta !,til)t a la! al,)a!: -8C+- ! !i)ti(-);0 8D 4, a)(a '-d-! *-(a( l-! ((-(! ) l-! !alt-!;0 8C+'-d-! ,tiliza(l-! ) ),!t(a vida dia(ia;0 ("l/i-)! !-$( l-! div(!-! ta! d!a((-llad-!. 1Utiliza) la !cala -(di)al 'a(a a,t-val,a(!. I$. ILIOGRAFÍA: GRUPO OC9ANO (%ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA " DEPORTES) Edit-(ial OCENO >a(cl-)a E!'aa. MINISTERIO DE EDUCACIÓN (GI%NASIA) DCN- CONTENIDOS DEL NI$EL INICIAL PRI%ARIA " SECUNDARIA 2''. PREPARACIÓN FÍSICA DE ALTO NI$EL EN EL ALONCESTO -JA$IER CASTRO U. LA HAANA. LA PSICO%OTRICIDAD PARA LA GI%NASIA-PERU 2''2.
$.-LINCOGRAFIA: MMM.0+;/@/*+;+ > 0B.;/@ MMM../*0.;/@ MMM. "/ *8 MMM. S,,+.;/@ MMM.0+;/@/*+;+.;/@
$I. ANEKOS: LISTA DE COTEJOS
PERC" AR#$ALO OL%EDO PROFESORA DE EDUCACIÓN FÍSICA I. E (ALEJANDRO SNCHEZ ARTEAGA).
LA ARENA 2'15
E0;, O+>, , S,*/ L=/
E;;+> F0+; 2'1'- 2º G/ S;>+: '2-'4-2'15 Nº
T0
P>*;+> 1
1 Pa(tici'a activa)t d la '(%ctica dl !alt- la(3-0 val-(a)d- l c,idad- d !, c,('- & !al,d & la '(%ctica d actividad! "#!ica!0 c-- c-((( & !alta(. 2 U!a c-((cta)t l !'aci- & l-! at(ial! d'-(tiv-!0 c-- la "-!a d !alt-0 c-)-!0 'lat-!0 !-3a!0 $a!t-)!0 tc. d-!t(a)d- (!'-)!a$ilidad 3 C,ida la i)"(a!t(,ct,(a 'a(a la '(%ctica d l-! !alt-! l atlti!-. 4 LOGRO 1: 8 @
2.-R=,
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PERC" AR#$ALO OL%EDO PROFESORA DE EDUCACIÓN FÍSICA I. E (ALEJANDRO SNCHEZ ARTEAGA).
LA ARENA 2'15
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E;;+> F0+; 2'1'- 2º G/ S;>+: '2-'4-2'15 Nº
T0
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1 Pa(tici'a activa)t d la '(%ctica dl !alt- la(3-0 val-(a)d- l c,idad- d !, c,('- & !al,d & la '(%ctica d actividad! "#!ica!0 c-- c-((( & !alta(. 2 U!a c-((cta)t l !'aci- & l-! at(ial! d'-(tiv-!0 c-- la "-!a d !alt-0 c-)-!0 'lat-!0 !-3a!0 $a!t-)!0 tc. d-!t(a)d- (!'-)!a$ilidad 3 C,ida la i)"(a!t(,ct,(a 'a(a la '(%ctica d l-! !alt-! l atlti!-. 4 LOGRO 1: 8 @
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2
3
4
LISTA DE COTEJOS-GI%NASIA NQ
1 2 3 4 5 6 ! & 1
E;;+> F0+; '6 8+, , 2'15 - 2º S;>+ TE%AS O FECHAS
APELLIDOS " NO%RES
Utiliza los saltos para desarrollar su fexibilidad y velocidad.
Ejecuta el salto largo adelante y atrás para mejorar su agilidad y equilibrio.
Se desplaza en grupo con sus compañeros en el medio natural, en velocidades prolongadas.
D!a((-lla l !altla(3- ) la! "a!! d a'(-/iaci +) v,l- & ca#da.
LISTA DE COTEJOS-GI%NASIA NQ
1 2 3 4 5 6 ! & 1 ' 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 ! 1 & 1 2 ' 2 1 2 2 2 3
E;;+> F0+; '6 8+, , 2'15 - 2º S;>+ TE%AS O FECHAS
APELLIDOS " NO%RES
Utiliza los saltos para desarrollar su fexibilidad y velocidad.
Ejecuta el salto largo adelante y atrás para mejorar su agilidad y equilibrio.
Se desplaza en grupo con sus compañeros en el medio natural, en velocidades prolongadas.
D!a((-lla l !altla(3- ) la! "a!! d a'(-/iaci +) v,l- & ca#da.
2 4 2 5 2 6 2 ! 2 & 2 3 ' 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6
NOTA T+CNICA , ' SALTO
