UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIóN
Nº 7 - 20906214
SÍLABO RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL I. DATOS GENERALES
1.1 ÁREA: 1.2 CÓDIGO: 1.3 PREREQUISITO: 1.4 SECCIÓN: 1.5 CRÉDITOS: 1.6 EXTENSIÓN HORARIA: 1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 1.8 DURACIÓN: 1.9 DOCENTE:
14511 NINGUNO A 3 HT: 2 HP: 2 TH: 4 10 Desde: 22 de Agosto del 2016 Hasta: 16 de Diciembre del 2016 INGA JACAY, Fortunato Tarcisio e-mail:
[email protected] [email protected]
II. SUMILLA
La asignatura asignatura pertenece pertenece al área de área de formación formación profesional profesional de especialidad, especialidad, es de carácter teórico-práctico teórico-práctico vivencial, está orientada a desarrollar en los estudiantes e studiantes competencias que le permitan iniciar emprendimientos empresarial empresariales es con responsabilid responsabilidad ad social y ambiental, ambiental, tiene como propósito, propósito , brindar brindar las herramienta herramientass necesarias necesarias al estudiante estudiante en el proceso de comprensión comprensión y aplicación aplicación de las diferentes teorías administrativas, administrativas, el funcionamiento y la estructura de las organizaciones y teniendo éstas nociones, puedan a su vez, conocer de qué manera son aplicables las estrategias de responsabilidad social compartida y gestión ambiental responsable en los diferentes campos y sectores empresariales de manera ética. El contenido comprende: Marco teórico de responsabilidad social Empresarial, Empresarial, fundamentos, principios y valores; empresa responsable y sostenible, dimensiones; Gestión de RSE. Procesos; Sistema de gestión EFQM; modelo de RSE.; “Stakeholders” actores involucrados; indicadores de RSE, promotores nacionales e internacionales de RSE. III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES 3.1 COMPETENCIAS
Utiliza Utiliza metodolog metodologías ías de aprendi aprendizaje zaje en el manejo de informa información ción,, herramie herramienta ntass y modelos modelos para la responsabilidad responsabilidad social aplicados en el ámbito empresarial, con liderazgo, dinamismo, flexibilidad, apertura al cambio y trabajo en equipo. Muestra actitud de permanente creatividad e innovación, valorando la importancia de la responsabilidad social y ambiental para el desarrollo profesional, diseñando esquemas de funcionamiento vinculando los componentes con el entorno empresarial 3.2 CAPACIDADES
Conoce, interpreta y explica la responsabilidad social en el panorama del sector empresarial, principios, valores y aportes demostrando actitud crítica. Identifica, analiza y define responsabilidad responsabilidad social empresarial; ética, dimensiones, dimensiones, gestión. Conoce, comprende y desarrolla la responsabilidad social sostenible, procesos e indicadores Identifica, interpreta y desarrolla la gestión ambiental demostrando eficiencia y proactividad
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Nº 7 - 20906214 IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
UNIDAD 1: Conoce, interpreta y explica la responsabilidad social en el panorama del sector empresarial, principios, valores y aportes demostrando actitud crítica. Identifica, analiza y define responsabilidad social empresarial; ética, dimensiones Capacidad: Conoce, interpreta y explica la responsabilidad social empresarial demostrando actitud crítica CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores de Instrumentos Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal Logro de Evaluación - Presentación Analiza el video y Reconoce los del silabo comenta en Valora la conceptos 1 1 Presentación y equipo Reconoce importancia relacionados al Lista de cotejo análisis de video la importancia de de la RSE. sector empresarial - Definir RSE. RSE. responsable Analiza el video y Reconoce los - Lectura: “La comenta en Valora la conceptos responsabilidad 1 2 equipo Reconoce importancia relacionados al Rubrica social la importancia de de la RSE. sector empresarial compartida”. RSE responsable Aprecia y se Reconoce y interesa por Conoce los - Fundamentos enumera los 2 3 los fundamentos de la Lista de cotejo de RSE. fundamentos de fundamentos RSE. RSE. de RSE. Investiga y Reconoce los Conoce los presenta los Control de 2 4 - Principios, principios de principios de la principios de lectura la RSE RSE. RSE. Identifica y Valora las Conoce las - Dimensiones expone casos de 3 5 dimensiones dimensiones de la Lista de cotejo de la RSE. dimensiones de de la RSE. RSE. la RSE. Identifica y Demuestra la - Valores expone valores importancia Conoce los valores 3 6 Rúbrica sostenibles sostenibles en de los valores sostenibles de RS. RSE. sostenibles Demuestra la Identifica y importancia Conoce los - Empresas expone casos de de las emprendimientos 4 7 responsables y empresas empresas Lista de cotejo empresariales sostenibles responsables y promoviendo sostenibles sostenibles el desarrollo sostenible 4 8 Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Prueba escrita Lectura: Los alumnos realizan lectura comprensiva, crítica y elaboran un mapa conceptual Actividad: En equipo de trabajo presenta un video de emprendimiento identificando su historia y el factor de éxito
UNIDAD 2: GESTIÓN y MODELOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Capacidad: Identifica, analiza y define Gestión y modelos de RSE. demostrando responsabilidad y proactividad CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores Instrumentos Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de Logro de Evaluación Describe como se Aprecia las - Identifica Identifica la identifica la definiciones de 5 9 administración administración Lista de cotejo administración administración general general general. general 05 Sep 2016 02:38:00
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Establece los - Define Gestión criterios de de RSE responsabilidad social
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- Identifica gerencia responsable
Define la gerencia responsable
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- Define planificación estratégica
Identifica y describe la planificación estratégica en forma personal
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- Identifica Misión de RSE.
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- Genera e identifica los modelos de RSE
Valora los criterios de responsabilidad social Valora la gerencia responsable para adquirir riqueza
Establece la gestión de RSE.
Ficha de seguimiento
Es reflexivo y crítico para adquirir y generar riqueza
Exposición de temas
Valora la planificación estratégica
Identifica la planificación estratégica
Rubrica
Identifica y describe la misión de RSE
Valora las oportunidades de la misión de RSE
Identifica la misión de RSE
Lista de cotejo
Utiliza las técnicas para identificar los modelos de RSE.
Muestra actitud creativa
Elabora los modelos de RSE.
Ficha de seguimiento
Define los modelos de Rubrica RSE. 8 16 Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Prueba escrita Lectura: Los alumnos realizan lectura comprensiva, crítica y elaboran un mapa conceptual Actividad: Define, presenta y explica la gestión y modelos de responsabilidad social empresarial 8
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- Modelos de RSE.
Define el modelo Valora el modelo de RSE. de RSE.
UNIDAD 3: SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL Capacidad: Conoce, comprende y desarrolla la seguridad industrial y salud ocupacional con sentido crítico y reflexivo CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores Instrumentos Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de Logro de Evaluación - Seguridad Conoce y presenta Conoce e industrial: Valora la el Sistema de identifica la 9 17 concepto, tipos, seguridad Lista de cotejo Seguridad seguridad clases - Análisis industrial Industrial. minera de videos Trabaja en - Implementos Elabora y equipo, y Elabora un de seguridad presenta, modelo valora el uso modelo de 9 18 industrial Rubrica de implementos de de los implementos de Análisis de seguridad implementos seguridad casos de seguridad Conoce e identifica - Reglas de Valora la ayuda Identifica las las normas de seguridad de los reglas normas de 10 19 seguridad Lista de cotejo Análisis de de seguridad seguridad industrial a través casos industrial industrial de un caso - Salud ocupacional, Conoce, analiza e Demuestra Conoce y hace conceptos, y identifica la salud simpatía por 10 20 una análisis a Rubrica normas ocupacional a salud la competencia Análisis de través de un caso ocupacional casos
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Nº 7 - 20906214 - Objetivos de Conoce y aplica los Valora la Establece salud salud objetivos de salud importancia de ocupacional, 11 21 ocupacional ocupacional, salud la salud salud mental, Salud mental, mental, strees ocupacional strees strees - Visitas técnicas, Conoce y aplica los Valora la Establece y Empresa conocimientos importancia de define los 11 22 minera: Milpo, adquiridos en el la visita conceptos Brocal, Cerro aula técnica adquiridos SAC. - Visita técnica, Demuestra Identifica la Minera seguridad al teoría y la Conoce, analiza y Chungar, analizar y práctica en un 12 23 compara la teoría Huarón, comparar la entorno en el campo Animón, teoría y la competitivo de CHINALCO práctica la minería. 12 24 Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Lectura: Los alumnos realizan lectura comprensiva, crítica y elaboran un mapa conceptual Actividad: Presenta informe de visita técnica
Ficha de seguimiento
Lista de cotejo
Ficha de seguimiento Prueba escrita
UNIDAD 4: GESTION AMBIENTAL RESPONSABLE Y RESPONSABILIDAD SOCIAL COMPARTIDA Capacidad: Conoce, elabora y sustenta un plan de negocio, demostrando eficiencia y proactividad. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Instrumentos Indicadores de Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de Logro Evaluación Analiza los Reconoce la aspectos legales importancia de Identifica los - Estudios y establece las los aspectos aspectos legales ambientales consideraciones 13 25 legales y para los Lista de cotejo Monitoreos de los estudios consideraciones estudios participativos ambientales y de los estudios ambientales monitoreos ambientales participativos Elabora y aplica la composición y Desarrolla los - Proyectos de Pone en práctica características proyectos de 13 26 revegetación y los proyectos y Lista de cotejo de los proyectos revegetación y forestación el PAMA de revegetación forestación y forestación Reconoce la - Qué es la Define la importancia de Desarrolla la 14 27 responsabilidad Responsabilidad la responsabilidad Rúbrfica social? social responsabilidad social social Valora la Elabora el - De relaciones Describe y importancia de proceso social y típicas a elabora la la justifica la Ficha de 14 28 responsabilidad responsabilidad responsabilidad responsabilidad seguimiento social social social social compartida compartida compartida compartida - El compromiso Elabora el Reconoce la Elabora el de los compromiso de importancia del compromiso de 15 29 Rúbrica empresarios los empresarios compromiso los empresarios mineros mineros minero mineros
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Nº 7 - 20906214 Elabora el compromiso de - Qué esperar los gobiernos de los gobiernos regional y nacional
Reconoce la importancia de los gobiernos regional y nacional
Elabora el compromiso de 15 30 los gobiernos regional y nacional Define la forma - Qué esperar Determina el Valora la del compromiso 16 31 de las compromiso de importancia de de las comunidades las comunidades las comunidades comunidades 16 32 Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluacion de Evaluacion de Evaluacion de Evaluacion de 17 33 aplazados aplazados aplazados aplazados Lectura: Los alumnos realizan lectura comprensiva, crítica y elaboran un mapa conceptual Actividad: Elaboran un organizador visual
Ficha de seguimiento
Rubrica Prueba escrita Prueba escrita
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El desarrollo de la asignatura se realizará utilizando como estrategias las sesiones de aprendizaje conceptual – vivencial, los cuales irán acompañados de análisis de casos, desarrollando las experiencias de aprendizaje orientados por los siguientes métodos:
1. Expositivo/ lección magistral, suministrando información organizada, efectuando demostraciones teóricas, presentando experiencias, generando discusión por grupos. 2. Lecturas dirigidas, utilizando un libro texto, así como separatas en medio digital 3. Video; para motivar en los estudiantes 4. Desarrollar y exponer los trabajos de investigación 5. Estudio de casos, para ejercitar el análisis, debate de ideas y la generación de soluciones 6. Discusión en equipos de trabajo, para propiciar la capacidad de trabajo en equipo, la iniciativa y la cooperación. 7. Socialización de mapas conceptuales 8. Visitas o prácticas de campo a las empresas de la región o a nivel nacional. Seminario taller sobre contenidos de la asignatura según Plan VI. MEDIOS Y MATERIALES
6.1
PARA EL DOCENTE
Materiales educativos: Textos, Separatas electrónicas, Internet, aula virtual, módulos, guías, revistas especializadas, CD´s con contenido de curso Materiales educativos para la exposición: diapositivas, mapas mentales, casos prácticos Equipo de enseñanza: Multimedia, Laptop, Parlantes, puntero laser Aula virtual y recursos digitales
6.2
PARA EL ESTUDIANTE
ü Laptop, computadora de escritorio, diapositivas, mapas mentales, casos prácticos, USB. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Cumplir con rendir las pruebas escritas al término de cada unidad
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Asistencia de 70% Cumplir con presentar y/o sustentar los trabajos en forma oportuna Cumplir con realizar las intervenciones personales La fracción de 0.5 ó más, se considera como unidad a favor del alumno en el promedio final La escala de calificación es vigesimal (0 - 20)
Promedio Final = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV Promedio de Unidad de Aprendizaje = AC (40%) + AP (50%) + AA(10%) AC = Aprendizaje conceptual (teoría) AP = Aprendizaje procedimental (aplicación, práctica) AA = Aprendizaje actitudinal VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Benavides Ganoza, Roque. “La minería responsable” y sus aportes al desarrollo del Perú. Universidad Nacional Daniel A. Carrión, 4-18,2012 2. Ing. David R. BAYONA INCHE- Planeamiento Estratégico para la Empresa de Servicios Mineros- PBD. 3. Ing. Marvin Bower, Proceso para una Planeación estratégico 4. Ing. Jorge DIAZ ARTEDA , Gerencia de Proyectos Mineros , Universidad Nacional de Ingeniería 5. Ing. David R. BAYONA INCHE- Planeamiento Estratégico para la Empresa de Servicios Mineros- PBD. 6. Ing. Marvin Bower, Proceso para una Planeación estratégico 7. Sánchez Yávar Guido (2009). Planes de Negocio. Perú 8. Ing. Jaime BOCANEGRA V. – UNI, Gerencia de Operaciones 9. José V. HANEN DOE- RUN- Perú, ppt. SRL. Gerencia de Comercialización
Cerro de Pasco, 05 de Setiembre del 2016.
INGA JACAY, Fortunato Tarcisio DOCENTE
CONDOR CAPCHA, Edgar DIRECTOR
V° B° Comisión de Sílabo
Cierre del Sílabo 03 de Setiembre del 2016.
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