Universidad Privada Antenor Orrego Facultad de Ingeniería Escuela Profesional de Ingeniería Civil SEMESTRE ACADEMICO 2011-I SILABO I.
DATOS INFORMATIVOS: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10
II.
ASIGNATURA CODIGO CICLO CREDITOS HORAS A LA SEMANA
: CAMINOS : INCI-102 : VI :4 : TEORIA (3 horas) PRACTICA (2 horas) FECHA DE INICIO : 21 de Marzo del 2011 FECHA DE CULMINACION : 20 de Julio del 2011 DURACION : 17 semanas PRE-REQUISITO : TOPOGRAFIA II PROFESOR : Dr. Julio V. Landeras Jones Profesor Principal Ingeniero Civil - UNI Maestro en Gestión Urbano Ambiental UPAO Doctor en Ciencias Ambientales-UNT
[email protected] [email protected]
PERFIL PROFESIONAL El Ingeniero Civil, es un profesional que se dedica a la gestión, diseño, construcción, operación, operación, mantenimiento o supervisión de proyectos de obras de infraestructura, infraestructura, ya sea en zonas urbanas o rurales. El Ingeniero Civil, cuenta con sólida formación en ciencias básicas, la Ingeniería y las tecnologías propias del campo de Ingeniería Civil.
III.
FUNDAMENTACION La asignatura se enmarca dentro del área de transportes de la carrera de Ingeniería Civil y se ocupa principalmente de brindar al alumno las herramientas teóricas y prácticas para el diseño geométrico de vías de transporte.
1
Así mismo brindará al estudiante todas las características, definiciones, aplicación y usos de los medios de comunicación, básicamente transporte por tierra. En general permitirá que el futuro profesional adquiera capacidad y habilidad para analizar los diversos medios de comunicación y transporte. 3.1
APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
La asignatura de Caminos, contribuye a que el futuro profesional en Ingeniería Civil esté capacitado en la solución de problemas entre dos centros poblados, construyendo vías de acceso y comunicación, ciñéndose al diseño vial para utilizar la metodología de carreteras en la investigación en su área profesional., así como para tener acceso a una mejora productiva y económica de la población.
IV.
SUMILLA La asignatura se enmarca dentro del área de transportes, de la carrera de Ingeniería Civil y se ocupa principalmente de brindar al alumno las herramientas teóricas y prácticas para el Diseño Geométrico de Vías de transporte. Introducción. Pendientes. La Rasante. Velocidad Directriz. Características Geométricas. Curvas Verticales. Ancho de vía. Intercepciones. Iluminación. Las Explanaciones. Explosivo. El terraplén. La sub-razante. El drenaje. Alcantarillas. Conservación de los caminos en el Perú.
V.
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA: 1. Conoce y representa los principios básicos para diseñar, trazar y replantear
una carretera, teniendo en consideración las Normas Peruanas de Diseño de Carreteras, código de tránsito, seguridad vial y demás dispositivos técnicos vigentes. 2. Aplica correctamente procedimientos de diseño para confeccionar planos
de cualquier tipo de carretera, orientándolos a la solución de situaciones reales. 3. Conoce las diferentes formas de construir, conservar, mantener y rehabilitar
carreteras, como intervenir activamente en la preservación y mitigación de desastres de obras viales.
2
4. Conoce las propiedades físicas y mecánicas de los suelos del terreno de
fundación y de los materiales de cantera, y su reacción bajo la acción de las cargas de tránsito vehicular. 5. Identifica y calcula la resistencia de diseño, representando gráficamente los
diferentes tipos de suelo que se encuentran debajo de la superficie del terreno y suelos de canteras de agregados. 6. Aplica el drenaje de carreteras y control de erosión. 7. Diseña y construye carreteras, canales, presas, defensas ribereñas y
costeras. 8. Disposición para contribuir en la conservación de los ecosistemas. 9. Emplea la herramienta de la informática en los procesos de cálculo para el
diseño de carreteras.
VI.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: 6.1
PRIMERA UNIDAD: a. Título de la unidad: LOS CAMINOS b. Capacidades: •
Clasifica las carreteras, de acuerdo con el fin que con ellas se persigue o por su transitabilidad.
•
Conoce las diversas formas de proyectar una carretera, obteniendo una vía armónica, equilibrada y sencilla que permite determinar la condición básica y esencial del diseño de un camino.
c. Duración: 02 semanas d. Contenidos: N° de
CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONTENIDOS
semana
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
1
Introducción. Historia de los Aplica normas que
Muestra interés en
caminos del Perú. Función regulan la Ingeniería de
conocer las
económica
diferentes
del
camino. Tránsito.
Factores que intervienen: de
características de las
Ingeniería,
carreteras y su
ambientales,
económicos, socio-
situación actual.
económicos, políticos. Clase de transporte. Clasificación de carreteras según las Normas Peruana. La red vial actual. Representación del camino en el plano. Los parámetros del 3
proyecto de carreteras. 2
Criterios para la elección de los
Asume la
parámetros del proyecto vial.
importancia de
Velocidad directriz. Usuarios
dominar
del
correctamente los
camino:
vehículos.
hombres,
Distancia
de
procedimientos de
visibilidad: distancia de palanca
diseño de una vía.
(de percepción, reacción y de frenado); distancia de doble parada y de adelantamientos distancia
de
maniobra
y
distancia de seguridad.
6.2
SEGUNDA UNIDAD: a. Título de la unidad: DISEÑO GEOMETRICO DEL CAMINO. b. Capacidades: Identifica las diferentes etapas que se debe realizar en el estudio
•
de una carretera. Analiza y establece la secuencia para la justificación económica
•
de una carretera, recomendando la mejor alternativa hasta la puesta en servicio de la misma. c. Duración: 5 semanas. d. Contenidos: N° de
CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONTENIDOS
semana
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
3
Diseño geométrico del camino.
Aplica normas peruanas
Se interesa en
Trazado de planta: pendientes
de diseño geométrico de
conocer los
máximas
normales, vías.
económica, mínima, línea de gradiente en el plano. Las
procedimientos que Aplica los proyectos de
curvas y su efecto sobre la ingeniería. marcha
de
los
diferentes justifica la realización de una carretera.
vehículos:
visibilidad, peralte. Relación
Muestra orden en la
entre el radio, la velocidad y el
secuencia de las
peralte. Sobreancho, longitud
etapas a seguir para
de transición.
determinar el 4
4
Curvas circulares, parabólicas y
proceso del enlace
espirales – empleo de curvas
de varios puntos,
circulares –
mediante una
Cálculo de los
elementos en función del radio,
carretera hasta la
del
puesta en servicio.
ángulo,
del
grado
–
Replanteo, empleo de tablas. 5
Curvas de transición clotoide – definiciones. curvas
Replanteo circulares
de con
transiciones. 6
Curvas verticales: simétricas, no simétricas, curvas convexas y
curvas
cóncavas.
elementos –
Sus
visibilidad en
curvas verticales. 7
Sección transversal del camino – elementos para el diseño – ancho de la superficie de rodadura.
Movimiento
tierras
Compensaciones
–
de
transversales y longitudinales
–
diagrama
de
masa.
Volúmenes cortos y rellenos.
6.3
TERCERA UNIDAD: a. Título de la unidad: INTERSECCIONES b. Capacidades: •
Tiene conocimientos básicos sobre el diseño geométrico de intercambios viales a nivel y a varios niveles.
c. Duración: 02 semanas. d. Contenidos:
5
N° de
CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONTENIDOS
semana
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
8
Intercepciones – diseño, tipos Aplica conocimientos de
Reconoce la
generales.
importancia del
generales
Indicaciones proyectos de ingeniería. para
alineamientos
para
los
estudio de las
las
intersecciones viales.
intercepciones. Distancia de visibilidad en los cruzamientos. Intercepciones por rotación y circulación.
Cruzamiento
a
diferente nivel o desnivel. EXAMEN PARCIAL 1
9
−
Aplica los
−
Demuestra valores
conocimientos y
y responsabilidad
competencias
al resolver de
adquiridas en la
manera individual
resolución del
su Examen.
examen.
6.4
CUARTA UNIDAD: a. Título de la unidad: ILUMINACION. LAS EXPLANACIONES. EXPLOSIVOS. b. Capacidades: •
Conoce los procedimientos constructivos de una carretera, identifica las diferentes señales, conserva y evalúa los diferentes tipos de fallas que puedan presentarse.
c. Duración: 03 semanas. d. Contenidos: N° de
CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONTENIDOS
semana
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
10
Iluminación. Nociones
Aplica conocimientos de
Se interesa en la
generales sobre la luz.
proyectos de ingeniería.
seguridad del
Parapetos. Señales. Marcas en los pavimentos. Construcción.
conductor, mediante Aplica conocimientos de
señales que le
mecánica de suelos,
permitan recorrer en
materiales de
forma segura la
construcción, teniendo
carretera en estudio.
6
11
Las explanaciones. Formas de en cuenta las normas
Se interesa en
proceder.
Excavación
conocer la forma de
material
suelto.
en técnicas. Tipos
mantener la carretera
generales de equipos que se
en buen estado.
usan: tractor, traxcavator, pala mecánica, pala de arrastre, motoniveladora. 12
Explosivos.
Explosivos
combustión
de
Demuestra interés en
rápida,
conocer los
indicaciones sobre su manejo,
diferentes
formas de cargas un tiro.
procedimientos de construcción para la ejecución rápida y económica de carreteras.
6.5
QUINTA UNIDAD: a. Título de la unidad: CONSTRUCCION DE RELLENOS. DRENAJE Y CONTROL DE LA EROSION. b. Capacidades: Determina la necesidad de incorporar procesos de drenaje, para
•
ayudar a atenuar riesgos en la plataforma del camino. c. Duración: 02 semanas. d. Contenidos: N° de
CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONTENIDOS
semana
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
13
El
terraplen.
Relleno
hidráulico.
subrazante. Pruebas
Construcción. Aplica las normas Su
que
La estudio.
se
Se interesa en
técnicas peruanas en
conocer la forma de
cuanto a la preservación
mantener la carretera
usan. de obras de drenaje.
en buen estado.
Mejoramiento. 14
Introducción al drenaje en vías terrestres.
Clasificación
del
drenaje según el escurrimiento, superficial y subterráneo.
7
6.6
SEXTA UNIDAD: a. Título de la unidad: IMPACTO AMBIENTAL. INTRODUCCION AL USO
DE
SOFTWARE
EN
EL
DISEÑO
GEOMETRICO.
CONSERVACION DE LOS CAMINOS EN EL PERU. b. Capacidades: •
Analiza el impacto ambiental en carreteras preservando el medio ambiente.
•
Utiliza el software en el diseño de vías.
•
Conoce los procedimientos constructivos de una carretera, así como su mantenimiento.
c. Duración: 03 semanas. d. Contenidos: N° de
CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONTENIDOS
semana
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
8
15
Introducción al uso de software en
el
geométrico. específicas de diseño de
diseño
Método
directo,
métodos
convencionales. básicos
y
Aplica las normas carreteras y el Código
Conceptos del Medio Ambiente.
seguimiento
de
Demuestra interés en conocer los diferentes software de vías de comunicación.
diseño geométrico asistido por Aplica las normas computador. Ventajas de los diferentes
peruanas en cuanto a la
procedimientos preservación de
utilizados.
carreteras en el Perú.
Demuestra interés por preservar el medio ambiente donde se va ha ejecutar la carretera.
El Impacto Ambiental en obras de carreteras. Metodología de un
Estudio
Ambiental
de
(EIA)
Impacto de
una
carretera. Desarrollo de un Estudio de Impacto Ambiental (EIA).
Las
medidas
correctoras. Conservación de los caminos en el Perú. Conservación de la superficie
de
rodamientos.
Conservación de los costados del camino. Limpieza de las arenas movedizas en nuestra costa. Reparación de puentes y obras de arte. 16 17
EXAMEN PARCIAL 2 EXAMEN DE APLAZADOS
−
Aplica los
−
Demuestra valores
conocimientos y
y responsabilidad
competencias
al resolver de
adquiridas en la
manera individual
resolución del
su Examen.
examen.
9
VII.
STRATEGIAS METODOLOGICAS: El curso de Caminos dentro de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil, tiene la finalidad de desarrollar la participación crítica del alumno mediante participación del docente en la parte teórico-práctica y las críticas constantes después de cada explicación. Las experiencias de aprendizaje, se desarrollaran orientadas por los siguientes métodos activos:
VIII.
•
La forma de aprendizaje es esencialmente gráfica.
•
Método basado en problemas, método de proyecto.
•
Trabajos de investigación.
•
Visitas prácticas de campo.
•
Estudio de casos.
•
Discusión en pequeños grupos.
MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS: •
La forma de aprendizaje es esencialmente gráfica.
•
Lecturas selectas
•
Bibliografía básica y complementaria
•
Cuestionarios de prácticas calificadas
•
Guías de trabajos de investigación
•
Internet
•
Medios audiovisuales (proyector multimedia)
•
El nivel de ingeniería.
•
Jalones.
•
Nivel de mano.
•
Wincha.
•
Eclímetro.
•
Escalímetro.
•
Planímetro.
•
Estacas.
•
Comba.
10
IX.
PROCEDIMIENTOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION: Asistencia de por lo menos el 70% a las clases teóricas y las clases de prácticas dirigidas. Prácticas calificadas (PC1, PC2, PC3 y PC4) y exámenes parciales (EP1 Y EP2) con calificación de 00 a 20 previamente programados. Las evaluaciones corresponderán de la siguiente forma: Peso Examen Parcial 1
:
2
Examen Final
:
2
Promedio de Prácticas
: 1
Promedio de Prácticas: (Prácticas 1,2,3,4 y 5) Nota promocional: 2(Examen Parcial1)+2(Examen Final) + 1 (Prom.Prácticas) 5
Para aprobar el curso la nota promocional debe ser mayor o igual a 10.5 La fracción equivalente o mayor a 0.5 solamente favorece al alumno el en cálculo de la nota promocional. La nota promocional no será tomada en cuenta en el cálculo de la nota de aplazados. El examen de aplazados cubrirá todo el contenido del curso y su elaboración tendrá una calificación máxima basada en la nota promocional más alta, a éste podrán presentarse los alumnos que obtengan una nota promocional mayor o igual a 07 y menor a 10.5 La inasistencia a prácticas o examenes no justificados se calificarán con 00, igual calificativo tendrán los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada. INHABILITADOS: Son aquellos que registren un porcentaje mayor o igual al 30% de inasistencias en el período lectivo. NO TIENEN DERECHO A EXAMEN DE APLAZADO, NI A GOZAR PROGRAMAS DE COMPLEMENTACION Y/O NIVELACION.
11
X. CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION: Los criterios a ser considerados en las evaluaciones del curso serán los siguientes: •
Dominio de los temas a ser evaluados.
•
Reflexión y criticidad en los comentarios vertidos en sus evaluaciones.
•
Presentación ordenada, clara en sus trabajos y evaluaciones escritas.
•
Cumplimiento en las tareas en el tiempo establecido.
•
Asistencia y puntualidad a las evaluaciones.
•
Interés, respeto e integración al equipo de trabajo
•
Respeto por el medio ambiente. Indicadores de Evaluación Actitudinal CRITERIO
INDICADOR
PUNTAJE
Hora de ingreso.
5
Hora de salida.
2
Puntualidad.
Responsabilidad
Respeto entre alumnos y profesores dentro y
3
fuera del aula.
Sensibilización (Promoción de la conservación
5
del medio ambiente). Concientización
Generación (Mantener limpia el aula, cuidado
Ambiental
del mobiliario).
3
Clasificación (Utilizar los contenedores en función al tipo de desecho).
2
PUNTAJE TOTAL:
20
Indicadores para las evaluaciones escritas (Prácticas calificadas, Tarea académica, Exámenes parciales) Indicador Dominio
Descripción
Puntaje
Sus respuestas son coherentes y se
6
adjuntan a lo desarrollado en clase. Llega hasta la respuesta final. 12
Reflexión y criticidad Sus
respuestas
demuestran
un
6
razonamiento lógico y reflexivo y están debidamente fundamentado Presentación
Presenta sus evaluaciones escritas de
2
forma ordenada y clara. Coherencia
Los
distintos
elementos
están
2
lógicamente vinculados y estructurados, mostrando interconexiones consistentes. Precisión
Usa
correctamente
y
con
claridad
2
concepto, términos y convenciones. Cobertura
Están cubiertos todos los objetivos
1
propuestos y las tareas indicadas. Asistencia y
Asiste puntualmente a las evaluaciones
1
PUNTAJE TOTAL:
20
puntualidad
Indicadores para las intervenciones orales: Indicador Dominio
Descripción
Puntaje
Sus apreciaciones y respuestas se basan
8
en lo desarrollado en clase o lo que ha investigado personalmente, además es claro al expresar sus ideas. Reflexión y criticidad Sus apreciaciones y respuestas se
6
relacionan con lo estudiado en clases anteriores y además expresan aportes personales. Coherencia
Los
distintos
elementos
están
2
lógicamente vinculados y estructurados, mostrando interconexiones consistentes. Interés
Transmite nuevas ideas que ha logrado
4
luego de investigar personalmente y son debidamente fundamentadas. PUNTAJE TOTAL:
20
13
Indicadores para las prácticas de campo: Indicador Dominio
Descripción
Puntaje
Realiza sus prácticas y desarrolla los
5
ejercicios propuestos haciendo uso de conceptos vertidos en las clases teóricas y usando adecuadamente el software Destreza
Al manejo de equipos y materiales.
3
Reflexión y criticidad Hace comentarios críticos acerca de los
5
resultados obtenidos con el software y hace un análisis lógico de las respuestas Cumplimiento
Presenta oportunamente los trabajos
3
encargados. Asistencia y
Asiste puntualmente a las prácticas de
puntualidad
laboratorio.
Interés
Se
muestra
interesado
en
buscar
2 2
información complementaria y cuida por el buen estado de conservación de los equipos. PUNTAJE TOTAL:
20
Indicadores para los Trabajos de Aplicación: Indicador Relevancia
Descripción
Puntaje
Todos los materiales incluídos están
1
directamente vinculados con los objetivos del aprendizaje Dominio
Responde
acertadamente
a
los
5
cuestionarios encargados para investigar y los sustenta convenientemente Reflexión y criticidad Emite una opinión reflexiva y crítica frente a
los
resultados
investigación
y
a
obtenidos las
en
5
su
interrogantes
propuestas. Demuestra lógica en sus respuestas. Profundidad de la
Condiciones, sugerencias y reflexiones
2 14
investigación
de la investigación.
Análisis
Conclusiones,
recomendaciones
y
1
Puntualidad y
Fecha de entrega, equipo de trabajo
1
Oportunidad en la
completo.
proyecciones para la aplicación y réplica.
entrega de Trabajos Presentación del
Presenta su informe de investigación de
Trabajo
forma ordenada, limpia, clara y cuida la
1
redacción. Cumplimiento
Presenta su informe de investigación en
1
la fecha indicada. Bibliografía
Fuentes
bibliográficas,
direcciones
1
electrónicas. Interés
Se
muestra
interesado
en
obtener
1
información adicional y coopera con sus compañeros. Educación
Sensibilización Ambiental (Ejecución de
Ambiental
Actividades
para
fomentar
1
la
conservación del medio Ambiente) PUNTAJE TOTAL:
20
Evaluación de la Sustentación de Trabajo de Investigación: Indicador Protocolo
Descripción Calidad de presentación formal, tanto
Puntaje 1
personal como por equipo de trabajo. Puntualidad y
Puntualidad en el inicio y término de la
Oportunidad
exposición de acuerdo a fecha y hora
1
definida en cronograma. Creatividad e
Condiciones, sugerencias y reflexiones
Innovación
sobre la investigación.
Exposición
Orden y claridad en la exposición,
2 2
capacidad de síntesis. Dominio
Grado de conocimiento y actitud frente a
2
problemas nuevos. Funcionalidad del
Interfaz, procesos y resultados.
2 15
Programa o Maqueta. PUNTAJE TOTAL:
XI.
10
PROGRAMA DE TUTORIA Y CONSEJERIA: Consejería : Lunes y Viernes de 5:00 pm. a 6:00 pm. Tutoría: Lunes de 9:00 am. a 10:00 am.
XII.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: •
ANTONINI, G. La Espiral de Searls. Renardet S.P.A
•
A POLICY ON GEOMETRIC DESIGN OF HIGHWAYS AND STREETS. AASHTO. 1984
•
CARDENAS GRISALES, JAMES. 1993. Diseño Geométrico de las Vías. ECOE Ediciones. Colombia.
•
CRESPO VILLALAZ, CARLOS. 2005. Vías de Comunicación, caminos, ferrocarriles, aeropuertos, puentes y puertos.
•
CONQUAND, R. 1965. Caminos. Circulación. Trazado. Construcción. Ed. Reverte S.A. 2da. Edición. Barcelona – España.
•
DIRECCION DE CAMINOS. 1999. El Arte del trazado de carreteras. Editorial Cien S.R.L
•
ESCARIO NUÑEZ, J. Caminos. Tomo I. 5ta Edición. Madrid – España.
•
GARCIENTE, J. Estudio y Proyectos de Carreteras. Caracas – Venezuela.
•
GUERRA BUSTAMANTE, CESAR.. Carreteras, ferrocarriles, canales.
•
HICKERSON, THOMAS. 1965. Levantamiento y Trazado de Caminos. Ediciones del Castillo. España. Ediciones en Castellano.
•
HIGHWAY ENGINEERING WRIGHT AND PAQUETTE. 1993. Editorial Limusa. México.
•
MANUAL DE DISEÑO DE CARRETERAS Doc C-140 AASHIO
•
NORMAS PERUANAS PARA EL DISEÑO DE CARRETERAS. 2001. Ministerio de Transporte y Comunicaciones. Dirección de Infraestructura Vial.
•
RODRIGUEZ – PRIETO MATEO, MERCEDES. 1996. Línea de Gradiente y Alinamientos. UNI. 2da. Edición Abril 1996. (1era. Edición Setiembre 1993). 16
•
RODRIGUEZ – PRIETO MATEO, MERCEDES. 1995. Trazo de Curvas Circulares Horizontales. FIC-UNI. 2da Edición Octubre 1995 (1era. Edición Setiembre 1993). Perú.
•
RODRIGUEZ –
PRIETO MATEO, MERCEDES. 1996. Espiral de
Transición. UNI. 3era. Edición Julio 1996. (1era. Edición Julio 1993). Perú. •
OLIVER Y ROMAN, B La Curva de Transición.
•
VALLE RODAS, R. 1970. Carreteras, Calles y Autopistas. Ed. Atenero. Buenos Aires – Argentina.
•
WRIGHT, PAUL & PAQUETTE, RADNOR. 1993. Ingeniería de Carreteras. Editorial Limusa. 1era. Edición en castellano. México.
17
