SÍLABO
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F15-PP-P F15-PP-PR-0 R-01.0 1.04 4 05 20-08 2008-2 -201 014 4 1 de 11
FACULTAD FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SÍLABO DE ESTATICA I. DATOS GENERALES 1.1 Un Unidad Académica: 1.2 Se S emestre Académico: 1.3 Ciclo de estudios: 1.4 e!uisitos: 1.5 Carácter: 1.& '(mero de Créditos: 1.) *uraci+n: 1., ' ' de oras semanales:
Ciencias Básicas 2015 - 2 II "ISICA . #$li%atorio 04 1) semanas 05 *r. "is. lmer Au%usto Cuea ueara .
1./ *o *ocentes:
II. SUMILLA l curso de stática reara al 6uturo In%eniero Ciil ara !ue de una manera cient78ca 9 ráctica solucione ro$lemas re6erentes a los s+lidos r7%idos en reoso o con elocidad constante. ste curso es re!uisito 6undamental ara a$or a$orda darr el estu estudi dio o de la In%e In%eni nier er7a 7a de str stru uctur ctura a !ue !ue estu estudi dia a el comortamiento de los cueros s+lidos sometidos a diersos tios de car%a: a;iales de torsi+n am$ién sire como $ase ara entender la ?ecánica de ?ateriales. sta sta asi% asi%na natu tura ra tien tiene e como como ro+ ro+si sito to ace acerr cono conoce cerr 9 com comren render der a los los estudiantes !ue en toda estructura arte resistente as7 como en todos sus elementos !ue lo con6orman de$en considerarse tres concetos imortantes: e!uili$rio e!uili$rio esta$ilidad esta$ilidad 9 resistencia resistencia.. n este curso se tratan los dos rimeros rimeros asectos es decir decir !ue la estructura 9 sus artes comonentes de$en ase%urar el estado de reoso de la estructura con resecto a su $ase@ ara esto se re!uiere !ue los comonentes de la estructura sean disuestos tales
Elab Elabor oróó
Vicerr cerrec ecto tora rado do Acadé cadém mico
NOTA: Cualquier
Revi evisó
Representante de la Dirección
Ap A probó
Rectorado
documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán considerados como COPIA O CO!"O#A$A
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!ue automáticamente rodu=can reacciones caaces de e!uili$rar las car%as e;ternas eso roio etc.
III. COMPETENCIA Interreta 9 alica los conocimientos 6undamentales del Análisis ectorial ara e;licar el comortamiento del sistema de car%as en el s+lido r7%ido Identi8ca los distintos tios de estructuras de In%enier7a Ciil !ue se resentan en la ida diaria en la ráctica ro6esional. Identi8ca los distintos tios de estructuras de In%enier7a Ciil e interreta e interreta su comortamiento e;terno e interno ante la acci+n de las car%as e;ternas. *omina los rinciios estructurales $ásicos el comortamiento e;terno e interno estando rearado ara la comrensi+n inte%ral de las asi%naturas de l7nea del área de estructuras. IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA I?A U'I*A*: & Semanas SU'*A U'I*A*: 4 Semanas >CA U'I*A*: & Semanas.
EJES TRANSVERSALES mrendedorismo. *iersidad e identidad cultural.
4.1 PRIMERA UNIDAD: >#A 'AD * "UEAS. "UEAS *IS>IBUI*AS. FUIDIBI# S>G>IC#. 4.1.1. *UACIH': 0& semanas. 4.1.2. #A?ACIH' SESIÓN 1
CAPACIDADES Arende los concetos 6undamentales de la ?ecánica ma%nitudes 67sicas 9 del
Elaboró
Vicerrectorado Académico
NOTA: Cualquier
Revisó
>?G>ICA rue$a dia%n+stica. resentaci+n 9 consenso del s7la$o. isi+n anorámica del curso. Asectos Básicos: Representante de la Dirección
PRODUCTOS ACADÉMICOS resenta la soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién Aprobó
Rectorado
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al%e$ra
2
?ecánica 9 sistemas de ectorial. unidades. Cantidades escalares 9 ectoriales. Identi8caci+n de ectores en el lano 9 en el esacio Gl%e$ra ectorial. esoluci+n de ro$lemas. Alica con >eor7a eneral de determinaci+n el "uer=as: "uer=a conceto de ?omento de una 6uer=a con "uer=a 9 resecto a un ?omento en unto 9 a un ee. rinciio de los ro$lemas de momentos. estática. >eorema de ari%non. ar de 6uer=as o cula. esoluci+n de ro$lemas.
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alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional
.
resenta la soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional
Aprende a reducir un sistema de fuerzas.
3
Sistema de Fuerzas Equivalentes. Reducción de un sistema de fuerzas a una fuerza y un par. Reducción de un sistema de fuerzas a fuerza única. Fuerzas paralelas, coplanares. Reducción de un sistema de fuerzas a una fuerza y un par de ejes colineales !orsor.
esoluci+n de
.
resenta la soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional .
ro$lemas
4
Aprende a reducir un sistema de
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resenta la
Fuerzas "istri#uidas Sistema de fuerzas Representante de la Dirección
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fuerzas distri#uidas en una fuerza resultante y determina su punto de aplicación.
distri#uidas. Fuerzas por unidad de lon$itud, super%cie. &entro de presión Fuerzas distri#uidas por unidad de volumen. &entros de $ravedad de super%cies y l'neas %$uras planas Fuerzas de#ido a l'quidos. Representación de la presión de un l'quido como una fuerza distri#uida. Resultante de presión de l'quido. &entro de presión.
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soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional
.
esoluci+n de ro$lemas
Aprende y descri#e las condiciones de equili#rio de una part'cula en un plano y en el espacio
5
Equili#rio Est(tico Equili#rio de una part'cula. "ia$rama de cuerpo li#re. Equili#rio en el plano y en el espacio.
esoluci+n de ro$lemas
resenta la soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional .
Aplica, analiza y descri#e los conceptos #(sicos de la mec(nica, la teor'a )eneral de Fuerzas. Fuerzas "istri#uidas
6
aluaci+n de unidad 05J10 J2015 K 0/J10J2015
Alica anali=a 9 descri$e el conocimiento o$tenido en la unidad.
4.2. SEGUNDA UNIDAD: FUIDIBI# S>G>IC#. "UEAS * #EA?I'>#. S>UC>UAS SI?DS A?A*UAS. CABDS S>UC>UAS SACIADS. 4.2.1. *UACIH': 04 4.2.2. #A?ACIH' SESIÓN Elaboró
CAPACIDADES
Vicerrectorado Académico
NOTA: Cualquier
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TEMTICA Representante de la Dirección
PRODUCTOS ACADÉMICOS Aprobó
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!
"
Aplica y analiza el equili#rio de un sólido sometido a un sistema de fuerzas.
"escri#e y analiza las leyes de la fuerzas de rozamiento.
Esta#ilidad de un sólido. Equili#rio en sólidos sometidos a dos y tres fuerzas.
esoluci+n de ro$lemas
Fuerzas de rozamiento Rozamiento en el caso de una part'cula. Rozamiento en el caso del sólido r'$ido Aplicaciones en el an(lisis de cu*as.
esoluci+n de ro$lemas
#
Aprende, clasi%ca y analiza los diferentes tipos de estructuras simples en equili#rio.
Estructuras Simples +Armaduras &oncepto de estructura. &lasi%cación de armaduras. !ipos. Esta#ilidad de una armadura simple. -arra con fuerzas nula. An(lisis de armaduras isost(ticas mtodo de los nudos. /todo de secciones.
esoluci+n de ro$lemas
1$
Elaboró
Aplica, analiza y descri#e de forma correcta los conceptos de Equili#rio Est(tico. Fuerzas de rozamiento. Estructuras Simples +Armaduras..
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aluaci+n de unidad 02J11 J15 K 0&J11J2015
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Alica anali=a 9 descri$e el conocimiento o$tenido en la unidad.
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4.3. TERCERA UNIDAD:
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F0ERAS 23!ER3AS, "2A)RA/AS "E &4R!A3!ES 5 "E
/4/E3!4S F6E&!4RES. &E3!R4S "E )RA7E"A", /4/E3!4S 5 8R4"0&!4S "E 23ER&2A. !RA-A94 72R!0A6.
4.3.1. *UACIH': 0& 4.3.2. #A?ACIH' SESIÓN
CAPACIDADES
Aprende, clasi%ca y analiza los diferentes tipos de estructuras espaciales en equili#rio.
11
TEMTICA &a#les, Estructuras Espaciales Estructuras reticulares espaciales. Estructura de miem#ros articulares /arcos. An(lisis de equili#rio mtodo de los nudos. /todo de secciones. &a#les con car$as concentradas. &a#les con car$as distri#uidas ca#le para#ólico, ca#le catenaria.
PRODUCTOS ACADÉMICOS
resenta la soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional
esoluci+n de ro$lemas
Aprende y analiza el concepto de fuerzas internas en un elemento de una estructura mediante el mtodo de las secciones.
12
Fuerzas 2nternas, "ia$ramas de &ortantes y de /omentos :ectores "eterminación "e las fuerzas internas. /todo de secciones. &onvención de si$nos Fuerzas internas en sistemas planos. Relación entre car$a, fuerza cortante y momento :ector. 8rincipio de superposición. "ia$ramas de fuerzas internas en vi$as, arcos y pórticos.
resenta la soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional
esoluci+n de ro$lemas
13
Elaboró
Aprende y aplica el concepto de centro de Vicerrectorado Académico
NOTA: Cualquier
&entros de )ravedad !eorema de 8apus; Revisó
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resenta la soluci+n de los eercicios Aprobó
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$ravedad para diferentes %$uras $eomtricas.
)uldin. &entros de $ravedad de sólidos y c(scaras &entros de $ravedad de %$uras compuestas.
esoluci+n de ro$lemas
Aprende y aplica los conceptos momentos de inercia y productos de inercia.
14
/omentos y 8roductos de 2nercia /omento de inercia. 8roducto de inercia. Radio de $iro. /omento polar de inercia. !eorema de Steiner. !raslación de ejes. Rotación de ejes. Ejes principales. &'rculo de /o
esoluci+n de ro$lemas
Aprende, analiza y aplica el concepto de tra#ajo virtual en pro#lemas de est(tica.
15
!ra#ajo 7irtual 8olos a#solutos y relativos. "esplazamientos peque*os en cadenas cinem(ticas de un $rado de li#ertad !ra#ajo de fuerzas y 8ares. 8rincipio del tra#ajo virtual.
esoluci+n de ro$lemas
Aprende y aplica los conceptos de Fuerzas 2nternas, "ia$ramas de &ortantes y de /omentos :ectores. &entros de )ravedad, /omentos y 8roductos de 2nercia. !ra#ajo 7irtual.
16
Elaboró
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NOTA: Cualquier
aluaci+n de unidad 14 J12J2015 K 1,J12J2015
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rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional resenta la soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional resenta la soluci+n de los eercicios rouestos en clase as7 como tam$ién alicaciones rácticas de los temas lanteados dentro de su carrera ro6esional
Cumlimiento de las cometencias de la unidad.
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4.4. ACTITUDES *emuestra es7ritu de reto. >olerancia. untualidad. esonsa$ilidad. Asume comromiso 9 act(a con ética. V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Da metodolo%7a !ue se emleará en esta asi%natura resonde al arendi=ae resencial de los estudiantes con la alicaci+n de acciones articiatias entre docente 9 alumnos a 8n de lo%rar los o$etios antes seLalados. Das estrate%ias a utili=ar son: strate%ias de motiaci+n ermanente resentando casos reales 9 ro$lemas interesantes.
>ra$ao indiidual 9 en e!uio ara sociali=ar el arendi=ae.
*iscusi+n de las situaciones ro$lemas 9 las rouestas de soluci+n a traés de la lenaria.
?onitoreo or e!uios de tra$ao a 8n de orientarlos acia los lo%ros de arendi=ae eserados.
aluaci+n ermanente del roceso de arendi=ae a 8n de reorientar si es necesario los contenidos 9 las estrate%ias metodol+%icas.
strate%ias ara el desarrollo de ro$lemas 9 del ensamiento cr7tico.
strate%ias del desarrollo del ensamiento cr7tico ara meorar la caacidad de toma de decisiones.
;osiciones 9 sustentaciones 6omentando un meor uso del len%uae cotidiano matemático 9 cient78co 9 desarrollando en esecial su caacidad de ar%umentaci+n.
VI. MEDIOS % MATERIALES Am$iente 67sico: aula del camus uniersitario de la UC. ?aterial imreso 9 6otocoiado: searatas. Internet intranet aula irtual 6oros@ consultaria $i$lioteca irtual de la UC etc.
VII. EVALUACIÓN !.1. DISE&O DE EVALUACIÓN Elaboró
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UNIDADE S
I
II
III
PRODUCTOS ACADÉMICOS
CÓDIG O
PES O
;amen arcial racticas Cali8cadas
C
&0M 20M
;osiciones
NS1
10M
>ra$ao %rual ;amen arcial racticas Cali8cadas
> C
10M &0M 20M
;osiciones
NS1
10M
>ra$ao %rual ;amen arcial racticas Cali8cadas
> C
10M &0M 20M
;osiciones
NS1
10M
>ra$ao %rual
>
10M
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'
200 0
de 11
INSTRUMENT O DE EVALUACIÓN ;amen temático #$seraci+n #$seraci+n #$seraci+n ;amen temático #$seraci+n
300 0
#$seraci+n #$seraci+n ;amen temático #$seraci+n
500 0
#$seraci+n #$seraci+n
!.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD ()1*
SEGUNDA UNIDAD ()2*
TERCERA UNIDAD ()3*
)1+ 0&O01NS1O02CO01> ) )3+ 2+ 0&O01NS1O02CO01 0&O01NS1O02CO01 > >
FINAL (XF)
)F+ $.2)1 $.3)2 $.5 )3 !.3. RE,UISITOS DE APROBACIÓN L- -/0- -07-78 7 P/9 S9-; (-/7<-= 8/9* ;- -07-78 7 I80>-? 9 89 99-;8? 9/ ;9 0-09? 7@ 8/ -09/8 7 -;- 980-0.
Dos estudiantes de$en tener en cuenta lo si%uiente: Da nota m7nima aro$atoria es 10.5 9 el redondeo se ace ara calcular el romedio 8nal.
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Dos tra$aos se de$en resentar en la 6eca 9 ora !ue se indi!ue. 'o se reci$irán desués del la=o 8ado. Da asistencia m7nima aceta$le es de )0M 9 se conta$ili=an 6altas usti8cadas e inusti8cadas. n caso contrario se desarue$a or l7mite de 6altas. Una e= iniciada la clase NO E)ISTE tolerancia de in%reso. l alumno NO está o$li%ado a eserar al ro6esor 9 en caso de tardan=a o de 6alta de éste de$erá comunicarlo inmediatamente a la *irecci+n de scuela. s condici+n ara dar los e;ámenes estar re%istrado o8cialmente como estudiante del curso. ara e6ectos de e;osici+n ;98 807-08 de$en solicitar los e!uios ertinentes 9 en caso de tardan=a o ausencia de e!uios la ealuaci+n a6ectar7a a toda la clase. Da resentaci+n ersonal ara las sustentaciones de$e ser la adecuada. l uso del A ;- V/0-; 9 de la Biblioteca Virtual es o$li%atorio 9 constitu9e un 6actor de ealuaci+n durante todo el semestre.
E; 3$' 7 -880-8 INABILITA -090-0 -; 807-0 7; /89. L- =80- 7 - -880- 8/ H-0 9 /0-79 79 8 /-;<-/ - 0/-8 7 ;- D/ 7 E8;-? 99 9? K-80- ! 7-8 788 7 ;- -880-. ara la ealuaci+n 8nal del curso se consideran los criterios e;resados en la M-0/< 7 E-;- resectia s aduntada en una oa adicional.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS C7>9 7 @@;90-
TE)TO Pi$$eler . C. ?ecánica stática. dit. retince Pall Pisanoamericana. dici+n 12. ?é;ico. B " QP#'S>#' 1///. ?ecánica ectorial ara
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in%enieros: stática. &ta edici+n.: ?craR-Pill. ?é;ico. ID T S>US D 2004. In%enier7a mecánica. stática.: eerté. Barcelona >D A IUSADAAS Q 2005. In%enier7a mecánica. stática. 2da. edici+n: ?é;ico. lmer Au%usto Cuea ueara In%enier7a Ciil Cicla9o A%osto del 2015
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