UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN SÍLABO 1. IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN
1.1 Asignatura 1.1.1 Código 1.1.2 Nivel 1.2 Año Académico 1.3 Año Curricular - Ciclo 1.4 Duración 1.5 Período Cronológico 1.6 Docente
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1.7 Créditos 1.8 Horas Semanal 1.8.1 Clases Teóricas 1.8.2 Clases Prácticas 1.9 Local:
: : : :
CICLO- SECCIÓN X “A” X “B” X “C”
1.10 Horario: CICLO- SECCIÓN X “A” X “B” X “C”
1.11 Asesoría y Consejería: CICLO- SECCIÓN X “A” X “B” X “C”
GESTIÓN DE RIESGO Y DESASTRE
Pregrado 2017 - II Quinto - X 19 Semanas 18-09-2017 al 31-01-2018
05 Horas 02 03 AULA II – 11 II – 12 II – 09
LOCAL Ciudad Universitaria Ciudad Universitaria Ciudad Universitaria
TEORÍA/PRÀCTICA Lunes 19:30 - 21:10 hrs. Martes 20:20 - 22:50 hrs. Lunes 21:10 - 22:50 hrs. Miércoles 19:30-22:00 hrs. Jueves 19:30 - 21:10 hrs. Viernes 20:20 - 22:50 hrs. hrs.
LOCAL
ASESORÍA Y CONSEJERÍA
Lunes 17:00 - 17:50 hrs. Miércoles17:00 -17:50 hrs. Jueves 17:00-17:50 hrs.
Ciudad Universitaria Ciudad Universitaria Ciudad Universitaria
LOCAL Sala de Docentes Sala de Docentes Sala de Docentes
2. SUMILLA:
La asignatura Gestión de Riesgo y Desastre es de naturaleza teórico-práctica, corresponde al área de estudios generales. Tiene como propósito adquirir los conocimientos y competencias necesarias vinculadas a los procesos que conforman la Gestión de Riesgo y Desastre. Comprende: Los fundamentos de la Gestión de Riesgo de Desastre; Estimación, prevención y reducción del riesgo y reconstrucción; y la preparación, respuesta y rehabilitación.
3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL
La Asignatura de Gestión de Riesgo y Desastre ha sido diseñada para desarrollar las capacidades de gestión conceptual, normativa y del proceso referido a la estimación y reducción del Riesgo de Desastre respuesta y Reconstrucción 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3.2.1 Redactar, analizar e interpretar
los fundamentos de la Gestión de Riesgo de
Desastres. 3.2.2 Generar en los estudiantes la estimación, prevención y reducción de riesgo y reconstrucción. 3.2.3 Preparar la respuesta y rehabilitación de GRD. 3.2.4 Permitir que los estudiantes adquieran los conocimientos y las competencias para que puedan desempeñarse con eficiencia en GRD. 4. PROGRAMACIÓN SEMANA
FECHA
CONTENIDO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14
18 - 22 set 25 - 29 set 02 – 06 oct 09 - 13 oct 16 - 20 oct 23 - 27 oct 30 oct -03 nov 06 - 10 nov 13 - 18 nov 20 – 24 nov 27 nov - 27 dic 04 - 08 dic 11 - 15 dic 18 - 22 dic
15 16 17
26 - 29 dic 02 - 02 ene 08 - 15 ene
18 19
15 - 20 ene 25 – 31 ene
Generalidades - Prueba de Entrada La GRD en el Perú Lineamientos Ley Nº 29664 Componentes de la GRD Práctica I - Gestión Prospectiva y procesos Estimación del Riesgo Prevención del Riesgo - Gestión Correctiva Proceso Reducción de Reconstrucción Examen Regular I Gestión Reactiva - Preparación Gestión Reactiva - Respuesta Gestión Reactiva - Rehabilitación Incorporación de la GRD en la Planificación Práctica II – Herramientas para la Gestión de Riesgo Instrumentos de la Política Nacional de GRD Instrumentos de SINAGERD Mecanismo de coordinación, decisión, comunicación y gestión de la información en situaciones de impactos de desastres Examen Regular II Examen Sustitutorio
5. METODOLOGÍA
La Asignatura es Teórico-Práctico, desarrollándose con técnicas de participación activa de los estudiantes, complementándose con análisis de casos y exposición de temas relevantes de los sucesos diarios en nuestro país a fin de incentivar el aprendizaje como resultado de la reflexión. El docente será quien guíe cada tema y resalte los aspectos importantes que se deben considerar sobre los mismos. Se invitará a profesional conferencista.
6. MATERIAL DE ENSEÑANZA
Los materiales a utilizarse en el desarrollo del taller serán: 6.1 Equipos.- Retroproyector, videograbadora, computadora, etc. 6.2 Materiales.- Textos, guía, presentación power point, pizarra, plumones, mota, etc. 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La Evaluación del aprendizaje tiene carácter sistemático, permanente e integral. 7.1 PRUEBA DE ENTRADA
Para verificar el nivel académico del estudiante. 7.2 PRUEBA DE PROCESO
a) Exámenes regulares b) Intervenciones orales c) Presentación de temas individual y grupal d) Prácticas calificadas e) La inasistencia injustificada a una práctica se califica con 00 (Cero) 7.3 CONDICIÓN DE APROBACIÓN
a) La calificación es de cero a veinte (20). b) Tener 70% de asistencia mínima. c) La nota mínima aprobatoria es de once (11). d) El promedio final se obtendrá consolidando las pruebas de proceso de la siguiente manera: Exámenes Regulares : 50% Prácticas Calificadas : 25 % Evaluaciones Complementarias : 25 % 8.- CONTENIDO:
SEMANA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18
CONTENIDO
Generalidades - Prueba de Entrada La GRD en el Perú Lineamientos Ley Nº 29664 Componentes de la GRD Práctica I - Gestión Prospectiva y procesos Estimación del Riesgo Prevención del Riesgo - Gestión Correctiva Proceso Reducción de Reconstrucción Examen Regular I Gestión Reactiva - Preparación Gestión Reactiva - Respuesta Gestión Reactiva - Rehabilitación Incorporación de la GRD en la Planificación Práctica II – Herramientas para la Gestión de Riesgo Instrumentos de la Política Nacional de GRD Instrumentos de SINAGERD Mecanismo de coordinación, decisión, comunicación y gestión de la información en situaciones de impactos de desastres Examen Regular II
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Examen Sustitutorio
9. BIBLIOGRAFÍA 9.1 DFID, Hojas Orientativas sobre los
medios de vida sostenibles, DFID, 1999, www.livelihoods.org/info/guidance_sheets_rtfs/SP-GS1.rtf, (9/12/08) 9.2 ESTRATEGIA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCION DE LOS DESASTRES (EIRD), Terminología: Términos principales relativos a la reducción del riesgo de desastres, EIRD, Naciones Unidas, 2004, http://www.eird.org/esp/terminologia-esp.htm, (9/12/08) 9.3 HERZER H y GUREVICH R, “Degradación y desastre: parecidos y di ferentes. Tres casos argentinos para pensar y algunos dudas para plantear” en Ciudades en riesgo: degradación ambiental, riesgos urbanos y desastres, FERNANDEZ, LA RED, USAID, LIMA, 1996 9.4 INDECI, Manual Básico para la estimación del riesgo, INDECI, Lima, Perú, 2006 9.5 INDECI, Manual de Conocimientos Básicos para Comité de Defensa Civil y Oficinas de Defensa Civil, INDECI, Lima, Perú, Versión 5, 2009 9.6 LAVELL A, “Vulnerabilidad social: una contribución a la espe cificación de la noción y sobre las necesidades de investigación en pro de la red ucción del riesgo” in Seminario Internacional sobre Nuevas Perspectivas en la Investigación Certifica y Técnica para la Atención y Prevención de Desastres – INDECI – Perú - 24-26 de noviembre 2004, http://www.ifeanet.org/biblioteca/result.php?descriptor=Catastrophe%20naturelle, (05/12/2008) 9.7 LAVELL A, “Sobre la gestión del Riesgo: Apuntes hacia una definición”, in
CEPRODE, http://www.ceprode.org.sv/staticpages/pdf/spa/doc15036/doc15036.htm (05/12/2008). 9.8 TWIGG J, Características de una comunidad resiliente antes los desastres Nota Guía, in Hazard Research Center, 2007, http://www.benfieldhrc.org/disaster_studies/projects/communitydrrindicators_drr_indic adors_index.htm, (9/10/12) 9.9 WILCHES-CHAUX G, “La vulnerabilidad global”, in Los desastres no son naturales, LA RED, 1993, www.crid.or.cr/digitalizacion/pdf/spa/doc4083/doc4083.htm, (11/12/08) WEB • www.indeci.gob.pe • http://bvpad.indeci.gob.pe/html/es/home.html • http://www.caprade.org/caprade/index.php • http://www.eird.org/
Ica, 16 de setiembre de 2017
