UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ
FACULTAD DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ELECTRONICA -TELECOMUNICACIONES -TELECOMUNICACIONES
SÍLABO DE INFORMATICA I.
DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura 1.2. Llave-Código 1.3 Área Curricular 1.4 Créditos 1.5 Número de horas semanales 1.6 Especialidad 1.7 Semestre Académico 1.8 Ciclo de estudio 1.9 Promoción y Sección 1.10. Régimen 1.11 Duración 1.12 Horario de clases 1.13 Profesor 1.14 Jefe de Departamento
II.
: Informática : : Formación General :4 : 17 semanas : Tecnología del vestido : 2016-I :I : 2016 – K-1 : Regular : 17 semanas : viernes : Flores Ticona Washington :
SUMILLA La asignatura de informática comprende el desarrollo conceptual y procedimental del uso del hardware y del software, tanto en su estructura básica y de funciones introducción al sistema monousuario y m ultiusuario, el sistema operativo Windows como software de administración de recursos a nivel de hardware y software. Asimismo, abarcara el manejo de las aplicaciones de la computadora en el procesamiento automático de datos a fin de que el es tudiante organice y desarrolle sus tareas de forma eficiente y en la solución de sus problemas académicos de diversa índole, utilizando las diversas aplicaciones del office como el Ms WORLD, Ms EXCEL, Ms POWER POINT e Internet como herramienta de trabajo.
III.
OBJETIVOS
3.1 Objetivos Generales Utiliza las tecnologías de información apropiadas de forma creativa e innovadora para organizar, buscar, procesar y sustentar la información así como también, automatizar diversas operaciones tanto matemáticas, estadísticas y financieras mediante el uso de sistemas operativos, procesadores de textos, hojas de cálculo, en un entorno de redes de comunicación. 3.2 Objetivos Específicos 3.2.1 Reconoce el sistema operativo y realiza operaciones básicas utilizando los recursos del computador. 3.2.2 Elabora trabajos académicos utilizando procesadores de texto de última generación. 3.2.3 Utiliza en forma creativa el diseñador de presentaciones automatizadas 3.2.4 Manipula el entorno básico de una hoja de cálculo y automatiza operaciones m atemáticas, contables, financieras y estadísticas. IV METODOLOGIA TEORÍA Se hará uso de exposiciones en f orma dirigida, incentivando en el estudiante el uso de la bibliografía propuesta en el silabo , con la finalidad de cimentar y afianzar la información vertida. PRÁCTICA El desarrollo de las prácticas, se desarrollara en base a la información teórica haciendo el uso del ordenador, aplicando Windows XP, el Office, Word, Excel, Power Point e Internet. VI.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: SISTEMA OPERATIVO CAPACIDAD: Reconoce el sistema operativo y realiza operaciones básicas u tilizando los recursos del computador. Contenidos Conceptuales 1. Introducción: Definición Definición de datos, información, información, tecnología, computación e informática. 2. Computadora :Concepto :Concepto y componentes: Hardware Hardware y Software a. Medidas de almacenamiento de Información: Bit, Byte, Byte, Kbyte, Mbyte, etc. 3. Sistema Operativo: Concepto y elementos elementos (Iconos, Escritorio, Barra de tareas, Botón Inicio, Mi PC, Papelera de Reciclaje, Reloj). Concepto de carpetas y archivos (ver archivos por tipo, tamaño, fecha de creación) (Caso Practico)
Contenidos Procedimentales Ejecuta procedimientos procedimientos para identificar identificar los componentes componentes básicos de la computadora. Realiza ejercicios de equivalencia de capacidades de almacenamiento de información. Realiza operaciones básicas en en Windows. Ejecuta procedimientos procedimientos para crear, visualizar visualizar archivos y carpetas. Realiza operaciones para Manipular Manipular Archivos y Carpetas.
Semana
1
Sesión 1 (Lectura dirigida por el Docente) 2 (Taller) 3
2
Exposición dialogada 4 (Taller)
2
4. Administrador de Archivos: Archivos: Explorador de Windows y manejo de carpetas y archivos. (Quiz)
Administra la información adecuadamente en los dispositivos de almacenamiento. Busca y ordena ordena información información utilizando las herramientas herramientas del explorador de Windows.
5 3
Exposición dialogada 6 (Taller)
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA: Evalúa CALIFICADA: Evalúa la capacidad programada en la unidad. (Se aplicará durante las horas de clase en la Cuarta semana).
4
7 (Evaluación) 8 (Solución de la Evaluación)
UNIDAD II: PROCESADOR DE TEXTO CAPACIDAD: Elabora trabajos académicos utilizando procesadores de texto de manera eficiente Contenidos Conceptuales 5. Introducción a MS MS – Word 2003: Entorno, Configuración de página, Crear, abrir, cerrar y guardar un documento. 6. Edición de Documentos: Documentos: Seleccionar, copiar, mover y borrar texto, texto, buscar y reemplazar texto, formato de fuente, herramientas de ortografía. 7. Herramientas para comprimir comprimir el tamaño de archivos y facilitar el traslado de información 8. Formato: Párrafo, Párrafo, Letra Capital y Numeración y Viñetas Viñetas 9. nota la pie de página (Quiz) 10. Formato: Formato: Párrafo, letra capital, numeración y viñetas. bordes y sombreados. Creación de columnas. 11. Encabezados y pies de página. 12. Inserción de imágenes y auto formas. 13. Tablas: Crear tablas, insertar filas y columnas. Propiedades. (Caso Practico) 14. Tablas: Manejo de Celdas: combinar, dividir y eliminar. Alineación y Dirección del Texto. Insertar imagen en una celda. 15. Estilos-Índices. (Quiz)
Contenidos Procedimentales
Elabora documentos digitalizados utilizando las herramientas básicas de Word. Configura el formato de los textos que se utilicen en un documento.
Semana
Sesión 9 Exposición dialogada
5 10 (Taller)
Diagrama documentos digitalizados insertando imágenes y formatos especiales de texto.
Aplica en los diferentes documentos digitalizados formatos especiales utilizando la herramienta tabla.
EXAMEN PARCIAL: Evalúa las capacidades de las unidades I y II, (Se aplicará aplicará en la décima semana)
11 Exposición dialogada 6
7
8
12 (Taller) 13 Exposición dialogada 14 (Taller) 15 y 16
UNIDAD III: Hoja Electrónica de cálculo
3
CAPACIDAD: Manipula el entorno básico de una hoja de cálculo y automatiza operaciones matemáticas, matemáticas, contables, financieras y estadísticas. Contenidos Conceptuales 16. Introducción a MS Excel 2003: Descripción del Entorno. Crear, guardar, cerrar y abrir una hoja de cálculo. Filas y Columnas ( Ancho y Alto) 17. Celdas: Concepto de Celda: punteros de celda (Selección, desplazamiento y controlador de relleno). Formato de celda Edición y Manipulación de datos Llenar y Autollenar Celdas Autoformato de celdas (Quiz)
Contenidos Procedimentales
Semana
Crea un Hoja de Cálculo y aplica diferentes diferentes formatos de celda.
Sesión 9 Exposición dialogada
09
10 (Taller)
UNIDAD III: HOJA DE CÁLCULO CAPACIDAD: Manipula el entorno básico de una hoja de cálculo y automatiza operaciones matemáticas, contables, financieras y estadísticas. Contenidos Conceptuales 18. Direccionamiento Direccionamiento de Celdas: referencias absolutas, relativas y mixtas. 19. Creación de Fórmulas Combinadas. (Caso Practico)
Contenidos Procedimentales
Crea un Hoja de Cálculo y aplica ca diferentes diferentes formatos formatos de de celda.
Semana
10
Sesión 19 Exposición dialogada 20 (Taller)
20. Creación de Series (lineal, geométrica, cronológica). 21. Utilización de Fórmulas Matemáticas: Suma, resta, multiplicación, división y porcentaje. Mover, copiar y eliminar fórmulas (Quiz)
Realiza operaciones utilizando referencias de celdas y las diferentes fórmulas.
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA. Evalúa la capacidad de la unidad III. (Se aplicará en la décimo segunda semana). 22. Funciones Independientes: Concepto y Sintaxis. Categorías: Estadísticas, promedio, máximo, mínimo, texto (concatenar), lógicas (si), fecha (ahora (), hoy ()), matemáticas: Sumar. Si, Contar. Si, Contar. Blanco, entero, redondear, Búsqueda(BuscarV). (Quiz)
21 Exposición dialogada 11
12
22 (Taller) 23 (Evaluación) 24 (Solución de Evaluación) 25 Exposición dialogada
Realiza cálculo cálculo de datos y manejo manejo de texto utilizando diferentes funciones. 13
26 (Taller)
4
25. Funciones Combinadas: Combinación de Funciones de Texto: Concatenar-Extrae Combinación de Funciones de Estadísticas y Matemáticas. (Caso Practico)
Realiza casos prácticos utilizando funciones Combinadas
26. Hoja de Cálculo: Ordenar datos, Formato Formato condicional, filtros y validación. 27. Gráficos Estadísticos: Creación y Formato de de Gráficos. (Quiz)
Realiza operaciones para ordenar, filtrar y validar datos. Aplica y personaliza personaliza gráficos gráficos en base a la información que desea destacar.
EXAMEN FINAL: Evalúa las capacidades de las unidades III y IV Trabajo Final y Exposiciones. Exposiciones .
14
15
27 Exposición dialogada 28 (Taller) 29 Exposición dialogada
16
30 (Taller) 31 y 32
17
33 y 34
VII. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS Se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos: Diagramas, explicación y diálogo, formulación de preguntas, guías de laboratorio, lectura de textos seleccionados, exposiciones, seminarios, búsqueda e investigación de información. VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS EDUCATIVOS Pizarra, proyector multimedia, Computadora, Software, Guías de laboratorio. IX. EVALUACIÓN La evaluación es una acción consustancial al proceso educativo, sirve para valorar y medir logros de aprendizaje; es un elemento dinamizador y autorregulado del proceso de enseñanza - aprendizaje; implica recojo, procesamiento, análisis e interpretación de información y toma de decisiones. De acuerdo con los momentos en que aplique, la evaluación puede ser inicial, continua (formativa) para evaluar la progresión de los aprendizajes y de resultados (sumativa) para valorar los logros alcanzados por capacidades y competencias. Para evaluar logros hay que establecer criterios e indicadores de evaluación que guardarán coherencia con las competencias y capacidades previstas en el presente sílabo. A partir de ellos se seleccionan las técnicas y se elaboran los instrumentos pertinentes para el recojo de información.
- Coevaluación - Heteroevaluación
5
CAPACIDADES.
Estrategias de evaluación
- Actitudes y valores -
-
éticos. Manejo de herramientas comandos y aplicaciones. Diseño y creatividad.
INDICADORES
Participación activa en trabajo grupal. - Utiliza adecuadamente los comandos y los programas aplicativos. - Desarrolla actividades y destrezas. Reconoce y emplea adecuadamente adecuadamente los programas.
-
INSTRUMENTOS
-
-
Ficha de aprobación de las practicas del laboratorio y proyecto. Examen escrito y practicas calificadas
Promedio final = 2P1+2P2+P3 = 10.5 5 Donde: P1= promedio examen parcial. P2= promedio examen final. P3= promedio informes de laboratorio y proyectos
I. BIBLIOGRAFIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
ALCALDE Editores y GARCIA Miguel.- INFORMATICA BASICA Ediciones Industria gráfica 1994-Madrid-España. Microsoft Corporación Manual de Windows para trabajo en grupos 1994. SIMANCAS EDITORES VADEMECUN DE INFORMATICA. EDICIONES VALLADOLID 1993-ESPAÑA. LAZARO CONCHA Ruth-Windows 98 pasó a paso-CIBERTEC SAC 149. MANUALES DE MS WORD, EXCEL, POWER POINT-EDICIONES CEP UNI. MURILLO ACUÑA Félix-HAGAMOS CLIC-567-EDICIONES SIGLO XXI LIMA PERU 2005. QUISPE ANDIA Ardían-Sistemas Operativos Modernos Edit Cemed Une Lima 2003.
II. LInkcografía: 1. http://www.monografías.com http://www.monografías.com:: diversas de windows 2. http://www.microsoft.com http://www.microsoft.com:: Página central de soporte de Microsoft 6
3. 4. 5. 6.
http://www.monografias.com: Monografías de diversos temas http://www.monografias.com: http://www.abcdatos.com:: tutoriales ofimática Word Tutores de Ms Word http://www.abcdatos.com http://www.online-gratis.com http://www.aulafacil.com:: Power Point temario: Tutorial de Power Point http://www.aulafacil.com
7.
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