SILABUS
Standar Kompetens i 1. Mema Memaha hami mi permasalah an ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusai, kelangkaan dan sistem ekonomi
Kompetensi Dasar
1.2.Mendiskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
•
Menjelaskan pengertian kebutuhan dengan penuh rasa percaya diri dan jujur dan jujur
•
Menyebutkan jenis jenis kebutuhan dengan teliti
•
Mengidentifkasi dengan penuh keteliti ketelitian an hal – hal yang mempengaruhi kebutuhan dengan jujur
•
Mengidebtigikasi pengertrian benda pemuas kebutuhan dengan jujur dengan jujur
•
Mendiskripsikan pengertian kelangkaan dengan penuh rasa tanggung jawab
•
•
Mengidentifikasi faktor – faktor penyebab kelangkaan dengan penuh keteliti ketelitian an
Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak dengan penuh rasa tanggung jawab
: SMA : Ekonomi : X /1
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Karakter
Indikator
1.1. Mengidentifikasi kebutuhan manusia
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
•
• •
perc aya diri jujur teliti
•
•
•
•
•
•
tang
•
gung jawab •
gung jawab
Kelangk
•
•
•
•
•
•
aan •
teliti tang
•
Pengertian kebutuhan Macam –macam kebutuhan Hal – hal yang mem pengaruhi kebutuhan Pengertian benda pemuas kebutuhan Macam – macam benda pemuas kebutuhan Kegunaan benda pemuas kebutuhan
•
Penyeb ab kelangkaan Penentu an alokasi sumber daya ekonomi
•
•
Mencari informasi tentang pengertian kebutuhan manusia melalui berbagai macam kebutuhan manusia Mengidentifikasi bermacam – macam kebutuhan manusia didaerah setempat dimana peserta didik tinggal Mendiskusikan kebutuhan manusia didaerah setempat yang paling dominan Mengklasifikasi jenis kebutuhan berdasarkan tingkatan kebutuhan
Menggali informasi tentang kelangkaan Mendiskusikan faktor penyebab kelangkaan Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatanmgkan manfaat bagi rakyat banyak
Penilaian
Jenis Tertulis/
Bentu k
Alokas i Waktu
Ur ai aia n
2 x 45
B uk uku e ko ko no no mi mi yang relevan dengan materi
Uraian
2 x 45
Buku ekonomi yang relevan dengan materi
lisan
Testertul is / lisan
Sumber/ Bahan/ Alat
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
1.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang di produksi
1.4. Mengidentifikasi hilangnya kersempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain
1.5.Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecah kan masalah – masalah ekonomi
Nilai Karakter
Indikator
•
Mencontohk an sikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan dengan penuh keteliti ketelitian an
•
Menjelaskan barang apa yang akan di produksi dengan rasa ingin tahu
•
•
Menjelaskan bagaimana cara memproduksi barang dengan rasa ingin tahu
•
Menyebutka n untuk siapa barang diproduksi dengan rasa peduli sosial terhadap lingkungan
•
Menjelaskan perbedaan biaya sehari – hari dengan biaya peluang dengan rasa kepnuh ke jujur an an
•
Menjelaskan kurva kemungkinan produksi dengan rasa penuh ingin tahu
•
Menjelaskan pengertian system ekonomi dengan penuh rasa ingin tahu
•
•
Menyebutkan ciri – ciri,
rasa ingin tahu rasa peduli sosial
Materi Pembelajaran
Masalah pokok ekonomi Barang apa yang diproduksi Bagaim ana cara memproduksi Untuk siapa barang di produksi
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
Penilaian
Jenis
Bentu k
Mengidentifikasi barang – barang apa, bagaimana cara dan untuk siapa barang di produksi melalui studi lapangan disekitar peserta didik tinggal
Tes tertulis / lisan
Urean
Mengkaji referensi tentang permasalahan ekonomi untuk menemukan biaya peluang Mendiskusikan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produksi dibidang lain
Tes tertulis / lisan
Urea Urean n
Mengkaji referensi tentang sistem ekonomi Mengidentifikasi sistem ekonomi dan cara memecahkan masalah – masalah ekonomi melalui
Tes tertulis / lisan
Urean
Alokas i Waktu
2 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat
Buku ekonomi yang relevan dengan materi
•
• •
jujur rasa ingin tahu
•
•
•
•
rasa ingin tahu cinta tanah air
Pengertian biaya sehari – hari dan biaya pekuang Kurva kemungkinan produksi
Sistem eknomi Pengertian sistem ekonomi Macam – macam
•
•
•
•
•
•
2 x 45
2 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional, pasar, komando dan campuran dengan penuh rasa cinta tanah air
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
•
Nilai Karakter
Indikator
2.1. Mendiskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen
•
•
•
•
Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang secara kreatif. Menyimpulkan tentang hukum Gossen secara mandiri Mendeskripsikan teori perilaku konsumen dengan rasa peduli sosial yang tinggi Mencirikan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen secara jujur
•
Menyimpulkan dari tabel dan grafik persamaan produksi dengan penuh keteliti ketelitian an
•
Mendeskripsikan teori produksi secara demokratis
•
Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat
• • • • • •
kreatif mandiri peduli sosial teliti demokrasi jujur
kajian literatur
Materi Pembelajaran
•
2. Memahami Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen
sistem ekonomi Kebaikan dan keburukan sistem ekonomi
•
•
•
•
•
• •
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Jenis
Bent uk
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
Cara memecahkan masalah ekonomi melalui sistem ekonomi
Manfaat dan nilai suatu barang Hukum Gossen I dan II Teori perilaku konsumen Pola hidup hemat dan bersahaja Persamaan produksi Teori produksi Perilaku produsen yang mengutamaka n kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat
•
Membahas manfaat dan nilai suatu barang, mendiskripsikan perilaku konsumen dan produsen melalui kajian pustaka / observasi lapangan tanpa tatap muka (diluar jam pelajaran/penugasan terstruktur)
•
•
Tes terlulis lisan Tugas individu
Soal pilihan ganda Tugas dalam bentuk pepaer
4 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
dengan penuh rasa peduli sosial
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
2.2. Mendiskrip Mendiskripsik sik an circular flaow diagram
2.3.Mendiskripsik an peranan konsumen dan produsen
•
3.1. Mengidentif Mengidentifik ik asi faktor – faktor yang mem – pengaruhi permintaan dan penawaran
Menjelaskan circular flaow diagram dengan penuh rasa ingin tahu
•
Mengidentifikasi manfaat circular flawo diagram dalam interaksi pelaku ekonomi dengan penuh rasa peduli soaial
•
Mengidentifikasi peranan konsumen dalam kegiatan ekonomi dengan semangat kerja keras
•
3. Memahami Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan per mintaan, penawaran. Harga kese imbangan dan pasar
Nilai Karakter
Indikator
•
•
•
•
•
• •
rasa ingin tahu peduli sosial
kerja keras peduli lingkungan
Materi Pembelajaran
•
•
Diagram circular
Peranan produsen dan konsumen
Menyebutkan faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan dengan penuh rasa kepedulian kepedulian sosial sosial yang tinggi Menyebutkan faktor – faktor yang
•
•
•
Mengidentifikasi peranan produsden dalam kegiatan ekonomi dengan penuh rasa peduli terhadap lingkungan sosial
Menjelaskan pengertrian permintaan dan penawaran secara jujur
Kegiatan Pembelajaran
• • •
•
jujur peduli sosial rasa ingin tahu kreatif
Permintaan dan penawaran Pengertian permintaan dan kurva permintaan Faktor yang sangat mem pengaruhi per mintaan Pengertian penawaran dan kurva penawaran Faktor yang
•
•
•
•
•
•
•
Menjelasakan cara membuat diagram circular
Penilaian
Jenis •
Tes lisan
Bentu k
Sumber/ Bahan/ Alat
Uraian
3 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
3 x 45
B uk uku e ko ko no no mi mi yang relvan dengan materi
Mendiskripskan peran pelaku ekonomi (rumah tangga, produsen, pemerintah dan masyarakat luar negeri) Menunjukan contoh peran pelaku ekonomi di masyarakat (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri)
Tes tertulis / lisan
Ur ai aia n
Mendiskripsikan pengertian permintaan dan penawaran melaui kajian pustaka Mengidentifikasi faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran terhadap barang (misalnya telur menjelang hari raya) Menggambar kurva per – mintaan dan
Ulangan harian
Urea Urean n
Penugas an invidu
Alokas i Waktu
2 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
mempengaruhi penawaran secara jujur secara jujur
Standar Kompetens i
•
Meggambar kurva permintaan dan penawaran dengan rasa ingin tahu yang terjadi dimasyarakat
•
Menjelaskan kurva permintaan dan penawaran secara kreatif
Kompetensi Dasar
3.2. Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran
3.3.Mendiskripsi lan pengerti an harga dan Keseimbang an pasar
sangat mem pengaruhi penawaran
Nilai Karakter
Indikator
•
Menerangkan hukum permintaan dan penawaran dengan teliti
•
Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dengan menerapkan disiplin ilmu
•
Mencontohkan fungsi permintaan dan fungsi penawaran serta menerangkan kurvanya dengan teliti
•
Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan serta menggambarkan kurvanya dengan penuh kreatif .
•
•
Mendeskripsikan pengertian elastisitas dan macam – macam elastisitas dengan rasa ingin tahu Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan table dan grafik melalui kerja keras
• •
teliti disiplin
Materi Pembelajaran
•
• •
• •
• •
kreatif rasa ingin tahu kerja keras teliti
penawaran dari suatu daftar transaksi
hukum permintaan dan hukum penawaran Kurva per mintaan Kurva penawaran
Harga keseimbangan Fungsi permintaan dan penawaran Kurva permintaan dan penawaran Pengertian elastisitas dan macam – macamnya Menentukan elastisitas permintaan dan penawaran Menentukan harga dan out put dalam keadaan ke – seimbangan
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Penilaian
Jenis
Mendiskripsikan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi – asumsinya Menunjukan penerapan hokum permintaan dan penawaran terhadap barang dalam kehidupan dimasyarakat
Ulangan harian
Menemukan fungsi permintaan dan penawaran melalui pencermatan kurva permintaan dan penawaran terhadap barang Mengkaji referensi untuk merumuskan pengertian elastisitas dan macam – macam elastisitas Memberi contoh proses terbentuknya harga dan out put keseimbangan dari suatu transaksi jual beli Menghitung elastisitas
Ulangan harian Penugas an secara individu
Bentu k Urea Urean n
Alokas i Waktu 3 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Penugas an invidu
Pilihan ganda Ringkasan
3 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
•
•
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
3.4. 3.4. Mend Mendis iskr krip ipsi si kan berbaga bentuk pasar barang
3.5. 3.5. Mend Mendis iskr krip ipsi si kan pasar input
Mendiskripsikan proses terbentuknya harga dan out put keseimbangan dan menggambarkan kurva keseimbangannya dengan penuh keteliti ketelitian an
•
Menghitung harga dan out put dalam keadaan keseimbangan dengan rasa ingin tahu.
•
Nilai Karakter
Indikator
•
Mendiskripsikan berbagai bentuk pasar barang dengan rasa igin tahu
•
Mengidentifikasi ciri – ciri berbagai bentuk pasar barang dengan menamamkan rasa cinta tanah air melalui air melalui produk produk dalam negeri
•
Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar dengan jujur dengan jujur
•
Mencontohkan berbagai bentuk pasar dengan dengan memperhatikan lingkungan sosial.
•
•
Mendiskripsikan berbagai bentuk pasar input dengan mengutamakan peduli sosial Mencontohkan berbagai bentuk pasar input dengan penuh rasa ingin tahu
•
•
• •
rasa ingin tahu cinta tanah air jujur lingkungan sosial
Materi Pembelajaran
•
•
•
• •
peduli sosial rasa ingin tahu
•
Pengertian berbagai bentuk pasar barang Ciri – ciri pasar persaingan sempurna, pasar monopoli pasar oligpoli, dan pasar persaingan monopolistic Mengidentifikasi kebaikan pasar persaingan sempurna, pasar monopoli dan pasar persaingan monopolistic Contoh berbagai bentuk pasar
Pasar input
per mintaan dan penawaran dengan menggunakan tabel, grafik dan matematis Menentukan elastisitas permintaan dan penawaran melalui pengkajian referensi Menentukan harga dan out put keseimbangan dengan menggunakan tabel dan grafik
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
Mendiskripsikan pengertian dan bentuk pasar barang melalui kajian referensi
Merumuskan pasar input melalui kajian referensi Mencari berbagai bentuk pasar melalui study lapangan
Penilaian
Jenis
Bentu k
Tes tertulis / lisan
Ur ai aia n
Tes lisan / tertulis
Urai Uraian an
Penugas asn secara individu
Alokas i Waktu 2 x 45
2 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat B uk uku e ko ko no no mi mi yang relvan dengan materi
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Mengetahui Kepala SMA PGRI 1 Jombang
Jombang, Guru Mata Pelajaran
EDDI SIHONO, S.Pd. MM
SUGENG ERIYANTO, S.Pd.
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
Standar Kompete nsi
Kompetensi Dasar
Indikator
Nilai Karakter
Materi Pembelajaran
: SMA : Ekonomi : X /2
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Jenis
Bentu k
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
4. Mema Mema – hami kebijakan peme – rintah di bidang ekonomi
4.1. Mendiskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekon0mi makro
•
•
4.2. Mendiskripsikan masalah – masalah yang dihadap[I pemerintah di bidang ekonomi
Kompetensi Dasar
•
• •
rasa ingin tahu mandiril jujur
Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro dan makro dengan jujur dengan jujur
•
Mengidentifikasi masalah – masalah yang dihadapi pemerintah dibidang ekobnomi dengan teliti
•
•
•
•
• •
teliti kebangsaan
Masalah - masalah yang dihadapi dihadapi oleh pemerintah dibidang ekonomi Kemiskinan Pemerataan pendapatan
•
• •
Mencari pemecahan masalah – masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi dengan semangat kebangsaan
Indikator
Ekonomi mikro dan makro Pengertian ekonomi mikro dan makro Perbedaan ekonomi mokro dan makro •
Mendiskripsikan perbedaan ekonomi mikro dan makro secara mandiri.
•
•
Standar Kompetens i
Mendiskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro dengan rasa ingin tahu.
•
Nilai Karakter
Materi Pembelajaran
Mendiskripsikan pengertian ekonomi mikro danm makro Mendiskripsikan perbedaan ekonomi mikro dam makro di kelas melalui kajian pustaka Menunjukan contoh di masyarakat tentang ekonomi
Tes lisan / tertulis
Urai Uraian an
2 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Mengidentifikasi masalah masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi melalui observasi lingkungan siswa tinggal (kemiskinan dan pemerataan pendapatan) Mencari pemecahan masalah – masalah yang dihadapi pemerintah dibidang ekonomi dalam diskusi
Tes lisan / tertilis
Urean
2 x 45
Buku ek ekonomi yang relvan dengan materi
Kegiatan Pembelajaran
•
Mengkomunikasikan hasil diskusi tentang kemiskinan, pemerataan pendapatan tanpa tatap muka (penugasan terstuktur)
Penugas an secara indivudu
Makakah diskusi
Penilaian
Jenis
Bentu k
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
5. Memahami PDB, PDRB, PNB, PN
5.1. Menjelaskan konsep PDB, PNB, PNN, PI, dan DI
•
•
•
5.2. Menjelaskan manfaat per hitungan pendapatan nasional
Menghitung pendapatan nasional dengan jujur dengan jujur
•
Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional dengan jujur dengan jujur
•
Kompetensi Dasar 5.3. Mengemuka kan konsep PDB, PDRB, PNB, PN
• • •
•
•
•
Merumuskan pengertian PDB, PDRB, PNB, PN, DI,memlalui pengkajian referensi Menghitung pendapatan perkapita
Tes tertulis / lisan
Uara Uaraia ian n
2 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional dengan mengkaji sumber bahan di kelas Menujukan perbedaan metode perhitungan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi, pendapatan dan pengeluaran.
Tes tertulis / lisan
Urai Uraian an
2 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
•
• • •
Menghitung pendapatan nasional menggunakan pendekatan produksi pendapatan dan pengeluaran dengan teliti
jujur teliti semangat kebangsaan
Perhitungan pendapatan nasional Manfaat perhitungann pendapatan nasional Menghitung pendapatan nasional menggunakan pendekatan produksi, pendapatan dan pengeluaran
Nilai Karakter •
jujur
•
•
•
Membedakan metode perehitung an pendapatan nasional dengan semangat kebangsaan
Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dan negara dengan jujur dengan jujur
Pendapatan nasional Pengertian pendapatan nasional Konsep PDB, PDRB, PNB, PNI, PI dan DI Cara perhitungan pendapatan nasional •
Indikator
•
peduli sosial teliti jujur
Menjelaskan konsep PDB, PNB, PNN, PI, dan DI secara cermat dan teliti Menjelaskan teori / metode perhitungan pendapatan nasional dengan disiplin yang tinggi
•
•
Standar Kompetens i
Menjelaskan definisi pendapatan nasional dan pruduk nasional dengan menerapakn rasa peduli sosial
•
Materi Pembelajaran •
Membanding kan PDB dengan pendapatan perkapita
Kegiatan Pembelajaran •
Mengkaji referensi untuk membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan Negara lain
Alokas i Bent Bentuk uk Waktu
Penilaian Jen Jenis is Tes terulis / lisan
urai uraian an
3 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
5.4. Mendiskripsi kan indeks harga dan inflasi
•
•
Mengidentifikasi sebab – sebab inflasi dengan didorong oleh rasa ingin tahu
•
Menjelaskan tingkatan inflasi secara demokratis
•
•
6. Memahami konsumsi dan investasi
6.1. Mendiskripsi kan fungsi konsumsi dan tabungan
•
•
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan pengertian inflasi dengan rasa ingin tahu
•
• • •
rasa ingin tahu jujur demokratis rasa sosial
Inflasi Pengertian inflasi Sebab dan cara mengatasi inflasi Dampak inflasi
•
• •
•
•
•
Indeks harga Indeks harga kosumen dan produsen Menghitung inflasi dengan indeks harga
•
•
Mendiskripsikan indeks harga konsumen dan produsen dengan mempeduliakn rasa sosial
•
Mengkaji referensi tentang inflasi Mengidentifikasi sebab – sebab timbulnya inflasi dan cara mengatainya melalui pengkajian referensi Mengumpulan informasi terhadap pegawai negeri dan swasta untuk mengetahui dampak inflasi yang mereka alaminya
Tes tertulis dan lisan
Mencari data tentang perkembangan hargakebutuhan pokok dilingkungan siswa dan menghitung inflasi dengan indeks harga dan konsum,en
Penugas an individu
Mengkaji referensi untuk menentukan harga, out put, keseimbangan, laba rugidan produksi optimum dengan fungsi matematis dan menggunakan tabel dan grafik.
Tes terlis dan lisan
Uraian
4 x 45
Buku ek ekonomi yang relvan dengan materi
2 x 45
Buku ek ekonomi yang relvan dengan materi
Makalah
Menghitung inflasi dengan indkes harga produsen dan konsumen secara jujur
Menunjukan fungsi konsumsi dan cara menggambarkan kurvanya dengan penuh rasa ingin tahu
•
•
rasa ingin tahu kreatif
Penerapan fungsi matematika dalam ekoonmi Fungsi konsumsi Fungsi tabungan • •
Menggunakn fungsi tabungan dan cara menggambarkannya dengan cara kreatif
Indikator
Nilai Karakter
Materi Pembelajaran
•
Kegiatan Pembelajaran
Uraian Pilihan ganda
Penugas an individu
Alokas i Bent Bentuk uk Waktu
Penilaian Jen Jenis is
Sumber/ Bahan/ Alat
6.2. Mendiskripsi kan kurva permintaan investasi
7. Memahami uang dan perbankan
7.1. Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang
7.2. Membedakan peranan bank umum dan bank sentral
•
Memberi contoh beberapa penggunaan fungsi matematis dan statistik dalam proses ekonomi dengan penuh rasa ingin tahu
•
•
Mendiskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang didorong oleh rasa ingin tahu
•
•
Mengidentifikasi faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang didorong oleh rasa ingin tahu
•
Menjelaskan fungsi bank sentral, bank umum. bank syariah, dan BPR dengan rasa ingin tahu
•
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
Menjelaskan cara cara - cara memanfaatkan produk bank dalam kehidupan sehari – hari secara demokratis
•
Menjelaskan konsep kredit dengan jujur dengan jujur
•
Menjelaskan persyaratan yang harus dimiliki calon penerima kredit.dengan penuh tanggung jawab
Indikator
rasa ingin tahu
rasa ingin tahu
•
Kurva permintaan investasi
Permintaan dan penawaran uang Pengertian permintaan dan penawaran uang Faktor yang mempenagruhi permintaan dan penawaran uang.
•
•
•
Mengkaji referensoi tentang kurva permintaan dan investasi
Tes tertulis / lisan
Urai Uraian an
3 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
mendiskripsikan pengerrtian dan faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang.
Tes tertulis / lisan
Urai Uraian an
4 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
mendiskusikan jenis, fungsi, serta cara untuk memanfaatkan produk bank dan lembaga keuangan lainnya dalam kehidupan sehari – hari melalui studi lapangan mengkaji refernsi tentang pengertian kredit, persyaratang yag harus dimiliki can penerima kredit, kebaikan dan kebutukan kredit
Tes tertulis / lisan
Urai Uraian an
4 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
•
•
• • •
rasa ingin tahu demokratis jujur tanggung jawab
Bank Pengertian bank Peran bank umum dan bank sentral Lembaga keuangan bukan bank kredit
•
• •
•
•
•
Nilai Karakter
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
JJen enis is
Bent Bentu u
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
k 7.3. Mendiskripsi kan kebijakan pemerintah dibidang moneter
•
•
Mendefinisikan kebijakan moneter dengan semangat kebangsaan
• •
jujur semangat kebangsaan
Kebijakan pemerintah di bidang moneter Kebijakan moneter •
•
Merumuskan kebijakan monter dengan mengkaji sumber bahan
Tes tertulis dan lisan
Urai Uraian an
2 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Mengambarkan jumlah uang beredar terhadap tingkat harga secara jujur
Mengetahui Kepala SMA PGRI 1 Jombang
Jombang, Guru Mata Pelajaran
EDDI SIHONO, S.Pd. MM
SUGENG ERIYANTO, S.Pd.
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
Standar Kompetens i 1. Memaha mi kondisi ketenaga kerjaan dan dampak nya terhadap pem bangunan ekonomi
Kompetensi Dasar
1.1 Mengkasifikasi ketenagaan kerjaan
Indikator
•
•
•
•
•
•
•
Mendiskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja dengan peduli lingkungan Membedakan antara angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja dengan rasa ingin tahu Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja dengan menekankan pada kedisiplin kedisiplinan an Mengidentifikasi macam – macam sistem pengupahan di indonesia agar tercipta kepedulian sosial Mendiskripsikan pengangguran dengan teliti Mengidentifikasi jenis – jenis pengangguran secara teliti Mendiskripsikan cara mengatasi pengangguran dengan teliti.
•
•
• • •
Nilai Karakter
Materi Pembelajaran
peduli lingkungan
Ketenagakerjaan Pengertian angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja Membedakan
rasa ingin tahu disiplin peduli sosial teliti
: SMA : Ekonomi : XI / 1
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
Mengkaji referensi untuk mendiskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran di perpustakaan Mendiskusikan upaya peningkatan kualitas kerja, upad dan mencari penyebab serta mengatasi
Penilaian
Jenis Tes tertulis / lisan
Bentu k Urea Urean n
Alokas i Waktu 5 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
1.2. 1.2. Mend Mendis iskr krip ipsi si kan tujuan pem bangunan ekonomi
Nilai Karakter
Indikator
•
•
•
Mendiskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi secara teliti Mengidentifikasi faktor – faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi dengan teliti Mengidentifikasi keberhasilan kegagalan dlm pembangunan dg jujur
• •
teliti jujur
Materi Pembelajaran
•
•
•
Pembangunan ekonomi Faktor pembangunan ekonomi Keberhasilan dan kegagalan dalam pembangunan
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
1.3.Mendiskripsik an proses pembangunan ekonomi
•
•
•
•
1.4.Mendiskripsik an pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional
•
Mendiskripsikan pertumbuhan ekonomi secara kreatif Mendiskripsikan teori pertumbuhan ekonomi secara demokrasi Menghitung laju pertumbuhan ekonomi Membedakan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi dengan teliti
Menjelaskan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekoonmi yang di alami Indonesia dengan mengacu pada cinta tanah air
• • •
kreatif demokrasi teliti
•
•
•
•
•
cinta tanah air
•
Pertumbuhan ekonomi Pertumbuhan ekonomi Pertumbuhan ekonomi Pertumbuhan dan pem – bangunan ekonomi
Dampak penganggur an terhadap pembangunan ekonomi
•
•
•
Penilaian
Jenis
Bentu k
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
Mendiskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi melalui pengklajian referensi di kelas Mendiskusikan faktor – faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi Menarik kesimpulan secara sederhana tentang tujuan pembangunan ekonomi Indonesia
Tes tertulis Tes lisan
Urai Uraian an
2 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Mengkaji referensi perpustakaan untuk mendiskripsikan pertumbuhan ekonomi Menghitumng laju pertumbuhan ekonomi menggunakan data BPS
Tes tertulis / lisan
Urai Uraian an
8 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Mengkaji dampak pengangguran terhadap terhadap pembangunan ekonomi yang di alami Indonesia
Tes tertylis / lisan
Urai Uraian an
9 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Standar Kompetens i 2. Memahami Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar
2.1. Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD
2.2.Mengidentifika si sumber – sumber penerimaan pemerintah pusat dan daerah
2.3. Menganalisis kebijakan pemerintah dibidang fiskal
Indikator
•
Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD dengan menerapkan azas mandiri
•
Mendefinisikan proses terbentuknya APBN dan APBD secara demokratis
•
Mengidentifikasi sumber pendapatan negara dan daerah secara jujur secara jujur
•
Menguaraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian Indonesia secara teliti
•
Menjelaskan pengertian pajak dan fungsinya secara jujur secara jujur
•
•
• •
• •
Nilai Karakter
Materi Pembelajaran
mandiri demokrasi
APBN dan APBD Pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD
Jujur teliti
• •
jujur demokratis teliti
•
•
•
•
•
Kegiatan Pembelajaran
•
Sumber APBN dan APBD Pengaruh APBN dan APBD terhadap perekomnomian
Kebijakan fiskal
Membedakan pajak dan pungutan resmi lainnya dengan cara demokratis
•
•
•
Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi bangunan deangan teliti •
2.4.Mengidentifika si jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah
•
•
Menunjukan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah dengan teliti Menjelaskan kebijakan anggaran dengan peduli lingkungan sosial
• •
teliti Peduli sosial
•
•
Pengeluaran pemerintah pusat dan daerah Perbedaan pengeluaran pemerintah pusat dan daerah
•
Penilaian
Jenis
Bentu k
Alokas i Waktu
Merumuskan arrti fungsi dan tujuan APBN dan APBD memalui pengkajian referensi
Tes lisan / tertulis
Urai Uraian an
Menujukan sumber sumber pendapatan negaradan daerah melalui pengkajian referensi di kelas
Tes lisan / tertulis
Uraian
6 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
Mengkaji referensi tentang pajak dan merumuskan pengertian pajak dan fungsinya Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan Negara dan daerah Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan dengan data yang nyata
Tes lisan dan tertulis
Urean
4 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
Mengkali referensi tentang pengeluaran pemerintah pusat dan daerah
Tes lisan / tertulis
Siswa diwajibk an memba wa SPPT milik orang tuanya
2 x 24
Sumber/ Bahan/ Alat Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Praktik meng – hitung pajak rumah
uraean
4 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
Standar Kompetens i 3. Mengenal Mengenal pasar modal
Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal jenis produk dalam bersa efek
Indikator
•
•
Mendiskripsikan konsep pasar modal dengan menanamkan rasa cinta tanah air
•
•
Nilai Karakter
Materi Pembelajaran
cinta tanah air teliti
Pasar modal Pasar modal Instrument pasar modal
Kegiatan Pembelajaran
•
• •
•
Menjelaskan jenis produk dalam pasar modal dengan teliti
•
3.2. Mendiskripsi kan mekanisme kerja bursa efek
4. Memahami Memahami perekonomi an terbuka
4.1. Mengidentifi kasi manfaat, keuntungan dan faktor pendorong perdagangan internasional
•
•
•
•
Mendiskripsikan mekanisme kerja bursa efek dengan kreatif
• •
kreatif mandiri
•
Mekanisme kerja bura efek
•
Membedakan pasar modal dengan pasar uang secara mandiri
Mendiefinisikan pengertian perdagangan internasional dengan rasa ingin tahu Mendifinisikan faktor faktor yang mendorong terjadi nya perdagangan internasional dengan menjujung semangat kebangsaan
•
Menguaraikan keunggulan absolud dan keunggulan komperatif agar menjadi mandiri
•
Mendiskripsikan kebijakan pemerintah dibidang perdagangan
•
•
•
•
• •
rasa ingin tahu semangat kebangsaan mandiri kreatif
•
•
•
•
Perdagangan internasional Faktor yang mempenagruhi perdagangan interrnasional Teori keunggulan dalam perdagangan internasional Kebijakn pemerintah dibidang perdagangan internasional
•
•
•
•
Penilaian
Jenis
Bentu k
Alokas i Waktu
Mengkaji referensi tentang pasar modal Mengkaji jenis produk pasar modal melalui kunjungan, mendatangkan nara sumber atau pemutaran video tentang pasar modal atau mendownload dari internet Mengunjungi pasar modal lewat pemutaran film
Tes lisan
Urai Uraian an
Mensimulasikan mekanisme pasar modal Menggkaji referensi tentang pasar modal Mengunjungi pasar modal
Tes terlutis / lisan
Urea Urean n
10 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Mengidentifikasikan pengertian perdagangan internasional Mendiskripsikan faktor – faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional Menguaraikan konsep keunggulan absolud (mutlak) dan keunggulan komperatif Mendiskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional
Tes lisan dan tertulis
Urai Uraian an
4 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Penugas aan individu
10 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
internasional secara kreatif
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
4.2. 4.2. Meng Mengid ident entif ifii kasi kurs tukar valuta asing dan neraca pembayaran
Nilai Karakter
Indikator
•
•
Menunjukan sumber sumber devisa devisa dan tujuan penggunaannya dengan jujur dengan jujur Menjelaskan alat alat pembayaran internasional dengan rasa ingin tahu
•
Menguaraikan sebab sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing dengan tetap mengedepankan rasa cinta tanah air
•
Menghitung nilai nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku dengan jujur dengan jujur
•
Mendiskripsikan konsep neraca pembayaran dengan penuh teliti
•
Mengelompokan komponen komponen neraca pembayaran dan neraca perdagangan dengan penuh teliti
• •
•
•
Jujur rasa ingin tahu cinta tanah air teliti
Materi Pembelajaran
• •
Kurs valuta asing Sumber defisa
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
•
•
Definisi neraca pembayaran Komponen neraca pembayaran Neraca pembayaran surplus dan devisi
•
Kebaikan dan keburukan utang luar negeri •
4.3. 4.3. Menj Menjel elas aska kan n konsep
•
Menguaraikan kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi Indonesia dengan jujur dengan jujur
•
Menjelaskan konsep tariff, larangan impor,
•
rasa ingin tahu
•
konsep tariff, kuota, larangan impor,
•
Mengkaji referensi untuk mendiskripsikan sebab – sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku dengan mengkaji referenda di kelas
Penilaian
Jenis Tugas individu, tugas kelompo k
Bentu k Makalah bebas
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
4 x 45
Buku ek ekonomi yang relvan dengan materi
4 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan
Urean Tes tertulis
Mengkaji referensi untuk mendiskripsikan neraca pembayaran deficit, surplus, surplus, dan seimbang serta dampaknya terhadap perekonomian suatu negara melalui pengkajian referensi di kekas Mendiskusikan kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi Indonesai
mendiskripsikan konsep tariff, kuota,
Tes lisan /
Urai Uraian an
tariff, kuota, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga, dan dumping
Standar Kompetens i
subsidi, premi, diskriminasi harga, dan dumping dengan didasari oleh rasa ingin tahu
Kompetensi Dasar
4.4.menjelaskan pengertian devisa, fungsi, sumber – sumber devisa dan tujuan penggunaa nya
Indikator
•
•
mendiskripsikan pengertian dan fungsi devisa dengan rasa ingin tahu mengidentifikasi alat – alat pembayaran internasional dengan teliti.
•
•
subsidi, premi, diskriminasi harga, dan dumping
larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga, dan dumping melalui pengkajian referensi di kelas
Nilai Karakter
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
rasa ingin tahu teliti
Devisa Pengertian devisa, fungsi, sumber – sumber devisa dan tujuan penggunaan nya Alat – alat pembayaran internasional
•
•
•
Mengkaji referensi untuk mendiskripsikan tentang devisa Mengidentifikasi alat – alat pembayaran internasional
terulis
dengan materi
Penilaian
Jenis Tes lisan / tertulis
Bentu k Urea Urean n
Alokas i Waktu 3 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
•
Mengetahui Kepala SMA PGRI 1 Jombang
Jombang, Guru Mata Pelajaran
EDDI SIHONO, S.Pd. MM
SUGENG ERIYANTO, S.Pd.
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
Standar Kompetens i 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar
5.1. Mendiskripsi kan akuntansi sebagai system informasi
Nilai Karakter
Indikator
•
Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi dengan penuh ke jujur an an
•
Mengkategorikan kualitas informasi akuntansi dengan penuh keteliti ketelitian an
•
Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi dengan rasa ingin tahu
•
Mengidentifikasi kegunaan informasi akuntansi bagi masing – masing pemakai secara jujur
•
Mengidentifikasi macam – macam bidang spesialisasi dengan penuh keteliti ketelitian an
•
Mengidentifikasi etika profesi akuntansi dengan penuh
• • •
jujur teliti rasa ingin tahu
: SMA : Akuntansi : XI / 2
Materi Pembelajaran
Sitem informasi akuntansi
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
•
Meyimpulkan akuntansi sebagai system informasi dengan mengkaji berbagai sumber Mengidentifikasi sifat, tujuan, dan fungsi laporan keuangan dengan mengkaji sumber bahan dari SAK Mengkaji referensi dan mempressntasikan proses akuntansi Mengidentifikasi manfaat/ kegunaan informasi akuntansi bagi pemakaianya dengan mengkaji sumber bahan Mengidentifikasi etika profesi akuntansi dengan mengkaji sumber bahan
Penilaian
Jenis Tes tertulis / lisan
Bentu k Urai Uraian an
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
12 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
ke jujur an an
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
5.2. Menafsirkan persamaan akuntansi
5.3. Mencatat transaksi ber dasarkan mekanisme debet kredit
5.4. Mencatat transaksi / dokumen kedalam jurnal umum
5.5. Melakukan posting dari jurnal ke buku besar
5.6. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
Nilai Karakter
Indikator
•
Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debet kredit dengan penuih keteliti ketelitian an
•
Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debet kredit dengan teliti
•
Menjurnal transaksi keuangan dengan teliti
•
terliti
Materi Pembelajaran
•
teliti
•
•
Teliti
•
•
•
Memindah bukuan (posting) kebuku besar dengan teliti
•
Teliti
•
Menyusun daftar sisa dengan teliti
•
teliti
•
Menyusun jurnal penyesuaian dengan teliti
•
Persamaan akuntansi
Analisa debet kredit
•
•
•
Jurnal umum
•
Posting
•
Siklus akuntansi perusahan jasa Tahap pencatatan Tahap •
Kegiatan Pembelajaran
•
Penilaian
Jenis
Mengkaji referensi untuk menerapkan persamaan akuntansi
Tes lisan / tertulis
Mengidentifikasi dokumen sumber dengan mengkaji sumber bahan
Tes lisan / tertulis
Mendiskripsikan hubungan fungsional tiap rekening daslam jurnal umum dengan mengkaji sumber bahan
Tes lisan / tertulis
Mengkaji referensi untuk memindah bukukan (posting) dari jurnal ke buku besar
Merupakan tahapan pencatatan transaksi perusahaan jasa dengan mengkaji
Bentu k Urae Uraen n
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
8 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
14 x 45 45
B uk uku ek eko no no mi mi yang relvan dengan materi
Urai Uraian an
12 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Tes lisan / tertulis
Uraian bebas
16 x 45 45
B uk uku ek eko no no mi mi yang relvan dengan materi
Tes tertulis / lisan
Urai Uraian an
7 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
•
Menyusun kertas kerja dengan teliti
•
pengihtisaran Tahap pelaporan
•
•
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
5.7. Menyusun laporan keuanganperu shaan jasa
Nilai Karakter
Indikator
•
•
Menyusun laporan keuangan dengan dengan teliti Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap dan dilakukan mandiri
• •
Teliti mandiri
Materi Pembelajaran
Laporan keuangan Laporan laba / rugi Laporan perubahan ekuitas Neraca Laporan arus kas
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
• •
•
Mengetahui Kepala SMA PGRI 1 Jombang
sumber bahan Menerapkan tahap pengihktisaran transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan
Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan
Penilaian
Jenis Tes tertulis
Bentu k Uraian
Alokas i Waktu 7 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat Buku ekonomi yang relvan dengan materi
Menyusun kliping tentang laporan kuangan Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap (pencarian bukti transaksi, analisis transaksi, jurnal, posting kebuku besar, jurnal penyesuaian, kertas kerja dan laporan keuangan)
Jombang, Guru Mata Pelajaran
EDDI SIHONO, S.Pd. MM
SUGENG ERIYANTO, S.Pd.
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
Standar Kompetens i 1.
Memaha mi penyusun an siklus akuntansi perusaha an dagang
Kompetensi Dasar
1.1.Mencatat transaksi dokumen ke jurnal khusus
Nilai Karakter
Indikator
•
•
Menafsirkan definisi perusahaan dagang dengan teliti Mengklasifikasika n akun akun khusus yang di jumpai pada perusahaan dagang dengan rasa ingin tahu
•
Mengidentifikasi metode pencacatan persediaan barang dagangan dengan keteliti ketelitiaan aan
•
Menerapkan tahapan pencatatan transaksi perusahaan dagang melalui mandiri
• •
•
teliti rasa ingin tahu mandiri
: SMA : Akuntansi : XII / 1
Materi Pembelajaran
•
•
•
•
Definisi dan ciri – ciri neruahaan dagang Akun – akun khusus pada perusahaan dagang Metode pencatatan persediaan barang dagangan Jurnal khusus
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
Menafsirkan definisi Dan cirri – cirri perusahaan dagang melalui diskusi tanpa tatap muka Mendiskripsikan pengihktisaran akun khusus pada perusahaan dagang Menentukan metode pencatatan persediaan barang dagangan Menerapkan tahapan pencatatan transaksi perusahaan dagang dengan mengkaji sumber bahan.
Penilaian
Jenis Tes tertulis / lisan
Bentu k Ur ai aia n
Alokas i Waktu 45 x 2
Sumber/ Bahan/ Alat B uk uku e ko ko no no mi mi yang relvan dengan materi
1.2.Melakukan posting dari jurnal khsus ke buku besar
1.3. 1.3. Perhi Perhitung t ungan an harga pokok penjualan
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
•
•
Memindah bukujkan (posting) dari jurnal khusus ke buku besar dengan teliti
•
teliti
Menghitung harga pokok penjualan dengan teliti
•
teliti
Indikator
Nilai Karakter
•
•
Posting ke buku besar
Harga Pokok Penjualan
Materi Pembelajaran
•
•
Melakukan pemindah bukuan (posting) (posting) dari jurnal khusus kebuku besar
Tes lisan / tertulis
Urean
8 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
Menghitung harga pokok penjualan
Ttes lisan / tertulis
Uraian
6 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
Kegiatan Pembelajaran
Alokas i Bent Bentuk uk Waktu
Penilaian Jen Jenis is
Sumber/ Bahan/ Alat
1.4. 1.4. Memb Membua uatt ihktisar siklus akuntansi perushaan dagangh
1.5.Menyusun laporan keuangan peruasahaan dagang
2. Memaha mi penutupa n siklus akuntansi perusaha an dagang
2.1. Membuat Membuat jurnal penutupan
2.2.
Melakuk an posting jurnal penutupan kebuku besar
2.3. Membuat Membuat neraca saldo
•
Menyusun daftar sisa/neraca sisa dengan teliti
•
Membuat jurnal penyesuaian dengan teliti
•
Membuat kertas kerja perusahaan dagang dengan penuh rasa tanggung jawab
•
Membuat jurnal penutup dengan teliti
•
Memindah bukukan (posting) jurnal penyesuaian dan jurnal penutup ke buku besar dengan teliti
•
Menyusun laporan keuangan lengkap dengan teliti
•
teliti
Siklus akuntansi perusahaan dagang Tahap pencatatan Tahap pengihtisar an Tahap pelaporan
•
• •
•
•
•
teliti
•
Laporan keuangan
•
•
Membuat jurnal penutup dengan teliti
•
teliti
•
Jurnal penutup
•
•
Menutup buku besar dengan benar dan teliti
•
teliti
•
Menutup buku besar
•
•
Memmbuat neraca saldo setelah penutupan dengan ke jujur an an
•
•
Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap dengan penuh disipilin
•
Jujur disiplin
•
Neraca saldo setelah penutupan
•
•
Tes tertulis / lisan
Urea Urean n
21 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Tes lisan / tertulis
Urea Urean n
8 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Membuat jurnal penutup
Tes lisan / tertulis
Urai Uraian an
11 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Menutup buku besar
Tes tertulis / lisan
Urai Uraian an
10 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Membuat neraca saldo setelah penutupan Praktik penyusunan laporan keuangan
Tes lisan / tertulis
Urai Uraian an
3 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Menerapkan tahap pengihktisaran transaksi pada peruahaan dagang dengan mengkaji pada perushaan dagang Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan dagang dengan mengkaji sumber bahan
Menyusun laporan keuangan nerdasarkan hasil observasi perusahaan dagang dilingkungan siswa berada.
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
3. Memahami badan usaha
3.1. Menjelaskan unsur – unsur manajemen
•
•
3.2. Menjelkaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha
3.3. Mendiskripsi kan peranan badan usaha dalam per ekonomian Indonesia
Nilai Karakter
Indikator
Menjelaskan konsep manajemen dengan teliti Mengemukakan sarana manajement dengan rasa ingin tahu
•
Membendakan tingkat manajement secara demokratis
•
Mendiskripsikan prinsip dan fungsi manajemen dengan memperhatikan kratifitas
•
•
•
•
•
•
•
• •
teliti
: SMA : Akuntansi : XII / 2
Materi Pembelajaran
Manajemen
Mengidentifikasi peran badan usaha masing – masing dalam perekoonmian Indonesia dengan penuh ke jujur an an Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan badan
•
rasa ingin tahu demokratis
krestif disiplin
•
•
Fungsi manajemen Bidang manajemen
•
•
Mendiskripsikan bidang bidang manajemen dengan disiplin yang tinggi Mengidentifikasi bentuk – bentuk banadn usaha (BUMN, BMS, Koperasi, Aing) dengan mengedapankan semangat kebangsaan
Kegiatan Pembelajaran
•
•
semangat kebangsaan jujur
Peranan Badan Usaha dalam perekonomian Indonesia Bentuk badan usaha (BUMN, BUMS, Koperasi dan asing) Peranan badan usaha Kelebihan dan kekurangan badan usaha
•
•
•
•
•
Penilaian
Jenis
Bentu k
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
Tes lisan
uraian
8 x 45
Buku ekonomi yang relvan dengan materi
Mendiskusikan bidang – bidang manajemen di kelas Membuat struktur organisasi suatu badan usaha melalui observasi
Tes lisan ter tertulis
Ur ai aia n
7 x 45
B uk uku e ko ko no no mi mi yang relvan dengan materi
Mendiskusikan brntuk, peran, kebaikan dan keburukan badan usaha melalui studi pustaka Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi BUMN dan BUMS dan koperasi terhadap peningkatkan kemakmuran rakyat Indonesia umumnya
Tes lisan ter tertulis
Ur ai aia n
8 x 45
B uk uku e ko ko no no mi mi yang relvan dengan materi
Mengkaji referensi untuk mendiskripsikan pengertian, tingkat, prinsip dan fungsi manajemen tanpa tatap muka
usaha yang terjadi dalam kegiatan perekonomian masyarakat setempat secara jujur secara jujur
Standar Kompetens i 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausah aan
Kompetensi Dasar
4.1. Mendiskripsi kan cara pengembanga n koperasi sekolah
Nilai Karakter
Indikator
•
•
4.2. menghitung pembagian sisa hasil; usaha
dan daerah setempat pada khususnya
Mendiskripsikan pentingnya koperasi sekolah untuk meningkatkan kepedulian sosial
Mengelola koperasi sekolah secara demokratis
•
Mendiskripsikan kelebihan dan kelemahan koperasi dan cara mengatasinyaleat kerja keras
•
Simulasi mendirikan koperasi se kolah secara demokratis
•
•
• •
Peduli sosial demokrasi kerja keras
Memilih jenis barang yang di usahakan oleh koperasi sekolah dengan jalan secara demokratis
•
•
•
Menyusun tahap pelaporan akuntansi koperasi dengan jujur dengan jujur Menyusun laporan perhitungan sisa hasil; usaha (SHU) dengan jujur Pembagian SHU secara jujur
Materi Pembelajaran
•
•
•
Pengertian koperasi Prinsip, peran, kelebihan dan kekurangan koperasi Cara mendirikan koperasi sekolah
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
jujur
Sisa Hsil Usaha Tahap pelaporan akuntansi koperasi Menghitung sisa hasil usaha Pembagian SHU
•
•
•
•
•
Penilaian
Jenis
Bentu k
Mengkaji referensi untuk mendidkripsikan prinsip, dasar, peran, kekuatan dan kelemahan koperasi dalam meningkatkan kemakmuran rakyat Indonesia tanpa tatap muka Mendiskusikan kelemahan koperasi dan cara mengatasinya Simulasi mendirikan kopersi sekolah
Tes tertulis.
Uraian
Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada koperasi dengan mengkaji referensi Menyusun laporan perhitungan sisa hasil uahsaha dan pembagiannya menggunakan data keuangan koperasi sekolah.
Tes lisan / Tanya jawab
Urai Uraian an
Alokas i Waktu 6 x 45
7 x 45
Sumber/ Bahan/ Alat Buku ekonomi yang relvan dengan materi
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Standar Kompetens i
Kompetensi Dasar
4.3. memdiskripsi kan pernan dan jiwa kewirausahan
•
•
•
•
Mengetahui Kepala SMA PGRI 1 Jombang
Nilai Karakter
Indikator
Mendiskripsikan konsep wira usaha dengan jujur Mengidentifikasi peran wira usaha usaha dalam perekonomian nasional secara mandiri Menujukan sektor yang bisa dimasuki wirausaha dengan rasa peduli sosial Melakukan penelitian sedrhana terhadap keberhasilan atau kegagalan wira usaha dilingkungan setempat dengan jujur dengan jujur
•
• •
mandiri peduli sosial jujur
Materi Pembelajaran
Kewirausahaan Pengertian dan peranan wira usaha Cirri persayaratab nebjadi wira usaha Bidang usaha bagi wirausaha
Kegiatan Pembelajaran
•
•
•
•
•
•
•
Mendikripsikan konsep, peran wirausaha melalui pengkajian referensi di perpustakaan Mendiskusikan sector – sector usaha bagi wirausaha Secara berkelompok atau individu melakukan penelitian sederhana dilingkungan setempat untuk mengetahui keberhasilan atau kegagalan wira usaha Secara berkelompok atau individu melakukan praktik wirausaha secara sederhana melalui koperasi sekolah / sejenisnya untuk menerapkan sikap dan jiwa wirausaha.
Penilaian
Jenis Tes lisan / tertulis
Bentu k Urai Uraian an
Alokas i Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
10 x 45
Buku Buku ekon ekonom omii yang relvan dengan materi
Jombang, Guru Mata Pelajaran
EDDI SIHONO, S.Pd. MM
SUGENG ERIYANTO, S.Pd.
