SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA BUDAYA (SENI TEATER) ( WAJIB PILIHAN ) : SMA Negeri 1 Bukitkemuning :X
Sekolah Kelas Kom Kompete petens nsii Ini Initt 1 Kompet Kompetens ensii Inti Inti 2
Kompet Kompetens ensii Inti Inti &
Kompet Kompetens ensii Inti Inti '
: :
Meng Mengha hay yati ati dan dan meng mengam amal alka kan n ajar ajaran an agam agamaa yan yang g dia dianu nutn tny ya Mengh Menghaya ayati ti dan dan mengam mengamalk alkan an perilak perilaku u jujur jujur,, disip disiplin lin,, tanggu tanggung ng jaa! jaa!,, peduli peduli,, "goton "gotong g royong royong,, kerjasa kerjasama, ma, tole toleran ran,, damai#, damai#, sant santun, un, responsi$ dan proakti$, dan menunjukkan sikap se!agai !agian dari solusi atas !er!agai permasalahan dalam !erinteraksi se%ara e$ekti$ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se!agai % erminan !angsa dalam pergaulan dunia : Memaham Memahami, i, menera menerapka pkan, n, meng mengana analisi lisiss penge pengetah tahuan uan $aktua $aktual, l, kons konsept eptual ual,, prose prosedur dural al !erdas !erdasark arkan an rasa rasa keing keinginta intahua huanny nnyaa tentan tentang g ilmu ilmu pengetahuan, teknologi, teknologi, seni, !udaya, dan humaniora humaniora dengan aasan kemanusiaan, kemanusiaan, ke!angsaan, kenegaraan, kenegaraan, dan perada!an terkait $enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada !idang kajian yang spesi$ik sesuai dengan !akat !akat dan minatnya untuk meme%ahkan masalah : Mengo Mengolah lah,, menalar menalar dan meny menyaji aji dalam dalam ranah ranah konk konkret ret dan dan rana ranah h a!str a!strak ak terkai terkaitt dengan dengan pengem pengem!an !angan gan dari dari yang yang dipel dipelajar ajariny inyaa di sekolah se%ara mandiri, dan mampu mampu menggunakan metoda sesuai sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar
1(1(Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta !angga terhadap seni musik se!agai !entuk rasa syukur terhadap anugerah )uhan 2(1 Menunjukkan sikap kerjasama, !ertanggung jaa!, toleran, dan disiplin melalui akti*itas !erkesenian
Materi Pokok
Pembelajaran
em!elajaran pada K- KI+1 dan KI+2 terintegrasi dalam pem!elajaran K- pada KI+& KI+& dan K.+' melalui indire%t tea%hing "pem!elajaran tak langsung#
2(2 Menunjukkan sikap santun, jujur, jujur, %inta damai dalam mengapresiai seni dan pem!uatnya
2(& Menunjukkan sikap responsi$, pro+ pro+ akti$, dan peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pem!uatnya 1
Penilaian
enilaian hasil !elajar pada KKI+1 dan KI+2 dilakukan melalui o!ser*asi, penilaian diri, penilaian antar teman dan jurnal "%atatan pendidik#
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur seni peran bersumber seni teater tradisional 4.1 Meragakan konsep, teknik, prosedur seni peran bersumber seni teater tradisional
MATERI POKOK •
Konsep, teknik dan prosedur seni peran !ersum!er seni teater tradisional eragaan adegan sesuai konsep, teknik dan prosedur seni peran !ersum!er seni teater tradisional
PEMBELAARAN Men"amati •
•
Melakukan pengamatan dan mengidenti$ikasi konsep, teknik dan prosedur pemeranan seni teater tradisional( Menan#a Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur
pemeranan seni teater tradisional(
PENILAIAN Tu"as$ Membuat tulisan tentang teater
!njuk Kerja •
Men"eksplorasi •Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan
prosedur pemeranan seni teater tradisional( •
Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur
pemeranan seni teater tradisional(
•
Menampilkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca
Men"asosiasi Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur
pemeranan seni teater tradisional( Men"komunikasi •
•
Mendemonstrasikan latihan teknik dan prosedur pemeranan seni teater tradisional( Menampilkan peragaan adegan sesuai konsep, teknik dan prosedur pemeranan seni teater tradisional
2
Pro%uk naskah teater
•
ALOKASI WAKT! & jp
S!MBER BELAAR Buku Paket Seni Budaya Kelas • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet o $%& pertun'ukan Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
)eknik menyusun naskah lakon !ersum!er dari %erita tradisional - enyusunan '(2 Menyusun naskah lakon Naskah lakon sesuai kaidah sesuai kaidah seni seni teater teater tradisional tradisional •
3.( Memahami teknik menyusun naskah lakon !ersum!er dari %erita tradisional
PEMBELAARAN Men"amati
Mengidenti$ikasi naskah lakon seni teater tradisional !erdasarkan jenis, !entuk, dan makna lakon seni teater tradisional Menan#a Menanya naskah lakon seni teater tradisional
!erdasarkan jenis, !entuk, dan makna lakon seni teater tradisional
•
Men"eksplorasi Mengekpl or asit ekni kpembuat an naskah ses uaidengankai dah seni t e at e rt r a di s i o nal .
Men"asosiasi •
Menyusun naskah teater tradisional
Men"komunikasi
Mempresentasikan naskah yang telah disusun teater tradisional se%ara perorangan atau kelompok
3
PENILAIAN Tu"as$ Membuat kritik teater minimal )**
!njuk Kerja •
Menampilkan teater berdasarkan naskah
Pro%uk •
teater berdasarkan naskah
ALOKASI WAKT! ) 'p
S!MBER BELAAR Buku Paket Seni Budaya Kelas • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami peran%angan pementasan seni teater sesuai konsep, teknik dan prosedur seni teater tradisional
MATERI POKOK
Konsep, teknik dan prosedur peran%angan pementasan seni seni teater tradisional • em!uatan '(& Meran%ang ran%angan pementasan seni pementasan teater sesuai seni teater konsep, teknik dan sesuai prosedur !ersum!er konsep, seni teater teknik dan tradisional prosedur ( !ersum!er seni teater tradisional
PEMBELAARAN Men"amati
•
•
•
•
Mengidenti$ikasi tentang konsep, teknik dan prosedur meran%ang seni teater tradisional( Mengamati konsep, teknik dan prosedur meran%ang seni teater tradisional
Menan#a Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam
berkarya teater Men"eksplorasi •
•
•
Mengamati tayangan *ideo pementasan seni teater tradisional Men%ari in$ormasi mengenai konsep, teknik dan prosedur meran%ang seni teater tradisional Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur seni teater tradisional
Men"asosiasi •
Mem!uat ran%angan seni dan produksi seni teater sesuai naskah lakon yang di!aakan(
Men"komunikasi •
Mendeskripsikan ran%angan karya dan produksi seni teater tradisional sesuai naskah lakon yang akan di!aakan
4
PENILAIAN Tu"as$ Membuat sinopsis seni teater tradisional
!njuk Kerja menampilkan teater tradisional. •
Pro%uk rancangan seni teater tradisional
ALOKASI WAKT! ) 'p
S!MBER BELAAR Buku Paket Seni Budaya Kelas • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater •
o
kumpulan naskah drama
KOMPETENSI DASAR
&(' Menganalisis pementasan seni teater sesuai konsep, teknik dan prosedur seni teater tradisional
MATERI POKOK •
•
'(' Mementaskan seni teater !erdasarkan konsep, teknik dan prosedur seni teater tradisional
Konsep, teknik dan prosedur pementasan seni teater tradisional ementasan seni teater !erdasarkan konsep, teknik dan prosedur seni teater tradisional
PEMBELAARAN
PENILAIAN
Men"amati •
Tu"as$ Membuat kritik teater minimal )** kata
Mengidenti$ikasi mengenai konsep, teknik dan prosedur pementasan seni teater tradisional(
Menan#a Menanya penerapkan simbol, 'enis, dan nilai
!njuk Kerja
•
estetis dalam konsep teater
•
Men"eksplorasi •
Mengeksplorasi dan diskusi i konsep, teknik dan prosedur pementasan seni teater tradisional(
•
Mengkonstruksi konsep, teknik dan prosedur pementasan seni teater tradisional(
Men"komunikasi
Mementaskan seni teater tradisional( Mengkritik pementasan seni teater tradisional
• •
Pro%uk •
Men"asosiasi
5
Menampilkan teater tradisional modifikasi sesuai tata teknik pentas
kritik teater mengenai 'enis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan
ALOKASI WAKT! ) 'p
S!MBER BELAAR Buku Paket Seni Budaya Kelas • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
SILAB!S MATA PELAARAN SENI B!DA'A (SENI TEATER) (WAIB PILI*AN) +spek Kelas Kompetensi #nti 1 Kompetensi #nti (
Kompetensi #nti 3
Kompetensi #nti )
SM+ # Menghayati dan mengamalkan a'aran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku 'u'ur, disiplin, tanggung 'awab, peduli, -gotong royong, ker'asama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menun'ukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan ke'adian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang ka'ian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar dan menya'i dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipela'arinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK 1.1 Menun'ukkan sikap ! modifikasi naskah penghayatan dan drama pengamalan serta
bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah /uhan (.1 Menun'ukkan sikap ker'asama, bertanggung 'awab, toleran, dan disiplin melalui akti"itas berkesenian (.( Menun'ukkan sikap santun, 'u'ur, cinta damai dalam
KE+IATAN PEMBELAARAN
•
•
Men"amati Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang 'enis dan fungsi teater Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang konsep,
teknik dan prosedur berkarya teater Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater teater • Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya •
•
Menan#a Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam
memodifikasi teater Men"eksplorasi Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur
dalam memodifikasi teater Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi teater 6
PENILAIAN Tu"as$ Membuat deskripsi tokoh teater daerah setempat minimal 0** kata
!njuk Kerja Menampilkan teater hasil modifikasi •
Pro%uk •
Modifikasi naskah drama
ALOKASI WAKT! & jp
S!MBER BELAAR Buku Paket Seni Budaya Kelas # • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
mengapresiai seni dan pembuatnya (.3 Menun'ukkan sikap responsif dan pro! aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1 Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater ).1 Memodifikasi naskah drama
Men"asosiasi Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur
memodifikasi teater Membandingkan konsep, teknik dan prosedur dalam
memodifikasi teater dengan budaya setempat Men"komunikasi • •
Memodifikasi naskah drama Mendeskripsikan tokoh teater
7
1.1 Menun'ukkan sikap - Memodifikasi penampilan penghayatan dan teater pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah /uhan (.1 Menun'ukkan sikap ker'asama, bertanggung 'awab, toleran, dan disiplin melalui akti"itas berkesenian (.( Menun'ukkan sikap santun, 'u'ur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya (.3 Menun'ukkan sikap responsif dan pro! aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.( Menge"aluasi teater berdasarkan fungsi, teknik, simbol, 'enis karya, dan nilai estetisnya ).( Memodifikasi naskah drama dan
•
•
Men"amati Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang simbol, 'enis dan nilai estetika teater Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang bagaimana menerapkan simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam
konsep teater
Tu"as$ Membuat kritik teater minimal 0** kata •
!njuk Kerja •
Menan#a Menanya penerapkan simbol, 'enis, dan nilai estetis
•
dalam konsep memodifikasi teater Men"eksplorasi Membandingkan simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam •
konsep memodifikasi teater •
•
•
Melakukan teknik akting teater berdasarkan simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater
Men"asosiasi Mengidentifikasi keunikan teater berdasarkan penerapkan
simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater Membandingkan keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat Men"komunikasi
• •
Penampilan teater berdasarkan naskah Membuat kritik teater
8
Memodifikasi naskah drama dan penampilan teater
Pro%uk teater hasil modifikasi dengan tata pentas
•
) 'p
Buku Paket Seni Budaya Kelas # • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
1.( Menun'ukkan sikap - menampilkan teater hasil penghayatan dan modifikasi pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah /uhan (.1 Menun'ukkan sikap ker'asama, bertanggung 'awab, toleran, dan disiplin melalui akti"itas berkesenian (.( Menun'ukkan sikap santun, 'u'ur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya (.3 Menun'ukkan sikap responsif dan pro! aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.3 Menganalisis hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. ).3 Mempergelarkan teater hasil
•
•
Men"amati Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang 'enis dan fungsi teater Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang konsep,
teknik dan prosedur berkarya teater Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater teater • Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya
Tu"as$ Membuat sinopsis biografi tokoh teater daerah setempat •
•
•
!njuk Kerja •
Menan#a Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam
memodifikasi teater Men"eksplorasi Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur
Mempergelar kan teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas
dalam memodifikasi teater Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur dalam
memodifikasi teater Men"asosiasi Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur
memodifikasi teater Membandingkan konsep, teknik dan prosedur dalam
memodifikasi teater dengan budaya setempat Men"komunikasi • •
Pro%uk •
Memodifikasi naskah drama Mendeskripsikan tokoh teater
9
pergelaran teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas
0 'p
Buku Paket Seni Budaya Kelas # • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
memodifikasi sesuai tata pentas
1.1 Menun'ukkan sikap - membuat tulisan kritik penghayatan dan teater pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah /uhan (.1 Menun'ukkan sikap ker'asama, bertanggung 'awab, toleran, dan disiplin melalui akti"itas berkesenian (.( Menun'ukkan sikap santun, 'u'ur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya (.3 Menun'ukkan sikap responsif dan pro! aktif, peduli terhadap lingkungan
•
•
Men"amati Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang simbol, 'enis dan nilai estetika teater Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang bagaimana menerapkan simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam
konsep teater
Tu"as$ Membuat kritik teater minimal 0** kata Obser,asi format pengamatan skala sikap •
Menan#a Menanya penerapkan simbol, 'enis, dan nilai estetis
•
dalam konsep memodifikasi teater Men"eksplorasi Membandingkan simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam
•
Pro#ek membuat sinopsis teater hasil modifikasi
konsep memodifikasi teater •
•
Melakukan teknik akting teater berdasarkan simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater
Men"asosiasi Mengidentifikasi keunikan teater berdasarkan penerapkan
simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam konsep 10
!njuk Kerja •
Membuat tulisan kritik teater berdasarkan hasil analisis
Pro%uk
tulisan kritik
0 'p
Buku Paket Seni Budaya Kelas # • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.) Menganalisis simbol, 'enis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya dalam kritik teater ).). Membuat tulisan kritik teater mengenai simbol, 'enis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil analisis
memodifikasi teater •
Membandingkan keunikan teater berdasarkan penerapkan
simbol, 'enis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat Men"komunikasi • •
Penampilan teater berdasarkan naskah Membuat kritik teater berdasarkan hasil analisis
11
teater hasil analisis
SILAB!S MATA PELAARAN SENI B!DA'A (SENI TEATER) ( WAIN PILI*AN ) +spek Kelas Kompetensi #nti 1 Kompetensi #nti (
Kompetensi #nti 3
Kompetensi #nti )
SM+ ## Menghayati dan mengamalkan a'aran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku 'u'ur, disiplin, tanggung 'awab, peduli, -gotong royong, ker'asama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menun'ukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis dan menge"aluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan ke'adian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang ka'ian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, menya'i dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipela'arinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menun'ukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah /uhan (.1 Menun'ukkan sikap ker'asama, bertanggung 'awab, toleran, dan disiplin melalui akti"itas berkesenian (.( Menun'ukkan sikap santun, 'u'ur, cinta damai dalam
MATERI POKOK ! mengkreasi naskah drama
KE+IATAN PEMBELAARAN
•
Men"amati Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang 'enis dan fungsi teater gaya kreasi Membaca dari berbagai sumber bela'ara tentang konsep,
•
Mengamati keunikan konsep, teknik dan prosedur
•
teknik dan prosedur berkarya teater berkarya teater
•
PENILAIAN Tu"as$ Membuat kritik teater minimal (** sampai (0* kata Obser,asi format pengamatan skala sikap •
Menan#a Menanya keunikan konsep, teknik dan prosedur
berkarya teater Men"eksplorasi Mengumpulkan informasi mengenai konsep, teknik dan
prosedur berkarya teater Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur
berkarya teater
Pro#ek membuat sinopsis teater hasil eksplorasi !njuk Kerja
12
ALOKASI WAKT! & jp
S!MBER BELAAR Buku Paket Seni Budaya Kelas ## • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
mengapresiai seni dan pembuatnya (.3 Menun'ukkan sikap responsif dan pro!aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1 Menge"aluasi konsep, teknik dan prosedur berkarya teater ).1.Mengkreasi naskah drama 1.1 Menun'ukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah /uhan (.1 Menun'ukkan sikap ker'asama, bertanggung 'awab, toleran, dan disiplin melalui akti"itas berkesenian (.( Menun'ukkan sikap santun, 'u'ur, cinta
•
Men"asosiasi Mengidenfikasi keunikan konsep, teknik dan prosedur
berkarya teater
Mengkreasi naskah drama
Pro%uk
menun'ukkan keunikan konsep, teknik dan prosedur
•
berkarya teater
kreasi naskah drama
Membandingkan keunikan konsep, teknik dan prosedur
berkarya teater dengan teater lainnya Men"komunikasi •
- Mengkreasi penampilan teater
•
•
%ara mengkreasi naskah drama
Men"amati Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang 'enis dan fungsi teater gaya kreasi Mengamati berbagai sumber bela'ara tentang mengkreasi
teater berdasarkan simbol, 'enis, dan fungsi dengan beragam teknik.
Tu"as$ Membuat kritik teater minimal (** sampai (0* kata •
Obser,asi format pengamatan skala sikap •
•
•
Menan#a Menanya keunikan teater gaya kreasi berdasarkan 'enis dan fungsinya Menanya teater kreasi berdasarkan simbol, 'enis, dan
fungsi dengan beragam teknik. Men"eksplorasi Mengumpulkan informasi mengenai teater kreasi
berdasarkan simbol, 'enis, dan fungsi dengan 13
Pro#ek membuat sinopsis teater sesuai dengan tata pentas
) 'p
Buku Paket Seni Budaya Kelas ## • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya (.3 Menun'ukkan sikap responsif dan pro!aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.( Mengkreasi teater berdasarkan simbol, 'enis, dan fungsi dengan beragam teknik. ).(.Mengkreasi naskah drama dan penampilan teater 1.1 Menun'ukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah /uhan (.1 Menun'ukkan sikap ker'asama, bertanggung 'awab, toleran, dan disiplin melalui akti"itas
!njuk Kerja
beragam teknik. Melakukan impro"isasi teater gaya kreasi berdasarkan
•
simbol, 'enis, dan fungsi dengan beragam teknik. Men"asosiasi Mengidentifikasi keunikan
teater kreasi berdasarkan
simbol, 'enis, dan fungsi dengan beragam teknik. menun'ukkan keunikan teater kreasi berdasarkan simbol, 'enis, dan fungsi dengan beragam teknik.
Mengkreasi naskah drama dan penampilan teater
Pro%uk •
naskah drama dan penampilan teater
Membandingkan keunikan teater kreasi berdasarkan
simbol, 'enis, dan fungsi dengan beragam teknik dengan budaya setempat. Men"komunikasi -ara mengkreasi naskah drama dan penampilan
teater
- pergelaran teater hasil kreasi
•
•
Men"amati Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang 'enis dan fungsi teatergaya kreasi Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang hasil
pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur •
Mengamati keunikan teater gaya kreasi berdasarkan
berdasarkan konsep, teknik dan prosedur •
•
Mengamati keunikan teater gaya kreasi berdasarkan 'enis dan fungsinya
Menan#a Menanya keunikan teater gaya kreasi berdasarkan 14
Tu"as$ Membuat kritik teater minimal (** sampai (0* kata •
Obser,asi format pengamatan skala sikap •
Pro#ek Membuat sinopsis biografi
0 'p
Buku Paket Seni Budaya Kelas ## • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater o kumpulan naskah drama •
berkesenian (.( Menun'ukkan sikap santun, 'u'ur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya (.3 Menun'ukkan sikap responsif dan pro!aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.3 Menge"aluasi hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. ).3.Mempergelarkan teater hasil kreasi sesuai tata pentas
tokoh teater gaya kreasi di #ndonesia
konsep, teknik dan prosedur Men"eksplorasi Mengumpulkan informasi mengenai hasil pergelaran
teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur Melakukan eksplorasichasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur Men"asosiasi Mengidentifikasi keunikan
teater kreasi hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur menun'ukkan keunikan hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur Membandingkan keunikan teater kreasi hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur dengan pergelaran lainnya
Komunikasi •
pergelaran teater hasil kreasi sesuai tata pentas
15
!njuk Kerja •
Mempergelarkan teater hasil kreasi sesuai tata pentas Pro%uk teater gaya kreasi sesuai dengan tata pentas
- membuat kritik 1.1 Menun'ukkan sikap teater penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah /uhan (.1 Menun'ukkan sikap ker'asama, bertanggung 'awab, toleran, dan disiplin melalui akti"itas berkesenian (.( Menun'ukkan sikap santun, 'u'ur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya (.3 Menun'ukkan sikap responsif dan pro!aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.) Menge"aluasi naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater.
•
•
•
•
•
Men"amati Membaca dari berbagai sumber bela'ar tentang 'enis dan fungsi teater gaya kreasi Membaca dari berbagai sumber bela'ara tentang naskah
drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Mengamati keunikan teater kreasi berdasarkan simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Menan#a Menanya mengenai keunikan teater kreasi berdasarkan
simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Menanya mengenai simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Menanya mengenai naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater
Tu"as$ Membuat analisis terhadap pertun'ukan teater gaya kreasi Obser,asi format pengamatan skala sikap •
Pro#ek membuat sinopsis hasil pergelaran !njuk Kerja •
Membuat tulisan kritik teater berdasarkan hasil e"aluasi
Pro%uk Men"eksplorasi Mengumpulkan informasi tentang naskah drama dan
pergelaran teater berdasarkan simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Melakukan impro"isasi naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Men"asosiasi Mengidentifikasi keunikan naskah drama dan
pergelaran teater berdasarkan simbol, 'enis, fungsi 16
tulisan kritik teater berdasarkan hasil e"aluasi
0 'p
Buku Paket Seni Budaya Kelas ## • Buku!buku lain yang rele"an #nformasi melalui o internet $%& pertun'ukan o Pergelaran teater kumpulan naskah o drama •
).). Membuat tulisan kritik
teater mengenai simbol, 'enis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil e"aluasi
dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater menun'ukkan keunikan naskah drama dan pergelaran
teater berdasarkan simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Membandingkan keunikan naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, 'enis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Men"komunikasi
tulisan kritik teater mengenai simbol, 'enis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil e"aluasi
17
