Silabus Tema 7.doc

SILABUS

Satu Satuan an Pend Pendid idik ikan an Kelas/Semester Tema 7 Sutema

: SD SD Neg Neger erii Won Wonco co :V/I : Peristiwa dalam Kehidupan : !" Peristiwa Keangsaan #asa Pen$a$ahan

KompetensiInti

:

!" #enerima% #enerima% men$alanka men$alankan% n% dan menghargai menghargai a$aran agama agama &ang dianutn&a '" #enun$ukkan perilaku $u$ur% $u$ur% disiplin% santun% perca&a perca&a diri% peduli% dan ertanggung $awa dalam erinteraksi dengan dengan keluarga% teman% guru% dan tetangga% dan negara (" #emahami #emahami pengetahuan pengetahuan )aktual% konseptual% konseptual% prosedural% prosedural% dan metakogniti) metakogniti) pada tingkat tingkat dasar dasar dengan dengan cara mengamati% mengamati% menan&a% dan mencoa erdasarkan erdasarkan rasa ingin tahu tentang dirin&a% makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatann&a% dan enda*enda &ang di$umpain&a di rumah% di sekolah% dan tempat ermain keterampilan berfkir dan berndak krea, produk, produk, kris, mandiri, kolabora, kolabora, dan komunika. komunika. Dalam bahasa yang jelas, sistemas, logis dan kris, dalam karya yang estes, +" Menunjukkan keterampilan dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan ndakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya perkembangannya

#ata Pela$aran dan Kompetensi Dasar  IP, ("7 #enganalisis pengaruh kalor terhadap peruahan suhu dan wu$ud enda dalam kehidupan seharihari +"7 #elaporkan hasil percoaan  pengaruh kalor pada enda

#ateri Pokok   

Pengaru Pengaruh h kalor kalor terhada terhadap p suhu dan wu$ud enda Pengaru Pengaruh h kalor kalor terhada terhadap p suhu Pengaru Pengaruh h kalor kalor terhada terhadap p wu$ud enda

IPS ("+ #engidenti)ikasi )aktor*)aktor  9aktor pen&ea  penting pen&ea pen$a$ahan  pen$a$ahan angsa  angsa Indonesia dan upa&a Indonesia  angsa Indonesia dalam  ara mempertahankan mempertahankan kedaulatann&a" kemerdekaan +"+ #en&a$ikan hasil identi)ikasi mengenai )aktor*)aktor penting  pen&ea pen$a$ahan angsa Indonesia dan upa&a angsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatann&a"

Pemela$aran 



 

#engam #engamati ati )enome )enomena na pengaru pengaruh h kalor kalor  peruahan suhu dan wu$ud enda #engidenti)ikasi peruahan wu$ud enda

Penilaian terhada terhadap p

#endiskusikan )aktor pen&ea pen$a$ahan di Indonesia #emaca in)ormasi teks narasi se$arah

!" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a 2urik Penilaian #empraktikkan #empraktikkan 3erak  sikap tuuh 4duduk% 4duduk% memaca% memaca% erdiri% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("6 dan +"65 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a

,lokasi Waktu

Sumer -ela$ar  

! 8P

  



-uku guru -uku Siswa  #ateri   peta Indonesia  atlas 

! 8P

-uku guru -ukuSiswa #ateri 3am 3amar ar tentan tentang g akti akti0i 0ita tass &ang &ang meman)aatkan ker$a organ gerak  manusia 3am 3amar ar tentan tentang g kelain kelainan an tulan tulang g manusia% teks



PPKn !"( #ens&ukuri keeragaman social  uda&a masa&arakat seagai anugerah Tuhan;ang #aha
 Keeragaman Sosial



#en&imak acaan tentang keeragaman social uda&a mas&arakat #en&usun pertan&aan tentang keeragaman social  uda&a mas&arakat

!" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak  sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a



(= 8P



 

3amar ilustrasi 4komik% karikatur% kartun5 Pemuatan gamar ilustrasi 4komik% karikatur% kartun5 .agu*lagu dalam eragai tangga nada Pola lantai tari kreasi daerah

Bahasa Indonesia ("> #enggali in)ormasi penting dari  Teks narasi se$arah &ang teks narasi se$arah &ang disa$ikan terkait dengan unsur apa% secara lisan dan tulis menggunakan di mana% kapan% siapa% aspek: apa% di mana%kapan% siapa% mengapa% dan agaimana mengapa% dan agaimana +"> #emaparkan in)ormasi penting dari teks narasi se$arah menggunakan aspek: apa% di mana% kapan%siapa% mengapa% dan agaimana serta kosakata aku dan kalimat e)ekti) 

#en&an&ikan eragai lagu daerah dan lagu !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  per$uangan ertangga nada ma&or da n minor   #enuliskan peredaan antara lagu ertangga nada  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a ma&or dan minor   #elakukan gerak tangan% tungkai% dan pengamilan 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  pernapasan dalam renang ga&a pungg ung  $alan5% dan ergerak secara lent ur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a !" Teknik Penilaian  #en&imak acaan tentang keeragaman sosial uda&a a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi mas&arakat  " Penilaian pengetahuan: Tes  #en&usun pertan&aan tentang keeragaman sosial c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a  uda&a mas&arakat 2urik Penilaian #empraktikkan  #emaca in)ormasi tentang teks narasi se$arah 3erak sikap tuuh 4duduk% memaca%  #enemukan kata*kata sulit sukar dari teks narasi  erdiri% $alan5% dan ergerak secara se$arah lentur serta seimang 4KD ("( dan +"(5  #engidenti)ikasi makna kata*kata sulit dari kamus !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a

Kampeonaho% "' 8anuari"'=! #engetahui Kepala SD Negeri Wonco

3uru Kelas V

  

 

("' #emahami tangga nada +"' #en&an&ikan lagu*lagu dalam  eragai tangga nada dengan iringan musik 



-uda&a #as&arakat



'+ 8P

 





'+ 8P

  

-uku guru -uku Siswa #ateri 3amar perilaku &ang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai*nilai Pancasila

-uku guru -uku Siswa ontoh gamar  cerita Peralatan menggamar 

-uku guru -ukuSiswa #ateri Teksacaan

RATIA, S.Pd.SD  NIP" !?6=>'' !?6!= ' ==!

GUSTI AYU ERNAWATI, S.Pd.SD  NIP" !?>='!+ '==?=+ ' ==!

SILABUS

Satuan Pendidikan Kelas/Semester Tema 7 Sutema '

: SD Negeri Wonco :V/I : Peristiwa dalam Kehidupan : Peristiwa Keangsaan Seputar Pr oklamasi Kemedekaan

KompetensiInti

:

!" #enerima% men$alankan% dan menghargai a$aran agama &ang dianutn&a '" #enun$ukkan perilaku $u$ur% disiplin% santun% perca&a diri% peduli% dan ertanggung $awa dalam erinteraksi dengan keluarga% teman% guru% dan tetangga% dan negara (" #emahami pengetahuan )aktual% konseptual% prosedural% dan metakogniti) pada tingkat dasar dengan cara mengamati% menan&a% dan mencoa erdasarkan rasa ingin tahu tentang dirin&a% makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatann&a% dan enda*enda &ang di$umpain&a di rumah% di sekolah% dan tempat ermain 4.

Menunjukkan keterampilan berfkir dan berndak krea, produk, kris, mandiri, kolabora, dan komunika. Dalam bahasa yang jelas, sistemas, logis dan kris, dalam karya yang estes, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan ndakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya

#ata Pela$aran dan Kompetensi Dasar  IP, ("7 #enganalisis pengaruhkalor terhadap peruahan suhu dan wu$ud enda dalam kehidupan seharihari +"7 #elaporkan hasil percoaan  pengaruh kalor pada enda

#ateri Pokok   

Pengaruh kalor terhadap suhu dan wu$ud enda Pengaruh kalor terhadap suhu Pengaruhkalorterhadapwu$ udenda

Pemela$aran 



IPS ("+ #engidenti)ikasi )aktor*)aktor  9aktorpen&eapen$a$ahan  penting pen&ea pen$a$ahan  angsa Indonesia  angsa Indonesia dan upa&a  ara  angsa Indonesia dalam mempertahankankemerdek  mempertahankan kedaulatann&a" aan +"+ #en&a$ikan hasil identi)ikasi mengenai )aktor*)aktor penting  pen&ea pen$a$ahan angsa Indonesia dan upa&a angsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatann&a"



PPKn  KeeragamanSosial-uda&a !"( #ens&ukuri keeragaman social #as&arakat  uda&a masa&arakat seagai anugerah Tuhan;ang #aha






#engamati )enomena pengaruh kalor  peruahan suhu dan wu$ud enda #engidenti)ikasi peruahan wu$ud enda

Penilaian terhadap

#endiskusikan )aktor pen&ea pen$a$ahan di Indonesia #emaca in)ormasi teks narasi se$arah

!" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak  sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("6 dan +"65 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a

#en&imakacaantentangkeeragamansosialuda&ama !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi s&arakat #en&usunpertan&aantentangkeeragamansosialuda&a  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a mas&arakat 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak  sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a

,lokasi Waktu

Sumer -ela$ar  

! 8P

  



-uku guru -uku Siswa #ateri 3amar tentang akti0itas &ang meman)aatkan ker$a organ gerak  manusia 3amar tentang kelainan tulang manusia% teks

-uku guru -uku Siswa  #ateri   peta Indonesia  atlas 

! 8P





(= 8P

  

-uku guru -ukuSiswa #ateri 3amarperilaku &ang sesuaidantidaksesu aidengannilai* nilaiPancasila



SBdP 

("( #emahamipolalantaidalamtarikreas idaerah"



+"( #empraktikkanpolalantaipadagerak  tarikreasidaerah"

 

3amar ilustrasi 4komik% karikatur% kartun5 Pemuatan gamar ilustrasi 4komik% karikatur% kartun5 .agu*lagu dalam eragai tangga nada Pola lantai tari kreasi daerah

Bahasa Indonesia (">  Teksnarasise$arah &ang #enggaliin)ormasipentingdariteksn terkaitdenganunsurapa% di arasise$arah&ang mana% kapan% siapa% disa$ikansecaralisandantulismenggu mengapa% danagaimana nakanaspek: apa% di mana%kapan% siapa% mengapa%danagaimana +"> #emaparkanin)ormasipentingdarite ksnarasise$arahmenggunakanaspek: apa% di mana% kapan%siapa% mengapa% danagaimanasertakosakataakudan kalimate)ekti) 

#en&an&ikan eragai lagu daerah dan lagu !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  per$uangan ertangga nada ma&or da n minor   #enuliskan peredaan antara lagu ertangga nada  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a ma&or dan minor   #elakukan gerak tangan% tungkai% dan pengamilan 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  pernapasan dalam renang ga&a pungg ung  $alan5% dan ergerak secara lent ur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a  #en&imak acaan tentang keeragaman sosial uda&a !" TeknikPenilaian a" PenilaianSikap: .emarser0asi mas&arakat  " Penilaianpengetahuan: Tes  #en&usun pertan&aan tentang keeragaman sosial c" PenilaianKeterampilan: 1n$ukKer$a  uda&a mas&arakat 2urikPenilaian#empraktikkan3eraks  #emaca in)ormasi tentang teks narasi se$arah ikaptuuh 4duduk% memaca% erdiri%  #enemukan kata*kata sulit sukar dari teks narasi  $alan5% se$arah danergeraksecaralentursertaseimang  #engidenti)ikasi makna kata*kata sulit dari kamus 4KD ("( dan +"(5 !" TeknikPenilaian a" PenilaianSikap: .emarser0asi  " Penilaianpengetahuan: Tes c" PenilaianKeterampilan: 1n$ukKer$a

Kampeonaho% "' 8anuari"'=! #engetahui Kepala SD Negeri Wonco

3uru Kelas V

RATIA, S.Pd.SD  NIP" !?6=>'' !?6!= ' ==!

GUSTI AYU ERNAWATI, S.Pd.SD  NIP" !?>='!+ '==?=+ ' ==!

-uku guru -ukuSiswa  ontohgamarceri ta   peralatanmenggam  ar  

'+ 8P





'+ 8P

  

-uku guru -ukuSiswa #ateri Teksacaan

SILABUS

Satuan Pendidikan Kelas/Semester Tema 7 Sutema (

: SD Negeri Wonco :V/I : Peristiwa dalam Kehidupan : Peristiwa #engisi Kemerdekaan

KompetensiInti

:

!" #enerima% men$alankan% dan menghargai a$aran agama &ang dianutn&a '" #enun$ukkan perilaku $u$ur% disiplin% santun% perca&a diri% peduli% dan ertanggung $awa dalam erinteraksi dengan keluarga% teman% guru% dan tetangga% dan negara (" #emahami pengetahuan )aktual% konseptual% prosedural% dan metakogniti) pada tingkat dasar dengan cara mengamati% menan&a% dan mencoa erdasarkan rasa ingin tahu tentang dirin&a% makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatann&a% dan enda*enda &ang di$umpain&a di rumah% di sekolah% dan tempat ermain 4.

Menunjukkan keterampilan berfkir dan berndak krea, produk, kris, mandiri, kolabora, dan komunika. Dalam bahasa yang jelas, sistemas, logis dan kris, dalam karya yang estes, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan ndakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya

#ata Pela$aran dan Kompetensi Dasar  IP, ("7 #enganalisis pengaruhkalor terhadap peruahansuhu dan wu$ud  endadalam kehidupan seharihari +"7 #elaporkan hasilpercoaan  pengaruh kalorpada enda

#ateri Pokok   

Pengaruhkalorterhadapsuh udanwu$udenda Pengaruhkalorterhadapsuh u Pengaruhkalorterhadapwu$ udenda

Pemela$aran 



#engamati )enomena pengaruh kalor  peruahan suhu dan wu$ud enda #engidenti)ikasi peruahan wu$ud enda

Penilaian terhadap

!" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak  sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("6 dan +"65 !" Teknik Penilaian

,lokasi Waktu

Sumer -ela$ar  

! 8P

  



-uku guru -ukuSiswa #ateri 3amar tentang akti0itas &ang meman)aatkan ker$a organ gerak  manusia 3amartentangkel

IPS ("+ #engidenti)ikasi)aktor*)aktor  pentingpen&ea  pen$a$ahanangsa Indonesia danupa&a angsa Indonesiadalam mempertahankankedaulatann&a" +"+ #en&a$ikan hasilidenti)ikasi mengenai)aktor*)aktor  pentingpen&ea  pen$a$ahanangsa Indonesia danupa&a angsa Indonesiadalam mempertahankankedaulatann&a" PPKn ("? #encermatipenggunaankalimate)ek  ti)dane$aandalamsuratundangan4ula ngtahun% kegiatansekolah% kenaikankelas%dll"5 +"? #emuatsuratundangan4ulangtahun % kegiatansekolah% kenaikankelas%dll"5 dengankalimate)ekti)danmemperhat ikan

  

   

9aktorpen&eapen$a$ahan  angsa Indonesia ara mempertahankankemerdek  aan

TeksPen$elasan 2ingkasan Kalimate)ekti)  Suratundangan







SBdP 

("' #emahamitangga nada +"' #en&an&ikanlagu* lagudalameragaitangganada denganiringanmusik 





 

3amar ilustrasi 4komik% karikatur% kartun5 Pemuatan gamar ilustrasi 4komik% karikatur% kartun5 .agu*lagu dalam eragai tangga nada Pola lantai tari kreasi daerah

 

#endiskusikan )aktor pen&ea pen$a$ahan di Indonesia #emaca in)ormasi teks narasi se$arah

a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a

#enganalisispen&eatindakanmas&arakat &ang !" Teknik Penilaian anarkisdanmencarisolusidalamkontekspersatuandankes a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes atuan c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a #emaca data atautaelkronologise$araherdirin&a 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak   NK2I 4 mulaidari$amankera$aan @ sekarang sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% dan ergerak secara lentur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a #en&an&ikan eragai lagu daerah dan lagu !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  per$uangan ertangga nada ma&or da n minor  #enuliskan peredaan antara lagu ertangga nada  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a ma&or dan minor  #elakukan gerak tangan% tungkai% dan pengamilan 2urik Penilaian #empraktikkan 3erak sikap tuuh 4duduk% memaca% erdiri%  pernapasan dalam renang ga&a pungg ung  $alan5% dan ergerak secara lent ur serta seimang 4KD ("' dan +"'5 !" Teknik Penilaian a" Penilaian Sikap: .emar ser0asi  " Penilaian pengetahuan: Tes c" Penilaian Keterampilan: 1n$uk Ker$a

a% teks

-uku guru -ukuSiswa  #ateri   peta Indonesia  atlas 

! 8P





(= 8P

  

-uku guru -ukuSiswa  ontohgamarceri ta   peralatanmenggam  ar  

'+ 8P

-uku guru -ukuSiswa #ateri 3amarperilaku &ang sesuaidantidaksesu aidengannilai* nilaiPancasila



Bahasa Indonesia ("? #encermatipenggunaankalimate)ek  ti)dane$aandalamsuratundangan4ula ngtahun% kegiatansekolah% kenaikankelas%dll"5 +"? #emuatsuratundangan4ulangtahun % kegiatansekolah% kenaikankelas%dll"5 dengankalimate)ekti)danmemperhat ikanpenggunaane$aan

    

TeksPen$elasan 2ingkasan Kalimate)ekti)  Suratundangan

 

#enonton ta&angan 0ideo/gamar 4 media cetak/elektronik 5 &ang menun$ukkan tindakan mas&arakat &ang anarkis 4tawuran% demonstrasi &ang anarkis5 di lingkungan sekitar  #emuat ringkasan narasi teks 0ideo/gamar &ang disa$ikan #emahami kalimat e)ekti) untuk memuat ringkasan



!" TeknikPenilaian a" PenilaianSikap: .emarser0asi  " Penilaianpengetahuan: Tes c" PenilaianKeterampilan: 1n$ukKer$a 2urikPenilaian#empraktikkan3eraks ikaptuuh 4duduk% memaca% erdiri%  $alan5% danergeraksecaralentursertaseimang 4KD ("( dan +"(5 !" TeknikPenilaian a" PenilaianSikap: .emarser0asi  " Penilaianpengetahuan: Tes c" PenilaianKeterampilan: 1n$ukKer$a

Kampeonaho% "' 8anuari"'=! #engetahui Kepala SD Negeri Wonco

3uru Kelas V

RATIA, S.Pd.SD  NIP" !?6=>'' !?6!= ' ==!

GUSTI AYU ERNAWATI, S.Pd.SD  NIP" !?>='!+ '==?=+ ' ==!



'+ 8P

  

-uku guru -ukuSiswa #ateri Teksacaan