Tema 8 Subtema 1 Mata Pelajaran PPKn
Ba!asa 5ndonesia
: Bumi dan alam semesta : Bumi bagian dari alam semesta Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
31 Mema!ami )ambang *egara Pan#asila simbol"simbol sila Pan#asila dalam Simbol"simbol lambang negara $ Pan#asila %aruda Pan#asila& '1 Sikap"sikap (ang Mengamati dan men#erminkan men#eritakan perilaku di pemgamalan sekitar ruma! dan sila"sila sekola! dan mengaitkan Pan#asila dengan pema!amann(a ter!adap simbol silasila Pan#asila
Penilaian
Mengamati Sikap + Mengamati /bser0asi gambar,ta(angan gambar,ta(angan animasi tentang sikap tentang tentang tata sur(a- gerak gerak santun- pedulirotasi rotasi planet planet-- perist peristi.a i.a tanggung siang dan malam- perilaku ja.ab- teliti adil- serta bangun ruang + Mend Menden enga gark rkan an pera peraga gaan an Pengeta!uan guru tentang #ara Tes meron#e Tertulis,)isan + Meng Mengam amat atii gera geraka kan n guru guru Pema!aman tentang #ara tentang: mengambang di air Benda"benda langit Peran mata!ari dan Menan(a 31 Menggali in6ormas i Teks laporan bulan dalam in6ormati6 !asil + Mena Me nan( n(a a tent te ntan ang g !al" !a l"!a !al l dari teks laporan ke!idupan 2otasi (ang (ang berkai berkaitan tan dengan dengan in6ormati6 !asil obser0 asi obser0asi tentang bumi gamb gambar ar atau atau ta(a ta(ang ngan an peruba!an tentang peruba!an Bangun datar anim an imas asi i tent te ntan ang g tata ta ta ergierg i.ujud .uj ud bendaben da.ujud benda- sumber Bangun ruang sur( sur(aaperi perila laku ku adil adil-sumber sumber energienergienergi- peruba!an en Pengamalan bangun peruba!an energi alternati6sikap adil ruangdan ola!raga air dan peruba!ann(aperuba!ann(aperuba!an iklim dan Ba!an"ba!an + Mena Menan( n(a a tent tentan ang g !al" !al"!a !all energi- energi ngan #ua#a- rupa bumi serta dan teknik (ang (ang berkai berkaitan tan dengan dengan alternati6alam semesta de meron#e #ara meron#e seperti (ang man man peru peruba ba!a !an n %erakan bantuan guru dan te dijelaskan sia sia ikli iklim m dan dan melempar bola dalam ba!asa 5ndone #ua#a- rupa bumi Penugasan lisan dan tulis (ang dan dapat diisi dengan a! peruba peruba!an !ann(a n(a kosakata ba!asa daer dalam ba!asa
Alokasi Waktu
Sumber Belajar +
34P + +
+
-15 7-
+ +
Buk Buku Te Temati matik k Kelas 555 Tema 8 Med Media gamb ambar Ta(angan animasi tentang tata sur(a Teks in6o in6orm rmat ati6 i6 tentang tata sur(a %lobe Ba!a Ba!an n daur daur ulan ulang g (ang ada di sekitar untuk meron#e
untuk membantu
-15 8-
Mata Pelajaran
pema!aman '1 Mengamati dan mengola! isi teks lapo !asil obser0asi tentan peruba!an .ujud ben sumber energiperuba!an energi- ene alternati6- peruba!an iklim dan #ua#a- rupa bumi dan peruba!ann serta alam semesta se#ara mandiri dalam ba!asa 5ndonesia lisa dan tulis (ang dapat d dengan kosakata ba! daera! untuk memba pen(ajian Matematika
Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar
5ndonesia dan tuls ran in6ormati6 g da-
lisan
rgi
(a-
n iisi asa ntu
31 Mendeksripsikan + !ubungan antara dua bangun datar dan antara bangun ruang dan bangun datar '9 Membentuk dan menggambar berbagai + bangun datar (ang diperole! melalui kegiatan melipat dan menggunting atau #ara lainn(a
Kegiatan Pembelajaran
!ubungan antara dua bangun datar dan antara bangun ruang dan bangun datar bangun datar
+
Penilaian
guru Menan(a tentang !al"!al (ang berkaitan dengan #ara melempar bola seperti (ang diperagakan guru
Mengumpulkan 5n6ormasi,Men#oba + Memba#a teks seder!ana tentang tata sur(a + Berdiskusi untuk menemukan in6ormasi penting (ang terdapat dalam teks + Membuat bangun datar dengan #ara melipat dan menggunting + Mengidenti6ikasi benda di sekitar (ang memiliki bentuk sama dengan bangun datar + Membuat segitiga dengan kegiatan melipat dan menggunting
-15 9-
tentang membuat jaring"jaring bangun ruang dan melipat dan menggunting bangun datar Keterampilan 7njuk Kerja membuat bangun datar dengan #ara melipat dan menggunting Men(usun agenda kegiatan se!ari"!ari Membuat laporan seder!ana berdasarkan isi teks Meron#e Melempar bola dengan ara! (ang benar Melaporkan !asil
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Mata Pelajaran Seni Buda(a dan Prakar(a
Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar 3' Mengeta!ui #ara mengola! ba!an alam dan buatan untuk membuat prakar(a '1' Membuat kar(a kerajinan teknik mero dengan meman6aatka ba!an alam dan buat dari lingkungan
Kegiatan Pembelajaran +
Pengola!an ba!an alam dan buatan untuk membuat n#e prakar(a n Teknik an meron#e
+
+
+ Pendidikan 4asmani/la!raga- dan Kese!atan
31 Mengeta!ui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional 3 Mengeta!ui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar non" lokomotor dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional '1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor (ang dilandasi konsep gerak dalam berbagai
+
+
Konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional Konsep gerak kombinasi pola gerak dasar nonlokomotor dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional
+
+
+ +
+
+
Memba#a teks (ang berkaitan dengan pengamalan sila ke" Pan#asila ;sikap antre< Mengidenti6ikasi sikap adil dalam ke!idupan se!ari"!ari Mendiskusikan arti adil dan man6aat bersikap adil dalam ke!idupan se!ari"!ari Memba#a teks in6ormasi tentang peristi.a siang dan malam dan mema!ami isin(a Mendiskusikan peran mata!ari dalam tata sur(a Mendiskusikan peran mata!ari dalam ke!idupan Menirukan gerak rotasi bumi Mengidenti6ikasi bangun ruang (ang ada di sekitar Mendiskusikan !ubungan dua bangun datar Membentuk bangun datar baru dari beberapa bangun -16 0-
Penilaian pengamatan =asil Kar(a tentang bangun datar dari !asil melipat dan menggunting dan =asil meron#e + P orto6olio tentang Karangan tentang #ita#ita +
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
-16 1-
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional ' Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar non"lokomotor (ang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau permainan tradisional
+ + + +
+
datar Meron#e dengan ba!an" ba!an (ang ada di sekitar Menggambar jaringjaring sebua! bangun ruang Men(an(ikan lagu $ Burung =antu& Mempraktikkan gerakan melempar bola Memba#a teks in6ormasi (ang berkaitan dengan bulan dan mema!ami isin(a
Menalar,Mengasosiasi + Men(im pulkan !al"!al (ang berkaitan dengan tata sur(a ;planet dan orbitn(a< + Men(impulkan 6ungsi mata!ari dan bulan dan ke!idupan + Men(impulkan pen(ebab terjadin(a siang dan malam + Men(impulkan gerakan (ang benar dalam permainan
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran -16 2-
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
+
+
+
+
melempar bola Men(impulkan man6aat istira!at untuk menjaga kese!atan Men(impulkan man6aat pengamalan sila ke" Pan#asila dalam ke!idupan se!ari"!ari ;sikap adil< men(impulkan !ubungan bangun datar dan bangun ruang dengan membuat #onto! bangun ruang dari bangun datar dengan ba!an (ang ada di sekitar m en(impulkan peran benda langit ;mata!aribulan< untuk ke!idupan
Mengomunikasikan + Men#eritakan kembali !al"!al (ang diketa!ui tentang tata sur(a dalam berbagai bentuk ;gambar- bagan- lisanatau tertulis< + Menulis #erita pengalaman (ang
-16 3-
berkaitan dengan sikap adil ;mis: mengantrememberikan kue kepada orang lain- memberikan giliran bermain kepada teman- dll< Membuat laporan dari !asil memba#a tentang $peristi.a siang dan malam& Membuat agenda kegiatan se!ari"!ari Men#eritakan !asil kar(a tentang bangun ruang dan ba!an (ang digunakan Menulis #ita"#ita
Tema 8 Subtema
: Bumi dan alam semesta : 2upa bumi -16 4-
Mata Pelajaran PPKn
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar 31 Mema!ami simbol"simbol sila Pan#asila dalam lambang negara $ %aruda Pan#asila& 33 Mema!ami makna keberagaman karakteristik indi0idu di ruma!- sekola! dan mas(arakat 3' Mengeta!ui arti bersatu dalam keberagaman di ruma!- sekola! dan mas(arakat '1 Mengamati dan men#eritakan perilaku di sekitar ruma! dan sekola! dan mengaitkan dengan pema!amann(a ter!adap simbol silasila Pan#asila '3 Berinteraksi dengan beragam orang di lingkungan ruma!sekola!- mas(arakat '' Mensimulasikan bentuk"bentuk
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran )ambang *egara Pan#asila dan simbolsimboln(a Sikap"sikap (ang men#erminkan pemgamalan sila"sila Pan#asila =ak dan ke.ajiban indi0idu dalam lingkungan sekitar Makna persatuan dalam keberagaman di ruma!sekola! dan mas(arakat
Kegiatan Pembelajaran Mengamati + Mengamati gambarta(angan 6ilm animasi atau mendengarkan #erita tentang rupa bumi + Mengamati gambar atau ta(angan tentang permukaan bumi daratan dengan permukaan bumi di dasar laut + Mengamati gambar atau ta(angan tentang sudut + Mengamati gambar atau ta(angan tentang sikap persatuan + Mengamati gambar atau penjelasan dan peragaan guru tentang gerakan mengambang di air Menan(a + Menan(a tentang isi gambar- ta(angan 6ilm animasi atau mendengarkan #erita
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
-16 5-
Penilaian Sikap + / bser0asi tentang sikap tanggung ja.ab- telitisantun- kreati6 Pengeta!uan + Tes Tertulis,)isanP ema!aman tentang: 2upa bumi dan !al!al (ang mempengaru!i peruba!ann(a Sudut Pengamalan sila ke"3 Pan#asila Meron#e dari ba!an"ba!an di sekitar Teknik mengambang dan melun#ur
Alokasi Sumber Belajar Waktu + Buku Tematik Kelas 555 34P Tema 8 + Ta(angan atau gambar tentang rupa bumi + Ta(angan atau gambar tentang sudut + Peta + Media gambar + Ba!an daur ulang (ang ada di lingkungan sekitar untuk meron#e + Bola
Keterampilan 7njuk Kerja tentang
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
kebersatuan dalam keberagaman di ruma!sekola! dan mas(arakat
+
+ Ba!asa 5ndonesia
Teks laporan i 31 Menggali in6ormas in6ormati6 !asil obser0asi dari teks laporan tentang in6ormati6 !asil obser0 asi peruba!an tentang peruba!an .ujud benda.ujud benda- sumber ergi- sumber energienergi- peruba!an en peruba!an energi alternati6peruba!an iklim dan energi- energi #ua#a- rupa bumi serta dan palternati6alam semesta de uba!ann(a- ngan bantuan guru dan te peruba!an dalam ba!asa 5ndone man iklim dan sia lisan dan tulis (ang #ua#a- rupa bumi dapat diisi dengan dan peruba!ann(a kosakata ba!asa daer a! dalam ba!asa untuk membantu 5ndonesia lisan pema!aman dan tuls '1 Mengamati dan mengola! isi teks lapo ran in6ormati6 !asil obser0asi tentang
peruba!an .ujud ben sumber energiperuba!an energi- ene alternati6- peruba!an iklim dan #ua#a- rupa bumi dan peruba!ann serta alam semesta
dargi
+
+
+
tentang rupa bumi Menan(a tentang permukaan bumi di darat dan di dasar laut Menan(a tentang isi gambar atau ta(angan berkaitan dengan sudut Menan(a tentang sikap adil berdasarkan gambar atau ta(angan Menan(a tentang gerakan mengambang dan melun#ur di air Menan(a tentang pembuatan kar(a seni dari pasir atau kerang dan bebattuan
Mengumpulkan 5n6ormasi,Men#oba + Memba#a teks tentang rupa bumi dan mema!ami isin(a + Mengidenti6ikasi lingkungan sekitar (ang berkaitan dengan rupa bumi + Mendiskusikan #iri dan perbedaan rupa bumi daratan dan lautan + Membuat teks laporan
(a-
-16 6-
+
+
menjelaskan keadaan tempat tinggal sebagai bagian dari rupa bumi dengan bantuan gambar Menggambar sudut Memba#a puisi Meron#e dari ba!anba!an daur ulang (ang ada di sekitar ;kerangbebatuan< Menggambar peta Mengambang dan melun#ur di air Pro(ek tentang membuat rupa bumi tentang daera! tempat tinggal dari ba!an daur ulang ;kertas koran- daun< Porto6olio
se#ara mandiri dalam ba!asa 5ndonesia lisa dan tulis (ang dapat d dengan kosakata ba! daera! untuk memba pen(ajian
n iisi asa ntu +
+ Matematik a
311 Mengenal dan + Bangun datar membandingkan besar + Sudut bangun datar sudut bangun datar tanpa satuan baku
+
+
'1 Meng!asilkan berbagai bangun datar (ang diperole! melalui kegiatan melipat dan menggunting atau #ara lainn(a
+
Seni Buda(a dan Prakar(a
31 Mengenal kar(a se ga(a dekorati6 3' Mengeta!ui #ara mengola! ba!an alam dan buatan untuk membuat prakar(a '3 Meng!ias benda g dekorati6 dengan med
in6ormati6 tentang keistime.aan daera!,lingkungan masing"masing dari segi kenampakan alam,rupa bumi Memba#a puisi tentang keadaan kenampakkan alam dan mema!ami sin(a Melengkapi,men(usun puisi tentang kenampakkan alam Men(ebutkan kenampakan rupa bumi dengan benar Mengidenti6ikasi kenampakan rupa bumi sesuai dengan .arna pada peta menjiplak peta 5ndonesia sesuai dengan aslin(a Megidenti6ikasi bendabenda di sekitar (ang membentuk sudut Mengidenti6ikasi sudut (ang dibentuk dari sebua! bangun datar Mengidenti6ikasi benda" benda sekitar (ang membentuk
ni
Kar(a seni dekorati6 Pengola!an ba!an alam dan buatan untuk membentuk a(a prakar(a ia Teknik
+
+
-16 7-
tentang Karangan tentang keistime.aan daera! tempat tinggalku berdasarkan kenampakkan alam,rupa bumi dan Puisi tentang daera! tempat tinggalku
(ang ada di lingkunga sekitar '1' Membuat kar(a kerajinan teknik mero dengan meman6aatka ba!an alam dan buat dari lingkungan
n meng!ias benda dekorati6 dengan ba!an n#e di sekitar n Teknik meron#e an dengan ba!am di sekitar
+
+
+
Pendidikan 4asmani/la!raga- dan Kese!atan
31 Mengeta!ui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional 3> Mengeta!ui konsep gerak dasar mengambang ; water trappen< dan melun#ur di air dalam akti0itas air ? '1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor (ang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional
+
Konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional + Mengeta!ui konsep gerak dasar mengambang ;water trappen< dan melun#ur di air dalam akti0itas air + Praktik kombinasi pola gerak dasar lokomotor (ang dilandasi
+
+
+
+
+
sudut melalui diskusi menentukan jenis sudut (ang dibentuk ole! bangun datar dengan benar membandingkan besar sudut pada bangun datar dengan tepat menentukan jenis sudut (ang terbentuk pada bangun datar beraturan mengidenti6ikasi bangun datar beraturan dan tidak beraturan menentukan jenis sudut pada bangun datar tidak beraturan men#oba membuat lukisan atau !iasan dengan pasir sesuai #onto! mendiskusikan makna sembo(an B!inneka Tunggal 5ka dengan benar Menemukan sikapsikap (ang men#erminkan pengamalan B!ineka Tungga 5ka dalam ke!idupan se!ari"!ari
-16 8-
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar '> Mempraktikkan gerak dasar mengambang dan melun#ur di air dalam akti0itas air?
Materi Pembelajaran konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional Praktik gerak dasar mengambang dan melun#ur di air dalam akti0itas aigerak dasar mengambang dan melun#ur di air
Kegiatan Pembelajaran +
Men#oba melakukan permainan lompat tali sesuai instruksi + Men#oba melakukan gerakan mengambang di air dengan benar + mengidenti6ikasi sikap (ang sesuai dengan nilai Pan#asila sila ketiga + mendiskusikan tentang sikap saling membantu dalam ke!idupan se!ari"!ari di ruma! dan di sekola! + memba#a teks (ang berkaitan dengan bela negara dan mema!ami isin Menalar,Mengasosiasi + men(impulkan pengaru! alam ter!adap rupa bumi + men(impulkan pengaru! alam ter!adap perbedaan permukaan bumi daratan dan di dasar laut + men(impulkan kegunaan -16 9-
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
simbol" Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
+ +
+
+
+
+
simbol dalam peta (ang berkaitan dengan rupa bumi men(impulkan bentuk sudut pada bangun datar men(impulkan bentuk sudut pada bangun datar tidak beraturan men(impulkan kegunaan benda alam untuk meng!asilkan berbagai kar(a seni men(impulkan man6aat pengamalan nilai Pan#asila sila ketiga dalam ke!idupan se!ari"!ari meng!ubungkan man6aat permainan lompat tali dengan kese!atan tubu! men(impulkan gerakan melun#ur dan mengambang di air
Mengomunikasikan + menuliskan !al"!al (ang berkaitan dengan rupa bumi menjelaskan bentuk sudut pada bangun datar
-17 0-
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tema 8 Subtema 3 Mata Pelajaran
Merangkai,meron#e kar(a seni dari ba!an pasirkerang- atau bebatuan Memba#akan puisi (ang tela! disusun men#eritakan persamaan dan perbedaan permukaan bumi daratan dengan permukaan bumi di dasar laut sesuai gambar se#ara lisan dan tertulis Men#eritakan sikap saling membantu (ang dilakukan dalam ke!idupan se!ari" !ari se#ara lisan dan tertulis Menggambar peta Mempraktikkan gerakan mengambang dan melun#ur di air dengan benar
: Bumi dan alam semesta : Peruba!an rupa bumi Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran -17 1-
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
PPKn
Ba!asa 5ndonesia
31 Mema!ami simbol"simbol sila Pan#asila dalam lambang negara $ %aruda Pan#asila& 3 Mengeta!ui !ak dan ke.ajiban sebagai .arga dalam ke!idupan se!ari" !ari di ruma! dan di sekola! '1 Mengamati dan men#eritakan perilaku di sekitar ruma! dan sekola! dan mengaitkan dengan pema!amann(a ter!adap simbol silasila Pan#asila ' Melaksanakan ke.ajiban sebagai .arga dalam ke!idupan se!ari" !ari di ruma! dan sekola!
31 Menggali in6ormas dari teks laporan in6ormati6 !asil obser0 tentang peruba!an .ujud bendasumber
)ambang *egara Pan#asila dan simbolsimboln(a Sikap"sikap (ang men#erminkan pemgamalan sila"sila Pan#asila =ak dan ke.ajiban indi0idu dalam lingkungan sekitar Makna persatuan dalam keberagaman di ruma!sekola! dan mas(arakat
i
Teks laporan in6ormati6 !asil asi obser0asi tentang peruba!an
Mengamati + Mengamati gambar atau ta(angan tentang peruba!an (ang terjadi pada muka bumi ;terbentukn(a gunung barutana! amblaspendangkalan sungaidll< + Mengamati gambar atau ta(angan animasi tentang gerak angin + Mengamati gambar atau ta(angan anim asi tentang pengaru! pasang surut air laut ter!adap bentuk permukaan bumi + Mengamati gambar atau ta(angan anim asi tentang peruba!an rupa bumi akibat gempa
+ Sikap /bser0asi tentang pengamatan tentang sikap didiplintanggung ja.abkerjasamakreati0itas
Pengeta!uan Tes Tertulis,)isa Pema!aman tentang: 2upa bumi Peruba!an rupa bumi Perkalian Peman6aatan ba!an alam dan buatan untuk membuat prakar(a
Menan(a + Menan(a isi gambar atau ta(angan tentang Keterampilan peruba!an (ang terjadi 7njuk kerja pada muka bumi + Menan(a tentang isi
-17 2-
34P +
+ +
Buku Tematik Kelas 555 Tema 8 Ta(angan atau gambar tentang rupa bumi Media #etak d an eletronik Ba!an daur ualng (ang ada di sekitar untuk prakar(a
energi- peruba!an en energi alternati6- peruba!an iklim dan #ua#a- rupa bumi serta alam semesta de bantuan guru dan te dalam ba!asa 5ndone lisan dan tulis (ang dapat diisi dengan kosakata ba!asa daer untuk membantu '1 Mengamati dan mengola! isi teks lapo obser0asi tentang peruba!an .ujud ben sumber energiperuba!an energi- ene alternati6- peruba!an iklim dan #ua#a- rupa bumi dan peruba!ann serta alam semesta se#ara mandiri dalam ba!asa 5ndonesia lisa dan tulis (ang dapat d dengan kosakata ba! daera! untuk memba pen(ajian
ergi.ujud gambar atau ta(angan bendasumber (ang berkaitan dengan energi- peruba!an gerak angin dan + Menan(a tentang isi peruba!ann(agambar atau ta(angan energi- energi ngan tentang psang surut air alternati6laut dan pengaru!n(a man ter!adap permukaan bumi peruba!an sia + Menan(a isi gambar atau iklim dan ta(angan (ang brekaitan #ua#a- rupa dengan peruba!an rupa bumi dan bumi akibat gempa a! peruba!ann(a dalam ba!asa Mengumpulkan 5ndonesia lisan ran in6ormati6 !asil 5n6ormasi,Men#oba + Memba#a teks tentang dan tuls peruba!an (ang terjadi dapada muka bumi dan mema!ami isin(a Teks + Mendiskusikan pen(ebab ara!an,petunju terjadin(a peruba!an rgi k bentuk tentang bumi akibat erosi air pera.atan + Mendiskusikan peruba!an (a- !e.an dan rupa bumi akibat gempa tumbu!an+ Mendiskusikan #ara serta daur menanggulangi erosi n !idup !e.an iisi air dan + Memba#a teks (ang asa pengembangbia ntu kan tanaman dalam ba!asa 5ndonesia lisan dan tulis
-17 3-
tentang: Menjelaskan dengan ba!asa 5ndonesia (ang baik dan benar tentang rupa bumi dan peruba!an rupa bumi Melakukan operasi !itung perkalian Meron#e dengan ba!an daur ulang di sekitar Membuat lukisan dengan ba!an (ang ada di sekitar Melakukan gerak lokomotor dan kombinasi Projek tentang membuat rupa bumi dengan ba!an daur ulang Produk tentang poster berkaitan dengan bumi
Teks surat tanggapan
-17 4-
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran pribadi tentang perkembangan teknologi produksikomunikasi- dan transportasi serta permasala!an dan lingkungan sosial di daera! dalam ba!asa 5ndonesia lisan dan tulis Teks dongeng tentang kondisi alam dengan bantuan guru atau teman dalam ba!asa 5ndonesia lisan dan tulis
Kegiatan Pembelajaran
+
+
+
+ +
+
+
Matematika
31 Mema!ami si6atsi6at operasi !itung bilangan asli melalui pengamatan pola penjumla!an dan perkalian ' Merumuskan
Si6at"si6at operasi !itung bilangan asli
+
+
berkaitan dengan ben#ana alam gempa bumi dan mema!ami isin(a Mem ba#a teks dialog tentang ben#ana alam dan men#eritakan isin(a Bermain peran dari teks dialog tentang ben#ana alam Mendiskusikan kegiatan (ang dapat membantu korban gempa sebagai pengamalan Pan#asila Men#oba melakukan perkalian Memba#a teks (ang berkaitan dengan gerak angin dan mema!ami isin(a Melakukan per#obaan seder!ana tentang konsep angin men(ebutkan 6ase bulan (ang teramati dari kegiatan se!ari!ari membuat dialog berdasarkan tema melakukan operasi
-17 5-
Penilaian =asil meron#e dari ba!an daur ulang (ang ada di sekitar =asil lukisan dengan ba!an di sekitar Buku saku tentang menjaga lingkungan Porto6olio tentang Surat kepada teman (ang mengalami ben#ana dan puisi tentang lingkungan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar dengan kalimat sendirimembuat model matematika- dan memili! strategi (ang e6ekti6 dalam meme#a!kan masala! n(ata se!ari"!ari (ang berkaitan dengan penjumla!anpengurangan- perkalianpembagian bilangan bulat- .aktu- panjangberat benda- dan uangserta memeriksa kebenaran ja.abn(a
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
+
+
!itung perkalian dengan berbagai pola dengan konteks Melakukan gerak lokomotor dengan meniru gerak pesa.at terbang Membuat an(aman seder!ana
Menalar,Mengasosiasi + Men(impulkan !al"!al (ang men(ebabkan peruba!an bentuk muka bumi + Men(impulkan !ubungan perilaku manusia dan akibatn(a untuk
-17 6-
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Seni Buda(a dan Prakar(a
31 Mengenal kar(a se ni Kar(a seni ga(a dekorati6 dekorati6 3' Mengeta!ui #ara Pengola!an mengola! ba!an alamba!an alam dan dan buatan untuk buatan untuk membuat prakar(a membuat prakar(a
+
+
+
'1 Menggambar dekorati6 dengan mengola! perpaduan garis- .arna- bentuk dan tekstur berdasark !asil pengamatan di lingkungan sekitar '3 Meng!ias benda g dekorati6 dengan med (ang ada di lingkunga sekitar
+ an
a(a ia n
+
lingkungan Men(impulkan #ara melakukan perkalian Men(impulkan pengaru! angin ter!adap gerak benda Men(impulkan pengaru! bulan ter!adap pasang surut air laut Men(impulkan pengaru! gempa ter!adap rupa bumi
Men(impulkan polapola perkalian untuk mem#a!kan masala!
Mengomunikasikan + Menjelaskan tentang peruba!an muka bumi
-17 7-
Pendidikan 4asmani/la!raga- dan Kese!atan
31 Mengeta!ui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional
+
3 Mengeta!ui konsep kombinasi berbagai pola + gerak dasar dominan statis ;bertumpu dengan tangan dan lengan depan,belakang,sam ping- bergantung- sikap kapal terbang- dan berdiri dengan sala! satu kaki
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
Konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional Konsep kombinasi berbagai pola gerak dasar dominan statis ;bertumpu dengan tangan dan lengan depan,belakang , sampingbergantung- sikap kapal terbangdan berdiri dengan sala! satu kaki<- serta pola gerak dominan
Materi Pembelajaran
+
+
+
+
+
+
+
+
dan pen(ebabn(a Membuat poster tentang pentingn(a menjaga lingkungan Menjelaskan pengaru! bulan ter!adap pasang surut air laut Menjelaskan pengaru! gempa bumi ter!adap peruba!an rupa bumi Menulis surat untuk teman seba(a (ang mengalami ben#ana alam gempa bumi Men(usun puisi (ang berkaitan dengan ben#ana alam gempa bumi Men#eritakan #ara menjaga bumi se#ara lisan atau tertulis Membuat buku saku berkaitan dengan rupa bumi Melakukan gerakan lokomotor melalui
Kegiatan Pembelajaran
-17 8-
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
'1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor (ang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional ' Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dasar dominan statis ;bertumpu dengan tangan dan lengan depan,belakang,sam ping- bergantung- sikap kapal terbang- dan berdiri dengan sala! satu kaki<- serta pola gerak dominan dinamis ;menolak- menga(unmela(ang di udaraberputar- dan mendarat< dalam akti0itas senam
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
dinamis ;menolakmenga(unmela(ang di udara- berputardan mendarat< dalam akti0itas senam + Praktik kombinasi pola gerak dasar lokomotor (ang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan seder!ana dan atau tradisional + Praktik kombinasi berbagai pola gerak dasar dominan statis ;bertumpu dengan tangan dan lengan depan,belakan g,sampingbergantungsikap kapal
Materi Pembelajaran
simulasi ben#ana
Kegiatan Pembelajaran -17 9-
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
terbang- dan berdiri dengan sala! satu kaki
Mengeta!ui Kepala SD* Bujanggadung
ilegon- 1> %uru Kelas 3B
=j 2usmini- SPd *5P 1@@>11@>838
=4 Ma6tu!a!-SPd *5P 1@9@>31@
-18 0-