SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 Disusun untuk untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Pendidikan Anak Tunagrahita I II
Oleh: Fatima Fati ma Afifa
0606997
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA: Diri Sendiri
Kelas Semester Jenis Kelainan
: I SDLB :1 : Tunagrahita ringan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1
2
1.1 Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi bahasa dan melafalkannya dengan benar 1.2 Mendengarkan dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana 1.3 Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokoh-tokohnya
1.1.1 menunjukan sumber bunyi 1.1.2 membedakan sumber bahasa 1.1.3 mengucapkan kata dengan benar 1.2.1 menunjukan gambar yang sesuai dengan perintah/ petunjuk sederhana 1.2.2 melakukan perintah sederhana 1.3.1 menyebutkan kegiatan sebelum pergi kesekolah 1.3.2 menyebutkan tokoh-tokoh yang ada di dalam cerita
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
SARANA DAN SUMBER
3
4
5
4 Minggu Membedakan berbagai 4x6 hr bunyi/suara tertentu s ecara tepat. = 24 hari Membedakan berbagai bunyi/suara tertentu s ecara tepat. Mengisi kolom/memberi tanda sesuai dengan informasi yang didengarkan Menyelesaikan gambar yang belum selesai. Mengamati gambar tentang keluarga. Bertanya jawab tentang
Kurikulum Standar Isi 2006 mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, dan Matematika, Buku Ajar Siswa Pembelajaran Terpadu dengan Pendekatan. Tematik untuk
PENIL AIAN
6
makna gambar. Menceritakn kegiatan sebelum pergi ke sekolah Menyebutkan tokoh yang ada dalam cerita
1.2 Membedakan intonasi tinggirendah dan keras-lemah 1.3 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai
2.1.1 2.1.2 1.3.1 1.3.2
mengenal intonasi bunyi mengucapkan kata membuat puisi sederhana membaca puisi sederhana
1.4 Menyebutkan identitas diri(nama, umur, alamat) 1.5 Merangkai identitas diri untuk diinformasikan kepada orang lain dalam kalimat sederhana dan bahasa yang santun
3.1.1
menyebutkan identitas diri (nama, umur, alamat, sekolah) 3.1.2 Menyebutkan nama-nama anggota keluarga 1.5.1 Menceritakan identitas diri kepada orang lain 1.5.2 Menampilkan data diri dan keluarga di depan kelas
Diajak bertepuk tangan dengan suara keras, sedang dan lemah. Bersama-sama menyebutkan nama-nama anggota tubuh Membaca puisi sederhana
Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah dan tempat tinggal) dg kalimat sederhana. Menyebutkan nama orang tua dan saudara kandung. Menanyakan data diri dan nama orang tua serta saudara kandung teman sekelas. Menggambar Family Tree dan menempelkan foto anggota keluarga Menampilkan Family Tree dan menceritakan di depan kelas
Kelas 1A. Lingkungan sekitar (rumah, sekolah, dan masyarakat) yang relevan dengan tema.
1.6 Menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh 1.7 Menyebutkan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana
1.8 Membaca nyaring suku kata dan kata 1.9 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan itonasi yang tepat
4.1.1
menunjukan bagian-bagian anggota tubuh 4.1.2 menyebutkan nama-nama anggota tubuh 4.1.3 menyebutkan fungsi anggota tubuh 1.7.1 menunjukan benda-benda yang ada disekitar 1.7.2 menyebutkan benda-benda yang ada disekitar dengan menggunakan kalimat sederhana 5.1.1 mengenal huruf abjad 5.1.2 mengucapkan huruf abjad 5.1.3 membaca suku kata 5.1.4 membaca kata 1.9.1 mengucapkan kembali kalimat sederhana dengan intonasi dan lafal yang tepat 1.9.2 membaca kalimat sederhana dengan intonasi dan lafal yang tepat
Menyebutkan nama anggota tubuh dan keguna annya dengan kalimat sederhana. Menunjuukan bagian a nggota tubuh Menunjukkan nama-nama benda yang ada di kelas
Menyebutkan abjad Mengucapkan huruf abjad bersamaan Membaca suku kata bersamaan Membaca kata bersamaan Menirukan kalimat sederhana dengan intonasi dan lafal yang tepat Membaca kalimat sederhana dengan intonasi dan lafal yang tepat
1.10 Menyalin atau mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku 1.11 Menulis permualan huruf dan kata
6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 1.11.1 1.11.2
MATEMATIKA 1.1 Membilang 1-10 1.2 Menghitung benda sampai 10 1.3 Menulis lambang bilangan 1-10
1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2.1
menebalkan huruf abjad menyambungkan garis putus-putus (huruf abjad) menulis kembali huruf dari buku menulis kembali kata dari buku menulis huruf dengan benar menulis kata dengan benar
menyebutkan bilangan 1-10 menunjukan bilangan 1-10 mengurutkan bilangan 1-10 menghiting jumlah anggota tubuh 1.2.2 menghitung jumlah benda dikelas 1.3.1 menulis bilangan 1-10 1.3.2 menominasikan jumlah benda
Menembalkan garis putusputus (huruf abjad) Menulis huruf dengan benar Menulis kata dengan benar Menuliskan kembali kata dari buku Menuliskan kembali kalimat dari buku
Membilang atau menghitung secara urut Menyebutkan banyak benda di kelas Menghitung jumlah benda di kelas dan menominasikannya
1.4 Menentukan waktu (pagi, siang, malam) 1.5 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung 1.6 Mengenal panjang suatu benda melalui kaimat sehari-hari (pendek-panjang) dan membandingkannya
1.7 Mengelompokkan berbagai bangun datar sederhana (persegi panjang, segitiga, lingkaran) 1.8 Mengelompokkan berbagai bangun ruang yang sejenis (balok, siinder, limas)
2.1.1
menyebutkan perbedaan waktu 2.1.2 mengelompokkan pekerjaan berdasarkan waktu 2.2.1 menyusun jadwal kegiatan 2.2.2 mengukur lamanya suatu pekerjaan 1.6.1 membandingkan panjang pendek suatu benda 1.6.2 menyusun benda berdasarkan ukurannya 1.6.3 menentukan ukuran benda (panjang-pendek) 3.1.1
menyebutkan berbagai bangun sederhana yang ada di lingkungan anak 3.1.2 mengkategorikan benda yang ada dikelas yang berbentuk segitiga, bulat, persegi panjang 1.8.1 mengkategorikan berbagai bangun ruang yang sejenis (balok, silinder dan limas)mengkategorikan benda yang ada dikelas yang berbentuk segitiga, bulat, persegi panjang
Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit atau sama banyak Membaca dan menulis lambang bilangan Membuat jadwal kegiata sehari-hari Mengurutkan benda sesuai panjangnya
Menyebutkan bangun sederhana yan g ada di sekolah Mengkategorikan benda yang ada di kelas berdasarkan bentuknya
IPA 1.1 Mendeskripsikan bagian-bagian anggota tubuh 1.2 Menyebutkan kegunaan dari bagian-bagian anggota tubuh 1.3 Menyebutkan cara merawat anggota tubuh
1.1.1 1.1.2 1.2.1
1.3.1
1.3.1 1.3.2 1.3.3
memberi label pada gambar anggota tubuh melengkapi gambar anggota tubuh menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati menjodohkan gambar anggota tubuh dengan fungsinya menyebutkan cara merawat anggota tubuh menceritakan kebiasaan merawat anggota tubuh membiasakan merawat anggota tubuh dengan baik
Memberi makna pada hasil pengamatan Menggunakan informasi dari hasil pengamatan untuk menjawab pertanyaan Menerangkan bagian-bagian tubuh misal nya mata, telinga, hidung, lidah, kulit dan gigi Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati Membiasakan merawat tubuh Menyebutkan cara-cara merawat tubuh
