KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 2015 P.1. 1. Pendidikan Pendidikan yang yang berlangsung berlangsung dalam keluarga keluarga biasanya biasanya disebut disebut ... A. Pendidikan Pendidikan formal B. Pend Pendidi idika kan n nonfo nonforma rmall C. Pe Pend ndidi idika kan n inf infor ormal mal D. Pendidi Pendidikan kan luar sekolah sekolah E. Pendidi Pendidikan kan pengemba pengembanga ngan n kepriba kepribadian dian 2. Menghargai Menghargai orang lain sesuai sesuai dengan dengan iman Kristen Kristen hendakny hendaknya a kita !u"udkan !u"udkan dengan ke#uali $. A. Menghargai Menghargai adat dan budaya budaya orang orang lain B. Mengharg Menghargai ai dengan dengan tulus tulus C. Menghargai Menghargai berdasarkan berdasarkan kasih Kristus D. Mengharga nghargaii dengan mengharapkan imbalan E. Mengharg Menghargai ai dengan dengan tidak tidak memanda memandang ng muka %. Persahabatan Persahabatan dapat dapat diterbangun diterbangun dengan baik "ika "ika dilakukan dilakukan dengan dengan mengembang kemampuan untuk $ A. menghargai orang orang lain B. memperh memperhatia atiakn kn orang orang lain lain C. mempedu mempedulika likan n oran orang g lain lain D. memupuk rasa kesehatian kesehatian dengan dengan orang lain E. membagi semua yang kita miliki miliki kepada kepada orang orang lain &. Ciri #inta #inta agape agape adalah adalah $ke#ual $ke#ualii A. tidak mengharapka mengharapkan n balasan balasan atau keuntunga keuntungan n B. siap berkorban berkorban demi kebahagia kebahagian n orang orang yang di#intainya di#intainya C. mengasih mengasihii dengan dengan tulus tanpa tanpa pamrih pamrih D. meng menguta utamaka makan n seksu seksualit alitas as E. mengutamakan mengutamakan tanggung tanggung "a!ab kebaikan kebaikan dan kebenaran kebenaran '. (alah satu satu nilai nilai Kristiani Kristiani dalam dalam hal menguasai menguasai diri tertulis tertulis dalam dalam A. )alatia '*1+ B. )ala )alati tia a '*2 '*2, , C. )ala )alati tia a '*21 '*21 D. )ala )alati tia a '*22 '*22 E. )a )ala lati tia a '*2 '*2% % -. Aspek dalam dalam perkembangan perkembangan manusia manusia yang yang harus kita perhatikan perhatikan agar agar dapat dapat bersikap de!asa dan berpikir kristis terhadap berbagai persoalan y yang ang kita hadapi adalah $$. A. Aspek intelektua intelektualberpik lberpikir ir B. Aspe Aspek k fisi fisik k C. Aspe Aspek k "asma "asmani ni D. Aspe Aspek k emo emosi si E. Aspe Aspek k maka makana nan n
/. Masa rema"a rema"a biasanya biasanya disebut masa pembentuka pembentukan n identitas. identitas. Artinya Artinya $ A. masa inilah ter"adi proses pen#arian proses pen#arian dan pemantapan sifat serta kebiasaan yang akan men"adi #iri khas seseor dan dipertahankan sampai sisa hidupnya B. masa yang yang indah ini tidak akan akan pernah pernah berubah berubah sepan"ang sepan"ang hidup hidup manusia C. masa depan depan seseorang seseorang hanya hanya ditentukan ditentukan oleh oleh masa mudanya. D. Masa inilah inilah masa yang yang akan mudah terlupakan terlupakan karena karena diisi diisi dengan kegiatan yang silih berganti E. Masa rema"a rema"a harus harus dipertahank dipertahankan an dan berusahalah berusahalah tidak tidak men"adi tua karena masa muda itu indah 0. Paulus menuliskan menuliskan bah!a bah!a anganlah anganlah kamu men"adi men"adi serupa serupa dengan dengan dunia ini tetapi berubahlaholeh pembaharuan budimu sehingga kamu dapat membedakan manakah kehendak Allah apa yang baik yang berkenan kepada Allah dan yang sempurna ayat ini tertulis dalam $ A. 3oma 12*2 12*2 B. 3oma 3oma 12*1 12*12 2 C. 3oma 3oma 2*12 2*12 D. 3oma 2*2 2*2 E. 3oma 3oma 22*2 22*2 +. 4ilai yang yang dapat dapat kita pela"ari pela"ari dari dari 5heodora 5heodora dan dan Didimus adalah ... ... A. ke"u"uran ke"u"uran B. keny kenyam aman anan an C. keak keakti tifa fan n D. kehe keheba bata tan n E. kesetia esetiaan an 1,. Etiket Kristen sebagai sikap hidup rema"a sangat penting supaya A. dalam pergaulan pergaulan dihormati dihormati dan dan disenangi disenangi banyak banyak teman teman B. tidak ada musuh musuh dilingkun dilingkungan gan masyaraka masyarakatt mana pun C. tiap orang orang akan menghargai menghargai nilai6nilai nilai6nilai dan dan norma yang yang kita anut D. nilai iman iman kepada kepada Kristus men"adi kebanggan kebanggan tiap orang orang E. dalam hidup sehari6hari ter#ermin sehari6hari ter#ermin nilai iman kepada Kristus 7esus 11. 11. Masa muda tidak dapat diulang lagi. Karena itu pada masa muda ini kita harus ber"uang untuk meraih $ A. kerinduan kerinduan untuk bersenang6sena bersenang6senang ng B. kesempa kesempatan tan bergumu bergumull dengan dengan #ita6#ita #ita6#ita C. kehidup kehidupan an yang yang berat berat namun tenter tenteram am D. kesukse kesuksesan san dalam dalam #inta #inta E. harapan akan masa depan masa depan 12. 89ebel menghalalkan segala #ara untuk mendapatkan kebun anggur 4abot. (alah satu hal yang dimanfaatkan oleh 89ebel
/. Masa rema"a rema"a biasanya biasanya disebut masa pembentuka pembentukan n identitas. identitas. Artinya Artinya $ A. masa inilah ter"adi proses pen#arian proses pen#arian dan pemantapan sifat serta kebiasaan yang akan men"adi #iri khas seseor dan dipertahankan sampai sisa hidupnya B. masa yang yang indah ini tidak akan akan pernah pernah berubah berubah sepan"ang sepan"ang hidup hidup manusia C. masa depan depan seseorang seseorang hanya hanya ditentukan ditentukan oleh oleh masa mudanya. D. Masa inilah inilah masa yang yang akan mudah terlupakan terlupakan karena karena diisi diisi dengan kegiatan yang silih berganti E. Masa rema"a rema"a harus harus dipertahank dipertahankan an dan berusahalah berusahalah tidak tidak men"adi tua karena masa muda itu indah 0. Paulus menuliskan menuliskan bah!a bah!a anganlah anganlah kamu men"adi men"adi serupa serupa dengan dengan dunia ini tetapi berubahlaholeh pembaharuan budimu sehingga kamu dapat membedakan manakah kehendak Allah apa yang baik yang berkenan kepada Allah dan yang sempurna ayat ini tertulis dalam $ A. 3oma 12*2 12*2 B. 3oma 3oma 12*1 12*12 2 C. 3oma 3oma 2*12 2*12 D. 3oma 2*2 2*2 E. 3oma 3oma 22*2 22*2 +. 4ilai yang yang dapat dapat kita pela"ari pela"ari dari dari 5heodora 5heodora dan dan Didimus adalah ... ... A. ke"u"uran ke"u"uran B. keny kenyam aman anan an C. keak keakti tifa fan n D. kehe keheba bata tan n E. kesetia esetiaan an 1,. Etiket Kristen sebagai sikap hidup rema"a sangat penting supaya A. dalam pergaulan pergaulan dihormati dihormati dan dan disenangi disenangi banyak banyak teman teman B. tidak ada musuh musuh dilingkun dilingkungan gan masyaraka masyarakatt mana pun C. tiap orang orang akan menghargai menghargai nilai6nilai nilai6nilai dan dan norma yang yang kita anut D. nilai iman iman kepada kepada Kristus men"adi kebanggan kebanggan tiap orang orang E. dalam hidup sehari6hari ter#ermin sehari6hari ter#ermin nilai iman kepada Kristus 7esus 11. 11. Masa muda tidak dapat diulang lagi. Karena itu pada masa muda ini kita harus ber"uang untuk meraih $ A. kerinduan kerinduan untuk bersenang6sena bersenang6senang ng B. kesempa kesempatan tan bergumu bergumull dengan dengan #ita6#ita #ita6#ita C. kehidup kehidupan an yang yang berat berat namun tenter tenteram am D. kesukse kesuksesan san dalam dalam #inta #inta E. harapan akan masa depan masa depan 12. 89ebel menghalalkan segala #ara untuk mendapatkan kebun anggur 4abot. (alah satu hal yang dimanfaatkan oleh 89ebel
adalah $$ A. hidup B. para para pen penga ga! !ai C. pamor mor D. kekuasaan E. kebe kebeng ngis isan an 1%. 3a"a 8srael yang berperan penting dalam pembangunan Bait Allah Allah di 7erusalem 7erusalem adalah $.. A. 3a"a (aul (aul B. 3a"a 3a"a Daud Daud C. 3a 3a"a "a (a (alo lomo mo D. 3a"a 3a"a 7o 7orobea robeam m E. 3a"a 3a"a 3eh 3ehab abea eam m 1&. )ere"a memiliki pengakuan bah!a terbentuknya gere"a adalah $ A. karena Allah karena Allah telah telah memanggil memanggil B. karena orang6orang orang6orang yang berkepentingan berkepentingan sama sama merasa merasa perlu untuk bersatu C. gere"a gere"a sama denga dengan n persekutu persekutuan an D. gere"a sama organisa organisasinya sinya dengan lembaga lain E. gere"a memiliki hakikat hakikat yang sama sama dengan dengan persekutuan persekutuan 1'. Dalam Per"an"ian Baru gere"a merupakan ter"emahan kata $. Dari bahasa 7unani A. bait B. igre" gre"a a C. #hur#h r#h D. :ahal E. ek ekk kle lesi sia a 1-.Di ba!ah ini tokoh reformasi yang berasal dari (!iss adalah $ A. Martin ;uther ;uther B. (t. (t. Agu Agust stin inus us C. o oha hanes nes Ca Cal< l
B. perempuan tidak bisa memimpin masyarakat C. anak melihat pendapat orang tua sebagai sesuatu yang kolot D. tetap menghargai peraturan yang ada dalam masyarakat E. men"elaskan bah!a kebudayaan bertentangan dengan 8n"il 1+.3eformator gere"a yang berasal dari erman adalah A. ohanes Cal
us C. ohn ?yklief D. Martin ;uther E. (aubungan antara gere"a dan negara bisa sangat baik karena negara mendukung perkembangan gere"a. Model hubungan sema#am ini disebut $.. A. mampu B. mende!asakan C. mapan D. mandiri E. memisahkan 22.5iap6tiap orang harus takluk kepada pemerintah yang diatasnya sebab tidak ada pemerintah yang tidak berasal dari Allah dan pemerintah6pemerintah yang ada ditetapkan oleh Allah. Ayat ini tertulis dalam $ A. 3oma 12*2 B. 1 Korintus 1%*1% C. 3oma 1%*1 D. Efesus %*22 E. 7ohanes 1&*2%.Berikanlah kepada Kaisar apa yang !a"ib kamu berikan kepada Kaisar dan kepada Allah apa yang !a"ib kamu berikan kepada Allah@ ntuk men"elaskannya 7esus menggunakan alat bantu
A. "ubah B. mahkota C. surat pa"ak D. uang logam E. gulungan kitab 2&.Paham yang mengembalikan umat pada hal yang sangat mendasar dalam a"aran agama yang dianutnya adalah $ A. toleransi B. sinkretisme C. pluralisme D. fundamentalisme E. fanatisme 2'.Persekutuan orang yang terpanggil dan per#aya kepada 7esus Kristus untuk melakukan kehendaknya baik melalui kehidupan pribadi maupun persekutuan disebut A. 5empat ibadah B. Peguyuban C. ;embaga Kristen D. )ere"a E. Bait 2-.5okoh pekabaran 8n"il di kepulauan Maluku adalah A. Denninger B. Emde C. oseph Kam D. ohanes ;eimena E. ;i 4omensen 2/.5ugas dan panggilan gere"a di dalam dunia adalah A. Mengikuti semua peraturan dunia B. Bersaksi dan melayani sebagai umat Allah kepada siapa sa"a C. Berkumpul dan bergaul dengan sama orang Kristen D. Melayani sesama orang per#aya E. Mengurus kegiatan rohani dan tidak berhubungan ekonomi dan politik. 20.5ugas pemerintah terhadap rakyatnya dapat kita lihat sebagai berikut ke#uali $ A. Mendatangkan kese"ahteraan bagi rakyat B. Mengatur rakyat sesuai kehendaknya C. Melindungi rakyat dari yang dapat membahayakan D. Men#iptakan rasa aman E. Mengupayakan keadilan bagi rakyat 2+.Karena kamu masih manusia dunia!i (ebab "ika diantara kamu ada iri hati dan perselisihan bukankah hal itu menun"ukkan bah!a kamu manusia dunia!idan
bah!a kamu hidup se#ara manusia!i Karena "ika yang seorang berkata * Aku dari golongan Paulus dan yang lain berkata Aku dari golongan Apolos* Bukankah hal itu menun"ukkan bah!a kamu manusia dunia!i yang bukan rohani Pernyataan ini Membuktikan bah!a pada "amaat mula6mula sudah mun#ul $ A. Perpe#ahan diantara "emaat B. arang berkelompok C. )ere"a mandiri D. Agama baru E. 3asul6rasul palsu %,.(alah satu ke!a"iban gere"a adalah mengayomi dan melindungi hukum 4egara ayat ini tertulis dalam $ A. 1 Petrus 2*1B. 1 Petrus %*1C. 8brani 2*1, D. 3oma '*1 E. Matius /*/ %1.(elama 9aman komunis di negara6negara Eropa 5imur antara tahun 1+-,6an sampai dengan 1++,6an hubungan antara gere"a dengan negara adalah A. 5erpisah dan bermusuhan B. Mapan C. (emi terpisah D. Kooperatif E. Pemisah gere"a dan negara %2.5okoh yang menyatakan bah!a agama merupakan kekuatan yang amat mempengaruhi sikap hidup manusia dan seharusnya men"adi perekat sosial yang kuat adalah $ A. Anthoni De Melo B. Bana!iratma C. Dietri#h Boenhoeffer D. Emile Durkheim E. >endrik Dunan %%.Buddhisme merupakan anak tunggal yang lahir dan berkembang di negara6negaradi ba!ah ini ke#uali $ A. ietnam B. (yria C. (ri ;anka D. epang E. Cina %&.Arti gere"a di panggil bersaksi dalam masyarakat namun tidak boleh bersifat simbolisme dalah $
A. B. C. D.
Kesaksian #ukup dengan simbol6simbol Kesaksian lambang6lambang Kesaksian #ukup dengan kata6kata Kesaksian #ukup dengan mengikuti semua kegiatan masyarakat E. Kesaksian harus dengan hati dan pikiran dengan perbuatan yang tulus %'.(uatu pandangan atau paham terhadap simbol atau lambang tertentu untuk mengekspresikangagasan tertentu disebut $ A. (umbolon B. (imbol6simbol C. (imbolisme D. (impulan E. (ambilan %-.Berbahagialah orang yang dianiaya oleh sebab kebenaran karena merekalah yang empunya Kera"aan (orga dapat di!u"udkan dengan #ara $ A. 5erus berusaha melakukan yang benar B. Bersedia dianiaya oleh orang lain C. Berbahagia melihat orang yang dianiaya D. Frang benar akan selalu dianiaya E. Mela!an semua penganiayaan dengan penganiayaan %/.)ere"a berbeda dengan persekutuan lain karena dibangun diatas dasar ... A. Persekutuan di dalam 7esus Kristus B. Karena ada kebutuhan bersama C. Dibangun oleh mereka yang mempunyai modal D. (esuai dengan kehendak gembala sidang E. Kepentingan keselamatan %0.(alah satu keprihatin terkait keterlibatan gere"a dalam kehudupan berbangsa adalah lemahnya bahkan hilangnya fungsi kritis gere"a terhadap negara. >al ini tampak gere"a $ A. Melemahnya lembaga6lembaga gere"a B. Menurunya akti
berdemokrasi oleh orang Kristen adalah $ A. Memberikan hak suara pada saat pemilihan anggota legislatif se#ara bertanggung "a!ab B. Berpartisipasi se#ara aktif berkampanye untuk mendukung orang Kristen C. Memusuhi orang yang menganggu "ika kita sedang beribadah D. Mengusahakan agar lolos dalam pemilihan !akil rakyat dengan berbagai #ara E. Memaksakan kepada teman agar mempraktikkan a"aran agama Kristen &,.Menurut )regory lastos hubungan iman Kristen dan demokrasi men"adi "elas ketika demokrasi memiliki makna $ A. Kasih men"adi motiidup damai dengan orang lain dapat kita !u"udkan dengan #ara $. A. berbahasa yang santun kepada orang lain B. bersikap sesuka hati terhadap orang lain C. bertindak kasar kepada ba!ahan D. berusaha men"adi saingan bagi orang lain E. memakai pakaian me!ah setiap hari &2.Berbahagialah orang yang su#i hatinya karena mereka akan melihat Allah. Contoh #ara me!u"udkannya adalah $ A. tidak pernah melakukan kesalahan B. mengusahakan kebaikan untuk orang lain C. meren#anakan ke"ahatan untuk orang lain D. men#ari barang6barang su#i E. men"adi pemimipin bagi orang lain &%.Contoh dampak dari pergaulan rema"a yang men#iptakan suasana tidak damai adalah $ A. pergaulan bebas B. pergaulan terkontrol C. pergaulan yang bertanggung "a!ab D. pergaulan yang mendahulukan kepentingan orang lain
E. pergaulan yang mampu menghargai orang lain &&.Contoh sikap menghadirkan kehendak Allah dalam kehidupan sehari6hari adalah $ A. melakukan apa sa"a yang kita anggap baik B. membantu orang lain agar orang tersebut per#aya 5uhan C. melakukan apa sa"a yang dapat menguntungkan kita D. mengusahakan perdamaian dalam kehidupan sehari6 hari E. menolong sesama orang Kristen &'.Dalam Matius '*1& orang per#aya dipanggil untuk A. men"adi terang dunia B. men"adi garam dunia C. men"adi saksi pengikut Kristus D. men"adi teladan bagi orang per#aya E. men"adi pembela dalam 8n"il &-.Men"adi garam dan terang dunia. uga berarti bersaksi melalui karya nyata dalam kehidupan sehari6 hari.Maksudnya adalah $ A. ra"in memberi kesaksian dalam setiap ibadah B. men#eritakan pengalaman rohani kita kepada siapa sa"a dan kapan sa"a C. berusaha membuktikan le!at kata6kata bah!a kita ini orang baik D. me!u"udkan kasih Allah melalui sikap hidup sehari6 hari E. men#eriterahkan kasih Allah dengan "alan memberi persembahan sebanyak6banyaknya &/.Contoh penderitaan yang sedang melanda dunia pada saat ini adalah $ A. rakyat mela!an pemerintahannya B. tidak ada lagi pemerintah yang takut akan 5uhan C. banyak orang yang tetap memper"uangkan haknya D. banyak penyele!engan yang ter"adi dalam pemberlakuan hukum E. semua manusia di dunia ini tidak punya hati nurani lagi &0.Panggilan untuk berfungsi sebagai terang dan garam dunia dimaksudkan agar orang6orang per#aya A. memperlihatkan se#ara demostratif kebaikan dan kesalehan B. mendorong orang lain memu"i6mu"i perbuatan kita baik C. mengusahakan agar kita men"adi pemimipin dalam
kelompok dimana kita berada D. men"adi teladan dalam perbuatan kata6kata dan pikiran setiap saat E. menga"ak semua teman agar mau per#aya 5uhan &+.Frang yang mampu men"adi terang dunia diharapkan memiliki sikap $ A. menerima semua perintah teman B. menerima semua perlakuan teman C. setia membantu teman dalam segala hal D. pasrah saat menghadapi segala masalah E. mela!an semua perintah yang tidak sesuai dengan kehendak kita .
50. Dalam pelayanan Tuhan Yesus di bumi, mukjizat pertama yang dilakukanNya di kota Kana adalah . a. !engubah air menjadi darah b. !engubah air menjadi ta"ar #. !engubah air menjadi anggur d. !engubah air menjadi pahit e. !engubah air menjadi manis dan pahit 5$. Dalam pelayanan Tuhan Yesus di bumi, mukjizat pertama yang dilakukanNya di kota Kana. Kisah ini tertulis dalam . a. Yohanes $%$-$0 b. Yohanes &%$-$$ #. Yohanes &%$&-$5 d. Yohanes '%$-5 e. Yohanes (%$-$0 5&. Kisah tentang keluarga )lkana dan *ana dengan kelahiran +amuel, tertulis dalam . a. $ +amuel $-& d. $ +amuel &-' b. $ +amuel $-' e. $ +amuel '-( #. $ +amuel 5- 5'. embaga tertua yang dibentuk dan diberkati llah adalah . a. Keluarga d. persekutuan b. gereja mula-mula #. Kerukunan e. bangsa /srael 5(. da "aktu untuk lahir, ada "aktu untuk meninggal, ada "aktu untuk
menanam .1ayat ini terdapat dalam kitab a. msal d. 2engkhotbah b. 3atapan e. Kidung gung #. !azmur 55. bram dipanggil keluar dari 4rKasdim bersama istrinya, +arai menuju negeri yang belum diketahuinya. /shak lahir ketika keduanya telah uzur dan mustahil bagi +arah untuk melahirkan. erita ini terdapat pada a. Kejadian &$%$-5 b. Kejadian &$%$-6 #. Kejadian &$%$-$0 d. Kejadian &&%$-6 e. Kejadian &&%$$-$6 5. llah menghendaki agar keluarga memenuhi perintah-Nya dengan hidup saling a. !enerima, saling mengasihi dan saling membangun b. !enerima, peduli dan menghargai #. +aling mengasihi, satu sama lain d. !enghargai orang lain e. 7otong royong, hidup rukun 56. bram dan +arai dipanggil llah menuju tanah yang dijanjikan, mereka meninggalkan a. +odom dan 7omora b. !esir d. 8abilonia e. Kanaan #. 4r-Kasdim 59. Kejadian &%$9, bah"a lembaga pertama dan tertua di dunia, yang dibentuk dan diberkati llah. llah yang menghendaki agar dam hidup berdampingan dengan seorang penolong yang sepadan dengannya. /ni terdapat pada a. 2endidikan d. sekolah b. 7ereja e. 2enginjilan #. Keluarga 5:. *ai anak-anak, taatilah orang tuamu di dalam Tuhan, karena haruslah
demikian1. yat ini tertulis dalam a. );esus %$ #. );esus %& d. );esus %' b. );esus %( e. );esus %5 0. Dalam tradisi 2erjanjian ama yang bertanggung ja"ab mendidik anak-anak adalah a. +uami #. ibu d. istri b. ayah e. ahli Taurat $. 2aulus menjelaskan peran setiap anggota keluarga diantara seluruh anggota keluarga, yang sangat menentukan upaya membangun keluarga Kristen yang sesuai dengan tujuan ran#angan llah adalah tertulis dalam a. Kolose '%$9-&' dan );esus 5%&&''<%$-( b. Kolose '%$9-&& dan );esus 5%&&''<%$-( #. Kolose '%$9-&& dan );esus 5%&'''<%$-5 d. Kolose '%$9-&& dan );esus 5%&0''<%$-5 e. Kolose '%$9-&' dan );esus 5%&0''<%$- &. Tanggung ja"ab pertama seorang suami adalah mengasihi istrinya. *ai suami-suami kasihilah istrimu sebagaimana Kristus telah mengasihi jemaat dan telah menyerahkan diri-Nya baginya. /ni terdapat a. +ebagai pemimpin b. !enghargai dan menghormati #. !emelihara dan melindungi d. Kasih yang rela berkorban e. !emba"a suka#ita dan berkat '. +uami harus menyediakan kebutuhan istrinya. Demikian juga suami harus mengasihi istrinya sama seperti tubuhnya sendiri1. /ni terdapat a. +ebagai pemimpin b. !enghargai dan menghormati
#. !emelihara dan melindungi d. Kasih yang rela berkorban e. !emba"a suka#ita dan berkat (. Kedudukan sebagai kepala keluarga adalah pelayanan yang khusus agar pernikahan dapat hidup dan bertumbuh. Kepemimpinan adalah tanggung ja"ab suami yang tidak bisa ditanggung sendiri. /ni terdapat pada a. +ebagai pemimpin b. !enghargai dan menghormati #. !emelihara dan melindungi d. Kasih yang rela berkorban e. !emba"a suka#ita dan berkat 5. Tetapi jika ada seorang yang tidak memeliharakan sanak saudaranya, apalagi seisi rumahnya, orang itu murtad dan lebih buruk dari orang yang tidak beriman1. yat ini tertulis dalam a. $ Timotius 5%5 #. $ Timotius 5%6 b. $ Timotius 5% d. $ Timotius 5%9 e. $ Timotius 5%: . 2enundukan seorang istri kepada suaminya bukanlah penundukan yang membabi-buta melainkan penundukan sebagai si;at alamiahnya untuk mau takut dan taat kepada Kristus1. dalah pendapat dari . a. !artin uther d. Dr. =ayne 7rudem b. =illiam D. 8rooks #. >ohanes al?in e. 2hilip )mert 6. Dan kamu, bapa-bapa, janganlah bangkitkan amarah di dalam hati anakanakmu, tetapi didiklah mereka dalam ajaran dan nasihat Tuhan1. Dijelaskan oleh a. !atius #. Timotius d. Daniel b. 2aulus e. Yohanes 9. Dan kamu, bapa-bapa, janganlah bangkitkan amarah di dalam hati anakanakmu, tetapi didiklah mereka dalam ajaran dan nasihat Tuhan1. yat ini
tertulis dalam a. );esus %$ #. );esus %& d. );esus %' b. );esus %( e. );esus %5 :. !enunjukkan kepada anak bah"a ayah dapat menyelesaikan masalah atau mengambil keputusan. /ni adalah a. 2unisbment d. 2roblem sol?er b. model atau keteladanan #. 2laymate e. psikologi 60. !en#iptakan komunikasi dan hubungan yang hangat dengan anakanaknya melalui berbagai kegiatan yang dapat dilakukan bersama. /ni adalah a. 2unisbment d. 2roblem sol?er b. model atau keteladanan #. 2laymate e. psikologi 6$. !enegur apabila anak berbuat salah, mengajarkan anak untuk meminta maa;. 8erlaku juga sebaliknya, apabila ayah berbuat salah, ia pun harus meminta maa;. /ni adalah a. 2unisbment d. 2roblem sol?er b. model atau keteladanan #. 2laymate e. psikologi 6&. !azmur &' menggambarkan llah yang memelihara orang per#aya sebagai . a. 2endidik #. pengajar d. gembala b. pemimpin e. pengasih 6'. llah memelihara kehidupan bangsa /srael dari tangan dari tangan *aman melalui kedudukan a. !ordekhai d. 3atu =asti b. 3atu )ster #. hasy"eros e. Yosua dan Kaleb 6(. lkitab mengatakan bah"a pendidikan anak adalah . a. Tugas seorang ibu b. Tugas seorang ayah #. Tugas seorang nenek d. Tugas pembantu e. Tugas gereja 65. Dapatkah seorang perempuan
melupakan bayinya, sehingga ia tidak menyanyangi anak dari kandungannya1. yat ini tertulis dalam a. Yesaya (:%$5a d. Yesaya (:%$ b. Yesaya (:%$6a #. Yesaya (:%$5b e. Yesaya (:%$9a 6. Kasih suami terhadap istri adalah kasih yang a. 3ela berkorban b. memperjuangkan harta d. mengasihi keluarga #. !en#ari na;kah e. menghargai dan memimpin 66. +uami bertanggung ja"ab menyediakan kebutuhan istri dan anakanak, sebab suami berperan untuk a. !engasihi e. memimpin b. mengajar #. !enghargai d. memelihara dan melindungi 69. /stri yang tunduk kepada suami merupakan bentuk dari a. Kelemahan dirinya b. kesetiaan kepada Kristus #. kesetiaan kepada keluarga d. Kepasrahan hidupnya e. kekurangan seorang "anita 6:. +eorang ayah #enderung marah kepada anaknya ketika mereka berbuat salah. lkitab menegaskan agar bapabapa tidak membangkit a. *a"a na;su anak b. marah di hati anak #. Kesenangan anak-anak d. Keinginan daging anak e. Keserakahan akan harta 90. 8angsa /srael adalah bangsa yang monotheis, yaitu menyembah hanya kepada satu Tuhan yaitu.. a. llah /srael d. De"a baal b. de"a pujaan #. De"a matahari e. de"a patung emas
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 2015 P.2. 1. Martin ;uther King dikenal sebagai pe"uang Amerika (erikat. 8a memper"uangkan$.. a. persamaan hak anggota "emaatnya b. persamaan hak semua orang #. persamaan hak rakyat dengan pemerintah d. persamaan hak orang Kristen dan non Kristen e. persamaan hak yang kaya dengan yang miskin 2. Frang Kristen disebut sebagai ka!an seker"a Allah artinya $ a. orang Kristen dipanggil untuk memberitakan 8n"il b. orang Kristen dipanggil untuk beker"a keras #. orang Kristen beker"a bagi Allah d. orang Kristen suka beker"a keras e. orang Kristen harus beker"a untuk makan %. (alah satu #iri dunia modern adalah $. a. manusia makin bertambah banyak b. teknologi semakin #anggih #. dunia semakin tua d. orang makin bi"aksana e. teologi men"adi ratu ilmu pengetahuan &. Analogi antara ranting dan pokok anggur merupakan gambaran hubungan orang Kristen dengan 7esus.Maksud dari analogi ini adalah $. a. hubungan biasa b. hubungan luar biasa #. hubungan akrab d. hubungan !a"ar e. hubungan tumbuhan '. )aya hidup berfoya6foya ditentang oleh Alkitab. (alah satu ayat Alkitabtertulis dalam $
a. 2 Petrus 2*1 b. 3oma 12*1 #. Matius -*+ d. 2 Petrus 2*1% e. 1 Petrus 2*1% -. 5ugas pemerintah terhadap rakyatnya dapat kita lihat sebagai berikut ke#uali $.. a. mendatangkan kese"ahteraan bagi rakyat b. mengatur rakyat sesuai kehendaknya #. melindungi rakyat dari yang dapat membahayakan d. men#iptakan rasa aman e. mengupayakan keadilan bagi rakyat /. 5okoh pekabaran 8n"il di 8ndonesia adalah $.. a. Martin ;uther b. >udson 5aylor #. (t. Agustinus d. oseph Kam e. Kaga!a 0. (ikap kritis anggota terhadap akti
b. institusi sosial memiliki anggota yang tidak terbatas #. yang membentuk organisasi sosial berhak untuk membubarkannya d. gere"a memiliki pemimpin yang diteladani oleh anggotanya e. institusi sosial melakukan peker"aan6peker"aan sosial 12.)ere"a adalah bagian dari masyarakat meskipun ia bukan dari dunia. Ayat ini tertulis dalam $. a. 7ohanes 1/*1b. 7ohanes 1/*1+ #. 7ohanes 1/*1/ d. 7ohanes 1/*10 e. 7ohanes 1/*2, 1%.)ere"a "adilah )ere"a@ angan membiarkan dirimu men"adi alat pemerintah ini disampaikan oleh perkembangan gere"a. Model hubungan sema#am ini disebut $.. a. ; 8. 4omensen b. Martin ;uther #. Dietri#h Boenhoeffer d. ohanes >us e. Erasmus 1&.)ere"a hendaknya menyikapi perkembangan di segala bidang yang ter"adi disekitarnya. (ikap gere"a adalah $ a. mengikuti sa"a apa yang ter"adi dan tak perlu takut dengan globalisasi b. membangun sikap kritis terhadap apa yang ter"adi dan memberikan kontribusi sekadarnya #. men#ermati menilai dan aktif memberikan solusi nyata demi kema"uan bersama d. toleransi menerima dan memberi gagasan yang terbaik e. arogasi mempertahankan pendapatnya 1'.>ubungan di mana gere"a diasingkan dari negara merupakan model hubungan $ a. pemisahan gere"a dengan negara b. terpisah dan bermusuhan #. mapan d. didukung oleh negara e. gere"a mengurus dirinya sendiri 1-.5okoh yang mengatakan bah!a agama merupakan kekuatan yang amat mempengaruhi.(ikap hidup manusia dan seharusnya men"adi perekat sosial yang kuat adalah $
a. Anthoni de Melo b. Bana!iratma #. Dietri#h Boenhoeffer d. Emile Durkheim e. >endrik Dunan 1/.Menurut Kitab Ma9mur +, #iri orang yang de!asa ditandai dengan $. a. berhikmat dan semakin menyadari terbatasnya kesempatan b. menggunakan kesempatan sesuai dengan kemauannya #. memanfaatkan semua kesempatan demi kepentingannya d. selalu melihat kesempatan sebagai sesuatu yang akan terulang e. selalu menunda peker"aan karena hari esok masih ada 10.Ciri6#iri orang yang sudah de!asa dari aspek sosial adalah $. a. ikut merokok minum minuman keras agar dapat diterima lingkungan b. mengikuti gang anak gaul agar dapat diterima lingkungan #. sanggub mela!an tekanan teman sebaya dan tidak mudah terpengaruh d. tidak bergaul dengan siapa pun agar tidak terpengaruh e. tidak membangun komunikasi se#ara terbuka dengan orang yang berbeda agama 1+.5akut akan 5uhan "uga dapat diekspresikan dengan membangkitkan pengharapan sertakeper#ayaan yang kokoh kepada Allah bah!a Dia $.. a. bertindak dalam kehidupan kita sesuai dengan kehendak kita b. berkuasa mengatur hidup kita #. melakukan apa sa"a yang kita minta kepada4ya d. menghukum setiap manusia dengan alasan apa pun e. menerima segala perbuatan orang Kristen 2,.Contoh perkembangan 9aman yang dapat menghan#urkan keluarga Kristen berikut ini adalah a. penggunaan alat teknologi sesuai kepentingan bersama b. Penggunaan alat teknologi sesuai dengan aturan
yang sebenarnya #. penggunaan alat teknologi untuk membantu meringankan beban manusia d. penggunaan alat teknologi sesuka hati e. penggunaan alat teknologi untuk memper#epat peker"aan 21.Contoh buah 3oh yang berhubungan dengan kelemahlembutan adalah $ a. #epat bertindak mengambil keputusan b. tidak makan dan minum berlebihan #. setia menger"akan tugas6tugas d. berbi#ara dengan sopan kepada orang lain e. mela!an semua orang yang berbeda pendapat dengan kita 22.Bukti bah!a 7esus adalah sahabat yang setia adalah $. a. 7esus memenuhi semua permintaan sahabat4ya b. 7esus membiarkan semua perbuatan sahabat4ya #. 7esus peduli dengan semua pergumulan hidup umat4ya d. 7esus tidak pernah marah kepada umat4ya e. 7esus masa bodoh dengan apa yang dialami oleh umat4ya 2%.>ubungan yang dibina dalam berpa#aran sebaiknya $. a. membutuhkan pengorbanan lahir dan batin b. seperti hubungan ayah dan ibu #. memperlihatkan yang terbaik sa"a dihadapan pasangan d. mengalah demi keutuhan demi pasangan e. berdasarkan kasih Allah 2&.Dalam keluarga Kristen seorang suami hanya mempunyai seorang istri GmonogamiH dan sebaliknyaGmonoandriH. >al ini digambarkan seperti Kristus satu6satunya mempelai $ a. 5uhan b. )ere"a #. Keluarga d. (uami e. 8stri 2'.7ang tidak termasuk arti bela"ar mengenal diri sendiri adalah $ a. ber#ermin melihat kekurangan dan kelebihan diri sendiri b. melihat lebih dalam keadaan dirinya sendiri #. bela"ar hidup mandiri dalam masyarakat d. berupaya mengenal potensi yang ada dalam diri
sendiri e. memahami dan menerima keberadaan diri sendiri 2-.Agama yang bukan lahir bertumbuh dan berkembang sebagai anak tunggal adalah $ a. >induisme di 8ndia b. Buddhisme di (ri ;anka #. (hinto di =ilipina d. Kristen di Eropa e. 8slam di 8ran 2/.Contoh per!u"udan sikap manusia sebagai 8mago Dei adalah $ a. bebas melakukan kehendak kita b. membebaskan semua orang untuk melakukan segala keinginan hatinya sendiri #. menghormati kebebasan orang lain yang bertanggung "a!ab d. mau bertanggung "a!ab atas kebebasan orang lain e. kebebasan kita sangat terbatas karena kita adalah manusia terbatas 20.(uatu perkumpulan yang dilembagakan oleh undang6 undang adat dan kebiasaan atau "uga dapat berarti perkumpulanpagubuyan organisasi sosial yang berkenaan dengan masyarakat adalah pengertian dari $.. a. 8nstitusi b. kumpulan sosial #. lembaga adat d. masyarakat a!am e. struktur 2+.)ere"a berada di dalam dunia tetapi ia tidak berasal dari dunia. Ayat ini tertulis dalam $ a. Matius 1/*1' b. Markus 1/*1% #. ;ukas 1/*1& d. 7ohanes 1/*11 e. 7ohanes 1/*12 %,.A"aran bah!a manusia yang men#apai pen#erahan memahami manusia dan dunia sebagai sesuatu yang beragama dan saling mempengaruhi disampaikan oleh $. a. Brahman b. Buddha Dharma #. Muhammad d. (idharta )autama
e. 7esus Kristus %1.Kata sumbolon berasal dari kata 7unani yang artinya $ a. (imbolik b. (imbol #. (impanan d. Pin"aman e. (ampul %2.(imbol yang melambangkan tubuh dan darah Kristus adalah $. a. merpati dan air 9am69am b. roti dan anggur #. nasi dan anggur d. roti dan sirup e. daging dan ikan %%.partisipasi aktif oleh setiap !arga 4egara dalam sistem demokrasi di 8ndonesia dapat di!u"udkan dengan #ara $ a. membayar pa"ak agar mendapat penghargaan b. menghindari pa"ak agar tidak membebani perusahaan #. memelihara milik pribadi d. menghargai dan memelihara sarana GmilikH umum e. menghargai hukum agar tidak dihukum %&.#ontoh penerapan nilai6nilai Kristiani dalam berdemokrasi oleh orang Kristen adalah $. a. Memberikan hak suara pada saat pemilihan anggota legislatial ini sering disebut sebagai $..
a. Diakonia e.Didaskalia b. Diakonat #. Diaken d. Didaskei %/.(ola )ra#ia artinya hanya oleh $. a. Alkitab b. Anugerah #. 8man d. =irman e. )ere"a %0.P)8 adalah singkatan dari $ a. Persatuan )ere"a6gere"a di 8ndonesia b. Perserikatan )ere"a6gere"a di 8ndonesia #. Persekutuan )ere"a6gere"a di 8ndonesia d. Persamaan )ere"a6gere"a di 8ndonesia e. Perbedaan )ere"a6gere"a di 8ndonesia %+.Kegiatan gere"a yang berkaitan dengan persekutuan adalah $ a. mengadakan pembinaan olehraga b. mengadakan ibadah dan perayaan gere"a!i #. memberikan sumbangan kepada orang miskin d. membina ker"a sama dengan pemerintah e. membina ker"a sama dengan masyarakat &,.3eformator Martin ;uther dan ohanes Cal
a. selalu bersedia menerima fitnah b. selalu memfitnah orang lain #. menegur dengan baik teman yang selalu memfitnah orang lain d. menghindari orang yang pernah memfitnah e. mela!an orang yang memfitnah dengan #ara memfitnahnya &%.Berbahagialah orang yang memba!a damai karena mereka akan disebut anak6anak Allah. Contoh #ara me!u"udkannya adalah sebagai berikut ke#uali $ a. mengikuti semua kemauan teman agar dia merasa damai b. melakukan hal6hal yang membuat orang lain merasa tenteraman #. tidak pernah gelisah pendapat dengan orang lain d. tidak melakukan kesalahan e. selalu mengu#apkan kata damai "ika bertemu dengan orang lain &&.Contoh sikap menghadirkan tanda6tanda Kera"aan Allah dalam dunia adalah ... a. memusuhi orang yang tidak per#aya kepada Allah b. mengasihi semua orang dengan #ara apa pun #. melakukan hal yang baik dan benar agar men"adi #ontoh bagi orang lain d. menolong orang lain dalam melaksanakan semua ren#ananya e. menghindari orang yang tidak seiman dengan kita &'.Contoh sikap me!u"udkan fungsi sebagai garam di sekolah adalah $ a. menolong teman menyelesaikan tugas u"ian b. melaporkan kepada guru semua perbuatan teman yang tidak kita sukai #. melaporkan kepada polisi semua perbuatan yang dilakukan teman disekolah yang menurut kita tidak baik d. membo#orkan kepada teman6teman lain di luar sekolah arsip6arsip penting di sekolah e. menga"ak teman6teman untuk men"aga kebersihan dan ketertiban sekolah &-.Berbahagialah orang yang murah hatinya karena mereka akan beroleh kemurahan.Contoh #ara me!u"udkannya adalah $ a. bersedia hidup berbagi dengan sesama
b. men"ual barang6barang dengan murah #. tidak pernah berdangang d. men"ual hatinya dengan murah e. siap sedia melakukan segala sesuatu bagi orang lain &/.Berbahagialah orang yang dianiaya oleh sebab kebenaran karena merekalah yang empunya Kera"aan (orga dapat di!u"udkan dengan #ara $ a. terus berusaha melakukan yang benar b. bersedia dianiaya oleh orang lain #. berbahagia melihat orang yang dianiaya d. orang benar akan selalu dianiaya e. mela!an semua penganiayaan dalam diri sendiri &0.Contoh6#ontoh pergaulan yang dapat berdampak buruk dalam perkembangan karakter rema"a Kristen sehingga sangat sulit men#apai hidup damai se"ahterah adalah sebagai berikut ke#uali$ a. ngedugem Ghura6huraH b. merokok #. menikmati narkoba d. mengikuti semua model e. pen#inta alam &+.Cara me!u"udkan damai se"ahtera melalui u"ian adalah $ a. menyontek peker"aan teman yang penting tidak dilihat oleh penga!as b. menger"akan u"ian sesuai kemampuan #. meminta bantuan kepada penga!as d. men#ari bo#oran soal u"ian e. melakukan apa sa"a untuk mendapat nilai tertinggi ',.5uhan 7esus menyebut orang yang memba!a damai di tengah6tengah kehidupannya sebagai $ a. anak6anak baik b. anak6anak Allah #. anak6anak penurut d. anak6anak manusia e. anak6anak benar '1. Tokoh /srael yang dibesarkan oleh 2utri @iraun sebagai anak angkatnya adalah a. 3amses #. Yosua d. *arun e. !iryam b. !usa 5&. Yang diserahkan ibunya untuk melayani di 3umah Tuhan bersama /mam )li pada usia yang masih sangat ke#il adalah a. !usa b. *arun #. !iryam d. *o;ni
e. +amuel 5'. 2ribadi yang bertumbuh menjadi de"asa mengalami perkembangan menuju a. Kesuksesan #. kemakmuran b. kesempurnaan d. kemenangan e. kedamaian 5(. 2ada "aktu itu masuklah dua orang perempuan sundal menghadap raja, lalu mereka berdiri di depannya1. yat ini tertulis dalam . a. $ 3aja-raja $'%$ d. $ 3aja-raja $'%$9 b. $ 3aja-raja '%$ #. $ 3aja-raja $'%$6 e. $ 3aja-raja $'%&0 55. Dan Yesus makin bertambah besar dan bertambah hikmatNya dan besarNya, dan dikasihi oleh llah dan manusia1. yat ini tertulis dalam a. ukas &%5& #. ukas &%5$ d. ukas &%(0 b. ukas &%50 e. ukas &%($ 5. 2erilaku berikut yang bertentangan dengan @irman Tuhan adalah . a. !akan yang #ukup dan begizi b. !inum air putih yang bersih #. !akan sesuai selera saja d. 3ajin mandi agar tubuh bersih e. !enjauh rokok dan minuman keras 56. Dalam pertumbuhan jasmani, #ara mera"at tubuh yang benar adalah a. !endandani tubuh sendiri b. !enyanyagi diri sendiri #. !akan yang banyak dan berma#am-ma#am d. !enjaga kebersihan tubuh dan tidak merokok 59. alu /a pulang bersama-sama mereka ke Nezaret, dan /a tetap hidup dalam asuhan mereka. Dan ibuNya menyimpan semua perkara itu di dalam hatinya1. yat ini tertulis dalam a. ukas &%5& #. ukas &%5$ d. ukas &%(0 b. ukas &%50 e. ukas &%($ 5:. 8ertumbuh menjadi seorang pemuda yang bertubuh kuat, "ajahnya kemerah-merahan dan elok parasnya. *al ini ditujukan kepada a. !usa b. Daud #. Tuhan Yesus d. @iraun e. +amuel 0. +etelah di sapih oleh *ana, diba"a dan diserahkan kepada /mam )li untuk dibesarkan di
dalam rumah Tuhan. /ni ditujukan kepada a. !usa b. Daud #. Tuhan Yesus d. @iraun e. +amuel $. Arang yang sehat se#ara psikologis adalah orang yang memiliki konsep diri luas dan mampu menerima berbagai . a. Tantangan hidup b. 2erasaan dan pengalaman #. 2engalaman dan tantangan hidup d. 2erasaan dan kesedihan e. 2andangan yang baik &. Kede"asaan seseorang ditentukan oleh kerohaniannya di hadapan Tuhan, kisah ini tertulis dalam a. $ Korintus '%$-5 b. $ Korintus '%$-( #. $ Korintus $%$-5 d. $ Korintus $%5-9 e. $ Korintus $%$0 '. !enurut ndi !appiare, hal yang mempengaruhi perkembangan intelektual seseorang adalah a. 8ertambahnya in;ormasi sehingga ia mampu berpikir reBekti; b. 8ertambahnya pengetahuannya #. 8erpikir positi; tentang in;ormasi d. 8anyaknya pengalaman dan latihan meme#ahkan masalah sehingga bisa berpikir proporsional e. 8anyaknya in;ormasi dari masyarakat (. danya kebebasan berpikir, yaitu keberanian menyusun hipotesis-hipotesis yang radikal, kebebasan menjajaki masalah se#ara keseluruhan, dan menarik kesimpulan yang baru dan benar. /ni pandangan dari a. D.). *ama#hek d. =illiam D. 8rooks b. ndi !appiare e. 2hilip )mert #. !artin uther 5. Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghinah hikmat dan didikan1. yat ini tertulis dalam . a. msal $%5 #. msal $%6 d. msal $%9
b. msal $% e. msal $%: . lkitab menjelaskan bah"a pengaruh asuhan orangtuanya dan terutama ibu dan neneknya yang mengajarnya sejak ia ke#il. Kisah ini tertulis dalam a. & Timotius $%5 #. & Timotius $%9 d. & Timotius &% b. & Timotius $% e. & Timotius &%9 6. Arang yang bertumbuh de"asa se#ara intelektual akan mengalami .. a. 2erkembangan #ara berpikir b. 2erkembangan pengetahuan #. 2erkembangan in;ormasi d. 2erkembangan pengetahuan dan in;ormasi e. 2erkembangan berpikir negati; 9. 2ola pikir komprehensi; adalah pola pikir yang terbuka, mempertimbangkan se#ara menyeluruh, tidak tertutup sehingga menghasilkan a. *asil yang lebih baik b. Keputusan yang bijaksana #. Keputusan yang bijak dan tepat d. 2engetahuan yang lebih baik e. Keputusan yang bijak dan hasilnya negati; :. 8erpikir positi; merujuk pada pemikiran yang selalu men#ari sisi baiknya dalam segala hal. a"annya adalah berpikir negati; yaitu pola pikir yang selalu a. !emikirkan yang terbaik b. !elihat sesuatu yang akan dikerjakan #. !elihat sesuatu dari sisi buruknya d. !elihat seseorang dari #ara kerjanya e. !elihat dari sisi buruknya 60. ara berpikir yang berbeda dengan berpikir lurus, berpikir dari satu gagasan ke gagasan yang lainnya, sehingga menyiapkan kita menerima sesuatu yang mustahil menjadi mungkin terjadi, adalah #ara berpikir a. 2roakti; #. lateral d. membanding-bandingkan b. 2ositi; e. berorientasi pada tujuan 6$. enderung men#ari hikmah dari kegagalan, lebih #enderung memandang baik si;at orangorang di sekitarnya, berharap hal yang lebih baik,
lebih siap menghadapi hal yang tidak menyenangkan ataupun tidak, berserah kepada Tuhan, berdoa, rendah hati, mengasihi dan lebih setia, adalah #iri orang dengan pola pikir . a. 2roakti; #. kreati; d. kritis e. komprehensi; b. 2ositi; 6&. 2engaruh asuhan orangtuanya dan terutama ibu dan neneknya yang mengajarnya lkitab sejak ia ke#il, namanya adalah a. +amuel b. Timotius #. !usa d. )lkana e. Daud 6'. Nama ibunya dari Timotius adalah a. +arai b. *agar #. ois d. )unike e. *ana 6(. Neneknya dari Timotius namanya .. a. +arai b. *agar #. ois d. )unike e. *ana 65. 2ikirkanlah yang benar, yang mulia, yang adil, yang manis, yang sedap didengar, kebajikan dan yang pautut dipuji dan itulah yang akan dilakukan1. yat ini tertulis dalam a. @ilipi (%$-' #. @ilipi (%9-: e. @ilipi (%$0-$$ b. @ilipi (%(- d. 3oma $&%$ 6. Karakteristik orang dengan konsep diri positi; menurut pandangan D.). *ama#hek adalah a. Yakin terhadap pendapat dan sikapnya, sehingga bersedia mempertahankan, tetapi juga terbuka untuk mengubahnya jika ternyata keliru b. Yakin terhadap pendapat seseorang, yang membuat dia semakin baik #. !akin bertindak se#ara emosi tanpa ada kesalahan d. 2eka terhadap kritikan, dan #enderung menolaknya e. !enikmati hidupnya dengan bebas tanpa orang lain 66. Karakteristik orang dengan konsep diri positi; menurut pandangan D.). *ama#hek adalah
a. 2eka terhadap kritikan, dan #enderung menolaknya b. Yakin terhadap pendapat seseorang, yang membuat dia semakin baik #. !akin bertindak se#ara emosi tanpa ada kesalahan d. 2eka terhadap kebutuhan atau keadaan orang lain e. !enikmati hidupnya dengan bebas tanpa orang lain 69. Arang dengan konsep diri negati; menurut pandangan =illiam D. 8rooks dan 2hilip )mert adalah a. 2eka terhadap kritikan, #enderung menolaknya b. !enerima pujian yang "ajar #. !enikmati hidupnya d. 2eka terhadap kebutuhan atau keadaan orang lain e. *iperkritis, senang mengkritik tetapi tidak mau dikritik
