Soal Bahasa Indonesia kelas XI berseta jawaban Posted by Adhitya Novriansyah | File under : Soal
Bahasa Indonesia 1.Bacalah wacana berikut dengan saksaa! Bendungan di "esa #atirogo ini tidak ada duanya di Indonesia. $ubuh bendungan tersebut dari bantalan karet berisi air. %arena terbuat dari karet& tinggi 'erukaannya bisa diatur secara (eksibel. Bila ter)adi ban)ir& bantalan karet itu dike'iskan. "an air bah lancar engalir ke laut. Sebaliknya& bila volue air sungai engecil& tubuh bendungan diisi 'enuh& sehingga tingginya enca'ai * . Sungai terbendung dan airnya dian+aatkan sebagai air inu dan irigasi. Pada saat yang saa& air 'asang dari laut akan terhabat dan tak enceari sungai yang en)adi suber utaa air tawar asyarakat di sekitar sungai. Si'ulan isi wacana di atas adalah, a.Bendungan dari bantalan karet da'at ebendung sungai. b.Bendungan dari bantalan karet sangat beran+aat. c.Bendungan dari bantalan karet da'at engalirkan air. d.Pean+aatan air elalui bendungan bantalan karet. e.Bendungan bantalan karet da'at diisi dengan air. #A-AB #A -ABAN AN : B
.Bacalah teks berikut ini dengan saksaa! Soetoo lahir di "esa Nge'eh& %abu'aten Ngan)uk& #awa $iur& 'ada tanggal */ #uli 1000. Pada waktu kecil 'euda itu oleh ayahnya diberi naa Soebroto. Naa itu keudian diganti en)adi Soetoo ketika dia engikuti sekolah rendah Belanda 23S4 di Bangil. Setelah taat dari 23S di Bangil& Soetoo elan)utkan studinya ke #akarta. Ia asuk sekolah kedokteran #awa yang bernaa S$56IA 'ada tanggal 1/ #anuari 17/*. Pada asa keahasiswaannya inilah& ia ta'il sebagai 'enggerak utaa berdirinya Boedi 5etoo 'ada bulan 8ei 17/0. Pernyataan9'ernyataan berikut yang sesuai dengan isi 'aragra+ di atas adalah,.. A. Soetoo lahir di "esa Nge'eh& %abu'aten Ngan)uk& #awa $iur. Setaat dari 23S di Bangil& ia elan)utkan studinya ke S$56IA di #akarta. Pada asa keahasiswaannya itulah ia ta'il sebagai 'enggerak berdirinya Boedi 5etoo. B. Pada waktu kecil& Soetoo diberi naa Soebroto. Naa itu keudian diganti en)adi Soetoo untuk elan)utkan sekolah ke S$56IA #akarta. . Soetoo lahir di "esa Nge'ah& %abu'aten Ngan)uk& #awa $iur. Setelah besar ia 'indah ke #akarta untuk engga'ai engga'ai cita9citanya cita9citanya en)adi dokter dokter.. Ia enda+tarkan enda+tarkan diri sebagai sebagai ahasiswa S$56IA dan lulus 'ada tanggal 1/ #anuari 17/*.
". "ari se)ak sekolah 23S di Bangil& Soetoo sudah bercita9cita en)adi dokter. Ia ingin engabdikan dirinya sebagai dokter dari satu te'at ke te'at lain di Indonesia. 2. Soetoo lahir 'ada tanggal */ #uli 1000. Setaat 23S& ia 'indah ke #akarta dan bersekolah di S$56IA. Ia sangat bangga en)adi 'ei'in organisasi odern 'ertaa di Indonesia. #A-AB #A -ABAN AN : A
*. Bacalah surat undangan berikut ini! ;th. Saudara Saudara Babang Sukadi Sukadi #alan Sidobali Sidobali < %ota =ede& ;ogyakarta , hari : Senin tanggal : / Agustus //> waktu : 'ukul /0.*/ sa'ai selesai te'at : ruang sidang S8A Pertiwi %ai enguca'kan teria kasih atas 'erhatian saudara. %aliat yang te'at untuk elengka'i bagian 'ebuka surat di atas adalah , a. Bersaa surat ini kai engundang Saudara untuk enghadiri ra'at 'ada b. "engan surat ini kai engundang Saudara untuk enghadiri ra'at 'ada c. %ai engundang Saudara untuk enghadiri ra'at 'ada d. %ai engundang Saudara hadir untuk ra'at e. Saya engundang Saudara untuk enghadiri ra'at 'ada #A-AB #A -ABAN AN : B
>. Bacalah 'enggalan 'idato di bawah ini dengan saksaa! "ala 'roses kounikasi saya dengan seluruh rakyat Indonesia& baik elalui surat& tele'on& au'un S8S& asih sering dirasakan adanya 'elayanan yang kurang baik ke'ada rakyat. 5leh karena itu& ari kita tingkatkan kualitas 'elayanan dengan 'enuh ketulusan& kasih sayang& dan rasa tanggung )awab. Presiden Susilo Babang ;udhoyono& 'ada acara ?@$ ke9<7 Bhayangkara4 Penggalan 'idato tersebut bertu)uan, a.8engeca kiner)a P53I yang kurang baik. b.8eberitahukan ke'ada rakyat agar enggunakan S8S& surat& au'un tele'on dala berkounikasi dengan 'residen. c.8engibau agar P53I eningkatkan kualitas 'elayanan ke'ada asyarakat dengan 'enuh tanggung )awab. d.8enenangkan hati rakyat dengan cara engadakan kounikasi elalui surat& tele'on&
". "ari se)ak sekolah 23S di Bangil& Soetoo sudah bercita9cita en)adi dokter. Ia ingin engabdikan dirinya sebagai dokter dari satu te'at ke te'at lain di Indonesia. 2. Soetoo lahir 'ada tanggal */ #uli 1000. Setaat 23S& ia 'indah ke #akarta dan bersekolah di S$56IA. Ia sangat bangga en)adi 'ei'in organisasi odern 'ertaa di Indonesia. #A-AB #A -ABAN AN : A
*. Bacalah surat undangan berikut ini! ;th. Saudara Saudara Babang Sukadi Sukadi #alan Sidobali Sidobali < %ota =ede& ;ogyakarta , hari : Senin tanggal : / Agustus //> waktu : 'ukul /0.*/ sa'ai selesai te'at : ruang sidang S8A Pertiwi %ai enguca'kan teria kasih atas 'erhatian saudara. %aliat yang te'at untuk elengka'i bagian 'ebuka surat di atas adalah , a. Bersaa surat ini kai engundang Saudara untuk enghadiri ra'at 'ada b. "engan surat ini kai engundang Saudara untuk enghadiri ra'at 'ada c. %ai engundang Saudara untuk enghadiri ra'at 'ada d. %ai engundang Saudara hadir untuk ra'at e. Saya engundang Saudara untuk enghadiri ra'at 'ada #A-AB #A -ABAN AN : B
>. Bacalah 'enggalan 'idato di bawah ini dengan saksaa! "ala 'roses kounikasi saya dengan seluruh rakyat Indonesia& baik elalui surat& tele'on& au'un S8S& asih sering dirasakan adanya 'elayanan yang kurang baik ke'ada rakyat. 5leh karena itu& ari kita tingkatkan kualitas 'elayanan dengan 'enuh ketulusan& kasih sayang& dan rasa tanggung )awab. Presiden Susilo Babang ;udhoyono& 'ada acara ?@$ ke9<7 Bhayangkara4 Penggalan 'idato tersebut bertu)uan, a.8engeca kiner)a P53I yang kurang baik. b.8eberitahukan ke'ada rakyat agar enggunakan S8S& surat& au'un tele'on dala berkounikasi dengan 'residen. c.8engibau agar P53I eningkatkan kualitas 'elayanan ke'ada asyarakat dengan 'enuh tanggung )awab. d.8enenangkan hati rakyat dengan cara engadakan kounikasi elalui surat& tele'on&
au'un S8S. e.8endorong asyarakat agar ebantu P53I dala eningkatkan kualitas 'elayanan. #A-AB #A -ABAN AN :
<. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! Produksi 'adi tahun //< di'erkirakan enca'ai <*&/1 )uta ton gabah kering giling atau turun dua 'ersen dibandingkan dengan 'roduksi tahun sebelunya. ?al ini disebabkan adanya 'enurunan luas 'anen 'adi sawah akibat bencana ban)ir dan kekeringan& serta 'ergeseran waktu tana 'ada e'at bulan 'ertaa di tahun //<. =agasan utaa 'aragra+ di atas adalah, a. Produksi 'adi tahun //< di'erkiraka di'erkirakan n enurun. b. Produksi 'adi tahun //< di'erkirakan enca'ai <*&/1 )uta ton gabah kering atau turun dua 'ersen dari sebelunya. c. Adanya 'enyebab turunnya 'roduksi 'adi& yaitu ban)ir dan kekeringan. d. Produksi 'adi tahun //< lebih )elek dibandingkan tahun sebelunya. e. Produksi 'adi tahun //< turun akibat ban)ir& kekeringan& dan 'ergeseran waktu tana. #A-AB #A -ABAN AN : A
. 8ereka selalu sa)a berusuhan tidak 'ernah rukun. Sekarang ereka harus enanggung segala akibat dari 'erbuatannya 'erbuatannya.. =urinda yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah,. a. %urang 'ikir kurang siasat& tentu kelak diriu tersesat. b. Sia'a enggeari silang9sengketa& kelaknya 'asti berdukacita. c. 8ebuat 'erkara aatlah udah& )ika ter)adi tibullah gundah. d. Fikir dahulu sebelu berkata& su'aya terelak silang9sengketa. e. %alau diri kena 'erkara& turut susah sanak saudara. #A-AB #A -ABAN AN : B
C. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! 8enurut hasil 'enelitian ahasiswa Institut Pertanian Bogor IPB4& daging aya yang di)ual 'asaran di #akarta& sebanyak >*D engandung +oralin& yaitu senyawa kiia yang engandung Eat karsiogenik. at ini ternyata da'at eicu 'enyakit kanker di dala tubuh. %arena itu& 'ara konsuen yang setia' hari belan)a daging aya& baik di 'asar tradisional au'un odern agar was'ada. %aliat tanya yang sesuai dengan isi 'aragra+ di atas adalah, a. %a'an 'ara ahasiswa IPB engadakan 'enelitian daging aya yang engandung Eat karsiogenikG
b. Bera'a orang ahasiswa yang elakukan 'enelitian terhada' daging ayaG c. A'a tindak lan)ut hasil 'enelitian ahasiswa IPB terhada' daging ayaG d. A'a hasil 'enelitian ahasiswa IPB terhada' daging aya yang di)ual di 'asar tersebutG e. 8enga'a 'ara ahasiswa IPB elakukan 'enelitian terhada' daging aya yang di )ual 'asar ituG #A-AB #A -ABAN AN : "
0. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! Industri kiia dan 'etrokiia& industri 'ul' dan kertas& serta industri ba)a enggunakan inyak bui sebgai bahan bakar utaa untuk enggerakkan esin9esin esin9esin 'abrik. "eikian )uga halnya alat alat trans'ortasi trans'ortasi laut& darat& darat& dan udara& udara& )uga enggunakan enggunakan inyak bui sebagai bahan bakar utaanya. Si'ulan uu 'aragra+ di atas adalah, a. 8inyak bui sebagai bahan bakar berbagai industri. b. =as bui dan batubara eru'akan suber energi yang 'enting. c. Alat trans'ortasi enggunakan inyak bui sebagai bahan bakar utaa. d. 8inyak bui eru'akan bahan bakar utaa untuk berbagai aca industri dan alat trans'ortasi. e. Alat trans'ortasi laut dan darat enggunakan inyak bui sebagai bahan bakar. #A-AB #A -ABAN AN : "
7. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! $ruk $ ruk yang beruatan beruatan cuku' cuku' sarat itu gagal gagal endaki tan)akan tan)akan licin licin 'ada 'enyeberangan 'enyeberangan sungai. ?u)an lebat sebelunya enyebabkan kondisi )alan sangat berat untuk dilewati& sehingga truk ter'erosok undur ke tengah sungai. Agar eudahkan 'endakian tan)akan& aka Ayub& 'engeudi truk& einta 'ara 'enu'angnya turun. "ia bahkan engingatkan keungkinan ter)adinya ban)ir bandang dari sebelah hulu. Akan teta'i& 'ara 'enu'ang enolak 'erintaan itu. Ide 'okok 'aragra+ di atas adalah, a. $ruk gagal endaki tan)akan licin. b. $ruk ter'erosok undur ke tengah sungai. c. Pengeudi truk einta agar 'enu'ang turun. d. Su'ir engingat engingatkan kan keungkinan ter)adinya ban)ir bandang. e. Penu'ang enolak 'erintaan su'ir. #A-AB #A -ABAN AN : A
1/. 14 "engarkan angin engusir batang9batang batang9batang 'adi.
4 Sebelu atahari terbena. *4 "engarkan senandung di balik )endela. >4 uah kecil& bukanlah 'intu 'agarku <4 Angin datang engantarkan engantarkan berita Berdasarkan 'uisi tersebut larik yang bera)as saa dintadai dengan noor ,.. a. 14 dan 4 c. 14 dan 4 b. 14 dan *4 d. 14 dan <4 #A-AB #A -ABAN AN : "
11. Bacalah 'aragra+ berikut dengan seksaa! #ulah angkatan angkatan ker)a ker)a yang eningkat eningkat setia' setia' tahun eru'akan eru'akan keuntungan keuntungan sekaligus sekaligus sebagai tantangan bagi 'eerintah dan bangsa Indonesia dala elaksanakan 'ebangunan nasional. 8enurut 'enda'at 'ara ahli bahwa anusia sebagai suber 'otensial eru'akan salah satu odal dasar 'ebangunan& yaitu sebagai otor 'enggerak dala ekanise ker)a dala 'roses 'roduksi& serta sebagai sasaran dan hasil 'roduksi itu sendiri. 5'ini 'enda'at4 yang terda'at dala 'aragra+ diatas adalah , a. #ulah angkatan ker)a yang eningkat. b. Setia' tahun eru'akan keinginan dan sekaligus sebagai tantangan. c. 8elaksanakan 'ebangunan nasional. d. 8anusia sebagai suber 'otensi eru'akan salah satu odal dasar 'ebangunan. e. Sebagai sasaran dan hasil 'roduksi itu sendiri. #A-AB #A -ABAN AN : "
1. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! @ntuk engisi akhir tahun 'ela)aran& 5SIS S8A Negeri 8adiun erencanakan untuk engadakan karya wisata ke bebera'a ob)ek. "ala ra'at& ketua 5SIS erencanakan kun)ungan ke Bandung dan Pantai %uta di Bali. ?al ini telah disesuaikan dengan 'rogra sekolah. $angga'an $ angga'an yang yang te'at terhada' terhada' rencana rencana tersebut tersebut adalah, a. 8enurut 'enda'at saya& kedua te'at itu berbeda arahnya. Sebaiknya kita 'ilih sa)a satu diantaranya. b. Buat a'a kita ke Pantai %utaG Pantai yang dekat sa)a ada& isalnya Parangtritis di ;ogyakart ; ogyakarta. a. c. Saya setu)u sa)a karya wisata ke kedua te'at tersebut asal biaya ditanggung oleh sekolah. d. Saya tidak setu)u dengan acara itu. -aktu liburan sebaiknya kita beristirahat di ruah.
e. Saya engusulkan agar ob)ek wisatanya ditabah bebera'a te'at lagi di daerah kita sendiri& di #awa $iur. #A-ABAN : A
1*. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! Faktor utaa untuk bersaing adalah S"8 yang sekaligus sebagai sub)ek dala ber'roduksi. S"8 'erusahaan atau industri harus eiliki kea'uan teknis 'ro+esional dan ada'ti+. %ea'uan teknis 'ro+esional adalah keahlian enghasilkan barang dan )asa dengan sarana teknologi yang eadai. %ea'uan ada'ti+ adalah kesanggu'an S"8 untuk enyesuaikan diri dengan lingkungan ala& sosial& dan lingkungan ker)a& disi'lin dan niai9nilai dala 'erusahaan itu sendiri. "engan kata lain& ereka harus eiliki kea'uan norati+. Penalaran yang terkandung dala 'aragra+ di atas adalah , a. "edukti+ b. Indukti+ c. "edukti+ H indukti+ d. Sebab H akibat e. =eneralisasi #A-ABAN : A
1>. Bacalah 'enggalan 'uisi berikut dengan saksaa! %ita Adalah Peilik Sah e'ublik Ini ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, %ita adalah anusia berata sayu& yang di te'i )alan engacungkan tangan untuk o'let dan bus yang 'enuh %ita adalah ber'uluh )uta yang bertahan hidu' sengsara di'ukul ban)ir& gunung a'i& kutu& dan haa dan bertanya9tanya dia& inikah yang naanya erdeka $auk Isail4 Penyair dala 'enggalan 'uisi di atas beraksud engungka'kan,. a. tuntutan 'erbaikan kese)ahteraan rakyat b. 'enderitaan sebagian besar rakyat c. re'ublik ini ilik yang enderita d. keadaan bencana ala yang eni'a rakyat e. keadaan rakyat yang tidak bersuara
#A-ABAN : A
1<. Bacalah 'enutu' resensi buku berikut ini dengan saksaa! $erle'as dari berbagai ketidakse'urnaannya& harus diakui bahwa buku 'ertaa seorang Jyogi bukuK ini eru'akan karya yang eikat.Bahkan cara dan gaya 'engungka'annya& dala kadar tertentu& telah eberikan sentuhan sastra yang cuku' enak dinikati. %ita enantikan karya berikutnya. Suber: 8a)alah 8atabaca& Agustus // Pernyataan yang te'at untuk 'enutu' resensi tersebut adalah, a. Penutu' resensi buku tersebut sangat te'at. b. Pada bagian 'enutu' resensi buku seharusnya enga)ak untuk ebaca buku karena sangat beran+aat. c. Pada bagian 'enutu' resensi buku seharusnya enga)ak 'ebaca untuk eikirkan& erenungkan& dan endiskusikan lebih )auh +enoena atau 'roblea yang uncul dala sebuah buku. d. Pada bagian 'enutu' resensi buku seharusnya eberikan in+orasi atau 'eahaan yang ko'rehensi+ tentang a'a yang ta'ak dan terungka' dala sebuah buku. e. Pada bagian 'enutu' resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu 'enting untuk sia'a dan enga'a. #A-ABAN : 2
1. Bacalah 'enggalan cer'en berikut dengan saksaa! KPak& 'ohon 'e'aya di 'ekaranganku telah dirobohkan dengan tak seena9ena. $idaklah se'atutnya hal itu kula'orkanGK KItu benar& ta'i )angan elebih9lebihkan. Ingat& yang harus diutaakan ialah kerukunan ka'ung. Soal kecil yang dibesar9besarkan bisa engakibatkan kericuhan dala ka'ung. Setia' soal esti diselesaikan dengan sebaik9baiknya. $idak boleh ain seruduk. 8asih ingatkah kau 'ada 'eristiwa "ullah dan Bidin te'o hariG ?anya karena soal dua kilo beras& seorang kehilangan nyawa dan yang lain eringkuk di 'en)ara.K =erhana& 8uhaad Ali4 Nilai oral dala 'enggalan cer'en di atas adalah, a. 5rang yang enebang 'ohon ilik orang lain harus dila'orkan ke'ada lurah. b. 5rang yang enebang 'ohon ilik orang lain da'at diasukkan ke 'en)ara. c. %erukunan ka'ung da'at terganggu karena 'enebangan 'ohon 'e'aya. d. Persoalan kecil yang dibesar9besarkan akan berakibat +atal. e. "ua kilo beras telah enyebabkan dua orang bertikai. #A-ABAN : "
1C. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! Berbicara tentang 'endidikan sebenarnya saa halnya dengan berbicara tentang kehidu'an. Pendidikan eru'akan 'roses yang dilakukan setia' individu enu)u arah yang lebih baik sesuai dengan 'otensi keanusiaan. Proses ini hanya berhenti ketika nyawa sudah tidak ada di dala raga anusia. Pendidikan 'ada hakikatnya adalah 'roses eanusiakan anusia. Pro+esor "riyarkarya eruuskan 'endidikan sebagai 'roses eanusiakan anusia uda& yakni suatu 'engangkatan anusia uda ke tara+ insani sehingga ia da'at en)alankan hidu' sebagai anusia utuh dan ebudayakan diri. Ikhtisar kuti'an 'aragra+ tersebut adalah,. a. Pendidikan sangat di'erlukan setia' individu dala kehidu'an berasyarakat& terutaa dala en)adikan asyarakat berbudaya. b. Pendidikan adalah 'roses berkesinabungan dala eanusiakan anusia en)adi anusia utuh dan berbudaya sesuai 'otensi yang diiliki. c. Selaa asih hidu'& setia' individu eerlukan 'endidikan dengan tu)uan untuk eanusiakan dirinya agar en)adi anusia yang utuh dan en)adikan dirinya berbudaya. d. Pendidikan dan kehidu'an ini tidak da'at di'isahkan karena 'endidikan di'erlukan oleh setia' individu untuk enca'ai tara+ insani& yakni sebagai anusia yang utuh dan ebudayakan diri. e. 8elalui 'endidikan& anusia da'at enca'ai tara+ hidu' yang lebih baik& yakni sebagai anusia yang utuh dan ebudayakan diri. #A-ABAN : B
10. Bacalah 'enggalan cer'en berikut dengan saksaa! ,.Ibu akin )arang di ruah. $inggal aku dan ayah yang engurus sawah. $erkadang ibu baru 'ulang setelah bebera'a hari. $eta'i& ke)arangan ini tidak 'ernah enibulkan rindu kai lagi. -alau adikku yang terkecil. %ai sudah biasa. %ai 'un )arang bertanya di ana ibu dan ka'an 'ulang. ?ari9hari ibu tidak 'ergi& 'agi ia sudah ada di 'inggir )alan. "ari ruah dibawanya segulungan goni9goni dan siangnya goni itu sudah 'enuh berisi beras yang dicegatnya berdikit9dikit dari orang9orang ka'ung lewat. Besoknya& )ika hari 'asar& beras ini dibawanya ke 'asar dengan 'edati sewaan. "ari 'asar ibu ebawa buntalan berisi berbagai 'akaian atau barang lain. "an a'abila hari 'asar dibawanyalah ke 'ekan terdekat. "an )ika tidak habis laku& dibawanyalah ke luar ka'ung. 5rang9orang ka'ung eang lebih suka 'akaian9'akaian yang sudah )adi& yang tebal9tebal. "an ibu eang tahu kesukaan orang9orang ka'ung ini. "ari 'ebelinya& beraslah yang sering diteria ibu. #ika ?u)an $urun& #.2. Siahaan4 $ea yang tersirat dari kuti'an cer'en di atas adalah,
a. keuletan seorang ibu dala encari na+kah untuk keluarganya b. ibu ra)in ke 'asar dan ayah ra)in ke sawah c. ibu ber)ualan dari ka'ung satu ke ka'ung yang lain d. dari 'asar ibu ebawa buntalan berisi berbagai 'akaian atau barang lain e. 'akaian dibeli dengan beras #A-ABAN : A
17. Bacalah ilustrasi berikut! Seorang calon 'elaar 'eker)aan enga)ukan sebuah surat laaran 'eker)aan yang ditu)ukan ke suatu P$ yang bergerak di bidang telekounikasi. %arena lowongan tersebut sudah terisi aka laaran tersebut ter'aksa ditolak. %aliat 'enolakan laaran 'eker)aan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah,,. a. Bersaa ini kai beri tahukan bahwa laaran Saudara tidak da'at diteria. b. Sesuai dengan surat Saudara& dengan ini diberitahukan bahwa laaran Saudara ditolak. c. 3owongan 'eker)aan yang Saudara kehendaki tidak ada dan kebetulan belu dibutuhkan. d. Berhubungan dengan surat Saudara aka laaran 'eker)aan Saudara kai tolak seentara. e. "engan surat ini kai eberitahukan bahwa lowongan )abatan yang yang Saudara inginkan sudah terisi. #A-ABAN : 2
/. erati 'aragra+ ru'ang berikut ini! Sebera'a 'enting dan enentukankah 'eleahan nilai tukar ru'iah terhada' kehidu'an asyarakatG ,,,.berlebihan kalau kita katakan,,,..'engaruh itu tidak ada. Peleahan nilai tukar yang terus ter)adi enibulkan e+ek 'sikologis yang tidak baik. A'alagi& asyarakat 'ernah erasakan 'engalaan 'ahit,,,,nilai ter'uruk sehingga engakibatkan barang9barang enghilang dari 'asaran. ,,,,.ada& harganya tidak ter)angkau lagi. %ata 'enghubung yang te'at untuk elengka'i 'aragra+ ru'ang tersebut adalah, a. $entu sa)a& kalau& begitu& barangkali b. $entunya& bahwa& ketika& kalau c. Naun& bahwa& begitu& bahkan d. Naun& ketika& begitu& barangkali e. 5leh karena itu& seandainya& selaa& ketika #A-ABAN : B
1. Penulisan kata bergaris bawah berikut ini yang tidak te'at terda'at 'ada kaliat,. A. -arga ko'lek ebangun gedung 'erteuan secara swadaya. B. Pada saat 'asca 'anen& harga gabah sering elorot. L . Setia' bus antar'ro'insi harus dala kondisi laik )alan. ". Banyak 'ela)ar elakukan ker)a sosial untuk engisi liburan. 2. Para tunawisa di )ebatan laa akan ditertibkan. #A-ABAN : B
. Bacalah kuti'an cer'en berikut! KAku tidak 'ercaya! Aku tidak 'ercaya& )ika hanya oleh elo'at9lo'at dan berke)aran sealaan 'enuh. Aku tidak 'ercaya itu. Aku ulai 'ercaya desas9desus itu bahwa kau orang yang taak. 5rang yang kikir. Penghisa'. 3intah darat. Inilah gan)arannya! Aku ulai 'ercaya desas9desus itu& tentang dukun9dukun yang engilui luka sunatan anak9anak kita. Aku ulai yakin bahwa itu karena kesobonganu& kekikiranu& angkuhu& dan tak au tahu dengan ereka. Aku yakin& ereka enaruh racun di 'isau dukun9dukun itu.K KPanggilan asulK& ?asad angkuti4 Pendeskri'sian watak tokoh KakuK yang digunakan 'engarang dala kuti'an cer'en di atas adalah,. A. enguraikan watak tokoh B. tangga'an tokoh lain . dialog antar tokoh ". elalui 'ikiran tokoh 2. lingkungan sekitar tokoh #A-ABAN : "
*. Bacalah wacana berikut dengan saksaa! Naiknya harga inyak dunia ebuat 'eerintah Indonesia dala 'osisi sulit. #ika tidak engikuti kenaikan harga inyak dunia tersebut& yaitu dengan enaikkan harga BB8 dala negeri& 'erekonoian Indonesia akan hancur. Sebaliknya& a'abila enaikkan harga BB8& asyarakat enengah ke bawah akan engalai kesulitan hidu'. Akhirnya& 'eerintah engabil langkah berani& yaitu enaikkan harga BB8 dengan eberikan ko'ensasi beru'a subsidi langsung ke'ada asyarakat kecil. Isi 'aragra+ di atas se'erti diungka'kan oleh 'eribahasa, a. 8alang tak boleh ditolak& u)ur tak boleh diraih. b. Bagaikan akan buah sialakaa& diakan ibu ati& tidak diakan ba'ak ati. c. 8eakan hendak kentang& ebeli hendak ubi.
d. Ingin buah anggis di hutan& asak ranu tergantung tinggi. e. 8ati anak berkalang ba'ak& ati ba'ak berkalang anak. #A-ABAN : B
>. Bacalah Paragra+ berikut dengan saksaa! "ala suasana hening& hasil bela)ar akan en)adi aksial. Itulah alasan enga'a lokasi dan ruang bela)ar di desain sedeikian ru'a. Asraa yang dihuni oleh banyak siswa diusahakan )auh dari kebisingan lalu lintas. 3a'angan basket dan te'at berain tenes e)a di)auhkan dari ruang9ruang kelas. -aktu enonton televisi bagi 'enghuni asraa )uga diatur. $au atau asyarakat luar asraa dibatasi. 8otor dan obil tidak diiEinkan asuk asraa 'ada 'agi hari. "an siswa tidak diiEinkan akan 'agi lewat 'ukul C.*/ -IB. %aliat tidak 'adu yang terda'at 'ada 'aragra+ diatas adalah kaliat noor , a. Asraa yang dihuni oleh banyak siswa diusahakan )auh dari kebisingan lalu lintas. b. Siswa tidak diiEinkan akan 'agi lewat 'ukul C.*/ -IB. c. -aktu enonton televisi bagi 'enghuni asraa )uga diatur. d. 8otor dan obil tidak diiEinkan asuk asraa 'ada 'agi hari. e. Itulah alasan enga'a lokasi dan ruang bela)ar di desain sedeikian ru'a. #A-ABAN : B
<. 14 "a'at 'ula dikeukakan bahwa dala 'aragra+ yang kohesi+ tidak terda'at kaliat yang saling bertentangan. 4 %ohesi+ berakna ke'aduan. *4 Paragra+ yang kohesi+ adalah 'aragra+ yang hubungan antar kaliatnya 'adu atau ber)alinan erat. >4 %e'aduan itu ditandai dengan terci'tanya saling endukung antara kaliat yang satu dengan kaliat yang lainnya. <4 3ebih )elas lagi da'at dikatakan bahwa 'aragara+ yang kohesi+ ditandai dengan tidak ter)adinya saling engingkari antara kaliat satu dengan kaliat lainnya. %aliat9kaliat tersebut akan en)adi 'aragra+ yang 'adu a'abila disusun dengan urutan, a. 4& *4& <4& >4& 14 b. 14& *4& <4& >4& 4 c. <4& *4& 4& >4& 14 d. 4& >4& <4& *4& 14 e. 4& *4& >4& <4& 14 #A-ABAN : 2
. Perhatikan ilustrasi berikut! Seiring dengan seakin eningkatnya inat anak lulusan S8@ elan)utkan ke 'erguruan tinggi tan'a disertai te'at 'ena'ungan lulusan 'erguruan tinggi yang eadai& aka
)auh9)auh hari 'ara orang tua serta 'ara 'endidik berusaha eberi bekal atau 'engarahan ke'ada 'ara 'ela)ar S8A. %aliat 'ebuka 'idato 'engarahan yang 'aling te'at untuk ilustrasi di atas adalah ,. a. @ntuk en)aga su'aya begitu lulus dari 'erguruan tinggi 'ara siswa tidak hanya en)adi sar)ana 'engangguran& aka 'ada kese'atan ini saya selaku ke'ala sekolah akan eberi 'engarahan. b. Selaat datang kai uca'kan atas kedatangan anak9anak 'ada kese'atan ini. c. Anak9anak sekalian& 'ada kese'atan ini Ba'ak akan eberi 'engarahan tentang 'erlunya 'ertibangan antara 'eilihan )urusan di 'erguruan tinggi dengan la'angan ker)a yang eungkinkan. d. Acara ini kai awali dengan 'ebacaan doMa. e. Pada kese'atan ini 'ara siswa disuruh berku'ul di sini bersaa9saa. #A-ABAN :
C. Bacalah cu'likan artikel berikut ini! Penderita kelainan katu' )antung saat ini bisa seakin lega. Bila selaa ini ereka hanya e'unyai bebera'a 'ilihan untuk e'erbaiki katu' )antungnya& se'erti dengan katu' )antung ekanis dan katu' )antung biologis dari hewan aalia& kini ada tawaran baru& yaitu katu' )antung dari )aringan tubuh 'asien itu sendiri. Alternati+ yang baru di'erkenalkan di Indonesia itu adalah bedah katu' )antung dengan katu' )antung biologis& yang diabil dari )aringan tubuh 'enderita sendiri atau 'erikardiu otogra+. %atu' ini ber+ungsi se'erti katu' aslinya. Penanganan dengan cara ini terbukti da'at enekan tingkat keatian yang tergolong tinggi. Penggunaan katu' biologis otogra+ tingkat ortalitasnya di bawah satu 'ersen. Pakar bidang )antung dari AS& arlos 8g "uran yang )uga 'eneu cincin rekonstruksi katu' )antung e'erkenalkan hal tersebut dala )u'a 'ers 'ada +oru diskusi iliah KIndonesia 'ada %elainan %atu' #antungK di S #antung ?ara'an %ita& #akarta. %o'as& 1 Se'teber ///4 u'likan artikel di atas )ika diringkas en)adi, a. Penderita kelainan katu' )antung lega dengan diteukannya katu' )antung dengan katu' biologis yang diabil dari )aringan tubuh 'enderita sendiri. b. arlos 8g "uran di #akarta engenalkan bedah )antung terbaru dengan enggunakan teknik 'erikardiu otogra+ yang eiliki tingkat keberhasilan tinggi. c. Penderita 'enyakit )antung lega dengan diteukannya bedah katu' )antung biologis yang diabil dari )aringan tubuh 'enderita sendiri yang terbukti da'at enekan keatian. Peneunya arlos 8g "uran dari AS. d. Pakar bedah )antung dari AS e'erkenalkan bedah )antung dengan dengan teknik katu'
biologis yang diabil dari )aringan tubuh 'enderita sendiri di S #antung ?ara'an %ita& #akarta. e. ?ara'an hidu' 'enderita 'enyakit )antung di Indonesia seakin tinggi dengan diteukannya bedah )antung yang enggunakan teknik 'erikardiu otogra+. #A-ABAN :
0. Perhatikan 'aragra+ ru'ang berikut ini! 14 Se)ak 5'erasi ?alilintar itu& 'olisi Irak )uga ber)aga9)aga di )alanan& baik siang au'un ala. 4, *4 %arena itulah 5'erasi ?alilintar ini kurang enda'at si'ati di kalangan Sunni Arab. >4 Pasalnya& yang kera' di'eriksa dan digeledah ruahnya adalah kau Sunni Arab. <4 Banyak warga yang engaku bahwa 'asukan Irak atau 'un AS kera' enangka' warga yang tidak bersalah. %aliat yang te'at untuk elengka'i bagian yang ru'ang agar en)adi 'aragra+ yang lengka' dan 'adu adalah, a. Polisi Irak dala tugasnya ber'akaian si'il& naun bersen)ata. b. Pos9'os 'eeriksaan 'un kini berada di ha'ir setia' )alan asuk ke kota. c. 8ereka bersen)ata& lengka' dengan ro'i anti'elurunya. d. Aerika 'un tidak tinggal dia ebantu 'olisi Irak tersebut. e. Banyak yang tidak tahu& a'a yang ter)adi di Irak. #A-ABAN : B
7. Perhatikan silogise berikut ini! P@ , P% Polisi adalah a'arat keaanan % Polisi elindungi asyarakat Preis uu yang te'at untuk 'enalaran di atas adalah , a. Seluruh a'arat keaanan elindungi asyarakat. b. Seua 'olisi 'engayo asyarakat. c. Setia' abdi asyarakat elindungi asyarakat. d. Seua 'olisi harus elindungi asyarakat. e. Seua a'arat keaanan selalu berbuat baik 'ada asyarakat. #A-ABAN : A
*/. Bacalah kuti'an draa berikut! 6an "i)k : $adi kan bilang& bahwa isriu cantik& bukanG antik sekali dan kau cinta sekali ke'adanyaG Pedagang : yyya
6an "i)k : %au )uga engatakan 'adaku bahwa kau lebih cinta ke'adanya dari'ada nyawau sendiri. 8asih ingatG Pedagang : ;a,.! 6an "i)k : Baik,..baik& nyawau akan kuselaatkan& asal istriu kau serahkan 'adaku,.. Bagaiana,,,..setu)uG Pedagang : Setu)u a)or& setu)u. 6an "i)k : $adi kau bilang kalau istriu tak bisa dibeliO kini kau berikan untuk ebeli nyawau. Begitu udah& begitu enteng! Bunga9bunga Bangsa& 2il Sanosa4 "ialog 'ada kuti'an draa di atas yang endukung watak tokoh 6an "i)k yang )ahat dan licik terda'at 'ada noor,,,,,. a. 1& & <
d. & *& C
b. *& <&
e. *& <& C
c. >& <& C #A-ABAN : 2
*1. "usun Bone9Bone di 2nrekang& < )a berkendaraan obil dari 8akasar& Sulawesi Selatan lebih hebat lagi. %e'ala "usun ber'enduduk <> )iwa ini berinisiati+ en)adikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak erokok. Inisiati+ ini di'icu oleh adanya warga dusun yang 'ulang ka'ung karena sakit 'aru9'aru kronis yang diakibatkan enghiru' asa' rokok dite'at ker)anya. Pertanyaan yang enggelayuti Pak Idris saat itu&K%alau 'erokok 'asi+ sa)a bisa terkena 'enyakit& a'alagi yang erokok& yaGK 8aka ditetakanlah aturan untuk tidak erokok di Bone9 Bone. @ntuk secara langsung enya'aikan teria kasih atas 'artisi'asi andirinya enyehatkan asyarakat&"e'kes engundang %e'ala "usun Bone9Bone untuk eneria 'eghargaan di #akarta. #ika kita enyusun 'ertanyaan atas wacana artikel di atas& aka kaliat 'ertanyaan yang 'aling te'at adalah, a. "ari anakah asal ke'ala dusun Bone9Bone hingga berinisiati+ en)adikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak erokokG b. A'a yang endasari ke'ala dusun Bone9Bone berinisiati+ en)adikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak erokokG c. "ianakah warga dusun yang 'ulang ka'ung karena sakit 'aru9'aru kronis yang diakibatkan enghiru' asa' rokok beker)aG d. Sea'akah orang dari "e'kes yang secara langsung enya'aikan teria kasih ke'ada
Pak Idris atas 'artisi'asi andirinya enyehatkan asyarakat "usun Bone9BoneG e. Setu)ukah "e'arteen kesehatan dengan inisiati+ Pak Idris eberlakukan larangan warganya untuk tidak erokokG #A-ABAN : B
*. Bacalah wacana berikut dengan cerat! Peakaian batubara di negara kita hingga saat ini asih terbatas hanya 'ada P3$@ dan 'abrik seen. $eknologi 'engolahan dan kualitas batubara yang diiliki bisa dikatakan asih rendah. Selain itu& asalah dana )uga sangat terbatas. "i negara9negara a)u& batubara sudah bisa diolah en)adi suber energi. "i sa'ing itu& dengan teknologi tinggi& batubara sudah bisa enghasilkan bahan baku industri kiia beru'a gas sintetis. Berikut ini yang bukan eru'akan rincian gagasan yang dikeukakan 'ada wacana di atas adalah,.. a. teknologi 'engolahan batubara asih rendah b. kualitas batubara asih rendah c. batubara en)adi suber energi d. batubara bahan baku industri kiia e. 'eakaian batubara asih terbatas #A-ABAN :
**. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! 8ana)er 'erusahaan ulti'roduk itu berasal dari kalangan elit. Ia dala ana)eennya selalu enggunakan siste kontrak. "ala 'aragra+ di atas& terda'at kesalahan 'enulisan kata sera'an& yakni, a. ana)er seharusnya anager b. ulti'roduk seharusnya ulti'rodak c. elit seharusnya elite d. ana)een seharusnya anageen e. siste seharusnya sisti #A-ABAN :
*>. Siste u)ian S"8I tahun //0 dinaakan u)ian nasional yang terintegrasi dengan u)ian sekolah. Ini adalah )alan tengah& e'ersia'kan sekolah berada'tasi dengan @N yang eneta'kan 'eserta didik harus lulus Bahasa Indonesia& 8ateatika& dan IPA. #alan tengah itu dihara'kan enghentikan 'rotes 'enyelenggaraan @N tingkat S" setelah 'eerintah berseikeras 'antang undur dan enyelenggarakan @N )en)ang S3$P dan S3$A. Protes selaa ini berisi @N tidak bisa di'akai untuk
eetakan kondisi 'raktis 'endidikan. @N hanya eotret sesaat& a'alagi keudian ternyata siswa didril dengan tiga ata 'ela)aran yang diu)ikan nasional& sebab sekolah enghara'kan sebanyak ungkin lulus. Peetaan esti dite'atkan dala konteks 'roses dan bukan diorientasikan 'ada hasil sa)a. %o'as&1 Noveber //C4 Si'ulan yang te'at isi ta)uk rencana diatas adalah, a. @)ian nasional yang terintegrasi dengan u)ian sekolah adalah )alan tengah yang dihara'kan enghentikan 'rotes 'enyelenggaraan @N tingkat S". b. @)ian nasional yang terintegrasi dengan u)ian sekolah e'ersia'kan sekolah berada'tasi dengan @N yang eneta'kan 'eserta didik harus lulus 8ateatika& IPA& Bahasa Indonesia. c. Protes selaa ini berisi @N tidak bisa di'akai untuk eetakan kondisi 'raktis 'endidikan yang hanya eotret sesaat& a'alagi keudian ternyata siswa didril dengan tiga ata 'ela)aran yang diu)ikan. d. @N hanya eotret sesaat diana siswa hanya didril dengan tiga ata 'ela)aran yang diu)ikan nasional seentara sekolah enghara'kan sebanyak ungkin lulus. e. Peerintah bersikeras 'antang undur enyelenggarakan @N )en)ang S3$P dan S3$A dan S" eski 'rotes selaa ini berisi @N tidak bisa di'akai untuk eetakan kondisi 'raktis 'endidikan. #A-ABAN : A
*<. Bacalah 'enggalan 'uisi berikut dengan saksaa! $eratai %e'ada %i ?a)ar "ewantara "ala kebun di tanah airku ,,. $ersebunyi kebang indah 'erai $idak terlihat orang yang lalu Akarnya tubuh di hati dunia "aun bersei 3aksi engarang Biar'un ia diabaikan orang Sero)a kebang geilang ulia Sanusi Pane4 8a)as alegori yang te'at untuk elengka'i 'uisi diatas adalah,. a. $ubuh sekuntu bunga teratai b. 3ahirlah bunga bangsaku c. Bunga bangsa berguguran d. "itanai bunga sero)a
e. $ubuhlah bunga9bunga bangsa #A-ABAN : A
*. Bacalah kuti'an karya tulis berikut ini! 8anusia dala kehidu'annya tidak da'at ele'askan diri dari teknologi& baik yang sederhana au'un yang utakhir. Pada era odernisasi& teknologi eberikan subangan yang begitu besar. Naun& banyak 'ula akibat buruk yang di'eroleh dari da'ak teknologi. 5leh karena itu& 'erlu dici'takan teknologi yang anusiawi& yaitu teknologi yang a'u engebangkan harkat dan artabat anusia. "ala karya tulis iliah& uraian di atas eru'akan bagian , a. $u)uan 'enulisan b. 3andasan teori c. uusan asalah d. Pebatasan asalah e. 3atar belakang asalah #A-ABAN : 2
*C. Bacalah 'aragra+ berikut dengan saksaa! $enaga ker)a yang en)adi andalan 'ada asa 'ebangunan ini adalah tenaga ker)a yang eiliki 'ro+esionalise& andiri& an kreati+. Naun& kenyataannya 'erbandingan 'enawaran tenaga ker)a lebih besar dari'ada la'angan ker)a yang tersedia. Seharusnya se)ak 'endidikan +oral di S"& anak didik sudah diarahkan, %aliat yang te'at untuk elan)utkan 'aragra+ di atas adalah, a. ke arah yang lebih baik lagi b. untuk en)adi anusia tera'il& ahli di bidangnya& dan a'u enci'takan la'angan ker)a baru& sehingga ereka en)adi anusia andiri c. untuk asuk ke sekolah yang )en)ang 'endidikannnya lebih terarah d. untuk en)adi calon tenaga ker)a yang bersedia dite'atkan di dala dan luar negeri e. untuk en)adi 'eker)a yang tidak aterialistis #A-ABAN : B
*0. Bacalah kaliat9kaliat berikut dengan saksaa! 14 Budaya )alan 'intas adalah ani+estasi etos ker)a yang kurang baik. 4 Seseorang yang eiliki etos ker)a yang baik selalu e'unyai keauan yang kuat untuk enghasilkan yang terbaik sala 'eker)aannya. *4 Ada orang yang eiliki etos ker)a yang baik dan ada 'ula yang kurang baik. >4 Sebaliknya& orang yang eiliki etos ker)a yang kurang baik selalu e'unyai keinginan
untuk encari )alan terudah dala elaksanakan suatu 'eker)aan. %ee'at kaliat di atas da'at disusun en)adi 'aragra+ yang baik dengan urutan, a. * H H > H 1 b. H * H 1 H > c. > H H * H 1 d. 1 H > H * H e. H > H * H 1 #A-ABAN : A
*7. Bacalah dengan saksaa 'aragra+ ru'ang berikut ini! $erakhir& 'ro+esionalise suber daya anusia sangat 'enting. %er)a intele)en harus )ernih& ob)ekti+& dan akurat. 3ebaga intele)en harus terbebas dari aliasi 'artai 'olitik agar bisa netral. , %aliat 'enutu' yang berisi a)akan dan 'enekanan yang te'at untuk elengka'i 'aragra+ di atas adalah, a. 8arilah kita usahakan agar badan intele)en tersebut kita )aga kenetralitasannya. b. 5leh karena itu& siste rekruiten harus diubah& terasuk 'ola 'ebinaan dan 'endidikan. c. $entu sa)a siste 'ebinaan dan 'ola 'endidikan intele)en harus bebas dari 'engaruh 'olitik. d. ?ara'an kita& intele)en harus bisa beker)a secara aksial. e. "engan deikian& lebaga intele)en kita lebih 'ro+esional. #A-ABAN : B
>/. 8udah enca'uri urusan orang lain eru'akan 'erbuatan tidak ter'u)i. "an kita akan tersisih a'abila orang lain tersebut bersanak saudara. Peribahsa yang te'at sesuai dengan 'ernyataan diatas adalah, a. Air saa air kelak en)adi satu& sa'ah itu ke te'i )uga b. Se'erti biduk dikayuh hilir c. $erkatung9katung aca biduk 'atah keudi d. $erkusut9kusut sebagai anak tidak diaku e. %ucing lalu& tikus tidak berdecit lagi #A-ABAN : A
>1. Bacalah kuti'an ta)uk rencana berikut dengan saksaa! ,,.'erencanaan gerakan heat air dan sekaligus berarti berdisi'lin dala 'enggunaan air
di Surabaya en)adi aat relevan. "isi'lin dala 'enggunaan air bersih harus dilihat sebagai seaca kesetiakawanan sosial. Sebab dengan kita berdisi'lin enggunakan air bersih berarti eberikan 'eluang ke'ada anggota asyarakat lainnya yang selaa ini kesulitan air untuk berkese'atan enikati air bersih. Pernyataan yang beru'a 'enda'at 'enulis dala ta)uk rencana tersebut adalah, a. Se)ulah anggota asyarakat dengan seena9ena enggunakan air. b. %esulitan air yang eni'a sebagian besar 'enduduk hendaknya da'at ditarik aknanya. c. P"A8 harus terus ber)uang keras untuk eningkatkan su'lai air bersihnya. d. Sebaiknya 'enduduk enggunakan air suur dengan e'erhatikan 'eruntukannya. e. 8asyarakat harus berdisi'lin dala 'enggunaan air bersih karena hal ini da'at encerinkan kestiakawanan sosial. #A-ABAN : 2
>. Bacalah Paragra+ berikut dengan saksaa! Setelah diadakan 'enin)auan ke desa Bungkal& diketahui ke'eilikan 8% 8andi uci %akus4 di $ /> tinggal satu orang yang belu eiliki 8%. Itu berarti ke'eilikan 8% di $ /> sudah endekati 1//D. "i $ /1dan / sudah 7D ruah 'enduduk eiliki 8%. Sedangkan di $ /* ruah 'enduduk 71D telah eiliki 8%. %aliat kesi'ulan yang te'at untuk elengka'i 'aragra+ generalisasi tersebut adalah, a. Boleh dikatakan 'enduduk di desa Bungkal sudah odern. b. #adi& 'enduduk desa Bungkal tidak 'erlu enda'at bantuan 'ebangunan 8%. c. "engan deikian& 'enduduk di desa tersebut 'erlu enda'at 'enghargaan. d. 8eang ruah9ruah 'enduduk desa Bungkal sudah eenuhi sanitasi. e. #adi 'ersentase ke'eilikan 8% 'enduduk desa Bungkal sudah diatas 7/D. #A-ABAN : 2
>*. A'abila kita tidak berhati9hati dan tidak was'ada dala elakukan suatu 'eker)aan aka akan celaka. =urinda yang sesuai dengan isi nasihat di atas adalah, a. %urang kir kurang siasat& tentu diriu kelak tersesat. b. #ika diturut kehendak hati& kelak boleh en)adi ati. c. A'abila ter'elihara lidah& niscaya da'at dari'adanya 'aedah. d. #ika hendak engenal orang berilu& bela)ar dan bertanya tiada )eu.
e. 8engu'at dan eu)i hendaklah 'ikir& di situlah banyak orang yang tergelincir. #A-ABAN : A
>>. Bacalah 'uisi berikut ini dengan saksaa! Surat dari ibu #ika bayang telah 'udar "an elang laut 'ulang ke sarang Angin bertiu' ke benua $iang H tiang akan kering sendiri "an nahkoda sudah tau 'edoan Boleh engkau datang 'adaku 8akna labang dari nahkoda sudah tahu 'edoan adalah, a. Sudah encari 'edoan hidu' b. Sudah eneukan arah dan tu)uan c. Sudah e'unyai 'asangan hidu' d. Sudah berilu dan ber'engalaan e. Sudah en)adi nahkoda ber'engalaan #A-ABAN : "
><. Penggunaan kata 'enghubung korelati+ dala kaliat berikut ini yang te'at adalah, a. Bukan hanya asalah P%3 yang eusingkan Peda %ota 8alang teta'i )uga asalah 'eukian liar. b. Bukan hanya asalah P%3 yang eusingkan Peda %ota 8alang elainkan )uga asalah 'eukian liar. L c. $idak hanya asalah P%3 yang eusingkan Peda %ota 8alang elainkan )uga asalah 'eukian liar. d. $idak hanya asalah P%3 yang eusingkan Peda %ota 8alang naun )uga asalah 'eukian liar. e. 8asalah P%3 dan 'eukian liar sangat eusingkan Peda %ota 8alang. #A-ABAN : A
>. Bacalah 'aragra+ berikut! %eberadaan P%3 cuku' eusingkan Peda %ota 8alang& dan ru'anya belu ada kebi)akan dan konse' yang 'as dala enanganinya. Bahkan banyak yang berain Jkucing9kucinganK baik 'ara P%39nya au'un a'aratnya. 8enurut 'enelitian Pusat Studi %e'endudukan 3ingkungan @niversitas 8uhaadiyah 8alang yang beker)a saa dengan PedaBa''eda
kota 8alang& sebanyak >>&CD P%3 einta iEin ke'ada 'erorangankelo'ok a'arat. ?anya >&1D iEin resi dari 'eerintah daerah. 8asalah yang disoroti dala 'aragra+ di atas adalah, a. P%3 seakin arak engais reEeki di 'inggir9'inggir )alan di kota 8alang. b. P%3 yang ebludak engakibatkan seerawutnya lalu lintas di sekitarnya. c. %eberadaan P%3 yang cuku' ebantu Peda 8alang. d. Penelitian P%3 oleh Peda dan @niversitas 8uhaadiyah 8alang. e. %eberadaan P%3 kota 8alang belu seua eiliki iEin resi. #A-ABAN : 2
>C. Bacalah wacana berikut dengan saksaa! Seseorang yang enuntut ilu saa halnya dengan endaki gunung. Sewaktu endaki& ada sa)a rintangan & se'erti )alan yang licin yang ebuat seseorang )atuh. Ada 'ula seak belukar yang sukar dilalui. "a'atkah seseorang elaluinyaG Begitu 'ula bila enuntut ilu& seseorang akan engalai rintangan& se'erti kesulitan ekonoi& kesulitan eahai 'ela)aran& dan sebagainya. A'akah seseorang sanggu' elaluinyaG #adi& enuntut ilu saa halnya dengan endaki gunung untuk enca'ai 'uncaknya. Penalaran yang digunakan untuk enarik kesi'ulan 'ada 'aragra+ di atas adalah,. A. generalisasi B. analogi
". sebab H akibat 2. akibat H sebab
. silogise #A-ABAN : B
>0. Perhatikan tabel berikut ini!
%aliat yang sesuai dengan isi tabel adalah , A. %aliantan eiliki danau lebih luas dibanding Suatera. B. 3ahan 'erairan 'aling sedikit berada di wilayah 8aluku dan Ir)a. . #awa asih eiliki luas sungai lebih kecil dibanding 8aluku dan Irian #aya. ". %aliantan eiliki sungai lebih sedikit dibanding Bali dan Nusa $enggara. 2. Bali dan Nusa $enggara eiliki 'erairan lebih besar dibanding 8aluku dan Irian #aya .
#A-ABAN :
>7. Bacalah 'enggalan resensi berikut! Beta'a a'iknya 8angunwi)aya enelusuri latar keturunan tokoh Atik. Ayahnya& Pak Ansana& adalah 'ecinta ala. 8aka& tidak enherankan a'abila anaknya& Atik keudian en)adi ahli biologi. Atik senang buku& ia satu dengan buku. Ia ebuat karirnya dengan buku. %eistiewaan 8angunwi)aya lagi bahwa ia ena'ilkan 'enutur9'enutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya. 8asalah yang disoroti dala 'enggalan resensi novel di atas adalah,. A. %elebihan 'engarang 8angunwi)aya4 dala enggabarkan latar. B. ara 8angunwi)aya bercerita dala novel. . 3atar belakang kehidu'an tokoh Atik. ". Pea'aran keturunan tokoh Atik. 2. %e'andaian 8angunwi)aya dala enulis cerita. #A-ABAN : A
SOAL UAS GASAL BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL SMA KAB. DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015
8ata Pela)aran %elas /7.*/ -IB
: Bahasa Indonesia : Q I Sebelas4 IPA9 IPS
?ari $anggal : Senin& -aktu : /C.*/ H
PETUNJUK UMUM 1. $ulislah Noor Peserta @langan %enaikan %elas Anda di lebar )awaban yang telah disediakan. .
Periksa dan bacalah soal9soal dengan tenang dan teliti sebelu Anda enger)akan dan en)awabnya.
*.
3a'orkan ke'ada Pengawas )ika terda'at tulisan yang kurang )elas& rusak& atau )ulah soal kurang.
>. $ersedia waktu 1/ enit untuk enger)akan soal @langan Akhir Seester =asal ini. <. #ulah soal sebanyak / butir soal 'ilihan ganda dan 1/ butir soal uraian. . $idak diiEinkan enggunakan kalkulator& ?P& tabel ateatika& atau alat bantu hitung lainnya. C.
A'abila Anda ingin ebetulkan )awaban di lebar )awab& beri tanda garis ganda 4 'ada)awaban sebelunya.
0.
Periksalah 'eker)aan Anda sebelu diserahkan ke'ada Pengawas @langan Akhir Seester =asal /1>.
PETUNJUK KHUSUS Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara membubuhkan tanda silang !" pada huru# $% &% '% (% atau E di lembar jawaban yang tersedia) *+
&acalah kutipan cerpen berikut)
BANUN (Cerpe D!"#$r% M$#!""!&' Bila ada yang bertanya, siapa ma!l" paling iir di amp"ng it", tida aan ada yang menyangga! ba!#a peremp"an ringi! yang p"ngg"ngnya tela! meleng"ng ser"pa sab"t elapa it"la! $a#abannya% Sem"la ia !anya dipanggil Ban"n% Nam"n, lantaran si&at iirnya dari ta!"n e ta!"n semain mengaar, pada seb"a! perg"n$ingan yang pen"! dengan edengian, sese'rang menamba!an ata (iir( di belaang nama ringas it", !ingga ia tern'bat sebagai Ban"n Kiir% K'n'n, !ingga ri#ayat ini disiaran, bel"m ada yang sangg"p men"mbangan re'r eiiran Ban"n% Berdasarkan struktur teks cer'en& kuti'an teks cer'en di atas adalah,.
,+
A.
abstrak
B.
orientasi
.
ko'likasi
".
evaluasi
2.
resolusi &acalah kutipan cerpen berikut)
Pokoknya keluarga a)ikan tidak au ditinggalkan oleh 8bok #ah. $eta'i& ke'utusan 8bok #ah sudah anta'. $idak au en)adi beban sebagai kuda tua yang tidak berdaya. ?ingga )auh ala& ereka tawar9enawar. Akhirnya& di'utuskan suatu )alan tengah. 8bok #ah akan Jturun gunungK dua kali dala setahun& yaitu 'ada waktu Sekaten dan waktu Idul Fitri. 8ereka lantas setu)u dengan )alan tengah itu. 8bok #ah ene'ati )an)inya. -aktu Sekaten dan Idul Fitri& dia eang datang. Bahkan %edono dan %edini selalu ikut eneaninya duduknglesot di halaan as)id keraton untuk endengarkan suara gaelan Sekaten yang hanya berbunyi tang-tung-tung-grombyang itu. 8alah& laa9kelaaan ereka bisa ikut larut dan enikati suasana Sekaten di as)id itu. (cerpen berjudul ‘Mbok Jah’ karya Umar kayam)
Inter'retasi 'enggalan teks cer'en di atas berdasarkan nilai yang terkandung dala cer'en adalah, A. nilai budaya : keluarga a)ikan yang tidak au ditinggalkan oleh 8bok #ah.
B. nilai budaya : 'enghargaan terhada' budaya Sekaten dan Idul Fitri. . nilai sosial : 'ara 'enonton duduk nglesot di halaan as)id keraton untuk endengarkan suara gaelan. ". nilai agaa : 'erayaan sekaten berte'atan dengan Idul Fitri. 2. nilai oral : kebersaaan dala enyaksikan sebuah 'ertun)ukkan. -+
Penggalan teks cerpen *
Pak 3urah sangat heran elihat Pak Sastro datang ala itu 'adanya. J 8aa+kan& Pak 3urah& tidak usah re'ot9re'ot. Setelah 'ikir9'ikir ada baiknya saya tinggalkan desa ini dulu. Ini kunci9kunci ruah saya. Seua sawah& kebun& 'enggilingan 'adi& dan sa'i saya titi'kan ke'ada desa ini elalui Pak 3urah& ohon dirawat baik9baik. Silakan enggunakan hasilnya sesuai dengan ke'erluan. Saya 'ercayakan seuanya ke'ada Pak 3urah.K Pak 3urah hanya dia seribu bahasa tan'a bisa berkata se'atah 'un. Pak 3urah bingung hanya ata Pak 3urah yang terus eandang Pak Sastro yang terus berbicara. Penggalan teks cerpen ,
?atiku berdesir saat endengar )eritan itu. Aku ter'aku dan ternganga. Segera aku ber'ikir eutar otak untuk eneukan dari arah ana datangnya suara itu. #erit tangis kian en)adi seakan eanggil seluruh orang yang berada di sekitar 'ekarangan untuk einta tolong. %aki ini kian ele)it enu)u arah suara. $ubuhku geetar& hatiku bergetar& dan anehnya tan'a aku sadari air ataku berlinang. Aku tak enyangka suara itu berasal dari kediaan kakakku yang tidak )auh dari ruahku. %ena'a suara itu dating dari suurG Ada a'a dengan suur ituG ?atiku 'enuh dengan se)uta 'ertanyaan yang tak a'u aku sendiri en)awabnyaG
Setelah ebaca kedua 'enggalan teks cer'en di atas& 'erbandingan kaidah kebahasaan beru'a a)as atau gaya bahasa yang terda'at dala kuti'an cer'en di atas adalah, A. $eks 1& dia seribu bahasa tan'a bisa berkata se'atah 'unO teks & )erit tangis kian en)adi seakan eanggil seluruh orang untuk einta 'ertolongan. B. $eks 1& Pak 3urah bingung hanya ata Pak 3urah yang terus eandang Pak Sastro yang terus bicaraO teks & hatiku berdesir saat endengar )eritan itu. . $eks 1& saya 'ercayakan seuanya ke'ada Pak 3urahO teks & aku ter'aku dan ternganga
". $eks 1& silakan enggunakan hasilnya sesuai kebutuhanO teks & segera aku ber'ikir eutar otak untuk eneukan arah datangnya suara itu 2. $eks 1& setelah di'ikir9'ikir ada baiknya saya eninggalkan desa iniO teks & hatiku 'enuh dengan se)uta 'ertanyaan. .+
&acalah kutipan teks cerpen berikut)
$ino& anakku& eru'akan 'otret 8as $ris ketika aku engenalnya 'ertaa kali. Sering ia ku'anggil Sutrisno uda. "an 8as $ris sendiri& dala usia endekati e'at 'uluh tahun& ta'ak sedeikian ta'an berwibawa seandainya sa)a kakinya tidak cacat ...& teta'i cintaku tidak berkurang karenanya. Nilai oral yang tersirat dari tokoh aku dala kuti'an cer'en K"ia Selalu #uaraK di atas adalah .... A.
seorang istri harus encintai suai ketika dala kesenangan.
B.
seorang istri harus encintai suainya a'a adanya.
.
seorang istri sebaiknya selalu teringat bagaiana saat suai asih uda.
".
seorang istri 'erlu ebandingkan antara anak dan suai.
2. /+
seorang istri yang begitu 'erhatian terhada' sang suai. &acalah kutipan cerpen berikut)
14Pagi itu bok saliah enangis keras. 4?arta yang diku'ulkan ber'uluh tahun laanya ludes terakan a'i. *4Aku erasa kasihan terhada' wanita tua itu se'ertiga honor yang kuteria kuberikan ke'adanya. >4%edua anaknya kubayarkan uang sekolah& dan kutanggung kebutuhan hariannya. <4$an'a pamriha'a 'un aku ebantu hidu' ereka. Penyuntingan terhada' 'enggalan teks cer'en di atas adalah... A.
%aidah kebahasaan dala 'enggalan teks cer'en di atas sudah te'at.
B.
Penggunaan kosakata ludes kurang te'at seharusnya habis.
.
Penulisan kata Rbok saliahM seharusnya R8bok SaliahM. %aliat *4 da'at di)adikan dua kaliat atau dihubungkan dengan kon)ungsi.
".
%ata Ra'a 'unM 'ada kaliat <4 seharusnya dirangkai.
2.
%ata pamrih kurang te'at& seharusnya Renda'atkan ibalanM.
0+
&acalah kutipan teks cerpen berjudul 1(ial2g dalam 3emari4 karya Siswari berikut ini )
-anita uda itu ebuka 'intu kaar dengan berbalut sehelai handuk untuk enutu'i tubuhnya& ukanya 'utih bersih. abutnya asih basah. Ia
ebuka learinya& lalu diabilnya bebera'a helai 'akaian& dan )ilbab. Setelah eakai seuanya& ia berdiri di de'an cerin besarnya. "i'andangnya lekat9 lekat sosok yang iri' dirinya dala cerin itu. Sesekali ia tersenyu. Setelah laa terdia& dise'rotkan 'ar+u ke ba)unya. %eudian& ia ebuka 'intu lalu 'ergi. tunggal kalimat Identikasi kaidah kebahasaan tentang kalimat simpleks" dankalimat majemuk kalimat k2mpleks" dala kuti'an teks cer'en tersebut adalah ,
A.
8ukanya 'utih bersih. abutnya asih basah.
B. "i'andangnya lekat9lekat sosok yang iri' dirinya dala cerin itu.Sesekali ia tersenyu. . Ia ebuka learinya& lalu diabilnya bebera'a helai 'akaian& dan )ilbab. Setelah eakai seuanya& ia berdiri di de'an cerin besarnya. ". abutnya asih basah. Ia ebuka learinya& lalu diabilnya bebera'a helai 'akaian& dan )ilbab. 2.
Setelah laa terdia& dise'rotkan 'ar+u ke ba)unya. %eudian& ia
ebuka 'intu lalu 'ergi. 5+
Perhatikan kutipan berikut)
8as #oko enga)akku berunding tentang tanggal& )a& gedung di ana 'esta 'erkawinan kai nanti diselenggarakan. Bagaiana aku harus elayaninya. IbuG Aku ulai tidak betah berlaa9laa dengannya. A'alagi ia sangat 'ercaya 'ada 'ribon. Ia elilih hari dan tanggal berdasarkan 'etun)uk 'ribon. Buku tebal itu penuh dengan pertunjukkan yang sangat rumit dan menurutku tidak masuk akal.Segalanya harus sesuai dengan 'erhitungan9'erhitungan tertentu. Buku 'ribon ini enentukan segalanya& tan'a e'erdulikan akal sehat. Bayangkan& )a 'erkawinan bisa )atuh 'ada )a tiga siang. 2valuasi terhada' isi bercetak iring dala 'enggalan cer'en di atas adalah .... A. Buku tebal itu 'enuh dengan 'enun)uk yang sangat ruit dan urut9urutan yang tidak asuk akal. B. Buku tebal itu 'enuh dengan 'etun)uk yang sangat ruit dan urutan yang tidak asuk akal. . Buku tebal itu 'enuh dengan 'enun)uk yang sangat ruit dan enurutku tidak asuk akal. ". Buku tebal itu 'enuh dengan 'ertun)ukkan yang sangat ruit dan enurutku tidak asuk akal.
2.
Buku tebal itu 'enuh dengan 'etun)uk yang sangat ruit dan enurutku
tidak asuk akal. 0.
Pantun eru'akan 'uisi laa yang eiliki ciri sebagai berikut ...
A. $ia' bait terdiri atas e'at baris. B. $ia' baris terdiri atas e'at bait. . $erda'at sa'iran 'ada baris ketiga dan kee'at. ". $ia' baris terdiri atas kurang dari 0 suku kata. 2. 8eiliki bunyi akhir aa9aa 7.
Bacalah 'antun berikut dengan cerat ! Asa kandis asa gelugur %etiga asa beriang9riang. 8enangis ayat di 'intu kubur $eringat badan tidak sebahyang. 8akna 'antun di atas adalah ...
A. 8ayat yang selalu enangis di dala kubur karena tidak bisa sebahyang. B. 8ayat yang selalu enangis di dala kubur karena engingat dirinya tidak 'ernah en)alankan sebahyang ketika hidu' di dunia. . 8ayat yang selalu enangis di dala kubur karena tidak bisa sebahyang di ala kubur karena se'it ruangnya. ". 8ayat yang selalu enangis di dala kubur karena tidak da'at sebahyang di dala kubur. 2. 8ayat yang selalu enangis di dala kubur karena tidak da'at sebahyang di 'intu kubur. 1/. Perhatikan tabel berikut! No.
@nsur
Pantun
Syair
1.
Sa)ak
Bersa)ak aa9aa
Bersa)ak ab9ab
.
#ulah baris
$ia' bait terdiri atas $ia' > bait terdiri atas baris baris
*.
Struktur
Baris 1 dan disebut %ee'at sa'iran& baris * dan eru'akan isi > disebut isi
barisnya
>.
Peran
Sebagai kounikasi hari
edia Sebagai edia untuk sehari9 enya'aikan 'esan
<.
Asal
Berasal dari Arab
Berasal dari 8elayu
Perbedaan antara 'antun dan syair yang te'at ditun)ukkan oleh noor .... A.
1
". >
B.
2. <
.
*
11. Bacalah 'antun berikut ! Sarang garuda di 'ohon beringin Buah keuning di dala 'uan. Se'ucuk surat dilayangkan angin Putih kuning sabutlah $uan. #ulah suku kata baris ketiga 'antun di atas adalah ... A.
0 suku kata.
B.
7 suku kata.
.
1/ suku kata.
".
11 suku kata.
2.
1 suku kata.
1. Baris kedua 'antun di atas soal noor 114 beriraa saa dengan baris ke ... A.
satu dan dua
B.
dua dan tiga
.
satu dan tiga
".
tiga dan e'at
2.
e'at sa)a
1*. Bacalah 'antun berikut dengan cerat ! #alan9)alan ke kota "eak $idak lu'a ebeli belibing& Ayo kawan )angan enggertak
$erialah dengan hati yang bening. Berdasarkan isinya& 'antun di atas terasuk )enis 'antun .... A. 'erkenalan B. )enaka . agaa ". nasihat 2. teka9teki 1>. Bacalah teks 'uisi di bawah ini dengan cerat! "iriku leah anggotaku layu asakan cinta bertalu9talu %alau begini datangnya selalu $entulah kakanda ber'ulang dahulu $eks di atas terasuk ... A. 'antun B. 'antun kilat . syair ". talibun 2. gurinda
&acalah teks cerita ulang bi2gra6 di bawah ini dengan seksama untuk mengerjakan s2al n2 */ sampai dengan *5)
SEKE3E&$T 789$:$T 7$M$(H$N K+H+
14
Ia suka di'anggil $utun oleh keluarganya& dan disa'a Atun oleh tean9 tean dekatnya. Ia sendiri biasa enuliskan naanya& aadhan %.?. seaca ke'endekan dari aadhan %artahadiad)a. 3ahir di Bandung& 1 8aret 17C& aadhan adalah anak ke tu)uh dari se'uluh bersaudara. Ayahnya d. 2d)eh %artahadiad)a& adalah seorang 'atih 'ada asa kekuasaan ?india Belanda. aadhan lahir dari 'ernikahan d. %artahadiad)a dengan istri ketiganya& Sadiah.
4
*4
8asa kecil aadhan dilewatkan di ian)ur& sebuah kota yang di'eluk hawa se)uk& tanah kelahiran 'engarang ternaa @tuy $atang Sontani 1710917C04. "unia aadhan seru'a bianglala: Ia engubah 'uisi dan engarang novel serta cerita 'endek O ia 'ernah beker)a sebagai wartawan& engasuh ruangan kebudayaan& dan hingga kini en)adi 'enulis le'asO ia ener)eahkan karya9 karya sastra ancanegara dan turut akti+ ebangun )ebatan budaya yang enghubungkan Indonesia dengan negeri9negeri asingO ia enyunting se)ulah buku dan 'ernah turut engelola lebaga 'enerbitanO ia 'ernah ikut akti+ dala 'engelolaan organisasi kesenianO ia 'un belakangan terkenal sebagai 'enulis biogra tokoh9tokoh terkeuka Indonesia. $ak diragukan lagi& aadhan %.?. enduduki te'at ter'andang di )a)aran 'enulis Indonesia. "ikuti' dari buku: aadhan %.?. $iga Pere'at Abad4
1<. $eks cerita ulang biogra di atas yang terasuk struktur orientasi adalah, A. Paragra+ 1. B. Paragra+ . . Paragra+ *. ". Paragra+ dan *. 2. Paragra+ 1 dan . 1. In+orasi yang kita da'at setelah ebaca teks cerita ulang biogra di atas adalah, A.
aadhan %.?. adalah seorang sastrawan yang lahir di Bandung dan eiliki tiga anak.
B.
aadhan %.?. adalah anak dari aden %artahadiad)a dari istri ketiganya Sadiah.
. ".
2.
aadhan %.?. eiliki naa 'an)ang aadhan %artanegara. aadhan %.?. adalah seorang sastrawan yang lahir di Bandung dan eiliki tiga istri. aadhan %.?. adalah sastrawan yang ener)eahkan karya9karya anca negara.
1C. $eks cerita ulang biogra di atas yang terasuk struktur urutan 'eristiwa kehidu'an tokoh adalah, A.
Paragra+ 1.
B.
Paragra+ .
.
Paragra+ *.
".
Paragra+ dan *.
2.
Paragra+ 1 dan . *;+ &acalah teks cerita ulang bi2gra6 di bawah ini dengan seksama)
14 "iantaranya Pelik9'elik Bahasa Indonesia& Pebinaan Bahasa Indonesia di $6I& Inilah Bahasa Indonesia yang Benar& 8ebina Bahasa Indonesia Baku& dan %aus @u Bahasa Indonesia yang disusunnya bersaa 8uhaad ain. 4 Buku9buku yang ditulisnya kurang lebih 0 )udul. *4 Ia )uga eberikan ceraah dan engikuti seinar di dala au'un di luar negeri. >4 Pendidikan Sar)ana dite'uhnya di Fakultas Sastra @niversitas Pad)ad)aran di Bandung 17*4& Postgraduate Study 3inguistic di 3eiden9?olland 17C1H17C*4& dane'eroleh gelar doctor dala ilu9ilu sastra dengan 'engkhususan linguistik di @niversitas Indonesia 17C<4. <4 ;us Badudu en)adi 'enga)ar lebih dari 9<99C90. B. 09C99>9<9*991. . 1999C9*9>909<. ". 9C909199*9>9<. 2. 199>9*99<909C. &acalah teks cerita ulang bi2gra6 di bawah ini dengan seksama untuk mengerjakan s2al n2m2r *< dan ,=)
?enry =untur $arigan& dilahirkan 'ada tanggal * Se'teber 17**& di 3ingga)ulu& %aban)ahe& Suatra @tara. Ia enyelesaikan 'endidikannya 'ada Fakultas %eguruan dan llu Pendidikan @niversitas Pad)ad)aran Bandung 174. Ia engikuti Studi Pascasar)ana 3inguistik di i)ksuniversiteit 3eiden& Belanda 17C1H17C*4. Ia eraih gelar "oktor dala bidang 3inguistik 'ada Fakultas Sastra @niversitas Indonesia 17C<4 dengan disertasi ber)udul J8or+ologi Bahasa SialungunK. %arya9karyanya antara lain: Struktur Sosial 8asyarakat Sialungun& 8or+ologi Bahasa Siarungun& Prinsi'9'rinsi' "asar Puisi& Prinsi'9
'rinsi' "asar Fiksi& Prinsi'9'rinsi' "asar "raa& Prinsi'9'rinsi' "asar %ritik Sastra& Penganntar Sintaksis& Bahasa %aro& Sastra 3isan %aro& Percikan Budaya %aro& Psikolinguistik&$ata Bahasa $ageik& 3inguistik %onstrati+& 8enyiak Sebagai Suatu %etera'ilan Berbahasa4& Berbicara Suatu %etera'ilan Berbahasa4& 8ebaca Sebagai Suatu %etera'ilan Berbahasa4& 8enulis Sebagai Suatu %etera'ilan Berbahasa4& dan $atarucingan Sunda. 17. In+orasi yang kita da'at setelah ebaca teks cerita ulang biogra di atas adalah, A.
?enry =untur $arigan adalah seorang tokoh dala ilu bahasa dan sastra.
B.
?enry =untur $arigan enghasilkan e'at karya iliah.
.
?enry =untur $arigan eraih gelar "oktor di i)ksuniversiteit 3eiden& Belanda 17C1H17C*4.
".
?enry =untur $arigan lahir di 3ingga)ulu& %aban)ahe& Suatra @tara.
2.
?enry =untur $arigan lahir di 3eiden& Belanda. /. %on)ungsi yang terda'at dala teks biogra di atas adalah,
A.
dan& dengan.
B.
dan& 'ada.
.
dan& dala.
".
dan& disertai.
2.
dan& antara.
PETUNJUK KHUSUS %er)akan soal uraian berikut ini& gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar serta tulisan yang ra'i! 1.
Bacalah teks cer'en berikut ini! Teks cerpen $ M&>K J$H >leh Umar Kayam
Sudah dua tahun& baik 'ada 3ebaran au'un Sekaten& 8bok #ah tidak Jturun gunungK keluar dari desanya di bilangan $e'us& =unung %idul& untuk berkun)ung ke ruah bekas a)ikannya& keluarga 8ulyono& di kota. 8eski'un sudah berhenti karena usia tua& dan ca'ek en)adi 'ebantu ruah tangga& 8bok #ah teta' eelihara hubungan yang baik dengan seluruh anggota keluarga itu. "ua 'uluh tahun telah dilewatinya untuk beker)a sebagai 'ebantu di ruah keluarga yang sederhana dan sedang9sedang sa)a kondisi ekonoinya itu.
=a)i yang diterianya tidak 'ernah tinggi. uku' sa)a. $eta'i& 'erlakuan yang baik dan 'enuh tepa selira dari seluruh keluarga itu telah eberinya rasa aan& tenang& dan tentera. Buat seorang )anda yang sudah setua itu& a'akah yang dikehendaki lagi selain ata' untuk berteduh dan akan serta 'akaian yang cuku'. 3agi 'ula anak tunggalnya yang tinggal di Surabaya dan enurut kabar hidu' berkecuku'an& tidak au lagi berhubungan dengannya. $arikan dan 'elukan isteri dan anak9anaknya ru'anya begitu erat elengket hingga a'u elu'akan ibunya saa sekali. $idak a'a& hiburnya. "i ruah keluarga 8ulyono ini& dia erasa enda'at seuanya. $eta'i& waktu dia ulai erasa seakin renta tidak sekuat sebelunya H 8bok #ah erasa dirinya en)adi beban keluarga itu. "ia erasa butuh tu'angan gratis. "an harga dirinya eberontak terhada' keadaan itu. "i'utuskannya untuk 'ulang sa)a ke desanya. "ia asih eiliki warisan sebuah ruah desa H yang eski'un sudah tua dan tidak ter'elihara H akan da'at di)adikannya te'at tinggal di hari tua. "an )ugategalan barang se'etak dua 'etak asih )uga ada. Pasti seua itu da'at diaturnya dengan anak )auhnya di desa. Pasti ereka seua dengan senang hati akan enolongnya e'ersia'kan seua itu. 5rang desa seua tulus hatinya. $idak se'erti kebanyakan orang kota& 'ikirnya. Sedikit9sedikit duit& 'utusnya. Maka dikemukakannya ini kepada majikannya+ Majikannya beserta seluruh angg2ta keluarga ? yang hanya terdiri dari suami% istri% dan dua 2rang anak ? pr2tes keras dengan keputusan Mb2k Jah+ Mb2k Jah sudah menjadi bagian yang nyata dan hidup sekali dari rumah tangga ini% kata ndoro putri + (an siapa yang akan mendampingi si Ked2n2 dan si Kedini yang sudah beranjak dewasa% desah ndoro kakung% wah% sepi lh2% Mb2k kalau tidak ada kamu) 3agi% siapa yang dapat bikin sambel terasi yang begitu sedap danmlekok selain kamu% Mb2k% tukas Kedini dan Ked2n2+ P2k2knya keluarga majikan tidak mau ditinggalkan 2leh Mb2k Jah+ Tetapi% keputusan Mb2k Jah sudah mantap+ Tidak mau menjadi beban sebagai kuda tua yang tidak berdaya+ Hingga jauh malam% mereka tawar@menawar+ $khirnya% diputuskan suatu jalan tengah+ Mb2k Jah akan 1turun gunung4 dua kali dalam setahun% yaitu pada waktu Sekaten dan waktu 8dul Aitri+ Mereka lantas setuju dengan jalan tengah itu+ Mb2k Jah menepati janjinya+ 9aktu Sekaten dan 8dul Aitri% dia memang datang+ &ahkan Ked2n2 dan Kedini selalu ikut menemaninya duduk nglesot di halaman masjid kerat2n untuk mendengarkan suara gamelan Sekaten yang hanya berbunyi tang-tung-tung-grombyang itu+ Malah% lama@kelamaan mereka bisa ikut larut dan menikmati suasana Sekaten di masjid itu+ 1K2k% suaranya aneh ya% Mb2k+ Tidak seperti gamelan kelenengan biasanya+4
1:a% tidak% Bus% (en 7ara+ 8ni gending keramatnya Kanjeng Nabi Muhammad+4 13ha% Kanjeng Nabi apa tidak ngantuk mendengarkan ini% Mb2kC4 13ha% ya% tidak+ Kalau mau mendengarkan dengan nikmat% pejamkan mata kalian+4 1Nanti rak kalian bisa masuk+4 Mereka menurut+ (an betul saja% lama kelamaan suara gamelan Sekaten itu enak juga didengar+
Selain Sekaten dan Idul Fitri itu 'eristiwa enyenangkan karena kedatangan 8bok #ah& sudah tentu )uga oleh9oleh 8bok #ah dari desa. $erutaa juadah yang halus& dan gurih& dan kehebatan 8bok #ah enyabal terasi yang tidak kun)ung surut. Sabal itu ditaruhnya dala satu to'les dan kalau habis& setia' hari dia asih )uga enyabelnya. Belu lagi dia ebantu enyia'kan hidangan 3ebaran yang lengka'. 5rang tua renta itu asih ikut enyia'kan segala asakan seala suntuk. "an seuanya asih diker)akannya dengan se'urna. por ayam& sambel goreng ati& lodeh! srundeng! dendeng ragi! kupat! lontong! abon! bubuk udang & seua lengka' belaka disediakan oleh 8bok #ah. "ari ana energi itu datang 'ada tubuh orang tua itu tidak seorang 'un da'at enduganya. Setia' dia 'ulang ke desanya& 8bok #ah selalu kesulitan untuk ele'askan dirinya dari 'elukan %edono dan %edini. Anak kebar laki 'ere'uan itu& eski sudah ahasiswa& selalu sa)a endudukkan diri ereka 'ada ebok tua itu. Ndoro 'utri dan ndoro kakung selalu tidak 'ernah lu'a enyia'kan uang sangu bebera'a 'uluh ribu ru'iah dan tidak 'ernah lu'a "anti-"anti pesan untuk selalu kebali setia' Sekaten dan Idul Fitri. JInggih& Ndoro9ndoro saya dan =us9"en ara yang baik. Saya 'asti akan datang.K $eta'i& begitulah. Sudah dua Sekaten dan dua 3ebaran terakhir 8bok #ah tidak uncul. %eluarga 8ulyono bertanya9tanya& )angan9)angan 8bok #ah ulai sakit9 sakitan atau )angan9)angan alah , JAyo& sehabis 3ebaran kedua& kita kun)ungi 8bok #ah ke desanya&K 'utus ndoro kakung. JA'a Ba'ak tahu desanyaGK JAh kira9kira& ya& tahu. -ong di =unung %idul sa)a& lho. Nanti kita tanya orang.K "an waktu bertanya ke sana keari di daerah $e'us& =unung %idul& itu ternyata laa sekali. Pada waktu akhirnya desa 8bok #ah itu keteu& )a sudah enun)ukkan lewat )a dua siang. Perut %edono dan %edini sudah la'ar
eski'un sudah digan)al dengan roti sobek yang seharusnya sebagian untuk oleh9oleh 8bok #ah. "esa itu tidak indah& nyaris buruk& dan ternyata tidak )uga akur dan subur. 8ereka seakin terke)ut lagi waktu eneukan ruah 8bok #ah. %ecil& iring& dan terbuat dari gedek dan kayu urahan. $egalan yang selalu diceritakan ditanai dengan 'alawi)a nyaris gundul tidak ada a'a9a'anya. J%ulo nuwun. 8bok #ah. 8bok #ah.K -aktu akhirnya 'intu dibuka& ereka terke)ut lagi elihat 8bok #ah yang tua itu seakin tua lagi. #alannya tergo'oh& teta'i )uga tertatih9tatih enyabut bekas a)ikannya. J-alah& walah& Ndoro9ndoro saya yang baik& kok& bersusah9susah au datang ke desa saya yang buruk ini. 8angga& angga& ndoro sekalian asuk dan duduk di dala.K "i dala hanya ada satu e)a& bebera'a kursi yang sudah reot& dan sebuahamben yang agaknya adalah te'at tidur 8bok #ah. 8ereka disilakah duduk. "an& keluarga 8ulyono asih ternganga9nganga elihat kenyataan ruah bekas 'ebantu ereka itu. JNdoro9ndoro& sugeng riyadi& nggih& inal aidin wal +aiEin. Seua dosa9dosa saya su'aya dia'uni& nggih& Ndoro9ndoro& =us9"en ara.K JIya& iya& 8bok. Saa9saa saling eaa+kan.K J3ho& ini tadi 'asti belu akan seua& toG $unggu& seua duduk yang enak& si 8bok asakkan& nggihGK J#angan re'ot9re'ot& 8bok. %ita tidak la'ar& kok. Betul!K JAah& 'asti la'ar. 3agi ini sudah ha'ir Asar. Saya asakkan nasi tiwul& nasi dica'ur te'ung ga'lek& nggih.K $an'a enunggu 'enda'at ndoro9ndoronya& 8bok #ah langsung sa)a enyibukkan diri enyia'kan akanan. %edono dan %edini yang ingin ebantu ditolak. 8ereka keudian enyaksikan bagaiana 8bok #ah yang di da'ur ereka di kota dengan gesit enyia'kan akanan dengan ko'or el'i)i dengan nyala a'i yang anta'O di da'ur desa itu 9 yang sesungguhnya )uga di ruang dala te'at ereka duduk H ereka enyaksikan si 8bok dengan susah 'ayah eniu' serabut9serabut kela'a yang agaknya tidak cuku' kering engeluarkan a'i. Akhirnya& seua akanan itu sia' )uga dihidangkan di e)a. ;ang disebut sebagai sebuah akanan itu nasi ti"ul& daun singkong rebus& dan sabal cabe erah dengan gara sa)a. Air inu disediakan di kendi yang terbuat dari tanah. JSilakan Ndoro& akan seadanya. $iwul =unung %idul dan sabelnya 8bok #ah tidak 'akai terasi karena kehabisan terasi& dan teannya cua daun singkong yang direbus.K
8ereka 'un akan 'elan9'elan. 8bok #ah yang di ruah ereka kadang9 kadang asak s'aghetti atau su' akaroni& teta'i di ruahnya sendiri ia hanya a'u asak tiwul dengan daun singkong rebus tan'a terasi. "an keadaan ruah ituG %e ana sa)a uang tabungannya yang luayan banyak itu 'ergiG Bukankah dia dulu berani 'ulang ke desa karena sanak saudaranya akan da'at enolong dan ena'ungnya dala desa ituG %eluarga itu& seakin dibentuk oleh 'ertanyaan batin kolekti+& ebayangkan berbagai keungkinan. "an 8bok #ah seakan engerti a'a yang sedang di'ikir dan dibayangkan oleh ndoro9 ndoronya& segera en)elaskan. JSanak saudara saya itu iskin seua kok& Ndoro& )adi uang sangu saya dari kota& laa9laa ya& habis buat bantu ini dan itu.K J3ha& 3ebaran begini a'a ereka tidak datang to& 8bokGK J3ha& yang dicari di sini a'a lho& Ndoro. %etu'at saa o'or ayaGK JAnakuGK 8bok #ah enggelengkan ke'ala tertawa kecut. JSaya itu 'unya anak to& NdoroGK %edono dan %edini tidak tahan lagi. "iletakkannya 'iring ereka dan langsung eegang bahu ebok ereka. J%au ikut kai ke kota& yaG ?arus! Sekarang )uga bersaa kai!K 8bok #ah tersenyu& teta'i enggelengkan ke'ala. JSibok tahu kalau anak9anaku akan enawarkan ini. %alian anak9anakku yang baik. $a'i tidak. =us H "en ara& ruah sibok di hari tua& ya& di sini. Nanti Sekaten dan 3ebaran yang akan datang& saya 'asti datang. Betul.K 8ereka 'un tahu itu ke'utusan yang tidak bisa ditawar lagi. 3alu ereka 'ait 'ulang. $eta'i hu)an turun seakin deras dan ra'at. 8bok #ah negingatkan ndoro kakungnya kalau hu)an begitu akan susah engeudi. #alan tidak kelihatan saking ra'atnya air hu)an turun. "i de'an hanya akan kelihatan warna 'utih dan kelabu. 8ereka lantas duduk berderet di aben di beranda eandang ke tegalan. Benar& tegalan itu berwarna 'utih dan kelabu.
Teks cerpen & DOA ISTRI TUKANG GORENGAN
C#. E$ M!r)%! )agi ini a" bang"n seperti biasanya etia $ar"m tepat di $am empat s"b"!% Sem"a peng!"ni r"ma! masi! terlelap dalam mimpi merea% K"siapan sarapan dan beal maan "nt" ana*ana yang aan se'la!% Seperti !ari*!ari biasanya ses"da! beres
"r"san di r"ma!, a" pergi e pasar tradisi'nal "nt" belan$a eperl"an dagangan s"ami"% S"ami" se'rang t"ang g'rengan yang mangkal di deat terminal ang't di +angerang% )asar Serp'ng s"da! b"a se$a pagi b"ta% )ara pedagang yang ber$"alan di area parir ang't sib" melayani para pembeli yang ebanyaan para bakul yang aan berbelan$a "nt" di$"al lagi di r"ma!nya ata" di$a$aan eliling% Kebanyaan para pembeli memang a"m !a#a% Area parir ini sampai $am enam dig"naan "nt" tempat mangal para pen$"al say"r, b"a!, maanan eil, b"mb", dan lain*lain% A" m"lai menari barang yang aan "beli% Karena s"ami" pen$"al g'rengan, barang yang "beli adala! minya "ra!, tep"ng terig", tep"ng tapi'a "nt" amp"ran tep"ng terig" agar rasa g'rengan lebi! renya! dan kemeriuk, toge, #'rtel, "bis, da"n ba#ang, "bi $alar, pisang "li, sing'ng, dan tent" sa$a ta!"*tempe% Ini dia masala!nya% Ses"da! a" bereliling menari ba!an*ba!an tadi ternyata sem"a barang !arganya main nai sa$a% Sementara it" "ang m'dal ami tetap sama, tida bertamba!% Wadoohh, opo iki, rek- Sem"a barang ' ma!al% Harga sem"a barang nai ter"s arena !arga minya d"nia main ma!al% Begit" ata 'rang*'rang% Katanya lagi ba!an maanan i"t*i"tan ma!al arena pengar"! minya d"nia dan $"ga arena global warming. Katanya searang ling"ngan !id"p main aa" arena it" tanaman pangan p"n ena aibatnya% Kan searang lagingetren global warming% Katanya lagi segala benana yang ter$adi di m"a b"mi ini gara*gara sat" ata asing it"% Dan yang $elas sem"anya it" "la! man"sia begit" atanya% Kala" global warming ya it" si! ta begit" "pa!ami, tetapi ala" eaa"an ini "la! man"sia it" si! set"$" seali% .adi sem"a 'rang !ar"s m"lai memiiran b"mi ini dengan berbagai ara% Sala! sat"nya memper!atian p'l"si yang dib"at 'le! endaraan yang berba!an baar yang asalnya dari &'sil% Sisa ba!an baar dari endaraan yang ber"pa asap it" mengand"ng /O% Katanya lagi, gas it" sem"a meng"ap e "dara sampai sangat $en"!% Lha yang menyebaban b"mi main panas dan gonjang-ganjing iki sajane sopo- Kami ini an !anya wong cilik pemb"at g'rengan sa$a% Kami 0ndak ngerti apa it" global warming, tetapi yang ami rasaan ba!#a !id"p semain s"lit% .adinya yang diataan dalamsuluk dalang #at" #ayangan ' $adi enyataan, ya- B"mi g'n$ang*gan$ing% Lha, kula niku naming wong cilik% Bojone tukang gorengan, yang ndak perna! baa 'ran% )aling dengar berita dari t1, ata mbak penyiar yang ayu-ayu it", memang segala ses"at" lagi tida seimbang% Na!, it" dia aibat dari sem"a it" menimpa ami, el"arga t"ang g'rengan% +ent" sa$a a" tida sendirian, it" s"da! lama "ta!"% Kami, wong cilik ini men$adi 'rban pertama dari sem"a sit"asi ini% +api, yang meng!eranan para penggede it" ' sepertinya tida menyadari, apa lagi ped"li pada eadaan ini% Merea masi! asyi dengan mainan masing*masing yang meng!abisan milyaran r"pia!% It" ata Mas 2a!y", ma!asis#a yang $adi ati1is di amp"snya% Mas 2a!y" it" s"a beli g'rengan b"atan s"ami" tiap pagi sebel"m "lia!%
Karena s"da! siang, a!irnya "p"t"san "nt" p"lang e r"ma! dengan belan$a seadanya ses"ai "ang m'dal belan$a% Kasi!an Mas Karmin, aan dipr'tes langganannya arena !arga g'rengan tamba! ma!al% Kasi!an ana*ana, "ang se'la!nya aan telat lagi% Kasi!an si b"ngs", s"s"nya aan tamba! dieneran dengan ditamba! air banya* banya% Kasi!an )a Ha$i, "ang 'ntraannya aan n"ngga lagi% 2a!3 ', gara*gara !arga minya dan gombal warming tadi $adinya merembet e mana*mana, ya% Mas Karmin s"da! memberesan perangatnya% Berangat dengan ger'banya% Siap mangal dengan ba!an ala adarnya% Mas Karmin 'rangnya $"$"r% +a ma" menir" temannya yang s"a menamp"r minya lama yang rupane wis ora karuandengan minya bar"% Katanya biar ngirit% )rinsip Mas Karmin it" namanya "rang% Yen curang kuwi ora apik% +emannya $"ga menempl"ngan plasti beas b"ng"s minya e dalam mimya yang panas% Katanya biar g'rengannya kemeripik. Mas Karmin ta ma" mela"annya arena it" ora becik, d'sa, mera"ni pangan,!""mnya d'sa% Mas Karmin adala! t"ang g'rengan yang paling "ag"mi% Dia lelai $"$"r% Dan tent" sa$a dia s"ami yang bai% Bagi" dia adala! lelaki lelanang jagat % A" mengantaran Mas Karmin sampai pint" gang% Kembali e r"ma! peta ami "nt" beres*beres% Ini "la"an pada saat sem"a s"da! beres, d"d" di tiar dan bersandar di temb' sambil menyel'n$'ran ai% Si B"ngs" s"da! tid"r, ed"a aanya se'la!, Mas Karmin masi! $"alan, dan peer$aan r"ma! s"da! selesai% Dalam diam" a" melipat tangan dan matur epada yang Ma!a K"asa4 G"sti Alla!, 5ang Ma!a M"ra!, Segala barang di pasar ta ada yang m"ra!% Harga ta bersa!abat lagi% 5a Alla!, Enga" yang meniptaan alam raya% 5ang aya raya% Bant"la! ami "nt" berta!an dalam sit"asi s"lit seperti ini% Unt" memper$"angan !id"p yang s"da! Enga" beri% Mesi sem"a barang !arganya ma!al, tapi biarla! iman ami tetap "at% Dagangan Mas Karmin tetap bisa la" agar ami bisa melan$"tan e!id"pan ami% Ingatan ami selal" "nt" selal" memeli!ara iman di antara !arga tep"ng, minya g'reng, say"ran, dan edelai yang ian nai% Enga" mema!ami es"sa!an ini% M'!'n e"atanm" s"paya ami bisa melal"i ini sem"a dengan sesantiasa meng"ap sy""r% Biarla! !arapan men$adi e"atan bagi ami "nt" senantiasa ber$"ang dengan pen"! semangat% Amin%
Dalam diam dan tangan" yang terat"p a" meleb"r bersama semesta "nt" sampai epada yang Ma!a +inggi melepasan segala beban% D'a" mengambang dalam "dara yang berar'ma pengap, menemb"snya dan menggelepar "nt" sampai pada t"$"annya% A" d"d", mesi dalam pengap, a" selal" p"nya !arapan bisa melal"i sat" !ari sa$a tanpa rasa !a#atir% Hari es' ta perl" terlal" dirisa"an, tetapi perl" dipiiran% Karena yang a" ta!" risa" ta menyelesaian es"sa!an% Bandingan ed"a tes erpen di atas berdasaran4 a% b%
Str"t"r tes erpen% Kaida! eba!asaan tes erpen ber"pa4 lima 'saata, d"a gaya ba!asa serta d"a alimat t"nggal dan alimat ma$em"%
. %onversikan teks yang bercetak tebal 'ada teks cer'en A di atas en)adi naskah draa! *. Buatlah cer'en berdasarkan urutan kerangka berikut ini! a. Sebuah keluarga yang dike'alai oleh suai seorang 'en)ual )agung rebus keliling& istri bernaa Sutini dengan satu anak tinggal di gubuk kecil 'erka'ungan kuuh. b. Setia' ala hari Sutini& istri 'en)ual )agung rebus keliling& engu'as dan erebus )agung. c. Seorang anaknya& Astri sedang bela)ar di kaarnya yang se'it sabil ondar9 andir karena kebingungan eikirkan uang sekolah yang harus segera dibayarkan en)elang @langan Akhir Seester 1. Ia erasa tak tega )ika harus einta uang dala kondisi serba sulit ini. d. 8ala sudah larut& hu)an deras disertai 'etir ditabah dengan listrik yang tiba9 tiba ati. 8enanti ke'ulangan Ba'aknya& Ibu dan anak itu sabil akan. ?ingga keduanya tertidur& Ba'ak asih belu 'ulang )uga. e. %eesokan harinya& tiba9tiba datang saudara Ba'aknya yang engabarkan bahwa Ba'aknya di ruah sakit karena tadi ala terti'a 'ohon tubang. +.
Ibu dan Astri langsung eneui Ba'aknya di ruah sakit. $an'a diduga Ba'aknya langsung enyerahkan uang ke'ada Astri untuk ebayar uang sekolahnya. $ernyata tan'a diinta& Ba'aknya sudah enyia'kan uang untuk Astri.
>. $entukan struktur dan kaidah kebahasaan teks 'antun berikut ini! 3ihatlah lihat ada tau& $au itu datang berdua9dua. Sungguh senang ku bersaau& Bagai dunia ilik berdua.
<. Buatlah sebuah 'antun anak9anak bersuka cita! . Buatlah rangkuan dari teks 'antun di bawah ini: #alan9)alan ke kota batik& tidak lu'a ebeli ba)u. A'a guna ber'aras cantik& ta'i tidak enuntut ilu. C. @bahlah teks 'antun 'ada soal noor di atas en)adi syair!
Profil Afgan Syah Reza Naa 3engka': A+gan Syah eEa 3ebih "ikenal : A+gan $anggal 3ahir : C 8ei 1707 odiak
: =eini
?obi
: Berenang& Fitness
8akanan Favorit: 8ie Instan& 8asakan Italia& Sabal Peker)aan Naa Ibu
: Penyanyi& Aktor : 3ola Purnaa
;+ "ari biodata di atas& buatlah teks cerita ulang biogra dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. <. Buatlah rangkuan dari teks cerita ulang biogra di bawah ini!
Naa Syahrini encuat sebagai 'enyanyi ketika ia ber'asangan dengan Anang ?eransyah di single #angan 8eilih Aku /1/4. $ak laa keudian ereka erilis single kedua yang ber)udul inta $erakhir /1/4. Single ini )uga eraih kesuksesan yang saa se'erti single sebelunya.Pada tahun /11& ini enyanyikan kebali lagu hits Aku $ak Biasa yang 'o'uler dinyanyikan oleh Alarhuah Alda isa. 3agu JAku $ak BiasaK ini diaranseen oleh Anang ?eransyah yang sudah terbiasa dengan karakter vokal Syahrini. Syahrini yang tak au naanya tenggela berbarengan dengan berakhirnya kontrak dengan Anang& erilis single %au yang 8eilih Aku /114. 3agu ini eru'akan karya adik kandung Syahrini sendiri& Aisyah ani. 8en)elang bulan aadahan& Syahrini erilis single bertea religi $aubatlah $aubat /114. "i single tersebut ia dibantu Pasha @ngu dala 'roses 'enggara'annya. %ontribusi Syahrini di bidang tarik suara terbilang cuku' sukses. $erbukti& di acara 'enghargaan #$%& '"ards **& Syahrini enyabet gelar Penyanyi $er'o'uler serta Penyanyi -anita Paling InboL di +nbo, '"ards **. Syahrini dinobatkan sebagai Artis $rendaker /11 versi in+otainent karena +ashion yang dikenakan sa'ai gaya bicaranya. Syahrini encetuskan gaya bicara Alhadulillah ya& sesuatu banget yang en)adi trend di kalangan anak uda. Selain itu& ia )uga iseng enaai tata riasnya& se'erti #abul %hatulistiwa dan Bulu 8ata Anti9$sunai. *=+ @bahlah teks cerita ulang biogra di bawah ini en)adi sebuah teks narasi!
hairil Anwar. Penyair ini dilahirkan di 8edan& #uli 17& eninggal 0 A'ril 17>7 di #akarta. Ber'endidikan ?IS dan 8@35 tidak taat4. hairil Anwar bersaa Asrul Sani& ivai A'in& dan senian lain ikut endirikan =elanggang Senian 8erdeka 17>4. Ia en)adi redaktur =elanggang ruang budaya Siasat& 17>0H17>74 dan redaktur =ea Suasana 17>74. %u'ulan sa)aknya: erikil %ajam dan ang %erhempas dan ang /utus 17>74& 0eru $ampur 0ebu 17>74& %iga Menguak %akdir ku'ulan sa)ak& bersaa Asrul Sani dan ival A'in& 17
lain serta se)ulah tulisannya yang lain dihi'un oleh ?.B. #assin dala hairil Anwar Pelo'or Angkatan >< 17<4. Selain enulis sa)ak& hairil Anwar )uga banyak ener)eahkan karya9karya asing& di antaranya: /ulanglah 0ia #i 'nak 1ilangkarya Andre =ide& 17>04 dan ena 2empur novel ter)eahan& 17<.
1. Kalimat yang terletak di awal paragraf adalah kalimat .... a. Induktif b. Deduktif c. Campuran d. Oktife. Pasif 2. Apa yang dimaksud dengan kalimat induktif .... a. Kalimat yang terletak di akhir paragraf b. Kalimat yang terletak di awal paragraf c. Kalimat yang terletak di awal dan akhir paragraf d. Kalimat yang terletak di tengah paragraf e. Kalimat yang tidak mempunyai paragraf . Apa yang membedakan antara kalimat induktif atau deduktif .... a. Kalimat deduktif terletak di akhir paragraf dan sebaliknya b. Kalimat Induktif terletak di awal paragraf c. Kalimat induktif campuran deduktif di akhir paragraf d. Kalimat deduktif campuran di awal paragraf dan sebaliknya !. "usunan pr#ses wawancara adalah .... a. Pembukuan$ pendahuluan$ penutup$ tahap inti b. Penutup$ pembuka$ pendahuluan$ tahap inti c. Pendahuluan$ pembuka$ tahap inti dan penutup d. %ahap inti$ penutup$ pembuka$ pendahuluan e. Penutup$ tahap inti$ pembuka$ pendahuluan &. 'awancara mengapa pada pr#ses .... a. Dial#g d. (adi# b. "urat)suratan e. *erita c. %eks +. Keterangan atau lap#ran mengenai ke,adian atau peristiwa yang hangat disebut dengan .... a. (esensi d. %#pik b. *erita e. -agasan utama c. 'awancara . %ulisan$ ulasan/ timbangan mengenai nilai sebuah buku atau hasil karya disebut dengan .... a. (esensi d. %#pik b. *erita e. -agasan utama c. 'awancara 0. "urat resmi yang dikeluarkan #leh instansi pemerintahan adalah surat .... a. Dinas d. Kuasa b. iaga e. mum c. "#sial 3. "urat resmi yang digunakan #leh perusahaan atau badan usaha termasuk surat .... a. Dinas d. mum b. "#sial e. iaga c. Kuasa 14. "urat yang digunakan untuk #rganisasi kemasyarakatan adalah surat ....
a. Dinas b. Pribadi c. Kuasa
d. "#sial e. iaga
11. 5enis karangan yang menceritakan rangkaian peristiwa atau pengalaman berdasarkan waktu disebut karangan .... a. arasi d. Argumentasi b. Deskripsi e. Persuasi c. 6ksp#sisi 12. 5enis karangan yang melukiskan atau menggambarkan suatu #b,ek apa adanya adalah karangan .... a. arasi d. Argumentasi b. Deskripsi e. Persuasi c. 6ksp#sisi 1. "urat yang tidak mempunyai kepala surat adalah surat .... a. Dinas d. iaga b. Pribadi e. mum c. Kuasa 1!. Kata drama berasal dari bahasa .... a. 5erman d. Amerika "erikat b. Ind#nesia e. 7unani c. China 1&. "usunan naskah drama yang benar adalah .... a. %#k#h$ perwatakan$ alur$ tema b. %#k#h$ alur$ perwatakan$ tema c. Alur$ t#k#h$ perwatakan$ tema d. Perwatakan$ t#k#h$ alur$ tema e. %ema$ alur$ t#k#h$ perwatakan 1+. "ebagai suatu bentuk cerita yang berisi k#nflik$ sikap dan sifat manusia dalam bentuk dial#g disebut .... a. -awancara d. Drama b. "urat e. 8em# c. Karangan 1. "usunan penulisan membuat kerangka)kerangka adalah .... a. Pendahuluan$ pembahasan$ penutup b. Pembahasan$ pendahuluan$ penutup c. Penutup$ pendahuluan$ pembahasan d. Pembahasan$ penutup$ pendahuluan e. Penutup$ pembahasan$ pendahuluan 10. Kalimat yang tidak mempunyai kemungkinan banyak tafsir adalah kalimat .... a. Induktif d. Pasif b. Deduktif e. Ambigu c. Campuran 13. Kalimat yang berupa gagasan utama atau inti kalimat yaitu .... a. tama d. Ambigu b. Induktif e. Campuran
c. Deduktif 24. Kalimat yang berisi gagasan pendukung yang berupa pengulangan dan fakta)fakta adalah .... a. tama d. Deduktif b. Induktif e. Ambigu c. Pen,elas 21. "urat yang berisi pelimpahan kewenangan dari pemberi kuasa adalah surat .... a. Dinas d. iaga b. Pribadi e. mum c. Kuasa 22. 5enis karangan yang bertu,uan untuk mempengaruhi pembaca dengan bukti)bukti atau alasan adalah karangan .... a. arasi d. Argumentasi b. Deskripsi e. Persuasi c. 6ksp#sisi 2. 5enis karangan yang bertu,uan menambah pengetahuan pembaca dengan cara memaparkan inf#rmasi secara akurat .... a. arasi d. Argumentasi b. Deskripsi e. Persuasi c. 6ksp#sisi 2!. 5enis karangan yang bertu,uan untuk mempengaruhi pembaca dengan bukti)bukti$ alasan alasan atau pendapat yang kuat sehingga pembaca mau mengikuti gagasan yang dikemukakan #leh penulisan tersebut .... a. arasi d. Argumentasi d. Deskripsi e. Persuasi e. 6ksp#sisi 2&. Pr#ses dial#g antara #rang yang mencari inf#rmasi dengan #rang yang memberikan inf#rmasi disebut .... a. (esensi d. %#pik b. 'awancara e. -agasan utama c. *erita %unci #awaban Soal @AS Bahasa Indonesia 1. * 2. A . 6 !. D &. A +. * . A 0. A 3. 6 14. D 11. A 12. * 1. C 1!. 6 1&. C 1+. D 1. A 10. 6 13. A 24. C 21. C 22. D 2. C 2!. C 2&. *
1. -awancara yang dilakukan dengan ebuat kerangka atau 'okok9 'okok asalah yang ditanyakan dala 'roses wawancara disebut wawancara, .A. s'ontan . i'ro'tu 2. bebasB. serta9erta ". ekste'oran. %e'ada 'ebawa acara& atas waktu yang diberikan ini 'erkenankan saya uca'kan banyak9banyak teriakasih dala acara ini.?asil 'erbaikan kaliat 'ebuka sabutan tersebut . . .A. $eria kasih atas waktu 'anitia yang telah enyerahkannya ke'ada saya dala acara ini.B. $eria kasih saya uca'kan ke'ada 'ebawa acara atas kese'atan yang diberikan ke'ada sayauntuk enya'aikan 'idato ini.. "ala acara ini teria kasih 'anitia atas 'eberian waktunya ke'ada saya.". Panitia& teria kasih saya sa'aikan atas kese'atan yang diberikan ke'ada saya dala acara ini.2. %e'ada 'anitia saya sa'aikan teria kasih dala acara ini atas waktu yang diberikan ke'ada saya. *. 14 5'erasi 'asar beras dilakukan 'eerintah di ana9ana. 4 "i kota au'un di desa. *4 5'erasi 'asar beras dilakukan untuk enurunkan harga beras. >4 Naun& o'erasi 'asar beras yang dilakukan 'eerintah belu )uga enuai hasil. <4 ?arga beras teta' ebubung tinggi. Berdasarkan letak 'ikiran utaanya 'aragra+ di atas terasuk 'aragra+ yang ber'ola . . . .A. dedukti+ ". ca'uranB. indukti+ 2. deskri'ti+ . narati+ >. =agasan 'okok 'aragra+ di atas terletak 'ada kaliat . . . .A. 14 ". >4B. 4 2. <4. *4 <. Berikut ini eru'akan 'enutu'an dala sabutan adalah ...A. uca'an syukur ". uca'an 'enghoratanB. uca'an teria kasih 2. tu)uan. latar belakang 'er asalahan. encana kegiatan yang disusun secara sisteatis untuk diusulkan 'el aksanaannya disebut ...A. la'oran ". 'ro'osalB. seinar 2. sabutan. karya il iahC. Berikut ini bukan )enis dari 'ro'osal yang uunya dikenal adalah ...A. Pro'osal kegiatan acara4 ". 'ro'osal keselaatan ker)aB. Pro'osal ' enelitian 2. 'ro'osal bantuan dana+asilitas. Pro'osal 'enyusunan tugas akhir0. Perteuan "ua ?ati& karya N.?. "ini terbitan P$. =raedia $ahun 170 dengan tebal buku 0< halaan.8enyuguhkan gabar dan kata9kata yang eikat 'ebaca& di sa'ing unsur yang lain. Sa'ul bukudidoinasi warna hi)au dengan latar belakang 'e'ohonan. Ilustrasi utaa gabar sesosok wanita yangberhada'an dengan seorang bocah cilik. #ika dilihat se'intas& se'ertinya sa'ul buku engabarkankasih sayang ibu terhada' anaknya.%uti'an di atas terasuk ke dala resensi buku ksi karena,. A. 8en)elaskan biogra 'engarang ". 8eberikan 'enilaian buku resensi secara ob
)ekti+ B. 8en)elaskan unsur ekstrinsik 2. 8engeukakan identitas buku secara le ngka'. 8ebahas 'enggunaan bahasa dan 'engarang7. #udu l buku& 'enulis dan 'enerbit terasuk , dala resensi A. %eunggulan buku ". Identitas bukuB. %eleahan buku 2. ?al9hal enarik dari buku. Intisari buku1/. 8aksud kai engadakan kegiatan ini adalah untuk e'ererat hubungan antarsiswa di S8AN CC&eacu kreativitas siswa dala bidang enulis& ebentuk kegiatan yang 'ositi+.Bagian tulisan di a tas terasuk ke dala, A. latar belakang ". tu)uan I.
Berilah tanda silang L 4 'ada huru+ a& b& c& d atau e 'ada )awaban yang 'aling benar!
1. SIA% yang akan ditera'kan di #akarta u)i coba dari 'rogra 'eerintah 'usat untuk enci'takan suatu noor identitas tunggal untuk seua ke'erluan. Pengganti noor %$P laa dengan identitas tunggal untuk seua ke'erluan. Pengganti noor %$P laa dengan noor identitas tunggal akan dilakukan secara bertaha' ulai 8aret sa'ai enunggu terbitnya 'eraturan 'eerintah. Ide 'okok berita 'ada 'aragra'h di atas adalah,. a. encana 'elaksanaan SIA% b. Peerintah akan elakukan validasi data c. Pernyataan gubernur tentang 'elaksanaan SIA% d. 8asyarakat harus ber'artisi'asi dala 'illkada e. $idak ada 'eungutan untuk biaya untuk enda'atkan noor identitas . @nsur9unsur berita adalah.... a. <- T 1? b.
d. 1 ? T
Struktur berita yang benar adalah,. isi& ekor& tubuh berita& dan )udul )udul& isi& ekor& dan tubuh beritaberhasil )udul& teras berita& tubuh berita& dan ekor berita tubuh& ekor& )udul& dan berita utaa )udul& tubuh& ekor& dan teras berita
>. %etika banteng sudah berhasil enolong buaya engangkat kayu besar yang enindih badannya ternyata buaya bertindak curang ingin eakan daging e'uk yang ada di atas 'unggung banteng. Penggalan cerita di atas enggabarkan si+at,. a. sia'a yang kuat akan enang d. hal yang wa)ar dala dunia binatang b. huku riba yang ter)adi dala hutan e. licik yang didorong rasa ingin enguasai c. serakah dan tidak tahu berteria kasih
<. Berikut ini yang bukan eru'akan cerita rakyat daerah dari okan ?ulu adalah.... a. 3egenda Suku Patebang d. Asal @sul Sungai Batang 3ubuh b. Asal 8ula "esa 5kak e. Batu Belah Batu Bertangku' c. 3egenda 8anggis %eraat Cuplikan S2al U$S Semester * Kelas !8 mapel &ahasa 8nd2nesia :
I.
Berilah tanda silang L 4 'ada huru+ a& b& c& d atau e 'ada )awaban yang 'aling benar! 1. Tanah Lot terletak sekitar 31 km di sebelah Barat Denpasar. Daerah ini bukan sembarang daerah kawasan karena sudah dikategorikan sebagai daerah tujuan wisata kelas dunia, sekaligus identitas Pulau Bali. Yang membuat Tanah Lot dikagumi, selain panoramanya yang indah memesona, adalah sunset nya yang legendaris.
akta penting yang terdapat dalam penggalan wa!ana di atas adalah". a. Tanah Lot yang terletak sekitar 31 km di sebelah barat Denpasar. b. Tanah Lot dikategorikan sebagai daerah tujuan wisata kelas dunia. c. Tanah Lot merupakan kawasan wisata yang dikagumi. d. Tanah Lot mempunyai kawasan wisata yang indah memesona. e. Tanah Lot selain panoramanya indah, juga sunset nya legendaris.
. 1. Tesis adalah jenis #arangan $lmiah yang paragra%nya lebih tinggi dari pada skripsi. &. Dengan demikian, tesis harus lebih mendalam dan lebih metodis dari pada skripsi 3. 'kripsi pada umumnya ditulis untuk men!apai gelar sarjana , sedangkan tesis ditulis untuk men!apai gelar magister. (. Teori yang dikemukakan dalam suatu tesis harus didukung oleh argumen yang kuat. #alimat)kalimat diatas bila disusun menjadi sebuah paragra% yang baik adalah". a. 1)&)3)( d. 1)3)&)( b. ()&)1)3 e. 1)3)()& !. &)1)3)(
*. Banjir di *akarta disebabkan oleh sudah tuanya usia +ardu Pompa Pluit. #apasitas aduk Pluit kini sangat menurun karena banyaknya lumpur yang masuk. -kibatnya, ketika hujan deras turun, kapasitas waduk untuk menampung air sungai juga berkurang. Berdasarkan kalimat)kalimat penjelas di atas, kalimat yang tepat adalah". a. *adi, penyebab utama banjir di *akarta adalah akibat banyaknya lumpur masuk ke waduk b. Banjir yang melanda sebagian *akarta disebabkan terbatasnya kemampuan sarana pengendali banjir. c. #apasitas aduk Pluit yang men!apai &,( juta per meter kubik, kini tinggal 1./0.000 meter kubik. d. Pada tahun 12 sampai 13 lumpur yang jumlahnya 2/0.000 meter kubik hanya sebagian ke!il yang dapat dikeruk.
>. Pada rapat karang taruna para pemuda membahas ren!ana pelaksanaan siskamling. 'iskamling tersebut harus dilaksanakan se!epatnya agar lingkungan mereka aman dari pen!urian dan perampokan. #alimat pendapat yang baik dan santun untuk di utarakan sesuai dengan ilustrasi diatas adalah" a. enurut saya mungkin lebih baik kita membentuk jadwal siskamling dapat se!epatnya dilaksanakan. b. 'ebaiknya tidak perlu adanya petugas siskamling, kan sudah ada satpam yang bertugas menjaga keamanan kita. c. Pembentukan petugas siskamling itu penting, tetapi rasanya lebih penting lagi pekerjaan saya dirumah. d. 'aya hanya bisa mendukung pembentukan petugasnya, selanjutnya di serahkan kepada 4T setempat. e. alaupun ada satpam, perlu juga diadakan siskamling, begitukan teman)teman.
<. #alimat)kalimat berikut ini yang bukan merupakan kalimat ambigu, adalah ". a. 4umah)rumah yang baru dipasarkan itu tampaknya belum layak huni. b. 4umah orang kaya yang terbakar itu tampaknya belum layak huni. c. 'ejak kemarin suhu tubuh adik belum turun juga. d. Di gudang itu terdapat semen ratusan karung. e. Dia menyerahkan uang dua puluh lima ribuan kepada saya. Cuplikan S2al U$S Semester * Kelas !88 mapel &ahasa 8nd2nesia :
I.
Berilah tanda silang L 4 'ada huru+ a& b& c& d atau e 'ada )awaban yang 'aling benar!
*. ?al yang di gabarkan 'ada tabel tersebut adalah ,.. 1. %e'adatan 'enduduk Indonesia di berbagai wilayah . %e'adatan 'enduduk di Indonesia dan luas wilayahnya *. 3uas wilayah 'ulau H 'ulau di Indonesia >. Pulau H 'ulau 'adat 'enduduknya <. #ualah 'enduduk Indonesia >.Pertanyaan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah,. 1. %e'adatan 'enduduk Indonesia sudah erta di seluruh ke'ulauan Indonesia . @ntuk eningkatkan 'eerataan 'enduduk& 'ulau tu)uan trasigrasi yang utaa ialah )awa dan 8adura *. %e'adatan 'enduduk #awa& Bali& dan 8adura sebanding dengan 'ulau H 'ulau lain di Indonesia >. -ilayah Irian )aya yang sangat luas dan ke'adatan 'enduduk 'aling rendeh <. %e'adatan 'enduduk %aliantan enca'ai lebih dari e'at kali li'at ke'adatan 'enduduk Irian #aya &acalah kutipan tajuk rencana berikut dengan seksama
