Soal Bahasa Indonesia kelas XI berseta jawaban
Bahasa Indonesia 1.Bacalah wacana berikut dengan saksama! Bendungan di Desa Jatirogo ini tidak ada duanya di Indonesia. Tubuh Tubuh bendungan tersebut dari bantalan karet berisi air. Karena terbuat dari karet, tinggi permukaannya bisa diatur secara leksibel. Bila teradi banir, bantalan karet itu dikempiskan. Dan air bah lancar mengalir ke laut. "ebaliknya, bila #olume air sungai mengecil, tubuh bendungan diisi penuh, sehingga tingginya mencapai $ m. "ungai terbendung dan airnya dimanaatkan sebagai air minum dan irigasi. %ada saat yang sama, air pasang dari laut akan terhambat dan tak mencemari sungai yang menadi sumber utama air tawar masyarakat di sekitar sungai. "impulan isi wacana di atas adalah& a.Bendungan dari bantalan karet dapat membendung sungai. b.Bendungan dari bantalan karet sangat bermanaat. c.Bendungan dari bantalan karet dapat mengalirkan air. d.%emanaatan air melalui bendungan bantalan karet. e.Bendungan bantalan karet dapat diisi dengan air. J'('B') * B +.Bacalah teks berikut ini dengan saksama! "oetomo lahir di Desa )gepeh, Kabupaten )ganuk, Jawa Timur, pada tanggal $ Juli 1---. %ada waktu kecil pemuda itu oleh ayahnya diberi nama "oebroto. )ama itu kemudian diganti menadi "oetomo ketika dia mengikuti sekolah rendah Belanda /0" di Bangil. "etelah tamat dari /0" di Bangil, "oetomo melanutkan studinya ke Jakarta. Ia masuk sekolah kedokteran Jawa yang bernama "T23I' pada tanggal 1 Januari 14$. %ada masa kemahasiswaannya inilah, ia tampil sebagai penggerak utama berdirinya Boedi 2etomo pada bulan 5ei 14-. %ernyataan6pernyataan berikut yang sesuai dengan isi paragra di atas adalah&.. '. "oetomo lahir di Desa )gepeh, Kabupaten )ganuk, Jawa Timur. Timur. "etamat dari /0" di Bangil, ia melanutkan studinya ke "T23I' di Jakarta. %ada masa kemahasiswaannya itulah ia tampil sebagai penggerak berdirinya Boedi 2etomo. B. %ada waktu kecil, "oetomo diberi nama "oebroto. )ama itu kemudian diganti menadi "oetomo untuk melanutkan sekolah ke "T23I' Jakarta. 7. "oetomo lahir di Desa )gepah, Kabupaten )ganuk, Jawa Timur. "etelah besar ia pindah ke Jakarta untuk menggapai cita6citanya menadi dokter. Ia mendatarkan diri sebagai mahasiswa "T23I' dan lulus pada tanggal 1 Januari 14$. D. Dari seak sekolah /0" di Bangil, "oetomo sudah bercita6cita menadi dokter. Ia ingin mengabdikan dirinya sebagai dokter dari satu tempat ke tempat lain di Indonesia. /. "oetomo lahir pada tanggal $ Juli 1---. "etamat /0", ia pindah ke Jakarta dan bersekolah di "T23I'. Ia sangat bangga bangga menadi pemimpin organisasi modern pertama di Indonesia. J'('B') * ' $. Bacalah surat undangan berikut ini! 8th. "audara Bambang "ukadi Jalan "idobali +9 Kota :ede, 8ogyakarta & hari * "enin
tanggal * + 'gustus +; waktu * pukul -.$ sampai selesai tempat * ruang sidang "5' %ertiwi Kami mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian pembuka surat di atas adalah & a. Bersama surat ini kami mengundang "audara untuk menghadiri rapat pada b. Dengan surat ini kami mengundang "audara untuk menghadiri rapat pada c. Kami mengundang "audara untuk menghadiri rapat pada d. Kami mengundang "audara hadir untuk rapat e. "aya mengundang "audara untuk menghadiri rapat pada J'('B') * B ;. Bacalah penggalan pidato di bawah ini dengan saksama! Dalam proses komunikasi saya dengan seluruh rakyat Indonesia, baik melalui surat, telepon, maupun "5", masih sering dirasakan adanya pelayanan yang kurang baik kepada rakyat. 2leh karena itu, mari kita tingkatkan kualitas pelayanan dengan penuh ketulusan, kasih sayang, dan rasa tanggung awab. %residen "usilo Bambang 8udhoyono, pada acara <=T ke694 Bhayangkara %enggalan pidato tersebut bertuuan& a.5engecam kinera %20>I yang kurang baik. b.5emberitahukan kepada rakyat agar menggunakan "5", surat, maupun telepon dalam berkomunikasi dengan presiden. c.5engimbau agar %20>I meningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat dengan penuh tanggung awab. d.5enenangkan hati rakyat dengan cara mengadakan komunikasi melalui surat, telepon, maupun "5". e.5endorong masyarakat agar membantu %20>I dalam meningkatkan kualitas pelayanan. J'('B') * 7 9. Bacalah paragra berikut dengan saksama! %roduksi padi tahun +9 diperkirakan mencapai 9$,1 uta ton gabah kering giling atau turun dua persen dibandingkan dengan produksi tahun sebelumnya.
e. Kalau diri kena perkara, turut susah sanak saudara. J'('B') * B A. Bacalah paragra berikut dengan saksama! 5enurut hasil penelitian mahasiswa Institut %ertanian Bogor I%B, daging ayam yang diual pasaran di Jakarta, sebanyak ;$ mengandung ormalin, yaitu senyawa kimia yang mengandung Cat karsiogenik. at ini ternyata dapat memicu penyakit kanker di dalam tubuh. Karena itu, para konsumen yang setiap hari belana daging ayam, baik di pasar tradisional maupun modern agar waspada. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragra di atas adalah& a. Kapan para mahasiswa I%B mengadakan penelitian daging ayam yang mengandung Cat karsiogenikE b. Berapa orang mahasiswa yang melakukan penelitian terhadap daging ayamE c. 'pa tindak lanut hasil penelitian mahasiswa I%B terhadap daging ayamE d. 'pa hasil penelitian mahasiswa I%B terhadap daging ayam yang diual di pasar tersebutE e. 5engapa para mahasiswa I%B melakukan penelitian terhadap daging ayam yang di ual pasar ituE J'('B') * D -. Bacalah paragra berikut dengan saksama! Industri kimia dan petrokimia, industri pulp dan kertas, serta industri baa menggunakan minyak bumi sebgai bahan bakar utama untuk menggerakkan mesin6mesin pabrik. Demikian uga halnya alat transportasi laut, darat, dan udara, uga menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utamanya. "impulan umum paragra di atas adalah& a. 5inyak bumi sebagai bahan bakar berbagai industri. b. :as bumi dan batubara merupakan sumber energi yang penting. c. 'lat transportasi menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utama. d. 5inyak bumi merupakan bahan bakar utama untuk berbagai macam industri dan alat transportasi. e. 'lat transportasi laut dan darat menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar. J'('B') * D 4. Bacalah paragra berikut dengan saksama! Truk yang bermuatan cukup sarat itu gagal mendaki tanakan licin pada penyeberangan sungai.
$ Dengarkan senandung di balik endela. ; >umah kecil, bukanlah pintu pagarku 9 'ngin datang mengantarkan berita Berdasarkan puisi tersebut larik yang bermaas sama dintadai dengan nomor &.. a. 1 dan + c. 1 dan + b. 1 dan $ d. 1 dan 9 J'('B') * D 11. Bacalah paragra berikut dengan seksama! Jumlah angkatan kera yang meningkat setiap tahun merupakan keuntungan sekaligus sebagai tantangan bagi pemerintah dan bangsa Indonesia dalam melaksanakan pembangunan nasional. 5enurut pendapat para ahli bahwa manusia sebagai sumber potensial merupakan salah satu modal dasar pembangunan, yaitu sebagai motor penggerak dalam mekanisme kera dalam proses produksi, serta sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri. 2pini pendapat yang terdapat dalam paragra diatas adalah & a. Jumlah angkatan kera yang meningkat. b. "etiap tahun merupakan keinginan dan sekaligus sebagai tantangan. c. 5elaksanakan pembangunan nasional. d. 5anusia sebagai sumber potensi merupakan salah satu modal dasar pembangunan. e. "ebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri. J'('B') * D 1+. Bacalah paragra berikut dengan saksama! =ntuk mengisi akhir tahun pelaaran, 2"I" "5' )egeri + 5adiun merencanakan untuk mengadakan karya wisata ke beberapa obek. Dalam rapat, ketua 2"I" merencanakan kunungan ke Bandung dan %antai Kuta di Bali.
d. "ebab F akibat e. :eneralisasi J'('B') * ' 1;. Bacalah penggalan puisi berikut dengan saksama! Kita 'dalah %emilik "ah >epublik Ini &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Kita adalah manusia bermata sayu, yang di tepi alan mengacungkan tangan untuk oplet dan bus yang penuh Kita adalah berpuluh uta yang bertahan hidup sengsara dipukul banir, gunung api, kutu, dan hama dan bertanya6tanya diam, inikah yang namanya merdeka Tauik Ismail %enyair dalam penggalan puisi di atas bermaksud mengungkapkan&. a. tuntutan perbaikan keseahteraan rakyat b. penderitaan sebagian besar rakyat c. republik ini milik yang menderita d. keadaan bencana alam yang menimpa rakyat e. keadaan rakyat yang tidak bersuara J'('B') * ' 19. Bacalah penutup resensi buku berikut ini dengan saksama! Terlepas dari berbagai ketidaksempurnaannya, harus diakui bahwa buku pertama seorang Gyogi bukuH ini merupakan karya yang memikat.Bahkan cara dan gaya pengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yang cukup enak dinikmati. Kita menantikan kar ya berikutnya. "umber* 5aalah 5atabaca, 'gustus ++ %ernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah& a. %enutup resensi buku tersebut sangat tepat. b. %ada bagian penutup resensi buku seharusnya mengaak untuk membaca buku karena sangat bermanaat. c. %ada bagian penutup resensi buku seharusnya mengaak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih auh enomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku. d. %ada bagian penutup resensi buku seharusnya memberikan inormasi atau pemahaman yang komprehensi tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku. e. %ada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa. J'('B') * / 1?. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama! H%ak, pohon pepaya di pekaranganku telah dirobohkan dengan tak semena6mena. Tidaklah sepatutnya hal itu kulaporkanEH HItu benar, tapi angan melebih6lebihkan. Ingat, yang harus diutamakan ialah kerukunan kampung. "oal kecil yang dibesar6besarkan bisa mengakibatkan kericuhan dalam kampung. "etiap soal mesti diselesaikan dengan sebaik6baiknya. Tidak boleh main seruduk. 5asih ingatkah kau pada peristiwa Dullah dan Bidin tempo hariE
seorang kehilangan nyawa dan yang lain meringkuk di penara.H :erhana, 5uhammad 'li )ilai moral dalam penggalan cerpen di atas adalah& a. 2rang yang menebang pohon milik orang lain harus dilaporkan kepada lurah. b. 2rang yang menebang pohon milik orang lain dapat dimasukkan ke penara. c. Kerukunan kampung dapat terganggu karena penebangan pohon pepaya. d. %ersoalan kecil yang dibesar6besarkan akan berakibat atal. e. Dua kilo beras telah menyebabkan dua orang bertikai. J'('B') * D 1A. Bacalah paragra berikut dengan saksama! Berbicara tentang pendidikan sebenarnya sama halnya dengan berbicara tentang kehidupan. %endidikan merupakan proses yang dilakukan setiap indi#idu menuu arah yang lebih baik sesuai dengan potensi kemanusiaan. %roses ini hanya berhenti ketika nyawa sudah tidak ada di dalam raga manusia. %endidikan pada hakikatnya adalah proses memanusiakan manusia. %roesor Driyarkarya merumuskan pendidikan sebagai proses memanusiakan manusia muda, yakni suatu pengangkatan manusia muda ke tara insani sehingga ia dapat menalankan hidup sebagai manusia utuh dan membudayakan diri. Ikhtisar kutipan paragra tersebut adalah&. a. %endidikan sangat diperlukan setiap indi#idu dalam kehidupan bermasyarakat, terutama dalam menadikan masyarakat berbudaya. b. %endidikan adalah proses berkesinambungan dalam memanusiakan manusia menadi manusia utuh dan berbudaya sesuai potensi yang dimiliki. c. "elama masih hidup, setiap indi#idu memerlukan pendidikan dengan tuuan untuk memanusiakan dirinya agar menadi manusia yang utuh dan menadikan dirinya berbudaya. d. %endidikan dan kehidupan ini tidak dapat dipisahkan karena pendidikan diperlukan oleh setiap indi#idu untuk mencapai tara insani, yakni sebagai manusia yang utuh dan membudayakan diri. e. 5elalui pendidikan, manusia dapat mencapai tara hidup yang lebih baik, yakni sebagai manusia yang utuh dan membudayakan diri. J'('B') * B 1-. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama! &.Ibu makin arang di rumah. Tinggal aku dan ayah yang mengurus sawah. Terkadang ibu baru pulang setelah beberapa hari. Tetapi, kearangan ini tidak pernah menimbulkan rindu kami lagi. (alau adikku yang terkecil. Kami sudah biasa. Kami pun arang bertanya di mana ibu dan kapan pulang.
e. pakaian dibeli dengan beras J'('B') * ' 14. Bacalah ilustrasi berikut! "eorang calon pelamar pekeraan mengaukan sebuah surat lamaran pekeraan yang dituukan ke suatu %T yang bergerak di bidang telekomunikasi. Karena lowongan tersebut sudah terisi maka lamaran tersebut terpaksa ditolak. Kalimat penolakan lamaran pekeraan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah&&. a. Bersama ini kami beri tahukan bahwa lamaran "audara tidak dapat diterima. b. "esuai dengan surat "audara, dengan ini diberitahukan bahwa lamaran "audara ditolak. c. 0owongan pekeraan yang "audara kehendaki tidak ada dan kebetulan belum dibutuhkan. d. Berhubungan dengan surat "audara maka lamaran pekeraan "audara kami tolak sementara. e. Dengan surat ini kami memberitahukan bahwa lowongan abatan yang yang "audara inginkan sudah terisi. J'('B') * / +. 7ermati paragra rumpang berikut ini! "eberapa penting dan menentukankah pelemahan nilai tukar rupiah terhadap kehidupan masyarakatE &&&.berlebihan kalau kita katakan&&&..pengaruh itu tidak ada. %elemahan nilai tukar yang terus teradi menimbulkan eek psikologis yang tidak baik. 'palagi, masyarakat pernah merasakan pengalaman pahit&&&&nilai terpuruk sehingga mengakibatkan barang6barang menghilang dari pasaran. &&&&.ada, harganya tidak terangkau lagi. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragra rumpang tersebut adalah& a. Tentu saa, kalau, begitu, barangkali b. Tentunya, bahwa, ketika, kalau c. )amun, bahwa, begitu, bahkan d. )amun, ketika, begitu, barangkali e. 2leh karena itu, seandainya, selama, ketika J'('B') * B +1. %enulisan kata bergaris bawah berikut ini yang tidak tepat terdapat pada kalimat&. '. (arga komplek membangun gedung pertemuan secara swadaya. B. %ada saat pasca panen, harga gabah sering melorot. 7. "etiap bus antarpropinsi harus dalam kondisi laik alan. D. Banyak pelaar melakukan kera sosial untuk mengisi liburan. /. %ara tunawisma di embatan lama akan ditertibkan. J'('B') * B ++. Bacalah kutipan cerpen berikut! H'ku tidak percaya! 'ku tidak percaya, ika hanya oleh melompat6lompat dan berkearan semalaman penuh. 'ku tidak percaya itu. 'ku mulai percaya desas6desus itu bahwa kau orang yang tamak. 2rang yang kikir. %enghisap. 0intah darat. Inilah ganar annya! 'ku mulai percaya desas6desus itu, tentang dukun6dukun yang mengilui luka sunatan anak6anak kita. 'ku mulai yakin bahwa itu karena kesombonganmu, kekikiranmu, angkuhmu, dan tak mau tahu dengan mereka. 'ku yakin, mereka menaruh racun di pisau dukun6dukun itu.H H%anggilan >asulH, angkuti
%endeskripsian watak tokoh HakuH yang digunakan pengarang dalam kutipan cerpen di atas adalah&. '. menguraikan watak tokoh B. tanggapan tokoh lain 7. dialog antar tokoh D. melalui pikiran tokoh /. lingkungan sekitar tokoh J'('B') * D +$. Bacalah wacana berikut dengan saksama! )aiknya harga minyak dunia membuat pemerintah Indonesia dalam posisi sulit. Jika tidak mengikuti kenaikan harga minyak dunia tersebut, yaitu dengan menaikkan harga BB5 dalam negeri, perekonomian Indonesia akan hancur. "ebaliknya, apabila menaikkan harga BB5, masyarakat menengah ke bawah akan mengalami kesulitan hidup. 'khirnya, pemerintah mengambil langkah berani, yaitu menaikkan harga BB5 dengan memberikan kompensasi berupa subsidi langsung kepada masyarakat kecil. Isi paragra di atas seperti diungkapkan oleh peribahasa& a. 5alang tak boleh ditolak, muur tak boleh diraih. b. Bagaikan makan buah simalakama, dimakan ibu mati, tidak dimakan bapak mati. c. 5emakan hendak kentang, membeli hendak ubi. d. Ingin buah manggis di hutan, masak ranum tergantung tinggi. e. 5ati anak berkalang bapak, mati bapak berkalang anak. J'('B') * B +;. Bacalah %aragra berikut dengan saksama! Dalam suasana hening, hasil belaar akan menadi maksimal. Itulah alasan mengapa lokasi dan ruang belaar di desain sedemikian rupa. 'srama yang dihuni oleh banyak siswa diusahakan auh dari kebisingan lalu lintas. 0apangan basket dan tempat bermain tenes mea diauhkan dari ruang6ruang kelas. (aktu menonton tele#isi bagi penghuni asrama uga diatur. Tamu atau masyarakat luar asrama dibatasi. 5otor dan mobil tidak diiCinkan masuk asrama pada pagi hari. Dan siswa tidak diiCinkan makan pagi lewat pukul A.$ (IB. Kalimat tidak padu yang terdapat pada paragra diatas adalah kalimat nomor & a. 'srama yang dihuni oleh banyak siswa diusahakan auh dari kebisingan lalu lintas. b. "iswa tidak diiCinkan makan pagi lewat pukul A.$ (IB. c. (aktu menonton tele#isi bagi penghuni asrama uga diatur. d. 5otor dan mobil tidak diiCinkan masuk asrama pada pagi hari. e. Itulah alasan mengapa lokasi dan ruang belaar di desain sedemikian rupa. J'('B') * B +9. 1 Dapat pula dikemukakan bahwa dalam paragra yang kohesi tidak terdapat kalimat yang saling bertentangan. + Kohesi bermakna kepaduan. $ %aragra yang kohesi adalah paragra yang hubungan antar kalimatnya padu atau beralinan erat. ; Kepaduan itu ditandai dengan terciptanya saling mendukung antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lainnya. 9 0ebih elas lagi dapat dikatakan bahwa paragara yang kohesi ditandai dengan tidak teradinya saling mengingkari antara kalimat satu dengan kalimat lainnya. Kalimat6kalimat tersebut akan menadi paragra yang padu apabila disusun dengan urutan& a. +, $, 9, ;, 1 b. 1, $, 9, ;, + c. 9, $, +, ;, 1
d. +, ;, 9, $, 1 e. +, $, ;, 9, 1 J'('B') * / +?. %erhatikan ilustrasi berikut! "eiring dengan semakin meningkatnya minat anak lulusan "5= melanutkan ke perguruan tinggi tanpa disertai tempat penampungan lulusan perguruan tinggi yang memadai, maka auh6auh hari para orang tua serta para pendidik berusaha memberi bekal atau pengarahan kepada para pelaar "5'. Kalimat pembuka pidato pengarahan yang paling tepat untuk ilustrasi di atas adalah &. a. =ntuk menaga supaya begitu lulus dari perguruan tinggi para siswa tidak hanya menadi sarana pengangguran, maka pada kesempatan ini saya selaku kepala sekolah akan memberi pengarahan. b. "elamat datang kami ucapkan atas kedatangan anak6anak pada kesempatan ini. c. 'nak6anak sekalian, pada kesempatan ini Bapak akan memberi pengarahan tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan urusan di perguruan tinggi dengan lapangan kera yang memungkinkan. d. 'cara ini kami awali dengan pembacaan doa. e. %ada kesempatan ini para siswa disuruh berkumpul di sini bersama6sama. J'('B') * 7 +A. Bacalah cuplikan artikel berikut ini! %enderita kelainan katup antung saat ini bisa semakin lega. Bila selama ini mereka hanya mempunyai beberapa pilihan untuk memperbaiki katup antungnya, seperti dengan katup antung mekanis dan katup antung biologis dari hewan mamalia, kini ada tawaran baru, yaitu katup antung dari aringan tubuh pasien itu sendiri. 'lternati yang baru diperkenalkan di Indonesia itu adalah bedah katup antung dengan katup antung biologis, yang diambil dari aringan tubuh penderita sendiri atau perikardium otogra. Katup ini berungsi seperti katup aslinya. %enanganan dengan cara ini terbukti dapat menekan tingkat kematian yang tergolong tinggi. %enggunaan katup biologis otogra tingkat mortalitasnya di bawah satu persen. %akar bidang antung dari '", 7arlos 5g Duran yang uga penemu cincin rekonstruksi katup antung memperkenalkan hal tersebut dalam umpa pers pada orum diskusi ilmiah HIndonesia pada Kelainan Katup JantungH di >" Jantung " Jantung
+-. %erhatikan paragra rumpang berikut ini! 1 "eak 2perasi
"elatan lebih hebat lagi. Kepala Dusun berpenduduk 9;+ iwa ini berinisiati menadikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak merokok. Inisiati ini dipicu oleh adanya warga dusun yang pulang kampung karena s akit paru6paru kronis yang diakibatkan menghirup asap rokok ditempat keranya. %ertanyaan yang menggelayuti %ak Idris saat itu,HKalau perokok pasi saa bisa terkena penyakit, apalagi yang merokok, yaEH 5aka ditetakanlah aturan untuk tidak merokok di Bone6 Bone. =ntuk secara langsung menyampaikan terima kasih atas partisipasi mandirinya menyehatkan masyarakat,Depkes mengundang Kepala Dusun Bone6Bone untuk menerima peghargaan di Jakarta. Jika kita menyusun pertanyaan atas wacana artikel di atas, maka kalimat pertanyaan yang paling tepat adalah& a. Dari manakah asal kepala dusun Bone6Bone hingga berinisiati menadikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak merokokE b. 'pa yang mendasari kepala dusun Bone6Bone berinisiati menadikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak merokokE c. Dimanakah warga dusun yang pulang kampung karena sakit paru6paru kronis yang diakibatkan menghirup asap rokok bekeraE d. "eapakah orang dari Depkes yang secara langsung menyampaikan terima kasih kepada %ak Idris atas partisipasi mandirinya menyehatkan masyarakat Dusun Bone6BoneE e. "etuukah Departemen kesehatan dengan inisiati %ak Idris memberlakukan larangan warganya untuk tidak merokokE J'('B') * B $+. Bacalah wacana berikut dengan cermat! %emakaian batubara di negara kita hingga saat ini masih terbatas hanya pada %0T= dan pabrik semen. Teknologi pengolahan dan kualitas batubara yang dimiliki bisa dikatakan masih rendah. "elain itu, masalah dana uga sangat terbatas. Di negara6negara mau, batubara sudah bisa diolah menadi sumber energi. Di samping itu, dengan teknologi tinggi, batubara sudah bisa menghasilkan bahan baku industri kimia berupa gas sintetis. Berikut ini yang bukan merupakan rincian gagasan yang dikemukakan pada wacana di atas adalah&.. a. teknologi pengolahan batubara masih rendah b. kualitas batubara masih rendah c. batubara menadi sumber energi d. batubara bahan baku industri kimia e. pemakaian batubara masih terbatas J'('B') * 7 $$. Bacalah paragra berikut dengan saksama! 5anaer perusahaan multiproduk itu berasal dari kalangan elit. Ia dalam manaemennya selalu menggunakan sistem kontrak. Dalam paragra di atas, terdapat kesalahan penulisan kata serapan, yakni& a. manaer seharusnya manager b. multiproduk seharusnya multiprodak c. elit seharusnya elite d. manaemen seharusnya managemen e. sistem seharusnya sistim J'('B') * 7 $;. "istem uian "DM5I tahun +- dinamakan uian nasional yang terintegrasi dengan
uian sekolah. Ini adalah alan tengah, mempersiapkan sekolah beradaptasi dengan =) yang menetapkan peserta didik harus lulus Bahasa Indonesia, 5atematika, dan I%'. Jalan tengah itu diharapkan menghentikan protes penyelenggaraan =) tingkat "D setelah pemerintah berseikeras pantang mundur dan menyelenggarakan =) enang "0T% dan "0T'. %rotes selama ini berisi =) tidak bisa dipakai untuk memetakan kondisi praktis pendidikan. =) hanya memotret sesaat, apalagi kemudian ternyata siswa didril dengan tiga mata pelaaran yang diuikan nasional, sebab sekolah mengharapkan sebanyak mungkin lulus. %emetaan mesti ditempatkan dalam konteks proses dan bukan diorientasikan pada hasil saa. Kompas,1+ )o#ember +A "impulan yang tepat isi tauk rencana diatas adalah& a. =ian nasional yang terintegrasi dengan uian sekolah adalah alan tengah yang diharapkan menghentikan protes penyelenggaraan =) tingkat "D. b. =ian nasional yang terintegrasi dengan uian sekolah mempersiapkan sekolah beradaptasi dengan =) yang menetapkan peserta didik harus lulus 5atematika, I%', Bahasa Indonesia. c. %rotes selama ini berisi =) tidak bisa dipakai untuk memetakan kondisi praktis pendidikan yang hanya memotret sesaat, apalagi kemudian ternyata siswa didril dengan tiga mata pelaaran yang diuikan. d. =) hanya memotret sesaat dimana siswa hanya didril dengan tiga mata pelaaran yang diuikan nasional sementara sekolah mengharapkan sebanyak mungkin lulus. e. %emerintah bersikeras pantang mundur menyelenggarakan =) enang "0T% dan "0T' dan "D meski protes selama ini berisi =) tidak bisa dipakai untuk memetakan kondisi praktis pendidikan. J'('B') * ' $9. Bacalah penggalan puisi berikut dengan saksama! Teratai Kepada Ki
mengembangkan harkat dan martabat manusia. Dalam karya tulis ilmiah, uraian di atas merupakan bagian & a. Tuuan penulisan b. 0andasan teori c. >umusan masalah d. %embatasan masalah e. 0atar belakang masalah J'('B') * / $A. Bacalah paragra berikut dengan saksama! Tenaga kera yang menadi andalan pada masa pembangunan ini adalah tenaga kera yang memiliki proesionalisme, mandiri, an kreati. )amun, kenyataannya perbandingan penawaran tenaga kera lebih besar daripada lapangan kera yang tersedia. "eharusnya seak pendidikan ormal di "D, anak didik sudah diarahkan& Kalimat yang tepat untuk melanutkan paragra di atas adalah& a. ke arah yang lebih baik lagi b. untuk menadi manusia terampil, ahli di bidangnya, dan mampu menciptakan lapangan kera baru, sehingga mereka menadi manusia mandiri c. untuk masuk ke sekolah yang enang pendidikannnya lebih terarah d. untuk menadi calon tenaga kera yang bersedia ditempatkan di dalam dan luar negeri e. untuk menadi pekera yang tidak materialistis J'('B') * B $-. Bacalah kalimat6kalimat berikut dengan saksama! 1 Budaya alan pintas adalah maniestasi etos kera yang kurang baik. + "eseorang yang memiliki etos kera yang baik selalu mempunyai kemauan yang kuat untuk menghasilkan yang terbaik salam pekeraannya. $ 'da orang yang memiliki etos kera yang baik dan ada pula yang kurang baik. ; "ebaliknya, orang yang memiliki etos kera yang kurang baik selalu mempunyai keinginan untuk mencari alan termudah dalam melaksanakan suatu pekeraan. Keempat kalimat di atas dapat disusun menadi paragra yang baik dengan urutan& a. $ F + F ; F 1 b. + F $ F 1 F ; c. ; F + F $ F 1 d. 1 F ; F $ F + e. + F ; F $ F 1 J'('B') * ' $4. Bacalah dengan saksama paragra rumpang berikut ini! Terakhir, proesionalisme sumber daya manusia sangat penting. Kera inteleen harus ernih, obekti, dan akurat. 0embaga inteleen harus terbebas dari ailiasi partai politik agar bisa netral. & Kalimat penutup yang berisi aakan dan penekanan yang tepat untuk melengkapi paragra di atas adalah& a. 5arilah kita usahakan agar badan inteleen tersebut kita aga kenetralitasannya. b. 2leh karena itu, sistem rekruitmen harus diubah, termasuk pola pembinaan dan pendidikan. c. Tentu saa sistem pembinaan dan pola pendidikan inteleen harus bebas dari pengaruh politik.
d. T ; tinggal satu orang yang belum memiliki 57K. Itu berarti kepemilikan 57K di >T ; sudah mendekati 1. Di >T 1dan + sudah 4+ rumah penduduk memiliki 57K. "edangkan di >T $ rumah penduduk 41 telah memiliki 57K. Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragra generalisasi tersebut adalah& a. Boleh dikatakan penduduk di desa Bungkal sudah modern. b. Jadi, penduduk desa Bungkal tidak perlu mendapat bantuan pembangunan 57K. c. Dengan demikian, penduduk di desa tersebut perlu mendapat penghargaan. d. 5emang rumah6rumah penduduk desa Bungkal sudah memenuhi sanitas i. e. Jadi persentase kepemilikan 57K penduduk desa Bungkal sudah diatas 4. J'('B') * / ;$. 'pabila kita tidak berhati6hati dan tidak waspada dalam melakukan suatu pekeraan maka akan celaka. :urindam yang sesuai dengan isi nasihat di atas adalah& a. Kurang ikir kurang siasat, tentu dirimu kelak tersesat. b. Jika diturut kehendak hati, kelak boleh menadi mati. c. 'pabila terpelihara lidah,
niscaya dapat daripadanya paedah. d. Jika hendak mengenal orang berilmu, belaar dan bertanya tiada emu. e. 5engumpat dan memui hendaklah pikir, di situlah banyak orang yang tergelincir. J'('B') * ' ;;. Bacalah puisi berikut ini dengan saksama! "urat dari ibu Jika bayang telah pudar Dan elang laut pulang ke sarang 'ngin bertiup ke benua Tiang F tiang akan kering sendiri Dan nahkoda sudah tau pedoman Boleh engkau datang padaku 5akna lambang dari nahkoda sudah tahu pedoman adalah& a. "udah mencari pedoman hidup b. "udah menemukan arah dan tuuan c. "udah mempunyai pasangan hidup d. "udah berilmu dan berpengalaman e. "udah menadi nahkoda berpengalaman J'('B') * D ;9. %enggunaan kata penghubung korelati dalam kalimat berikut ini yang tepat adalah& a. Bukan hanya masalah %K0 yang memusingkan %emda Kota 5alang tetapi uga masalah pemukiman liar. b. Bukan hanya masalah %K0 yang memusingkan %emda Kota 5alang melainkan uga masalah pemukiman liar. c. Tidak hanya masalah %K0 yang memusingkan %emda Kota 5alang melainkan uga masalah pemukiman liar. d. Tidak hanya masalah %K0 yang memusingkan %emda Kota 5alang namun uga masalah pemukiman liar. e. 5asalah %K0 dan pemukiman liar sangat memusingkan %emda Kota 5alang. J'('B') * ' ;?. Bacalah paragra berikut! Keberadaan %K0 cukup memusingkan %emda Kota 5alang, dan rupanya belum a da kebiakan dan konsep yang pas dalam menanganinya. Bahkan banyak yang bermain Gkucing6 kucinganH baik para %K06nya maupun aparatnya. 5enurut penelitian %usat "tudi Kependudukan 0ingkungan =ni#ersitas 5uhammadiyah 5alang yang bekera sama dengan %emdaMBappeda kota 5alang, sebanyak ;;,A %K0 meminta iCin kepada peroranganMkelompok aparat.
;A. Bacalah wacana berikut dengan saksama! "eseorang yang menuntut ilmu sama halnya dengan mendaki gunung. "ewaktu mendaki, ada saa rintangan , seperti alan yang licin yang membuat seseorang atuh. 'da pula semak belukar yang sukar dilalui. Dapatkah seseorang melaluinyaE Begitu pula bila menuntut ilmu, seseorang akan mengalami rintangan, seperti kesulitan ekonomi, kesulitan memahami pelaaran, dan sebagainya. 'pakah seseorang sanggup melaluinyaE Jadi, menuntut ilmu sama halnya dengan mendaki gunung untuk mencapai puncaknya. %enalaran yang digunakan untuk menarik kesimpulan pada paragra di atas adalah&. '. generalisasi D. sebab F akibat B. analogi /. akibat F sebab 7. silogisme J'('B') * B ;-. %erhatikan tabel berikut ini!
Kalimat yang sesuai dengan isi tabel adalah & '. Kalimantan memiliki danau lebih luas dibanding "umatera. B. 0ahan perairan paling sedikit berada di wilayah 5aluku dan Ira. 7. Jawa masih memiliki luas sungai lebih kecil dibanding 5aluku dan Irian Jaya. D. Kalimantan memiliki sungai lebih sedikit dibanding Bali dan )usa Tenggara. /. Bali dan )usa Tenggara memiliki perairan lebih besar dibanding 5aluku dan Irian Jaya . J'('B') * 7 ;4. Bacalah penggalan resensi berikut! Betapa apiknya 5angunwiaya menelusuri latar keturunan tokoh 'tik. 'yahnya, %ak 'nsana, adalah pecinta alam. 5aka, tidak menherankan apabila anaknya, 'tik kemudian menadi ahli biologi. 'tik senang buku, ia satu dengan buku. Ia membuat karirnya dengan buku. Keistimewaan 5angunwiaya lagi bahwa ia menampilkan penutur6penutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya. 5asalah yang disoroti dalam penggalan resensi no#el di atas adalah&. '. Kelebihan pengarang 5angunwiaya dalam menggambarkan latar. B. 7ara 5angunwiaya bercerita dalam no#el. 7. 0atar belakang kehidupan tokoh 'tik. D. %emaparan keturunan tokoh 'tik. /. Kepandaian 5angunwiaya dalam menulis cerita. J'('B') * ' 9. Bacalah larik6larik puisi berikut! Buah mengkudu kusangka kandis Kandis terletak dalam puan :ula madu kusangka manis &&&. 0arik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah&&& '. "enyum adinda memang manis B. :ula manis di dalam cawan 7. Bunga melati banyak yang suka
D. Kawan manis idaman hati /. 5anis lagi senyummu, Tuan J'('B') * /
