Untuk kelas xii semester ganjil khususnya anak SMK yang ingin belajar Seni Budaya. Membahas tentang seni rupa, makna dan peranan musik Indonesia, apresiasi karya seni tari, dan seni teater. Modul i...
dgth
Untuk kelas xii semester ganjil khususnya anak SMK yang ingin belajar Seni Budaya. Membahas tentang seni rupa, makna dan peranan musik Indonesia, apresiasi karya seni tari, dan seni teater. …Full description
Seni Budaya Kelas 12Full description
RPP Seni Budaya Kelas XII
Deskripsi lengkap
Untuk kelas xii semester ganjil khususnya anak SMK yang ingin belajar Seni Budaya. Membahas tentang seni rupa, makna dan peranan musik Indonesia, apresiasi karya seni tari, dan seni teater. Modul i...
KKM Seni Budaya Kelas XIIDeskripsi lengkap
mFull description
vxndsjFull description
materiFull description
kisikisi soal yang diperuntukkan yang digunakan untuk kelas 3Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
soalDeskripsi lengkap
Full description
soal
soalFull description
SOAL
Full description
kkm
PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR DINAS PENDIDIKAN NASIONAL SUBRAYON 04 SEKOLAH SEKOL AH MENENGAH MENE NGAH ATAS ATAS Alamat: Jln. LintasProvinsi LintasProvinsi km.123 desaCampangtiga. desaCampangtiga. Kec.CempakaKab. Kec.CempakaKab. OKU !"U#$ %&msel %&msel 321'(
EVALUASI BELAJAR SEMESTER GENAP TP 2016/2017 LEMBAR SOAL
Mata pelajaran
: Seni Budaya
Hari/tanggal
:
Kelas/program
: XII/IA/IS
!a"tu
:
/April 2017
Pet!"#U$$ 1 2 * , A
1
2
*
-
,
eri"sadan#a$ala%dengantelitisoa eri"sadan#a$ala%dengantelitisoal&soalse#elumandam l&soalse#elumandamenja'a# enja'a# (apor"an"e (apor"an"epadap padapenga' enga'as) as) ji"aterda ji"aterdapattu pattulisa lisan n yang "urangjelas) "urangjelas) rusa"atau rusa"ataujumla jumla%soal %soal"uran "urang g +umla% +umla%soa soalse lse#an #anya" ya" ,0 soalp soalpili ili%an %angan ganda da .a%ulu .a%ulu"an "ansoa soal&s l&soal oal yang yang andaan andaangga ggapmu pmuda% da% Kerja" Kerja"anp anpada adalem lem#ar #ar yang yang tela%d tela%dise isedia dia"an "an Beri"a Beri"anta ntanda ndasil silang ang X X padaja' padaja'a#a a#an n yang andaya andaya"in "in#en #enar ar
PILIHAN GANDA NDA
ujua ujuan n a"%ir a"%ir ola% ola% tu#u% tu#u% se#el se#elum um peme pementa ntasan san teater dimulai adala%3 A4 Sanggu Sanggup p memai memain"a n"an n semua semua pera peran n B4 Muda Muda% % diar diara% a%"a "an n 54 u#u% u#u% #ias #ias menar menari" i" dan dan #agu #aguss .4 u#u u#u% % #ia #iass len lentu tur r 64 u#u% #u% #ia #iass se% se%at at .alam .alam mela" mela"u"a u"an n ola% ola% tu#u% tu#u% #e#era #e#erapa pa #entu" #entu" yang dapat dila"u"an adala%3 A4 Semadi B4 Bernya nyanyi nyi 54 Mem#a$a .4 .e"lam lamasi 64 la%raga Supaya Supaya seoran seorang g pemai pemain n #ias #ias $erd $erdi") i") $endi" $endi"ia) ia) dan tang"as dalam memain"an peran) yang %arus dila"u"an adala%3 A4 la% tu tu#u% B4 la%raga 54 la% la% pi" pi"iiran .4 la% su suara 64 Mem#a$a la% la% pi" pi"ir iran an dap dapat at den denga gan n #erl #erlat ati% i% mengguna"an34 A4 Ilmu B4 Bu"u 54 A"al .4 8era"an 64 Alat .ua %al dasar dasar yang yang %arus %arus dila dila"u" "u"an an dala dalam m ola% ola% pi"iran adala%3
7
;
<
A4 Mem# Mem#a$ a$aa dan dan menu menuli liss B4 Berl Berlat ati% i% dan dan mem mem#a #a$a $a 54 la% la%ra raga ga dan dan sem semad adii .4 la% la%ra raga ga dan dan ola ola% % tu#u tu#u% % 64 Mem# Mem#a$ a$aa dan dan ola ola%r %rag agaa enaga naga dal dalam am ola% ola% suar suaraa ada adala la%3 %3 A4 A"al B4 Bunyi 54 9esonansi .4 .e"lam lamasi 64 o"al enag enagaa ro%an ro%anii yang yang paling paling tingg tinggii dan dan #isa #isa mem#uat seseorang menjadi "ritis dalam meng%adapi #er#agai persoalan yang peli" adala%3 A4 A"al B4 Agama 54 9eligi .4 Imajinasi 64 ta" Suara Suara yang yang mey meyem# em#uny unyi"a i"an n "ata "ata yang yang "elua "eluarr dari mulut dise#ut3 A4 Bunyi B4 o"al 54 Suara .4 Kalimat 64 8umam ="uran ="uran #agus #agus atau atau tida"n tida"nya ya suat suatu u >o"al >o"al terlet terleta" a" pada "uat atau tida"nya tida"nya suara yang diprodu"si3 diprodu"si3 A4 Mulut B4 engg nggoro" oro"an an
10
11
12
1*
1-
1,
1
17
54 Kerong"ongan .4 erut 64 ita suara (ati%an ola% suara dapat dila"u"an dalam #entu"3 A4 Menyanyi dan teater B4 Menyanyi dan #ergumam 54 Menyanyi dan de"lamasi .4 Bergumam dan teater 64 .e"lamasi dan #ergumam .engungan gema dan getaran suara dise#ut3 A4 Bunyi B4 o"al 54 9esonan .4 9esolusi 64 9esonansi Agar suatu pergelaran teater #isa memenu%i %arapan penonton) yang %arus dila"u"an adala%3 A4 Berlati% se$ara rutin B4 Meran$ang "arya teater dengan matang 54 Menyiap"an pemain&pemain pro?esional .4 Mendesain ruangan se#ai" mung"in 64 enegasan peno"o%an .i #a'a% ini adala% %al&%al yang perlu diper%ati"an dalam menulis"an gagasan dalam pem#uatan "arya seni teater "reati?) "e$uali3 A4 Menentu"an stru"tur plot dan "onpli" B4 Menentu"an "ara"terisasi 54 Menentu"an tema .4 Menentu"an setting $erita 64 Menentu"an pameran ema adala%3 A4 o"o" pi"iran B4 Alur $erita 54 +udul .4 Ide $erita 64 ermasala%an inti Selain mengandung nilai&nilai atau norma&norma "emasyara"atan dalam mengam#il se#ua% tema %enda"nya juga %arus3 A4 ajam B4 Kreati? 54 Berisi .4 A"tual 64 Muda% dimengerti elu"isan 'ata" pada tiap&tiap to"o% dise#ut3 A4 Kara"teristi" B4 Karte"er 54 eno"o%an .4 Kara"terisasi 64 er'ata"an o"o% utama yang menjadi pem#a'a ara% $erita dise#ut3 A4 o"o% protagonis
1;
1<
20
21
22
2*
2-
B4 o"o% antagonis 54 o"o% pem#antu .4 o"o% tritagonis 64 o"o% pengganti Kisa% "e%idupan manusia dengan permasala%annnya yang tertulis dalam #entu" dialog&dialog para to"o%nya dengan "eterangan seperlunya dise#ut3 A4 Sandia'ara B4 eater 54 .rama .4 Sinetron 64 pera Seorang pemain %arus dapat mela"u"an "erja sama yang #ai" menuju satu tujuan yang sama) yaitu "esatuan ma"na) merupa"an arti dari asas3 A4 Intera"si B4 Keutu%an 54 Sosialisasi .4 Kerja sama 64 Koordinasi .i #a'a% ini merupa"an latar tempat "e$uali3 A4 Suasana "ota B4 Suasana "antor 54 Suasana %utan .4 Suasana dalam ruangan 64 Suasana petang (ati%an yang perlu diper%ati"an dalam ola% tu#u% adala%3 A4 Bermain %alma B4 .e"lamasi 54 Semadi .4 Mem#a$a 64 Bernyanyi .i #a'a% ini meerupa"an %al&%al yang %arus dipersiap"an dalam penulisan "arya teater "reati? @kec&ali:) A4 Mempertim#ang"an tema dengan matang B4 Men$ipta"an "on?li" dramatis pada alur $erita dan dialog 54 Memi"ir"an #a#a" dan adegan dengan matang dan "reati? .4 Men$ipta"an dialog&dialog yang e?e"ti? 64 eno"o%an dan per'ata"an Mempertim#ang"an >o"al peran merupa"an %al yang perlu diper%ati"an dalam3 A4 ertemuan B4 eng"ajian nas"a% C. Kasting .4 enda%uluan 64 .ialog ola atau "reasi penampilan di#i$ara"an dalam "egiatan3
2,
2
27
2;
2<
*0
*1
A4 eng"ajian nas"a% B4 ertemuan 54 enda%uluan .4 Kasting 64 9apat panitia .alam asas "eutu%an) "erja sama yang dila"u"an adala% dengan $ara3 A4 em#agian tugas B4 Bermusya'ara% 54 8otong royong .4 Berdis"usi 64 Berdialog .i #a'a% ini yang termasu" sta? produ"si adala%3 A4 enata lampu B4 .esigner 54 enata rias .4 enata de"or 64 enata $a%aya =nsur penentu #er%asil atau tida"nya suatu pementasan adala%3 A4 Seniman B4 ata gera" 54 enonton .4 en$a%ayaan 64 +alan $erita Memili% pameran yang ter#ai" untu" dijadi"an to"o% dalam se#ua% $erita adala% dasar dalam menentu"an peran #erdasar"an3 A4 Ke$a"apan B4 Kesesuaian 54 #ser>asi .4 Kemampuan 64 Intele"tualitas Supaya pelati% atau sudradara dapat memili% pameran dengan tepat %arus mem#uat da?tar yang #erisi3 A4 In>estarisasi 'ata" pela"u B4 Si?at pameran 54 emili%an peran .4 Keadaan ?isi" pameran 64 eran&peran yang a"an dimain"an Setela% mela"u"an proses identi?i"asi) yang %arus dila"u"an pameran adala%3 A4 Menggam#ar"an to"o% B4 Meng%u#ung"an 'ata" to"o% dengan te"s 54 Meng%a?al te"s .4 Mela"u"an lati%an 64 #ser>asi .i #a'a% ini yang termasu" "arya seni rupa murni) kec&ali3 A4 oster B4 atung 54 (u"isan .4 Hiasan dinding
64 Kriya seni *2 Karya seni rupa terapan identi" dengan3 A4 6"spresi ji'a B4 Keinda%an 54 Benda estetis .4 Benda pa"ai 64 Hiasan ** .i #a'a% ini yang termasu" $iri&$iri "arya seni rupa terapan) kec&ali3 A4 Memili"i nilai pra"tis B4 Benda ?ungsional 54 Benda pa"ai .4 6"spresi ji'a 64 Aman dan nyaman dipa"ai *- Karya seni rupa prasejara% #anya" #erupa3 A4 Benda %ias B4 Mani"&mani" 54 Seni gra?is .4 Benda pa"ai 64 em#i"ar *, Seni "erajinan termasu" "arya seni rupa3 A4 Modern B4 Kontemporer 54 erapan .4 Klasi" 64 Murni * Karya seni rupa tela% di#uat seja" mun$ulnya3 A4 erada#an #aru B4 Ke%idupan manusia dimu"a #umi 54 Alat&alat produ"si .4 Kepe$ayaan ter%adap #endaenda magis 64 Ke#udayaan *7 Kegiatan #er"esenian tum#u% dan #er"em#ang seiring dengan3 A4 Kemajuan ilmu pengeta%uan dan te"nologi B4 Ke#utu%an a"an "einda%an 54 Komple"snya masala% manusia .4 er"em#angan aman dan perada#an manusia 64 ening"atan pendidi"an *; Berdasar"an si?at dan $iri&$irinya) "arya seni rupa dapat di#eda"an menjadi3 A4 Seni tradisional) seni modern dan seni "ontemporer B4 Seni "lasi") seni tradisional dan seni modern 54 Seni murni dan seni terapan .4 Seni instalasi dan seni gra?is 64 Seni "riya dan seni terapan *< Seni rupa yang di#uat dengan mengi"uti pola& pola dan aturan serta di#uat #erulang&ulang tanpa meru#a% #entu" aslinya dise#ut44 A4 Seni rupa murni B4 Seni rupa terapan 54 Seni rupa tradisional .4 Seni rupa modern
64 Seni rupa "ontemporer -0 Bendaenda "erami" dari $%ina merupa"an ragam %ias pada "arya seni rupa3 A4 Klasi" B4 Modern 54 Kontemporer .4 Murni 64 radisional -1 Karya seni rupa yang ditandai dengan mun$ulnya "reati>itas untu" men$ipta"an sesuatu yang #aru yang se#elumnya #elum ada dise#ut3 A4 Seni rupa modern B4 Seni rupa "lasi" 54 Seni rupa "ontemporer .4 Seni rupa murni 64 Seni rupa terapan -2 Karya lu"isan yang di#uat seri#u ta%un yang lalutermasu" "arya seni rupa3 A4 Klasi" B4 Modern 54 Kontemporer .4 radisional 64 Murni -* Aspe" "erati>itas dalam #er"arya seni rupa modern dima"sud"an untu"3 A4 Menggali potensi B4 Bere"spresi 54 Men$ipta"an suatu "arya #aru .4 Menggali pi"iran 64 Bere"sperimen -- Mun$ulnya "arya seni rupa yang le#i% dipengaru%i ole% 'a"tu pen$iptaannya dise#ut3 A4 Seni rupa "ontemporer B4 Seni rupa modern 54 Seni rupa terapan .4 Seni rupa murni 64 Seni rupa tradisional -, Mun$ulnya ide atau gagasan seniman #ertujuan untu"3
-
-7
-;
-<
,0
A4 Menge"spresi"an diri B4 Mem#uat "arya #aru 54 engem#angan imajinasi .4 Menanggapi sesuatu yang terjadi 64 6"sperimen a'al Kadang masyara"at a'am sulit mema%ami "arya seniman4 Hal ini #iasanya ada pada seni3 A4 Murni B4 Instalasi 54 8ra?is .4 Klasi" 64 Kontemporer ema%aman) penilaian dan peng%argaan ter%adap suatu "arya seni dise#ut3 A4 injauan seni B4 Sejara% seni 54 Kriti" seni .4 engeta%uan seni 64 Apresiasi seni .i #a'a% ini adala% $iri&$iri seni rupa tradisional) "e$uali3 A4 Mengi"uti pa"em B4 Statis 54 olaris .4 ida" #eru#a%&ru#a% 64 urun&temurun ema%aman ter%adap suatu ma"na dari "arya seni tergantung pada3 A4 ing"at apresiasi masyara"at B4 ing"at "e$erdasan masyara"at 54 ing"at pema%aman masyara"at .4 ing"at "epe"aan masyara"at 64 ing"at inteletual masyara"at .apat dili%at dengan indra pengli%atan mata adala% istila% dari3 A4 ariasi B4 ariati? 54 isual .4 isualisasi 64 ital