Socializacion

competencias espec!ficas, más abstractas y definibles. *in embargo, esto no implica que los efectos de la socialización secundaria sean menos duraderos o influyentes' a través de los mecanismos de control social, estos pueden resultar  internalizados tan efectivamente como los adquiridos en la infancia. Concepciones de la socialización Robert A. LeVine distingue tres apartados fundamentales en el proceso de

socialización + la socialización como culturización, como adquisición del control de los impulsos y como adiestramiento de rol. Estas tres perspectivas analizan el problema desde el punto de vista de tres disciplinas distintas+ antropolog!a, psicolog!a y sociolog!a. Sigmund Freud entiende la socialización desde una perspectiva del conflicto

como un proceso mediante el cual los individuos aprenden a refrenar sus instintos innatos antisociales. tros autores como Piaget o -offman, ale"ados de la teor!a psicoanal!tica, epresan igualmente su visión desde el modelo del conflicto. Jean Piaget  formula el concepto de egocentrismo como uno de los aspectos

fundamentales de la naturaleza umana, el cual a través del mecanismo de la socialización se va controlando gradualmente. Para -offman el conflicto generado entre las distintas voluntades que epresan los adultos y los ni&os /en proceso de socialización/ se resuelve con la imposición de normas por parte del adulto. Estas se convierten en elemento motivador de la socialización del ni&o que busca la aprobación del adulto. Para ampliar el concepto, ver $a socialización + istoria, concepto y teor!as, en ttp+00docencia.udea.edu.co0edufisica0democracia0contenidos0educacion1%2como1%2agente 1%2social#.doc