PEMERIKSAAN BERKALA PADA PESERTA DIDIK N& Ter'it ke SOP N&. Re(isi Tgl.Di'erlak u )alaman
Ditetapkan Kepala UPT PKM Sungai Raya
Nama : dr. Hj. Liswati Harahap, M. Kes Nip. 19!111" 19!111" #!!$!%# #!!$!%# # !!#
a. Pengertian
a. Pen*aringan ke k esehatan me merupakan sa s alah sa s atu 'e ' entuk +a + ari pelayanan kesehatan yang 'ertu*uan untuk men+eteksi +ini sis,a s,a yang ang memil emilik ikii masal asalaah keseh sehatan agar sege egera men+apatkan penanganan se+ini mungkin. '. Pen*aringan kesehatan +ilakukan pa+a peserta +i+ik kelas 1 SDkelas SMPMTs +an Kelas 1! SMASMKMA yang meliputi pemeriksaan ke'ersihan per&rangan /ram'ut- kulit +an kuku0 pemeriksaan status gii melalui pengukuran antr&p&metri pemeriksaan keta*aman in+era /penglihatan +an pen+engaran0 pemeriksaan kesehatan gigi +an mulut- pemeriksaan la'&rat&rium la'&rat&rium untuk anemia +an kecacingankecacingan- +an pengukuran pengukuran ke'uga ke'ugaran ran *asmani *asmani.. Selain Selain itu pa+a pa+a peserta peserta +i+ik +i+ik +i tingka tingkatt SMPMTs +an SMASMKMA *uga +ilakukan skrining melalui kuisi&ner mengenai kea+aan kesehatan umum- kesehatan mental rema*arema*a- inteleg intelegens ensia ia +an repr&+ repr&+uk uksi si melalui melalui sel2 assessme assessment nt serta 'ahan e+ukasik&nseling.
'. Tu*uan
a. Permasalahan kesehatan peserta +i+ik ter+eteksi secara +ini. '. Terse+ianya Terse+ianya +ata atau in2&rmasi untuk menilai perkem'angan kesehatan peserta +i+ik- maupun untuk +i*a+ikan pertim'angan +alam menyusun pr&gram pem'inaan kesehatan sek&lah. s ek&lah. c. Terman rman2a 2aat atka kann nny ya +ata +ata untu untuk k pere perenc ncan anaa aann- pela pelaks ksan anaa aann pemantauan +an e(aluasi pr&gram pem'inaan peserta +i+ik
c. Ke'i*akan +. Re2erensi
SK Kepala Puskesmas a. UU N& #" Thn #!!# tentang Perlin+ungan Anak '. UU N& "# Thn Thn #!!% tentang Pemerintah Daerah c. UU N&." N&."$ $ Thn Thn #!!9 #!!9 tentan tentang g Keseh Kesehatan atan +. PP N& $3 Thn #!!3 #!!3 tentang tentang Pe+&man Pe+&man Penyusuna Penyusunan n SPM e. PP N& "4 Thn #!! tentang tentang Pem'agian Pem'agian Urusan Pemerintahan Pemerintahan 2. SK5 SK5 % Ment Menter erii N&. N&. 1U 1USK SK56 56 N& 1$!$MenkesSK5788#!!"6 N& MA#"! A#!!"6 N& #$ Thn #!!" tgl #" uli #!!" tentang Pem'inaan Pengem'angan UKS g. Kepmenkes Kepmenkes N& 1$11 1$11 Thn #!! tentang tentang Pe+&man Pe+&man Penyelenggaraan 8munisasi
e. Alat +an 5ahan
a. Alat : 1. Tensime imeter #. Stet& et&sk& sk&p ". St&p,atch %. Alat Alat penguk pengukur ur 'erat 'erat 'a+an 'a+an /tim'a /tim'ang ngan an in*ak0 in*ak0 3. Micr&t Micr&t&is &isee /alat /alat ukur ukur tinggi tinggi 'a+an0 'a+an0 $. )aem )aem&m &met eter er sahl sahlii . Kaca mu mulut
1. Pemerisaa! Keadaa! "m#m Penilaian kea+aan umum peserta +i+ik +imaksu+kan untuk menilai
kea+aan 2isik secara umum- yang meliputi hygiene per&rangan +an in+ikasi kelainan gii yang +apat +inilai +engan melihat ram'ut ,arna kusam +an atau mu+ah +ica'ut- 'i'ir kering- pecah pecah +an mu+ah 'er+arah- su+ut mulut luka- pecah pecah +an kulit tampak pucatkeriput. Diperiksa pula tekanan +arah- +enyut na+i +an kelainan *antung. $. Pe!i%aia! Stat#s &i'i Untuk menilai status gii anak +apat +ilakukan pemeriksaan secara klinis- ri,ayat asupan makanan- ukuran tu'uh /antr&p&metri0 +an penun*ang /la'&rat&rium0. Dalam kegiatan pen*aringan- penilaian status gii sis,a +ilakukan melalui pengukuran antr&p&metri yaitu mengukur 8n+eks Massa Tu'uh /8MT0. Dengan menghitung in+eks massa tu'uh ini akan +iketahui status gii sis,a.8MT a+alah in+eks untuk menentukan status gii. 8n+eks terse'ut +iper&leh +engan mem'an+ingkan 'erat 'a+an /550 +alam kil&gram terha+ap tinggi 'a+an /T50 +alam meter kua+rat. ika ti+ak a+a kalkulat&r +apat menggunakan ta'el 8MT yang terse+ia. Selan*utnya angka in+eks +i pl&t pa+a gra2ik 5M8 sesuai +engan *enis kelamin. =ihat p&sisi pl&t ta+i 'era+a pa+a area mana: a. ika 'era+a +i garis Stan+ar De(iasi /SD0 ?# sampai ># maka anak terse'ut 'erstatus gii n&rmal '.ika 'era+a +i 'a,ah garis SD ># sampai SD >" anak terse'ut
'erstatus kurus c. ika 'era+a +i 'a,ah garis SD >" 'erarti status kurus sekali +. ika 'era+a +i atas garis SD ?# sampai +engan SD ?" 'erarti anak terse'ut 'erstatus &(er,eight atau gemuk e. ika 'erasa +iatas SD ?" 'erarti status &'esitas. (. Pemerisaa! &i)i da! M#%#t Pemeriksaan gigi +an mulut secara klinis yang se+erhana 'ertu*uan untuk mengetahui kea+aan kesehatan gigi +an mulut peserta +i+ik +an menentukan pri&ritas sasaran untuk +i*a+ikan pertim'angan +alam menyusun pr&gram kesehatan gigi +an mulut +i sek&lah. Pemeriksaan yang +ilakukan meliputi: a. Kea+aan r&ngga mulut '. Ke'ersihan mulut c. Kea+aan gusi +. Kea+aan gigi *. Pemerisaa! I!dera Pe!)%ihata! da! Pe!de!)ara! Pemeriksaan in+era penglihatan +an pen+engaran a+alah pemeriksaan yang +ilakukan setiap a,al tahn a*aran 'aru /pen*aringan0 untuk mengetahui a+anya kelainan ta*am penglihatan +an kelainan ta*am pen+engaran serta kelainan &rganik pa+a mata +an telinga setiap sis,a 'aru. Selan*utnya pa+a tengah tahun +ilakukan pemeriksaan ulang /'erkala0 untuk menin+aklan*uti hasil pemeriksaan se'elumnya atau menilai per'aikan atas k&reksi yang +ilakukan. Alat 'antu yang +igunakan
+alam pemeriksaan ini a+alah6 a. Pemeriksaan Ta*am Penglihatan Kelainan ;rganik >Snellen chart @ chart untuk memeriksa (isus > Penutup 1 mata /&klu+er0 >Pinh&le /cakram 'erlu'ang0 >=&upe >Senter '.Pemeriksaan Ta*am Pen+engaran kelainan &rganik >Ruang yang ke+ap suara untuk melakukan tes 'er'isik >arputala >Senter >;t&sk&p +. Pemerisaa! La-rat-ri#m Pemeriksaan la'&rat&rium yang +ilaksanakan +alam pen*aringan peserta +i+ik SDM8 a+alah pemeriksaan 2eces +an anemia. Melalui pemeriksaan 2aces untuk men+eteksi a+a ti+aknya in2eksi cacing pa+a se&rang muri+. Tu*uannya a+alah: >Untuk men*aring anak sek&lah yang men+erita cacingan >Meningkatkan mutu intelektual anak sek&lah >Meningkatkan cakupan pr&gram cacingan terutama pa+a anak sek&lah >Meningkatkan kemitraan +alam penanggulangan cacingan +engan meli'atkan lintas pr&gram lintas sekt&r5ila pemeriksaan 2eces B3!C p&siit2- maka +ilakukan peng&'atan secara masal /mass 'lanket0 +an 'ila pemeriksaan 2eces +itemukan 3!C p&siti2- maka +ilakukan peng&'atan secara selekti2. . Detesi Di!i Pe!/impa!)a! Me!ta% Em-si-!a% Deteksi +ini penyimpangan mental em&si&nal a+alah kegiatan pemeriksaan untuk menemukan secara +ini a+anya masalah mental em&si&nal- agar +apat segera +ilakukan tin+akan inter(ensi. 5ila penyimpangan mental em&si&nal terlam'at +iketahui maka inter(ensinya akan le'ih sulit +an hal ini akan 'erpengaruh pa+a tum'uh kem'ang anak. Deteksi +ini +ilakukan pa+a anak peserta +i+ik yang menurut pengamatan guru +alam kesehariannya menun*ukkan sikap +an perilaku yang +i+uga Eperlu men+apat perhatianF.Alat yang +igunakan untuk +eteksi ini a+alah Kuesi&ner Masalah Mental @m&si&nal /KMM@0 yang ter+iri +ari 1# pertanyaan untuk mengenali pr&'lem mental em&si&nal. Kuesi&ner pemantauan kelainan mental em&si&nal ter+iri +ari: a.Apakah anak an+a seringkali terlihat marah tanpa se'a' yang *elasG /seperti 'anyak menangis- mu+ah tersinggung atau 'ereaksi 'erle'ihan terha+ap hal hal yang su+ah 'iasa +iha+apinya0 '.Apakah anak an+a tampak menghin+ar +ari teman teman atau angg&ta keluarganyaG /seperti ingin merasa sen+irian- menyen+iri atau merasa se+ih sepan*ang ,aktu- kehilangan minat terha+ap hal hal yang 'iasa sangat +inikmati0 c.Apakah anak an+a terlihat 'erperilaku merusak +an menentang terha+ap lingkungan +i sekitarnyaG /seperti melanggar peraturan yang
a+a- mencuri- seringkali melakukan per'uatanyang 'er'ahaya 'agi +irinya- atau menyiksa 'inatang atau anak anak lainnya0 +an tampak ti+ak pe+uli +engan nasihat nasihat yang su+ah +i'erikan kepa+anya. +.Apakah anak an+a akan memperlihatkan a+anya perasaan ketakutan atau kecemasan 'erle'ihan yang ti+ak +apat +i*elaskan asalnya +an ti+ak se'an+ing +engan anak lain seusianya e.Apakah anak an+a mengalami keter'atasan &leh karena a+anya k&nsentrasi yang 'uruk atau mu+ah teralih perhatiannya sehingga mengalami penurunan +alam akti(itas sehari hari atau keputusan. 2.Apakah anak an+a menun*ukkan perilaku ke'ingungan sehingga mengalami kesulitan +alam 'erk&munikasi +an mem'uat keputusanG g.Apakah anak an+a menun*ukkan a+anya peru'ahan p&la ti+urG /seperti sulit sepan*ang ,aktu- ter*aga sepan*ang hari- sering ter'angun +i ,aktu ti+ur malam &leh karena mimpi 'uruk atau mengigau0 h.Apakah anak an+a mengalami peru'ahan p&la makanG /seperti kehilangan na2su makan- makan 'erle'ihan atau ti+ak mau makan sama sekali0 i.Apakah anak an+a seringkali mengeluh sakit kepala- sakit perut atau keluhan 2isik lainnyaG *.Apakah anak an+a seringkali mengeluh putus asa atau 'erkeinginan untuk mengakhiri hi+upnyaG k.Apakah anak an+a menun*ukkan a+anya kemun+uran perilaku atau kemampuan yang su+ah +imilikinyaG / seperti meng&mp&l kem'alimenghisap *emp&l- atau ti+ak mau 'erpisah +engan &rang tuapengasuhnya0 l.Apakah anak an+a melakukan per'uatan yang 'erulang ulang tanpa alasan yang *elas 0.Pe!)##ra! Ke#)ara! asma!i A+alah kesanggupan atau kemampuan tu'uh untuk melakukan kegiatan sehari hari- tanpa menim'ulkan kelelahan yang 'erarti +an masih memiliki tenaga ca+angan untuk melakukan akti2itas 2isik lainnya. )al ini +ilaksanakan untuk menentukan tingkat ke'ugaran *asmani peserta +i+ik. 8nstrumen tes ke'ugaran *asmani yang +igunakan a+alah Tes Ke5ugaran asmani 8n+&nesia /TK80. TK8 merupakan rangkaian tes yang harus +ilakukan secara 'erurutan. TK8 ter+iri +ari 3 tes- yaitu: a.=ari cepat '.antung siku tekuk gantung angkat tu'uh c.5aring +u+uk +.=&ncat tegak e.=ari *arak se+ang Persyaratan untuk mengikuti TK8 a+alah se'agai 'erikut: a.Peserta +alam kea+aan sehat +an siap melaksanakan tes '.Diharapkan su+ah makan se+ikitnya # *am se'elum melakukan tes c.Disarankan memakai pakaian +an sepatu &lahraga +.Mengerti +an memahami cara pelaksanaan tes e.Melakukan pemanasan se'elum tes. Tes ke'ugaran *asmani hanya '&leh +iikuti &leh peserta +i+ik yang telah selesai men*alankan tahap pen*aringan kesehatan +an +inyatakan &leh
+&kter ti+ak mengalami k&ntra in+ikasi untuk +ites.