BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Sebagai insan akademik, kita tentu harus membaca karya-karya ilmiah, antara lain buku. Pada saat kita membaca buku, kita harus mencerna buku bacaan tersebut dengan seksama agar kita dapat memahami isinya. Di pihak lain, kita perlu mengomunikasikan pemahaman kita itu dalam berbagai bentuk untuk keperluan presentasi atau menulis, seperti proposal penelitian, laporan penelitian, artikel ilmiah, tugas akhir, atau skripsi. Oleh karena itu, mahasiswa membutuhkan keterampilan mengulas buku. Teks ulasan juga disebut teks review. Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel, sehingga teks ulasan dapat disebut artikel ulasan. Di lingkungan kita, karena ulasan biasanya dibuat terhadap buku, teks ulasan dinamakan ulasan buku, resensi buku, atau timbangan buku. Sesungguhnya, ulasan tidak harus dibuat terhadap buku, tetapi juga dapat dibuat untuk karyakarya lain seperti artikel, karya sastra (cerpen, novel, drama, dan puisi), serta karya seni (musik, tari, kriya, lukis, pertunjukan, dan film). Bahkan ulasan dapat dibuat terhadap sebuah peristiwa, misalnya olah raga atau kegiatan sosial lainnya. Ulasan merupakan teks yang berfungsi untuk menimbang, menilai, dan mengajukan kritik terhadap karya atau peristiwa yang diulas tersebut. Makalah “Menelusuri dan Menganalisis Model Teks Ulasan Buku” ini diharapkan mampu menjadi sarana pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks yang membantu pembaca untuk memperoleh wawasan yang lebih luas, cara berpikir secara lebih kritis dan kreatif, serta keterampilan membaca dan menulis teks Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi, khususnya ulasan buku, secara lebih memadai. B. Rumusan Pembelajaran Carilah satu contoh teks ulasan buku dan identifikasi ulasan tersebut: 1. Bagian mana sajakah dari teks tersebut yang termasuk dalam tahap identitas, orientasi, tafsiran isi, evaluasi, dan rangkuman evaluasi? 2. Apakah komponen yang terdapat pada teks ulasan buku tersebut telah memenuhi komponen-komponen teks ulasan buku sesuai kaidah?
3. Apakah teks ulasan buku yang ditemukan memiliki kalimat positif, kalimat negatif, dan/atau kalimat penghargaan? C. Tujuan Pembelajaran 1. Untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa mengulas buku yang sesuai dengan bidang keahliannya. 2. Untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan mahasiswa dalam mengkritisi teks ulasan buku yang bukan karyanya.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Definisi Resensi Menurut KBBI, yang dimaksud denga resensi adalah pertimbangan atau pembicaraan tentang buku. Resensi juga bias dikatakan sebuah ulasan buku. Resensi berasal dari bahasa Belanda resentie dan bahasa Latin recensio, recensere atau juga revidere yang artinya mengulas kembali.Resensi adalah suatu penilaian terhadap sebuah karya. Karya yang dinilai dapat berupa buku dan karya seni film dan drama. Menulis resensi terdiri dari kelebihan, kekurangan dan informasi yang diperoleh dari buku dan disampaikan kepada masyarakat.
B. Manfaat Resensi 1. Bahan pertimbangan Memberikan gambaran kepada para pembaca tentang suatu karya dan mempengaruhi mereka atas karya tersebut. 2. Nilai ekonomis Mendapatkan uang atau imbalan serta buku-buku yang diresensikan secara gratis dari penerbit buku apabila resensinya dimuat dikoran atau majalah. 3. Sarana promosi buku Buku yang diresensikan adalah buku baru yang belum pernah diresensi. Dengan demikian, resensi merupakan media untuk mempromosikan buku baru tersebut. 4. Pengembangan Kreativitas Semakin sering menulis, maka semakin terasah kebiasaan menulis untuk setiap individu. Hal ini dilakukan untuk mengembangkan kreativitas menulis.
C. Struktur Teks Ulasan Buku 1. Identitas
Ulasan buku lazimnya diawali dengan memberikan informasi tentang identitas buku yang diulas. Meskipun mengandung informasi yang penting, sesungguhnya identitas bersifat opsional pada struktur teks. 2. Orientasi Tahapan Orientasi identik dengan pengantar kepada seluruh ulasan. Tahapan ini berfungsi untuk: (1) menyampaikan informasi tentang buku apa yang diulas (dalam hal jenis dan aliran ilmu yang disajikan), siapa penulisnya (dalam hal jati dirinya), dan siapa pembaca yang dituju (dalam hal segmentasinya); (2) memposisikan buku yang diulas; dan (3) menyatakan pendapat pengulas tentang buku itu. 3. Tafsiran Isi Tahapan Tafsiran Isi memuat: (1) penceritaan ulang tentang hal yang dilakukan oleh penulis saat ia menulis buku itu; (2) isi atau ringkasan buku yang diulas sebagai buku yang diulas itu; dan (3) perbandingan isi buku yang diulas dengan buku-buku lain yang sejenis. Pada tahapan ini, isi buku itu diuraikan bab demi bab. Memang betul bahwa isi buku itu dapat disampaikan dalam bentuk ringkasan, tetapi perlu digarisbawahi bahwa teks ulasan buku tidak sama dengan ringkasan buku. Ringkasan hanya merupakan bagian kecil dari ulasan buku seluruhnya, dan hanya terletak di Tahapan Tafsiran Isi. 4. Evaluasi Tahapan Evaluasi berfungsi untuk menilai karya yang diulas. Dapat dikatakan bahwa Tahapan Evaluasi adalah bagian inti dari teks ulasan, karena pada tahapan inilah pengulas dituntut untuk memberikan penilaian analitis, objektif, dan kritis atas buku atau materi yang diulas. 5. Rangkuman Evaluasi Tahapan Rangkuman Evaluasi berisi simpulan dan saran atas ulasan buku yang dibuat. Pada tahap ini, penulis teks ulasan memberi simpulan akhir mengenai buku yang diulas dan pandangan subjektif pengulas atas buku yang diulas dengan berdasarkan pada Tahapan Orientasi, Tafsiran Isi, dan Evaluasi yang diberikan sebelumnya.
BAB III PEMBAHASAN
1. Struktur Teks Ulasan No . 1.
Struktur
Keterangan
Identitas
Judul buku : Lecture Notes on Dermatologi Edisi 8 Judul asli : Lecture Notes on Dermatology 8th Edition Pengarang : Robin Graham-Brown dan Tony Burns Alih Bahasa : dr. M. Anies Zakaria, M.Kes Editor : Amalia Safitri, S.TP, M.Si Penerbit : Erlangga (2005) ISBN : 979-741-565-1 Ukuran buku : 24 x 15,5 x 1,2 cm Jumlah halaman: 223
2.
Orientasi
3.
Tafsiran Isi
4.
Evaluasi
5.
Rangkuman
(1) Edisi ke delapan buku Lecture Notes on Dermatology ini memuat inti sari pengetahuan yang wajib dikuasai oleh mahasiswa kedokteran dan dokter umum. Buku ini merupakan revisi dari edisi sebelumnya, terutama yang berkaitan dengan kemajuan-kemajuan dalam bidang pengobatan penyakit kulit. Buku ini juga memenangkan Pemenang BMA Book Award sehingga tak perlu diragukan lagi kualitasnya. (2) Buku ini memuat tentang pendahuluan, klasifikasi, gambaran klinis, patogenesis, penatalaksanaan dan kesimpulan. Setiap halaman dari buku ini tersajikan dalam 2 kolom, full color, sarat dengan ilustrasi gambar yang memudahkan pembaca untuk lebih memahami ilmu penyakit kulit. Akan tetaoi, dalam segi penggunaan Bahasa, buku ini menggunakan Bahasa yang cukup sulit dimengerti. (3) Poin-poin yang dianggap penting oleh pengarang disajikan dalam suatu tabel yang menarik. Hal ini memudahkan pembaca untuk mengevaluasi informasi antara yang penting dengan yang tidak terlalu penting. (4) Buku ini diharapkan menjadi referensi cepat. Buku ini merupakan pegangan wajib bagi mahasiswa dan praktisi yang membutuhkan panduan dalam bidang dermatologi.
2. Simpulan Struktur Teks Ulasan Buku No .
Struktur Teks
Genre Mikro yang Diharapkan
Fungsi Retoris
Eksistensi
1. 2.
3.
Identitas (Opsional)
Deskripsi
Orientasi
Deskripsi (dan/atau meliputi eksposisi)
Tafsiran Isi
4.
Evaluasi
5.
Rangkuman Evaluasi
Deskripsi (dan/atau meliputi rekon)
Deskripsi (dan/atau meliputi eksplanasi)
Deskripsi (dan/atau meliputi eksposisi)
Menyajikan gambaran mengenai wujud dan ciri-ciri buku yang diulas. Menyampaikan informasi tentang jenis buku yang diulas. Memposisikan buku yang diulas (beserta jati diri penulisnya dan sasaran pembacanya). Menyampaikan pendapat pengulas tentang buku tersebut. Menyampaikan uraian mengenai ilmu apa yang diulas di buku itu, cocok tidaknya dengan pembaca yang dituju, dan adakah buku lain selain buku yang diulas tersebut. Menceritakan hal yang dilakukan penulis saat menulis buku tersebut. Menyajikan isi buku itu bab demi bab. Menyampaikan penilaian terhadap buku yang diulas dalam berbagai hal dengan menunjukkan keunggulan dan kelemahannya, melalui perbandingan dengan buku sejenis. Menyampaikan kembali apakah pendapat pengulas di atas benar adanya, dan buku itu memang dibutuhkan oleh pembaca yang dituju.
√ √ -
√
-
√
√
3. Penilaian Positif, Negatif, dan Penghargaan pada Ulasan Buku Paragraf 2 3
Ungkapan Positif Setiap halaman dari buku ini tersajikan dalam 2 kolom, full color, sarat dengan ilustrasi gambar yang memudahkan pembaca untuk lebih memahami ilmu penyakit kulit. Poin-poin yang dianggap penting oleh pengarang disajikan dalam suatu tabel yang menarik.
2 1
Negatif Dalam segi penggunaan Bahasa, buku ini menggunakan Bahasa yang cukup sulit dimengerti. Penghargaan Buku ini juga memenangkan Pemenang BMA Book Award sehingga tak perlu diragukan lagi kualitasnya.
BAB IV PENUTUP
A.
Kesimpulan Teks ulasan dari buku Lecture Notes on Dermatology karya Robin Graham-Brown dan
Tony Burns belum sepenuhnya memenuhi kaidah penulisan ulasan buku yang baik dan benar, karena ada beberapa komponen yang tidak terpenhi pada hampir tiap poinnya (Identitas, Orientasi, Tafsiran Isi, Evaluasi, dan Rangkuman Evaluasi)
