Taller No. 1 Los Incas

Institución Educativa Departamental La Inmaculada Concepción Plato – Magdalena “Educamos y formamos con sentido en: Ciencia, Tecnología y Virtud

AREADECIENCIAS AREA DECIENCIAS SOCIALES GRADOSEXTO GRADO SEXTO EVALUACION DEL DEL TALLER NO. NO. 1 LOS LOS INCAS CONSULTE LOS SIGUIENTES LINKS Y RESPONDA LOS SIGUIENTES INTERROGANTES: http://www.tierra-inca.com/peru/incas.php?lg=es http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte1/html/h71.html http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD4/contenidos/actividades/3ciclo/proyectos/aztecas/index.html

Los Incas en el momento de su rendición, el imperio controlaba una población estimada en 12 millones de habitantes, lo cual representaría hoy Perú, Ec uador y también una gran parte de C hile, Bolivia y Argentina. 1. Los Incas se ubicaron en: Sudáfrica Sudamérica Atlántico Australia 2. El origen de los incas se remonta al siglo XII de la era cristiana, cuando tras una larga migración se asentaron las primeras familias en el valle de Cuzco. Todo este proceso nos ha sido narrado en el mito fundacional inca, que considera a Manco Capac como su primer gobernante y fundador de la ciudad del Cuzco. 3. ¿De dónde procedió el pueblo Inca y quienes lo fundaron? 4. 5. ¿Cómo se llamó el dios Inca? 6. ¿Cuál fue la primera ciudad fundada? 7. ¿Cuál fue la base de la economía Inca? 8. ¿Cómo estaba representada la Industria? 9. ¿Cuál era la base de la sociedad Inca? 10. 10. ¿Cómo es la cosmovisión Inca? 11. 11. ¿Qué adoraban los Incas? 12. 12. ¿Cuáles fueron los aportes culturales de la civilización Inca? 13. 13. ¿Cómo te imaginas el cultivo en terrazas? 14. 14. ¿Qué importancia tiene la agricultura? 15. 15. ¿Quién era el mayor heredero dentro de la sociedad inca? 16. 16. ¿Por qué crees que los incas pensaban en que el ser humano tenía alma? 17. 17. ¿Cuáles consideras que fueron los aportes culturales más importantes de los incas?


EVALUACION DEL TALLER NO. 1 LOS INCAS Nombre: _______________________________________ Fecha: _____________ Curso: Sexto (6°) 1.

2.

3. a) b) c) d) 4. a) b) c) d)

Alternativas. Conteste con una x la alternativa correcta: ¿Cuál era el dios de los Incas? a) El sol b) El cóndor c) El puma d) La tierra ¿Cuál era la capital del Imperio de lo s Incas? a) Lima b) Cuzco c) Puno d) Tacna. ¿Qué significa Tahuantinsuyo? 4 regiones 4 tierras Los Puntos Cardinales Incas El primer Inca se llamó: Sinchi Roca Tután-Camón Manco Cápac Mingo campas

5.

¿Quién era la máxima autoridad del Imperio Incaico? a) El Presidente de la República b) El Inca c) El faraón d) ninguno de los anteriores

6. a) b) c) d)

¿Qué eran los Ayllus? Un tipo de tubérculo andino Grupos de familias emparentadas por sangre. Grupos de familias elegidas por preferencia y gusto Los atletas que hacían las veces de co rreo.

7.

¿Qué utilizaban los Incas para llevar el control de sus cosechas? Los ábacos Los Quipus Los libros contables Las tablas

a) b) c) d) 8.

a) b) c) d) 9.

¿Qué nombre recibían los maestros en el Imperio Incaico? Los Amautas Los Escribas Los Hatunrunas Los atalayas La flora y fauna de la sierra está determinada por la altura; mientras en las tierras bajas (hasta 2.500

a) b) c) d)

metros) se cultivan verduras y frutas como las paltas, papayas, chirimoyas, lúcumas o tunas, hacia los 3.500 metros predomina absolutamente el cultivo del maíz, además de porotos y la cría de cuyes. Los Incas utilizaban como sistema de regadío en las tierras altas las: Mangueras de madera. Pozos de gran profundidad Los andenes o terrazas Todas las anteriores.

10. La esposa principal del Inca recibía el nombre de Coya. Desde los tiempos de Manco Cápac hasta Pachacútec se procuró que fuera la hija de un gran señor o curaca vecino del Cusco. La coya era una: Gran dama Gran señora Gran primera dama Gran compañera 11. La nobleza incaica era I) un grupo social privilegiado en el Imperio incaico y en el Virreinato del Perú. Compuesta principalmente por los descendientes de los soberanos incaicos, organizados en panacas tanto en el Cuzco como en otras regiones. II) También incluía a miembros de etnias aliadas de los Incas, provenientes de la región cuzqueña. A sus integrantes se les conocía genéricamente con el nombre de Orejones. La nobleza existía en el imperio Incaico era: a) Una, la casta del rey b) Dos, nobleza de sangre y nobleza de privilegio c) Tres, noblezas de sangre, de privilegio y por herencia d) Todas las anteriores o 12. El idioma oficial del Imperio Inca era a) El mapudungún b) El español c) El quechua d) El arawak 13. En las siguientes afirmaciones diga si es Verdadero o Falso: a) Los Incas abarcaron los países de Perú, Bolivia, Sur de Ecuador, norte de Chile y Argentina. _____ b) Los Incas eran principalmente ganaderos. _____ c) Los tributos al rey se pagaban con dinero. _____ d) Las mujeres eran tejedoras de lana de oveja. _____ e) El principal cultivo era la papa y el maíz. _____


f) g) h) i) j) k) l)

Entre los distintos pueblos habían posadas o tambos. _____ Con el fin de mantener la paz entre sus pueblos tenían un idioma y Dios común. _____ Se permitían la creencia en otros dioses y otras lenguas. _____ Los Incas vivieron alrededor de 500 años. _____ Creían sólo en el Dios del Sol. _____ Los tambos eran lugares de alojamiento para los chasquis y viajeros.

Preguntas de respuesta breves a) ¿Cuáles eran las clases sociales de los Incas? _________________________ _________________________________ b) ¿Por qué tenían un ejército?________________________________________ __________________________ _______________________________________ c) ¿Cuáles fueron sus principales avances? _______________________________ ________________________________________________ _________________ d) ¿Cómo se pagaban los tributos? ____________________________________ ___________________________________________ ______________________


EVALUACION PARCIA SOBRE LOS INCAS Nombre: _______________________________________ Fecha: _____________ Curso: Sexto (6°) LEE EL TEXTO Y RESPONDE. 1. La historia Inca relata que sus inicios fueron así: El sol, viendo el estado penoso de los hombres, creó una pareja: Manco Capac el varón y Mama Ocllo, su esposa y hermana; les entregó un bastón de oro y les ordenó ir por el mundo para civilizar a los pobladores. Les encargó fundar una tribu, e implantar en él el culto al sol. Manco Cápac y Mama Ocllo salieron de las espumas del Lago Titicaca, y avanzaron hacia el norte. El bastón de oro les serviría para encontrar el lugar ideal para la fundación del Imperio, pues en él se hundiría el bastón hasta desaparecer. Decidieron separarse, marchando Manco Capac al norte y Mama Ocllo al sur del valle, para convocar a la gente y someterla. Los habitantes de todo el valle no tardaron en reconocerlos como seres sobrenaturales. Después de un largo recorrido, el cetro se hundió en el cerro Huanacauri. Manco Capac y Mama Ocllo se establecieron allí. Manco Capac mandó a los que estaban con él instalarse en la parte alta del valle, que se llamó Hanan Cuzco; y Mama Ocllo colocó a los suyos en la parte baja o Hurin Cuzco. Ambos ayudaron a mejorar el lugar; enseñaron a los hombres que allí vivían a trabajar la tierra y a construir canales. A las mujeres Mama Ocllo les enseñó a coser, cocinar y hacer telares. A. En un inicio no existía nada y el dio sol creó al hombre y la mujer para que poblaran todo el territorio inca, conocido hoy día como c uzco. B. El sol le pidió al hombre sacrificios para su supervivencia en la t ierra. C. El sol viendo el desorden del hombre en la tierra, creo un hombre, para que les enseñara a trabajar la tierra, crear canales de agua, y una mujer para enseñarles a coser, cocinar y tejer. D. El dios sol creó al hombre de una costilla de la mujer y les pidió a cambio sacrificios de sangre. 2. Lee el siguiente texto y responde

¿La expansión del imperio inca relata? Los Incas del Cuzco, comenzaron a conquistar cada vez más territorio, que te rminó formando la unidad política más grande de la América pre hispánico. Esta unidad la lograron aplicando principios andinos milenarios como el de la reciprocidad. Los incas usaron diversas estrategias de anexión territorial, una de ellas era la conquista militar, pero no la única; la acumulación y distribución de productos diversos, el prestigio religioso, social y cultural, las alianzas, etc., fueron otros métodos de conquista. La consolidación de las conquistas, parece ser que se basaron en el justo equilibrio de los factores que intervenían en la misma. Muchas de las costumbres del hombre peruano, provienen de esta larga tradición cultural andina A. Que el pueblo Inca lograba su expansión por medio de las guerras y la masacre de los pueblos que iba conquistando.


B. Los incas utilizaban diversas estrategias para la expansión territorial, tales como la expansión territorial, distribución de productos, la religión, lo social y cultura y por último las alianzas. C. Los incas no se expandieron por que fueron atacados por los aztecas y exte rminados. D. Ninguna de las anteriores. 3. Se puede afirmar que los incas fueron: A. B. C. D.

Los mejores pescadores de las culturas precolombinas. Los mejores Cazadores de las culturas precolombinas. Los mejores Agricultores de las culturas precolombinas. Todas las anteriores

4. Se afirma que la sociedad inca era la más avanzada en Agricultura y que por dicho motivo fue la que mayor variedad de especie ve getales cultivo. ¿Cuáles eran estas especies? A.Trigo, higuera, hortalizas, legumbres, lino, B. El maíz, La patata o papa, frijol, arracacha, olluco y mashua, C. Trigo, frutas, hortalizas, pastos D.Todas las anteriores.

5. ¿Cuáles eran las reales intenciones de los conquistadores, entre estos Pizarro? A.Llegar a nuevas tierras para comerciar. B. Aprender sus métodos de agricultura y ganadería. C. Invadir y llevarse a las mujeres para Europa. D.Conquistar colonizar y robar todo el oro de nuestras culturas.

6. Los incas afirmaba que la sangre de su Dios sol estaba representada en: A.El mar B.El oro C.La sangre D.La tierra.

7. El mito de los hermanos los incas. Dice que: Ellos realizaron un largo viaje a Cuzco donde forma la civilización de los Incas Que de unas misteriosas rocas nacieron los hermanos con sus mujeres. B. Que tenían poderes mágicos, capaces de volar o de estremecer el cielo. C. Que llegaron para dar orden y sentido a todo. D. La A y B son correctas E. Ninguna de las anteriores es correcta




8. Según el video. El final de los Mayas, dice que, Los mayas desaparecieron por:

Ayuda: Ver Video de: El final de los Mayas. A.La población murió crónicamente por alimento y agua. B.La población emigro a otras tierras. C.La población paso por una aniquilación inexplicable de mayas. D.Todas las anteriores son correctas.

9. Los Mayas fueron excelentes en:

Ayuda: Ver Video de: El final de los Mayas. A.Escritura, Astronomía, Matemáticas. B.Guerra, telares, pesca C.Política, Arqueología, deportes. D.Agricultura, Climatología, pesca.

10. Para sobrevivir los mayas recurrieron al uso de:

Ayuda: Ver Video de: El final de los ma yas y/o Las ciudades perdidas de los Mayas A.La recolección de agua debido a las sequias B.El sacrificio del ganado debido a las sequias C.El sacrificio de las personas debido a las sequias D.Ninguna de las anteriores

11. Los mayas se caracterizaron por ser muy avanzados en:

Ayuda: Ver Video de: El final de los ma yasy/o Las ciudades perdidas de los Mayas A.Matemáticas B.Arqueología C.Teología D.Economía

12. la sequia del agua en la cultura maya influyo a que el pueblo:

Ayuda: Ver Video de: El final de los ma yasy/o Las ciudades perdidas de los Mayas A.Los llevo a crear fuentes de agua, en donde la acumulaban para las temporadas de sequia. B.Pasara por una crisis que los llevo a la muerte de millones C.Ocasiono que los habitantes mayas emigraran a otras regiones D.Todas las anteriores

13. cuenta la historia que los inicios de la cultura Azteca tuvo su inicio en una tribu

nueva conocida como los aztecas. Se dice que esta cultura inicio así: Ayuda: Ver Video de: Civilización Azteca. A.Con el sacrificio de la hija del rey, la cual fue sacrificada en nombre del dios de la fertilidad B.Inicia con la guerra entre dos culturas, por el dominio de territorio. C.Comenzó con la creación del hombre y la mujer por el dios del sol D.Ninguna de las anteriores

14. Cuenta la historia que los aztecas eran muy aseados en comparación a los romanos o

españoles, se dice que los aztecas se bañaban más o menos: Ayuda: Ver Video de: Civilización Azteca. A.A vez por semana B.1 vez por mes C.1 vez cada 15 días D.1 o más veces por día


15. los Aztecas crearon unas especies de islas flotantes que se usaban para el

transporte y la cosecha, ¿cuál era el nombre de esta? Ayuda: Ver Video de: Civilización Azteca. A.Chibcha B.Chozas C.Chibarcas D.Chinambas

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