Concepto clave de psicología
La psicología, del griego " psique " alma o actividad mental, y " logía " tratado, estudio, es la ciencia que estudia la conducta a los comportamientos humanos y los procesos mentales. La Psicología explora conceptos conce ptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente.
Origen de la Psicología El origen de la Psicología, fue la Filosofía, aunque el verdadero principio es remoto, porque desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre si mismo, sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia. Antiguamente no se llamaba Psicología, porque el conocimiento del hombre y el intento por encontrar respuestas válidas eran la Mitología, la Filosofía y la Religión. La Mitología es un conjunto de leyendas relacionadas con dioses o héroes fabulosos de un lugar que son interpretadas intuitivamente como símbolos morales o religiosos y según Jung, psicoanalista disidente, el mito es una manifestación del inconsciente colectivo. La filosofía cristiana está formada por la síntesis de las doctrinas platónicas y aristotélicas del alma, entendiendo a ésta como sustancia inmaterial o forma del cuerpo por la cual la potencia (materia) se actualiza; y en su origen la Psicología era también la ciencia del alma. A partir del siglo XIX la Psicología se centra en el estudio de los fenómenos observables y se convierte en experimental cuando esos hechos son sometidos a medición. La Psicología Experimental nació en Alemania con los trabajos de Herbart, siendo desarrollada posteriormente por Wundt, quien fundó el primer laboratorio de psicología en Leipzig en 1870. La tendencia generalizada a la experimentación provocó el surgimiento de diversas escuelas que intentaron estudiar la relación entre lo psicológico y lo biológico. De éstas las más importantes fueron el Funcionalismo, el Behaviorismo o Conductismo, la Escuela Rusa, iniciada por Pavlov y Bechterev y el Psicoanálisis.
PRECURSORES DE LA PSICOLOGIA
AUTOR Gustav Theodor Fechner
FECHA 18011887
APORTACION Marco el inicio formal de la psicología experimental.
Origen a la nueva psicología, el estudio de la mente por métodos experimentales.
Leipzig, Wundt Titchener
1879
1921
Define a la psicología como la suma total de la experiencia humana Público el libro “The animal mind”, estaba convencida que la investigación Psicológica con animales era importante para el desarrollo de la psicología como ciencia
Margaret Floy Washburn Ivan Petrovich Pavlov Jonh Dewey, James Rowland Angell y Harvey Carr.
1984
1980
aportación a la psicología animal con el concepto de reflejo condicionado
, inician la escuela funcionalista en la Universidad de Chicago
Fue el creador de la “caja- problema” en la que estudiaba el proceso de aprendizaje por ensayo y error
Edward Lee Thorndike
1898
Thorndike
1910
estableció la “Ley del efecto”
Jonh Broadus Watson
1913
Fundó el conductismo. Y desde entonces se conoció ciencia de Watson como psicología del “estimulo-respuesta.
Curt Richter
1922
Señalo sobre la función auto-reguladora “que la conducta del organismo contribuye, definitivamente en el mantenimiento de estados estables internos
PRINCIPALES ENFOQUES CONTEMPORÁNEA DE LA PSICOLOGÍA El enfoque humanista es un acercamiento, en psicoterapia , que tiene como objetivo llevar al paciente a tomar sus propias decisiones de manera independiente. El enfoque humanista se desarrolló desde la década de 1950 para promover el desarrollo personal, en una visión positiva de sus capacidades. El enfoque humanista cree que cada ser humano es bueno y que se puede servir de esta base para tomar decisiones coherentes con sus valores y evitar así comportamientos violentos. El enfoque humanista utiliza técnicas de desarrollo personal , terapias de grupo y la comunicación sensorial.
Enfoque sistémico. Denominado también como enfoque de sistema, significa que el modo de abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino que tienen que verse como parte de un todo. No es la suma de elementos, sino un conjunto de elementos que se encuentran en interacción, de forma integral, que produce nuevas cualidades con características diferentes, cuyo resultado es superior al de los componentes que lo forman y provocan un salto de calidad.
El enfoque cognitivo hacer referencia al estudio de los procesos mentales tales (la percepción, la memoria, la sensación, el pensamiento, el raciocinio y la resolución de problemas). La cognición son todos los procesos por medio de los cuales el individuo aprende e imparte significado a un objeto o idea.
TEMAS Y CONTROVERSIA FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicológicos fundamentales se basa en las diferentes formas en que los distintos psicólogos ven la naturaleza misma de los seres huma nos. En este campo han surgido agrias y violentas disputas, como ocurre en cualquier empresa llena de creativos, brillantes y obstinados innovadores.
Aunque algunas de estas controversias fueron eventualmente resueltas con el predominio de un punto de vista comúnmente aceptado, otras han continuado durante años y no dan muestra de llegar a ningún acuerdo universal. Muchas de estas polémicas nacieron en los primer tiempos de la psicología con la aparición, a finales del siglo XIX y principios del XX, de una serie de escuelas o grupos de psicólogos que compartían una visión teórica y enfocaban os problemas psicológicos con una orientación común. El florecimiento de estas escuelas escribió la historia de la psicología.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN UTILIZADO EN LA PSICOLOGÍA 1- Método experimental El método experimental es una estrategia de investigación que tiene como objetivo principal establecer relaciones de causalidad entre una variable dependiente y una variable independiente.
Este método se utiliza a través de la manipulación de las variables directas del estudio. Por ejemplo, cuando en psicología se quiere examinar qué relación ca usal existe entre la edad y el desarrollo de una psicopatología determinada, se puede diseñar un estudio en el que se manipula directamente la edad. El método experimental permite, por ejemplo, contrastar la eficacia de los tratamientos psicoterapéuticos, examinando los efectos que estos producen sobre el curso de una psicopatología determinada. 2-Método cuasi-experimental El método cuasi-experimental constituye un método de investigación que pretende potenciar el estudio de problemas de relevancia social y profesional.
Los aspectos que se estudian a través de este método no son trasladables al laboratorio pero requieren ser examinados mediante procedimientos controlados. 3- Método selectivo El método selectivo constituye una estrategia de investigación en las que las variables que se estudian no se manipulan de forma directa. Dicha manipulación se realiza a través de la selección de los sujetos del estudio.
Así pues, las variables relevantes para el estudio no son de manipulación intencional sino de selección de valores por su propia naturaleza. 4- Método observacional Finalmente, el método observacional es un tipo de investigación que se basa en la observación de la conducta espontánea de las personas en un contexto natural. Este tipo de investigación trata de conciliar el nivel de sistematización y rigor para elaborar conocimiento científico con la protección del grado máximo de realismo.