Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)
Asignatura Psicología Psicolo gía Gener General al 1
Tema Tare area a #7
Facilitator (a) Annery Mariel Hiraldo G.
Participante/matricula Maritza Paulino / 04-0!1 Fecha 0" de Agosto del 017
Distinguido participante, este espacio corresponde a la tarea de la unidad VII en la cual debes realizar lo siguiente: ! "labora un cuadro comparati#o $ue contenga un resumen de los siguientes temas: a. Pensa$iento %. &engua'e c. (nteligencia
Pensamiento
)l *ensa$iento es el resultado del *roceso de *ensar.
%engua&e
)l lengua'e *or su *arte se conor$a de un siste$a de cdigos ,ue sir2e co$o $edio *ara co$unicarnos y nos *er$ite reci%ir inor$acin al$acenarla y e$itirla recí*roca$ente así $is$o el lengua'e o a%la se conor$a de *ala%ras *ala%ras ,ue necesitan de una lgica y razona$iento el lengua'e *receder al *ensa$iento e inluir en la naturaleza de este.
+esde ,ue un %e%e nace este es un ser social y es desde entonces cuando el inante co$ienza a interactuar con su $undo co$ienza a tener sus *ro*ios conoci$ientos y *osterior$ente a crear *ensa$ientos aun,ue al *rinci*io *ensa$ientos $gicos en donde no ay una lgica o un esuerzo $ental *or deducir o resol2er *ro%le$as Autores co$entan ,ue la des*u3s se *asa a un *rctica es una de las ti*o de *ensa$iento uentes del conoci$iento concreto en donde ya ay u$ano 5dentro del rases *ala%ras y conoci$iento se incluyen conce*tos de cada uno *ensa$iento y lengua'e6. de estos y *or n e'e$*lo de estos consiguiente se llega a *rocesos se da cuando un *ensa$iento $s ,uere$os $odiicar algo a%stracto en donde se en nuestro entorno en encuentran ti*os de ese *roceso no solo lo *ensa$iento con un $odiica$os si no ,ue $ayor esuerzo $ental. ta$%i3n ad,uiri$os )s desde a,uí la conoci$iento el cual no
Inteligencia &a inteligencia es la ca*acidad de generar inor$acin nue2a co$%inando la ,ue reci%i$os del e8terior con a,uella de la ,ue dis*one$os en nuestra $e$oria. 9e trata de una ca*acidad general ,ue i$*lica 2arios actores: el *ensa$iento a%stracto dirigido acia la resolucin de *ro%le$as o en la ca*acidad de ad,uirir conoci$ientos. &a inteligencia a%arca la ca*acidad de entender asi$ilar ela%orar inor$acin y utilizarla en or$a adecuada.
i$*ortancia ,ue tiene el ,ue el ni;o tenga el a*oyo de los *adres y ,ue sea $oti2ado *ara *oder conocer su alrededor y llegar a deducciones organizaciones etc.
se tendría sin el *ensa$iento y el lengua'e anterior$ente.
+e a,uí $is$o *arte el a*rendiza'e del a%la o lengua'e la interaccin de los *adres incluye *ala%ras y signos con los ,ue el ni;o 2a asociando algy ?un *ensa$iento nace a tra23s de *ala%ras una *ala%ra sin *ensa$ientos es cosa $uerta@ ta$%i3n se;ala ,ue detrs de cada *ensa$iento ay una $oti2acin ,ue es la ,ue lo origina.
'! Deine $u relaci*n e+iste entre el pensamiento, lengua&e e inteligencia su incidencia en el proceso de aprendiza&e! Puede ilustrar con e&emplos &a relacin entre *ensa$iento y lengua'e es %astante estreca ya ,ue a$%os *rocesos *sicolgicos 2an ligados y una 2ez ,ue se unen no *ueden se*ararse. )stos *rocesos *sicolgicos %sicos son ad,uiridos a te$*rana edad es decir en la inancia *ara des*u3s ser desarrollados con $s *ereccin. )l lengua'e es el $edio ,ue usa$os *ara e8*resarnos *ara co$unicar nuestros *ensa$ientos y ta$%i3n *ara reci%ir analizar criticar y co$*artir los *ensa$ientos de otros *or lo cual es a%soluta$ente necesario *ara ,ue ocurra el *roceso de socializacin. 9in el lengua'e el *ensa$iento nos ,uedaría *ara nosotros y sería $uy si$*le *ues es en la interco$unicacin co$o conoce$os las grandes ela%oraciones ,ue a eco y sigue aciendo el o$%re a tra23s de su larga istoria. )l lengua'e u$ano es un siste$a co$*licado de sí$%olos ,ue
nos traen a la $ente i$genes $entales de los o%'etos ,ue re*resentan y *or ello tener un lengua'e rico *er$ite tener un *ensa$iento $uco $s a$*lio al lograr inter*retar todos los sí$%olos ,ue nos llegan a tra23s del lengua'e de los otros 5oral o escrito6 y e8*resar nuestras *ro*ias ideas de $odo entendi%le y coerente. Por otro lado la inteligencia es la ca*acidad de generar inor$acin nue2a co$%inando la ,ue reci%i$os del e8terior con a,uella de la ,ue dis*one$os en nuestra $e$oria. 9e trata de una ca*acidad general ,ue i$*lica 2arios actores: el *ensa$iento a%stracto dirigido acia la resolucin de *ro%le$as o en la ca*acidad de ad,uirir conoci$ientos.