UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACION PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL EDUCADOR PRODEPE
“Año de la Diversifcación Productiva y del Fortalecimiento Fortalecimiento de la Educación” Especialidad: LENGUA Y LITERATURA Curso: LITERATURA PERUANA Tema: PAIS DE JAUJA POR EDGARDO RIVERA Doce!e: RA"AEL GUTARRA LUJAN Alumos: ANDRES ORLANDO ESTRADA AGUIRRE Ciclo: VII Sede: Sullaa
DO#INGO $% DE A&RIL DEL $'()
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INVESTIGACION DE LA O&RA DE EDGARDO RIVERA #ARTINE* +PAIS DE JAUJA,
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INTRODUCCION: Cuando he leído la obra de Edgardo Rivera “Pais de Jauja” fácilmente no se entiende pero mientras se adentra uno a la lectura le va encontrando el hilo de la historia y de las bromas ue se hacen y me gusto haciendo reir la broma ue Claudio le hiciera a Julepe con el peluuero Palamino! "na novela intensa# vital y de iniciaci$n %desde la vis$n ine&perta# en trance de madurar# del protagonista' como esta# no podía carecer de C()*R+,-CC-()E. ,R+/0*-C+. ue la atraviesan de un e&tremo a otro! ,e todas ellas# a continuaci$n# deseo detenerme en algunas como las siguientes1 dos lenguas confrontadas entre sí2 dos tipos de m3sica ue se oponen dial4cticamente2 la contraposici$n entre religi$n %y cosmovisi$n' cat$lica frente a la religi$n %y cosmovisi$n' andina2 así como entre las llamadas 5alta cultura6 y 5baja cultura62 la contradicci$n de Jauja como lugar más arm$nico# en relaci$n al resto de la sierra peruana y su historia conflictiva en e&tremo2 el contraste entre la literatura como ámbito de redenci$n y el ámbito de la e&istencia# ue aun con cierta armonía e&presa contradicciones muy peruanas2 la contraposici$n campo7ciudad# y la reivindicaci$n política frente a la reivindicaci$n 4tnica!
I- PER"IL DEL AUTOR Ed.ardo Ri/era #ar!0e12 naci$ en Jauja el 89 de septiembre de :;<<# hijo de =ildebrando y /aría! .u infancia estuvo impregnada de amor familiar y fascinado por los paisajes e imágenes de la serranía peruana ue serían fuente de inspiraci$n para sus obras literarias futuras! .us estudios primarios los reali>$ en la Escuela “)uestra .e?ora del Carmen”# habiendo iniciado su carrera literaria a muy temprana edad# cuando cursaba la educaci$n secundaria en el Colegio .an Jos4 de Jauja %:;@A7:;B'# instruido por los intelectuales jaujinos Pedro .! /onge y /iguel /artíne> .aravia# uienes lo estimularon para ue a?os despu4s se convierta en un connotado escritor! 3
,e las aulas jaujinas pas$ a la "niversidad )acional /ayor de .an /arcos %:;B8'# en cuya Dacultad de etras curs$ la especialidad de iteratura! .e inici$ en la docencia en :;BA# habiendo obtenido una beca mediante la cual pudo ampliar su formaci$n en la "niversidad de París %:;BF7:;B;' y en la de Perugia! + su regreso# opt$ el grado de ,octor en iteratura %:;A'# a m4rito de la tesis sobre El paisaje en la poesía de C4sar Gallejo y Referencias al Per3 en la literatura de viajes europea de los siglos HG-# HG-- y HG---# respectivamente! Cumpli$ nuevos períodos de perfeccionamiento en Drancia %:;A@ y :;AF'! )uevamente en Per3# public$ -magen de Jauja %:;AF'# en el ue anali>a los trabajos de los cronistas# historiadores y viajeros ue la visitaron entre :B<@ y :99! Due reincorporado a la ense?an>a en la "niversidad )acional /ayor de .an /arcos %:;F:' y eventualmente atendi$ al -nternational Iriting Program# en la "niversidad de -oa %:;FB'! En :;98# gan$ el primer premio del Concurso )acional del Cuento de las /il Palabras# con un jurado integrado# entre otros# por /ario Gargas losa y Julio Ram$n Ribeyro# y de la ue result$ vencedor con el cuento “El ángel de (congate”! *ambi4n ha sido profesor en ,armouth %EE!""!' en :;99 y en *ours y Caen %Drancia' en :;;! En :;;<# public$ su magistral novela “País de Jauja”# la misma ue fue finalista del Premio -nternacional de )ovela R$mulo Kallegos! +l respecto1 Drancoise +ubes de la "niversidad de París# ha dicho ue País de Jauja es una1 “novela faro de este fin de siglo literario# novela de la felicidad# de la utopía feli> de un Per3 mesti>o y ue reinserta el mundo andino en la cultura universal”! +l a?o siguiente# además de seguir escribiendo otras obras# fue premiado por su destacada participaci$n en el primer Premio Pegaso de iteratura para atinoam4rica# reali>ado en Colombia! +simismo# recibi$ la Leca Kuggenhelm Doundation para la creaci$n iteraria# en :;;F! En :;;;# su obra “País de Jauja”# fue considerada# de acuerdo con una encuesta publicada por la revista ,ebate# como la novela más i mportante 4
de la d4cada de :;; en la iteratura Peruana! En dicha encuesta participaron los mejores críticos literarios de nuestro medio! ,esde el a?o 8# es miembro de la +cademia Peruana de la engua! ,icho ente agrupa actualmente a los 8F acad4micos más importantes del Per3# e&pertos en el uso del idioma espa?ol# entre los ue destacan uis Jaime Cisneros# /artha =ildebrandt# /ario Gargas losa# Dernando de .>ys>lo# etc! .u obra ha servido para resaltar el nombre de la Primera Capital del Per3# Jauja# en todos los lugares del Per3 y del mundo! Conocido como el “Jaujino universal”# nombrado así en un emotivo homenaje ue le reali>$ la "niversidad )acional /ayor de .an /arcos# es uno de los mejores escritores de atinoam4rica! ,e los diversos homenajes ue recibi$# destaca ue C4sar Derreira e -smael /árue> hayan editado un volumen de homenaje al escritor reuniendo estudios de importantes narradores y estudiosos1 ,e lo andino a lo universal! a obra de Edgardo Rivera /artíne> %Dondo Editorial de la Pontificia "niversidad Cat$lica del Per3# :;;;'! El < de mayo de 8:<# la Casa de la iteratura Peruana inaugur$ la e&posici$n “Edgardo Rivera /artíne>1 una literatura andina de amarus# unicornios y ángeles”# con la ue se rindi$ tributo por sus ochenta a?os a este destacado escritor jaujino! + Edgardo Rivera /artíne># Jauja siempre le estará agradecida por haberla tenido como temática central de sus obras! El reconocimiento a nivel mundial es un justo premio a tan fructífera labor literaria! "n sincero homenaje para su persona!
O3ras M El unicornio %:;A<' M -magen de Jauja %:B@< 7 :99' %:;AF' M El Gisitante %:;F@' M +>urita %:;F9' 5
M Enunciaci$n %:;F9' M =ombres# paisajes# ciudades %:;9:' M =istoria de Cifar y de Camilo %:;9:' M +ngel de (congate %(riginal' %:;98' M Casa de Jauja %:;9B' M 0ngel de (congate y otros cuentos %Gersi$n e&tendida' %:;9A' M País de Jauja %:;;<' M + la hora de la tarde y de los juegos %:;;A' M -mag4n y leyenda de +reuipa! +ntolgía :B@7:;; %:;;A' M +ntología de *rujillo %:;;9' M ibro del amor y las profecías %:;;;' M Ciudad de fuego %8' M +ntología de ima! %+ntología' 8 *omos %88' M +l andar de los caminos! Estampas de viaje %8<' M Estampas de ocio y de buen humor %8<' M Cuentos completos %8@' M +ntología de =uamanga %8@' M ,an>antes de la noche y de la muerte y otros relatos %8A' M os balnearios de ima! +ntología1 /iraflores# Larranco# Chorrillos %8A' M "na +>ucena de lu> y de colores %8A' M =istoria de Cifar y de Camilo %8F' M +ntología de la +ma>onía del Per3 :B<;7:;A %8F' 6
M ,iario de .anta /aría %89' M + la hora de la tarde y de los juegos %89' M Cuentos del +nde y la neblina1 %:;A@ 7 89' %89' M a obra peruanista de 4once +ngrand %:9<@ 7 :9<9# :9@F' %8:' M El Per3 en la literatura de viaje europea de los siglos HG-# HG-- y HG--%8::' M + la lu> del +manecer %8:8' M =istoria y leyenda de la tierra de Jauja %8:8'
Ar!0culos: M Na literatura geográfica del siglo HG- en Drancia como antecedente de lo real maravillosoN! En1 Revista de Crítica iteraria atinoamericana %ima'2 +?o G# )o ; %:;F;'! M Na narrativa peruana de hoyN! En1 Revista de Crítica iteraria atinoamericana %ima'2 +?o H# )o 8 %:;9@'! M N-ncorporar el mito y la m3sica fue una forma de alternar la e&periencia de lo propio y de lo clásico1 Entrevista a Edgardo Rivera /artíne>N! En ,iscursiva! Revista de iteratura y =umanidades2 +?o -G# )o < %8:' %ima'! M Niteratura peruana# literaturas andinas 7 Entre la modernidad y la fronteraN! En1 a casa de cart$n de (&y! Revista de Cultura2 -- Opoca# )o :: %:;;F' %ima'! M N0ngel de (congateN! En1 )uevo cuento peruano! +ntonio Cornejo Polar2 uis Dernando Gidal! ima1 /osca +>ul editores# %:;9A'! M NCiudad de fuegoN! En1 El Cuento Peruano :;FB 7:;F;! Ricardo Kon>áles Gigil! ima1 C(PE# %:;9<'!
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M N0ngel de (congateN! En1 El cuento en .an /arcos %Primera selecci$n! .iglo HH'! Carlos E! avaleta y .andro Chiri Jaime %comps'! ima1 Dondo Editorial de la "niversidad /ayor de .an /arcos# %88'!
II- CRONICA DEL CONTE4TO 5ISTORICO SOCIAL DE LA O&RA as obras de Edgardo Rivera /artíne># muestran la superaci$n del indigenismo para una comprensi$n integral de la identidad peruana# si bien en muchos casos se inspiran en temas andinos! *ransitan entre lo realista y lo fantástico y versan# varias veces# sobre personajes bastante instruidos! Con sensibilidad artística en el pueblo peruano! El Jaujino "niversal es# hoy en día# uno de los mejores escritores latinoamericanos! El laureado jaujino es uno de los más renombrados escritores de la iteratura contemporánea! .us obras han sido recibidas con beneplácito por la crítica literaria# siendo País de Jauja# la novela con la ue alcan>$ una audiencia nacional e internacional! En esta novela se conjugan las mitologías andinas y clásicas# y se me>clan e interact3an las literaturas# m3sicas y lenguas nativas y europeas# tanto de la antigQedad como modernas!
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En la obra se trata de pensar en el punto de encuentro# las >onas de contacto entre el (riente y (ccidente2 la posibilidad de una modernidad andina en el Per3! En la obra# sin duda# bastantes componentes autobiográficos# pero es mucho mayor lo imaginario! Respecto a lo primero conviene mencionar ue la familia del autor pertenecía# como la de Claudio# el protagonista# a una clase media provinciana amante de lo andino# pero abierta por educaci$n y por diversas circunstancias# a la cultura occidental! es ue Jauja fue desde más o menos :9B# y durante un siglo# por ello se sit3a el argumento de la novela en el a?o :;@F# a esta ciudad acudían en busca de salud enfermos de tuberculosis# de ima y otras partes del Per3# de países vecinos# de Europa# por lo cual se daba una singular interacci$n entre diferentes mundos# hasta el punto de ue un viajero franc4s# Charles Iiener# pudo decir# allá por :9FB# ue en Jauja había “una peue?a ciudad cosmopolita”! ,e otro lado y como muchos jaujinos# tienen parcelas ue cultivar# como era y es a3n muy frecuente en el valle# bajo el sistema de aparcería# con campesinos con los cuales comparten su m3sica# sus dan>as# sus fiestas# su amor a la tierra# sus leyendas y entre ellas está la figura mítica del amaru# sierpe primordial y ue figura entre los más hermosos recuerdos del escritor! El autor ha encontrado un punto de encuentro en la m3sica! Esta# como muchas de las artes# tiene la capacidad de conjurar otras voces y dialogar en un juego de intimaciones# gui?os y gestos con otros autores ausentes en el tiempo y el espacio! El arte se libera de las convenciones artísticas y sociales de su 4poca! Por eso# la novela es el contrapunto de1 los mitos# leyendas# tradiciones y conciencias ue se dispersan y juntan como ondas mel$dicas en la te&tura musical! a invenci$n de una cultura# la modernidad andina# aparece como un proyecto de colaboraci$n colectiva! a pesar ue la configuraci$n de los personajes e&tranjeros está bien definida# en la novela el acento recae en la comunidad de intereses y rasgos humanos1 las pasiones# el deseo de libertad# la urgencia est4tica! +sí# esa dial4ctica entre lo particular y lo universal acaba siendo una síntesis en la cultura andina! 9
Es un sentimiento ue nace con el conocimiento y amor a la Patria y ue# internali>ado en nuestra alma# impulsa a defenderla en cualuier lugar en ue nos encontremos! El Per3# país de distintos rasgos# construye su identidad en la fragmentaci$n! “El Per3 es producto de muchas identidades! SC$mo entonces establecer una identidadT a educaci$n debe profundi>ar en el conocimiento de lo ue somos y no las ideologías ue han sido creadas para la e&clusi$n” una buena ense?an>a de nuestra historia en las escuelas y universidades aparece como la mejor soluci$n al problema de identidad! os alumnos deben estudiar temas ue desarrollen sus áreas cognitivas# afectivas y sociales! Para el logro de esto# se reuiere ue el alumnado trabaje temas concernientes a su regi$n# de modo ue potencialice su sentido de identidad y conciencia ciudadana! a m3sica andina# riue>a de un pueblo ue tiene historia se vio comparada con la m3sica clásica europea# las cuales conducen al más sensible de los sentimientos# el amor y la dul>ura! a m3sica evoca recuerdos y pasiones vividas! Eso es lo ue hi>o volcar el pensamiento del joven jaujino hacia la fusi$n de dos culturas2 rescatando los valores de cada una y en especial el resultado ue surgi$ de la uni$n de las dos! .in generar rencores# sino rescatando lo más hermoso de ambas culturas y el deseo de infiltrar la gran riue>a de su pueblo en la conciencia del mundo oriental! a obra es de gran importancia porue enfoca a la ciudad de Jauja como centro protag$nico de la novela al servir de elemento catali>ador de culturas ue se sinteti>an en un proceso de genuino mesti>aje! a profundidad con ue aborda el mesti>aje como proyecto nacional propone un mesti>aje en ue las raíces deben ser aut$ctonas# a las ue debe a?adirse un aprendi>aje crítico y creativo de la cultura UoccidentalV!
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III-ANALISIS DE LA O&RA Rivera /artíne># en el p$rtico del libro# e&plica sus prop$sitos1 hacer ue el adolescente dialogue con el adulto ue será y el adulto con el ni?o o adolescente ue fue# con la finalidad de reinventar una y otra ve> la propia vida! a novela privilegia el espacio de la ciudad de Jauja donde acudía gente de todo el Per3# de los países vecinos y de Europa en busca de la curaci$n de la tisis pulmonar! .e formaba así una peue?a comunidad de gente cultivada ue alternaba con el resto de la poblaci$n! El relato muestra a Jauja como imagen de un Per3 posible e integrado2 en sus páginas alternan diversos personajes de muy variada edad y procedencia! Realista en alg3n sentido# la novela es tambi4n lírica en muchos pasajes! os sentimientos básicos del ser humano# amor# odio# envidia# gratitud# e&presados a trav4s de la alegría# la nostalgia# el dolor# aparecen a lo largo de estas páginas# ue dejan satisfecho al más e&igente lector! a obra enfoca al pueblo de Jauja ue se erige como el símbolo de la feli> uni$n de valores universales ue secularmente se habían considerado incompatibles# a la ve> ue se establece como el espacio mediador entre la realidad de una modernidad ue avan>a desde ima y la remota puna donde los apus y los +marus todavía ejercen su poderosa influencia! a novela plantea un posible modelo de convivencia arm$nica# personajes logrados y vertientes culturales muy diferentes! Pero para la convivencia se reuiere de tolerancia# de respeto# de entretejimiento enriuecedor# y sobre todo de alegría! Relaciona la m3sica andina con la m3sica europea y los cantos de puna con las sonatas de /o>art! Coincido con el autor a efecto de entender “País de Jauja”# como una fusi$n cultural entre lo occidental y lo andino# encuadrar a Jauja como una ciudad sui generis en dicho tiempo respecto a otras ciudades en los andes peruanos2 la misma ue se debi$ a la gran inmigraci$n ue hubo hacia Jauja por su clima ue era vital para los ue sufrían tuberculosis y asma! 11
Justo es# esta afirmaci$n# la ue nos empuj$ a atar algunos elementos autobiográficos ue e&isten a lo largo de todo el relato! /e apresuro a e&presar mis disculpas si e&istiera alg3n atrevimiento involuntario en mis afirmaciones# sin embargo uiero decir ue# en todo caso# esta audacia deviene de algunas observaciones personales! +sí es como dedujimos# en primer lugar# ue el hermano +belardo# del ue con gravedad y respeto cita reiteradamente el autor# es nada menos ue nuestro recordado /iguel /artíne> .aravia# hombre cultísimo de admirada ascendencia en la formaci$n de numerosas promociones del Colegio “.an Jos4” de Jauja! Es de sobra notorio ue sin esta generosa compa?ía el autor no hubiera podido alimentar# en su adolescencia# una formaci$n prolija de indispensable tendencia clásica! Era# pues# como lo admite Edgardo Rivera# su hermano# ui4n le seleccionaba los libros ue debía ir leyendo y a ui4n acudía cuando uería encontrar enjundiosos comentarios tanto acad4micos como costumbristas! Era# en suma# una sombra tutelar# una guía paid4tica# al mejor estilo griego! En este acápite me atrevo a sustentar ue siendo verdad la presencia decisiva de /iguel /artíne> en la vida del autor de “País de Jauja” y siendo incuestionable la entra?able amistad y relaci$n ideol$gica ue e&istía# en vida# entre /iguel /artíne> y Pedro /onge C$rdova# indirectamente# 4ste 3ltimo ha intervenido como parte del euipo formativo inicial de Edgardo Rivera /artíne>! )o uiero desmerecer la vocaci$n autodidáctica de nuestro escritor# menos su rígida e intencionada formaci$n acad4mica# pero sostengo ue este aserto es incuestionable# salvo# como dicen las comunicaciones escritas# error u omisi$n! /i sustento se resume en la postulaci$n de ue tanto /iguel /artíne> como Pedro /onge son las ep$nimas figuras ue han aportado visiblemente en la formaci$n del talento literario de nuestro escritor! Pero auí surge otra pregunta1 siendo Edgardo Rivera poseedor de un espíritu sensible de probada tendencia artística en el campo literario y musical# seg3n propia versi$n novelesca# Spor u4 es ue no descoll$ en la m3sica como sí lo hi>o en la novelaT +venturo la respuesta1 Es ue para esto 3ltimo tuvo el aliento siempre atento y oportuno de /iguelito /artíne> .aravia y Pedro /onge C$rdova# mientras ue para la m3sica s$lo tuvo 12
una esmerada pero limitada maestra como /ercedes Chavarri# seg3n la novela# ue en verdad era do?a /ercedes ,ávila en la vida real# auella amable se?ora esposa del conocido Carlos +yll$n# ue en la obra es presentado como Carlos Layl$n y ue vivían en una casona de la cuadra 9 del Jir$n .ucre en Jauja# además de la lega contribuci$n ue le brindaba su madre# especialmente para la recopilaci$n y pulimento de la m3sica andina de la ue era muy afecta! eer “País de Jauja” es una e&periencia de sempiterna recordaci$n# una oportunidad de romántica regresi$n a nuestra adolescencia y la constataci$n de ameno estilo del autor! ,ebo decir# sin escatimar nada# ue he hallado la ocasi$n de repasar muchas cosas y personas del terru?o! os jaujinos deberíamos de leer más de una ve> esta hermosa obra# la cual# seg3n admite el autor# fue elaborada paciente y cuidadosamente durante diecis4is a?os! +hora poco# en un boletín ue publica la "niversidad )acional /ayor de .an /arcos se menciona a Edgardo Rivera como el jaujino universal! en verdad es gracias a 4l ue Jauja da la vuelta al mundo en todos los idiomas# esta visi$n de nuestra Jauja donde “Lrilla el sol y el aire es límpido y clarísimo”! .e contin3a con las e&ploraciones sobre la cultura y la sociedad peruanas reali>adas por tantos escritores y artistas peruanos a lo largo de los siglos! En este sentido# es una novela situada en nuestra contemporaneidad# pero ue halla su vasto C+/P( RE*WR-C( en todas auellas obras ue# desde la narrativa literaria# han venido indagado en las claves centrales de nuestro difícil e inacabado proceso como país# escindido desde la conuista entre el universo indígena %principalmente uechua' y el e&tranjero occidental %principalmente hispano'! ,e ahí ue esta obra es un territorio verbal de la imaginaci$n literaria adecuado para refle&ionar sobre una serie de asuntos culturales de +m4rica atina! +l menos en lo ue concierne al universo de los escritores# críticos# y todos auellos ue se hallan más ue iniciados en la novelística peruana y latinoamericana# esta obra representa un serie de valores est4ticos# ideol$gicos y políticos# en línea con los finos análisis de intelectuales como Jos4 Carlos /ariátegui# +ntonio Cornejo Polar o Leatri> 13
.arlo# por solo poner tres de los autores comentados por Patricia ,6+llemand en su ineludible libro =acia una critica cultural latinoamericana %CE+CP X atinoamericana editores# LerYeleyZima1 8:! os otros dos autores incluidos en este estudio# ue ueda a medio camino entre antología y genealogía fundacional de la crítica latinoamericana# son 0ngel Rama y +lejandro osada'! )o está demás recordar ue País de Jauja ocup$ el primer lugar de preferencias# seg3n la encuesta reali>ada por la revista ,ebate sobre “os ,ie> ibros de )arrativa Peruana de la d4cada :;;7;;” %donde tambi4n aparecen otros escritores de amplia trayectoria como /iguel Kuti4rre># (saldo Reynoso# Julio Ram$n Ribeyro# +lfredo Lryce Echeniue y /ario Gargas losa'! Como para corroborar lo anterior# en :;;B# la novela estuvo entre las finalistas del Concurso -nternacional de )ovela NR$mulo KallegosN! El relato# ambientado en la legendaria ciudad de Jauja# empie>a y termina de modo semejante# tra>ando una suerte de parábola temática y estableciendo una estructura circular ue# finalmente# engloba las diversas acciones# diálogos# descripciones y refle&iones ue se suceden entre sus más de B páginas %uso siempre la edici$n publicada por Peisa1 ima# :;;<'! El protagonista# Claudio +laya /anriue %alter ego notorio del autor real# desde la sonoridad de los nombres'# es un adolescente ue# al comien>o de la novela# ingresa a un nuevo periodo vacacional# con el impasse de haber reprobado el curso de religi$n# conducido por un autoritario cura cat$lico# el padre Iarthon! Esta mala circunstancia# sin embargo# lejos de amilanarlo# le dará pie a ue ensaye una serie de e&plicaciones sobre su disidencia respecto de la religi$n cat$lica %y todo lo ue ella implica en t4rminos sociales y culturales# además'# y ue se abra a diversas aventuras# descubrimientos# encuentros y diálogos enriuecedores a lo largo de la trama novelesca! .i consideramos ue este personaje corresponde a una familia de clase media# serrana e ilustrada# de temple y tradici$n humanistas# el dato no es baladí! En efecto# Claudio es el tercer hijo de la familia +laya /anriue! .us hermanos son +belardo# uien tiene afici$n por la historia# y trabaja como bibliotecario en la Liblioteca /unicipal jaujina# y su hermana aura# ue 14
estudia pintura en ima! +mbos hermanos están vivamente interesados en el rescate del universo simb$lico andino# y son personalidades democráticas ue recha>an toda actitud discriminadora contra auel mundo y sus poblaciones! +sí# +belardo uerrá estudiar ,erecho# en ve> de historia# para hacer justicia en este país en favor de las mayorías! Por su parte# aura se esmera en las t4cnicas de la pintura en procura de una est4tica indigenista aut4ntica# ue retrate los paisajes y el mundo de la sierra del Per3! ,e este modo# nos introducimos en una de las líneas esenciales de esta novela1 la aduisici$n de t4cnicas occidentales %la =istoria# el ,erecho# la Pintura al $leo' para reutili>arlas en funci$n de objetivos peruanistas y democráticos con este tipo de personajes! +lgo semejante ocurrirá con los ancestros de Claudio# pues su abuelo Lalta>ar /anriue fue organista en la iglesia de la ciudad# y recopil$ y cre$ m3sica tradicional andina mientras vivi$# a la ue el joven Claudio tendrá acceso en sus libres pesuisas por los papeles de su recordado antepasado! El propio Claudio alternará la práctica y el estudio del piano y la m3sica clásica %correspondientes a la alta tradici$n musical europea' con sus divagaciones literarias# las ue plasma en cuadernos donde anota cr$nicas y relatos breves# acerca de la vida y los personajes jaujinos# así como sobre sus amores# su iniciaci$n se&ual y sus m3ltiples lecturas literarias! .e trata# tambi4n# de un personaje ue# como sus hermanos# a uienes admira# sigue las huellas de la integraci$n entre lo ue viene de Europa con lo ue pertenece a las tradiciones aut$ctonas! Con su madre# ue tambi4n toca el piano# Claudio ha emprendido la tarea de registrar# cual un trabajo de campo de antropología y memoria musicales# los ritmos# dan>as y prácticas artísticas del pueblo andino de auella regi$n de la sierra central peruana# para ue uede registro escrito de todo ese bagaje de manifestaciones culturales# por las ue guardan sincero y profundo amor! El padre del protagonista ha muerto hace a?os# pero en el relato se nos informa ue fue maestro de escuela# y ue tuvo una posici$n socialista# de crítica radical a las autoridades locales y del Estado peruano# por lo ue padeci$ persecuci$n y represi$n policiales!
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En síntesis# de entrada# esta obra nos sit3a en el retrato de una sociedad de provincia serrana# donde# seg3n se reitera en varios momentos# se han dado cita diversas influencias correspondientes a los citados dos grandes cursos o matrices de nuestra construcci$n como país# pero dando lugar a un /E.*-+JE DE-# como feli> es tambi4n la infancia y la familia del protagonista! + lo anterior tambi4n contribuye la presencia de e&tranjeros y de personajes de la 4lite lime?a# ue se atienden de tuberculosis en el hospital de la ciudad# correspondiendo a la fama de Jauja como centro de recuperaci$n de este tipo de enfermedades debido a su privilegiado clima! .i Kabriel Karcía /árue> escribi$ esa conmovedora novela El amor en los tiempos del c$lera %:;9B'# Edgardo Rivera /artíne> ha escrito esta otra# ue nos refiere# como se aprecia en los diversos pasajes citados# las diferentes contradicciones ue atraviesa un país como el Per3! ,onde se trata de la utopía de un proyecto com3n como sociedad# representado mediante la vida de diversos individuos ue en una ciudad como Jauja# caracteri>ada a mediados del siglo pasado como 5ciudad7sanatorio6 para los tísicos# hallan alguna forma de redenci$n# con la 3nica condici$n ue# como los personajes mencionados en esta parte final# beban de las raíces propias# de la sabiduría popular# de esa suerte de amor en los tiempos de la tuberculosis! En clave aleg$rica# podemos entender# además# la representaci$n literaria de una historia peruana donde# precisamente# los abusos e injusticias desde el poder han llenado de sangre los pulmones de este territorio nacional# los de sus mayorías# y tal proceso insano ha asfi&iado muchas de nuestras relaciones interpersonales! a simple b3sueda de una redenci$n %sanaci$n' de tal historia# mediante una impostergable revoluci$n social# de verdad democrati>adora# y ue como toda revoluci$n est4 inspirada en el amor# es capa> de reordenar tanto el mundo colectivo como el mundo personal de uienes habitamos este territorio! Para ello# conviene REPE).+R ")+ .ER-E ,E C()CEP*(. ue limitan nuestra mirada sobre las características y presupuestos para dicho cambio! *al ha sido el objetivo principal para revisar algunos pasajes de este relato novelesco# ya ue mediante este ejercicio crítico se nos fue revelando lo nuevo ue se halla# como objetivo y apuesta# en una gran novela como País de Jauja! 16
+sí# por ejemplo# en la 3ltima escena comentada se plantea el debate sobre ue# seguramente# buena parte de lo ue se considera 5alta cultura6 tiene una serie de limitaciones para visuali>ar el hori>onte renovador ue portan las fuer>as sociales más antiguas en el Per3! # por el contrario# ue auello ue se considera 5baja cultura6# auello ue se ha venido concluyendo de los aparatos institucionales de lo ue# convencionalmente# se llama 5cultura6# tiene ui>á las mol4culas necesarias para viabili>ar la regeneraci$n de este país y su historia rasgada! En concreto# en la línea de tantos otros escritores y artistas del C+/P( -)*EEC*"+ ,E/(CR0*-C(# es un llamado para considerar ue lo ue ha solido despreciarse como 5prejuicios6# 5pensamiento arcaico6 o 5folYlore6 en el Per3# al provenir de las culturas vencidas durante la Conuista# ha de revalori>arse en tanto conocimiento y sensibilidad diferentes# pero válidas y pertinentes para fundar entre nosotros un socialismo de nuevo tipo# ue no solo evite ser calco ni copia# como uería el +mauta# sino ue se diferencie centralmente de cualuier proyecto de modernidad ue est4 sujeto por el cors4 del eurocentrismo# o de una visi$n maniuea de lo ue es la moderni>aci$n bajo parámetros capitalistas! En estas orillas del mundo andino en la escena internacional# es donde País de Jauja potencia su mensaje más hondo y su aporte trascendente# y# por supuesto# se vincula con todos los otros caminos transitados por tantos individuos y colectividades# en todo tiempo y lugar# dentro y fuera del Per3! ,e ahí ue esta novela sea no solo pertinente para abordar y sinteti>ar los diversos temas puestos auí de relieve# sino ue resulte muy recomendable para pensar y# sobre todo# poner en práctica las ideas nuevas sobre nuestro destino individual y como colectividad! En la utopía feli> ue subyace sin ingenuidad# con base material e hist$rica# en esta novela sobre Jauja# ui>á hay ue jugar un poco con las palabras y decir ue las dos sílabas del top$nimo %unidas por la u' no se nos aparecen como mera contingencia verbal# sino ue sinteti>an algo ue es com3n en sus más de B páginas1 la alegría de vivir# el humor# la risa ue otorga una serie de sucesos# relaciones# y sobre todo la mirada adolescente# desde la 17
inserci$n plena con su familia# con su entorno social y con su 4poca# del narrador y protagonista Claudio +layo! El mismo ue# no en balde# se va forjando# mediante sus e&periencias iniciáticas y concretas %sensoriales'# como escritor y m3sico2 es decir# como un artista adolescente ue va aprendiendo a andar con ambos pies sobre esta tierra# la tierra novelesca donde la alegría fue posible# una alegría tangible# armada con verdad y esperan>a concretas!
PERSONAJES PRINCIPALES: Claudio +laya /anriue# C+R+C*ER-.*-C+1 e gustaba inventar historias# un completo bromista y tenia mucho talento para la m3sica y para la escritura
+belardo 7 C+R+C*ER-.*-C+1 =ermano de Claudio # fue una persona culta ue trabajaba con mucho empe?o en la Liblioteca /unicipal
oraida +apara 7 C+R+C*ER-.*-C+1 Giuda muy sensual# atractiva ue atrajo al joven solamente por un instinto se&ual
*ía /arisa 7 C+R+C*ER-.*-C+1 "na persona muy Comprensiva# bromista y aveces ir$nica 18
ENTRE OTROS PERSONAJES SECUNDARIOS: eonor# la viuda oraida# tias Euristela e -smena# tia /arisa# /ít ridates# /odesto del empleado del hospital de Jauja# carpintero Do& caro!
LECTURAS RECO#ENDADAS POR EDGARDO RIVERA #ART6NE*: :! El [uijote de la /ancha# de /iguel de Cervantes! 8! a poesía de C4sar Gallejo!
IV-"UENTES CONSULTADAS :! Ed.ardo Ri/era #ar!ie1# “Pais de Jauja” \ )ueva Edicion 7 -mpreso 8!
8:8# .antillana .!+!! http1ZZes!iYipedia!orgZiYiZEdgardo]Rivera]/art^C<^+,ne> http1ZZblog!pucp!edu!peZitemZ9::;Zedgardo7rivera7mart7ne> http1ZZes!iYipedia!orgZiYiZPa^C<^+,s]de]Jauja]^89novela^8; http1ZZpaisdejauja7lengua8!blogspot!comZ8AZ::Zresumen!html http1ZZblog!pucp!edu!peZitemZ8F:F;Zpais7de7jauja7de7la7novela7a7la7
realidad F! http1ZZ!prisaediciones!comZpeZlibroZpais7de7jaujaZ 9! http1ZZleeporgusto!comZedgardo7rivera7martine>7continuar7escribiendo7 es7saludable7espero7nunca7dejar7de7hacerloZ ;! http1ZZletras!sB!comZcan:B9:8!html :!http1ZZ!amigosdevilla!itZutilidadesZde]peru]y]masZautorZEdgardo]Ri vera!html_a ::! http1ZZbuensalvaje!comZtagZno7ficcionZpageZ8Z :8!http1ZZ!andes!missouri!eduZandesZResencionesZPais]de]Jauja!html
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