Nombre:
Yomaris Altagracia Mendoza Matricula
15‒7188 Asignatura
Tecnología de la información y comunicación I Facilitadora
Reyna iraldo Carrera
!iencias de la "ducación Mención #$enguas "%tran&eras' Tema
Tarea (II
Santiago R.D.
1-
Elaboración de un análisis que contenga los siguientes temas:
La Internet, su configuración desde sus orígenes y evolución.
La red Internet nos permitirá acceder a discos duros de otras máquinas, mandar mensajes entre usuarios de distintos, enviar o recibir programas. Internet fue srcinalmente diseñada por los militares norteamericanos en aquellos tiempos de la guerra fría el gobierno necesitaba una red de comunicaciones nacional que fuera capaz de resistir un ataque nuclear. Esta red se denomina A!A"E#, creci$ % paso a ser una gran red su orientaci$n inicial &investigaci$n % seguridad militar' atrajo a una gran cantidad de centros de docencia e investigaci$n &universidades, organismos científicos privados % p(blicos'los cuales encontraron un m)todo revolucionario de mantenerse en contacto % divulgar nuevos descubrimientos, plantear dudas, solicitar informaci$n, compartir fic*eros...... tanto fue así que el protocolo #+!I! &lenguaje que utilizan para entenderse las maquinas conectadas a Internet' se comenz$ a usar en pequeñas redes , denominadas redes corporativas instaladas en entidades mu% diversas. -intetizando Internet es un conjunto de m(ltiples sistemas físicos de conei$n que agrupa a varios sistemas.
tili!ación y configuración de "orreo electrónico como intercambio de información.
!ermiten enviar cartas a personas que tengan acceso a )l es instantáneo a diferencia del correo normal. Las cartas son enviadas a al ordenador del destinatario *asta que pueda leerlas.
#istinguir entre un navegador y un busca dor de red -Internet sus utilidades y características.
/n Eplorador 0eb o "avegador es un programa que permite visualizar páginas 1eb en la red además de acceder a otros recursos, documentos almacenados % guardar informaci$n.
Identificación de los distintos riesgos y niveles de seguridad de un navegador de Internet describiendo sus características.
!ese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura econ$mica % cultural para facilitar muc*as de las actividades *umanas % contribuir a una mejor satisfacci$n de nuestras necesidades % a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet tambi)n conlleva riesgos, especialmente para los niños, los adolescentes % las personas que tienen determinados problemas2 tendencia al aislamiento social, parados de larga duraci$n.
Identificación de los diferentes ti$os de buscadores y meta buscadores, com$robando sus venta%as e inconvenientes .
#ambi)n conocido como 3motor de b(squeda4 5searc*engine en ingl)s5 es un sistema informático que permite localizar documentos alojados en cualquiera de los servidores. +uando se realiza una b(squeda, intervienen varios elementos para el )ito o fracaso en el resultado, como el formulario de b(squeda6 de la estrategia seleccionada, depende si se encontrará la informaci$n solicitada.
&i$os de buscadores.
Los buscadores se pueden clasificar en tres tipos, seg(n la forma de obtener las direcciones que almacenan en su base de datos, a saber2 7. 'ndices de b(squeda . Es el primer tipo de buscador que surgi$. En los índices de b(squeda, la base de datos con direcciones la constru%e un equipo *umano. Es decir, un grupo de personas va rastreando la red en busca de páginas. El primer índice de b(squeda que apareci$ fue %a*oo que sigue ofreciendo sus servicios. 8. )otores de b(squeda. +ronol$gicamente, los motores de b(squeda son posteriores a los índices. El concepto es diferente2 eneste caso, el rastreo de la 1eb lo *ace un programa, llamado araña o motor &de a*í viene el nombre del tipo de buscador'. Este programa va visitando las páginas %, a la vez, creando una base de datos en la que relaciona la direcci$n de la página con las 799 primeras palabras que aparecen en ella. El mejor ejemplo de un motor de b(squeda es :oogle. ;. )eta buscadores. Los meta buscadores son páginas 1eb en las que se nos ofrece una b(squeda sin que *a%a una base de datos propia detrás, utilizan las bases de varios buscadores ajenos para ofrecernos los resultados. /n ejemplo de meta buscador es
)eta buscadores
Es un sistema que localiza informaci$n en los motores de b(squeda más usados % carece de base de datos propia, de a*í que tenga que usar las de otros buscadores % da como resultado una combinaci$n de las mejores páginas que se obtiene de cada uno.
"aracterísticas: =
!ermite realizar una b(squeda en varios buscadores a la vez.
=
Es un buscador de buscadores.
=
"o posee una base de datos propia.
=
Amplían de manera importante los resultados de la b(squeda que se realiza.
=
La forma de combinar los resultados depende de la meta buscador empleado.
E*$licación en que consiste una dirección de Internet.
na dirección, tambi)n direcci$n de E5mail, o direcci$n de Internet, o direcci$n de ed, o direcci$n 0eb, es una serie de letras, n(meros, %o símbolos con los que identificarte a ti mismo % por los cuáles Internet te identifica a ti &en realidad, a tu ordenador'. /na direcci$n puede ser tambi)n un lugar donde se almacena informaci$n. +on el uso de direcciones, la gente puede enviar e5mail, mirar sitios 1eb % enviar o recibir arc*ivos % documentos.
na dirección de e-mail tiene el formato nombredeusuario>nombredeanfitri$n.com, donde el nombre de usuario es un nombre que t( *as elegido % elnombre de anfitrión es el de tu I-! o proveedor de E5mail. El símbolo en el centro es el símboloarroba +.
E*$licación de las características básicas de la normativa vigente reguladora de los derecos de autor. Los derec*os de autor constitu%en uno de los principales derec*os de propiedad intelectual, cu%o objetivo es dar soluci$n a una serie de conflictos de intereses que nacen entre los autores de las creaciones intelectuales, los editores % demás intermediarios que las distribu%en % el p(blico que las consume. ?unto a los derec*os de autor se encuentran los denominados derec*os afines, coneos o vecinos, entre los que podemos mencionar los de los artistas int)rpretes o ejecutantes sobre sus interpretaciones o ejecuciones.
E*$licación que es un correo electrónico, cuáles son sus /enta%as y desventa%as. 0i no tienes, crea uno. Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar % recibir mensajes mediante sistemas de comunicaci$n electr$nica. Entre algunas de sus ventajas tenemos su bajo costo, velocidad, comodidad % su a%uda al medio ambiente, entre sus desventajas
están2 se debe tener acceso a internet, permite el acceso a correos no deseados entre otros.
/alora la im$ortancia de la 0eguridad en Internet. @isto que las amenazas en internet van en aumento tenemos que considerar que al momento de navegar no debemos suministrar nuestros datos personales en páginas o direcciones no confiables.
. Elabora un conce$to de los siguientes temas: &E234L42I5 I3647)5"I43 "once$to: Es un conjunto "once$to: Es un conjunto
"4)3I"5"I43 "once$to: Es un proceso
de conocimientos t)cnicos científicamente ordenados, que permiten ordenar % crear bienes % servicios que faciliten la adaptaci$n al medio ambiente % faciliten tanto las necesidades esenciales como los deseos de la *umanidad.
mediante el cual se puede trasmitir informaci$n de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
organizado de datos procesados, que constitu%en un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto % el sistema que recibe el mensaje.
8. )ediante un cuadro e*$lica el siguiente: edes -ociales2 /na red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores están relacionados de acuerdo a alg(n criterio entonces se constru%e una línea que conecta los nodos que representan a dic*os elementos. Cue son los factores de discusi$n2
"once$tos e im$ortancia: E%em$lo: El ejemplo de La importancia de las redes las redes sociales son sociales es que uno se como acebooB, t1itter, pueda comunicar con etc. compañeros del trabajo, escuela % universidad.
"once$tos e im$ortancia: E%em$lo: Es como el de Es importante para
uapa que uno se puede
Es un foro para eponer dudas, sugerencias % dificultades con respecto al funcionamiento del curso.
canalizar las dificultades epresar % puede ver las del estudiante, responder a opiniones de los demás estas dudas de manera generalizada puede a%udar a varios estudiantes del grupo.
Cue son los Dlogs2 /n blog constitu%e una *erramienta de colaboraci$n asincr$nica que permite que cualquiera pueda epresar ideas % poner contenidos a disposici$n de otros en la 1eb de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee. @eamos otras características de los blogs que pueden ser (tiles desde un punto de vista pedag$gico.
/n ejemplo de "once$tos e im$ortancia: E%em$lo: /n blog es el (nico uso colectivo entre la clase eclusivamente tu%o, además la 1eb que te va a permitir potenciar los objetivos de tu estrategia de comunicaci$n online.
para trabajar la lectura de tetos seleccionados por el profesor % o profesora #*e Englis* comer & blog de primaria'
