PENGGOLONGAN KATA 1. Kata Nama Panduan Efektif
Kata nama khas 1
Hidup Tak Hidup Contoh: Cina, Proton, Proton, waja, waja, Universiti Malaya,
Kata Nama
Abstrak Contoh: kehendak, kemerdekaan, roh
Manusia Contoh: Aliza, Contoh: Aliza, Puteri Puteri Farah, Farah, Lim Ah Ah Hong, Hong, Raja Badml Badml Shah Shah
Bukan manusia Contoh: Contoh : Si Belong, Jibrail, Kancit, Ananas Ananas Comosus Comosus (nanas) (nanas)
Kata nama am Konkrit Contoh: Pelabu Contoh: Pelabuhan, han, kereta, sungai
Isikan tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-aya ayat-ayatt yang berikut dengan dengan kata nama yang paling sesuai. Tan Sri Susu Pekat
Seruling Ganjaran
Bayi Perhubungan
Sang Kancil Perpindahan
Tengah Hari Pendapat
1. Puan Humairah Humairah mengamb mengambil il upah menjaga menjaga ______ ___________ __________ _____ kawasan kawasan kejiranannya. kejiranannya. 2. __________ ______________ ____ pendud penduduk uk ke bandar bandar berlaku berlaku akibat daripada daripada tekanan tekanan hidup hidup yang semakin semakin mendesak di kampung 3. Pekerja yang yang rajin akan akan menerima menerima ________ _____________ ______ _ yang setimpal dengan dengan usaha usaha mereka. mereka. 4. Abang berselisih _____ __________ _______ __ dengan dengan adik ketika ketika berbincang berbincang tentang tentang isu gejala gejala sosial. 5. __________ _____________ ___ menjadi menjadi rujukan rujukan kepada kepada binatang yang yang mempunyai mempunyai akal akal yang cerdik cerdik dalam masyarakat Melayu. 6. Menteri yang baru dilantik itu telah telah dianugerahi dianugerahi gelaran __________ ____________. __. 7. __________ _____________ ___ antara antara Azman dengan dengan Taufik Taufik tidak begitu begitu baik baik sejak pertengkara pertengkaran n mereka pada mingg minggu u lalu. 8. Ibu membancu membancuh h kopi dengan dengan _______ ____________ ______ _ supaya supaya rasanya rasanya lebih enak. 9. Pada waktu waktu ________ ____________ _______ ___ tadi, tadi, semua pelajar pelajar diminta diminta berkumpul berkumpul di di dalam dewan dewan atas arahan pentadbir sekolah. 10. Setiap Setiap petang petang Asyraf Asyraf meniup_ meniup___ _____ ______ ______ ___ di tepi tepi sungai sungai itu untuk untuk menghil menghilang angkan kan kebosanan.
2. Kata Ganti Nama
Panduan Efektif
Kata Ganti Nama tunjuk tunjuk Kata
Kata Ganti Nama diri diri
Kata Ganti Nama diri diri tanya Contoh: apa, mana,
Kata Ganti Nama diri diri orang
Pertama Contoh: aku, saya, beta, hamba, atik, kami, kita Kedua Contoh: sauda Contoh: saudara, ra, kamu, awak, en kau, anda, Ketiga Contoh: ia, dia, nya, beliau, beliau, ba inda, inda, mereka mereka
Isikan tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-aya ayat-ayatt yang berikut dengan dengan kata ganti nama yang paling sesuai . Ini dia sana Beliau bila itu mana-mana sini Kalian siapa-siapa 1. __________ ___________ _ lah rumah rumah ahli korporat korporat terkenal terkenal yang hendak dilelong oleh pihak pihak bank. 2. Kita tidak seharusn seharusnya ya menyebela menyebelahi hi ______ _________ ______ ____ _ pihak pihak yang yang sedang sedang bertelag bertelagah ah kerana kerana kita tidak mengetahui perkara yang sebenarnya. 3. “Agakny “Agaknyaa ______ _________ _____ ___ _ kamu kamu hendak pergi pergi melanco melancong ng ke China? China?"" tanya tanya Salina Salina kepada kepada Faridah. 4. Lapora Laporan n kewang kewangan an itu ________ ___________ ____ _ dibentan dibentangka gkan n kepada kepada ahli jawatan jawatankua kuasa sa persatu persatuan an agar mereka dapat mengetahui kedudukan kewangan yang terkini. 5. Ketika Ketika kejad kejadian ian kebakar kebakaran an itu, itu, tiada tiada ______ _________ _____ ___ _ yang yang dilap dilapork orkan an terperan terperangka gkap p dalam bangunan.
di
6. Ayah Ayah tidak sempat sempat membeli membeli barang barang yang dipesan dipesan oleh oleh ibu sewaktu sewaktu pergi pergi ke pekan pekan kerana kerana __________ _______________ _____ kesuntukan kesuntukan masa. masa. 7. “Angin “Angin bertiup bertiup dari arah _____ ________ _____ _____ _____” __” terang terang Amin Amin sambil sambil menunj menunjukk ukkan an jari telunjuknya ke arah timur. 8. Kereta Kereta mewah mewah yang berwarna berwarna hitam ini kepunya kepunyaan an Datuk Rasyid Rasyid ________ ___________ _____ __ baru membelinya bulan lepas. 9. “Di _______ __________ _____ _____ ___lah lah kenanga kenangan n pahit pahit yang yang menimpa menimpa abang saya berlaku berlaku,” ,” kata Farid kepada Ravi. 10. “______ “_________ ______ ______ ______ ____ _ wajib wajib hadir hadir ke sekolah sekolah pada pada hari hari Sabtu Sabtu ini sempen sempenaa aktivit aktivitii gotong- royong membersihkan kawasan sekolah,” kata Cikgu Muzaffar kepada pelajar pelajarnya. pelajarnya.
3. Kata kerja
Panduan Efektif Kata Kerja
Kata kerja tak transitif - tidak memerlukan penyambut atau objek
Tanpa pelengkap - boleh berdiri sendiri - contoh contoh:: Aban masih masih tidur. tidur.
Kata kerja transi - mengandungi frasa nama
Berpelengkap - mesti diikuti oleh pelengkap - pelengkap pelengkap boleh terdiri terdiri daripada frasa nama, frasa sendi nama, atau frasa adjektif - tidak tidak boleh boleh di di asifka asifkan n
Aktif - contoh: Pelajar-pelajar sedang membaca
Pasif - contoh: Buku sedang dibaca oleh
Berdasarkan Berdasarkan kata kata akar akar yang diberikan, diberikan, bina bina kata kerja yang paling sesuai bagi melengkapkan ayat-ayat yang berikut. 1. Ayah menyara menyara hidup hidup keluarga keluarga kami kami dengan dengan _________ __________ _ kedai sejak sejak 20 tahun tahun yang lalu. 2. Aktiviti ______ ___________ _______ __ basikal basikal merupakan merupakan aktiviti aktiviti yang dapat menyihatk menyihatkan an badan. badan. 3. Ayah berjanji akan _________ _____________ _____ _ hadiah saya sebuah komputer komputer riba jika saya mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan PMR. 4. Suresh hanya hanya diam diam ________ ___________ ___ batu batu apabila apabila dimarahi dimarahi oleh guru guru disiplin disiplin kerana kerana ponteng ponteng kelas Bahasa Melayu. 5. Ibu masih ______ ___________ _________ _____ _ bayang-bayang bayang-bayang akan peristiwa peristiwa pahit 10 tahun tahun dahulu dahulu ketika ketika hidupnya dalam kesusahan. 6. Adik _______ ___________ _____ _ jaga daripada daripada tidurnya tidurnya apabila apabila mendenga mendengarr bunyi letupan letupan mercun mercun itu. 7. Baju yang yang basah itu itu _________ ____________ ___ jemur jemur oleh ibu ibu di ampaian ampaian supaya supaya cepat kering. kering. 8. Cadangan Cadangan untuk menubu menubuhkan hkan Pasukan Pasukan Kawalan Kawalan Keselamatan Keselamatan Kampung Kampung _______ __________ ___ setuju setuju oleh semua penduduk kampung. 9. Nizam Nizam tidak disukai disukai oleh oleh rakan-r rakan-raka akanny nnyaa kerana kerana sikapnya sikapnya yang suka suka _____ ________ ______ ___ senda senda orang lain. 10. _____ ________ _____ _____ ______ ___ dasar dasar keteran keterangan gan saksi saksi dalam dalam kes pembu pembunuh nuhan an itu jelaslah jelaslah bahawa bahawa pembunuh pembunuh sebenar sebenar dalam dalam kejadian kejadian itu ialah Maniam. Maniam.
4. Kata Adjektif
Panduan Efektif Kata Kata Adjektif Adjektif Kata Kata adjektif adjektif dapat dapat digunakan digunakan untuk untuk menyatakan menyatakan tiga tiga darjah darjah perbandingan: perbandingan: (i) (i) Darjah Darjah biasa biasa -- contoh: contoh: hidup hidup sederhana, sederhan a, bulan bul an terang, tera ng, sederhana, sederhana, bulan bulan terang, terang, perangainya perang ainya baik, aair ir sungai sunga perangainya perangainya baik, air sungai sungaii cetek cetek (ii) banding an -- contoh: secerdik contoh: (ii) Darjah Darjah bandingan bandingan bandingan contoh: secerdik contoh: secerdik secerdik abangnya, abangnya, sesedap sesedap masakan masakan ibu, ibu, sebesar rumah ru mah Ali A li sebesar rumah Ali (iii) (iii) Darjah Darjah penghabisan penghabisan -- contoh: contoh: sekeras-keras sekeras-ke rass sekeras-keras sekeras-kera batu, batu, terbaik, terbaik, paling paling jauh, jauh, cantik cantik sekali, tera mat tinggi, tin ggi, amat aamat me sekali, teramat teramat teramat tinggi, tinggi, amat mat merdu merdu merdu rdu sekali sekali Baca Baca ayat ayat-a -aya yatt yang yang beri beriku kut, t, kemu kemudi dian an gari garisi si kata kata-k -kat ata a yang yang terg tergol olon ong g dala dalam m kela kelass kata adjektif . Sifatan Sifatan -- kasar, kasar, berani, berani, sihat, sihat, cerdik, cerdik, gopoh gopoh Warna Warna -- ungu, ungu, merah, merah, bint, bint, hitam, hitam, hijau, hijau, kuning kuning Waktu Waktu -- awal, awal, lambat, lambat, cepat, cepat, lampau, lampau, segera segera Ukuran Ukuran -- tebal, tebal, panjang, panjang, pendek, pendek, kerdil, kerdil, renek renek Cara Cara -- deras, deras, lincah, lincah, selalu, selalu, perlahan, perlahan, jelas jelas Bentuk buncit, lonjong, lekuk, bulat, Bentuk - buncit, lonjong, lekuk, bulat, leper leper Jarak Jarak -jauh, -jauh, dekat, dekat, hampir, hampir, nyaris nyaris Perasaan Perasaan -- bend, bend, rindu, rindu, ragu, ragu, sayang, sayang, segan segan Pancaindera lazat, tampan, bising, wangi, Pancaindera - lazat, tampan, bising, wangi, lembut lembut
1. Warna Warna hijau menja menjadi di warna warna kegemar kegemaran an ibu sejak sejak zaman zaman remajanya remajanya.. 2. Pertutu Pertuturan ran bekas bekas pemain pemain bola bola sepak itu agak keingg keinggerisa erisan n kerana dia sudah sudah lama menetap menetap di England. 3. Encik Encik Fuad masih sangsi sangsi akan akan kejuju kejujuran ran pembant pembantu u rumahn rumahnya ya yang berasal berasal dari Indon Indonesia esia itu. 4. Kain sutera sutera yang dibeli dibeli oleh Puan Puan Fatimah Fatimah di negara negara China itu sungguh sungguh lembut lembut dan sesuai sesuai dipakai di negara kita yang berhawa panas. 5. Walaupun Walaupun jarak di antara antara rumah Shafiq dengan dengan sekolah sekolah tidak tidak begitu begitu jauh namun namun ayah ayah tidak membenarkannya berjalan kaki ke sekolah. 6. Berit Beritaa tenta tentang ng kanakkanak-kan kanak ak pinta pintarr Ma Mate tema matik tik itu mendap mendapat at Mputa Mputan n me melua luass di seluru seluruh h negara. 7. Akiba Akibatt jahil jahil dalam dalam aspek aspek agam agama, a, banya banyak k gejala gejala sosia sosiall berl berlak aku u dalam dalam ma masy syara arakat kat terutamanya dalam kalangan kalangan remaja pada hari hari ini. 8. “Sungguh “Sungguh sopan sopan tingkah tingkah laku laku gadis itu,” itu,” puji Puan Puan Daliza Daliza kepada kepada Puan Ramla Ramlah. h. 9. Masa yang yang diberikan diberikan kepada kepada kami kami untuk menyiapk menyiapkan an tugasan tugasan itu terlalu terlalu singkat. singkat. 10. Pokok rambutan yang rendang itu akan menghasilkan buah yang lebat apabila tiba musim buah-bu buah-buaha ahan. n.
5. Kata Hubung
Panduan Efektif Kata Hubung - berfungsi menghubungkan dua binaan ayat atau lebih untu untuk k mem membe bent ntuk uk a at berl berlaa is atau atau a at ma muk
Kata Hubung Gabungan
- menghubungkan dua klausa atau lebih
yang sama sifat. contoh:dan, d an, atau , tetapi, serta, lain, malahan, sa m bil, bi l, ke m u d ia n
Relatif Contoh: yang
Komplemen contoh: bahawa, untuk
Kata hubung pancangan - menyambungkan klausa-klausa tidak setara atau klausa pancan pancanga gan n pad padaa kla klaus usaa utam utamaa
Keterangan contoh: keran kerana, a, sekira sekirany nya, a, kalau kalau,, jika, jika, jikalau, jikalau, hingga, hingga, sementara, sementara, ketika, walaupun, semoga, agar, supaya, setelah, tatka tatkala la,, kend kendat atipu ipun, n, semas semasa, a, sewakt sewaktu, u, apabila, la, andai kata, ta, sungguhpun, meski un
Isikan tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-aya ayat-ayatt yang berikut dengan dengan kata hubung yang paling sesuai. 1. Pada Pada hari Ahad Ahad _____ _______ _____ ______ ___ hari kelepasa kelepasan n am, kami sekeluar sekeluarga ga akan meluangk meluangkan an masa untuk beriadah bersama-sama di taman rekreasi berdekatan. 2. Pada Pada waktu waktu petang petang,, Najib Najib gemar gemar mengul mengulang ang kaji pelajar pelajaran an _____ _______ _____ _____ _____ ___ mendeng mendengar ar radio. 3. Fatin ______ _________ ______ _____ __ adiknya adiknya pergi ke perpustakaan perpustakaan pada hujung hujung minggu minggu untuk meminjam meminjam buku buku ceri cerita. ta. 4. Haiqal Haiqal berhara berharap p ______ _________ ______ _____ _____ ____ _ memben membenarka arkanny nnyaa pasukan Pengakap Pengakap pada pada cuti sekolah sekolah nanti. nanti.
menyert menyertai ai
perkhem perkhemaha ahan n
5. Emak memujuk memujuk adik adik makan ubat ubat ________ _____________ _________ ____ cepat cepat sembuh sembuh daripada demam. demam. 6. _____ ________ _____ _____ ____su _sudah dah hampir hampir tiga minggu minggu Kamala belajar belajar di sekolah sekolah baru, baru, namun namun dia belum dapat menyesua menyesuaikan ikan diri. diri. 7. “Lelaki ________ _____________ _______ __ berbaju berbaju biru itu itu suami suami saya," saya," kata kata Puan Puan Lim kepada kepada rakannya, rakannya, Puan Devi. 8. Mak Mak meng mengata ataka kan n ____ ______ ____ ____ ____ ____ ___ _ dia tidak tidak suka suka akan akan peran peranga gaii Asmah Asmah yang gema gemar r pulang lewat malam. malam. 9. Raju dimarahi dimarahi oleh Cikgu Cikgu Maimunah Maimunah ______ ___________ ________ ___ dia gagal gagal menyiapkan menyiapkan kerja kerja sekolah sekolah yang diberikan semalam. 10. __________ _____________ ___ menanti ladang kelapa sawitnya sawitnya mengeluarkan mengeluarkan hasil, Pak Leman Leman mengusahakan kebun sayur.
6. Kata Seru
Panduan Efektif Mela Melahir hirka kan n elb elbaa ai Kata Di unak unakan an dal dalam am
Contoh: (a) Cis, berani engkau tuduh aku mencuri! (b) Aduh, sakitnya gigiku! (c) Oh, Tuhanku, selamatkanlah aku daripada sebarang
Isi tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-ayat ayat-ayat yang yang berikut berikut dengan dengan kata seru yang paling sesuai.
1. _________ _____________ ____ anak-anakku anak-anakku,, janganlah janganlah kamu kamu menyakiti menyakiti hati hati gurumu! gurumu! 2. _________ _____________ ____,, anda anda telah telah berjaya berjaya menjuara menjuaraii pertandinga pertandingan n ini 3. ______ _________ ______ ____, _, besarn besarnya ya rumah rumah abang abang awak awak!! 4. ______ _________ ______ ____, _, sungguh sungguh malang malang nasib nasibku ku hari ini! ini! 5. _________ _____________ ____,, pasukan pasukan anda telah menunju menunjukkan kkan permainan permainan yang hebat! hebat! 6. _________ _____________ ____,, habis habis tanaman tanaman aku dimusnahkan dimusnahkannya! nya! 7. _________ _____________ ____,, ibu, ibu, ampunkan ampunkanlah lah dosa dosa anakmu anakmu ini! 8. _________ _____________ ____,, cepatnya cepatnya kamu kamu menyia menyiapkan pkan tugasan tugasan ini! ini! 9. ______ _________ ______ ____, _, sakitnya sakitnya pingg pinggang angku ku ini! ini! 10. _____________, kamu mencabar aku untuk berlawan denganmu!
7.
Kata Kata Perin erinta tah, h, Kata Kata Pembe emben nar, ar, Kata Kata Pen Penega egas
Panduan Efektif Kata Perintah
Menimbulkan sesuatu tindak balas terhadap terhadap perintah, perintah, arahan, larangan, silaan atau permintaan permintaan
Contoh: jangan, jangan, usah, sila, em ut, minta, tolon dan
Kata Pembenar Men Men esahk esahkan an sesu sesuat atu u Contoh: ya, Contoh: ya, benar benar dan dan betul betul
Kata Pembenar Memberikan penekanan penekanan pada pada bahagian-bahag bahagian-bahagian ian tertentu dalam ayat pernyataan pernyataan
Terdapat dua jenis kata penegas, penegas, iaitu: (i) (i) Mene Meneg gask askan hanya fra frasa predi edikat kat atau bahagian-bahag bahagian-bahagiannya. iannya. Contoh:-kah Contoh:-kah,, -tah -tah,, dan -lah -lah kedua-dua bahagian bahagian ayat, iaitu (ii) Meneg Menegaska askan n kedua-dua subjek dan predikat atau bahagian-bahagiannya. Contoh:- juga, juga, jua, jua, pun sahaja pun sahaja,, lagi dan memang
Isikan tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-aya ayat-ayatt di bawah bawah dengan dengan kata perintah , kata pembenar , dan kata penegas yang paling sesuai. benar tolong
juga jemput
harap jangan
memang sahaja
hanya kah
1. __________ _______________ _____ semua hadirin hadirin bertenang bertenang sementara sementara menungg menunggu u majlis dimulakan dimulakan.. 2. Abang saya saya __________ ______________ ______ __ meminati meminati sukan bola bola sepak, terutamany terutamanyaa yang melibatkan melibatkan 3. __________ ____________ __ , dialah dialah peserta pertama pertama yang berjaya menamat menamatkan kan larian 1500 1500 meter meter itu. 4. “____ “______ ____ ____ ____ ___ _ baha bahan-b n-bah ahan an masak masakan an untu untuk k teng tengah ah hari hari ini," ini," pesan pesan emak emak kepad kepadaa kakak. 5. Walaupu Walaupun n Salmah Salmah dan adiknya adiknya terlibat terlibat dalam dalam mereka _____________ mengalami kecederaan ringan.
kemalang kemalangan an
itu,
namun namun
6. “__________ “_____________ ___ lah lah naik ke ke rumah rumah saya,” kata kata Diana Diana kepada kepada rakan-rakanny rakan-rakannya. a. 7. Fakt Faktor or lain lain ____ ______ ____ ____ ____ ___ _ perlu perlu diamb diambil il kira kira selain selain peng pengaru aruh h rakan rakan seba sebaya ya dalam dalam menangani gejala lumba haram. 8. Dia seorang seorang ________ ____________ _____ _ anda menyiapka menyiapkan n tugasan tugasan itu?” tanya tanya Fikri kepada kepada Munirah. Munirah. 9. “Bagaimana “Bagaimana ________ _____________ ______ _ anda menyiap menyiapkan kan tugasan tugasan itu?” tanya tanya fikri kepada kepada Munirah Munirah 10. Ayah berpesan berpesan kepada kami agar agar ______________ ______________ sekali-kali menyakiti menyakiti had guru.
8. PENA PENAND NDA A WACAN ACANA A
Panduan Efektif 1. Penanda wacana merupakan kata atau frasa yang digunakan untuk mewujudkan hubungan hubungan antara idea dalam percakapan atau penulisan. 2. Biasanya, penanda wacana digunakan untuk menghubungkan menghubungkan idea dalam ayat, antara ayat dengan ayat, dan antara perenggan dengan perenggan. 3. Contoh penggunaan penanda wacana:
Jenis Penanda Wacana Penanda tambahan
Penanda akibat
Penanda contoh
Penanda keterangan atau penjelasan penjelasan
Contoh
selain itu, tambahan pula, lagipun, lebih-lebih lagi, sekali lagi, dalam hal inijuga, bertitik tolalt dari situ oleh hal yang demikian, oleh itu, sebagai akibatnya, implikasinya, kesan daripada itu misalnya, contohnya, umpamanya, khususnya, terutamanya, biar kita mengambil contoh, yang dimaksudkan ialah ..., apa yang dimaksudkan ialah ..., hal ini dapat dilihat dengan kata lain, ringkasnya, tegasnya, sebenarnya, iaitu, hal ini demikian kerana, secara empirikalnya, menurut kajian
Penggunaanya
- Perenggan isi - Ayat huraian - Ayat huraian - Kesan sesuatu
- Ayat contoh
- Ayat huraian - Menegaskan sesuatu
akhirnya, kesimpulannya, pada keseluruhannya, intihanya, konklusinya, pendek kata, sesungguh sesungguhnya, nya, jelaslah jelaslah bahawa bahawa
- Perenggan penutup
Penanda masa/ turutan
pertamanya, pertamanya, keduanya keduanya,, berikutnya, berikutnya, kemud kemudian, ian, kini, keesokannya, pada masa itu, selepas itu, pada ketika ketika itu, seterusnya, seterusnya, pada masa sekarang ini, selaras dengan itu, seiring dengan itu, dewasa ini, marcapada ini
- Perenggan isi - Ayat huraian
Penanda perbandingan perbandingan// alternatif
sebagai perbandingan, ironinya, sebaliknya, berbeza dengan dengan,, walau bagaimanapun bagaimanapun,, namun namun demikian, sehubungan dengan itu, dalam nada yang berbeza
- Perenggan isi Ayat huraian - Membandingkan sesuatu
Penanda umum
justeru, dengan dengan ini, lazimnya, lazimnya, kebiasaann kebiasaannya, ya, ramai berpendapat bahawa, pada hemat saya, pada pandang pandangan an saya
- Ayat huraian - Ayat akhir perenggan perenggan isi
Penanda kesimpulan
Isikan tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-aya ayat-ayatt di bawah bawah dengan dengan penanda wacana yang paling sesuai.
Implikasinya
Konklusinya
seperkara lagi
dewasa ini
persoalannya
tegasnya
hal ini demikian kerana
sebagai akibatnya
di samping itu walaupun
_________ ____________ ___ , masalah sosial dalam kalangan kalangan remaja semakin membimbang membimbangkan kan semua pihak. ________ _____________ _____,, apakah faktor yang menyumbang menyumbang kepada kepada isu gejala sosial ini? Adakah masalah masalah ini merupa merupakan kan kesan kesan daripad daripadaa pemban pembangu gunan nan negara negara yang yang pesat? pesat? _____ _______ _____ ______ ___ pelbagai pelbagai ceramah dan kursus motivasi motivasi diberikan diberikan kepada remaja, namun masalah ini masih berterusan. berterusan. _________ ______________ _______, __, akhlak remaja remaja semakin jauh jauh terpesong daripada daripada landasan landasan yang betul. _________ _____________ _____, _, masalah ini juga disebabkan disebabkan ibu bapa sibuk dengan dengan kerjaya mereka sehingg sehinggaa mengab mengabaika aikan n anak-an anak-anak. ak. ______ _________ _____ _____ ______ ______ ____ _ ibu bapa bapa terpaksa terpaksa bekerja bekerja sepanjan sepanjang g minggu minggu,, termasu termasuk k pada pada hari Ahad Ahad untuk untuk mendap mendapatk atkan an pendap pendapatan atan yang yang lebih lebih lumayan. _____________, hubungan antara ahli keluarga menjadi renggang. Seperkara lagi ,pengaruh budaya asing juga merupakan punca berlakunya fenomena ini.______________, rakyat rakyat kini kini tidak tidak lagi lagi mementi mementingk ngkan an hubung hubungan an kasih kasih sayang sayang sebalik sebaliknya nya taksub taksub mengeja mengejar r kebendaan. _____________ , komitmen dan kerjasama yang jitu dan padu amat diperlukan daripada semua pihak agar masalah yang diibaratkan sebagai duri dalam daging ini dapat dibendung
9. Kata Bantu dan Kata Penguat
Panduan Efektif
Kata Bantu Kata Bantu
Ra am
Aspek waktu bagi kata kerja - masa lampau, masa kini, dan masa hadapan - contoh: telah, sudah, pernah, sedang, masih, akan, dan belum (a) Kami pernah ke Pulau Pinang. (b) Mereka sedang mendaki gunung.
Aspek ragam perasaan bagi kata kerja - contoh: hendak, mahu, harus, mesti, boleh, dan dapat dapat (a) Rahman Rahman hendak hendak masuk masuk ke ke biliknya. biliknya. (b) Awak mesti makan makan ubat ubat supaya supaya cepat cepat sembuh.
Nota: 1. Kata bantu bantu aspek aspek terte tertentu ntu boleh boleh hadir hadir berde berdereta retan n seperti seperti belu belum m + perna pernah h sudah + pernah masih + belum telah + pernah masih + sedang
2. Kata bantu bantu ragam ragam terte tertentu ntu boleh boleh hadir hadir berder berderetan etan sepert sepertii harus + mahu mesti + mahu harus + dapat mesti + dapat 3. Kata bantu bantu aspek tertentu tertentu juga juga boleh boleh hadir bersama-s bersama-sama ama kata bantu bantu ragam ragam secara berdere berderetan tan sedang + hendak mesti + telah mesti + sudah belum belum + hendak hendak mesti + akan harus + telah akan + dapat harus + sudah Kata penguat hadapan - contoh: terlalu, paling, dan dan Kata Bantu perk perkat ataa aan n yang yang mend mendah ahul ului ui atau mengikuti kata adjektif
Kata penguat belakang - contoh: se contoh: seka kali li,, bena benar, r, dan dan Kata penguat bebas - contoh: amat, sangat, dan dan
Isi tempat tempat kosong dalam ayat-ayat yang berikut dengan kata bantu dan kata penguat yang paling sesuai 1. Adik tidak tidak _________ ___________ __ pergi pergi ke sekolah sekolah walaupun walaupun ibu cuba cuba memujukny memujuknyaa berkali-kali. berkali-kali. 2. Negara Negara Malaysia Malaysia _______ __________ _____ __ dijajah dijajah oleh beberapa beberapa kuasa Barat Barat suatu suatu ketika dahulu dahulu sebelum mencapai kemerdekaan. 3. Walaupu Walaupun n hari sudah sudah siang tetapi tetapi abang abang _______ __________ ______ ____ _ bangun bangun kerana kerana dia tidur lewat malam tadi. 4. Projek rumah rumah terbengka terbengkalai lai itu ______ ___________ _______ __ diambil diambil alih oleh pihak pihak kerajaan. kerajaan. 5. Pelajar-p Pelajar-pelaj elajar ar yang yang akan akan mendud menduduki uki peperik peperiksaan saan ______ _________ ______ ___ bersung bersunggu guh-su h-sungg ngguh uh supaya mendapat keputusan yang cemerlang. 6. Cuaca Cuaca yang yang ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ pana panass di Indi Indiaa telah telah meng mengor orba bank nkan an berib beribu-r u-rib ibu u nyaw nyawaa pendudukny penduduknyaa 7. Baju yang dipakai dipakai oleh kakak _______ __________ _____ __ besar sehingga sehingga susuk tubuhny tubuhnyaa kelihat kelihatan an gemuk 8. Adi Putra Putra merupakan merupakan kanak-kana kanak-kanak k yang pintar pintar ______ ___________ _______ __ dalam bidang Matematik Matematik 9. Puan Puan Amina Aminah h ____ ______ ____ ____ ____ ___ _ berna bernasib sib baik baik ____ ______ ____ ____ ___ _ keran keranaa tersel terselam amat at dala dalam m kemalangan yang mengerikan itu. 10. Pemandangan Pemandangan di puncak bukit itu indah tertarik __________ ____________ __ sehingga ramai pelancong yang tertarik untuk bercuti di situ.
10. Kata Nafi Nafi dan Kata Kata Pemeri Pemeri
Panduan Efektif
Kata Kata Nadi Nadi
tidak tidak (digunakan (digunakansebelum sebelumfrasa frasakerja kerjadan danfrasa frasaadjektif) adjektif) contoh: contoh: (a) (a)Suhaila Suhailatidak tidakhadir hadirke kesekolah. sekolah. (b) (b)Harga Hargakemeja kemejaitu itutidak tidakmahal. mahal. Tidak Tidak(digunakan (digunakansebelum sebelumfrasa frasakerja kerjadan danfrasa frasaadjektif) adjektif) bukan sebelum aasa saannam ama annfras fr a sen se diinnam ama) ma ) bukan(digunakan (digunakansebelum fr sebelum fr sebelum fra fras na maddan da fra frasa asa send senndi na ma) contoh: contoh: (a) (a) Projek Projek buku buku skrap skrap itu itu bukan bukan usaha usahasaya. saya. (b) (b) Hadiah Hadiah itu itu bukan bukan daripada daripada abang. abang. ** Kekecualian Kekecualian:: Kata bukan ad se el fr saakkerja er da n fras fr aaadje ad kktif titif jijik Kata nafi nafibukan bo bukan b bukan bole bo oleh leh lehhhhadir adir adir irseb seb sebbelum elu elum umfra fras fraasa erja erja jadan dan fras frasa asa adje adjek jek tiffjik jikkaa membawa memb membawa membawa awamaksud maksud pertentangan. pertentangan. Contoh: bukan doh hhteta te pi ma ss bela be jar. r.r. Contoh:Dia Dia bukan bo bukan bo bukan bodo bodo doh teta tetapi tapi pimala mala malas las bela belaja laja jar. ialah ialah (digunakan (digunakandi dihadapan/rasa hadapan/rasanama) nama)contoh: contoh:A. A.Samad SamadSaid Said ialah ialah pengarang pengarang novel. novel.
Kata Kata Pameri Pameri adalah adalah (digunakan (digunakan di di hadapan/rasa hadapan/rasa adjektif adjektifdan danfrasa frasasendi sendinama) nama) contoh: contoh: (a) adalah ling ng titing gi. (a) Markah Markahsaya saya adalah pa adalah pa adalah pali pali ling ngting tinggi nggi gi... (b) (b) Bas Bas ekspres ekspres itu itu adalah adalah dari dari Perak. Perak. '' *Kekecualian *Kekecualian Kata bina annkata Katapemeri pemeriboleh bolehdigunakan digunakandalam dalambinaan binaa binaan kata nafi nafidan danfrasa frasa adjektif. adjektif.Contohnya: Contohnya:Keputusan Keputusanitu itu adalah adalah tidak tidaktepat. tepat.
Isikan Isikan tempa tempatt koso kosong ng dalam dalam ayatayat-ay ayat at yang yang berik berikut ut deng dengan an kata nafi dan dan kata pemeri yang yang paling sesuai. 1. Zaki pergi pergi ke sekolah sekolah hanya hanya berjalan kaki kaki kerana kerana jarak di antara antara rumahnya rumahnya dengan dengan sekolah sekolah __________ ___________ _ jauh. jauh. 2. Adib Adib ____ ______ ____ ____ ____ __ buka bukan n saha sahaja ja bija bijak k dala dalam m pela pelaja jara ran, n, mala malah h akti aktiff dala dalam m kegi kegiat atan an kokurikulum. 3. Cikgu Zaini ____________ _____________ _ suka akan pelaja pelajarr yang gemar gemar berbuat berbuat bising bising ketika ketika dia sedang sedang mengajar. 4. Baju berwama merah yang dibeli oleh ayah itu _____________ untuk kakak tetapi untuk adik. 5. Filem yang yang mempuny mempunyai ai unsur unsur keganasan keganasan ____ _______ ______ ____ _ sesuai ditonton ditonton oleh kanak-ka kanak-kanak nak dan remaja 6. Sambuta Sambutan n Hari Hari Kebang Kebangsaan saan yang disambut disambut dengan dengan mengadak mengadakan an pesta adalah ______ _________ _____ __ sesuai dengan budaya Timur. 7. Penya Penyany nyii terke terkenal nal itu _____ _______ ____ ____ ____ __ rakan sekelas sekelas Ariffin Ariffin ketika dia belajar belajar di sebuah sebuah sekolah di ibu kota
8. Hadiah yang mahal mahal itu __________ ______________ _____ _ untuk ibu sempena sempena hari ulang tahunnya tahunnya yang yang ke ke40. 40. 9. Cik Natasya Natasya ___ ______________ calon calon yang yang paling paling sesuai sesuai dinaikk dinaikkan an pangka pangkatt kerana kerana dia merupakan seorang pekerja yang berdedikasi. 10. Keputusan Keputusan yang dibuat oleh Encik Arshad untuk untuk memecat pembantu pembantu rumahnya yang tidak tidak jujur jujur itu ____ ________ ________ _____ _ tepat. tepat.
11. Kata sendi nama nama
1. Kata sendi nama ialah ialah perkataan yang terletak terletak di hadapan frasa nama. nama. 2. Setiap kata sendi nama mempunyai mempunyai tugas tugas atau fungsi yang berlainan. berlainan. 3. Penggunaan Penggunaan kaa sendi sendi nama seperti berikut: berikut: Sendi Nama
Tugas / Contoh
Di
Menunjukkan tempat (... di sekolah)
ke
Menunjukkan tempat atau arah dituju (... ke Indonesia)
Menunjukkan waktu (dari petang hingga ke malam)
Menunjukkan tempat atau arah (... dari arah barat)
Menunjukkan waktu atau masa (... dari zaman lampau)
Menunjukkan punca bagi manusia, haiwan, benda, dan unsur mujarad (... cadangan daripada Perdana Menteri)
Menunjukkan sumber (asal kejadian) (... dibuat daripada emas)
Menunjukkan perbandingan (... lebih banyak daripada ...)
Menunjukkan sasaran/ditujukan (... kepada kucing)
Menunjukkan bahagian/pecahan sesuatu (... kepada dua kumpulan)
Menunjukkan perubahan keadaan (... kepada paras kepada paras bahaya) bahaya)
dari daripada
kepada
pada
Menunjukkan tempat sesuatu perbuatan (... tersangkut pada tersangkut pada dahan pokok) pokok)
Menunjukkan tempat terdapatnya sesuatu (... ada pada saya)
Menunjukkan keterangan waktu (... bermula pada bermula pada tengah malam)
Menunjukkan kegunaan sesuatu (... alat untuk membuka untuk membuka tin)
Menunjukkan sesuatu telah dikhaskan (... pelamin itu untuk mempelai)
bagi
Menunjukkan kegunaan sesuatu (... bagi kegunaan pejabat)
demi
Menunjukkan tujuan (... demi negara)
Menunjukkan urutan (... satu demi satu)
Menegaskan sesuatu (... demi Tuhan)
Menunjukkan rujukan (... tentang kejadian tentang kejadian itu)
Menunjukkan bersama-sama (... dengan rakan-rakan)
Menunjukkan keterangan cara (... dengan hati terbuka)
Menunjukkan penggunaan sesuatu sebagai alat (... dengan pi dengan pisa sau) u)
Menunjukkan Menunjukkan bandingan setara ((... ... sama dengan warna seluarnya)
Menjadi penanda waktu atau masa (... se (... seja jak/ k/se seme menj njak ak kematian kematian ayah)
untuk
tentang dengan
sejak, semenjak
Sendi Nama
Tugas / Contoh
terhadap
Menunjukkan Menunjukkan rujukan yang tentu (... kasihan terhadap haiwan)
oleh
Menunjukkan Menunjukkan pembuat dalam ayat pasif (... dibeli o/ehnya)
Menunjukkan Menunjukkan sebab (... kalah oleh kecuaiannya)
akan
Menu njukkan rujukan selepas kata atau frasa adjektif adjektif yang b ersifat ersifat(...emotif rinduakan rinduakananaknya anaknya
hingga, sampai
Menunjukkan Menunjukkan had masa atau peringkat (... belajar hingga/sampai belajar hingga/sampai tengah malam)
Menunjukkan perbandingan (... keras se keras sep perti erti/b /ba agai/u i/umpa mpama/l ma/lak aksa san na/b a/bak bat batu u)
seperti, bagai, umpama, laksana, bak dalam/antara
Menu njukkan lingkungan yang tidak mempuny ai ruang atau (... dalam jarak jarak hal ha l ini) (... antarakedua-dua buah negara)
Betulkan Betulkan penggunaa penggunaan n kata sendi nama yang huruf condong dalam dalam ayat-ay ayat-ayat at di bawah bawah dengan menulis semula dalam kotak yang disediakan. 1. Nabila Nabila sering mener menerima ima kata-kat kata-kataa pujian pujian dari guru-g guru-guru urunya nya di sekolah sekolah kerana kerajinannya.
daripada
2. Mak Cik Milah Milah sanggu sanggup p membanting membanting tulang tulang mencar mencarii rezeki rezeki tentang memastikan kehidupan keluarganya sempurna.
demi
3. Buku cerita itu telah bertukar bertukar tangan daripada Farhana ke Mursid. Mursid.
kepada
4. Salleh Salleh dan keluarg keluarganya anya telah telah menetap menetap di Kuala Kuala Lumpur Lumpur hingg hinggaa lima tahun yang lalu.
sejak
5. Buku latihan Bahasa Melayu Melayu saya ada kepada kepada rakan saya, Mazni.
pada
6. Mohs Mohsin in terp terpes eson onaa deng dengan an keca kecant ntik ikan an gadi gadiss yang yang berk berkul ulit it kuni kuning ng langsat itu.
oleh
7. Datu Datuk k seri sering ng berc bercer erit itaa akan akan peng pengal alam aman anny nyaa keti ketika ka tent tenter eraa Jepu Jepun n menjajah Tanah Melayu.
tentang
8. Kuih Kuih itu dibuat dibuat oleh ibu demi demi majlis majlis persand persanding ingan an kakak kakak pada mingg minggu u hadapan.
untuk
9. Wa Walau laupu pun n hanya hanya anak anak tiri tetapi tetapi kasih kasih sayang sayang Mak Tema Temah h ke atas atas Azman tidak pernah pudar.
terhadap
10. Saya tidak suka oleh sikap Razi yang sering ponteng ponteng sekolah. sekolah.
akan
12 Kata Kata Ara Arah
Panduan Efektif Hadir sebelum frasa nama dan selep selepas as kata kata send sendii nama Kata Arah
Berfun rfung gsi untuk ntuk menun menunjuk jukkan kan arah atau jurusan
Contoh: Antara, Antara, atas, bawah, bawah, tepi, belakang, belakang, tengah, dalam, luar, sisi, penjuru, sudut, segi, selatan, selatan, samping, samping, timur, barat, hada an utara dan seba ain a.
Isikan tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-aya ayat-ayatt yang berikut dengan dengan kata arah yang paling sesuai.
sisi
dalam
timur
belak belakang ang
atas
tepi
hadapan
antara
sudut
segi
1. Dari Dari ____ ______ ____ __su sudu dutt pand pandan anga gan n Isl Islam am,, syu syurg rgaa terl terlet etak ak di di tel telap apak ak kaki kaki ibu. ibu. Oleh Oleh itu, itu, sebagai anak kita harus menghormati ibu. 2. Anak-anak Anak-anak dilarang dilarang berjalan di _________ __________ _ tetamu yang sedang sedang berbual berbual kerana perbuat perbuatan an itu dianggap tidak beradab. 3. Pelajar-p Pelajar-pelaj elajar ar tidak tidak dibenar dibenarkan kan masuk masuk ke _____ _______ _____ ____ _ dewan dewan itu sebelu sebelum m diminta diminta berbuat berbuat demikian demikian.. 4. Saya Saya sentiasa sentiasa berada berada di _______ __________ ___ ayah sebelum sebelum beliau beliau mengh menghemb embusk uskan an nafasnya nafasnya yang terakhir. 5. Abang Abang meletakkan meletakkan keretanya keretanya di _______ ___________ _______ ___ rumah rumah setiap kali kali pulang dari dari pejabat. pejabat. 6. Hakim Hakim memilih memilih pelajar pelajar itu sebagai sebagai pemenan pemenang g pertanding pertandingan an pidato pidato apabila apabila melihat melihat dari _________ _____________ ____ kelanca kelancaran rannya nya berhuj berhujah. ah. 7. Kebanyakan Kebanyakan rumah rumah di __________ ___________ _ bukit mungkin mungkin mengalam mengalamii risiko tanah runtuh runtuh apabila apabila hujan lebat. 8. Kawasan di di __________ _____________ ___ negara negara kita sering dilanda banjir banjir setiap setiap kali musim musim tengkujuh. tengkujuh. 9. Lif di hotel hotel itu rosak di di ________ _____________ _____ tingkat tingkat sepuluh sepuluh dengan dengan sebelas. sebelas. 10. Lelaki tua itu berhenti berhenti rehat di ___________ ____________ _ sungai itu untuk menghilangkan menghilangkan keletihan setelah berjalan jauh.
13 Kata Bilangan dan Penjodoh Bilangan
Panduan Efektif Kata Bilangan menjad njadii pene penera rang ng juml jumlah ah kepada frasa nama dan boleh hadir serentak dengan penjod penjodoh oh bil bilan ang gan
Bilangan kardinal – contoh: tiga, lima puluh, sejuta Bilangan tak tentu – contoh: semua contoh: semua segala, beberapa, beberapa, sekalian, sekalian, seluruh, seluruh, banyak, banyak, sedikit, sedikit, para para Himpunan – contoh: beribu-ribu, berabad-abad, berguni-guni, keempat-empat
Penjodoh bilangan cont contoh oh:: bila bilah, h, bata batang ng,, buah buah,, bu buku, bent bentuk uk,, kuntu ntum, laras aras,, pu pucuk, kaki, aki, ruas ruas,, utas utas,, dan dan sebagainya
Pisahan – contoh: tiap-tiap, masing-masing, setiap Pecahan – contoh: setenga contoh: setengah, h, separuh, separuh, seperdua, seperdua, dua Penjodoh bilangan bilangan tidak digunaka digunakan n *Peringatan: Penjodoh untuk menunjukkan bilangan kata nama abstrak
Isikan Isikan tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-a ayat-ayat yat yang yang berikut berikut dengan dengan kata bilangan dan penjodoh bilangan dan bilangan yang paling sesuai . Sepertiga berguni berguni-gun gunii
beratus-ratus beratus-ratus sekalian
masing-masing orang
Sebidang sejuta
Batang secubit
1. __________ ______________ ____ orang orang telah kehilangan kehilangan tempat tempat tinggal tinggal akibat kebakaran kebakaran di kampung kampung itu. itu. 2. Setiap adik-berad adik-beradik ik dalam keluarga keluarga kami kami mendapat mendapat _______ ___________ ____ tanah peningg peninggalan alan arwah ayah. 3. Mereka membawa membawa bekalan bekalan makanan makanan _________ ______________ _________ _____untu _untuk k perkhemahan perkhemahan tersebut. tersebut. 4. __________ _______________ _______ __ gandum gandum telah dihantar dihantar ke kawasan kemarau kemarau di Afrika. Afrika. 5. Penduduk Penduduk di bandar bandar raya raya itu sudah sudah mencecah mencecah angka angka _________ ______________ _________ ____ orang. orang. 6. _____ ________ _____ _____ ___ram ramuan uan herba herba dibubu dibubuh h ke dalam masakan masakan yang disediaka disediakan n oleh oleh tukang tukang masak terkenal itu. 7. Beberap Beberapaa _____ ________ ______ ______ ____ _ joran joran dan peralatan peralatan memancin memancing g telah dimasu dimasukka kkan n ke dalam kereta ayah sebelum bertolak ke Pulau Tioman. 8. Hadir Hadirin_ in___ ____ ____ ____ ____ ____ __di dimi minta nta bert bertafa afaku kurr sejen sejenak ak bagi bagi meng mengho horma rmati ti mang mangsa sa omba ombak k tsunami yang terkorban. 9. Rakan kongsi kongsi perniagaa perniagaan n kereta itu akan akan mendapat mendapat _______ ____________ _____ bahagian bahagian setiap seorang seorang daripada keuntungan perniagaan mereka. 10. Sebanyak Sebanyak tiga ___________ ___________ guru di sekolah ini akan dinaikkan pangkat pangkat atas prestasi kerja mereka yang cemerlang.
Soalan 1 hingga Soalan 10
Lengkapkan Lengkapkan ayat-aya ayat-ayatt di bawah bawah dengan dengan memilih jaw memilih jawapa apan n yang yang paling paling sesuai. sesuai. 1.
Pemb Pembaha ahass itu mamp mampu u mema mematah tahka kan n hujah-hujah kerana
piha pihak k
________
5.
Usahlah Usahlah
kita
bersikap bersikap
kasar
pembangk ngkang ang
terhad terhadapn apnya ya,, ______ ________ __ dia seorang seorang
amat
pembohong. pembohong.
bijak
menyusun kata.
A. tatkala
A. dia
B. jikalau
B. beliau
C. sem sementara
C. saya
D. kend kendat atip ipun un
D. mereka 2.
Cadangan Cadangan untuk membenarkan membenarkan pelajar memb membaw awaa telefon telefon bimbit bimbit ke sekolah sekolah telah ________ ________ kebimb kebimbang angan an oran orang g ramai. A. menc mencun ungk gkil ilka kan n
6.
B. mem membuat buatk kan
Kakak
melekatkan
______ _________ ______ ___
setem
surat surat
C. meni menimb mbul ulka kan n
mengeposkan surat tersebut.
D. meng mengg gusar usarka kan n
A. di
sebel sebelum um
B. ke 3.
Dorongan ______ _________ ______ ___
harus gradua graduan n
diberikan
C. atas
lepasa lepasan n
D. pada
universiti yang ingin menjadikan bidang perta pertania nian n seb sebag agai ai kerja kerjaya ya merek mereka. a. 7.
A. bagi
"_______ "_______
akan
menurut
titah
perintah Tuanku Tuanku agar rajin bekerja," bekerja,"
B. pada
kata kata peta petani ni tua tua itu itu kepa kepada da bagin agind da
C. dengan
Sultan.
D. kepada
A. Beta B. Saya
4.
Kita ita
perlu rlu
terhadap
mensy nsyukuri alam
nikm ikmat
C. Patik
sekeliling
D. Tuan ham hamba
_________ _____________ _____ _ Tuhan. Tuhan. A. rekaan B. ciptaan C. lukisan D. gambar mbaraan 8.
Akibat Akibat
kekuran kekurangan gan
makanan makanan,,
pendud penduduk uk di kawasan itu ________ pelbagai pelbagai penyakit. penyakit.
A. diresa resap pi
C. Induk
B. dihin hindari
D. Batang
C. disera seran ngi
10.
Buah mangga mangga muda yang dipetik oleh aban abang g di belak belakang ang ruma rumah h sung sunggu guh h
D. dihi dihing ngg gapi api
________ ________ rasanya. 9.
___ _______ ____ pis pisan ang g yan yang g dit ditaanam nam ole oleh h ayah
dikebunnya
sudah
mula
A. enak B. pahit
mengeluarkan hasil.
C. payau
A. Jajar
D. masam
B. Buah
Soalan 11 hingga Soalan 20 salah. Jika terdapa Ayat-ayat Ayat-ayat di bawah bawah mungkin betul dan mungkin salah. terdapatt kesalah kesalahan, an, kesalahan itu telah telah dita ditand nda a dengan A, B, dan dan C. Tandaka Tandakan n sama sama ada A, B, atau C jika ayat ayat itu
mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan dalam ayat berkenaan.
11. Siti iti
Nurhal rhaliz izaa
adala alah
seo seoran rang
15. Cikgu Ramlah sedang mengajarkan
berasal
A pelajar-pelajarnya pelajar-pelajarnya subjek B Geografi. Geografi.
A penyanyi penyanyi tersohor tersohor yang dari
KualaB Lipis,
Pahang.Tiada
kesalahan. C 12. AyDah
dihadiahkan
C
16. 16. Stad Stadium ium yang yang baru baru dibin dibinaa itu dapat dapat abang
sebuah
basikal sempena sempena hari lahir abang A semalam. Tiada kesalahan.
B
C 13. 13. Kedu Keduaa pelaja pelajarr yang yang bersa bersalah lah itu itu telah telah dikenak dikenakan an tindaka tindD akan n
Tiada kesalahan.
disiplin disiplin
oleh
menampung menam pung 80 ribu orang penonton. penonton. D B Tiada kesalahan. A C 17. 17. Lagu Lagu yang yang dide didend angk gkan an itu itu iala ia h Andan Blah darip aripad adaa
pad padua uan n C
D ah Abdill Abdillah
sua suara ra
dengan dengan
Jama Jamall
Mawi. Mawi.
A B
Tiada Tiada C
pihak sekolah. sekolah. Tiada kesalahan. kesalahan. A
kesalahan. B
D anta antara ra ting tingk kat empa empatt deng dengan an B C tingkat tiga, hiasan dalaman di tingkat
14. Di
C empat lebih baik. Tiada kesalahan.
A
D 18. 18. Pent Pentad adbi bira ran n
syar syarik ikat at
itu itu
akan akan D
diperkemaskan lagi agar tidak timbul A D masal asalah kerena nah h Bah kere
birok irokra rasi si..
kesalahan. C D A
D
B
C
Tiad iada
19.
Sebaga agai
usah saha
untu ntuk
mencapa capaii
tanpa tanpa mengh menghirau iraukan kan kebersi kebersihan han dan
wawasan negara, kami disarankan
kuali kualiti ti makan makanan an yang yang dijua dijual. l. Tiad Tiadaa
supa supaya ya melib melibat atkan kan diri diri dalam dalam dunia dunia
kesala kes alahan han .
korporat. Tiada kesalahan.
20. Kebanyakan Kebanyakan pengusaha pengusaha gerai makanan hanya hanya
meme mementi nting ngka kan n
keunt keuntun unga gan n
Soalan 21 hingga Soalan 25
Sebaha Sebahagian gian daripa daripada da ayat ayat berikut berikut telah telah digaris digarisi. i. Baha Bahagi gian an yang yang bergaris itu muagkin penggunaa naan n baha bahasa sa atau atau mungkin juga tidak. mengandungi kesalahan penggu Jika Jika anda anda men menga gang ngga gap p baha bahawa wa bah bahas asa a baha bahagi gian an yan yang g berga bergaris ris itu salah dan perlu diubah, anda hendaklah
21.
Keputusan
itu
diambil
adalah
B. Beliau Beliau merupaka merupakan n seora seorang ng wakil wakil
berdasar berdasarkan kan pendap pendapat at ahli yang yang hadir hadir
rakyat
dalara mesyuarat semalam.
C. Mereka Mereka merupak merupakan an seorang seorang wakil wakil
A. diamb diambil il berdasa berdasarka rkan n pendapa pendapatt
rakyat
B. diamb diambil il berda berdasar sar penda pendapa patt
D. Dia merupak merupakan an seorang seorang wakil wakil rakyat
C. diambil diambil ialah ialah berdasa berdasarkan rkan pendap pendapat at D. diambil diambil adalah adalah berdasa berdasarkan rkan pend pendap apat at 22. 22.
24.
Mak
Cik
Maimunah
bercadang
berk berkai aita tan n
untuk mempe memperist risteri erikan kan anak anak lelaki lelakinva nva
deng dengan an syarik syarikat at jualan jualan langs langsung ung itu
deng dengan an gadi gadiss dari dari Kam Kampung pung Pina Pinang ng
boleh boleh didapa didapati ti di laman laman web web syari syarika katt
Sebatang.
tersebut.
A. beriste beristeri ri anak anak lelaki lelakinya nya
A. Butir Butir-b -but utir ir berk berkait aitan an
B. beriste beristenka nkan n anak anak lelak lelakiny inyaa
B. Segala Segala buti butirr yang yang berk berkait aitan an
C. memp memperi eriste steri ri anak anak lelaki lelakiny nyaa
C. Segala Segala buti butirr yang yang berk berkaita aitan n
D. memperi memperisteri sterikan kan anak lelakin lelakinya ya
Segal egalaa
buti butirr-bu buti tirr
vans vans
dengan D. Segala Segala butir-b butir-butir utir yang yang berkait berkaitan an dengan 23.
Dia
merupaka merupakan n
rakyat
25. 25.
Sete Setela lah h dalam
seorang seorang
wakil wakil
yang disanjung oleh oleh orang orang
sepu sepulu luh h syarikat
tahu tahun n
berk berkhi hidm dmat at
itu, itu, kedudu kedudukan kannya nya
menja enjadi di lebi lebih h manta antap p apabila dia dilantik menjadi pengarah syarikat. A. tetap tetap bila bila dia dia dilant dilantik ik
ramai. A
B. tetap tetap apab apabila ila dia dilant dilantik ik
A. Baginda Baginda meru merupaka pakan n seorang seorang wakil wakil
C. manta mantap p bila bila dia dilant dilantik ik
rakyat
D. mantap mantap apabila apabila dia dilantik dilantik
Soalan 26 hingga Soalari 30
Pilih Pilih ayatayat-ay ayat at yang yang betul dan tentukan bahawa anda telah memilih cadangan jawapan yang paling
26.
I.
Melaka Bandaraya Bersejarah terkenal
sebagai
destinasi
28.
I
pelanc pelancon ongan gan yang yang popu popular lar di
lasak.
negara kita. II.
II
di bandar bandar-ban -bandar dar besar besar sungguh sungguh
telah
tinggi sekali.
disempurnakan
oleh III III
Datuk atuk
Baham ahaman an
meru merupa paka kan n
ini.
tokoh
Dia belajar di salah sebuah
terkenal sekali di negeri Pahang.
sekolah
yang
berdekatan
IV
rumahnya. IV. IV.
Perat ratusan san kem kemalang langan an jal jalaan ray raya
Pelancaran kereta baru Proton perdana perdana menteri menteri di ibu kota kota baru baru
III.
Haik Haikal al amat amat memi memina nati ti suka sukan n
pejua juang
yang
paling ing
Penglihatan Penglihatan datuk semakin kabur dan hari ke sertari.
Seba Sebaga gaii peng pengar aran ang, g, beli beliau au telah berjaya menghasilkan lima buah novel.
A.
I dan II sahaja
B.
II dan III sahaja
C.
I dan IV sahaja
D.
III dan IV sahaja
29.
A.
I dan II sahaja
B.
II dan HI sahaja
C.
III dan IV sahaja
D.
II, HI, da dan IV sahaja
I
Akibat
tergesa-gesa
kerana
bang bangun un lewa lewat, t, Suray Surayaa tertin tertingg ggal al dompetnya di rumah.
27. 27.
I
"Pe "Perint rintah ah
tuan tuanku ku
aka akan n
patik patik
II
junju junjung ng di atas atas jemal jemalaa patik patik," ," kata kata
jamba jambatan tan itu deng dengan an beral beralask askan an
Laks Laksara araana ana Hang Hang Tuah Tuah kepad kepadaa
surat khabar sahaja.
Sultan Mahraud. II
III
Ibu menyimp menyimpan an barang-b barang-baran arang g IV
berw berwarn arnaa jing jingga ga..
Keran Keranaa sifatny sifatnyaa yang peram peramah ah dan ring ringaan tula ulang, ng, dia amat
"Awa "Awak k mesti mesti men mengh ghad adiri iri tem temu u
disenangi
duga duga itu," itu," kata kata Raml Ramlan an kepad kepadaa
kampung.
Ariffin. IV
Nabilah Nabilah tersepakk tersepakkan an batu ketika ketika berma bermain in di pada padang ng perma permaina inan n itu. itu.
perhia perhiasa sanny nnyaa di dalam dalam bekas bekas III
Pengemis itu tidur di bawah
"Patuhi "Patuhilah lah peratur peraturan an jalan jalan raya, raya, anda tentu selamat, selamat,"" pesan pesan guru guru kepada pelajar.
A.
I, II, dan III sahaja
B.
I, II, dan IV sahaja
C.
II, El, dan IV sahaja
D.
I, II, III, dan IV
30.
oleh
A.
I dan II sahaja
B.
II dan IV sahaja
C.
I, II, da dan IV sahaja
D.
II, II III, da dan IV sahaja
I
Encik
Nazri
cuba
keretanya yang rosak.
penduduk
membaiki
II
III
Sebahagian
harta
ketinggalan
IV
Lagu yang dipersernbahkan dipersernbahkan oleh
ayahnya telah didermakan kepada
Anuar
Zain
itu
rumah anak yatim.
menyentuh perasaan.
Walaupun Walaupun ibu tidak berpelajaran berpelajaran
A.
I dan II sahaja
tinggi,
amat
B.
II dan IV sahaja
meme mement nting ingka kan n pelaj pelajara aran n anakanak-
C.
I, III, dan IV sahaja
D.
II, II III, da dan IV sahaja
anaknya.
namun
dia
sungguh
14 Penggun Penggunaan aan Kata Kata Yang Yang Tep Tepat at
Panduan Efektif Dalam Dalam Bahasa Bahasa Melayu Melayu,, terdapa terdapatt beberapa beberapa perkata perkataan an yang mempuny mempunyai ai ejaan yang hampir sama tetapi berbeza maksud.
I
Contoh: (i) belot belot - berpihak berpihak kepada kepada musuh; musuh; mender menderhaka haka belut - sejenis ikan yang panjang seperti seperti ular ular (ii) bina - mereka mereka bentuk bena - endah; endah; hirau; hirau; peduli peduli (iii) telur - benda yang mengandungi lembaga anak telor - pelat
Gariskan perkataan yang paling sesuai di dalam kurungan untuk melengkapkan ayat-ayat di bawah.
1. Pemandu Pemandu lori itu tidak dapat mengawal mengawal kenderaa kenderaannya nnya lalu [menempu [menempuh, h, meremp merempuhi] uhi] penghada penghadang ng jalan raya. raya. 2. Keadaan Keadaan panas [tarik, [tarik, terik] terik] selama selama beberapa beberapa minggu minggu telah menyebab menyebabkan kan paras air di empangan empangan surut. 3. Encik Encik Fuad Fuad melu meluang angka kan n masa masa cuti cuti hujung hujung minggu minggunya nya denga dengan n [men [menont onton, on, menun menuntu tun] n] waya wayang ng bersama-sama bersama-sama keluarganya. keluarganya. 4. Kerajaa Kerajaan n telah telah membina membina lebih banyak kemudaha kemudahan n awam awam di kawasan kawasan [pedalaman [pedalaman,, pendala pendalaman man]] untuk kelesaan penduduk. 5. [Golong [Golongan, an, Gulunga Gulungan] n] tikar tikar itu disanda disandarkan rkan pada pada dinding. dinding. 6. Tulisan Tulisan yang yang tidak tidak [terang [terang,, tenang] tenang] itu itu sukar sukar dibaca. dibaca. 7. [Kurs [Kursus us,, Khus Khusus us]] moti motiva vasi si itu itu menda mendapa patt samb sambut utan an yang yang meng menggal galakk akkan an dari daripad padaa para para pelaja pelajar r sekolah di negeri itu. 8. Kambing-kambi Kambing-kambing ng peliharaan peliharaan Pak Cik Atan Atan sedang [meragut, [meragut, memagut] memagut] rumput rumput di tengah tengah padag di hujung kampung itu. 9. Ibu sering sering berpesan berpesan kepada kami supaya supaya sentiasa sentiasa mengikut mengikut [resmi [resmi,, rasmi] rasmi] padi, padi, semakin semakin berisi berisi semakin menunduk. 10. Kami sekeluarga sekeluarga akan [melancung, melancong] melancong] ke luar negara di samping melawat melawat abang yang belajar di sana pada pada cuti sekolah sekolah nanti. nanti.
15. Kata Kata Banyak Banyak Makna Makna
Panduan Efektif Kata Banyak Makna
kata yang mempunyai lebih daripada satu makna atau erti
Kata dasar alamat alamat – tanda; keterangan tempat tinggal ahli – ahli – anggota anggota persatua persatuan; n; mahir mahir dalam sesuatu bidang
Bentuk
Kata berimbuhan menggulung – melipat benda yang berleba berlebar; r; mengakhir mengakhirii hujah hujah melabuhkan – memanjangkan; meletakkan; menjatuhkan
Kata ganda diam-diam – secara – secara senyap-senyap; senyap-senyap; tidak berbuat apa-apa baik-baik – berhati-hati; – berhati-hati; menjaga sesuatu sesuatu dengan dengan rapi rapi dan teliti teliti
Bina dua ayat brdasarkan setiap perkataan di bawah bagi menunjukkan anda faham akan maksudnya. 1. lancar (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ 2. cerah (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ 3. cetek (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ 4. halaman (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________
5. bekas (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ 6. diam (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ 7. kelas (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ 8. turun (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ 9. serong (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ 10. 10. muak muak (i) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ (ii) __________________ ____________________________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________
16.
Kata Ha Hampir Sa Sama Ma Makna
Panduan Efektif Kata Hampir Sama Makna
Kata Kata yang yang mempunyai mempunyai maksud maksud yang yang hampir hampir sama sama dan dan dibezakan dibezakan berdasarkan berdasarkan penggunaannya penggunaa nnya dalam konteks ayat penggunaannya penggunaannya dalam dalam konteks konteks ayat
Contoh : (i) hempap henyak
hentak tekan
(ii) potong hiris
cencang siang
Lengkapkan ayat-ayat ayat-ayat yang berikut dengan perkatan hampir sama makna di dalam kurungan yang paling sesuai. sesuai. Berk Berkel eliar iaran an bert bertab abura uran n berha berhamb mbur uran an bert bertem em iaran iaran 1. Anjing Anjing liar yang sering sering _________ ____________ ____ _ di kawaan kawaan perumahan perumahan itu menakutk menakutkan an kanak-kana kanak-kanak k yang hendak pergi ke sekolah. 2. Mereka Mereka lari ______________ ________________ __ mencari mencari tempat berlindung berlindung apabila apabila hujan turun secara secara tiba-tiba. tiba-tiba. Men hir hiris, me men u as, me mence ncenca ncan , me memoton oton 3. Ibu menyuruh menyuruh kakak kakak __________________ __________________ bawang nipis-ni nipis-nipis pis sebagai sebagai rencah rencah dalam masaka. 4. Tangan adik luka luka kerana kerana terkena terkena pisau pisau ketika ketika ______________ ____________________ ______ sayur. Tert Tertaw awa, a, ters tersen en ih, ter terse sen n um, ter terbah bahak ak 5. Mei Ling hanya hanya ____________ _________________ _____ ketika menerima menerima hadiah hadiah daripada daripada ayahnya. 6. Sumathi _______________ _______________ ketika menerima menerima hadiah hadiah daripada daripada ayahnya. ayahnya.
Menyedut, menelan, menghisap, mengulum
7. Setiap petang petang ayah membaw membawaa kami sekeluarg sekeluargaa ke taman taman untuk _____________ ________________ ___ udara udara segar. 8. Walaupun Walaupun sudah besekolah besekolah tadika tadika tetapi tetapi adik masih ____________ _________________ _____ susu susu botol. botol.
Menjunjung, membimbit, menatang, menggalas 9. Peniaga itu ___________ _______________ ____ kain kain yang hendak dijualnya dijualnya di atas kepala. 10. Puan Suriani ________________ ________________ beg yang berisi pakaian pakaian sekembalinya dari membeli-belah. membeli-belah.
Soalan 1 hingga Soalan 10 Lengkapkan ayat-ayat ayat-ayat di bawah bawah dengan memilih jawapan yang paling sesuai.
4. Ruma Rumah h trad tradis isio iona nall itu itu ____ ______ ____ ____ __ atap atap nipah. A bertitipka pkan B bersisipkan C berlapik pikkan D berlapis piskan 1. Hujan ujan leba lebatt sej sejak ak pagi pagi meny menyeebabk babkan an __________ pemandu kenderaan kenderaan kurang jelas. A pemandangan
C pemerhatian
B penglihatan
D pandangan
2. Enci Encik k Kama Kamall tela telah h _____ ______ ____ __ jaw jawatan atan sebagai pengurus di kilang itu sejak tiga tahun yang lalu. A menjadi
C menyandang
B mengambil
D memperoleh
5. Oran Orang g ramai amai yang ang masi masih h meng mengg gunak unakan an bahasa
Melayu
secara secara
__________ __________
membimbangkan pejuanga bahasa tersebut. A rancu C rosak B kacau
D campur
6. Atas ______ _____ ____ ___ dar daripad pada abang bangny nyaa, Asyraf Asyraf mulai mulai menump menumpukan ukan perhati perhatianny annyaa terhadap pelajaran. A seruan
C desakan
B gesaan D pelawaan 7. Ibu mengg nggore oreng ikan itu sehing hingg ga _________ atas atas permintaan permintaan ayah. ayah.
3. Adik Adik gemar gemar _______ __________ ___ cerita cerita kartun kartun yang yang disiarkan di televisyen. A melihat
C menuntun
B menonton
D memerhati
A rapuh
C rangup
B garing
D kering
8. Air Air peri perig gi di bela belaka kang ng rumah umah datu datuk k rasanya sangat ___________ . A masin
C payau
B masam
D tawar
9. Kera Keraja jaan an akan akan mena menaik ikka kan n kada kadarr tamb tamban ang g kapa kapall terb terban ang g bagi bagi perk perkhi hidm dmat atan an luar luar
D
neg negara ara
____ ______ ____ ____ ___ _
kena kenaik ikan an
har harga
10. Gejala rasuah rasuah haruslah haruslah __________ supaya supaya
minyak. A ekoran
C saingan
keamanan negara kita terjamin. A dibanteras
B ikutan
D iringan
B dibuang C disekat D dikikis
Soalan 11 hingga Soalan 15 Ayat-ayat Ayat-ayat di bawah mung mungkin kin bet betul ul dan mungkin mungkin salah salah. Jika Jika ter terda dapat pat kesa kesalah lahan, an, kesalahan itu telah ditanda dengan A, B, dan C. tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu mengandungi mengandungi kesalahan kesalahan tandakan D jika tiada kesalahan dalam ayat berkenaan.
11. Perkar Perkaraa yang turut dibincank dibincankan an dalam dalam A mesy mesyua uara ratt agon agong g pers persat atua uan n itu itu adal adalah ah B tentang penerapan nilai-nilai murni dalam C diri remaja. Tiada kesalahan. D
13. 13. Kebe Kebera rang ngka kata tan n tiba tiba raja raja itu itu disa disamb mbut ut A deng dengan an palu paluan an komp kompan ang g dan dan pera perara raka kan n B C bunga manggar. manggar. Tiada kesalahan. kesalahan. D 14. 14. Long Longgo goka kan n samp sampah ah yang yang dibi dibiar ar di tepi tepi A jalan raya itu boleh menyebabkan menyebabkan B pembiakan pembiakan lalat yang membawa membawa penyakit. penyakit. C Tiada kesalahan. D 15. 15. Kera Keraja jaan an akan akan mengh menghad adiah iahkan kan sebid sebidang ang
12. Bebera berapa pa
ora orang pene penerroka oka Felda A Senda Sendaya yan n tela telah h menja menjadi di juta jutawa wan n seger segeraa B apab apabil ilaa tana tanah h merek erekaa diam diamb bil unt untuk C dijadik adikaan tapak pak per perindus ndusttrian. an. Tiada ada D kesalahan.
A tana tanah h kepa kepada da atli atlitt yang yang berj berjay ayaa mera meraih ih C B pingat emas dalam kejohanan kejohanan kejohanan Sukan Asia. Tiada kesalahan.
Soalan 16 hingga Soalan 20 menggunaka nakan n perk perkataa ataan n berh berhuru uruff condong condong dengan dengan betu betull dan tentukan Pilih ayat-ayat yang menggu tentukan bahawa anda telah memilih cadangan jawapan yang paling sesuai .
16. I
Kebun sayur Pak Cik Tan yang
18. I
berhampiran berhampiran dengan tebing sungai itu diairi dengan menimba air dari sungai.
itu
yang
terlalu sendat terlalu sendat dengan dengan manusia. III III Pintu Pintu itu itu say sayaa sendat dengan sendat dengan kayu agar tidak mudah dibuka dari luar.
menimba
ikan ikan
yang yang
IV Negara-ne -negara
maju
menga ngalami ami
hendak hendak dijual dijual kepada kepada peraih peraih dengan dengan
keadaan sendat bdisebabkan bdisebabkan biokrasi biokrasi
dacinnya.
pentadbiran pentadbiran yang berlebih-le berlebih-lebihan. bihan.
IV Penga Pengara rang ng buku buku itu itu menimba kata-kata bahasa
daerah
di
Kedah
dalam
karyanya. A I da dan II II sa sahaja haja B II dan dan II III sahaj haj C I, II, II, dan dan III III saha sahaja ja.. D I, II, II, III III,, dan dan IV 17. I
pakaiannya
II Pond Pondok ok tem tempat pat kami kami berl berlin indu dung ng itu itu
Kuala Lumpur. III Nelayan
melucutkan
sendat lalu sendat lalu terus mandi.
II Abang menimba pengalaman menulis daripad daripadaa seorang seorang penulis penulis tersoho tersohorr di
Dia
A I dan dan II II saha sahaja ja.. B II dan dan III III saha sahaja ja.. C III III dan dan IV saha sahaja ja D I, II, II, dan dan III III sah sahaj ajaa 19. I
sekitar kawasan rumah. II Ibu bapa hendaklah
Sumbangan terbesar perkhidmatan sosial ial dat datang dari aripada ada sumber
persendirian persendirian.. II Sega Segala la masa masala lah h dar darii persendirian persendirian perlu disele diselesai saikan kan dengan dengan bijak bijak serta serta tidak tidak membebankan orang lain.
Ibu menanam pokok-pokok bunga di
kese keseda dara ran n siv sivik kanak-kanak.
diri. IV Sema Semang ngat at kesu kesuka kaan an perl perlu u menanam dalam kalangan rakyat Malaysia.
persendirian persendirian di skit skitar ar dana danau u untu untuk k
A I da dan II II sa sahaj haja
mencari ilham.
B I da dan II III sa sahaja haja
yang persendirian persendirian,, iaitu gaya bahasa
kala kalang ngan an
III Para belia per perlu menanam untuk bersungguh-sung bersungguh-sungguh guh bagi memajukan memajukan
III III Seti Setiap ap pet petang ang ayah ayah akan akan berj berjal alan an
IV Esei Esei meme memerl rluk ukan an satu satu gaya gaya baha bahasa sa
dal dalam
menanam
C II da dan IV IV sahaja haja D III III dan dan IV saha sahaja ja
yang mudah dan sederhana. A I sahaja B II sahaja
20. I
Dengan
sepenuh
daya
dia
cuba cuba
mengalahkan lawannya.
C III sahaja
II Keindah Keindahan an alam alam semula semula jadi jadi tempa tempatt itu itu
D IV sahaja
telah menjadi daya tarikan pelancong untuk berkunjung ke situ.
III Hasil daya ciptaany ciptaanyaa yang bermut bermutu, u, Fahmi telah memenangi pertandingan reka cipta itu.
23. I
IV Kudr Kudrat atnya nya yang yang lema lemah h menye menyebab babka kan n Aman tidak daya tidak daya untuk bangun lagi.
Wabak JE yang menjalar ke beberapa daerah di Melaka dan Negeri Sembilan amat merisaukan orang ramai.
II Ular Ular-u -ula larr bel belaa aan n itu itu menjalar di menjalar di dalam
A I da dan II II sa sahaja haja
peti kaca itu. itu.
B I, II, II, dan dan III III sah sahaj ajaa
III Kang Kangku kung ng iala ialah h
C I, III III da dan IV IV sah sahaj ajaa
yang mejalar .
D II, II, III III dan dan IV IV sah sahaj ajaa
seje sejeni niss
tumbu umbuha han n
IV Ular Ular yang yang menjalar pada menjalar pada daun sirih itu menggelikan Hasanah.
21. I
Peserta
pihak
pencadang
telah
A I da dan II II sa sahaj haja
menya menyamp mpai aikan kan hujah hujah yang yang bernas
B I da dan II III sa sahaja haja
dalam pertandingan bahas itu.
C I, III III dan dan IV saha sahaja ja
II Kita
hendaklah
bernas
dalam
D I, II II, II III dan dan IV
menjalankan tugas. III Tanaman Tanaman padi padi itu mengel mengeluark uarkan an hasil hasil yang bernas. bernas.
24. I
Pelajar –pelajar kelas itu didenda mengutip sampah di padang sekolah.
IV Seseo Seseoran rang g perl perlul ulah ah memp mempuny unyai ai sifat sifat bernas untuk menjadi pemimpin.
II Asrul mengutip makl maklum umat at yang yang lengk lengkap ap untuk untuk meng menghas hasil ilka kan n kert kertas as
A I da dan II II sa sahaja haja B I da dan II III sa sahaj haja
kerjanya. III III Pasuk Pasukan an kami kami tela telah h mengutip bebrapa
C II dan dan III III saha sahaja ja D III III da dan IV IV saha sahaja ja
beberapa mata mata lagi dalam acara acara beregu badminton badminton itu.
22. I Kekurangan Kekurangan yang ada pada karyanya tel telah memb membua uatk tkan an dikritik.
beli beliau au
sel selalu alu
II Tidak ad a da kekurangan dalam dalam hidup hidup mereka sekeluarga. III Kerana
kekurangan
semua permintaan pelanggannya. yang
mencukupi,
dibayarnya banyak
kekurangannya. kekurangannya. A I, II, II, dan dan III III sahaj sahajaa B I, III, III, dan IV sahaj sahajaa C II, II, III, III, dan dan IV IV saha sahaja ja D I, II, II, III III dan dan IV IV
A I dan dan III III saha sahaja ja B I, II dan dan III III saha sahaja ja C II. II. III III dan dan IV IV sa sahaja haja D I, II II, II III dan dan IV
kakitangan,
syar syarika ikatt itu, itu, tida tidak k dapat dapat meme memenuh nuhii IV Wang
IV Fauzi mengutip kata-kata Hamka bagi menutup karangan yang dihasilkannya.
25. I Gugur hati hati saya saya meli meliha hatt kead keadaa aan n nenek yang jalan terbongkok-bongkok
tidak juga
itu. II Buah durian yang gugur itu itu tela telah h dikumpulkan oleh datuk. III III Anggo Anggota ta tente tentera ra telah telah gugur sebagai bunga bangsa. bangsa. IV Kesa Kesatl tlah ah air air mata matamu mu yang yang gugur itu dengan sapu tangan.
A II dan dan III III saha sahaja ja B III III dan dan IV IV saha sahaja ja C I, II, II, dan dan IV saha sahaja ja
28. 28. I Mereka ada membinca ncangk ngkan tent tentaang perkara itu itu tadi.
D II, II, III III,, dan dan IV IV sah sahaj ajaa Soalan 26 hingga Soalan 30
Pilih ayat-ayat ayat-ayat yang betul dan tentu tentukan kan baha bahawa wa
anda nda
tel telah
memi memilih lih
cadan cadanga gan n
jawapan jawapan yang yang palin paling g sesuai. sesuai.
26. I Perabut yang diperbuat dari kayu cengal itu tahan lama. II Imran
didenda
kerana
tidak
menyiapkan kerja sekolahnya. III III Wa Wang ng yang yang diber diberik ikan an oleh oleh ayah ayah ada pada ibu. IV Suara pemidato pemidato itu sungguh lantang. lantang. A I, II, II, dan dan III III sahaj sahajaa B I, III, III, dan IV sahaj sahajaa C II, II, III, III, dan dan IV IV saha sahaja ja D I, II, II, III III dan dan IV IV 27. 27. I Dialah yang memberikan hadiah itu kepada kakak semalam. II Sukar Sukar untuk untuk Suri mema memaham hamii jiwa anak anak sulungnya. III Sekejap Sekejap lagi, tibalah tibalah ayah dari Kuala Lumpur untuk menjemput saya. IV Kebanya Kebanyakkan kkan pesert pesertaa yang menyer menyertai tai bengkel penulisan penulisan itu itu hebat-hebat. hebat-hebat. A I dan dan II saha sahaja ja B I dan dan III III sah sahaj ajaa C I, III, III, dan IV sahaj sahajaa D I, II, II, III III,, dan dan IV IV
II Pak Cik Cik Sani belum belum sembuh sembuh dari daripad padaa sakit lagi. III Elok Elok bena benarl rlah ah kal kalau mer mereka eka sudi sudi menolong saya pada masa ini. IV Saya akan mengad mengadakan akan majlis majlis kenduri kenduri kesyukuran di rumah pada malam esok. A I dan dan II saha sahaja ja B I, II, II, dan dan III III sahaj sahajaa C I, II, II, dan dan IV sahaj sahajaa D II, II, III, III, dan dan IV IV sahaj sahajaa 29. 29. I Kam Kami mene meneri rima ma ke keputu putusa san n itu itu deng dengan an hati terbuka. II Kawa Kawasa san n itu itu akan akan dila dilawa wati ti pega pegawa waii dari Jabatan Alam Sekitar. III III Aban Abang g meng menggo goso sok k cerm cermin in ting tingka kap p dengan sehelai kain. IV Tikar mengkuang mengkuang itu digolong digolong oleh ibu lalu disnadarkan di sudut dinding. A I dan dan II saha sahajj B I dan dan III III sah sahaj ajaa C II dan dan III III saha sahaja ja D III III dan dan IV sahaj sahajaa 30. I Kerajaan akan mengatasi masalah kesesakan lalu lintas di Tambak Johor. II Penyuludupan minyak diesel itu melalui jalan darat. III Mere Mereka ka mem membinc bincan ang gkan kan tent tentan ang g pertemuan pertemuan beberapa beberapa jongkong emas di kampung itu. IV Rama Ramaii nela nelaya yan n tuda tudak k turu turun n ke laut laut semasa musim tengkujoh. A I dan dan II saha sahaja ja B I, II, II, dan dan III III sahaj sahajaa C I, III III,, dan dan IV IV saha sahaja ja D II, II, III, III, dan dan IV IV sahaj sahajaa
PENGGUNAAN PEMBENTUKAN KATA 17. 17. Peng Pengim imbu buha han n
Panduan Efefektif Imbuhan
Awalan
Akhiran
Apitan
Sisipan
1. Proses pengimbuhan pengimbuhan melahirkan melahirkan bentuk bentuk perkataan perkataan yang disebut kata terbitan. terbitan. 2. berdas berdasar arkan kan kedudu keduduka kanny nnyaa pada pada kata kata dasa dasar, r, imbu imbuhan han dapat dapat dibah dibahag agik ikan an kepad kepadaa empat empat jenis, iaitu iaitu : (i) awalan (iii) apitan (ii) akhiran (iv) sisipan 3.
Imbuhan Imbuhan awala awalan n dapat wujud wujud dalam dalam kata nama nama terbit terbitan. an. Kata Kata kerja kerja terbitan, terbitan, data data adjektif adjektif terbitan seperti yang disenaraikan di bawah : (i) (i) awal awalan an kata kata nam nama (ii) (ii) awal awalan an kata kata kerj kerjaa (iii) (iii) awalan awalan kata kata adjekti adjektif f Imbuhan Awalan
(i)
Awalan kata nama keke- (ketua, kekasih, kehendak) pe pe- (pesara, pesakit, petani) pem pem- (pembawa, pembuat, pembuka) pen pen- (pendatang, pendua, penderma)
(ii)
Awalan kata kerja meme- (melawan, menyikat, memerah) memmem- (membawa, membilang, memfitnah) menmen- (mendaki, mendakwa, mentadbir) meng - (menggiling, mengikut, mengajar) mengemenge- (mengecat, mengekod, mengetut) memper - (memperisteri, memperhamba, memperluas)
(iii)
peng - (pengali, pengubal, pengguna) penge penge- (pengebom, pengetin, pengelap) per - (perasap, perbara, pertapa) pel - (pelajar)
Awalan kata adjektif ter - (terbesar, terputih, terjernih) se se- (secantik, secerah, setebal)
ber - (berjalan, berganti, beserta) bebe- (beraja, berasa, berupa) bel - (belajar, belunjur) ter - (terjebak, terbentuk, terjerlus) didi- (diatur, ditimbang, disusun) diper - (diperisteri, dipercepat, diperoleh)
4. Imbuhan akhiran dalam bahasa Melayu dapat wujud dalam kata nama terbitan dan kata kerja terbitan seperti yang berikut : (i) (i) akhi akhirran kata kata nam nama (ii) (ii) akhir akhiran an kata kata kerj kerjaa Imbuhan Akhiran
(i) (i)
Akhi Akhira ran n kat kataa nam namaa -an (pakaian, jahitan, mainan)
(ii) (ii) Akhir Akhiran an kata kata ker kerja ja -kan (buatkan, gunakan, besarkan) -i (turuti, duduki, dekati
5. Imbuhan apitan wujud wujud dalam dalam kata nama nama terbitan, terbitan, kata kata kerja terbitan, terbitan, dan dan kata adjektif adjektif seperti yang disenaraikan : (i) apitan kata nama (iii) apitan kata adjektif (ii) (ii) apit apitan an kat kataa kerj kerjaa Imbuhan Apitan
(i) (i)
Apita itan kat kata nam namaa Ke-…-an (kelainan, kelebihan) Pe-…-an Pe-…-an (pelaksanaan, peperangan) Pem-…-an Pem-…-an (pembuatan, pembinaan) entakr krif ifan an,, end endaa atan atan Pen-…-an Pen-…-an ( enta
peng -…-an -…-an (pengguguran, pengairan) penge-…-an penge-…-an (pengehadan, pengesahan) per -…-an -…-an (persalinan, permainan) - …-an n ( ela aran aran el -…-a
(ii) (ii) Apit Apitan an kata kata ker kerja ja me-…kan me-…kan (melukakan, menakutkan) men-…kan men-…kan (mendermakan, mentakrifkan) mem-… mem-…k kan (m (membaharu arukan, me membaikkan) meng -…k - …kan (men (menga gand ndak akan an,, mengh enghai aira ran nkan kan) menge-… menge-…ka kan n (men (menge gepi pink nkan an,, men menge geca camk mkan an)) ber -…kan -…kan (beralaskan, berbajukan) ber -…an -…an (berlanjutan, bermaafan) di-…kan di-…kan (dibiarkan, digunakan) me-…i me-…i (melalui, memasuki)
(iii) (iii) Apitan Apitan kata kata adjektif adjektif Ke-...-an (keinggerisan, kearaban, kecinaan)
men-…-i men-…-i (mencurigai, menziarahi) mem-…-i mem-…-i (membohongi, mempercayai) meng-…i -…i (m (mengang anggotai, me mengairi) di-…i i-…i (did (didek ekat ati, i, diad iadili) ili) dipe diperr-…k …kan an (dip (diper erde deng ngar arka kan, n, dipe diperl rlih ihat atka kan) n) diper-…-i (diperingati, dipersuami) memper -…-kan -…-kan (mempersendakan, memperjuangkan) memper -…-i -…-i (memperingati, memperisteri)
6. Imbuhan sisipan sisipan tidak produktif produktif lagi dalam pembentukan pembentukan kata terbitan terbitan dan sisipan bahasa bahasa Melayu dapat wujud dalam : (i) sisipan kata nama (ii) sisipan kata adjektif
Imbuhan Apitan
(i) (i)
Sisi Sisipa pan n kata kata nama nama -el- (kelengkeng, telunjuk, kelupas) -em- (kemuning, kemuncup)
-er- (keruping, seruling, serabut)
(ii) (ii) Sisi Sisipan pan kata kata adje adjekt ktif if -el- (kelengkeng, telunjuk, kelupas) -er- (kemuning, kemuncup)
-em- (keruping, seruling, serabut) -in- (sinambung)
Isikan tempat tempat kosong kosong dalam dalam ayat-ayat ayat-ayat yang berikut dengan dengan kata terbitan yang paling sesuai berdasarkan kata dasar yang diberikan.
1. _____________ _____________ sekolah sekolah satu satu sesi sesi tidak tidak dapat dijalankan dijalankan di semua sekolah. (laksana) (laksana) 2. Encik Encik Azman Azman _________ _____________ ____ isteri isterinya nya sebentuk sebentuk cicncin cicncin berlia berlian, n, (hadiah) (hadiah) 3. Rani tidak _____________ _____________ kakaknya kakaknya dalam mata pelajaran pelajaran Matemat Matematik. ik. (pandai) (pandai) 4. Kakak sungguh sungguh beruntung kerana segala kehendaknya ____________ ____________ oleh oleh ayah. (turut) 5. “_______ “___________ _____ _ dari kalian kalian daripada daripada terjebak terjebak dengan dengan kes jenayah,” jenayah,” nasihat nasihat pegawai pegawai polis itu kepada para pelajar. (jauh) 6. Anis Anisaah serin ering g ke tepi tepi pant pantai ai pada pada wakt waktu u peta petang ng unt untuk mel melihat ihat buru burung ng-b -bur urun ung g _____________ _____________ pulang ke sarang. sarang. (terbang) (terbang) 7. Sekum Sekumpul pulan an rema remaja ja yang yang sesat sesat di dalam dalam hutan hutan itu itu tidur tidur dengan dengan _____ ________ ______ ____ _ leng lengan. an. (bantal) 8. ________ ___________ _____ __ pendatang pendatang asing ke negara negara kita telah telah menimbulka menimbulkan n kebimbanga kebimbangan n pelbagai pelbagai pihak. (banjir) (banjir) 9. _____ ________ _____ _____ ___ penon penonto ton n ceder cederaa akibat akibat pergad pergaduha uhan n yang yang berl berlaku aku di stad stadiu ium m sewa sewakt ktu u perlawanan perlawanan bola sepak sepak itu. (ribu)
10. Buah kelapa sawit yang yang trlah dikait itu _____________ _____________ sebelum sebelum dibawa ke kilang untuk diproses menjadi minyak kelapa sawit. (kumpul)
18. 18. Imbu Imbuha han n Pinja Pinjama man n
Panduan Efektif
Imbuhan Pinjaman
Awalan Jururu- (ju (jururaw rawat) Maha Maha-- (ma (maha hasi sisw swa) a) Tata- (t (tatasusila) Pra- (p (prakata)
supra- (su (supran ranasional) ekaeka- (eka (ekaba baha hasa sa)) dwi- (d (dwifungsi) sub- (s (subgolongan)
Akhiran -wan (sasterawan -man (seniman) -wati (seniwati -isme (nasionalisme)
-in (hadirin) -at (muslihat -ah (ustazah)
imbuhan pinjaman pinjaman yang paling Isikan tempat kosong dalam ayat-ayat ayat-ayat yang berikut dengan imbuhan sesuai .
1.
Hukuma Hukuman n _________ ____________ ____ _ akan dikena dikenakan kan terhad terhadap ap penjawa penjawatt awam yang yang menaga menagamal malkan kan perbuatan perbuatan rasuah.
2.
Dua Dua orang orang _____ ________ ______ _____ __ akhbar akhbar temp tempat atan an telah telah dituga ditugask skan an untuk untuk memb membuat uat liputa liputan n berita kejadian kejadian gempa gempa bumi bumi di Pakistan. Pakistan.
3.
beberapa beberapa orang orang ahli ahli arkeolog arkeologii telah berjaya berjaya menemu menemuii barang-ba barang-baran rang g _________ _____________ ____ di sebuah gua.
4.
________ ___________ _____ __ Saadiah Saadiah masih masih dikena dikenang ng walaupu walaupun n beliau beliau sudah sudah meningg meninggal al dunia. dunia.
5.
____ ______ ____ ____ ____ ___ _ itu itu ters tersel elam amat at wala walaup upun un kapa kapall terb terban ang g yang yang dike dikend ndal alik ikan anny nyaa itu itu terhempas.
6.
Untuk Untuk mengetahu mengetahuii makna sesuat sesuatu u perkataan, perkataan, saya saya merujukk merujukkamu amuss _________ ___________ __ terbita terbitan n Dewan Bahasa dan Pustaka.
7.
Afiq Afiq telah telah dinobatka dinobatkan n sebagai sebagai ________ ___________ ____ _ sekolah sekolah sempena sempena sukan sukan tahunan tahunan sekol sekolahnya ahnya..
8.
Pendi Pendidik dikan an _____ ________ ______ ______ ___ dapat dapat memba membantu ntu kanak kanak-ka -kana nak k menye menyesu suaik aikan an diri diri denga dengan n alam persekolahan.
9.
Kempen Kempen ________ ___________ ______ ___ dilaksa dilaksanaka nakan n oleh kerajaa kerajaan n untuk mendid mendidik ik orang orang ramai ramai agar bersifat bersifat amanah. amanah.
10. Tun Dr. Dr. Mahathir Mahathir merupakan merupakan seorang seorang ___________ ___________ yang dikagumi dikagumi di Malaysia Malaysia..
19. 19. Peng Pengga gand ndaa aan n
Panduan Efektif Penggandaan penuh – menggandakan keseluruhan kata dasar Contoh : pulau-pu : pulau-pulau, lau, buku-buku, buku-buku, pelatih-pel pelatih-pelatih, atih, persatuan-p persatuan-persatua ersatuan n
Penggandaan
Penggandaan separa – menggandakan sebahagian kata dasar Contoh : jari : jari – jajari jajari – jejari jejari siku – sisiku sisiku – sesiku sesiku terdiri-diri kasih-mengasihi Penggandaan berentak – menggandakan kata dasar mengikut rentak bunyi tertentu tertentu dalam dalam kata dasar dasar
Pengilangan konsonan Contoh : gunung-ganang, kayu-kayan, mundar-mandir, simpang-siur
Pengilangan konsonan Contoh : gunung-ganang, kayukayan, mundar-mandir, simpangsiur
Bebas Contoh : simpang-siur, saudara-mara, lintang-pukang, titik-bengik
Isikan tempat kosong kosong dalam dalam ayat-ayat ayat-ayat yang berikut berikut dengan dengan kata ganda yang paling paling sesuai .
1.
Kekabu
kelam-kabut
bergolek-golek
termangu-mangu
bolak-balik
tuduh-menuduh
orang-orang
segan-silu
jinak-jinak
lelabah
Bilik stor itu dipen penuhi dengan sarang ___________ kerana sudah lama tidak dibersihkan.
2.
Ibu Ibu meng mengis isii _____ _______ ____ ____ ____ __ ke dala dalam m saru sarung ng bant bantal al supa supaya ya kami kami dap dapat at tid tidur ur deng dengan an selesa.
3.
Tok Tok Muda Muda mele meleta takk kkan an ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ di ten tenga gahh-te teng ngah ah sawa sawah h untuk untuk mena menaku kutk tkan an burung-burung burung-burung yang yang cuba memakan memakan padinya. padinya.
4.
kana anak-k k-kanak nak suka uka bermain deng dengan an arn arnab pel pelihar haraan aan Kak Piah yang come omel serta ____________ ____________ jinak-jinak jinak-jinak belaka. belaka.
5.
Keada Keadaan an di di pasa pasarr raya raya itu itu menja menjadi di ____ ______ _____ ______ _____ __ apab apabil ilaa sec secara ara tiba tiba-t -tiba iba dua dua orang orang penjenayah penjenayah cuba merompak merompak kedai emas emas di situ. situ.
6.
Perc Percaka akapan pan pemu pemuda da itu itu ____ ______ _____ ______ _____ __ keti ketika ka disoal disoal sias siasat at oleh oleh pihak pihak polis polis..
7.
Bola Bola yang yang dis disep epak ak oleh oleh Ram Rames esh h _____ _______ ____ ____ ____ __ di di atas atas jala jalan n raya raya sehi sehing ngga ga hamp hampir ir-hampir menyebabkan kemalangan berlaku.
8.
Perb Perbua uata tan n ____ ______ ____ ____ ____ ___ _ anta antara ra kedua kedua-d -dua ua piha pihak yang yang bert bertel elag agah ah itu itu tida tidak k aka akan menyelesaikan masalah sebaliknya mengusutkan keadaan lagi.
9.
AnakAnak-ana anak k zam zaman an sekar sekarang ang tidak tidak _____ ________ ______ ____ _ mel melak akuka ukan n perb perbuat uatan an yang yang menco mencolo lok k mata di tempat awam.
10.
Seme Semenja njak k ibunya ibunya men mening ingga gall dunia, dunia, Has Hassa san n tidak tidak mahu mahu berg bergaul aul denga dengan n orang orang lain lain dan dan sering _____________ seorang diri.
Ramah mesra
buah mulut
kakitangan
lalul lintas
alat-alat tulis
Mesra jambu
diambil alih
warganegara
tandatangan
lampu isyarat
Isikan tempat kosong dalam ayat-ayat ayat-ayat yang berikut dengan kata majmuk majmuk yang paling sesuai . 1.
Syar Syarik ikat at yang yang hamp hampir ir bank bankra rap p itu itu pul pulih semu semula la sete setela lah h ____ ______ ____ ____ ____ ___ _ oleh oleh pihak pihak pengurusan pengurusan baru.
2.
______ _________ _____ ____ __ yang yang dijua dijuall di di ked kedai ai itu itu maha mahall har harga ganya nya kera kerana na ber bermut mutu u tin tingg ggi. i.
3.
____ ______ ____ ____ ____ ____ __ jaba jabata tan n keraj kerajaa aan n dike dikehe hend ndak akii menja menjala lank nkan an tuga tugass denga dengan n jujur jujur dan dan amanah kerana mereka mencerminkan imej negara.
4.
kead keadaa aan n _____ _______ ____ ____ ____ ___ _ yang yang sibuk sibuk,, terut terutam aman anya ya pada pada wakt waktu u pagi pagi menin meningk gkat atka kan n risiko berlakunya kemalangan jalan raya.
5.
Proje Projek k pembi pembinaa naan n jala jalan n raya raya itu itu hany hanyaa bole boleh h dite diteru ruska skan n jika jika ___ ______ _____ _____ ______ ___ daripa daripada da semua penduduk diperoleh sebagai tanda persetujuan.
6.
Kejay ejayaa aan n Nur Nur Ama Amali lina na
Che Che Bakr Bakrii mend mendap apat at 17A 17A dal dalam am pep peper erik iksa saan an SPM SPM tel telah ah
menjadi _____________ orang ramai. 7.
Poli Poliss trafi trafik k terpa terpaks ksaa menga mengawa wall lalu lalu linta lintass keran keranaa _____ _______ ____ ____ ____ ___ _ yang yang rosak rosak belu belum m dibaiki.
8.
Sesi Sesi ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ deng dengan an pemi pemimp mpin in itu itu diada diadaka kan n supay supayaa hubun hubunga gan n rapat rapat anta antara ra rakyat dengan pemimpin terjalin.
9.
____ ______ ____ ____ ____ ____ __ mer merup upak akan an war warna na baj baju u kege kegema mara ran n kaka kakak k seja sejak k dahu dahulu lu..
10.
Sikap Sikap cinta cinta akan tanah tanah air air perlu perlu dipupuk dipupuk dalam dalam seti setiap ap diri diri ________ ___________ _____ __ Mala Malaysi ysia. a.
NOTA DAN KESALAHAN KATA Kata Pemeri dan Kata Sendi nama Kesalahan penggunaan kata pemeri "ialah" dan "adalah" Kata pemeri ialah mesti hadir sebelum kata nama atau sebelum frasa nama da kata pemeri adalali tidak boleh digunakan sebelum kata nama atau frasa nama. Contoh penggunaan kata pemeri ialah adalah seperti yang berikut:
1. 2. 3. 4. 5.
Sepak takraw ialah sukan yang layak dipertandingkan di peringkat antarabangsa Beliau ialah orang yang pertama dianugerahi pingat tersebut. Kaum wanita ialah kaum yang semakin menonjol dalam pelbagai bidang semenjak mereka berpeluang berpeluang untuk melanjutk melanjutkan an pelajaran pelajaran ke peringkat peringkat universi universiti. ti. Malay alaysi siaa mest mestii mern mernpu puny nyai ai rakya rakyatt yang yang sejum sejumla lah h besa besarr dari daripa pada dany nyaa ialah orang yang berpendidikan berpendidikan tinggi tinggi supaya supaya mereka mereka dapat membangunk membangunkan an negara negara ini dalam dalam pelbagai pelbagai bidang. Anak ialah anugerah Allah yang perlu dididik dan diasuh dengan sempurna supaya mereka menjadi umat yang soleh.
Kata pemeri adalah mesti hadir sebelum kata adjektif atau frasa adjektif dan sebelum frasa sendi sendi nama. nama. Kata Kata pemeri pemeri ialah tidak tidak boleh boleh mengam mengambil bil tempat tempat kata pemeri pemeri adalah Contoh penggunaan penggunaan kata pemeri pemeri adalah ialah: 1. 2. 3. 4. 5.
Kursus Kursus yang diadakan itu adalah untuk meningkatkan penguasaan tatabahasa dala kalangan kalangan pengguna bahasa bahasa Melayu. Melayu. Tarikh peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia Ulangan adalah pada 29 dan 30 Jun 2005. Kenyataan yang dibuat oleh jururawat itu adalah benar dan dapat dijadikan bukti tentang kes kecurian bayi di hospital berkenaan. Semua orang perlu sedar bahawa dunia ini adalah fana dan tidak akan kekal buat selamalamnya. Dunia ini adalah tidak kekal dan apabila akan dihancurkan oleh Allah s.w.t. apabila tiba masa mengikut kehendak-Nya.
Kata pemeri ialah dan adalah tidak boleh diikuti oleh kata kerja atau frasa kerja dan oleh kata hubung. Oleh itu. penggunaan kata pemeri adalah dalam ayat-ayat di bawah dianggap salah dan perlu digugurkan. Pengguguran kata pemeri dalam ayat-avat di bawah menyebabkan ayat-ayat itu menjadi gramatis. 1. 2. 3. 4. 5.
Surat tuan yang bertarikh bertarikh 19 Jun 2005 adalah dirujuk dan tindakan akan diambil terhadap aduan tersebut. Laporan Laporan itu dibuat adalah berdasarkan matlumat yang diterima daripada kakitangan yang bertugas bertugas di wad bersalin bersalin itu. Semua pelajar adalah dinasihati supaya belajar bersungguh-sungguh sebelum peperiksaan. Kepu Keputu tusa san n yang yang dium diumum umka kan n oleh oleh pega pegawa waii peny penyia iasa satt adalah amat memeranjatkan semua pihak. Tindak ndakan an yang yang akan kan dia diambil bil terhad hadap pes pesalah itu adalah tertakl tertakluk uk kepada kepada keputus keputusan an mahkamah.
6.
Mereka eka tidak dak berjaya dalam alam pepe peperriksaa ksaan n itu adalah kerana kerana mereka mereka gagal gagal memaham memahamii kehendak soalan.
PRAKTIS KENDIRI Praktis 1
Baca ayat-ayat ayat-ayat di bawah dengan teliti dan betulkan kesalahan kesalahan penggunaan kata pemeri dalam ayat-ayat berkenaan. 1. Matlamat PEMADAM penyalahgunaan penyalahgunaan dadah. dadah.
ialah
unt untuk
menye nyedar darkan
masyar yarakat kat
tent tentaang
baha ahaya
___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____ 2. Orang Orang yang paling penting penting dan bertangg bertanggungj ungjawa awab b untuk untuk membentuk membentuk peribadi peribadi anak-ana anak-anak k adalah ibu bapa anak-anak itu sendiri. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____ 3. Instit Institut ut Fatin adalah merupaka merupakan n sebuah sebuah institus institusii pendidi pendidikan kan swasta swasta yang menawar menawarkan kan kursus dalam bidang teknologi maklumat. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____ 4. Memandangkan Memandangkan beliau beliau adalah pengarah pengarah syarikat syarikat itu. itu. maka beliau beliau disanjungi disanjungi dan dihormati dihormati oleh semua kakitangan syarikat berkenaan. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____ 5. Langkah Langkah untuk meningk meningkatk atkan an budaya berbudi berbudi bahasa bahasa ialah dengan dengan melancar melancarkan kan kempen kempen kepada semua anggota masyarakat. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____ 6. Perkara ini ini adalah satu satu masalah masalah yang sukar untuk untuk diatasi diatasi oleh oleh mana-mana mana-mana negara negara pun. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____ 7. Tuduhan yang yang dilemparkan dilemparkan terhadap terhadap penyanyi penyanyi popular popular itu adalah tidak tidak berasas berasas sama sama sekali. sekali. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
Kesalahan penggunaan “di”, “dalam”, dan “di dalam”
Kata sendi di digunakan khusus di hadapan kata nama atau frasa nama yang menunjukkan tempat. Contoh ayat yang menunjukkan penggunaan kata sendi “di” ialah: 1. 2. 3. 4. 5.
Majli ajliss anug anugerah erah wati watika kah h pel pelanti antika kan n Muns Munsyi yi Dew Dewan an akan akan diad diadak akan an di auditorium Dewan Bahasa dan Pustaka. Bebe Bebera rapa pa oran orang g ment menter erii dan pemb pembes esar ar nega negara ra akan akan menu menung nggu gu teta tetamu mu keho kehorm rmat at dari dari luar luar negara di Lapangan Terbang Antarabangsa Sepang. Keba Kebany nyak akaan pela pelaja jarr yang yang menc mencap apai ai keja kejaya yaan an dala dalam m pepe peperriksa iksaan an meng mengha habi bisk skaan masa masa mereka untuk menelaah pelajaran di pusat sumber. Mesyuarat itu akan diadakan di sebuah hotel yang terkemuka di Kuala Lumpur. Mereka akan kan me mengu ngunju njungi ngi pe pejabat bat UN UNESCO di Paris.
Kata sendi dalam digunak digunakan an di hadapan hadapan kata nama nama atau atau frasa frasa nama yang membaw membawaa pengertian pengertian tempat yang tidak mempunyai mempunyai ruang atau jarak (seperti (seperti perkara. perkara. peristiwa. peristiwa. hal, hal, urus urusan an.. baha bahasa sa.. bida bidang ng.. masy masyar arak akat at,, dan dan seba sebaga gain inya ya). ). Cont Contoh oh peng penggu guna naan an kata kata sendi nama dalam yang betul ialah: 1. Kita se semua pe perlu be bersetuju dalam hal ini kerana hal ini akan membawa kebaikan kepada kita. 2. Semua rakyat Malaysia harus fas fasih bertutur dalam bahasa bahasa kebangsa kebangsaan an kerana kerana bahasa bahasa kebangsaan ialah bahasa perpaduan kaum. 3. Masalah itu telah dibangkitkan dalam mesyuarat peringkat pusat yang lalu. 4. Nordin tidak terlibat dalam urusan urusan perniag perniagaan aan bapanya bapanya kerana kerana dia tidak tidak bermin berminat at \ dalam bidang itu. 5. HalHal-ha hall yang yang ber berhu hubu bung ng den denga gan n kerj kerjas asam amaa sera serant ntau au tel telah ah dibi dibinc ncan angk gkan an dalam pertemuan antara pemimpin kedua-dua buah negara itu. Kata sendi di digunakan bersama-sama kata arah dalam untuk membentuk frasa sendi di dalam. Frasa sendi di dalam digunakan di hadapan kata nama atau frasa nama. yang menunjukkan tempat. tempat. tetapi tetapi tempat tempat itu mempuny mempunyai ai ruang ruang atau atau bersifa bersifatt konkrit konkrit yang dapat dapat dilihat. dilihat. Contoh Contoh penggunaan penggunaan frasa sendi di dalam ialah: 1. 2. 3. 4.
Sem Semua cal calo on yang yang me mengam ngambi bill ujia ujian n kela kelaya yaka kan n itu itu berk berkum umpu pull di dalam dewan sepuluh minit sebelum ujian dijalankan. Semu Semuaa calo calon n dimi dimint ntaa menu menuli liss nomb nombor or kad kad pen penge gena nala lan n masi masing ng-m -mas asin ing g di dalam ruangan yang disediakan. Penu Penump mpan angg-pe penu nump mpan ang g pesa pesawa watt itu itu dila dilara rang ng mer merok okok ok sem semas asaa bera berada da di dalam kabin. Sem Semua surat urat-m -meenyur nyurat at yang yang ber berkait kaitan an deng dengan an ses sesuatu uatu perk perkar araa hend hendak akla lah h disi disimp mpan an di dalam fail khas.
PRAKTIS KENDIRI Praktis 1
Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti, kemudian betulkan kesalahan penggunaan kata sendi nama dalam ayat-ayat berkenaan. 1. Beli Beliau au mem memil ilik ikii ijaz ijazah ah sar sarja jana na di di bida bidang ng pen pengu guru rusa san n pern pernia iaga gaan an.. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____ 2.
Rakya Rakyatt hid hidup up aman aman dama damaii di di dal dalam am nega negara ra yang yang stabi stabill sep seper erti ti Mala Malaysi ysia. a. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
3.
Kana Kanakk-ka kana nak k ber berge gemb mbir iraa di di sua suasa sana na hari hari raya raya yang yang muli muliaa ini ini.. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
4.
Pend Pender erma ma dar darah ah men menda dapa patt raw rawat atan an per percu cuma ma dal dalam am hos hospi pita tall kera keraja jaan an.. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
5.
Walaup Wala upun un Mala Malays ysia ia suda sudah h maju. maju. teta tetapi pi Mala Malays ysia ia tida tidak k mungk mungkin in hidu hidup p sendi sendiri rian an di dala dalam m situasi seperti yang dialami sekarang. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
Penggunaan “antara” dengan “di antara” dan “dalam” dengan “di dalam”
Perkataan antara dan dalam berfungsi sebagai kata sendi nama. Selain itu, kedua-dua perkataan perkataan ini juga berfungsi sebagai sebagai kata arah. Sebagai kata sendi nama, antara dan dalam hadir di hadapa hadapan n kata kata nama nama atau atau frasa frasa nama nama yang yang memb membaw awaa penge pengert rtia ian n lingk lingkung ungan an yang yang tidak tidak mempunyai ruang atau jarak. Contohnya: 1. 2. 3.
4.
Kebij bijaks aksanaan naan me mengur nguru uskan ma masa mer merupak pakan antara hal yang mesti diutamakan oleh pelajar yang ingin ingin mencapai mencapai kecemerlangan kecemerlangan akademik. akademik. Perjanjian antara kedua-dua pihak yang bermusuhan itu telah ditandatangani beberapa hari yang lalu. Kita mesti dapat bertutur dalam bahasa kebangsaan dalam semua situasi rasmi walaupun oran orang g yang yang meng menggu guna naka kan n baha bahasa sa keba kebang ngsa saan an dian diangg ggap ap fana fanati tik k oleh oleh oran orang g yang yang mengagung-agungkan bahasa asing. Semua orang p er erlu b er ersetuju dalam hal pengguna penggunaan an bahasa bahasa Melayu Melayu sebaga sebagaii bahasa bahasa pengantar pendidikan pendidikan seperti seperti yang termaktub termaktub dalam Akta Akta Pelajaran Pelajaran 1956. 1956.
Penggunaan di antara dan di dalam adalah untuk menunjukkan kedudukan fizikal atau arah. Contohnya: 1. 2. 3. 4.
Lif yang yang kam kami nai naiki ki itu itu te terhen rhenti ti seca secara ra tiba tiba--tiba tiba di antara tingkat lima dengan tingkat enam Hotel Firdaus. Rumah sa saya te terletak di antara Hospital Daerah Sungai Petani dengan Institut Kemahiran Mara. Buku Buku yang yang saya saya bel beli dua dua har hari lal lalu u mas masiih ber berad adaa di dalam motokar bapa saya. Semua or orang be berkumpul di dalam rumah masing-masing sebaik-baik sahaja kedengaran tembakan di sana sini.
Kata sendi nama antara biasanya diikuti oleh kata nama am yang tidak perlu diulang (digandakan) untuk menunjukkan jamak. Contohnya: 1. 2.
Hubu Hubung ngan an pol polit itik ik.. eko ekono nomi mi,, kebu kebuda daya yaan an.. dan dan keag keagun unga gan n yang yang wuj wujud udantara negara Islam menyebabkan kuasa-kuasa besar lain mencemburui negara-negara Islam. Alla Allahya hyarha rham m P. Raml Ramlee ee men mening ingga galka lkan n ratu ratusa san n lagu lagu yang yang menja menjadi di idam idaman an pem pemina inatny tnyaa dan dan antara lagu yang saya minati ialah “Getaran Jiwa” dan “Engkau Laksana Bulan”.
Kesilapan Penggandaan Kata
Dalam penggunaan kata bilangan dalam ayat. perkataan yang mengikuti kata bilangan tidak perlu digandakan digandakan untuk untuk menunjukkan menunjukkan bilangan banyak. banyak. Contohnya: Contohnya: 1. 2. 3. 4.
Beberapa orang pelajar telah ditugaskan untuk menyediakan skrip drama yang akan dipersembahkan pada Hari Kokurikulum. Dalam Dalam mesyuar mesyuarat at yang diadaka diadakan n itu. Japan Japan agenda agenda telah telah dibinca dibincangka ngkan n dan beberapa keputusan telah dibuat untuk mengemaskinikan pentadbiran di jabatan itu. Kerani Kerani di pejabat pejabat perlu perlu membuka membuka semua diterimaa untuk untuk difailk difailkan an dan semua surat surat yang diterim diserahkan kepada pengarah. Dalam serbuan serbuan itu. tiga orang daripada pengedar dadah itu telah dapat diberkas dan dibawa ke balai polis untuk disiasat.
Terdapat Terdapat cara tertent tertentu u untuk untuk membent membentuk uk kata kata bilanga bilangan n kerana kerana ada kata kata bilanga bilangan n yang perlu digandakan dan ada kata bilangan yang tidak boleh digandakan. Contohnya: 1. Guru disiplin disiplin sudah memberitahu memberitahu para pelajar supaya tidak membuli rakan-rakan junior mereka di sekolah atau di luar sekolah. 2. Penerangan Penerangan yang disampaikan disampaikan itu merangkumi merangkumi berbagai-bagai perkara termasuk masalah jati diri diri pelajar pelajar dan kemampuan kemampuan mereka mereka untuk untuk mematuhi mematuhi peraturan peraturan sekolah. sekolah. 3. Saya telah telah membuat membuat lawatan lawatan sambil sambil belajar belajar di kedua-dua buah buah negeri negeri yang terkena terkenall dengan tanaman padi dan kelapa sawit. J,; 4. Kita Kita perlu perlu memast memastika ikan n setiap kerja yang diberi diberikan kan dilaksa dilaksanaka nakan n dengan dengan setiap (tiap-tiap (tiap-tiap)) kerja sempurna dan bermutu.
Kesilapan berlaku apabila kata yang mengikuti yang bennaksud kumpulan digandakan. Contohnya: 1. Sahabat baik saya. Siti Hajar Mohd. Zaki telah menghasilkan menghasilkan beberapa buah antologi cerpen remaja-remaja yang mendapat perhatian umum. 2. Pasukan Pasukan bola bola sepak sepak negeri negeri Perlis Perlis telah telah berjaya berjaya menonjol menonjolkan kan barisan pemain-pemain pemain-pemain yang berkaliber dan digeruni oleh pasukan lain. 3. Pihak sekolah telah mengadakan mengadakan pelbagai rancangan-rancangan untuk meningkatkan mutu akademik pelajar-pelajar yang akan mengambil peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia. banyak orang orang pek pekerja erja-pek -pekerja erja dan 4. Rest Restora oran n Nasi Nasi Kanda Kandarr Shada Shadani ni memp mempuny unyai ai banyak kebanyakan pekerja di restoran itu diimport dari India. Kesilapan berlaku kerana menggandakan kata yang mengikuti kata yang berimbuhan se- atau kata bilangan satu yang bermaksud kumpulan. Contohnya: 1.
2. 3. 4.
sebahagian daripada pemohon-pemoho pemohon-pemohon n Dewan Dewan Bahasa Bahasa dan Pustak Pustakaa memili memilih h hanya hanya sebahagian untuk menjadi fasilitator Program Penghayatan Sastera dan Budaya di semua kem Program Latihan Khidmat Negara dalam bulan Ogos ini. Pihak Pihak sekola sekolah h perlu perlu menimb menimbangk angkan an masala masalah h yang dihadapi dihadapi oleh oleh sesetengah sesetengah golongan pelajar-pelajar yang tidak mempunyai wang saku apabila ke sekolah. manik-manik dari Emak say saya tel telah mem membelikan say saya seutas manik-manik dari luar luar negar negaraa ketika ketika dia dia mengerjakan umrah dahulu. Serombongan Serombongan pelawat-pelawat pelawat-pelawat dari Taiwan Taiwan telah telah membuat membuat lawatan lawatan ke dusun dusun buahbuah buahan bapa bapa saya pada minggu lalu. lalu.
Kesilapan berlaku kerana menggunakan kata nama jamak selepas perkataan ada yang bermaksud telah sedia atau telah terkumpul . Contohnya: 1. 2. 3. 4.
pelajar yang tidak Saya me mendapati ma masih ada pelajar tidak menyiap menyiapkan kan latihan latihan mereka mereka walaupu walaupun n latihan itu sudah lama diberikan. Ada majikan di negara ini yang masih menggunakan khidmat pendatang tanpa izin di kilang mereka. Saya me mendapati ba bahawa ada buah durian yang gugur di dusun bapa saya dipungut oleh orang yang menyamar sebagai pemunya dusun itu. Wala Wa laupu upun n ter terdap dapat at banya banyak k buku buku di pusat pusat sumb sumber er sekol sekolah ah saya saya,, tet tetapi api masi masih h ada buku yang belum disentuh disentuh oleh oleh pelajar. pelajar.
Kesila Kesilapan pan berlaku berlaku kerana kerana menggan menggandaka dakan n perkata perkataan an yang sudah sudah menduku mendukung ng maksud maksud banyak. Contohnya: Contohnya: 1. Taklimat ini perlu disampaikan kepada mereka-mereka yang mengambil bahagian. 2. Rakyat-rakyat negara ini senantiasa memelihara keamanan negara. 3. Pihak hak sek sekolah olah per perlu mend mendaapat pat ker kerjasama ama dar daripada pada ibu bapa-ibu bapa untuk mengatasi masalah buli dan gengsterisme yang berlaku dalam kalangan pelajar. 4. Perpaduan wujud dalam kalangan penduduk-penduduk di Tama Taman n Peru Peruda da seme semenja njak k dahulu lagi.
Kesalahan berlaku kerana menggandakan keseluruhan gabungan kata atau kata majmuk yang sepatutnya hanya perkataan yang pertama sahaja perlu digandakan. Contohnya: 1. guru-g u-guru besar = guru uru bes besar-gur -guru u bes besar (salah) 2. Dutauta-D Duta uta Besar esar = Duta uta besa besarr-D Duta uta bes besar (sal (salah ah)) 3. kertas-kertas kerja = kertas kerja-kertas kerja (salah) 4. pihak-pihak pihak-pihak berkuasa berkuasa = pihak berkuasa-pihak berkuasa-pihak berkuasa berkuasa (salah) (salah)
PRAKTIS KENDIRI
Baca ayat-ayat ayat-ayat di di bawah dengan dengan teliti teliti dan betulkan betulkan setiap setiap kesalahan kesalahan bahasa bahasa yang terdapat terdapat dalam ayat itu. 1.
Kita Kita dapat dapat meli meliha hatt pert perteentan ntanga gan n di antar ntaraa sekt sektor or awam awam deng dengan an sekt sektor or swast swastaa timbu imbull mendadak mendadak apabila apabila bahasa bahasa Ingger Inggeris is dijadi dijadikan kan bahasa bahasa penganta pengantarr pengajar pengajaran an Sains Sains dan Matematik di sekolah. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
2.
Saya Saya men menda dapat patii masi masih h ada ada seti setimb mbun un buk bukuu-buk buku u lat latiha ihan n pela pelaja jarr yang yang bel belum um dipe diperi riks ksaa oleh oleh guru Matematik kerana beliau terlalu sibuk. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
3.
Sedi Sedikit kit sahaj sahajaa dari daripad padaa ulas ulasanan-ul ulas asan an yan yang g saya saya bac bacaa dala dalam m buku buku itu itu yang yang dapat dapat saya saya inga ingatt sekarang. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
4.
Beli Beliau au ial ialah ah cont contoh oh bel belia ia Mal Malay aysia sia yang yang akti aktiff di dalam dalam pel pelbag bagai ai keg kegiat iatan an keb kebaji ajika kan. n. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
5.
Kita Kita mend mendap apat atii ada ada peng pengus usah ahaa-pe peng ngus usah ahaa keda kedaii makan akanan an yang yang tida tidak k meng mengut utam amak akan an kebersihan premis mereka. ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _______________ ______ ___________________ ____________________________ ____________________ ____________________ ___________________ ___________________ _____________ ____
Kesalahan Penggunaan Kata Sendi Nama
Kata sendi nama ialah kata yang letaknya di hadapan frasa nama. Antara kata sendi nama dari, daripada daripada,, pada, pada, kepada, kepada, bagi, bagi, unt untuk, uk, tent tentang ang,, yang lazim lazim digunaka digunakan n ialah ialah di, ke, dari, seperti, antara, dengan, dalam, sampai, oleh, terhadap, semenjak, laksana, bagai, umpama dan sebagainya. Antara kata sendi nama yang sering disalahgunakan oleh pelajar ialah di, ke, dari, dan daripada. Kata sendi nama “di”
Kata sendi nama di digunakan khusus di hadapan kata nama atau di hadapan frasa nama yang menunjukkan tempat dan ditulis terpisah daripada kata nama atau daripada frasa nama yang mengikutnya. Contohnya: 1. Ibu kawan saya bekerja di Pejabat Kesihatan Daerah Sungai Petani. 2. Berapa orang pengembara muda itu tersesat di dalam hutan Brinchang. 3. Gunung Jerai ialah gunung yang tertinggi di negeri Kedah. 4. Semua buku itu terletak di atas meja guru. Kata sendi sendi nama di tidak boleh boleh digunakan di hadapan kata kata nama nama atau di hadapan frasa frasa nama yang menerangkan waktu, masa atau zaman. Contohnya: di abad ke-19, di waktu itu, di saat itu, di suatu masa dahulu, dan sebagainya. Kata sendi nama “ke”
Kata sendi nama ke digunakan di hadapan kata nama atau di hadapan frasa nama j untuk menunjukkan tempat atau arah dan waktu atau masa dan ditulis terpisah daripada ; kata nama atau daripada frasa nama yang mengikutnya. Menunjukkan 1. tem tempat pat atau atau 2. arah 3. 4. Menunjukkan 1. waktu atau masa 2. 3. 4.
Kita pe perlu me meliha ihat ke kiri dan ke kanan sebelum melintas jalan raya Semu Semuaa pela pelaja jarr perg pergii ke sekolah pada setiap hari persekolahan untukbelajar. Pelan elanccong ong dari ari Korea itu itu ber bertolak olak ke Pulau Pulau Langkaw Langkawii setela setelah h tinggal tinggal beberapa hari hari di Pulau Pulau Pinang. Pinang. Per Perjala jalana nan n dari dari Kang Kangar ar ke Kuala Lumpur mengambil masa kira-kirg enam jam. Setiap Setiap pelaj pelajar ar perlu perlu mengul mengulang ang kaji kaji pelaj pelajar ar mereka mereka dari dari sema semasa sa ke waktu atau semasa. Mereka terpak paksa bekerja erja dar dari pagi hing hingg ga ke peta petang ng kera kerana na hendak hendak menyiapkan kerja itu. Anak Anak muda muda itu itu ber berada ada di sis sisii ibuny ibunyaa hing hingga ga ke saat terakhir ibunya meninggal dunia. Amal Amalan an berb berbud udii baha bahasa sa dan dan bers bersop opan an sant santun un perl perlu u diam diamal alka kan n hing hingga ga ke zaman sekarang.
Kata sendi nama “dari” Kata sendi nama dari digunakan di hadapan kata nama atau di hadapan frasa nama yang menyatakan arah, tempat, waktu atau masa.
Menunjukkan tempat atau arah Menunjukkan waktu atau masa
1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.
Pela Pelanc ncon ong g itu itu bar baru tib tibaa dari Taiwan Saya datang dari kampung. Dari manakah mereka datang? Kita Kita memb membin inca cang ngka kan n hal hal itu itu dari sudut ekonomi. Kegemi Kegemilang langan an keraj kerajaan aan Mela Melayu yu Melak Melakaa terkena terkenal. l. semen semenjak jak dari dari kurun ke-13 Pelaja Pelajarr itu itu berbinc berbincang ang tentang tentang pelajar pelajaran an mereka mereka dari semasa ke semasa. Dia Dia begi begitu tu raj rajin in bel belaj ajar ar sej sejak ak dari dahulu lagi hingga sekarang. dari sehari ke sehari. Kesi Kesiha hata tan n nene nenek k sem semak akin in baik baik dari
Kata sendi nama “daripada” Kata sendi nama daripada hadir di hadapan kata nama atau di hadapan frasa nama yang menyatakan menyatakan punca bagi manusia atau institusi, institusi, haiwan, h aiwan, benda dan unsur abstrak, abstrak, sumber atau asal kejadian sesuatu benda. sebahagian daripada semua dan perbezaan au perbandingan.
Menyatakan punca bagi manusia manusia atau atau institusi, haiwan, benda. dan unsur abstrak
1. Mohama Mohamad d Ilias Ilias mener menerima ima sepuc sepucuk uk surat surat daripada kawannya di luar negara. 2. Semua Semua pelajar pelajar perlu perlu menja menjauhka uhkan n diri diri daripada penyalahgunaan dadah. 3. Cadanga Cadangan n untuk untuk mena menaikka ikkan n harga harga minya minyak k daripada daripada syarikat minyak diterima oleh kerajaan. 4. Sulaim Sulaiman an Basri Basri menerim menerimaa hadiah hadiah itu itu daripada guru tingkatan.
Menyatakan maksud sumber atau asal kejadian sesuatu benda
1. Perabot Perabot di ruma rumah h datuk datuk diperbua diperbuatt daripada kayu jati. 2. Norl Norlida ida tidak tidak men menge geta tahui hui daripada siapa dia mewarisi rupa paras yang secantik itu. 3. Kesi Kesila lapan pan itu itu ber berpun punca ca daripada penjaga gol yang meninggalkan gawang gol semasa pasukannya diasak oleh pasukan lawan. 4. Pela Pelaja jarr sekol sekolah ah saya saya terdir terdirii daripada pelajar pelbagaj kaum.
Menunjukkan sebahagian daripada semua
1. Sebahagian daripada wang yang berjumlah sejuta ringgit yang hilang dalam kemalangan di Baling telah ditemui di sempadan Thailand. 2. Kebanyakan daripada pekerja asing di negara kita sekarang sudah mempunyai dokumen yang sah. 3. Beberapa orang daripada pemain bola sepak sekolah saya telah dipilih untuk mewakili pasukan daerah. 4. Seorang daripada mangsa kemalangan itu didapati meninggal dunia di tempat kejadian.
Menunjukkan perbezaan perbezaan atau perbandingan perbandingan
1. Membaca buku lebih baik daripada menonton filem. 2. Buah fikiran yang dikemukakan oleh pelajar itu lebih matang daripada usianya yang sebenar. 3. Kami tiba di tempat kemalangan itu lebih awal daripada anggota polis. 4. Rasa buah durian kahwin itu lain daripada rasa buah durian kampung.
Penggunaan frasa sendi "untuk" dan "bagi"
Kata sendi nama untuk digunakan untuk menyatakan maksud bahagian yang ditentukan atau diperuntukan dan tidak boleh ditukargantikan dengan kata sendi nama bagi. Salah Hadiah ini bagimu. Kain batik dibelikan bagi kakak saya. Bagi siapakah pakaian yang cantik ini? Dia membeli kasut bagi tunangnya. Komputer peribadi bagi pelajar sekolah. Rumah banglo itu bagi abang saya. Bagi siapakah pen itu? Mohamad membeli kek bagi ibunya.
Betul
Had iah ini untuk mu. mu. Kain batik dibelikan untuk kakak saya. Untuk siapakah pakaian yang cantik. Dia membeli kasut untuk tunangnya. Komputer peribadi untuk pelajar sekolah. Rumah banglo itu untuk abang saya. Untuk siapakah pen itu? Mohamad membeli kek untuk ibunya.
Kata Kata sendi sendi nama nama untuk dan bagi boleh boleh saling saling bertuka bertukarr ganti ganti penggun penggunaanny aannyaa self self digunakan di hadapan kata nama atau frasa nama dengan fungsi menunjukkan kegu untuk sesuatu. Contohnya ialah: (a) (a) • • (b) • • (c) • • (d) • • (e) (e) • •
Tem Tempat pat rehat ehat untuk pelajar perempuan dibina di hadapan kantin sekolah. Tempat pat rehat hat bagi pelajar perempuan dibina di hadapan kantin sekolah. Pelaksanaan rancangan untuk peningkatan prestasi pelajar dalam peperik sudah dijalankan. Pela Pelaks ksan anaa aan n ranc rancan ang gan bagi peningka peningkatan tan prestas prestasii pelajar pelajar dalam dalam peperiks peperiksaan aan sudah sudah dijalankan. Masjid untuk penduduk Taman Peruda belum dibina. Masjid bagi penduduk Taman Peruda belum dibina. Kompute Komputerr itu dileta diletakkan kkan di pusat pusat sumber sumber untuk kegunaan pelajar. Kompute Komputerr itu dileta diletakkan kkan di pusat pusat sumber sumber bagi kegunaan pelajar. Derm Dermaa yang yang diku dikump mpul ul untuk mangsa tsunami sudah habis dibelanjakan. Derm Dermaa yan yang g diku dikump mpul ul bagi mangsa tsunami sudah habis dibelanjakan.
Kata Adjektif dalam Bentuk Darjah Perbandingan
Kata adjektif dapat digunakan untuk menyatakan tiga darjah perbandingan, iaitu darjah biasa. darjah darjah bandingan, bandingan, dan dan darjah penghabisa penghabisan. n. Darjah Bi Biasa
1. 2. 3. 4.
Rumah da datuk sa saya di di ka kampung besar. Pendapatan Pendapatan yang didapati didapati oleh oleh peniaga peniaga itu lumayan. Gadi Gadiss itu itu cantik . Badan Badan gadis gadis itu itu ramping.
Darjah Bandingan
Bandingan yang sama, iaitu menggunakan kata adjektif dengan awalan se. Bentuk kata adjektif dengan awalan se ini juga boleh bertukar ganti dengan perkataan perkataan yang sama. sama. 1. Rumah saya tidak sebesar (sama besar) rumah kawan saya. 2. Masakan ibu saya sesedap (sama sedap) masakan nenek saya.
3. Motokar buatan Malaysia tidak semahal (sama mahal) motokar import. 4. Buah durian kampung semanis (sama manis) buah durian kahwin. Bandingan yang berbeza. iaitu kata adjektif yang menggunakan kata penguat lebih atau kurang yang berfungsi sebagai bandingan. (i) Isi buah durian kahwin lebih tebal daripada isi buah durian kampung. (ii) Negeri Melaka lebih maju daripada negeri Perils dan segi pelancongan. (iii) (iii) Pesta Pesta yang yang diadak diadakan an di Kota Kota Kinab Kinabalu alu kurang meriah daripada pesta yang diadakan di Kuching. (iv) (iv) Azah Azahar arii dida didapa pati ti kurang cekap daripada Manium. Darjah Penghabisan
se + kata adjektif + gandaan + kata nama 1. Setinggi-tinggi bangau terbang, akhirnya hinggap di belakang kerbau juga. 2. Sekeras-keras kerak nasi . direndam air, akhimya lembut juga. 3. Haji Mohd. Amin ialah sebaik-baik pengetua yang pernah saya kenali. 4. Secantik-cantik bunga di halaman . jika tidak disiram, layu juga akhirnya.
ter + kata adjektif 1. Muslim ialah pelajar yang terpandai di kelas saya. 2. Pantai Hujung. Pasir ialah pantai yang tercantik yang pernah 3. Negeri Pahang ialah negeri negeri yang terbesar di Semenanjung. 4. Haji Mohd. Daim orang yang terkaya di kampung saya. paling + kata adjektif 1. Menara Kuala Lumpur ialah menara yang paling tinggi di Malaysia. 2. Jambatan Pulau Pinang merupakan jambatan yang paling panjang di Asia Tenggara. 3. Kita mesti mendapatkan mendapatkan satu cara cara yang yang paling baik untuk menyelesaikan masalah ini. 4. Pihak sekolah sekolah akan memberikan hadiah kepada kepada pelajar yang paling aktif dalam bidang kokurikulum. kata adjektif + sekali 1. Rumah di atas bukit itu besar sekali. 2. Guru bahasa Melayu saya baik sekali baik sekali. 3. Lazat sekali makanan makanan yang yang dihidangka dihidangkan n kepada kepada kami di di restoran restoran itu. itu. 4. Mahal sekali makanan yang dijual di restoran itu. ter + amat, sangat + kata adjektif 1. Antara kawan sekelas saya, Muzaidalah yang teramat pandai . 2. P. Ramlee seniman yang teramat masyhur. 3. Baju yang dibeli oleh bapa kepada saya saya tersangat cantik . 4. Guru saya tersangat baik kepada pelajar-pelajarnya. amat, sungguh. sangat + kata adjektif + sekali 1. Pakaian yang dipakai oleh kedua-dua orang pengantin itu amat cantik
sekali. 2. Pemandangan di Pantai Mumi sangat indah sekali. 3. Tiupan angin pada waktu petang di pantai nyaman sungguh. 4. Majlis perkahwinan kakak saya meriah sangat. (Kata penguat amat, sungguh. dan sangat boleh hadir di -hadap atau di belakan belakang g kata kata adjektif adjektif kerana kerana kata kata pengu penguat at ini ini terg tergolo olo dala dalam m kata kata penguat penguat bebas. bebas.))
kata penguat hadapan - terletak di hadapan kata adjektif 1. Pokok rambutan itu terlalu rimbun . 2. Harga batu permata asli itu paling mahal. agak dalam. 3. Bekas lombong itu agak dalam kata penguat belakang - terletak di belakang kata adjek 1. Laju benar lori barang itu. 2. Keputusan peperiksaan adik saya baik sekali baik sekali. 3. Nyanyian penyanyi itu merdu nian.
PRAKTIS KENDIRI
Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan betulkan kesalahan bahasa yang terdapal dalam ayat tersebut. 1. Baju yang dibeli oleh abang saya lebih mahal dari baju yang saya beli. 2. Mereka terpaksa berjalan daripada kaki Gunung Jerai ke pekan Gurun. 3. Lebih baik berjuang menuntut kemerdekaan dari berjuang mengangkat senjata. 4. Perangai budak itu masih tidak berubah daripada dahulu hingga sekarang. 5. Puncak Everest ialah puncak yang paling tertinggi di dunia. Penggunaan Kata nafi
Penggunaan kata nafi yang betul perlu diutamakan oleh setiap pengguna bahasa Melayu kerana sesuatu kata nafi atau kata sendi nama tidak boleh ditukarkan dengan kata nafi atau kata ganti nama yang lain sewenang-wenangnya. Oleh itu. penggunaan setiap kata nafi yang betul perlu diketahui oleh pelajar bukan sahaja untuk menjawab soalan tatabahasa dengan betul. tetapi untuk digunak digunakan an dalam dalam penulis penulisan an karanga karangan n dan penulis penulisan an jawapan jawapan soalansoalan-soal soalan an yang lain lain dalam dalam peperiksaan. peperiksaan. Kata nafi tidak hadir sebelum kata adjektif atau frasa adjektif dan sebelum kata kerja atau frasa kerja. Kesalahan yang dilakukan adalah dengan menggantikan kata nafi tidak dengan kata nafi bukan. Contohnya: 1. Walaupun budak itu tidak pandai, tetapi dia masih tidak mahu belajar bersungguh-sungguh. 2. Bapa saya tidak kaya tidak kaya kerana pendapatannya hanya mencukupi untuk keperluan keluarga kami sahaja.
3. Ular yang saya pukul itu tidak mati tidak mati kerana kayu yang saya gunakan untuk memukulnya telah patah. 4. Kakak saya tidak berjaya tidak berjaya untuk melanjutkan pelajarannya di luar negara. 5. Pelaj elajaar yan yang g tidak membawa tidak membawa buku ke sekolah diminta meminjamnya daripada kawan di kelas sebelah. Kata nafi bukan hadir sebelum kata nama atau frasa nama dan sebelum kata sendi nama atau frasa sendi nama. Kata nafi tidak tidak boleh menggantikan tempat kata nafi bukan. Contohnya: 1. 2. 3. 4. 5.
Enc Encik Karim bukan ketua kampung di kampung saya. Pelaj elajaar itu bukan mahasiswa Universiti Putra Malaysia. Bukan lembu yang digunakan oleh petani itu untuk membajak sawahnya. Bas yang terliba terlibatt dalam dalam kemala kemalangan ngan itu bukan dari Kuantan. Hadi Hadiah ah yang yang saya saya beli beli itu itu bukan untuk kamu.
Selain itu. kata nafi bukan boleh juga hadir sebelum frasa kerja dan sebelum frasa adjektif jika kedua-dua frasa tersebut mendukung maksud pertentangan maklumat. Contoh penggunaan kata nafi bukan dapat dilihat dalam ayat-ayat yang berikut: 1. Budak itu bukan sahaja pintar, tetapi sangat rajin. 2. Nasihat yang disampaikan oleh pengetua bukan bertujuan untuk mematahkan semangat mereka. tetapi untuk menyedarkan mereka tentang kepentingan belajar. 3. Prog Progra ram m Latiha Latihan n Khidma Khidmatt Negar Negaraa bukan bertujuan untuk membina semangat juang dalam dalam kalangan kalangan peserta. peserta. tetapi untuk untuk menerapkan menerapkan disiplin disiplin dalam kalangan kalangan mereka. 4. Walau dia bukan kaya sangat, tetapi dia sangat pemurah. 5. Penggunaan internet dalam bidang pendidikan dibenarkan untuk kebaikan danbukan untuk disalahgunakan. 6. Dia bukan hendak membeli buku itu, tetapi hendak membaca kandungannya sahaja. 7. Semua anak Pak Kassim bukan pandai sangat. tetapi mereka rajin belajar. 8. Kata-kata yang diucapkan oleh oleh penceramah itu bukan menghina kita, tetapi sekadar menyedarkan kita tentang kepentingan perpaduan. 9. Rumah saya bukan sahaja bersih, tetapi kemas. 10. Lori yang terlibat terlibat dalam kemalanga kemalangan n itu bukan sahaja dipandu dengan begitu laju tetapi dipandu dengan tidak cermat.
Soalan guru kepada murid
1.
Apakah tema lagu yang telah diperdengarkan tadi? Tema lagu tersebut tentang kawan / sahabat
2.
Mengapakah kita perlu kawan ? *untuk berkongsi masalah * untuk belajar dan bermain bersama-sama * untuk meluahkan perasaan * dan jawapan lain yang sesuai
3.
Apakah nasihat yang terdapat dalam lagu tersebut? * jangan bercinta semasa masih bersekolah * jangan buang masa dengan berkhayal sahaja * melihat masa hadapan yang masih jauh * mencari ilmu
Lampiran 2 Ciri-ciri kawan / sahabat yang baik:
(jangkaan jawapan daripada pelajar)
1. Jujur 2. Ikhlas 3. Raj in 4. baik hati 5. suka menolong 6. peramah 7. bersopan santun 8. bijak 9. menghormati orang tua
Lampiran 3 Kata Penguat
Perkataan yang mendahului atau mengikuti kata adjektif Fungsinya sebagai penguat maksud • an terka erkand ndun un dal dalam kat kataa ad ektif ktif •
Jenis Kata penguat
Penguat hadapan
Kata Adjektif
Ter Terlalu Paling agak begitu
Bijak
Penguat belakang
Penguat bebas
Indah Amat Sangat Sungguh
Cerdik
Cerdik
Bil
ter terlalu
cantik
2.
paling agak
cantik
3.
5.
Amat Sangat sungguh
Kata adjektif dalam ungkapan darjah penghabisan Kata Penguat Pen Penguat hadap dapan Catatan Adjektif belakang
1.
4.
Sekali Benar Nian
cantik
ter
amat sangat amat sangat sungguh
Penguat hadapan + kata adjektif
Sekali
Penguat hadapan + penguat bebas + kata adjektif
cantik
cantik
Kata adjektif + penguat belakang
Sekali
Penguat bebas + kata adjektif + penguat belakang belakang
* Penguat hadapan hadapan dan penguat penguat belakang tidak tidak boleh boleh digunakan serentak serentak hanya hanya satu atau dua dua kata penguat sahaja sahaja boleh boleh digunakan digunakan dalam satu-satu satu-satu masa masa
Lampiran 4
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah ini dengan kata penguat yang paling
1.
Eh, cepat ___________ awak berjalan!
2.
Indah ___________ pemandangan di tepi pantai itu pada waktu senja.
3.
Pemain bola sepak yang ___________ handal di Malaysia suatu ketika dahulu ialah Datuk Mokhtar Dahari.
4.
Sayur-sayuran di Kebun Tain ___________ subur.
5.
Fauziah keletihan kerana perjalanan dari sekoiah ke rumahnya ___________ jauh.
6.
Kumari ialah anak yang ___________ tua.
7.
Buah dokong yang dijual di pasar malam itu ___________ mahal.
8.
Sambal belacan yang dibuat oleh ibu pedas ___________
9.
Rasa Rasa buah buah nana nanass itu itu ___ _____ ____ ____ ____ __ mani manis. s.
10.
"Cantik ___________ gubahan bunga awak ini," puji Siti kepada Amman.
Cadangan Jawapan :
1.
betul
2.
sungguh
3.
paling
4.
begitu
5.
agak
6.
paling
7.
sangat
8.
sekali
9.
sungguh
10.
betul
BEBERAPA PANDUAN TATABAHASA 1. Kesalahan kata nama abstrak dengan penjodoh bilangan •
Kata nama abstrak tidak memerlulan penjodoh bilangan
•
Gunakanlah kata naraa abstrak dengan kata bilangan tentu sahaja Salah
sebuah fikiran sebuah sumbangau sebuah masalah sebuah dapatan
Betul
satu fikiran satu sumbangan satu masalah satu dapatan
2. Kesalahan kata adjektif perasaan yang digabungkan dengan imbuhan -kan •
Kata Kata sendi sendi nama nama akan akan tidak tidak boleh boleh dipendekka dipendekkan n menja menjadi di –kan –kan
Salah rindukan kekasihnya sayangkan anak-anaknya cintakan negara
Betul rindu akan kekasihnva sayang akan anak-anaknya cinta akan negara
3. Kesalahan kata nama ganda dan kata bilangan jamak
• • •
Kata nama ganda membawa maksud lebih daripada satu Kata jamak membawa maksud lebih daripada satu Oleh itu, kata narna ganda dan kata jamak tidak boleh digunakan serentak dalam ayat.
Salah segala kerja-kerja
Betul segala kerja / kerja-kerja
kebanyakan pelajar-pelajar
kebanyakan pelajar / pelajar-pelajar
semua ketua-ketua jabatan pelbagai kuih-muih kuih-muih
semua ketua jabatan/ ketua-ketua jabatan pelbagai pelbagai kuih / kuih-muih kuih-muih
4. Kesalahan Kesalahan kata bilangan yang disingkatkan disingkatkan atau digandakan digandakan sewenang-wenang sewenang-wenangnya. nya.
Salah berbagai berbagai para-para para-para bermacam bermacam tiap setengah bertahun
Betul berbagai-bagai berbagai-bagai para bermacam-maca bermacam-macam m tiap-tiap/setiap setengah-setengah/sesetengah bertahun-tahun bertahun-tahun
5. Kesalahan kata nama ganda dan kata adjektif adjektif ganda
1. 2.
Jika kata nama ganda digunakan, kata adjektif tidak perlu digandakan Jika kata adjektif digandakan kata nama tidak perlu digandakan Salah
Betul
Rumah-rumah di besar-besar. kampung itu
Rumah -rumah di kampung itu besar. atau Rumah di kampung itu besar-besar.
Pelajar-pelajar kelas belaka. itu rajin-rajin
Pelajar -pelajar kelas itu rajin belaka. atau Pelajar kelas itu rajin-rajin belaka.
antara Tiada konsep jarak dalam tiad tiadaa kons konsep ep ruan ruang g
di antara. ada konsep jarak di dalam ada ada kons konsep ep ruan ruang g
Salah Betul Di antara perkara yang dibincangkan... dibincangkan... Antara perkara yang dibincangkan
• •
Jara Jarak k anta antara ra tit titik ik A denga dengan n titi titik k B .. .
Jara Jarak k di antar antaraa titi titi A deng dengan an tit titik ik B …
Di dalam hal ini . . .
Dalam hal ini. . .
Dalam botol itu . . .
Di dalam botol itu
anta antara ra mem memba bawa wa mak maksu sud d bila bilang ngan an leb lebih ih dar darip ipad adaa dua dua oleh oleh itu, itu, kata kata nama nama sel selep epas as "ant "antar ara" a" tid tidak ak bol boleh eh dig digand andak akan an
Salah Antara bandar-bandar besar yang terdapai di Malaysia . . . Antara faktor-faktor . . . Antara Antara pelajar pelajar-pe -pelaj lajar ar yang yang terli terlibat bat . . .
Betul Antara Bandar bcsar yang terdapat di Malaysia Malaysia ... .. . Antara faktor . . . Antara Antara pelaja pelajarr yang yang terl terliba ibatt . . .
13. Kesalahan penggunaan kata pemeri "ialah" dan "adalah"
•
Kata pemeri pemeri "ialah" digunakan digunakan di hadapan kata nama / frasa frasa nama nama Kata Pemeri ialah
+
Kata nama / frasa nama
Kata pemeri "adalah" digunakan di hadapan frasa adjektif dan frasa sendi nama
Kata Pemeri adalah
+
Frasa adjektif dan frasa sendi nama
Kata pemeri "ialah" dan "adalah" tidak boleh digunakan dengan kata kerja / frasa kerja •
Dalam keadaan tertentu, tertentu, kata pemeri pemeri boleh boleh tidak tidak digunakan digunakan langsung langsung
Salah
Betul
Hobi saya ial ialah me mende ndengar ngar lagu.
Hobi saya mendeng dengar ar lagu.
Kepu Keputu tusa san n haki hakim m ial ialah ah muk mukta tama mat. t. Kegagalan projek itu disebabkaii oleh ... Pelajar itu adaiah adik saya.
Kepu Keputu tuan an hak hakim im adai adaiah ah mukt muktam amat at.. atau atau Keputusan hakim muktamat. adalah Kegagalan projek itu disebabkan oleh Pelajar itu ialah adik saya.
14. Kesalahan kata sendi "demi" dan "untuk"
• •
demi membawa maksud tujuan. demi berfungsi sebagai penegas Demi Allah, aku tidakakan mengulangi ... • demi juga diguriakan dalam ungkapan yang yan g bermaksud urutan satu atau sekumpulan perkataan perkataan demi perkataan, perkataan, satu satu demi satu, pasukan pasukan demi demi pasukan. Salah Demi untuk kepentingan bersama, marilali kita berganding bahu. Rakyat Malaysia mesti bersatu padu demi untuk kestabilan negara. Ikutlah peraturan-peraturan makmal itu demi untuk keselamatan kita.
Betul Demi kepentingan bersama, marilah kita berganding bahu. Rakyat Malaysia mestu bersatu padu demi kestabilan negara. Ikutlah peraturan-peraturan makmal itu demi keselamatan kita.
15. Kesalahan antara "bila" dan "apabila"
• "bila" ialah kata tanya yang merujuk waktu / masa • "apabila" "apabila" ialah kata kata hubung / keterang keterangan an waktu Salah Ibu menangis bila mendengar . Penon Penonto ton n tert tertaw awaa bila bila pela pelawa wak k itu itu .. Dia Dia gem gembir biraa bil bilaa mel meliha ihatt raka rakanny nnya. a.
Betul Ibu menagis apabila mendengar . . . Penon Penonto ton n tert tertawa awa apabi apabila la pela pelawa wak k itu. itu. Dia Dia gem gembir biraa apab apabil ilaa mel meliha ihatt rak rakann annya ya..
16. Kesalahan meletakkan berimbuhan ber-...-kan
•
kata
kata
kerja
tak
transitif
Betul
Beralaskan tikar Berpandukan ko kompas Berdasrkan ma maklumat Beristerikan gadis Berbantalkan lengan
Kesa Kesala laha han n kata kata ker kerja ja tak tak tra trans nsit itif if tan tanpa pa kat kataa send sendii Salah Berjumpa doktor Balik kampung Lalu lorong itu Tahu perkara itu
18.
selepas
Kata nama yang mengikuti kata kerja tak transitif bertindak sebagai pelengkap Salah Beralaskan dengan tikar Berpandukan de dengan ko kompas Berdasarkan ke kepada ma maklumat Beristetikan dengan gadis Berbantalkan dengan lengan
17. 17.
sendi
Betul Berjumpa dengan doktor Balik ke kampung Lalu di lorong itu Tahu akan perkara itu
Kesalahan hukum DM D = diterangkan M = menerangkan • Bahasa Melayu mengutamakan unsur diterangkan (D) • Bahasa Inggeris mengutamakan unsur menerangkan (M) • Salah
Lain-lain hal Lain-lain perkara Ali Klinik Gigi Tahu perkara itu
Betul
Hal-hal lain Perkara-perkara lain Klinik Gigi Tahu akan perkara itu
Dalam keadaan tertentu, terdapat frasa yang boleh dususun terbalik untuk membawa maksud yang berbeza.
•
Diterangkan (D) Lain-lain hal Lain-lain perkara Ali Klinik Gigi Tahu perkara itu •
Menerangkan (M) Pisang Goreng Lembu Susu
Keterangan frasa
Kata kerja Pisang yang digoreng Susu yang diambil daripada lembu Lembu yang mengeluarkan susu
Hukum DM dikecualikan untuk jawatan atau gelaran
Latihan A1 Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Saadiah gembira kerana dia telah memberi orang tua itu tempat ………… ……………… …… di ruma rumahn hny ya untu untuk k seketika. A. Berteduh B. Bermalam C. Berselindung D. bersembunyi
A. B. C. D.
Terharu Terkilan Terkedu Tersinggung
7.
Dalam perbicaraan di mahkamah, sete setelah lah kete ketera ranga ngan n diber diberii oleh oleh saksi saksi pihak pendakwa, pendakwa, ……………. Akan dilakukan oleh peguam bela. A. Soal balas B. Soal siasat C. Soal jawab D. Soal selidik
8.
Emak saya saya …… ……….ba ….bang ngk ku itu itu deng dengaan sehe sehela laii kain kain untu untuk k meng menghi hila lang ngka kan n habuk yang terdapat di situ. A. Menyapu B. Mengesat C. Mengibas D. Mengipas
9.
Cadangan yang disampaikan oleh pegawai pegawai sukan itu ……………. Demi meningkatkan prestasi sukan negara. A. Jelas B. Nyata C. Tegas D. Pasti
Mak Cik Hayati ………….. adunan kuih itu dengan sebati. A. Menguli B. Melecek C. Melumur D. Menggelek
10. 10.
Daun-daun kelapa di tepi pantai itu ……………d ……………dit itiu iup p angin angin pada pada wakt waktu u petang. A. Berkibar-kibar B. Berlambai-lambai C. Bergoyangng-goyang D. Berle erleng nggo gokk-llengg nggok
Piha Pihak k maji majika kan n tela telah h mene meneri rima ma adua aduan n …………… …………… ….ke .kecuai uaian peke pekerrja syarikatnya. A. Terhadap B. Tentang C. Akan D. Atas
11.
Bunyi paluan kompang itu kurang nyari nyaring ng akibat akibat perm permuka ukaann annya ya yang yang telah ………….. A. Bengkok B. Lentur C. Lendut D. Kendur
Guru yang baru bertugas di sekolah kami kami itu itu ………… ……………… ………. …..d .den enga gan n senyuman. A. Cantik B. Lembut C. Murah D. Segak “Usahlah ……………… berpuas hati deng dengan an penc pencap apai aian an pada pada hari hari ini, ini,”” nasiha nasihatt pengu penguru russ pasuka pasukan n sepak sepak itu itu kepada pemain-pemainnya. A. Anda B. Kalian C. Awak D. Mereka
Saya sungguh ……………. Kerana tidak sempat berjumpa dengan kawan lama saya di majlis itu.
12.
Kedua-dua sahabat karib itu suka memakai pakaian yang ……………… A. Sedondon
B. C. D.
Sepasang Sepadan Seiras
Latihan A2 Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawpaan yang paling sesuai.
1. Suraya tidak dapat tidur dengan nyenyak nyenyaknya nya kerana kerana asyik asyik terdeng terdengar ar bunyi …………… buah mangga yang gugur. A. Letu Letukk-le letu tuk k B. Lesu Lesukk-le lessuk C. Lepa Lepak k-lep -lepuk uk D. Letu Letung ng-l -let etan ang g
6. Hanya nya sebil bilanga ngan keci kecill golo olonga ngan muda muda pada pada masa masa ini yang yang berse bersedia dia untuk untuk ………… pakaian pakaian tradisi tradisional onal kaum masing-masing. A. Menu Menunj njuk ukka kan n B. Memp Mempam amer erka kan n C. Memp Memper erta taha hank nkan an D. Mempe Memperse rsemba mbahka hkan n
2. Pera Perahu hu nelay nelayan an di laut laut itu kelih kelihat atan an …………….. apabila dipukul ombak. A. Tera Terapun pungg-apu apung ng B. Tero Terola lang ng-a -ali ling ng C. Terk Terkap apai ai-k -kap apai ai D. Terhu Terhuyu yung ng hayang hayang
7. ……… ………… suka ukan sedang membua buat liput liputan an perla perlawa wanan nan badm badmint inton on itu itu secara langsung. A. Juru Juruca caka kap p B. Juru Juruac acar araa C. Juru Jurula lati tih h D. Juru Juruul ulas as
3. Pak Pak Raml Ramlii menca mencant ntas as ………… ……………. …... pisang di di kebunnya. kebunnya. A. Buah B. Pokok C. Batang D. Pele elepah pah 4. Sema Semasa sa di udar udara, a, laya layang ng-l -lay ayan ang g itu itu terputus talinya lalu ……………. ke dalam paya. A. Terj Terjat atuh uh B. Terjuna unam C. Terbenam nam D. Terh Terhem empa pass 5. Pihak kerajaan telah ………….. beberapa jenis cukai dalam belanjawan belanjawan tahun ini. ini. A. Mema Memans nsuh uhka kan n B. Memb Membub ubar arka kan n C. Memb Membua uang ngka kan n D. Mele Meleny nyap apka kan n
8. Ibu tidak dak jemu-je -jemu ………… …………… …. Adik yang berusia tiga bulan itu agar dia ketawa. A. Meng Mengus usap ap-u -usa sap p B. Meng Mengag agah ah-a -aga gah h C. Meng Mengac acah ah-a -aca cah h D. Mene Menepu pukk-ne nepu puk k 9. Enci Encik k Husi Husin n ………… ………….. .. tanah tanah mili milik k ibun ibunya ya kepa kepada da piha pihak k bank bank untu untuk k membiayai perniagaan yang diusahakannya. A. Menc Mencag agar arka kan n B. Mema Memaja jakk kkan an C. Meny Menyew ewak akan an D. Mema Memawa wahk hkan an 10. 10. Suatu Suatu …………… …………… akan akan dijal dijalank ankan an untuk untuk mengetah mengetahui ui punca punca kepupus kepupusan an beberapa spesis spesis burung burung di negara negara ini. ini. A. Pene Peneli liti tian an B. Peny Penyia iasa sata tan n C. Peny Penyel elid idik ikan an
D. Peme Pemeri riks ksaa aan n 11. Ketua Ketua kelas kelas itu menampal menampalkan kan jadual peperiksaan peperiksaan ………………. Papan kenyataan kelas. A. Di B. Pada C. Atas D. Kepada
12. Pese Pesert rtaa beng bengke kell Bahas ahasaa Mela Melayu yu …………… pandangan bagi menyiapkan tugasan untuk dibentangkan pada akhir kursus. A. Berb Berbant antah ah-ba -banta ntahan han B. Berb Berbal alas as-b -bal alas as C. Beru Beruba bahh-ub ubah ah D. Bert Bertuka ukar-t r-tuka ukar r
Latihan A3 Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai.
1. Peng Pengal alam aman an ………… ……………… …… sema semasa sa darur darurat at masi masih h segar segar dalam dalam ingat ingatan an Pak Cik Ismail. A. Susa Susah h sena senang ng B. Jeri Jerih h pe perih rih C. Pahi Pahitt ge getir tir D. Suss Sussah ah paya payah h 2. Dala Dalam m suasa suasana na yang yang ………… ……………… …….. itu, agak sukar bagi Aminah mengecamkan suara adiknya. A. Riuh B. Kalut C. Bingit D. Kacau 3. Persembahan drama itu ………. Tema kepentingan memelihara alam sekitar. A. Menjelaskan B. Menampilkan C. Menunjukkan D. Merakamkan 4. Tunk unku Abdul bdul Rahman merupaka pakan n ………. Yang telah berjaya menuntut keme kemerde rdekaa kaan n negar negaraa kita kita darip daripada ada British. A. Negarawan B. Bangsawan C. Sejarahwan D. Cendekiawan
5. Seja Sejak k kelu keluar arga gany nyaa berp berpin inda dah, h, tiad tiadaa sesiapa pun yang ……………. rumah tersebut tersebut sehingga sehingga kawasan sekitarnya menjadi semak samun. A. Mewarisi B. Mendiami C. Memasuki D. Mendekati 6. Kede Kedeng ngar aran an …………. …………... suar suaraa oran orang g menjerit meminta tolong ketika saya duduk bersendirian pada petang itu. A. Jauh-jauh B. Jelas-jelas C. Sayup-sayup D. Samar-samar 7. Tujua Tujuan n ……….. ……….. itu itu dijal dijalank ankan an adal adalah ah untuk untuk mendapa mendapatt reaksi reaksi mesyar mesyarakat akat tentang tentang sistem sistem peperiks peperiksaa aa di negara negara kita. A. Maklum balas B. Soal jawab C. Soal siasat D. Kaji selidik 8. Baha Bahann-ba baha han n yang yang menjad njadii baha bahan n bukti pihak pendakwa ada …………….. pihak mahkamah. A. Di B. Pada C. Kepada D. Dengan
9. Kerana Kerana sedar sedar akan akan kesala kesalahanny hannya, a, adik mena menang ngis is ………… ……………… …….. Sema Semasa sa dinasihati ibu. A. Terangguk-angguk B. Tersakat-sekat C. Tersedan-sedan D. Terjerit-jerit 10. 10. Deng Dengan an ………… ……………. …... pel pelan yang yang dib diberikan kan oleh ibu, aba abang saya aya memberanikan diri untuk ke pejabat pelajaran pelajaran di tengah tengah bandar. A. Bera Berasa sask skan an B. Berd Berdas asar arka kan n C. Berp Berpan andu duka kan n D. Berl Berlan anda dask skan an 11. Dia ber berasa asa ………… ……………. …. Ketika ika berada dalam majlis yang penuh adat isti istiad adat at yang yang diha dihadi diri ri oleh oleh oran orang g kenamaan. A. Kekok B. Ganjil C. Gerun D. Pelik 12. 12. Sebe Sebelu lum m pena penang ngka kapa pan n dila dilaku kuka kan, n, pihak polis akan melakukan melakukan ……………… tempat persembunyian persembunyian perompak perompak itu. A. Lawatan atan B. Risikan C. Intipan D. Tilikan kan 13. Pemand andu itu itu memandu ndu lorinya nya denga dengan n berha berhati ti-ha -hati ti keti ketika ka mela melalu luii jalan yang ………….. dan sempit. sempit. A. Mele Melenc ncon ong g B. Mele Meleng ngku kung ng C. Bera Beralu lunn-al alun un
D. Berl Berlik ikuu-li liku ku 14. Faiz Faizah ah gemar emar ………… …………… … bung bungaa untuk dijadikan hiasan di ruang tamu rumahnya. A. Meng Menggu guba bah h B. Mencu ncucuk cuk C. Mengub ngubaah D. Meny Menyul ulam am 15. Norehan sering terkenang terkenang …………… peristiwa duka semasa menuntut di Universiti. A. Terh Terhad adaap B. Pada C. Akan D. Dengan 16. 16. Pemu Pemuda da ter terse sebu butt ………… ……………. …. ke tempat kerjanya kerana sudah lewat. A. Terc Tercung ungap ap-cu -cunga ngap p B. Terk Terkoc ocoh oh-k -koc ocoh oh C. Terk Terket etar ar-k -ket etar ar D. Terk Terkia iall-ki kial al 17. Penduduk Penduduk diingat diingatkan kan supaya supaya berhati berhati-hati dengan dengan golonga golongan n tertent tertentu u yang cuba cuba …………. …………. Mata Mata orang orang rama ramaii dengan janji-janji manis. A. Meng Mengab abur urii B. Merabuni buni C. Mengab ngabui ui D. Mang angabus abusii 18. Murid cemerlang cemerlang itu telah telah menghadiri menghadiri ……………….. untuk mendapatkan mendapatkan biasiswa biasiswa bagi melanjutkan melanjutkan pelajarannya pelajarannya ke luar luar negara. negara. A. Tem Temubual bual B. Tem Temudug duga C. Soal Soal jawa jawab b D. Soal Soal bala balass
Latihan B1 Ayat-ayat di bawah mungkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu akan ditandakan dengan A, B, atau C dan jika tiada kesalahan telah ditandakan dengan D. Pilih jawapa j awapan n yang sesuai.
Faez dengan penuh yakin, melangkah ke dewan peperiksaan berbekalkan doa ibunya. C A B Tiada kesalahan. D
Pihak Tentera Laut Diraja Malaysia akan bertindak tegas terhadap penceroboh perairan A B negara ini seandainya keadaan memaksa. Tiada kesalahan. C Tiada kesalahan. D
Dahan-dahan pokok itu telah dicantas oleh pekerja-pekerja pihak berkuasa tempatan A B kerana menghalang pemandangan pemandu. Tiada kesalahan. D C
Puan Azlina menyuruh pelajarnya memasukkan telur putih itu ke dalam adunan biskut. B C A Tiada kesalahan. D
Wang yang saya jumpai ketika balik dari sekolah akan saya serahkan ke pihak polis. B C A Tiada kesalahan. D
Penghijrahan belia ke bandar-bandar telah dapat meningkat taraf kehidupan kehidup an keluarga B C A mereka. Tiada kesalahan. D
Oleh sebab telah lama tidak bersua, mereka bertukar-tukar pelbagai cerita-cerita menarik A B pada pertemuan pertemuan itu. itu. Tiada kesalahan. kesalahan. C D
Ibu dijahitkan dua pasang baju kurung oleh kakak untuk dipakai pada hari raya yang akan B A C datang. Tiada kesalahan. D
Encik Taufik telah membukukan segala pengalaman pahit maungnya semasa menjadi B A penahanan tentera tentera Jepun Jepun dahulu. dahulu. Tiada Tiada kesalahan. kesalahan. D C
Kain sutera batik buatan tangan yang halus dikagumi oleh pelawat dari Eropah. C A B Tiada kesalahan D Asap-asap hitam yang keluar berkepul-kepul berkepul-kep ul dari ekzos lori mencemari alam sekitar. C A B Tiada kesalahan D Anak yang setia berada di sisi ibunya hingga ke saat terakhir. Tiada kesalahan. D B C A Pengumuman tentang pemergian baginda sultan ke daerah pedalaman itu telah dibuat dua C A B hari yang lalu. Tiada kesalahan. D Encik Osman selalu mengirimkan anaknya wang pada setiap akhir bulan bagi B A menampung belanja persekolahan anaknya itu. Tiada kesalahan. D C Latihan B2 Ayat-ayat di bawah mengkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah ditandakan dengan A, B, atau C dan jika tiada kesalahan telah ditandakan dengan D. Pilih jawapa j awapan n yang sesuai.
Penduduk kampung itu samada yang muda dan yang tua hormat akan ketua mereka yang B A terampil itu. Tiada kesalahan. D C
Bandar raya Alor Star bermandikan cahaya sempena sambutan ulangtahun Hari A B Kemerdekaan negara semenjak minggu lepas. Tiada kesalahan. C D Kerja-kerja rumah yang diberikan guru tidak sempat disiapkan kerana suntuk masa. C A B Tiada kesalahan. D Majlis keraian ulang tahun kelahiran baginda akan diadakan secara besar-besaran di B A pekarangan pekarangan istana itu. Tiada Tiada kesalahan. kesalahan. C D Atas nasihat ibunya, Ramlan diperisterikan dengan gadis dari Kedah itu oleh bapanya. B C A Tiada kesalahan. D “Harap serahkan buku yang berwarna biru itu padaku,” kata Asmah kepada rakannya. B A C Tiada kesalahan. D
Ibu mengidam untuk makan berbagai jenis berbagai jenis ulamsem ulamsemasa asa mengandungkan mengandungkan adik. adik. A C B Tiada kesalahan. D Pegawai itu memperakukan bahawa salinan sijil itu adalah sah setelah melihat sijil asal B A dikemukakan kepadanya. Tiada kesalahan. D C Tindakan tegas perlu dikenakan terhadap orang yang melakukan kebakaran terbuka, A B terutamanya pada musim kemarau ini. Tiada kesalahan. C D Sebelum adat istiadat penganugerahan pingat bermula, baginda bersemayam di atas B A mahligai sempena hari keputeraan baginda yang ke-65 tahun. Tiada kesalahan. D C Bercucuran air mata Puan Mainmunah semasa menyambut kepulangan anaknya dari A B perantauan.Tiada perantauan.Tiada kesalahan. kesalahan. C D
Kakitangan awam diingatkan supaya mereka sentiasa utamakan kebajikan rakyat dalam A C B memberikan perkhidmatan. Tiada kesalahan. D Surat pekeliling dari Kementerian Pelajaran Malaysia tentang peraturan pakaian telah A B dihantar kepada pihak sekolah. Tiada kesalahan. D C Pihak koperasi hanya boleh membuat pembayaran apabila mendapat borang penerima B A daripada pembekal. Tiada kesalahan. D C
Latihan B3 Ayat-ayat di bawah mengkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah ditandakan dengan A, B, atau C dan jika tiada kesalahan telah ditandakan dengan D. Pilih jawapa j awapan n yang sesuai.
29. Pemain yang sungguh lincah itu dikawal ketat oleh pihak lawan setiap kali dia menerima B A C bola. bola. Tiada Tiada kesalaha kesalahan. n. D 30. Pengetua akan berbincang tentang program kecemerlangan aiurid kepada semua guru B A dalam mesyuarat pada minggu hadapan. Tiada kesalahan. C D 31. Terbuktilah kepercayaan pemuda itu apabila kepimpinannya telah berjaya membawa B A pembahar pembaharuan uan dalam dalam pertubuh pertubuhan an yang yang ditera diterajui. jui. Tiada Tiada kesalaha kesalahan. n. C D 32. Deretan pasu bunga dan tompokan rumput yang terdapat di perkarangan rumah Kak Hasnah B C A sangat menarik perhatian kami. Tiada kesalahan. D 33. Penonton terpegun dengan kepantasan Maria menegakkan pendirian pasukannya dalam A B pertandi pertandingan ngan bahas bahas di pering peringkat kat keban kebangsaa gsaan. n. Tiada Tiada kesal kesalaha ahan. n. D C
34. Azrul kesejukan kerana kehujanan ketika dalam perjalanan pulang dari sekolah. sekolah. C B A Tiada kesalahan. D 35. Kedua beradik yang telah lama terpisah itu berpelukan semasa mereka dipertemukan dipertemukan dalam C A B satu majlis. Tiada kesalahan. D 36. Keaslian sesuatu barangaii yang ingin kita beli tidak dapat ditentukan dengan hanya sekali C A B pandang. pandang. Tiada Tiada kesalaha kesalahan n D 37. Buku yang tebal itu terbaca oleh Zamani dalam beberapa hari sahaja namun dia perlu C B A melakukan banyak kerja rumah. Tiada kesalahan. D 38. Teknologi tinggi merupakan bidang yang boleh memacu negara meneapai status negara A B maju menjelang tahun 2020. Tiada kesalahan. D C 39. Sultan telah menitahkan agar bendahara datang menemui baginda di balai penghadapan penghadapan A C B dengan segera. Tiada kesalahan. D 40. Untuk melindungi harta intelek, kerajaan telah mengambil pelbagai langkah termasuk A B menubuhkan Mahkamah Harta Intelek. Tiada kesalahan. D C 41. Juruacara telah menguar-uarkan peraturan pertandingan untuk mempastikan bahawa A B pertandi pertandingan ngan itu itu berjal berjalan an dengan dengan lancar lancar.. Tiada Tiada kesala kesalahan. han. C D 42. Seseorang yang mengalami pesakit resdung akan alah kepada agen-agen persekitaran A B C seperti debu, habuk dan debunga. Tiada kesalahan. D
Lati Latiha han n C1 Nyatakan sama ada atau salah.
ayat-ayat yang menggunakan perkataan berhuruf condong betul
Betul atau Salah
Ayat
1 2
Suhaimi Suhaimi suka membaca membaca buku sement buku sementara ara adiknya lebih suka suka bermain bermain komputer. Buatlah kerja sekolah kamu itu sekarang sement sekarang sementara ara waktu masih ada.
3
"Tolong datang ke sini sementara sementara kerana saya ada hal untuk beritahu kamu," kata Azman kepada rakannya.
4
Sebel Sebelum um menja menjawat wat jawat jawatan an sekar sekarang ang pemuda pemuda itu itu hanyal hanyalah ah peke pekerj rjaa sement sementara ara di syarikat tersebut.
5
Rundi Rundinga ngan n yang yang diadak diadakan an itu itu akhir akhirnya nya memb membaw awaa kedamaian di kalangan negara yang terlibat.
6
Kita Kita berh berhara arap p agar agar kedamaian yang yang kita kita nikm nikmat atii hari hari ini ini akan kan berk berkek ekal alan. an.
7
Saya bersedia untuk kedamaian untuk kedamaian kedua-dua orang jiran yang berselisihan faham itu.
8 9 10
Dia memperoleh kedamaian jiwa kedamaian jiwa setela setelah h berhijrah berhijrah ke ke tempat tempat baru itu. Kerana Kerana wangnya wangnya kurang, kana kanakk-ka kana nak k itu itu tida tidak k dapa dapatt memb membel elii permainan permainan yang dimina diminatinya tinya.. Akibat kurang periksa kurang periksa,, pekerja yang bersalah bersalah itu telah diberhentik diberhentikan an kerja.
11
Pendapa Pendapatan tan datuk datuk terjeja terjejass pada tahun tahun in i kerana kerana durian durian di dus dusunny unnyaa kurang jadi jadi
12
Budak yang kurang akal perlu mendapat mendapat kasih sayang daripada daripada ibu bapanya. bapanya.
13
Rambutnya kelihatan kusut kerana kusut kerana baru bangun daripada tidur.
14
Keadaan Keadaan benang benang yang kusut itu menyeb menyebabka abkan n kakak kakak sukar sukar untuk untuk mencari puncanya.
15
Sete Setela lah h diad diadak akan an perb perbin inca cang ngan an perk perkar araa diselesaikan.
16
Badannya kelihatan kusut akibat kusut akibat demam sejak seminggu yang lalu.
yang yang kusut itu dapat
Latihan C2 Nyatakan sama ada ayat-ayat yang menggunakan perkataan perkataan berhuruf condong betul atau salah.
1 2 3
Salmi mengupas keruping pada luka di kakinya. Wan Khadijah mengupas kuih itu sebelum menyuapnya ke mulut adik. Mak Andam mengupas wajah pengantin itu sebelum majlis persandingan.
4
Forum itu diadakan untuk mengupas untuk mengupas permas permasalahan alahan remaja pada masa ini.
5
Beberapa Beberapa orang pengikut orang pengikut telah telah mengiringi Datuk Bendahar Bendaharaa ke majlis itu.
6
Pak Samad Samad lebih lebih suka suka menjad menjadii pengikut daripad daripadaa dilanti dilantik k seba sebagai gai ketua.
7 8
Pengikut Persatuan Pengikut Persatuan Sejarah di sekolah itu telah bertambah bilangannya. Disebabkan dia pengikut dia pengikut,, dia sering mengikuti lawatan sambil belajar. belajar.
9
Liza ditegur oleh ibunya disebabkan kekeruhan pakaiannya pakaiannya sewaktu sewaktu menghadiri majlis hari jadi itu.
10
Kekeru Kekeruhan han air telaga telaga itu itu berpunc berpuncaa daripa daripada da sikap sikap beber beberapa apa orang pengguna pengguna yang tidak tidak bertan bertanggun ggungjaw gjawab. ab.
11
Kekeruhan Kekeruhan suas suasana ana di peiaba peiabatt itu itu berm bermul ulaa sejak sejak peng pengur urus usny nyaa meletakkan jawatan.
12
Sejak permohonannya untuk menjawat jawatan itu ditolak, kekeruhan air muka pemuda itu jelas kelihatan.
13
Pegaw gawai itu didakw dakwaa pelang pelanggan gannya nya..
14 15 16
di
mahka ahkam mah
ker kerana meresap
wang
Cuaca sejuk pada hari ini meresap sampai ke tulang sumsum. Segala nasihat yang diberikan oleh ibunya meresap ke dalam jiwanya. Banyak perkataan bahasa Inggeris dan bahasa Arab yang meresap ke dalam bahasa Melayu.
Latihan C3 Nyatiikan sama ada ayat-ayat yang menggunakan perkataan berhuruf condong betul atau salah.
1
Beberapa orang kelasi kapal itu membentangkan layar apabila apabila angin mula bertiup.
2
Sesampai Sesampai sahaja mereka mereka di puncak bukit bukit itu, terlihatlah terlihatlah oleh oleh alam yang membentangkan di sekeliling sekelilin g mereka.
3
Seorang Seorang pakar pakar ekonomi ekonomi telah telah membentangkan kert kertas as kerj kerjaa dala dalam m seminar ekonomi itu.
4
Tembok Tembok itu dibina dibina dengan dengan begit begitu u membentangkan diri daripada serangan musuh.
5
Kaedah pengajaran pengajaran Cikgu Kamal Kamal begitu begitu menarik menarik perhatian perhatian muri muriddmuridnya.
6 7
kukuh kukuh
mereka mereka
untuk untuk
Peristiwa yang berlaku semalam haruslah kamu jadikan pe jadikan penga ngajar jaran. an. Setiap anak harus mengingati penga mengingati pengajara jaran n ibu bapa mereka.
8
"Jika saya lulus peperiksaan, saya akan melanjutkan pengaj melanjutkan pengajaran aran saya di universiti." kata Ramli.
9
Wang adik gugur kerana saku seluarnya koyak. gugur kerana
10
Buah durian yang belum masak itu telah gugur telah gugur akibat akibat angin angin kencang kencang semalam.
11
Gugurlah haknya haknya sebagai sebagai pemegang pemegang amanah amanah apabila apabila cucuny cucunyaa telah telah dewasa.
12
Jasa Jasa askar-a askar-askar skar yang gugur di medan medan pera perang ng itu itu akan akan dike dikenan nang g selama-lamanya.
13 14 15
16
Ikatan kata dalam bait-bait puisi Sasterawan Negara itu sungguh indah. Hasil ikatan pandang ikatan pandangan an golongan profesional profesional dalam bidang perubatan, lahirlah lahirla h kaedah baru untuk merawat penyakit itu. itu. Muatan kayu yang dibawa oleh lori itu terjatuh terjatuh lalu menimpa beberapa buah buah kereta kereta kerana ikatannya yang tidak kemas. Pend Pendud uduk uk desa desa itu clap clapat at hidu hidup p seja sejaht hter eraa hasi hasill dari daripa pada da ikatan persauda persaudaraa raan n yang yang dise disemai mai sej ak dahulu. dahulu.
Latihan C4 Nyatakan sama ada ayat-ayat yang menggunakan menggunakan perkataan berhuruf condong betul atau salah.
1 2
3
4 5 6 7 8 9
Najwa mencongak untuk mencongak untuk menyaksikan menyaksikan pertunjukan pertunjukan bunga api pada tnalam tnalam sambutan tahun baru. Kanak Kanak-k -kana anak k pinta pintarr itu itu menye menyele lesai saikan kan masal masalah ah mate matema mati tik k denga dengan n mencongak sahaja. mencongak sahaja. Setelah melihat Nurul tersenyum riang, ibu dapat mencongak bahaw mencongak bahawaa dia telah lulus dengan cemerlangnya. cemerlangnya. Kapten Hassan mencongak kisah mencongak kisah perjuangannya menentang komunis komunis pada zaman darurat. Hujan yang turun pada malam tadi sungguh kuat. Sungguhpun Ramli kuat makan, kuat makan, badaiinya tetap kurus. Walaupun sudah tua, datuk saya masih kuat mengayuh kuat mengayuh basikal ke bandar. Apabi Apabila la memb membel elii perab perabot ot,, saya saya mengu menguta tamak makan an bara baranga ngan n yang yang kual buatan buatannya nya.. Dia makan nasi itu dengan berseleranya hingga tidak meninggalkan basi.
10
Adik menunjukkan wajahnya yang basi setelah dimarahi oleh abang.
11
Ani bernasib baik kerana tidak termakan kuih yang basi itu.
12
Cerita yang disampaikannya kepada kami sudah basi.
13
Sema Semassa ber berbinc bincaang tent tentan ang g mempertajam percakapannya.
14
lawa lawattan yang yang akan akan diad diadak akan an,,
Fauz Fauzii
Pembacaan yang luas dapat membantu dalam mempertajam pemikiran.
15
Pak Ramli mengisi masa lapangnya dengan mempertajam cangkul cangkul dan dan parangny parangnya. a.
16
Raziah mempertajam telig teligany anyaa untuk untuk mende mendenga ngarr perbua perbuala lan n kakak kakaknya nya dengan rakan-rakannya.
17
18
Nelayan Nelayan yang dikhuatiri dikhuatiri hilang hilang itu dijumpai dijumpai terhampar di tepi pantai pantai oleh oleh pasuka pasukan n pen penyel yelam amat. at.
Adik terhampar terhampar di hospital selama beberapa hari setelah diserang demam panas. panas. 19 Surat Surat khabar khabar yang telah dibaca oleh oleh ayah dibiarkan dibiarkan terhampar di atas atas lantai.
20
Permaidanai baru terhampar indah terhampar indah di ruang tamu rumah dua tingkat itu.
21 Kesempitan Kesempitan ruang di rumah pangsa itu menyebabkan hidup mereka kurang selesa. 22 Kita tidak boleh menjadikan faktor kesempitan hidup hidup sebaga sebagaii halang halangan an untuk mencipta kejayaan. 23
Mere Mereka ka berb berbual ual-bu -bual al kosong kosong untuk untuk menge mengela lakka kkan n rasa rasa bosan bosan keti ketika ka terperangkap terperangkap dalam kesempitan jalan raya.
24
Pelari jarak jauh itu dikejarkan dikejarkan ke hospital setelah menamatkan menamatkan lariannya lariannya kerana kesempitan untuk bernafas.
Latihan D1 Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang berikut mungkin mengandungi kesalahan penggunaan penggunaan bahasa atau mungkin mungkin tidak. Jika salah, betulkan kesalahan tersebut dalam petak jawapan yang disediakan, disediakan, ji ka tiada kesalahan biarkan sahaja. sahaja. Ayat
1
Peserta Peserta dalam pertandingan silat itu melompat melompat sambil memusinakan badannya ke kiri dan ke kanan untuk mengelakkan serangan lawannya.
2
Perasaan resah saya cuba selindungkan dengan tersenyum ketika menghadiri temu duga itu.
3
Dalam perjalanan perjalanan pulang, pulang, ayahnya membeli goreng keledek keledek dari gerai Mak Esah.
4
Yang turut turut hadir hadir dalam dalam majli majliss itu ialah ialah Pengar Pengarah ah Pendid Pendidika ikan n Nege Negeri. ri.
5
Halim Halim mengalam mengalamii kesakitan kesakitan yang yang amat sangat sangat setelah setelah terja terjatu tuh h dari dari katil. katil.
6
Pembang Pembanguna unan n negara negara kita kita henda hendakla klah h bertera berterass Rukun Rukun Nega Negara ra..
7
"Akan saya tonton pertandingan itu pada malam ini," beritahu Yusof kepada rakannya.
8
Setem Setem itu tidak tidak bole boleh h melekat melekat pada pada sampul sampul surat surat keran keranaa gamny gamnyaa cair cair..
Jawapan
Latihan D2 Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang berikut mungkjn tnengandungi kesalahan penggun penggunaaii aaii bahasa bah asa atau mungki mungkin n tid t idak ak.. Jika sal ah, betulkan betulkan kesalaha kesalahan n tersebu tersebutt dalam dal am petak jawapan yang disediakan, jika tiada kesalahan biarkan sahaja.
1 2 3 4
Pela Pelanc ncon ong g dari dari Erop Eropah ah itu itu mend mendap apat atii kami kami lalu lalu bert bertan anya yaka kan n arah arah ke Ista Istana na Negara. Negara. Banyak orang yang sukakan dengan sikap pegawai yang peramah itu. Atas Atas perhati perhatian an daripad daripadaa pihak pihak tuan, tuan, saya saya ucapkan ucapkan berba berbany nyak ak-b -ban anya yak k terim terimaa kasih. Sejak kilang itu didirikan, kesemua anak-anak sungai di daerah itu telah tercemar.
5
Tuga Tugass seba sebaga gaii guru guru dalam dalam mana masya masyara rakat kat di dunia dunia diang diangga gap p tuga tugass yang yang mulia. 6 Dia meng menguc ucap apka kan n syuk syukur ur dengan dengan Tuha Tuhan n kera kerana na tela telah h mengur mengurniai niainya nya tubuh tubuh badan yang yang sihat dan rezeki rezeki yang yang meli melimp mpah ah.. 7 Prog Progra ram m itu itu diad diadak akan an demi demi untu untuk k meng menger erat atka kan n hubu hubung ngan an anta antara ra kaum kaum di Malaysia. 8 Penduduk Kampung Setia bergotong-royong bergotong-royong untuk memper memperleba lebarka rkan n jalan ke kampung itu. Latihan D3 Bahagian Bahagian yang yang bergaris bergaris dala da lam m ayat-ayat ayat-ayat yang berikut berikut mungkin mungkin mengandungi mengandungi kesalahan penggunaan penggunaan bahasa atau mungkin mungkin tidak. Jika salah, betulkan kesalahan tersebut clalam petak jawapan yang disediakan, disediakan, ji ka tiada kesalahan biarkan sahaja. sahaja.
1
Seorang daripada peserta pertandingan syarahan itu telah menarik diri.
2
Juru Jurute tekni knik k tu seda sedang ng memp memper erba baik ikii peris perisia ian n komp komput uter er pela pelang ngga ganny nnyaa yang yang rosak.
3
Kehidupa Kehidupan n Pak Amin yang dahulunya dahulunya susah, susah, sekarang sekarang sudah sangat senanglenang setelah semua anaknya bekerja. bekerja.
4
Kami Kami akan bersihkan bersihkan kawasan belukar belukar di belakang belakang dewan dewan itu seca secara ra berg bergot otong ong-royong. Tiga Tiga orang orang anak-anak anak-anak laki-l laki-laki aki Encik Encik Manzur Manzur berjaya berjaya melanjut melanjutkan kan pelajar pelajaran an mereka ke universiti.
5 6
Kita Kita perlu perlu minum minum dua liter air pada setiap setiap hari untuk mengga menggantik ntikan an air yang keluar daripada badan.
7
Pandu Pandula lah h kende kenderaa raan n ikut ikut perat peratur uran an supay supayaa kema kemala lang ngan an jala jalan n raya raya dapa dapatt dielakkan.
8
Buah mangga yang masak ranum itu kami telah petik untuk dibuat jus.
Latihan E1
Pilih ayat yang mempunyai mempunyai maksud yang sama atau yang paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal.
1.
Penggunaan banyak yak
komputer
memb embawa
dari daripa pada da
kesa kesan n
kesa esan
buru bu ruk k
lebih
aktiv ktiviiti
pem pembangu ngunan nan
baik
dijalankan. D. Pengliba Penglibatan tan golong golongan an belia belia dalam dalam
kepa kepada da
pembangunan pembangunan
manusia
A. Denga engan n
peng penggu guna naan an
yang
kom kompute puter r
projek
kerajaan kerajaan
harus dianjurkan.
yang banyak, manusia menerima kesan baik dan kesan buruk.
3.
B. Manus anusia ia mene meneri rim ma kes kesan baik baik yang yang
bany banyak ak
buruk
dar daripad ipadaa
dalam
kesa kesan n
penggunaan penggunaan
komputer.
Sem Semanga angatt
goto gotong ng-ro -royo yong ng
dipupuk dipupuk di kalanga kalangan n remaja remaja hari hari ini untu untuk k melahir melahirkan kan masyara masyarakat kat yang harmoni.
A. Masya asyara raka katt yang yang harm harmon onii akan akan
C. Penggunaan
komputer
memup memupuk uk
sema semanga ngatt
menyebabkan manusia menerima
aktivi aktiviti ti-ak -akti tivit vitii
kesan baik dan juga kesan buruk
kerajaan.
yang banyak. kesan baik daripada kesan buruk apabila menggunakan komputer. muda di
nega egara ini ini
dianju dianjurka rkan n agar agar melib melibat atkan kan diri diri dalam
projek-projek
belia negara negara ini. C. Kerajaan
A. Para
belia
negara
disarankan
agar
aktivi aktiviti ti-ak -akti tivi viti ti
ini
telah
menyertai pemban pembangu gunan nan
kerajaan. B. Projek-pr -projek
pembangunan
keraja kerajaan an harus harus melibat melibatkan kan para para belia negara negara ini. C. Kerajaan golon olonga gan n
perlu beli beliaa
aktiv ktiviiti
perlu beli beliaa
melibatkan dal dalam
seti setiap ap
melibatkan dal dalam
seti setiap ap
pem pembangu ngunan nan
yang
dijalankan. D. Pengliba Penglibatan tan golong golongan an belia belia dalam dalam pembangunan pembangunan
Pembangunan kerajaan.
pembangunan nan
kerajaa kerajaan n harus harus melibat melibatkan kan para para
golo golong ngan an Golon longan
menye menyerta rtaii
pemban pembangu gunan nan
B. Projek-pr -projek
D. Lebih Lebih banyak banyak manus manusia ia meneri menerima ma
2.
perl perlu u
projek
harus dianjurkan.
kerajaan kerajaan
4.
Ibu
itu
berkata
bela belaja jarl rlah ah
“
dalam alam
Anakku,
Ranca ncanga ngan
Malay alayssia
Kelapan.
beru berung nggu guhh-su sung nggu guh h
C. Penge ngetahuan
kerana engkaulh harapan keluarga
dan
kemahir hiran
diber diberika ikan n kepada kepada kaum kaum wanit wanitaa
kita.”
A. Anaknya
diminta
belajar
dalam alam
Ranca ncanga ngan
Malay alayssia
bersungguh-sung bersungguh-sungguh guh kerana dia
Kelapan, dengan harapan mereka
menjadi harapan keluarga.
dapat
B. Ibu
itu
menasihati
anaknya
menjalankan
tanggung tanggungjaw jawab ab kepada kepada keluarg keluargaa
supaya supaya tekun tekun belajar belajar kerana kerana dia
dan pekerjaan.
ialah harapan keluarga mereka.
D. Ranca ancang ngan an
C. Ibu itu mengar ngarah ahk kan anak anakny nyaa
Malay alaysi siaa
memb membeerika rikan n
Kelap elapaan
hara harapa pan n
kepa kepada da
agar bersungguh-sung bersungguh-sungguh guh dalam
kaum wanita agar mereka mereka dapat dapat
pelajaran pelajaran demi keluarga keluarga mereka. mereka.
menj menjal alan anka kan n
D. Anaknya
menerima
ibunya
pesanan nan
supaya
bersungguh-sung bersungguh-sungguh guh
tang anggung gungja jawa wab b
terhada terhadap p keluarga keluarga dan pekerja pekerjaan an
belajar
dengan dengan adanya adanya pengetah pengetahuan uan dan
kerana
kemahiran.
dialah tempat mereka bergantung harapan.
6.
Sekira Sek iranya nya rakya rakyatt tidak tidak ber bersat satu, u, dengan senang sahaja musuh akan
5.
Dalam
Rancangan
Kelapan,
Malay laysia
wanita
akan
mengucar-kacirkan negara ini.
A. Jika
wujud ujud
per perpadu paduaan
anta ntara
dilengkapkan dengan pengetahuan
rakyat, rakyat, sudah tentu tentu musuh musuh akan
dan dan
sukar sukar untuk untuk menghur menghuru-ha u-haraka rakan n
kem kemahira iran
sup supaya
memenuhi
dap dapat
tanggungjawab
terh terhad adap ap kelu keluar arga ga dan dan kerj kerjay aya a
B. Piak Piak musuh musuh denga dengan n mudah mudah dapat dapat memporak-perandakan negara ini
masing-masing.
A. Kaum
negara ini.
wanita
akan
menj menjal alan anka kan n
dapat
tang anggung gungja jawa wab b
terhada terhadap p keluarga keluarga dan pekerjaa pekerjaan n
kera kerana na
tiad tiadaa
peng pengge gemb mbllegan egan
tenaga sesama penduduk. C. Peny Penyat atua uan n tena tenaga ga oleh oleh selur eluruh uh
mereka mereka jika jika diberi diberi pengeta pengetahuan huan
rakyat
dan kemahiran dalam Rancangan
meng mengha hala lang ng
Malaysia Kelapan.
dicerobohi musuh.
B. Tanggungjawab
terhadap
keluar uarga
dan dan
kerjaya jaya
dapat pat
dipen penuhi uhi
oleh
kaum
wanit nita
sekiranya pengetahuan pengetahuan
mereka dan
diberi kemahiran kemahiran
adalah
perlu
nega negara ra
bagi
dar daripad ipadaa
D. Negar egaraa ini ini tent tentu u ber berada ada dala dalam m bahaya jika rakyat tidak mahu bersatu bersatu padu.
7.
Akiba ibat
musim sim
berpa ber panja njanga ngan, n,
kema emarau rau banya banyak k
yang yang
tanam tanaman an
jualan jualan
A. Musi Musim m kema kemara rau u yang yang berlar berlaruta utan n meny menyeb ebab abka kan n
bany banyaa
barangan barangan
musim
perayaan
menjel menjelang ang tiba. tiba. Pusat Pusat beli-be beli-belah lah
tana tanama man n
kekeringan.
bagi bagi
mereka.
A. Ketika
yang telah mati.
yang mengadakan jualan lelong. B. Baran aranga gan n yang yang diju dijual al di pusa pusatt
B. Akib Akibat at cuaca cuaca yang yang panas, panas, banyak banyak
beli-belah beli-belah
tanaman telah rosak.
ketika
C. Pada Pada musim musim peraya perayaan an pusat pusat belibeli-
kekurangan air. dari aripad pada
amat murah murah
musim perayaan.
C. Banya Banyak k tanam tanaman an layu dise disebab babkan kan D. Kesan
murah murah
belah akan menjual barangan barangan musi usim
pana panass
yang berlarutan, banyak tanaman
murah. D. Jual ualan mura murah h diada iadaka kan n keti ketika ka
musnah.
musi musim m pera perayaa yaan n di pusat pusat beli beli- belah.
8.
Pada
musim sim
pera erayaan aan,
pusat sat
membeli membeli belah belah yang yang mengada mengadakan kan
Latihan E2
Pilih ayat yang mempunyai mempunyai maksud yang sama atau yang paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal.
1.
“Wah, sungguh cantik lukisan-lukisa yang dipamerkan ini!,” kata Badrul kepada kawan-kawannya.
A.
Denga ngan per perasaan kag kagum, Badru drul member beritahu sahab habat-s at-saahaba habattnya nya tenta ntang kecantikan lukisan-lukisan yang dipamerkan itu.
B.
Deng Dengan an pera perasa saan an hair hairan an,, Badru adrull meng mengat atak akan an kepa kepada da raka rakann-ra raka kann nnya ya baha bahaw wa lukisan-lukisan yang dipamerkan itu sangat cantik.
C.
Badr Badrul ul memu memuji ji keca kecant ntik ikan an luki lukisa sann-lu luki kisa san n yang yang dipam dipamer erka kan n ini ini kepad kepadaa kawan kawan-kawannya.
D.
Badr Badrul ul memu memuji ji keca kecant ntik ikan an luki lukisa sann-lu luki kisa san n yang yang dipam dipamer erka kan n ini ini kepa kepada da kawan kawan-kawannya.
2.
Perkembangan teknologi komunikasi dan maklumat yang serba canggih pada masa ini mampu membawa kita meneroka pelbagai jenis ilmu denga berkesan.
A.
Pel Pelbaga bagaii jeni jeniss ilmu ilmu yang yang bole boleh h dida didapa patti melal elalui ui keca kecang ngg gihan ihan pada pada masa masa ini ini berupaya untuk menggemba menggembangkan ngkan fikiran fikiran kita. kita.
B.
Denga ngan mengg ngguna unakan kan pel pelbagai agai jenis nis ilm ilmu yang yang lebi lebih h ber berkes kesan kit kita mampu menggembangkan teknologi yang serba canggih pada masa ini.
C.
Kema Kemaju juan an tekn teknol olog ogii komu komuni nika kasi si dan dan makl maklum umat at terk terkin inii telah telah berja berjaya ya mene menero roka ka pemikiran pemikiran kita agar agar celik dengan dengan pelbagai pelbagai jenis ilmu.
D.
Kini Kini,, kema kemaju juan an tekno teknolo logi gi komun komunik ikas asii berb berbag agai ai-b -bag agai ai jenis jenis penge pengeta tahu huan an denga dengan n lebih berkesan.
3.
Kerajaan telah bersetuju untuk menjadikan enam perayaan yang melibatkan kaumkaum utama di negara ini sebagai perayaan nasional.
A.
Seba Sebany nyak ak enam enam pera peraya yaan an yang yang meli meliba batk tkan an kaum kaum-k -kau aum m utam utamaa di negar negaraa ini tela telah h dijadikan perayaan nasional oleh kerajaan.
B.
Ker Kerajaa ajaan n bers berseetuju tuju untu untuk k menj menjad adik ikan an pera peraya yaan an nas nasiona ionall di nega negara ra kita kita ter terdiri diri daripada enam kaum utama.
C.
Pera Peraya yaan an nasi nasion onal al yang yang meli meliba batk tkan an kaum kaum-k -kau aum m di Mala Malays ysia ia akan akan diad diadak akan an oleh oleh kerajaan.
D.
Pera Peraya yaan an utam utamaa bagi bagi kaumkaum-ka kaum um di nega negara ra ini ini dijad dijadik ikan an pera peraya yaan an nasi nasion onal al oleh oleh kerajaan.
4.
Amin Amin meny menyesa esali li sikap sikap Bakht Bakhtiar iar yang yang tidak tidak mahu mahu belaj belajar ar den denga gan n ber bersu sung nggu guhhsungguh hingga nasib rakannya begitu malang.
A.
Amin Amin berk berkat ataa kepad kepadaa Bakht Bakhtia iar, r, “Aku “Aku sung sunggu guh h menye menyesa sall keran keranaa dia tid tidak ak mahu mahu belajar dengan dengan bersungguh bersungguh hingga hingga begitu begitu malang malang nasibku.” nasibku.”
B.
“Kala “Kalau u dulu dulu engk engkau au bel belaja ajarr denga dengan n bers bersung ungguh guh-s -sun ungg gguh, uh, sudah sudah ten tentu tu nas nasib ib engk engkau au tidak seperti ini,” kata Amin kepada Bakhtiar.
C.
“Aku “Aku sungg ngguh menye nyesal atas sikap engk ngkau yang tidak mahu bel belajar jar denga ngan bersungguh-sungg bersungguh-sungguh uh hingga begini malang nasib engkau,” kata Amin kepada Bakhtiar.
D.
Amin Amin berka berkata ta kepad kepadaa Bakht akhtia iar, r, “Aku “Aku sung sunggu guh h menye enyessal deng dengan an nasib nasib malan malang g engkau yang tidak mahu belajar dengan bersungguh-sungguh.
5.
Pihak pemaju perumahan digesa agar membina lebih banyak rumah kos rendah untuk keperluan golongan berpendapatan rendah
A.
Gol Golonga ongan n berp berpen enda dapa pata tan n rend rendah ah senti entias asaa meng mengha hara rapk pkan an pema pemaju ju peru peruma maha han n membina rumah kos rendah lebih banyak.
B.
Golo Golong ngan an berp berpen enda dapa pata tan n renda rendah h memer memerlu luka kan n kos kos renda rendah h yang beny benyak ak dibi dibina na oleh oleh pihak pemaju pemaju perumahan. perumahan.
C.
Ruma Rumah h kos kos renda rendah h henda hendakl klah ah did didir irika ikan n oleh oleh pem pemaj aju u peru peruma mahan han kera kerana na dipe diperl rluka ukan n oleh golongan berpendapatan rendah.
D.
Demi Demi kepe kepent ntin inga gan n golo golong ngan an berpe berpend ndap apat atan an rend rendah ah,, pema pemaju ju perum perumah ahan an dimi dimint ntaa supaya banyak mendirikan rumah kos rendah.
6.
“Pastikan anda dapat mematuhi segala peraturan sepanjang kursus ini berlangsung,” kata Encik Rosli kepada peserta-peserta
A.
Sepan Sepanjan jang g kurs kursus us,, para para pese pesert rtaa dibe diberik rikan an amar amaran an aga agarr memat mematuhi uhi sem semua ua pera peratur turan an yang ditentukan oleh Encik Rosli.
B.
Encik ncik Rosl osli mengi nginga ngatkan par para pes peserta supay paya akur akur pada ada semua per peratur aturaan sepanjang kursus itu dijalankan.
C.
Seg Segala ala per pertatu tatura ran n sepa sepanj njaang kurs kursus us hend hendak akllah dipa dipatu tuhi hi ole oleh para para pese pesert rtaa yang yang diketuai oleh Encik Rosli.
D.
Pese Pesert rtaa-pe pessert erta dike dikehe hend ndak akii ole oleh Enci Encik k Rosl osli untu untuk k menu menurruti uti per peratur aturan an yang yang terdapat dalam kursus itu.
7.
Kerajaan akan melancarkan strategi baru yang lebih menyeluruh bagi meningkatkan industri padi dan beras tempatan
A.
Stra Strate tegi gi baru baru dila dilanc ncar arka kan n oleh oleh kera keraja jaan an bagi bagi memas memasti tika kan n indus industr trii padi padi dan dan beras beras negara bertambah baik.
B.
Untuk Untuk men mening ingkat katka kan n indus industr trii padi padi dan dan ber beras as tem tempat patan, an, keraj kerajaa aan n baru baru mela melanca ncarka rkan n strategi yang lebih menyeluruh.
C.
Start Starteg egii lain lain akan akan dil dilas asana anaka kan n oleh oleh ker keraj ajaan aan unt untuk uk men mening ingkat katkan kan indu indust stri ri padi padi dan dan beras tempatan tempatan keseluruhan keseluruhannya. nya.
D.
Kera Keraja jaan an berha berhasr srat at untuk untuk mela melanca ncark rkan an str strate ategi gi lain lain yang yang leb lebih ih menye menyelur luruh uh supay supayaa industri padi dan beras negara bertambah baik.
8.
"Jangan berbual-bual dan membuat kerja lain ketika saya mengajar," kata Cikgu Rosnah kepada murid-muridnya
A.
Cikgu Cikgu Rosnah Rosnah melar melarang ang muridmurid-mur muridny idnyaa bercaka bercakap p atau membu membuat at kerja kerja lain lain sewaktu sewaktu saya sedang mengajar
B.
Cikg Cikgu u Rosn Rosnah ah melara melarang ng muridmurid-mur murid idnya nya bercak bercakap ap atau membu membuat at kerja kerja lain lain semas semasaa dia sedang mengajar
C.
Cikg Cikgu u Rosn Rosnah ah berk berkat ataa kepa kepada da muri muridd-mu muri ridn dnya ya jang jangan an memb membua uatt kerj kerjaa lain lain atau atau bercakap bercakap sewaktu sewaktu cikgu sedang sedang mengajar mengajar
D.
Cikgu Cikgu Rosnah Rosnah berkata berkata kamu kamu janga jangan n berc bercakap akap atau atau mela melakuka kukan n kerja kerja lain lain sema semasa sa dia mangajar murid-muridnya
9.
Polis Diraja Malaysia tcrus melangkah maju dengan menggunakan kaedah saintifik dan peralatan canggih dalam menjalankan siasatan
A.
Bagi Bagi memb membant antu u sias siasat atan, an, Poli Poliss Dira Diraja ja Mal Malays aysia ia tel telah ah mengg mengguna unakan kan kae kaedah dah sai saint ntifi ifik k dan peralatan canggih yang begitu maju
B.
Peng Penggu guna naan an kaeda kaedah h sain sainti tifi fik k memb memban antu tu sias siasat atan an Polis Polis Dira Diraja ja Mala Malays ysia ia agar agar teru teruss maju di samping peralatan canggih
C.
Sela Selain in mengg menggun unak akan an kaeda kaedah h sias siasat atan an saint saintif ifik ik,, pera perala lata tan n cang canggi gih h juga juga digun digunak akan an oleh Polis Diraja Malaysia untuk terus melangkah maju
D.
Pengg ngguna unaan per peralatan cangg nggih disamping ping kaeda aedah h saint intifik dalam alam siasatan membolehkan Polis Diraja Malaysia terus melangkah maju
10.
Pengalaman dan pengetahuan yang amat berharga diperoleh daripada penyertaan remaja dalam Program Latihan Khidmat Negara
A.
Memp Memper erol oleh eh peng pengal alam aman an dan dan pengta pengtahu huan an amat amat berg bergun unaa kepad kepadaa para para remaj remajaa yang yang menyertai Program Latihan Khidmat Negara
B.
Di samp sampin ing g penge pengeta tahu huan an tent tentan ang g Progr Program am Lati Latiha han n Khidm Khidmat at Nega Negara ra,, remaj remajaa juga juga mendapat pengalaman yang berguna
C.
Penge ngetahu tahuaan dan dan peng pengaalaman yang amat amat berguna tentan ntang g Program Latiha ihan Khidmat Negara akan diperolehi para remaja
D.
Mela Melalu luii Prog Progrram Latih atihaan Khidm hidmat at Negar egara, a, rem remaja aja bukan ukan saha sahaja ja mem mempero perole lehi hi pengetahuan pengetahuan bahkan pengalaman pengalaman yang amat berguna
Latihan F1 Pilih ayat-ayat yang betul dengan menggunakan tanda
atau salah x
1 . Almari Almari yang yang usang usang itu dipenuhi dipenuhi majal majalah-m ah-majal ajalah ah dan akhbarakhbar-akhb akhbar ar lama. lama. 2 Ayam kari yang dijual di Restoran Pelita mendapat sambutan yang amat . menggalakkan daripada para pelanggan. 3 Sejak bersaradaipada perkhidmatan tentera, Pak Jamil mendambar dihutan untuk . mengisi masa lapang. 4 . Setiap hari, Nor Nor Atiqah Atiqah berkayuh berkayuh basikal sejauh sejauh lima kilometer kilometer ke sekolahnya. sekolahnya. 5 Bagunan ibu pejabat kastam yang teramat cantik itu telah dirasmika oleh Menteri . Besar. 6 Percikan bunga api kelihatan sungguh indah pada malam sambutan hari . Kemerdekaan negara. 7 . Umar Umar meminjam meminjam buku buku cerita cerita yang baru baru selesai selesai dibacan dibacanya ya itu kepada kepada kawanny kawannya. a. 8 . Kami Kami baru sahaja sahaja tiba tiba ke pusat pusat perangi peranginan nan yang yang terkena terkenall di Pulau Pulau Langkawi Langkawi itu. itu. 9 . Ah Leong Leong terbar terbaring ing keleti keletihan han setelah setelah pulang pulang dari daripada pada menj menjaja aja ais krim krim.. 1 0 Encik Arshad memasuki surat itu kedalam peti surat di pejabat pos yang tidak jauh . dari rumahnya. 1 1 Said tidak dapat mendengar apa-apa yang dicakapkan oleh Salmah kerana suasana . hingar-bingar. 1 2 Warna kain itu telah luput kerana acap kali dibasuh oleh kakak. . 1 Zaidilah Zaidilah yang mendapat mendapat markah markah tertinggi tertinggi dalam dalam kelas kelas itu.
1 4 Sejak bersara, Pak Amin membesarkan ketiga orang anaknya. . 1 5 Untuk lulus ujian lisan Bahasa Melayu, Zainol membaca akhbar dan majalah. . 1 6 Dia akan segera kerumah anaknya apabila dia rindu akan cucunya yang manja itu. . 1 7 Sebuah warung nasi lemak terlanggar kereta, menyebabkan bahagian tepi kereta itu . rosak. 1 8 Hakikat bahawa peperiksaan akan menjeelang tidak lama lagi terpahat dalam . ingatannya. 1 9 Tiga tahun kebelakangan ini, keedudukan ekonomi negara bertambah baik. . 2 Bersenam tiga kali seminggu memang baik diamalkan. 0 .
Latihan F2 Pilih ayat-ayat yang betul dengan menggunakan tanda
atau salah x
1 . Bungkusa Bungkusan n yang diki dikirim rimkan kan abang abang saya saya itu saya saya belum belum teri terima ma lagi. lagi. 2 . Bagaim Bagaimanak anakah ah perasaa perasaan n ibu jika jika anaknya anaknya tidak tidak endah endah akan suru suruhanny hannya? a? 3 Siapa yang ingin turut serta dalam lawatan itu diminta mengisi borang yang . disediakan.
4 Bukan sedikit jasa dan pengorbanan yang dicurahkan oleh nelayan terhadap . masyarakat. 5 Sebahagian peniaga didenda kerana tanpa memiliki lesen yang sah disisi undang. undang. 6 Pasukan sarkas dari Negara itu telah berjaya mengagumkan para penonton yang . menyaksikan pertunjukan mereka. 7 Dia marah sungguh kepada adik lelakinya yang enggan mendengar nasihat apabila . ditegur. 8 Aspek keselamatan hendaklah diutamakan oleh pihak pemaju apabila membina . bangunan tinggi. 9 Encik Hassan menanyakan soalan yang berkaitan dengan sejarah Malaysia kepada . muridnya. 1 0 Kakak memasukkan secebis garam ke dalam gulai yang sangat saya gemari. . 1 1 Naik turunnya turunnya keputusan keputusan sesuat sesuatu u peperiksaan peperiksaan bergantung bergantung pada kerjasama kerjasama semua semua . pihak. 1 2 Encik Ismail disebut sebagai bakal pengetua sekolah yang baru dibuka itu. . 1 3 Tetamu undangan kita belum sampai lagikah? . 1 4 Air mata para pelajar itu tergenang apabia terpaksa berpisah dengan guru kesayangan . mereka. 1 5 Bola yang Ali tendang itu mengenai palang gol lalu terkena kepala rakannya. . 1 6 Di dalam bilik itu, tersimpan banyak barangan lama yang masih boleh digunakan. . 1 Nurul tidak bersalah bersalah dalam dalam hal itu itu benarkah? benarkah? 7 .
1 8 Pameran sains dan teknologi itu sungguh menarik perhatian para pengunjung. . 1 9 Penglibatan belia dalam bidang pertanian mendapat sokongan daripada kerajaan. . 2 0 Semasa majlis Hari Ibu melangsungkan, aik Shafiq menghadiahkan sejambak bunga . kepada ibunya.
Latihan F3 Pilih ayat-ayat yang betul dengan menggunakan tanda
atau salah
1 . Janganla Janganlah h kita kita meraj merajuk uk apabi apabila la dima dimarahi rahi ibu kita. kita. 2 . Tidak Tidak tera terangka ngkatt oleh oleh saya saya meja meja yang yang berat berat itu. itu. 3 . Latihan Latihan bola bola sepak sepak akan akan tetap tetap diteru diteruskan skan wala walaupun upun hujan hujan lebat. lebat. 4 . Buatla Buatlah h kerja kerja sambila sambilan n dahulu dahulu sementar sementaraa mendapat mendapat pekerj pekerjaan aan tetap. tetap. 5 . Semua Semua guru guru yang seda sedang ng berkhid berkhidmat mat di di sekola sekolah h yang baru baru dibuka dibuka itu. itu. 6 . Lembu-l Lembu-lemb embu u yang bertem bertempiar piaran an di padang padang itusedan itusedang g meragut meragut rumput rumput.. 7 . Penemuan Penemuan barang-bara barang-barang ng lama lama di kawasan kawasan itu sangat penting kepada ahli sejarah. 8 Kerja-kerja membaik pulih bangunan bersejarah itu dijangka menelan perbelanjaan . yang besar. 9 . Hujung jari pengantin pengantin itu itu kelihatan kelihatan kemerah-mera kemerah-merahan han setelah setelah dibubuh inai. 1 Kita berdoa semoga Tuhan mencucurkan kita semua dengan rahmat-Nya. 0
1 1 Rimbunan pokok ditepi sawah itu menjadi tempat berteduh para petani. . 1 2 Kerajaan telah menyediakan kemudahan asas yang lengkap sama ada dibandar atau . diluar bandar. 1 3 Penyanyi itu telah memperdengarkan nyanyiannya kepada penonton didewan itu. . 1 4 Peragawan-peragawan itu memperagakan fesyen-fesyen pakaian yang terbaru. . 1 5 Pelajar itu mendapat hadiah daripada gurunya kerana lulus di dalam peperiksaan di . sekolahnya. 1 6 Kejayaan seseorang itu banyak bergantung kepada usahanya sendiri. . 1 7 Adik saya pucat lesi setelah melihat tragedy itu. . 1 8 Sekembalinya ke tanah air, cara hidup Halil lebih ke barat. . 1 9 Dalam pasukan bola sepak sekolah kami, dialah yang termuda. . 2 0 Pokok-pokok cili Pak Abu terbantut pertumbuhannya kerana diserang penyakit. .
Latih Latihan an F4 Pilih ayat-ayat yang betul dengan menggunakan tanda
atau salah x
1 Pak Mustafa telah mengingatkan kami agar tidak mengusik lembu-lembu . peliharaannya. peliharaannya. 2 . Yahmin lari lintang-pukang lintang-pukang sambil meminta meminta tolong tolong apabila apabila dikejar dikejar oleh anjing anjing itu. 3 Segala kesalahan yang terdapat dalam latihan itu kamu mesti betulkan dan hantar . pada hari ini juga. juga. 4 Berpuluh orang murid yang mengalami keracunan makanan telah dihantar ke . hospital. 5 . Mak Cik Cik Fatimah Fatimah gembira gembira kerana kerana anakny anaknyaa bersuami bersuamikan kan dengan dengan lelaki lelaki piliha pilihannya. nnya. 6 . Saya tidak tidak mengeta mengetahui hui perkembanga perkembangan n terbaru terbaru itu itu oleh oleh kerana berada di seberang seberang laut. 7 . Pengetu Pengetuaa menghadia menghadiahi hi pelajar pelajar itu pen pen kerana kerana pencapaia pencapaiannya nnya yang yang cemerla cemerlang. ng. 8 Cik Hanim menyematkan roset pada baju tetamu kehormat yang hadir dalam majlis . itu. 9 . “Mana “Mana pandangan pandangan anda anda tentang tentang isu kenaik kenaikkan kan harga harga petrol?” petrol?” Tanya Tanya pember pemberita ita itu. itu. 1 0 “Kenapakah awak tidak memberitahu saya hal itu?” keluh Encik Darmendra. . 1 1 “Sila jangan buat bising disini,” tegur pengawas perpustakaan itu. . 1 2 “Alahai, lambat betul bas tiba!” runggut Saleha. .
Latihan Gl
Pilih peribahasa atau maksud peribahasa yang paling sesuai bagi pernyataan-pernyataan yang, berikut. berikut. 1.
Kera Kerajaa jaan n tela telah h memb membina ina sebua sebuah h dewa dewan n untu untuk k kemud kemudaha ahan n oran orang g rama ramaii di tama taman n peru peruma mahan han itu. Tiga Tiga bulan kemudian, kemudian, pintu pintu daun itu ialah dirosakka dirosakkan n oleh individu individu yang tidak bertanggungjawa bertanggungjawab b di tempat tempat itu. Keadaan ini ini diibaratkan diibaratkan A. Mencu ncurahkan ai air ke daun keladi
2.
B. C.
Lempar ba batu be bersembunyi ta tangan Kea mendapat bunga
D.
Tikus membaiki labu
Rakya Rakyatt asi asing ng sangg sanggup up ber bersus susah ah pay payah ah dat datang ang ke negar negaraa ini ini untu untuk k menc mencar arii rez rezek eki. i. Keada Keadaan an ini disebabkan terdapat peluang pekerjaan yang banyak di negara ini. Hal ini diibaratkan
3.
A.
di ma mana ad ada gu gula di di si situ ad ada se semut
B.
di mana ada kem kemahua huan, di si situ ad ada ja jalan
C.
reze rezeki ki jang jangan an ditol itolak ak,, mus musuh uh jang jangan an dica dicarri
D.
hend hendak ak seri seribu bu day day a, a, tak tak hend hendak ak seri seribu bu dal dalih
Pela Pelako kon n terke terkena nall tanah tanah air, air, Fauz Fauzia iah h Ahnma Ahnmad d Daud Daud mewa mewari risi si baka bakatt ibuny ibunyaa yang yang perna pernah h bergelar bergelar primadona primadona suatu suatu masa dahulu, dahulu, seniwati seniwati Saadiah Saadiah Keadaan Keadaan ini diibaratkan diibaratkan
4.
A.
ke mana ana tum tumpa pahn hnya ya kuah kuah kal kalau tida tidak k ke ke nas nasi
B.
seper perti menat natang minya nyak yang penuh
C.
bag bagaiman imanaa acuan uan begitul itulah ah kuih kuihny nyaa
D.
lebih sudu daripada kuah
Zanar Zanariah iah sanga sangatt gembi gembira ra apab apabil ilaa suam suaminy inyaa mengh menghad adia iahka hkan n seut seutas as rant rantai ai yang yang suda sudah h lama lama diidam-idamkan. Keaaan ini dikatakan seperti A. B.
kera mendapat bunga pungguk rindukan bulan
C. D.
kec kecil ta tapak pak tan tang gan, nyi nyirru dit ditad adal aliikan kan ora orang menga ngantu ntuk di disoron orong gkan ba banta ntal
Wartawan
:
Kedatangan saya ini bertujuan untuk
mendapatkan maklumat tentang rahsia kejayaan cemerlang saudara dalam peperiksaan baru-baru ini. Aiman
:
Baiklah, sebenarnya sebelum ini saya selalu
gagal dalam beberapa ujian tetapi kegagalan itu tidaklah menjadi halangan untuk saya terus mencuba. Yang penting ialah saya menjadikan kegagalan itu sebagai dorongan untuk saya berusaha. 5.
6.
Dialog alog di at atas se sesuai denga ngan pe peribah bahasa asa A.
sudah terhantuk ba baru tengadah
B.
hend hendak ak seri seribu bu daya daya,, tak tak hend hendak ak seri seribu bu dali dalih h
C.
seha sehari ri sel seleembar mbar bena benang ng,, lama lama-l -lam amaa men menja jadi di kain kain
D.
baik baik berj berjag agun ungg-ja jagu gung ng,, sem semen enta tara ra padi padi belu belum m mas masak ak
Tuan uan Ibr Ibrahim ahim seka sekali li-k -kal alii tida tidak k meny menyan angk gkaa peng pengur urus us syar syarik ikat atny nyaa yang yang menj menjad adii oran orang g kanannya telah menggelapkan sejumlah besar wang syarikat Hal ini boleh diibaratkan
7.
A.
har harapkan pkan pag pagar, pagar agar makan pad padi
B.
seperti kacang lupakan kulit
C.
lain diacah, lain yang jadi
D.
lebih sudu daripada kuah
Keti Ketika ka abang abang sedan sedang g mara marah, h, adi adik k berdi berdiam am dir dirii sahaj sahajaa dan dan tidak tidak bera berani ni bers bersuar uaraa kera kerana na adik adik tahu bahawa ___________
8.
A.
air air te tenang nang jang angan di disangk ngka tia tiad da bu buaya
B. C.
sarang tebuan janga ngan dijolok siapa iapa makan kan la lada dia diallah te terasa ped pedasnya nya
D.
taku takutt kera kerana na sal salah. ah. ber berani ani ker kerana ana bena benar r
Keja Kejaya yaan an neg negara ara dal dalam pelba pelbaga gaii bida bidang ng pada pada hari hari ini dise diseba babk bkan an wujud ujudny nyaa sema semang ngat at kerjasama kerjasama antara kaum. Keadaan Keadaan ini tidak mungkin dinikmati dinikmati sekiranya rakyat Malaysia Malaysia bersikap bersikap A. Baga Bagaii enau enau dal dalam am bel beluk ukar ar,, mele melepa pask skan an puc pucuk uk mas masin ingg-ma masi sing ng
9.
B. C.
Seperti pahat danga ngan penukul Hangat-hangat tahi ay ayam
D.
Gaja Gajah h sam samaa gaj gajah ah berj berjua uang ng,, pela peland nduk uk mati mati di ten tenga gahh-te teng ngah ah
Ceri Cerita ta tent tentan ang g hantu hantu yang yang dika dikata taka kan n mengg menggan angg ggu u peudu peududu duk k kampu kampung ng di seki sekita tarr daera daerah h Kual Kualaa Selan Selango gorr baru-b baru-bar aru u ini hanyala hanyalah h ceri cerita ta bohon bohong g sema semata ta-m -mat ata. a. diibaratkan A.
diam-diam ubi berisi
B.
hangat-hangat ta tahi ayam
Hal Hal itu itu boleh boleh
C.
indah khabar dari rupa
D.
jauh panggang dari api
Latihan G2
Pilih peribahasa atau maksud peribahasa yang paling sesuai bagi pernyataan-pernyataan yang berikut. Pak Kasim
:
Kamu perlu menyimpan sebahagian kecil
daripada pendapatan kamu itu untuk persediaan jika ditimpa kesusahan. Farid 1.
2.
3.
:
Terima kasih atas nasihat Pak Kasim, saya
akan sentiasa beringat-ingat. Peri Periba baha hasa sa yang yang ses sesua uaii unt untuk uk meng mengga gamb mbar arka kan n dial dialog og di di ata atass ial ialah ah A.
sediakan pay payung sebelum hujan
B.
inga ingatt se sebelu belum m ken kena, a, berj berjim imat at sebe sebellum habi habiss
C.
seha sehari ri sele elembar mbar bena benang ng,, lam lamaa-la lama ma jadi jadi kain kain
D.
sedi sediki kitt-sed -sedik ikit it lama lama-l -lam amaa me menjad njadii buk bukit it
Juru Jurulat latih ih pasu pasuka kan n itu itu hanya hanya mele melebih bih-le -lebi bihka hkan n cerit ceritaa tent tentang ang keh keheba ebata tan n pasuka pasukanny nnyaa untu untuk k melemahkan semangat pasukan lawan. Hal ini boleh diibaratkan A. B.
membuang garam ke laut tanah sekepal digunungkan
C. D.
belum du duduk su sudah be berlunjur kala kalau u tia tiada da angi angin n bert bertiu iup, p, takk takkan an poko pokok k berg bergoy oyan ang g
Wala Wa laupu upun n tela telah h berta bertahun hun-t -tahu ahun n lama lamanya nya Encik Encik Badr Badrul ul bek beker erja ja di luar luar nega negara ra.. akhir akhirnya nya dia dia mengambil keputusan untuk pulang ke tanah air kerana A. sesa sesatt di di huj hujun ung g jal jalan an,, bal balik ik ke pang pangka kall jal jalan an
4.
B.
di mana ana bum bumii dip dipij ijak ak,, di di sit situ u lan langi gitt dij dijun unju jung ng
C
sudah udah dapa dapatt ga gandin nding g ber bertu tuah ah,, tan tand duk tid tidak ak berg bergun unaa lag lagii
D.
seti setingg nggi-t i-tin ingg ggii terb terbang ang banga bangau, u, akhi akhirn rnya ya hing hingga gap p di bela belaka kang ng ker kerbau bau juga juga
"Ro "Roslan itulah satu atu-satun atunya ya adi adik kam kamu.
Wala alaupun upun ber bersala alah, dia dia tetap adik dik kamu.
Maafkanlah dia," nasihat Pak Atan kepada Jalil. Nasihat di atas sesuai dengan peribahasa
5.
A.
air dicincang tiada akan pu putus
B.
sesa sesatt di di huj hujun ung g jal jalan, an, bal balik ik ke pang pangal al jala jalan n
C.
buat buat baik baik ber berpada pada-p -paada, da, buat buat jaha jahatt jan jang gan sek sekal alii
D.
mene menepu puk k air air di dula dulang ng,, terp terpeercik rcik ke ke muk mukaa send sendir irii
Peke Pekerj rjaa itu itu men menur urut ut segala segala perint perintah ah maji majikan kannya nya secar secaraa mem membut butaa tuli tuli.. Sikap Sikapnya nya itu itu kura kurang ng disenangi oleh rakan-rakannya. Sikapnya itu samalah seperti
A.
lalang ditiup angin
B.
abu di atas tunggul
C.
kerbau di dicucuk hidung
D.
tiada kerja cari kerja
Bagaimana gendang begitulah tarinya 6.
7.
Peri Periba bahas hasaa di di ata atass bem bemaks aksud ud apabil apabilaa mel melaku akukan kan sesu sesuat atu u peker pekerjaa jaan n hen hendak dakla lah h A.
dengan be berhati-hati
B.
mengikut ke keupayaan di diri
C.
berdasarkan pe pengalaman
D.
mengikut arahan han da dan peraturan
Wala Wa laup upun un harg hargaa perab perabot ot yang yang dibe dibeli li ole oleh h Puan Puan Rokia Rokiah h amat amat maha mahal. l. namu namun n beli beliau au teta tetap p berpuas hati kerana kerana masih masih elok setelah setelah digunakan digunakan bertahun-ta bertahun-tahun hun
8.
A.
Ukur baju di badan sendiri
B. C.
Besar pe periuk be besarlah ke keraknya nya Alah me membeli me menang me memakai
D.
Ada rupa ada gaya
Sete Setela lah h dia mem memil ilik ikii kompu kompute terr riba, riba, mesi mesin n taip taip lam lamaa tidak tidak diguna digunaka kanny nnyaa lagi lagi.. Keada Keadaan an ini ini samalah seperti A. kacang lupakan kulit
9.
B. C.
habis manis sepah dibuang tiada ro rotan ak akar pu pun be berguna
D.
suda sudah h dap dapat at gadi gading ng bert bertua uah h tan tandu duk k tid tidak ak berg bergun unaa lag lagii
Rosy Rosyat atii ingin ingin men menjad jadii tente tentera ra tet tetapi api tida tidak k dise disetu tujui jui ole oleh h ibunya ibunya yang yang berpe berpenda ndapat pat baha bahawa wa kerjaya sebagai sebagai tentera terlalu mencabar mencabar bagi wanita. Rosyati Rosyati pula berpendirian bahawa bahawa semua pekerjaan ada cabarannya, bak kata pepatah A.
tak ad ada la laut ya yang ti tidak be berombak
B.
alan alang g-alang ber berdak dakwat, biar hit hitam
C.
geng gengg gam ba bara ap api bia biarr sa sampai pai ja jadi ara arang
D.
jika jika tida tidak k dip dipec ecah ahka kan n ruyu ruyung ng mana manaka kan n dapa dapatt sagu saguny nyaa
Praktis 1
Lengkapkan Lengkapkan ayat-ayat ayat-ayat yang berikut berikut dengan dengan memilih memilih jawapan jawapan yang paling paling sesuai sesuai 1.
"Selamat pagi, _________," ucap Leela
kepada pada seorang
tua
yang ang
6.
2.
pak cik
B.
suadara.
C.
tuan
D.
kamu
kepada penjual itu.
3.
meng mengat atak akan an
A.
Siapakah
B.
Bilakah
C. D.
Berapakah Apakah
7.
terl terlib ibat at
A.
hampir
B.
jarang
C.
jauh
D.
dekat
Pakcik Da Daud da dan is isterinya __ ________ mereka sudah hampir hangus dijilat api.
8.
A.
terpanggil-panggil
B.
ternanti-nanti
C.
terpandang-pandang
D.
terpekik-pekik
Emak se sedang __ ______ ik ikan be bersama
B. C.
pada..semenjak di......oleh
kakak di tepi perigi manakala mereka
D.
ke.....demi
A. B.
memotong ... menyiat menyiang.......memotong
C. D.
membelah......mengupas menyiang .. .....mengupas
yang lain ______ bawang di beranda
4. ____ ______ ____ __ sudut dut kesihat hatan, menghi nghissap rokok amat berbahaya
5.
kelu keluar arga gany nyaa
meminta meminta pertol pertolonga ongan n kerana kerana rumah rumah
Jamal tidak pernah datang ______
sini______ berpindah ke Kuala Lumpur A. ke…sejak
apabila
dalam kemalangan di jalan raya
"______________ harga sekilogram buah duku ini?" tanya Puan Sharmain
________pengsan
mene meneri rima ma pangg panggil ilan an tele telefon fon yang yang
sedang duduk di atas bangku A.
Akmal
A.
Di
B.
Daripada
C.
Dari
D.
Pada
9. _________ mata Rumah Merah sudah hampir mencecah angka 200
Fahmi amat _______ akan kampung halamannya yang telah ditinggalkan semenjak lima tahun yang lalu A.
suka
B.
rindu
C.
ingat
D.
sayang
10.
A. B.
Pungutan Hitungan
C. D.
Dapatan Kumpulan
Beberapa orang ______ dijemput untuk menjayakan satu forum berkenaan berkenaan kesan-kesan kesan-kesan pendudukan pendudukan Jepun di negara kita A.
ilmuan
11.
B.
bangsawan
______ akan berpindah berpindah ke sekolah sekolah
C.
sejarawan
lain
D.
budayawan
A.
kami
B.
beliau
Datuk Shaari Adam akan berucap
C.
mereka
pada
D.
dia
majlis
bersama bersama
rakyat
itu
________ akan sampai pada pukul
12.
13. 13.
tiga petang
14.
A.
Dia
_________ buluh untuk untuk dibuat lemang
B.
Baginda
A.
buku
C.
Beliau
B.
ruas
D.
Mereka
C.
rawan
D.
batang
Kakanda harap ________ menjaga kedua-dua ibu bapa kita dengan baik
15.
Pak
Leman
memotong
beberapa
Hanya nya tinggal beber berapa _________
sepanjang kakanda di perantauan A. ayahanda
sate sahaja di dalam pinggan itu yang belum habis habis
B. C.
adinda nenda
A. B.
pucuk batang
D.
bonda
C. D.
cucuk kerat
Pela Pelaja jarr-pe pellajar ajar Tin Ting gkata katan n Dua Dua Inte Intele lek k berasa sedih kerana guru kelas
Praktis 2 Tanda
atau x bagi ayat-ayat dibawah Soalan
1. 2. 3.
Tamb Tambak ak Joho Johorr terl terlet etak ak diant diantar araa Johor Johor Bahru Bahru deng dengan an Singa Singapur pura. a. Antara lagu-lagu persembahannya ialah “Sayang-sayang” dan “Dendang Perantau”. Hadiah yang disumbangkan oleh bank tempatan itu adalah untuk pelajar yang terpandai.
4.
Bender Bendera-be a-bender nderaa yang yang berw berwarna arna-war -warni ni berk berkibar ibaran an di di sepa sepanjang njang jalan. jalan.
5.
Kaka Kakak k meng menghi hida dang ngii teta tetamu mu sep sepin ingg ggan an kui kuih. h.
6.
Adalah dimaklumkan bahawa pada minggu hadapan kerja gotong-royong akan dijalankan.
7.
Berg Berguni uni ber beras as tel telah ah dihan dihanta tarr ke rum rumah ah anak anak-a -anak nak yat yatim im..
8. 9. 10. 11. 12.
Bandar Kuantan yang terletak tidak jauh dari Bandar Pekan ialah ibu negeri Pahang Darul Makmur. Setiap bulan, Haji Husin mengirimkan wang belanja kepada anaknya yang menuntut di Universiti Malaya. Kerajaan telah membelanjai hampir setengah juta inggit untuk membiayai projek yang terbengkalai itu. Menteri Kewangan bertanggungjawab menyediakan belanjawan negara setiap tahun. Dalam kegawatan ekonomi yang tidak menentu ini, kita seharusnya berhemah dalam menguruskan perbelanjaan harian kita.
13.
Barang Barang-bar -barang ang diked dikedai ai itu itu habis habis dijual dijual kerana kerana harga harganya nya berpa berpatut tutan. an.
14.
Buatla Buatlah h apa-apa apa-apa yang berpatu berpatutan, tan, asal tidak tidak mela melampau mpauii batas batas
“Kamu mesti memberikan perhatian yang berpatutan kepada semua mata pelajaran,” pelajaran,” kata Cikgu Cikgu Norlaila. Norlaila. Faridah berpatutan kepada anak-anak yang didera oleh ibu bapa yang tidak 16. bertanggungjawab. bertanggungjawab. Orang yang mempunyai pegangan agama yang mantap tidak mudah terpedaya 17. dengan perkara-perkara maksiat. 15.
18. 19. 20.
Setiap Setiap pemida pemidato to menye menyediak diakan an hujahhujah-huj hujah ah yang yang hendak hendak disamp disampaika aikan. n. Kita hendaklah bertanggungjawab dan prihatin terhadap masalah alam sekitar yang semakin terancam oleh perbuatan manusia sendiri. Selain daripada buku-buku kerja, penerbit itu turut menghasilkan buku-buku ilmiah yang ditulis oleh guru-guru pakar.
Jawapan
Praktis 3 Tanda
atau x bagi ayat-ayat dibawah Soalan
1.
Pada Pada tia tiap p hari hari saya saya men menje jemp mput ut adik adik daripa daripada da sek sekol olah. ah.
2.
Dia Dia seri sering ng mer meraj ajuk uk bil bilaa deng dengar ar ole oleh h ayah ayah ata atau u ibuny ibunya. a.
3.
Sete Setela lah h beke bekerj rjaa sehar seharia ian, n, baj bajuny unyaa basa basah h akib akibat at pel peluh. uh.
4.
Dia masih mengingati kampung halamannya walaupun dia telah lama berhijrah ke bandar.
5.
Beliau Beliau bukan bukan sahaja sahaja seor seorang ang penyan penyanyi yi teta tetapi pi juga juga seor seorang ang penul penulis is liri lirik k lagu. lagu.
6.
Sedangk Sedangkan an ayah ayah tidak tidak dapat dapat mengang mengangkat kat peti peti itu itu entah entahkan kan pula pula kamu. kamu.
7.
Budak Budak itu itu nampa nampak k sahaja sahaja kecil kecil tetap tetapii pemik pemikiran irannya nya seper seperti ti oran orang g dewas dewasa. a.
8.
Baik Baik abang abang mahup mahupun un kakak kakaknya nya berj berjaya aya mela melanjut njutkan kan pelaj pelajaran aran ke menara menara gading. gading.
9.
Pema Pemain in badm badmint inton on yang yang terha terhanda ndall sekal sekalii mampu mampu dika dikala lahka hkanny nnya. a.
10.
Jangan Jangan datang datang ke sekol sekolah ah seki sekirany ranyaa kamu kamu benar benar-be -benar nar sakit. sakit.
11.
Jangan Jangan bimbang bimbang,, sega segala-g la-gala alanya nya sudah sudah saya saya siapk siapkan. an.
12.
Berita Berita selanju selanjutnya tnya akan disiar disiarkan kan pada jam 8.30 malam. malam.
13.
Malays Malaysia ia akan menjad menjadii tuan rumah rumah dalam dalam Persi Persidang dangan an Menter Menteri-me i-menter nterii ASEAN. ASEAN.
14.
Setiap Setiap pelaj pelajar ar perlu perlu mempuny mempunyai ai jadua jaduall belaja belajarr masing masing-mas -masing. ing.
15.
Mereka Mereka-mer -mereka eka yang bersal bersalah ah akan akan dike dikenaka nakan n tindaka tindakan n tegas. tegas.
16.
Mereka Mereka dinasi dinasihati hati supa supaya ya tidak tidak mudah mudah memperc mempercayai ayai cerit ceritaa yang haru-b haru-biru iru itu. itu.
17.
Berm Bermac acam am bara baranga ngan n cender cenderaha ahati ti dijua dijuall diked dikedai ai itu. itu.
18.
Roda basikal basikal itu itu rosak rosak kerana kerana beber beberapa apa batang batang jejari jejarinya nya beng bengkok. kok.
19.
Pihak Pihak polis polis telah telah menem menemukan ukan kere kereta ta yang yang hilang hilang itu itu di Jalan Jalan Puteri Puteri..
20.
Takunga Takungan n air air yag yag terbia terbiarr itu itu bolle bolleh h membi membiakka akkan n jejent jejentik. ik.
Jawapan
Praktis 4
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut mungkin mengandungi kesalahan penggunaaan bahasa atau mungkin juga tidak . Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan . 1.
Bang angkai kai-bang bangka kaii ikan kan yang yang terminum inum
pelbagai-bagai pelbagai-bagai soalan yang berkaitan berkaitan
racun itu bergelimpangan di tepi pantai.
dengan Sistem Bahasa Malaysia.
A. Bangk Bangkai ai ikanikan-ika ikan n yang
A. jawa jawab b ber berbaga bagaii soal soalan an yang yang ada ada
B. Bangk Bangkai ai-ba -bangk ngkai ai ikan ikan kena kena
kaitan
C. IkanIkan-ika ikan n bangk bangkai ai yang yang
B. jawa jawab b berb berbag agai ai-b -bag agai ai soal soal yang yang
D. BangkaiBangkai-bang bangkai kai ikan yang
berkait berkait C. menja enjawa wab b pelb pelbag agai ai soal soalan an yang yang
2.
Farah dan dan Fauza uzanah nah simpan pan baju baju--baju aju
berkaitan berkaitan
yang yang bers bersel eler erak ak di atas atas katil katil itu itu ke
D. menj menjaw awab ab
dalam almari. A. simpankan menyelerak B. menyimpan berselerak berselerak C. simpan akan
4.
baju-baju
yang 6.
baju-baju baju-baju
yang
Jenif niffer mendapat hadiah dari teman baiknya yang yang berada di luar negara. negara.
yang
A. hadiah hadiah daripa daripada da sahaba sahabatt baiknya baiknya B. hadiah hadiah dari sahabat sahabat baik dia
Sudah hari-hari ayah tidak makan
C. hadiah hadiah daripa daripada da teman teman baikbaik-baik baiknya nya D. hadiah hadiah dari teman teman baik baiknya nya 7.
Permainan nan yang yang ma mahal hal ini ini ial ialah unt untuk
kerana demam. A. berhari berhari-be -berhar rharii ayah ayah buka bukan n
anakku sempena dengan hari lahirnya. A. adal adalah ah dem demii anak anakku ku
B. berhar berharii-har harii ayah ayah bukan bukan C. berhar berharii-har harii ayah ayah tidak tidak
B. adal adalah ah kep kepada ada anakk anakku u C. adal adalah ah untuk untuk anakk anakku u
D. harihari-har harii ayah ayah tidak tidak
D. iala ialah h unt untuk uk anakku anakku
Oleh leh seba sebab b sesu sesuat atu u masa masala lah h yang yang tid tidak ak
8.
Mahasiswa-mahasiswa berdialog berdialog
itu terpaksa ditunda pada hari yang lain.
Cancelor universiti.
A. yang tidak tidak terd terdapat apat elak elak
A. sedan sedang g berd berdial ialog og pada pada
B. yang tidak tidak dapat dapat mengel mengelak ak
B. sedang sedang berdial berdialog og daripada daripada
C. yang tidak tidak dapat dapat dielakka dielakkan n
C. sedan sedang g berdia berdialog log deng dengan an
D. yang tidak tidak akan akan mengela mengelakkan kkan
D. sedang sedang berdial berdialog og kepada kepada
Encik
Burhanuddin
menjawab
kepada
itu
akan mengelakkan, mengelakkan, majlis perasmian perasmian
9. 5.
soal soalan an
yang berkaitan
berselerak berselerak D. simpan simpan baju-b baju-baju aju yang yang bersel berselerak erak 3.
pelb pelbag agai ai-b -bag agai ai
Timbalan Timbalan
sedang Naib
Sement mentar araa menung nungg gu kepu keputtusa usan PMR kelu keluar ar,,
Hakim akim
memb memban anttu
ibun ibunya ya
berniaga berniaga di pasar gelap.
10. 10.
13. 13.
A. menia meniaga ga di pas pasar ar gel gelap ap
seben sebentu tuk k cinci cincin n sempe sempena na hari hari ulang ulang
B. bernia berniaga ga di pas pasar ar mal malam am
tahun perkhawinan mereka.
C. menia meniaga ga di di pasa pasarr mala malam m
A. Encik Encik Loqman Loqman terhad terhadiah iah ister isterinya inya
D. berniag berniagaa di di pasa pasarr gela gelap p
B. Encik
Kuih Kuih peli pelita ta dibu dibuat atkan kan dar darii tepun tepung g bera berass
C. Encik D. Encik
B. dipe diperb rbua uatt dar darii D. dibu dibuat at dar darii
14. 14. pada
masih
belum
B. terl terluka uka pada pada kakinya kakinya masi masih h belum belum sembuh kakinya
D. kelukaan pada belum sembuh sembuh 12.
masih
belum
kakinya nya
masih
Syar Syarik ikat at itu itu membe memberi ri tump tumpua uan n kepada kepada
perniagaan perniagaan C. memberikan
sembuh
C. kelukai sembuh
menghadiahi
A. member memberii tumpu tumpu kepada kepada pernia perniagaa gaan n B. terberikan tumpuan kepada
berburu. berburu. kakinya
Loqman
jentera berat dari dalam dan luar negara.
tetap mahu per pergi ke hut hutan untu ntuk di
mengha nghad diahka ahkan n
niaga penjualan alat ganti jentera dan
kakinya
masih beluni sembuh, namun Pak Ali
A. luka
Loqm oqman
isterinya
C. diper diperbua buatt dar darip ipada ada
kelukaan
menghadiah
isterinya
A. dibuat dibuat daripa daripada da
Walaupun
Loqman
isterinya
dan pati santan.
11.
Enci Encik k Loqm Loqman an mengh menghad adia iahi hi ister isterin inya ya
tumpuan
perniagaan perniagaan D. member memberii tumpua tumpuan n kepada kepada niag niagaa 15. 15.
Oran Orang g ramai ramai dina dinasi siha hati ti supa supaya ya tida tidak k menghab menghabisk iskan an cuti hujung hujung minggu minggu di ibu kota kota kerana kerana masala masalah h jerebu jerebu yang
Beri Beribu bu mang mangsa sa tana tanah h runt runtuh uh di di Fili Filipin pinaa telah dipindahkan ke tempat yang lebih
semakin serius.
selamat. A. Beribu Beribu-rib -ribuan uan mangs mangsaa tanah runtu runtuh h
B. Ramai Ramai orang orang dinasi dinasihatk hatkan an
B. Ribuan Ribuan mangs mangsaa kerunt keruntuhan uhan tanah tanah C. Beribu Beribu-rib -ribu u mangsa mangsa tanah tanah runtu runtuh h
D. Orang Orang ramai ramai dinasiha dinasihati ti
D. Beribu Beribu mangsa mangsa tanah tanah runtu runtuh h
kepad pada
A. Orang Orang rama ramaii dinas dinasihat ihatkan kan C. Orang Orang ramai ramai menasi menasihatk hatkan an
Praktis 5
Bahagian yang yang bergaris dalam ayat-ayat berikut mungkin mengandungi kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan.
1.
Pelajar
tingk ngkat
satu
tersebut
telah
A. jawa jawab b seten setenga gah h
terpilih sebagai juara syarahan. A. Pelaja Pelajara ran n tingkat tingkat satu satu
B. menjawa menjawab b sese seseteng tengah ah soal soalan an C. menjawa menjawab b tengah tengah-te -tengah ngah soalan soalan
B. Pelaja Pelajarr tingka tingkatt kesat kesatuan uan C. Pelaja Pelajarr tingk tingkat atan an satu satu
D. menjawa menjawab b setengah setengah soalansoalan-soal soalan an
D. Pelaja Pelajarr tingk tingkat at sat satu u
6.
Jang anganl anlah bers bersik ikap ap meme mement ntin ingk gkan an diri diri sendiri sendiri kerana boleh menjejaskan menjejaskan nama
2.
"Tolong duduk di khemah tiap-tiap
baik
sele selepa pass jam jam 10 mala malam m nant nanti, i, “kat “kataa
kemasyarakatan.
Cikg Cikgu u Nasi Nasirr kepa kepada da semu semuaa pese pesert rtaa
A. dalam dalam hidup hidup berma bermasyar syarakat akat
perkhemahan. perkhemahan.
B. dala dalam m hidupan hidupan masy masyar araka akatt
A. keduduka kedudukan n di di khem khemah ah tiap tiap
C. dalam dalam kehidu kehidupan pan kema kemasyar syarakat akatan an
B. duduk duduk di di khem khemah ah set setiap iap
D. dalam
C. duduk duduk di khemah khemah masi masingng-mas masing ing
seseorang seseorang
dalam
hidupan
hidupan
kemasyarakatan
D. duduk duduk di di khema khemah h tiap-t tiap-tiap iap 7. 3.
Zabe Zabeda dah h bol boleh mem membu buat at ber berba bag gai jen jenis is
penangguhan penangguhan kerana hujan sangat sangat lebat. lebat.
anyaman tikar meagkuang.
A. memaks memaksaa ditanggu ditangguhkan hkan oleh oleh kerana kerana
A. buat buat pelb pelbag agai ai cor corak ak
4.
5.
Permainan pada petang itu terpaksa
kehujanan
B. memb membuat uat pel pelbag bagai ai cora corak k
B. terpaks terpaksaa ditangg ditangguhka uhkan n kerana kerana hujan hujan
C. perbua perbuata tan n berbaga berbagaii corak corak
C. dipaksa
D. membuat membuat berbag berbagai ai jenis jenis
kehujanan D. terpaks terpaksaa penanggu penangguhan han kerana kerana huja hujan n
Hasyi asyima mah h tela telah h meny menyus usun un be berapa rapa jud judul ul
8.
tertangguh
kerana
Kamala anggap pen penghin hinaan terhadap
buah buku daripada ayahnya. A. beber beberapa apa judul judul buku buku
dirinya sebagai cabaran semata-mata. A. beranggapan pan hinaan terhadap
B. berapa berapa judu judull-ju judul dul buku buku C. beber beberapa apa judul judul buku buku-bu -buku ku
dirinya B. menga mengangg nggap ap pengh penghina inaan an terha terhadap dap
D. berapa berapa judu judull buah buah buku buku
dirinya C. anggap anggap kehinaa kehinaan n terhada terhadap p dirinya dirinya
Irwadi
kesal
menj menjaw awab ab
kerana
sete seteng ngah ah
tidak
dapat
D. anggap
soal soalan an-s -soa oala lan n
dirinya
dalam peperiksaan yang lepas.
penghunaan
terhadap
9.
Mural uralii akan akan be berhij rhijra rah h ke band bandar ar ker keran anaa
A. boleh boleh diguna diguna bila masa masa sahaja sahaja
hendak cari kerja yang baru.
B. boleh boleh diguna digunakan kan bila bila-bil -bilaa sahaja sahaja
A. kerana kerana hendak hendak mencari mencari bekerja bekerja
C. boleh boleh dipak dipakai ai bila bila masa masa sahaja sahaja
B. kerana kerana hendak hendak cari pekerjaa pekerjaan n
D. dapat dapat dipakai dipakai bila-bi bila-bila la sahaja sahaja
C. kerana kerana hendak hendak mencari mencari pekerja pekerjaan an D. kerana kerana henda hendak k cari cari kerja kerja
13. 13.
Demi Demi untuk untuk kepen kepenti ting ngan an bersa bersama ma,, kita kita haru haruss bers bersat atu u dan dan berg bergan andi ding ng bahu bahu
10.
Zainal nal cuba uba menga ngangka ngkatt bak bakul yang
menyelesaikan segala masalah.
berisi buah itu dengan dengan berhati-hati. berhati-hati.
A. Sebab Sebab kepe kepenti ntingan ngan bersam bersamaa
A. angkat angkat bakul bakul berha berhatiti-hati hati
B. Demi Demi kepenti kepentingan ngan bersam bersamaa
B. angka angkatt bakul bakul yang yang beri berisi si
C. Untuk Untuk mement mementing ingkan kan bersam bersamaa
C. mengang mengangkat kat bakul bakul yang yang seis seisii
D. Demi Demi untuk untuk kepenti kepentingan ngan bersa bersama ma
D. mengang mengangkat kat bakul bakul yang berisi berisi 14. 14. 11. 11.
Oleh leh sebab ebab terl terlal alu u perc percay ayak akan an oran orang g
Mak Mak Edah Edah beg begit itu u bangg banggaa dan dan bers bersyuk yukur ur kera kerana na anak anak-a -ana nakn knya ya pint pintar ar-p -piintar ntar
yang tumpang tumpang di rumahny rumahnya, a, Pak Din kehilang kehilangan an wang yang sebanya sebanyak k RM
belaka. A. anakanak-ana anakny knyaa begi begitu tu pinta pintarr-pin pinta tar r
5000.00. A. terl terlal alu u per percaya caya akan akan oran orang g yang yang
belaka B. anak-ana anak-anaknya knya pintar pintar belaka belaka
tumpang B. ter terlalu alu per percayaka yakan n
ora orang
yang ang
C. anaknya anaknya pintarpintar-pint pintar ar belaka belaka D. anak-ana anak-anaknya knya pintar pintar-pin -pintar tar belaka belaka
menumpang C. ter terlalu alu per percayaka yakan n
ora orang
yang ang
menumpangi D. ter terlalu alu
per percayaka yakan n
15. 15.
Di wak waktu tu yan yang g sama sama dia dia meng mengen endo dong ng anaknya untuk dibawa ke klinik.
ora orang
yang ang
tumpang
A. Di wak waktu tu sama sama B. Pada Pada wakt waktu u sam samaa C. Pada Pada wakt waktu u yang yang sam samaa
12. 12.
Tele Telefo fon n aw awam dapa dapatt di dipaka pakaii bil bilaa-bi billa
sahaja tidak kira siang atau malam.
D. Di wakt waktu u yang yang sam samaa
Praktis 6
Bahagian yang bergaris bergaris dalam dalam ayat-ayat ayat-ayat berikut berikut mungkin mengandungi kesalahan penggunaaan penggunaaan bahasa atau atau mungkin mungkin juga tidak. tidak. Tandakan sama sama ada A, B atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan. 1.
Kawan Zahid yang terdiri daripada
A. Segala Segala pelajar pelajar-pel -pelajar ajar dikehe dikehendaki ndaki
pelbagai pelbagai lapisan masyarakat masyarakat mengunjungi rumahnya pada hari raya
B. Semua pelajar C. Semua
yang lalu.
dikehendaki pelajar-pelajar
dikehendaki
A. bermaca bermacam m lapisan lapisan masyar masyarakat akat
D. Segala Segala pelajar pelajar dikendak dikendakii
B. kebanyaka kebanyakan n lapisa lapisan n masyar masyarakat akat 6.
C. para-par para-paraa lapisa lapisan n masya masyaraka rakatt
Pendapatan
Roslan
yang
berusaha
ternakan ikan di dalam sangkar sangat
D. pelbagai pelbagai lapisa lapisan n masyar masyarakat akat
lumayan. 2.
Para-para
penduduk
kampung
itu
A. yang berusah berusahaa terna ternak k ikan ikan
bersyukur bersyukur kerana mendapat mendapat bantuan daripada Jabatan Kebajikan
B. yang diusaha diusahakan kan ternaka ternakan n ikan ikan C. yang mengus mengusahak ahakan an terna ternakan kan ikan ikan
Masyarakat. A. Para Para pendudu penduduk-pe k-pendud nduduk uk kampun kampung g
D. yang berusah berusahaa ternak ternakan an ikan ikan 7.
B. Para-p Para-par araa pendudk pendudk kamp kampung ung C. Para Para pendu pendudu duk k kamp kampung ung
Emak seda sedang ng bu bubuhi buhi bu bubur ka kacang ang ke dalam mangkuk untuk ayah dan abang. A. memb membub ubuh uh bubur bubur kaca kacang ng
D. Par Para-pa a-para ra pend pendud uduk uk kam kampung pung kampung
B. mema memasu suki ki bubu buburr kaca kacang ng C. mencu mencura rahi hi bubur bubur kaca kacang ng
3.
Saya telah menjemput semua kawan-
D. bubuhi bubuhi bubur bubur kacang kacang
kawan ke majlis kenduri perkahwinan 8.
kakak saya.
Azlin zlinaa ting tingg gal se seoran orang g dir diri di rum rumah
A. kesem kesemua ua kawankawan-ka kawa wan n
kerana ibu dan ayahnya pergi bekerja.
B. semu semuaa kaw kawan an
A. menin meningg ggal al sendi sendiri rian an
C. para para kawa kawann-ka kawa wan n
B. menin meningg ggal al send sendiri iri C. tingg tinggal al seor seorang ang sendi sendiri ri
D. semu semuaa kawa kawan-k n-kaw awan an
D. tingg tinggal al seor seorang ang dir dirii 4.
Setengah mala malam m itu itu Melayu.
besar
pengunjung
terd terdir irii
dari daripa pada da
pasar oran orang g
9.
Intan Zalina dapati keputusan yang cemerl cemerlang ang dalam dalam peperik peperiksaan saan yang
A. Sebahag Sebahagian ian para para pengun pengunjun jung g B. Sebahag Sebahagian ian besar besar pengunju pengunjung ng
lalu.
C. Sebahag Sebahagian ian para para-par -paraa pengu pengunjung njung D. Setenga Setengah h besar besar pengunju pengunjung ng
B. dapatan dapatan keput keputusa usan n yang cemerl cemerlang ang
A. dapati dapati angka angka yang cemerl cemerlang ang C. mendapat
keputusan
yang
cemerlang 5.
Sega Segala la pela pelaja jarr dik dikeh ehen enda daki ki meng mengha hant ntar ar buku latihan latihan pada hari hari esok. esok.
D. dapati dapati keputu keputusan san yang yang cemer cemerlang lang
10. 10.
Pend Pendud uduk uk di kaw kawas asan an yang yang ren renda dah h itu itu
B. Dari Daripad padaa sehar seharii ke hari hari
dikehe dikehenda ndaki ki berpi berpinda ndah h ke kawas kawasan an
C. Dari Dari seha sehari ri ke ke sehar seharii
berbukit berbukit di hujung hujung kampung. kampung.
D. Daripada Daripada sehari sehari ke sehar seharii
A. menghendaki
memindahkan 15. 15.
kawasan B. dikehen hendaki
memindahka hkan
ke
untuk untuk majl majlis is peras perasmi mian an kedai kedai buku buku
ke
miliknya. A. menyedi menyediakan akan kata kata aluan aluan
kawasan C. dikehendaki
perpindahan
Dia Dia sibu sibuk k meny menyed edia iaka kan n kata kata alu-a alu-alu luan an
kawasan D. dikehend dikehendaki aki berpin berpindah dah ke kawa kawasan san
B. menyedi menyediakan akan kata-ka kata-kata ta aluan aluan C. menyedi menyediakan akan kata kata-kat -kataa alu-al alu-aluan uan D. menvedi menvediaka akan n kata kata alu-al alu-aluan uan
11. 11.
Pera Perasa saan an sedi sedih h saya saya cub cubaa seli selindu ndungk ngkan an dengan tersenyum ketika bersama anakanak. A. cuba saya saya menye menyelind lindungk ungkan an B. saya cuba cuba menyel menyelindu indungka ngkan n C. cuba cuba saya saya sel selind indung ungkan kan D. saya cuba cuba selindu selindungka ngkan n
12.
"Akan
saya
makan
bubur
kacang
kegema kegemaran ran saya ini sepuassepuas-puas puasnya, nya,"" beritahu beritahu Nora kepada kepada rakannya. rakannya. A. Akan kan dimaka akan oleh saya bubur bur kacang B. Akan Akan dimak dimakan an bubur bubur kacan kacang g oleh oleh saya C. Akan saya saya memaka memakan n bubur bubur kacang kacang D. Akan saya saya makan makan bubur bubur kacang kacang 13.
Encik cik Bakr akri ke luar uar neg negara ber bersama kelurganya sejak dari dua minggu yang lalu untuk bercuti. A. pada dua minggu minggu yang lalu lalu B. daripada daripada dua ming minggu gu yang yang lalu lalu C. sejak sejak dua dua ming minggu gu yang lalu lalu D. sejak sejak dari dari dua ming minggu gu yang yang lalu lalu
14. 14.
Dari Daripad padaa sehar seharii ke seha sehari, ri, Puan Puan Mari Mariam am menanggung kesakitan akibat penyakit barah otak yang dihadapinya dihadapinya semenjak semenjak beberapa bulan yang lalu. A. Dari Dari har harii ke sehar seharii
Praktis 7
Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama atau yang paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal 1.
Azima Azimah h selalu selalu menulis menulis surat surat kep kepada ada kelua keluarga rganya nya di kampun kampung g ker keran ana a ter terlal lalu u kesunyian di perantauan.
A. Keluarga Keluarga Azimah di kampung kampung selalu selalu menulis surat kepadany kepadanyaa di perantauan kerana kerana terlalu kesunyian. B. Oleh Oleh sebab sebab terlalu kesunyian kesunyian,, Azimah Azimah selalu selalu menulis menulis surat kepada kepada keluarg keluarganya anya di kampung sewaktu dia di perantauan. C. Azimah dan dan keluarganya keluarganya selalu menulis menulis surat kepada kepada keluarga keluarga di kampung kampung kerana terlalu kesunyian di perantauan. D. Jika terlalu kesunyian kesunyian,, Azimah akan akan menulis menulis surat kepada kepada keluarganya keluarganya di sewaktu sewaktu dia di perantauan.
2.
Hazim Hazim telah telah berjaya berjaya menjaring menjaringkan kan gol kemenan kemenangan gan pasukanny pasukannya a dalam masa kecederaan.
A. Walau alaupu pun n terc terced eder era. a. Hazim azim berj berjay ayaa pasukannya. pasukannya.
menj menjar arin ing gkan gol keme kemena nang ngan an buat
B. Keced Kecedera eraan an Hazim Hazim tidak tidak meng menghal halang angny nyaa menja menjarin ringk gkan an gol gol keme kemenan nanga gan n buat buat pasukannya. pasukannya. C. Gol Gol keme kemenan nanga gan n berja berjaya ya dijar dijaring ingka kan n oleh oleh Hazim Hazim buat buat pasuk pasukan anny nyaa pada pada wakt waktu u kecederaan. D. Waktu kecederaan, kecederaan, Hazim Hazim menjaringka menjaringkan n gol kemenangan kemenangan buat buat pasukannya. pasukannya.
3.
Perbuatan memandu kenderaan tanpa lesen yang sah adalah suatu kesalahan .
A. Pemanduan Pemanduan kenderaan kenderaan adalah adalah tidak sah dan dan menjadi kesalahan kesalahan jika tiada tiada lesen. B. Seseorang Seseorang tidak dapat memand memandu u kenderaan kenderaan jika jika tiada lesen lesen yang sah. C. Pemandu Pemandu kender kenderaan aan hendakla hendaklah h mempun mempunyai yai lesen memandu memandu yang sah agar tidak menjadi suatu kesalahan. D. Pemandu Pemandu yang memand memandu u tanpa lesen yang sah akan dikenaka dikenakan n hukuma hukuman n kerana kerana perbuatan perbuatan itu merupaka merupakan n satu kesalahan. kesalahan.
4.
Tapisan itu masih berguna walaupun pemegangnya sudah rosak.
A. Walaupun Walaupun pemegangny pemegangnyaa sudah rosak tetapi tetapi penapis penapis itu masih boleh boleh dipakai. dipakai. B. Walaupun Walaupun tangkainya tangkainya sudah rosak rosak namun namun tapisan tapisan amat amat berguna. berguna. C. Tangkai Tangkai tapisan itu masih boleh boleh digunakan digunakan walaupun walaupun tapisannya tapisannya rosak. rosak. D. Pemegang Pemegang tapisan tapisan itu sudah sudah rosak tetapi tetapi tapisannya tapisannya masih boleh diguna. diguna.
5.
Kecantikan gadis itu menawan had setiap pemuda yang memandangnya.
A. Setiap pemuda pemuda pasti akan akan tertawan apabila apabila memandang memandang gadis gadis yang cantik. cantik. B. Setiap pemuda pemuda yang memanda memandang ng gadis itu pasti pasti akan tertawan tertawan oleh kecantikanny kecantikannya. a. C. Gadis itu cantik cantik dan pemud pemudaa itu tertawan tertawan akannya akannya apabila memand memandangny angnya. a. D. Kecantikan Kecantikan gadis itu menjadi menjadi lawanan lawanan bagi setiap setiap pemuda yang yang memandang memandangnya. nya.
6.
Pandangan saya terhad kerana hujan turun dengan lebat .
A. Hujan yang yang terhad terhad menyebabk menyebabkan an pandangan pandangan saya terjejas. terjejas. B. Penglihatan Penglihatan saya tidak terhad terhad sewaktu sewaktu hujan hujan turun turun dengan dengan lebat. lebat. C. Hujan turun turun dengan dengan lebat lebat oleh sebab sebab pandangan pandangan saya saya yang terhad. terhad. D. Oleh sebab hujan hujan turun turun dengan dengan lebat maka pandanga pandangan n saya menjadi menjadi terhad.
7.
"Tolong jauhkan diri kamu semua daripada rokok dan dadah," kata guru disiplin memberi peringatan.
A. Guru Guru mengin mengingat gatkan kan pelajar pelajar agar agar berdisi berdisiplin plin dan jauhkan jauhkan diri daripada daripada rokok rokok dan dadah. B. Guru disiplin disiplin mengingatka mengingatkan n kamu agar agar jauhkan diri diri daripada rokok rokok dan dadah. dadah. C. Guru Guru akan berdisi berdisiplin plin tetapi tetapi pelajar pelajar hendaklah hendaklah jauhkan jauhkan diri daripad daripadaa rokok rokok dan dadah. D. Guru disiplin disiplin mengingatka mengingatkan n semua pelajar agar agar menjauhkan menjauhkan diri daripada daripada rokok dan dan dadah.
8.
Usahla Usahlah h mandi mandi di sungai sungai yang yang ter tercem cemar ar itu ker keran ana a airnya airnya ber berba bau u bu busuk suk dan kotor.
A. Kita tidak tidak dibenarka dibenarkan n mandi mandi di sungai itu kerana kerana airnya tercemar tercemar lalu busuk dan kotor. B. Kita dinasiha dinasihatka tkan n agar tidak tidak mandi di sungai sungai yang yang tercemar tercemar kerana kerana airnya berbau berbau busuk dan kotor. kotor. C. Sungai Sungai itu sudah sudah tercemar tercemar maka kita dinasiha dinasihatka tkan n agar tidak mandi mandi di sana sana kerana airnya berbau dan kotor. D. Badan kita kita akan menjadi menjadi busuk dan dan kotor kotor jika mandi di sungai sungai itu yang yang airnya telah telah tercemar.
9.
Saya minum secawan milo sahaja pagi ini kerana sudah terlewat ke sekolah .
A. Secawan milo saya saya minum minum di sekolah sekolah sebelum sebelum terlewat. terlewat. B. Oleh Oleh sebab sebab suda sudah h terle terlewat wat ke sekol sekolah ah saya saya hany hanyaa sempat sempat minum minum secaw secawan an milo milo sahaja pada pagi ini. C. Pada pagi pagi sahaja ini ini saya hanya hanya minum minum secawan secawan sebelum sebelum ke sekolah. D. Sebelum Sebelum terlewat ke sekolah pada pada pagi pagi ini saya sempat sempat minum secawan milo. milo.
10.
"Kamu "Kamu boleh boleh tinggal tinggal di rumah rumah ini jika hendak hendak membua membuatt per peruba ubahan han dalam dalam hidup," kata ayah kepada abang.
A. Abang Abang memb member erita itahu hu ayah ayahny nyaa agar agar tingg tinggal al di ruma rumahn hnya ya jika jika hend hendak ak memb membua uatt perubahan perubahan dalam dalam hidup. hidup. B. Ayah memberitahu memberitahu abang abang bahawa bahawa dia dia boleh boleh tinggal tinggal di rumah rumah jika jika hendak membuat membuat perubahan perubahan dalam dalam hidup. hidup. C. Kehidupan Kehidupan abang abang akan berubah berubah jika dia dan dan ayah tinggal tinggal di rumahnya. rumahnya. D. Pembaha Pembaharuan ruan boleh boleh dibuat dibuat oleh oleh abang abang dalam kehidupa kehidupanny nnyaa jika tinggal tinggal di rumah rumah ayah.
Praktis 8
Pilih ayat ayat yang yang mempunyai mempunyai maksudyang maksudyang sama atau yang paling paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal 1.
Emak Emak meny menyur uruh uh Nora Norain inii mem membe beli li tep tepun ung g di di ked kedai ai runc runcit it itu. itu. A. Noraini meminta meminta emaknya emaknya membeli membeli tepung itu di kedai kedai runcit. B. Noraini disuruh disuruh oleh emaknya emaknya membeli membeli tepung di kedai kedai itu. C. Emak mengarahkan mengarahkan Noraini Noraini ke kedai runcit itu. D. Tepung Tepung di kedai kedai runcit itu dibeli dibeli oleh Noraini Noraini untuk untuk emaknya. emaknya.
2.
Mere Mereka ka berb berbar aris is panj panjan ang g ker keran ana a hen henda dak k mem membe beli li tik tiket et bas bas eks ekspr pres es . A. Tiket bas bas ekspres ekspres mereka mereka panjang panjang dan perlu perlu berdiri. berdiri. B. Untuk membeli membeli tiket bas ekspres yang panjang panjang,, mereka mereka beratur. beratur. C. Penumpang Penumpang bas bas ekspres ekspres berbaris berbaris panjang untuk membeli membeli tiket. D. Penumpang Penumpang bas ekspres ekspres yang panjang beratur beratur untuk membel membelii tiket.
3.
Rosy Rosyam am tela telah h men menga gala lahk hkan an Rasy Rasyid id dala dalam m per perta tand ndin inga gan n cat catur ur sema semala lam m. A. Dalam pertandinga pertandingan n catur semalam, semalam, Rosyam telah telah dikalahkan dikalahkan oleh Rasyid. Rasyid. B. Rasyid telah telah dikalahkan dikalahkan oleh oleh Rosyam dalam pertanding pertandingan an catur semalam. semalam. C. Rosyam dan Rasyid Rasyid telah telah kalah dalam perlawana perlawanan n catur semalam. semalam. D. Dalam pertandinga pertandingan n catur malam itu, itu, Rasyid telah menyalahk menyalahkan an Rosyam. Rosyam.
4.
Yani Yani mel melar aran ang g adik adikny nya a ber berm main ain ber berde deka kata tan n deng dengan an jala jalan n raya raya. A. Yani tidak tidak membenarkan membenarkan adiknya adiknya bermain bermain di di tepi jalan raya raya itu. B. Adik Yani Yani ditengah ditengah bermain berhampira berhampiran n dengan jalanraya jalanraya itu oleh oleh kakak Yani. Yani. C. Yani dan dan adiknya adiknya dilarang dilarang bermain bermain dekat dekat dengan dengan jalan raya raya itu. D. Jalan raya itu merupakan merupakan kawasan kawasan larangan larangan bermain bermain bagi Yani Yani dan adiknya. adiknya.
5.
Hafi Hafizz Hash Hashini ini men menar arik ik diri diri dar darip ipad ada a pert pertan andin dinga gan n akhi akhirr itu itu kera kerana na kec keced eder eraa aan n. A. Oleh sebab cedera, cedera, Hafiz Hashim Hashim menarik menarik diri daripada daripada pertandingan pertandingan akhir akhir itu. B. Pertandingan Pertandingan akhir akhir itu menyaksik menyaksikan an Hafiz Hashim Hashim cedera cedera lain menarik menarik diri. C. Keced Kecedera eraan an yang yang dialam dialamii Hafiz Hafiz Hashi Hashim m sema semasa sa meny menyert ertai ai perta pertand nding ingan an pada pada peringkat peringkat akhir menyeb menyebabkan abkan dia dia diarahkan diarahkan agar agar menarik diri. D. Penar Penarik ikan an diri diri Hafiz Hafiz Hashi Hashim m pada pada saat-s saat-saat aat akhir akhir perla perlawa wana nan n itu oleh oleh seba sebab b kecederaan yang dialaminya.
6.
Golon longan muda sangat beruntung dan dan dapat meni enikmati keamanan kerana dilahirkan selepas negara mencapai kemerdekaa ke merdekaan n. A. Golon Golonga gan n muda muda dapat dapat hidup hidup aman aman serta serta mewa mewah h keran keranaa negara negara telah telah merde merdeka ka apabila mereka lahir. B. Selepas Selepas merdeka, merdeka, negara aman dan membaw membawaa keuntun keuntungan gan kepada kepada golongan golongan muda yang baru lahir. C. Golong Golongan an muda amat bernasib bernasib baik kerana kerana dilahirk dilahirkan an dalam sebuah sebuah negara negara yang yang aman dan merdeka. D. Nikmat keamanan keamanan dan keuntung keuntungan an amat dirasai dirasai oleh para remaja remaja yang lahir lahir selepas kemerdekaan negara.
7.
Kegawa Kega wata tan n ekon ekonom omii hamp hampir ir pul pulih ih has hasil il usa usaha ha ker keraj ajaa aan n meng mengur urus uska kan n kewa kewang ngan an negara dengan bijak. A. Ekonom Ekonomii negara negara semakin semakin pulih daripada daripada kegawatan kegawatan kerana kecekapan kecekapan kerajaan kerajaan menguruskan kewangan.
B. Kepand Kepandaian aian kerajaan kerajaan mengu mengurusk ruskan an kewang kewangan an negara negara hampir hampir berjaya berjaya memulihk memulihkan an ekonomi yang dilanda kemelesetan. C. Kerajaa Kerajaan n yang yang bijak bijak mengur mengurusk uskan an kewangan kewangan negara negara dapat dapat memperc mempercepat epat ekonomi ekonomi yang meleset pulih. D. Keraj Kerajaan aan berha berhasil sil meng menguru urusk skan an kewa kewang ngan an deng dengan an semp sempur urna na adapu adapun n ekon ekonom omii negara mengalami kemelesetan. 8.
Pese Pesert rtaa-pe pese sert rta a pert pertan andi ding ngan an syar syarah ahan an berd berdeb ebar ar-d -deb ebar ar menu menung nggu gu kepu keputu tusa san n yang akan diumumkan oleh ketua hakim. A. Keputusan Keputusan hakim yang yang bertanding bertanding ditunggu ditunggu dengan dengan penuh debaran debaran oleh ketua ketua para peserta syarahan. syarahan. B. Keput Keputus usan an ketu ketuaa haki hakim m ditun ditungg ggu u deng dengan an penu penuh h deba debaran ran oleh oleh semu semuaa peser peserta ta pertandingan pertandingan syarahan. syarahan. C. Ketua Ketua hakim hakim menun menungg ggu u untuk untuk membuat membuat keputu keputusan san sehingga sehingga meresahk meresahkan an semua semua peserta pertanding pertandingan an syarahan syarahan itu. D. Semu Semuaa pese pesert rtaa pert pertan andi ding ngan an syar syarah ahan an menu menung nggu gu ketu ketuaa haki hakim m yan yang g berd berdeb ebar ar untuk mengumumkan keputusan.
9.
Untu Untuk k menj menjad adii pela pelaja jarr ce ceme merla rlang ng,, anda anda per perlu lu ber berus usah aha a seja sejak k awal awal tahu tahun n lagi lagi dan dan tidak menunggu hingga saat-saat akhir. A. Anda tidak tidak akan berjaya berjaya menjadi menjadi pelajar pelajar cemerlang cemerlang jika tidak sentiasa berusaha. berusaha. B. Kecemerlangan Kecemerlangan anda anda sebagai sebagai pelajar bergantung bergantung pada pada masa anda anda mula berusaha. berusaha. C. Usaha Usaha agak agak awal tahun sesuai sesuai sekali sekali untuk menjami menjamin n kejayaan kejayaan cemerlang cemerlang anda sebagai pelajar. D. Anda perlu perlu bersiap sedia dari dari awal lagi untuk untuk memastikan memastikan kejayaan kejayaan yang cemerlang cemerlang bukannya bukannya pada pada saat-saat akhir. akhir.
10. 10.
Sela Selain in Fari Farid, d, rama ramaii lagi lagi pelaj pelajar ar lain lain yang yang berja berjaya ya melan melanju jutk tkan an pelaj pelajar aran an ke sekolah berasrama penuh pada tahun depan. A. Semua Semua pelajar lain termasuk termasuk Farid telah berjaya berjaya melanjutk melanjutkan an pelajaran pelajaran ke sekolah sekolah berasrama berasrama penuh pada tahun tahun depan. depan. B. Farid Farid serta serta bany banyak ak rakan rakanny nyaa yang yang lain lain telah telah berja berjaya ya mene meneru ruska skan n pela pelajar jaran an ke sekolah berasrama penuh pada tahun depan. C. Pada Pada tahun tahun depan, depan, banyak banyak pelajar pelajar selain Farid akan akan belajar di sekolah sekolah berasrama berasrama penuh. D. Banyak Banyak pelajar pelajar termasuk termasuk Farid diterima diterima belajar di sekola sekolah h berasra berasrama ma penuh pada tahun depan.
Praktis 9 Tanda
atau x bagi ayat-ayat di bawah Soalan
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 1 0 . 1 1 . 1 2 . 1 3 . 1 4 . 1 5 . 1 6 . 1 7 . 1 8 . 1
Keluarga itu semakin menderita kerana rumah mereka ditenggelami air. Rosnani sudah mengalami pahit getir hidup sebagai ibu tunggal. Pakaian itu kakak yang mencuci pagi tadi. Sampah sarap di belakang rumah itu dibakar oleh ayah. Baju sekolah itu hendaklah kamu gosokkan sebelum memakainya. Baju yang koyak itu saya telah jahit tengah hari tadi. Halim memotong misainya dengan gunting. Kanak-kanak itu memakai gaun yang berwarna hijau muda. Itulah menara yang tertinggi di negara ini. Azimah ialah pelajar yang paling cerdas di sekolahnya.
Aidid ialah anak yang amat rajin sekali di rumahnya.
Buku di atas meja itu tidak kepunyaan saya.
Watson pernah menjadi pelari negara yang disenangi.
Pulau Langkawi ialah pulau yang terletak di negeri Kedah.
Pelajar-pelajar itu sedang mengulang kaji pelajaran di bawah pokok.
Banyak pokok-pokok bunga di tanam di taman itu.
Mereka membincangkan tentang topik itu sejak pagi tadi.
Ayahnya pergi memancing ikan daripada petang sampai malam. Mereka Mereka berbual-bual berbual-bual sambil sambil minum kopi kopi di anjung anjung rumah. rumah.
Jawapan
2 0 Encik Farhan dan anak-anaknya akan pulang ke kampung. .
Praktis 10 Tanda
atau x bagi ayat-ayat di bawah Soalan
1.
Satu Satu perd perdua ua dari wang wang derm dermaa itu itu akan akan diserah diserahkan kan kepada kepada anak-an anak-anak ak yatim. yatim.
2.
Anak Anak-an -anak ak suka suka mak makan an maka makana nan n lau lautt den denga gan n sos sos cili. cili.
3.
Akmal mal men menan ang gkap kap ika ikan n den deng gan jala jala..
4.
Pak Pak iswan iswan men menan anam am bak bakaa yang yang ber berku kuali aliti ti tingg tinggii di belak belakang ang rumahn rumahnya ya..
5.
Nove Novell yang yang teba teball itu itu telah telah diba dibaca ca ole oleh h saya saya semal semalam aman an sah sahaja aja..
6.
Buah Buah nang nangka ka yang yang jatu jatuh h itu itu tela telah h bus busuk uk..
7.
Dia memb membeeli seb sebua uah h bas basik ikal al di peka pekan. n.
8.
Lati Latiha han n penu penuli lisa san n itu itu tela telah h saya saya buat buat di di ruma rumah. h.
9.
Surat Surat-su -surat rat itu akan akan saya saya pos poska kan n pad padaa pet petang ang ini juga juga..
10. 10.
Kita Kita hendak hendaklah lah hidu hidup p bersat bersatu u padu padu dalam dalam sebu sebuah ah masyar masyaraka akat. t.
11. 11.
Kaka Kakak k meno menolo long ng emak emak mem memasa asak k nasi nasi di dap dapau aur. r.
12. 12.
Zaki Zakiah ah samp sampai ai ke ke ruma rumah h saya saya peta petang ng sem semala alam. m.
13. 13.
Baju Bajunya nya men mengh ghita itam m selep selepas as memb membaik aikii keret kereta. a.
14.
Kuih Kuih peman pemanis is mulut mulut yang yang dijual dijual di gerai gerai itu sungguh sungguh sedap. sedap.
15.
Kura-k Kura-kura ura meru merupak pakan an sejeni sejeniss haiwan haiwan yang yang berjala berjalan n lambat lambat..
16.
Aizad Aizad merup merupakan akan pela pelari ri yang yang paling paling terak terakhir hir dalam dalam pertan pertandin dingan gan itu. itu.
17.
Abang Abang saya saya beker bekerja ja sebag sebagai ai juruw juruwang ang di Bank Bank Islam. Islam.
18.
Peninju Peninju yang yang terh terhand andal al itu itu sudah sudah mening meninggal gal dunia. dunia.
19. 19.
Kami Kami men menun ungg ggang ang basik basikal al ke ke seko sekolah lah..
20.
Saya Saya tidak tidak sempat sempat menepi menepi semasa semasa kere kereta ta itu terbabas terbabas..
Jawapan
Praktis 11 Tanda
atau x bagi ayat-ayat dibawah Soalan
1.
Meng Mengap apaa awak awak sam sampa paii lewa lewatt pada pada gar garis isan an pen penam amat at??
2.
Saya Saya tidak tidak suka suka makan makan buah buah itu keran keranaa rasa rasany nyaa masa masam. m.
3.
Buah Buah lang langsat sat itu itu dibe dibeli li oleh oleh oran orang g rama ramaii keran keranaa harg hargan anya ya mur murah ah..
4.
Peny Penyan anyi yi yan yang g bers bersua uara ra lunak lunak itu memb membua uatt raka rakama man n lagu lagu baru baru..
5.
Anak Anak Pak Pak Kass Kassim im pand pandai ai-p -pan anda daii bela belaka ka..
6.
Sika Sikap p pela pelaja jarr-pe pela laja jarr kela kelass itu mema memang ng ter terpu puji ji..
7.
Tebin Tebing g Sung Sungai ai Kelan Kelang g runt runtuh uh selep selepas as hujan hujan lebat lebat..
8.
Azua Azuarr ter terja jatu tuh h ker keran anaa lan lanta taii ter terla lalu lu lici licin. n.
9.
Rona Ronald ldo o meru merupa paka kan n pema pemain in ber berba baka katt di dek dekad ad ini ini..
10. 10.
Bayi Bayi itu itu sedang sedang tidu tidurr nyen nyenya yak k di dala dalam m buaia buaian. n.
11. 11.
Pokok Pokok kelapa kelapa yang yang ting tinggi gi di belaka belakang ng rumah rumahnya nya itu itu sudah sudah tumba tumbang. ng.
12. 12.
Kaki Kakiny nyaa melec melecur ur ker kerana ana terke terkena na air air pan panas. as.
13.
Kura-k Kura-kura ura mema memang ng binat binatang ang yang yang berjala berjalan n sangat sangat perlah perlahan. an.
14.
Mereka Mereka terpe terpegun gun melih melihat at pasang pasangan an penga pengantin ntin yang yang sanga sangatt cantik cantik itu. itu.
15.
Peromp Perompak ak yang yang ditemba ditembak k polis polis itu itu masih masih terti tertiarap arap di di atas atas jalan. jalan.
16. 16.
Pelit Pelitaa itu padam padam setel setelah ah keh kehab abisa isan n miny minyak ak
17. 17.
Adik Adik say sayaa berl berlari ari dal dalam am aca acara ra 100 100 mete meter. r.
18.
Pokok Pokok itu sudah sudah buah buah tetapi tetapi bata batang ng masih masih kecil kecil..
19.
Peremp Perempuan uan yang yang mema memakai kai selenda selendang ng merah merah itu itu siapa siapa??
20.
Pendud Penduduk uk di di negaranegara-neg negara ara jajaha jajahan n Britis British h itu masih masih miskin miskin..
Jawapan
Praktis 12 Tanda
atau x bagi ayat-ayat dibawah Soalan
1.
Bung Bunga-b a-bua uang ngaa aan n di hala halama man n rumah rumah nene nenek k keba kebaya yan n sung sunggu guh h haru harum. m.
2.
Fatmah Fatmahwat watii mene menerima rima daripad daripadaa saha sahabat batnya nya surat surat sepu sepucuk cuk berwarn berwarnaa biru. biru.
3.
Merek Merekaa datan datang g agak agak awal awal hari hari ini ini keran keranaa tiad tiadaa keses kesesak akan an lalu lalu lint lintas. as.
4.
Saya Saya meng mengen enal alii beli beliau au seme semenj njak ak dahu dahulu lu lagi lagi..
5.
Dia Dia sedang sedang men mence cerit ritak akan an tenta tentang ng kisah kisah lam laman anya ya sema semasa sa pend pendud uduk uk Jepu Jepun. n.
6.
Faridah Faridah akan membua membuatt kuihkuih-mui muih h deng dengan an mengg menggunak unakan an tepung tepung jagung. jagung.
7.
Karip Karipap ap di dalam dalam piring piring itu saya saya maka makan n kera kerana na kel kelapa aparan ran..
8.
Rasy Rasyid idah ah sang sangat at gema gemarr mak makan an buah buah duri durian an..
9.
Siti Saleha Saleha membasu membasuh h akan akan pakaian pakaian anak-a anak-anak naknya nya yang yang koto kotorr di di sunga sungai. i.
10. 10.
Pak Lema Leman n meneba menebang ng poko pokok k di belaka belakang ng rumah rumahnya nya bersa bersama ma sebilah sebilah kapak.
11. 11.
Dia sangat sangat gema gemarr makan makan ayam ayam goren goreng g denga dengan n sos sos tomato tomato..
12. 12.
Buku Buku di di dalam dalam alma almari ri itu itu tebal tebal-te -teba ball belak belaka. a.
13.
Kakak Kakak membe membeli li goreng goreng kentang kentang untu untuk k adik-adi adik-adikny knyaa sewaktu sewaktu pulang pulang dari dari kerja.
14.
Emak Emak menyed menyediaka iakan n ayah air air kopi kopi dan bubur bubur jagu jagung ng untuk untuk minu minum m petang petang..
15.
Ketua Ketua kelas kelas itu memint memintaa rakan-ra rakan-rakan kannya nya supay supayaa diam keran keranaa cikgu cikgu sedang sedang mengajar.
16.
Kerepo Kerepok k ikan ikan di di dalam dalam plast plastik ik itu itu sudah sudah lemau lemau sanga sangat. t.
17.
Adri Adri ialah ialah pelaja pelajarr yang yang terp terpinta intarr sekali sekali di di dalam dalam kelas kelasnya nya..
18.
Nurizza Nurizzati ti merupa merupakan kan di di antaraa antaraa anak anak Pak Pak Sabak Sabak yang yang agak agak cantik cantik..
19.
Guru-g Guru-guru uru sedang sedang bermesy bermesyuar uarat at di di dalam dalam bilik bilik guru guru..
20.
Semua Semua ahli ahli kelab kelab penggun penggunaa dikehen dikehendak dakii hadir hadir di sekolah sekolah pada pada petang petang ini. ini.
Jawapan
Praktis 13 Tanda
atau x bagi ayat-ayat dibawah Soalan
1.
Merek Merekaa selal selalu u men mengg ggang angu u bud budak ak yang yang teren terencat cat akal akal itu. itu.
2.
Ayah Ayah mem membe beli li pel pelba baga gaii jenis jenis kui kuih h untu untuk k diba dibawa wa bal balik ik ke ke ruma rumah. h.
3.
Zamri Zamri terme termenu nung ng di di jend jendela ela rumahn rumahnya ya pada pada setia setiap p petan petang. g.
4.
Kerajaa Kerajaan n sedang sedang berusah berusahaa memu memulihk lihkan an ekonom ekonomii nega negara ra yang terjejas terjejas pada pada tahun lalu.
5.
Suhai Suhairi ri akan akan mak makan an ten tenga gah h hari hari di di rumah rumah di di wakt waktu u teng tengah ah hari hari esok esok..
6.
Alia Aliah h seda sedang ng men menon onto ton n tele televi visy syen en di di ruma rumahn hnya ya..
7.
Emak Emak seda sedang ng mema memasa sak k nas nasii lem lemak ak di dapu dapur. r.
8.
Anita Anita Lim Lim perg pergii ke pejab pejabat at den denga gan n mema memand ndu u keret keretaa impo import. rt.
9.
Kuih Kuih di dala dalam m pin pingg ggan an itu itu ama amatt sed sedap ap seka sekali li..
10. 10.
Sung Sunggu guh h bija bijak k sek sekali ali pela pelajar jar itu. itu.
11. 11.
Paka Pakaia ian n itu itu dibe dibeli li ole oleh h ayah ayah di di luar luar neg negara ara..
12.
Saya Saya mempero memperoleh leh keput keputusan usan yang yang lebi lebih h baik pada pada pepe peperiks riksaan aan yang yang lalu. lalu.
13. 13.
Mere Mereka ka mak makan an di di Rest Restor oran an Rej Rejab ab..
14. 14.
Selu Seluar ar itu itu dipa dipaka kaii ole oleh h say saya. a.
15. 15.
Fatim Fatimah ah seda sedang ng meny menyed ediak iakan an rebu rebuss keled keledek ek..
16. 16.
Keda Kedaii itu itu sung sunggu guh h jauh jauh sekali sekali dari dari sini. sini.
17.
Bangun Bangunan an pencaka pencakarr langi langitt itu itu amat amat mengan mengangum gumkan kan..
18. 18.
Bung Bunga-b a-bun unga ga di di taman taman itu itu sung sunggu guh h haru harum. m.
19. 19.
Buku Buku yang yang tebal tebal itu suda sudah h say sayaa baca baca..
20. 20.
Saya Saya meng menggo gosok sok gigi gigi seb sebelu elum m tidu tidur. r.
Jawapan
KEKELIRUAN EJAAN Slot ruang waktu yang diperuntukkan oleh media massa untuk membolehkan sesuatu rancangan disiarkan
selut lumpur
siling mata wang daripada logam
siling lelangit rumah (daripada papan dan lain-lain)
tekad kemahuan yang kuat untuk mencapai sesuatu
tekat sulaman (kraftangan)
telor tidak dapat mengucapkan kata-kata dengan betul, pelat pelat
telur benda berbentuk berbentuk bujur bujur yang yang bercangkera bercangkerang ng dan berisi sel yang akan menjadi lembaga anak
tembok dinding/benteng/tambak (batu)
tembuk tembus, berlubang
tempoh jangka waktu tertentu
tempuh menyerbu, melanggar, mengharung, melalui
tepok lumpuh (kaki/tangan)
tepuk menamparkan sebelah tapak tangan pada sesuatu/menampar kedua-dua belah telapak tangan
tonton melihat (tv, wang gambar, dan lain-lain)
tuntun memimpin (orang lain); mengheret (basikal)
KEKELIRUAN PENGGUNAAN KATA adakah digunakan untuk mendapat jawapan ya/tidak
apakah digunakan untuk mendapat jawapan nama (binatang/benda) dan keterangan tentang sesuatu
apa digunakan untuk menanyakan sesuatu yang selain daripada manusia
siapa digunakan untuk menanyakan orang/ nama orang
apabila digunakan sebagai kata hubung
bila digunakan sebagai kata keterangan tanya
banyak digunakan untuk menentukan jumlah /bilangan manusia/benda/haiwan
ramai digunakan untuk menunjukkan keadaan/ suasana riuh-rendah, meriah, sibuk
bukan
tidak
tidak boleh digunakan untuk frasa adjektif atau frasa kerja yang menjadi predikat ayat
tidak boleh digunakan untuk frasa nama yang menjadi predikat ayat
KEKELIRUAN PENGGUNAAN KATA jemput jemput bermaksud bermaksud datang datang atau pergi mengamb mengambil il pedalaman merujuk kepada kawasan yang terpencil pemerhatian perihal mengam mengamati ati sesuatu sesuatu pendapat bermaksud bermaksud buah buah fikiran/pand fikiran/pandangan angan
undang bererti mengajak mengajak seseorang pendalaman merujuk kepada perbuatan mendalamkan sesuatu Perhatian perihal menum menumpukan pukan pandangan/ pandangan/ fikiran pada sesuatu; pengamatan Pendapatan bermaksud bermaksud hasil pencarian pencarian (upah/gaji) (upah/gaji)
Membetulkan Membetulkan Kesalahan Kelas Kata 1 Kesalahan dari segi kelas kata pernah menjadi salah satu bentuk soalan membetulkan membetulkan ayat. 2 Bagi mengesan kesalahan penggunaan penggunaan kelas kata dalam ayat, calon mestilah mengetahui penggunaann penggunaannya ya dalam dalam ayat. Perhatikan kesalahan-kesalahan ayat dari segi kelas kata yang berikut. (a) Kata ganti nama diri Contoh: Mereka-mereka - mereka Beliau - digunakan untuk tokoh bukan penjahat ianya - ia
Perkataan mereka menunjukkan jamak, oleh itu perkataan mereka tidak perlu digandakan untuk merujuk bilangan yang banyak. Beliau pula merujuk kepada seseorang yang berjasa bukannya bukannya digunakan digunakan untuk kepada penjahat. lanya mengandung dua kata ganti nama diri kedua iaitu ia dan nya. la merujuk kepada dia dan nya juga merujuk kepada dia. (b) Kata bilangan Contoh: Berbagai - pelbagai/berbagai-bagai Para-para -para Tiap-tiap-tiap/setiap Setengah - sesetengah
(c) (c) Penjod Penjodoh oh bilan bilangan gan (i) Menggunakan Menggunakan penjodo penjodoh h bilangan bilangan bersama-sama bersama-sama kata nama abstrak. abstrak. Contoh: Contoh:
(a) Kehidupanny Kehidupannyaa selama ini merupakan merupakan sebuah mimpi mimpi yang menakutka menakutkan. n. ( ) (b) Kehidupanny Kehidupannyaa selama ini merupakan mimpi mimpi yang menakutkan. menakutkan. () Ayat di atas sepatutnya tidak perlu dibubuh penjodoh bilangan sebuah kerana mimpi merupakan kata nama abstrak. (ii) menggunakan penjodoh bilangan bersama-sama dengan kata bilangan tertentu. Contoh: Contoh: (a) Tiap-tiap orang guru harus berperwatakan menarik dan berkredibiliti. ( ) (b) Tiap-tiap guru harus berperwatakan menarik dan berkredibiliti. () Ayat di atas sepatutnya tidak perlu disertai dengan penjodoh bilangan orang. (d) Kata sendi (i) Kecelaruan pengunaan kata sendi dari dan daripada. Contoh: Contoh: (a) Kita janganlah rnudah dipengaruhi unsur-unsur budaya kuning yang dibawa masuk
daripada luar negara. () (b) Kita janganlah mudah dipengaruhi unsur-unsur budaya kuning yang dibawa masuk dari luar negara. () Kata sendi sendi dari digu digunak nakan an untu untuk k masa masa dan dan tempat tempat,, mana manaka kala la kata kata send sendii daripada diguna digunakan kan untuk untuk orang, orang, perban perbanding dingan, an, asal kejadian kejadian,, pertenta pertentanga ngan, n, benda benda abstrak, abstrak, dan sebagainya. Kata sendi daripada sepatutnya digantikan dengan kata sendi dari. (ii) Kecelaruan penggunaan kata sendi pada dan di. Contoh: (a) Sehubungan dengan itu, soya mahu merakamkan ucapan terima kasih saya di atas kerjasama pihak ruan. () (b) Sehubungan dengan itu, saya mahu merakamkan ucapan terima kasih saya atas kerjasama pihak ruan. () Kata sendi pada digunakan digunakan untuk masa, orang, orang, haiwan, dan benda abstrak, manakala manakala kata sendi di digunakan untuk tempat sahaja. Kata sendi di dalam ayat di atas tidak perlu digunakan. (iii) Kecelaruan penggunaan kata sendi ke dan kepada. Contoh: Contoh: (a) "Perkara ini saudari perlulah merujuk ke pegawai yang bertugas," kata kerani iru kepada Auni. ( ) (b) "Perkara ini saudari perlulah merujuk kepada pegawai yang bertugas," kata kerani itu kepada Auni. ( ) Kata sendi ke diguna digunakan kan untuk untuk masa, masa, tempat, tempat, dan benda benda konkri konkrityan tyang g tidak tidak bernyaw bernyawa, a, manakala manakala kata sendi kepada digunakan untuk benda bernyawa dan benda abstrak, kecuali masa. (iv) Kesalahan penggunaan kata sendi oleh bersama dengan kata hubung kerana . Contoh: Contoh:
(a) Silva dikenakan tindakan disiplin oleh kerana ia sering ponteng dan melanggar peraturan peraturan sekolah. sekolah. () (b) Silva Silva dikena dikenakan kan tindaka tindakan n disiplin disiplin oleh sebab sebab ia sering sering ponten ponteng g dan melang melanggar gar peraturan peraturan sekolah. sekolah. () Penggunaan oleh kerana adalah salah. Alasannya, kata sendi nama oleh mestilah diikuti kata nama, iaitu sebab, sedangkan kerana bukan kata nama tetapi kata hubung. (iv) Pertindihan penggunaan kata sendi meiigenai dan tentang dalam satu-satu ayat. Contoh: Contoh: (a) Perbincangan itu adalah mengenai tentang masalah semasa. ( ) (b) Perbincangan itu adalah mengenai masalah semasa. ( ) (c) Perbincangan itu adalah tentang masalah semasa. () Kata sendi nama tentang merujuk kepada rujukan sesuatu yang tidak tentu atau umum, atau mujarab. mujarab. Kata Kata sendi sendi ini juga boleh boleh dituka ditukarr denga dengan n mengenai, tetapi tidak boleh gunakan bersama dalam satu ayat. (e) Kata hubung (i) Kesalahan penggunaan kata bila sebagai kata hubung. Contoh: (a) Lisa terharu bila mendenga mendengarr cerita tentang penderitaan penderitaan anak kecil kecil itu daripada Julia.
() (b) Lisa terharu terharu apabila apabila menden mendengar gar cerita tentang penderit penderitaan aan anak kecil kecil itu daripada daripada Julia. () Perkataan bila tidak boleh berperanan sebagai kata hubung kerana perkataan bila ialah kata tanya; kata hubung yang betul ialah apabila. (ii) Kesalahan Kesalahan penggu penggunaan naan kata sebab sebagai kata hubung Contoh: (a) Ramli tidak hadir hadir mesyuarat mesyuarat tahunan tahunan Persatuan Sejarah Sejarah sebab sebab demon. () (b) Ramli tidak hadir hadir mesyuarat tahunan tahunan Persatuan Persatuan Sejarah kerana kerana demam. () Kata sebab tidak boleh berperanan sebagai kata hubung kerana perkataan sebab tergolong dalam kata nama; kata hubung yang betul adalah kerana. (iii) Pertindihan penggunaan kata hubung agar dan supaya dalam satu ayat. Contoh: Contoh: (a) Kamu mesti mesti rajin belajar agar agar supaya lulus lulus dengan cemerlang cemerlang.. () (b) Kamu mesti mesti rajin belajar agar agar lulus dengan dengan cemerlang. cemerlang. () (c) Kamu mesti mesti rajin belajar supaya supaya lulus dengan dengan cemerlang. cemerlang.(() Dalam ayat di atas, penggunaan kata hubung perlu dibubuh satu saja sama ada kata hubung agar atau kata hubung supaya; tidak boleh kedua-duanya bersama. (iv) Pertindihan penggunaan kata hubung jika dan sekiranya dalam satu ayat. Contoh: (a) "Awak "Awak akan didend didendaa jika sekirany sekiranyaa awak awak melang melanggar gar disiplin," disiplin," kata Lim kepada kepada Ramu. () (b) "Awak akan akan didenda jika awak m melangg elanggar ar disiplin," kata Lim kepada kepada Ramu. Ramu. ( )
(c) "Awak akan akan didenda sekiranya sekiranya awak melanggar melanggar disiplin," kata kata Lim kepada Ramu. () Kata hubung jika dan sekiranya tidak boleh digunakan bersama dalam satu ayat; gunakan salah satu daripada kata hubung tersebut: sama ada jika atau sekiranya. (f) Kata kerja (i) Penggunaan Penggunaan kata kata kerja tak transitif transitif tanpa imbuhan imbuhan yang sesuai. Contoh: Contoh: (a) Dia senyum saja apabila dimarahi oleh ayahnya. ( )
(b) Dia tersenyum saja apabila dimarahi oleh ayahnya. ( ) Kata kerja di atas perlu diserta imbuhan ter- menjadi tersenyum. (ii) Penggunaan Penggunaan kata kerja transitif transitif tanpa imbuhan. imbuhan. Contoh: Contoh: (a) (a) Pend Pendu uduk duk kam kampung pung ceri cerita ta masal asalah ah sera serang ngan an binat inatan ang g liar liar yang yang sela selalu lu memusnahkan tanaman mereka. () (b) Pendud Penduduk uk kampun kampung g menceri menceritaka takan n masalah masalah serangan serangan binatan binatang g liar yang yang selalu selalu memusnahkan tanaman mereka. () Perkataan cerita perlu disertai imbuhan men- menjadi menceritakan kerana ayat ini merupakan ayat aktif transitif. Membetulkan Membetulkan Kesalahan Pengimbuhan
1
Aspek Aspek membet membetulka ulkan n kesalaha kesalahan n pengim pengimbuh buhan an banyak banyak dijadikan dijadikan bahan bahan soalan soalan dalam dalam peperiksaan peperiksaan SPM SPM pada tahun-tahun tahun-tahun yang yang lalu lalu (SPM 1993, 1993, 1997, 1997, 1999, 1999, 2001, 2001, dan dan 2002). 2002).
2 Dalam hal ini, pengetahuan yang menyeluruh tentang pengimbuhan sangat perlu supaya colon dapat membetulkan kesalahan aspek ini. 3
Perlu Perlu ditegask ditegaskan, an, imbuhan imbuhan ditambahk ditambahkan an pada kata dasar dasar sama sama ada sebagai sebagai awalan, akhiran, ataupun apitan.
4
Peranan imbuhan adalah untuk: (a) mengubah makna kata dasar yang telah diimbuhkan; (b) mengubah bentuk/tugas sesuatu kata; dan mengubah/menetapkan kelas pelbagai kata. (c) mengubah/menetapkan
5
Bentuk-bentuk imbuhan adalah seperti yang berikut:
Imbuhan Awalan
beRmeNteR peN-
peRseke-
di mempe RdipeR-
Imbuhan Apitan
Imbuhan Akhiran -an -kan -i
beR-...-an beR-...-an peN-...-an peN-...-an beR-... beR-... -kan pe-...-an meN-. ..-kan peR-...-an peR-...-an meN-...-i di-...-kan mempeR-...-kan di-...-i mempeR-...-i dipeR-...-kan ke-...-an dipeR-.,.-/ se-…-an Perhatikan contoh kesalahan-kesalahan pengimbuhan dalam ayat berikut: (a) (i) Saya difahami bahawa beliau telah mengingatkan tentang larangan menukar mata mata pelajaran tersebut pada pada mesyurat mesyurat yang yang lalu. lalu. ()
(ii) Saya difahamkan bahawa beliau telah diingatkan tentang larangan menukarkan mata pelajaran tersebut pada mesyurat yang lalu. () (b) (i) Jarang-jarang Jarang-jarang sekali sekali dia balik ke kampung kampung setelah setelah perpindahan perpindahan ke Kuala Kuala Lumpur Lumpur kerana diikuti keluarganya. () (ii) Jarang-jarang Jarang-jarang sekali dia balik ke kampung setelah setelah berpindah ke Kuala Lumpur Lumpur kerana mengikut keluarganya. ( ) (c) (i) Pasu bunga bunga kesayang kesayangan an emak terlanggar terlanggar basikal yang yang ditungg ditunggangkan angkan adik menyebab pasu bunga itu pecah. ( ) (ii) Pasu bunga kesayangan kesayangan emak dilanggar basikal basikal yang ditunggang adik menyebabkan pasu bunga bunga itu pecah. () 6. Semua Semua kesalah kesalahan an pengimbu pengimbuhan han mudah mudah dikesan dikesan sekiranya sekiranya pelajar-pe pelajar-pelajar lajar rajin merujuk merujuk kamus yang baik. Cora tersebut akan membantu anda mengenal bentuk kata terbitan yang tepat dan sesuai dengan makna dan penggunaannya. Membetulkan Membetulkan Kesalahan Penggandaan 1. Aspek Aspek ini pernah juga juga dijadikan dijadikan bahan bahan soalan dalam dalam peperiksaa peperiksaan n SPM pada tahun-t tahun-tahu ahun n yang lalu (1997, 1999, dan 2001). 2. Kesalahan Kesalahan dalam penggu penggunaan naan penggandaa penggandaan n kebanyakkann kebanyakkannya ya berpunca berpunca daripada daripada lemahnya lemahnya pemahaman pemahaman para para pelajar terhadap makna sesuatu kata kata ganda ganda apabila apabila digunakan digunakan dalam dalam ayat. ayat. 3. Peng Penggu guna naan an peng pengga gand ndaa aan n dala dalam m sesu sesuat atu u perk perkat ataa aan n dapa dapatt meru meruba bah h maks maksud ud sesu sesuat atu u perkataan. perkataan.
Contoh: Kata dasar Riuh Rendah
Makna Panggandaan dan makna Bisin ising g, gem gempar, par, rama ramai, i, Riuh rendah (sangat bising, gegak, tid tidak jau jauh jara jarak k/tin /ting ggi, gempita, hiruk-pikuk) kecil, dan lain-lain
4. Pengga Penggandaa ndaan n memben membentuk tuk empat empat jenis jenis kata kata ganda: ganda: Kata ganda Kata ganda seluruh
Kata ganda berentak/berirama Kata ganda separa Mata ga ganda be berimbuhan
Contoh Baik-baik, rama-rama, suka-suka, dan sebagainya Hingar-bingar, gotong-royong, mundar-mandir, dan sebagainya Sesiku, sesungut, jejari, lelangit, dan sebagainya Tolong-menolong, be besar-besaran, sehari-harian, dan sebagainya
Perhatikan maksud yang terbit hasil daripada penggandaan. Maksud Banyak
Contoh Kaedah Penggunaan rumahrumah. ketua-ketua, Kaed Kaedah ah Tida Tidak k bole boleh h dida didahu hulu luii cata catata tann-ca cata tata tan, n, pepo pepoho hon, n, suku suku-- deng dengan an kata kata bilan bilanga gan n bany banyak ak,,
Maksud
Contoh berp berpet etak ak-p -pet etak ak,,
Kaedah Penggunaan berp berpar arut ut-- semua, setiap, dan lain-lain
saka sakatt parut Kesa Kesama maan an / miri mirip p lela lelang ngit it,, keku kekuda da,, sesi sesiku ku,, teti tetiku kus, s, tet'upai, orang-orangan Pelbagai Jenis kuih-muih, lauk-pauk, batu-batu batu, ubat-uba ubat-ubatan, tan, bunga-bu bunga-bungaan ngaan
Boleh disertai dengan kata bilangan bilangan semua, beberapa dan lain-lain Tidak Tidak bole boleh h diser disertai tai deng dengan an kata kata bilangan bilangan
Berulang-ulang
melambai-lambai, menggosok- Tidak boleh diikuti kata lain yang gosok, mundar-mandir maksudnya maksudnya berulang-ulang berulang-ulang seperti kata berkali-kali
Berpanjangan / lama Bersangatan
berhari-hari, berhari-hari, bermunggu bermunggu-mingg -minggu, u, termenung-menung kusut-masai, hiruk-pikuk, riuh- Tidak Tidak boleh boleh didahu didahului lui atau diikuti diikuti rendah, punah-ranah kata kata pemeri pemeri amat, amat, sangat, sangat, dan lainlainlain bertungkus-l bertungkus-lumus, umus, bermati-matia bermati-matian, n, Tidak Tidak boleh boleh didahu didahului lui atau diikuti diikuti membelek-belek kata pemeri amaf, -sangat, dan lainlain
Bersungguhsungguh
Salin aling g berb berbal alas as
tolo tolong ng-m -meenolo nolong ng,' ,' usik sik-me -mengu ngusik, sik, bertolak-tolaka bertolak-tolakan, n, bersalambersalamsalaman kebudak-budakan, kemerahmerahan, kebodoh-bodohan
Tidak boleh didahului dengan kata saling
Nama haiwai haiwai
Labi-labi, Labi-labi, kupu-kup kupu-kupu, u, biri-biri, biri-biri, alu-alu, sibur-sibur, cumi-cumi
Mesti digandakan dalam apa juga keadaan
Nama tumbu tumbuhhtumbuhan
ati-ati, agar-agar, buas-buas (bebuas), duit-duit (deduit)
Mesti digandakan dalam apa juga keadaan
Nama makanan makanan
abuk-abuk, abuk-abuk, onde-onde. onde-onde. gado-gad gado-gado, o, otak-otak
Mesti digandakan dalam apa juga keadaan
Saling menyerupai sifat
Tidak boleh disertai kata seperti, seakan-akan, dan sebagainya
PERHATIKA PERHATIKAN N CONTOH CONTOH KESALAHA KESALAHAN-KE N-KESALA SALAHAN HAN PENGGAND PENGGANDAAN AAN DALAM DALAM AYAT YANG BERIKUT:
1. (a) Rosli tidak dapat dapat tidur tidur malam-malam malam-malam kerana kerana dia kehilangan kehilangan dompetny dompetnya. a. () (b) Rosli tidak dapat tidur semalam-malaman kerana dia kehilangan dompetnya. ( ) Kata ganda malam-malam mestilah disertakan dengan kata imbuhan se-...-an menjadi semalam-malaman. 2. (a) Jarang sekali did balik ke ke kampung kampung setelah setelah berpindah berpindah ke Kuala Kuala Lumpur Lumpur kerana kerana mengikut keluarganya. () (b) Jarang-jarang sekali dia balik ke kampung setelah berpindah ke Kuala Lumpur kerana mengikut keluarganya. () Sepatutnya, perkataan jarang jarang mestilah digandakan menjadi jarang-ja jarang-jarang rang kerana jarang jarang jarang-jarang rang pula bermaksud tidak kerap, tidak bermaksud bermaksud tidak tidak rapat/renggang rapat/renggang/bersela-sel /bersela-sela; a; jarang-ja selalu/tidak lazim. 3
(a) Mereka ialah ahli-ahli Persatuan Persatuan Bulan Bulan Sabit Merah yang akan menyertai menyertai lawatan lawatan sambil belajar ke luar negara. () (b) Mereka ialah ahli Persatuan Persatuan Bulan Bulan Sabit Merah yang ak akan an menyertai menyertai lawatan sambil belajar ke ke luar negara. negara. () Kata ganda ahli-ahli perlu ditukar kepada ahli saja kerana adanya kata ganti nama diri ketiga iaitu mereka yang sudah membawa maksud jamak atau banyak. (a) Rerama Rerama-rera -rerama ma berte berterban rbangan gan di tarrian tarrian bunga bunga yang yang cantik cantik itu. () (b) Rama-rama berterbangan di taman bunga yang cantik itu. ( ) Perkataan rerama tidak boleh digandakan kerana perkataan itu terbit daripada kata ganda rama-rama . 4
5. Kesemua Kesemua kesilapan kesilapan dan kekelirua kekeliruan n tersebut tersebut tidak akan akan berlaku berlaku seandainy seandainyaa anda rajin rajin merujuk kamus yang baik untuk mengetahui makna dan penggunaan sesuatu jenis kata ganda itu dengan tepat. Membetulkan Membetulkan Kesalahan dari Segi Frasa dan Struktur Ayat
1
Kesilapan mengulan mengulang g kata nama yang didahului didahului oleh oleh kata bilangan yang menunj menunjukkan ukkan makna jamak. Contoh: Contoh: (a) Semua Semua pelajar-pelajar dikehendaki dikehendaki beratur beratur sebelum memasuki memasuki bilik darjah. darjah. () (b) Semua Semua pelajar dikehendaki dikehendaki beratur beratur sebelum memasuki memasuki bilik darjah.( darjah.() (c) Pelajar-pelajar Pelajar-pelajar dikehendaki dikehendaki beratur beratur sebelum memasuk memasukii bilik darjah.( darjah.() Dalam hal ini, kata nama pelajar tidak boleh diulang kerana adanya kata jamak semua, kecuali kata jamak semua digugurkan digugurkan;; kata ganda pelajar-pelajar juga boleh digunakan digunakan yang bermaksud jamak atau banyak.
2
Kesilapan mengulang kata nama apabila kata adjektif diulang. Contoh:
(a) Anak-anak Anak-anak Puan Puan Rossaini Rossaini baik-baik baik-baik belaka. () (b) Anak Puan Rossaini Rossaini baik-baik baik-baik belaka. () Kata nama anak tidak perlu diulang kerana kata adjektif baik-baik yang diulang telah membawa maksud jamak. 3. Kesilap Kesilapan an tidak tidak mematu mematuhi hi huku hukum m DM. DM. Contoh: Contoh: (a) Adik kelihatan manis apabila memakai mini telekung. () (b) Adik kelihatan manis apabila memakai telekung mini. () Dalam ayat di atas, kata yang diterangkan ialah telekung dan kata yang menerangkan ialah mini. 4. Kesilapan mengulang mengulang pengguna penggunaan an kata penguat penguat di depan depan dan di di belakang kata adjektif adjektif sekali gus. Contoh: Contoh: (a) Dialah pelajar yang paling tinggi sekali di sekolah ini. () (b) Dialah pelajar yang paling tinggi di sekolah ini. ( ) (c) Dialah pelajar yang tinggi sekali di sekolah ini. ( ) Dalam hal ini, kata penguat paling dan sekali tidak boleh digunakan sekali gus, yakni di depan dan di belakang kata adjektif tinggi. 5. Kesilapan menggunakan menggunakan kata penguat penguat dengan dengan kata adjektif adjektif berawalan berawalan ter. Contoh: (a) Megamall Megamall merupakan merupakan pusat beli-belah beli-belah yang yang terbesar terbesar sekali di negara ini. () (b) Megamall Megamall merupakan merupakan pusat beli-belah beli-belah yang terbesardi terbesardi negara ini. () Kata penguat sekali tidak perlu digunakan lagi kerana kata adjektif besar telah menerima imbihan ter- yang bermaksud paling. 6. Kesilap Kesilapan an mengg menggunak unakan an kata kata adjektif adjektif beraw berawalan alan ter- sebagai predikat ayat. Contoh: (a) Budak itu terpandai di dalam kelas kami. ( ) (b) Budak itu paling pandai di dalam kelas kami. ( ) Perkataan terpandai (kata adjektif awalan ter-) tidak boleh ditulis sebagai predikat ayat. 7. Kesilapan memperluas memperluas frasa adjektif adjektif dengan dengan perkataan perkataan yang lain daripada daripada frasa sendi. Contoh: Contoh: 1. (a) Para pelan pelancong cong kagu kagum m keindah keindahan an pantaipantai-pan pantai tai di Malay Malaysia sia yang menja menjadi di warisan warisan negara. () (b) Para pelancong kagum kagum akan keindahan keindahan pantai-pantai pantai-pantai di Malaysia yang menjadi menjadi warisan negara. () Kata adjektif kagum tidak boleh diikuri oleh frasa yang lain daripada frasa sendi. Dalam konteks ayat di atas, frasa sendi akan sesuai digunakan. 8. Kesilap Kesilapan an melua meluaskan skan frasa frasa kerja kerja tak transitif transitif.. Contoh: Contoh: (a) Bapa bertanya bertanya saya sebab-musa sebab-musabab bab terjadinya terjadinya kemalangan kemalangan tersebut. tersebut. () (b) Bapa bertanya bertanya kepada saya sebab-musabab sebab-musabab terjadinya terjadinya kemalangan kemalangan tersebut. () Dalam hal ini, kata kerja tak transitif bertanya hanya boleh diperluas dengan frasa sendi saja. Dalam konteks ayat tersebut, kata sendi kepada sesuai digunakan.
9. Kesilap Kesilapan an meluask meluaskan an frasa frasa kerja tak tak transitif transitif yang yang berapit berapitan an ber-...-kan. Contoh: Contoh: (a) Setiap malam kami tidur berbantalkan dengan kngan. ( ) (b) Setiap malam kami tidur berbantalkan lengan. ( ) Sewajarnya, kata kerja tak transitif yang berapitan ber-...-kan (berbantalkan) tidak boleh disusuli oleh kata sendi dengan kerana akhiran -kan tersebut telah mewakili kata sendi. 10. Kesilapan menyisipka menyisipkan n kata tertentu antara kata kerja transitif dengan frasa nama. Contoh: Contoh: (a) (i) Kerajaa Kerajaan n diseru diseru agar agar membany membanyakk akkan an lagi lagi sekola sekolah h agama agama di negar negaraa ini. () (ii) Kerajaan diseru diseru agar membanyakka membanyakkan n sekolah agama agama di negara ini. () (b) (i) Usman Usman engg enggan an memper mempercaya cayaii akan katakata-kat kataa ibunya ibunya.. () (ii) Usman enggan mempercayai kata-kata ibunya. ( ) Sebena Sebenarnya rnya,, antara antara kata kerja kerja transitif transitif (membanyakkan dan mempercayai) dan fras frasaa sekolah agama agama... kata-kata a ibunya ibunya) yang nama (sekolah ... dan dan kata-kat yang menja menjadi di objek objekny nyaa tidak tidak bole boleh h disisipkan dengan perkataan lain. 11. Kesalahan Kesalahan menggunakan menggunakan frasa kerja pasif diri ketiga. ketiga. Contoh: Contoh: (a) (i) Kerja-kerja Kerja-kerja yang mereka mereka lakukan lakukan mendapat mendapat pujian Guru Besar. () (ii) Kerja-kerja yang dilakukan oleh mereka mendapat pujian guri Besar. ( ) (b) (i) ( i) Gambar itu adik lukis dengan sungguh-sungguh. ( ) (ii) Gambar itu dilukis adik dengan sungguh-sungguh. ( ) Bentuk frasa kerja pasif diri ketiga (mereka lakukan dan adik lukis) salah kerana kata kerja ini mesti dimulai dengan imbuhan di-pada di-pada kata kerja menjadi menjadi dilakukan dan dilukis yang diikuti oleh kata sendi oleh. Kata nama diri ketiga mengikuti kata pasif tersebut. Namun, Namun, kata sendi oleh boleh digugurkan digugurkan jika tidak menjejaskan menjejaskan maknanya maknanya (terletak hampir dengan kata kerja: dilukis adik ). ). 12. Kesilap Kesilapan an menyisi menyisipka pkan n perkataa perkataan-pe n-perkat rkataan aan lain antara antara kata kata ganti ganti diri diri pertama/ pertama/ked kedua ua dengan kata kerja pasif. Contoh: (a) (i) Alasan Alasan itu saya pernah pernah dengar dengar sebelum sebelum ini. () (ii) Alasan itu pernah saya dengar sebelum ini. ( ) (b) (i) Mural Mural itu itu kam kamu u perlu perlu sia siapk pkan an esok esok.. () (ii) Mural itu perlu perlu kamu kamu siapkan siapkan esok. () Dalam hal ini, perkataan-perkataan lain tidak boleh disisipkan antara kata ganti nama diri (saya dan kamu) dengan kata kerja pasif ( dengar dan siapkan). PEMBINAAN FRASA DAN AYAT 21. 21. Subj Subjek ek dan dan Pred Predika ikatt Ayat
Panduan Efektif Subjek
Predikat
Frasa nama (FN)
Frasa nama (FN) Frasa kerja (FK) Frasa adjektif (FA) Frasa sendi nama (FSN)
1. Kata nama sebagai subjek Subjek Buku itu itu Pelajar ini
Predikat Amat bermutu Perlu diberikan bimbingan
2. Kata kerja dan kata adjektif yang berfungsi sebagai frasa nama dapat menjadi subjek dalam ayat. (a) Kata kerja yang berfungsi sebagai subjek Subjek Bersena m Melukis
Predikat Dapat menyihatkan badan
kegemaran saya
(b) Kata adjektif yang berfungsi sebagai subjek Subjek Merah Besar
Predikat Lambang keberanian Tidak bererti kuat
Predikat
1. Kata frasa nama Subjek Burung Burung Buku itu itu
Predikat Sejenis haiwan Kepunyaan saya
2. Predikat frasa kerja Subjek Budak-buda Budak-budakk itu Guru
Predikat Mandi di sungai Sedang mengajarkan Bahasa Melayu
3. Predikat frasa adjektif Subjek Bunga Bunga ros Kereta api
Predikat Sungguh wangi Laju sungguh
4. Predikat frasa sendi nama Subjek Buku itu Ayah
Predikat Di atas meja Dari pasar
Kenal Kenal pasti pasti subjek dan subjek dan predi predikat kat dalam ayat-ayat di bawah.
1.
Orang Orang rama ramaii dinasiha dinasihati ti agar agar mem mementi entingk ngkan an kebers kebersiha ihan n
rumah. Subjek Predikat
orang ramai dinasihati agar mementingkan mementingkan kebersihan rumah
2. Siapak Siapakah ah nama nama lela lelaki ki tua itu? itu? Subjek Predikat
nama lelaki tua itu siapakah
3. Saya mera merantau ntau ke ke luar negara negara untuk untuk menim menimba ba pengala pengalaman man.. Subjek Predikat
Saya merantau ke lu luar negara untuk menimba pengalaman
4. Dialah rakan karib saya. Subjek Predikat
5.
rakan karib saya dialah
Samp Sampah ah yang yang bert bertab abur uran an itu itu tel telah ah dibe dibers rsih ihka kan n ole oleh h aya ayah. h.
Subjek Predikat
Sampah yang bertaburan itu telah dibersihkan oleh ayah
5. Memancing ikan hobi abang pada masa lapang. Subjek Predikat
memancing ikan hobi abang pada masa lapang
6. Adalah Adalah sukar sukar untu untuk k melak melakuka ukan n kerja kerja itu. itu. Subjek Predikat
untuk melakukan kerja itu adalah sukar
7. Suka Sukarr beru berull soala soalan n itu. itu. Subjek Predikat
soalan itu sukar betul
8. Jalan Jalan raya raya itu licin licin kerana kerana hujan hujan lebat. lebat. Subjek Predikat
jalan raya itu licin kerana hujan lebat
9. Malam Malam semalam semalam saya tidu tidurr di rumah rumah orang orang tua tua itu. itu. Subjek Predikat 22.
saya tidur di rumah orang tua itu malam semalam
Pola Ayat Panduan Efektif
Pola Ayat Dasar Bahasa Melayu
Pola 1
Pola 1
Pola 1
Pola 1
FN + FN
FN + FN
FN + FN
FN + FN
1.
Ayat Ayat dasar dasar ialah ialah ayat yang yang menj menjadi adi ayat ayat sumber sumber bagi bagi pembe pembentuk ntukan an ayat ayat lain
2.
Pola Pola aya ayatt ialah ialah rangk rangkaa bagi bagi sesua sesuatu tu aya ayat. t.
3.
Daripad Daripadaa pola ayat ayat terbitla terbitlah h ayat yang yang lain, lain, sama ada ayat ayat tunggal tunggal,, ayat majmuk, majmuk, ayat ayat aktif atau ayat pasif dan sebagainya.
4.
Dalam Dalam bahasa bahasa Melayu Melayu,, konstitu konstituen en subje subjek k diisi diisi oleh oleh frasa frasa nama nama..
5.
konsti konstituen tuen predik predikat at pula bole boleh h terdiri terdiri daripad daripadaa frasa nama, nama, frasa frasa kerja, kerja, frasa adjek adjektif tif atau frasa sendi nama.
Contoh: Pola Pola 1 (FN + FN) Pola 1 (FN + FN) Pola 1 (FN + FN) Pola 1 (FN + FN)
Subjek Cikgu Azizan Ayah saya Rumah itu Sekolah saya
Nya Nyata taka kan n pola pola ayat ayat di baw bawah. ah. 1.Pemuda itu abang Firdaus. 2.Abang sedang membaiki motosikalnya. 3.Gajah itu sangat besar. 4.Encik 4. Encik Wong seorang doktor.
Predikat Guru Bahasa Inggeris Sedang mencuci kereta Sungguh besar Di belakang kedai
5.Buah rnangga itu sudah ranum. 6.Pejabat ayah di bandar Johor Bahru. 7.Lauk-pau 7. Lauk-pauk k itu masih panas lagi. 8.Baju Salmah berwarna terang 9.Surat 9. Surat itu daripada nenek. nenek. 10.Kereta baru itu untuk ibu.
Ayat aktif
Aktif transif – mengandungi kata kerja transitif yang di ikuti objek. Contoh : Gopal membaca buku diperpustakaan.
Aktif tak transif – mengandungi kata kerja transitif yang di ikuti objek. Contoh : Bas itu menuju ke Kuala Lumpur
Ayat Pasif
Dengan imbuhan kata kerja pasif – kata kerjanya mengandungi imbuhan di – dan ter-, Contoh:(a) (a) Buku Buku itu itu ditulis oleh Ahmad (b) Batu Batu yang yang besarn besarn itu itu terangkat oleh terangkat oleh Abu.
Dengan kata bantu kena – kata bantu kena diletakkan di hadapan kata kerja dasar yang tidak menerima imbuhan. Contoh:(a) (a) Penc Pencur urii itu itu kena berkas oleh polis (b) (b) Buda Budak k itu itu kena kejar oleh anjing
Dengan kata ganti nama diri pertama dan kedua – kata ganti nama diri diletakkan dihadapan kata kerja dasar. Contoh : Susunan biasa (a) (a) Luki Lukisa san n itu saya itu saya lukis semalam (b) Berita Berita itu itu harus harus anda sampaikan dengan segera Susunan songsang (a) Saya lukis lukisan itu semalam (b) (b) Harus arus anda sampaikan berita itu dengan segera
A. Tukar ayat-ayat aktif yang berikut kepada ayat pasif . 1. Para pelajar pelajar sedang sedang menyusun menyusun kerusi kerusi di dalam dalam dewan. dewan. ………………………………………………………………………………………
2. Kami Kami sedang mende mendengar ngar taklim taklimat at daripada daripada pengur pengurus us syarikat. syarikat. …………………………………………………………………………………… 3. Beberapa Beberapa orang jurutera telah telah mereka mereka bentuk sebuah model model kereta kereta Proton Proton yang baru. baru. ………………………………………………………………………………………… 4. "Saya "Saya telah menerim menerimaa surat saudar saudaraa tempoh tempoh hari,” kata Razak Razak kepada kepada Abbas. Abbas. …………………………………………………………………………………… 5. Saya akan akan menyertai menyertai kursus kursus motivasi motivasi yang diadakan di Kem Kaizen. Kaizen. …………………………………………………………………………………………
B. Tukar ayat-ayat pasif yang berikut kepada ayat aktif . 1. Kertas Kertas kerja kerja itu telah disediaka disediakan n oleh Puan Latifah. Latifah. …………………………………………………………………………………… 2. Lukisan Lukisan itu saya saya lukis berpan berpanduka dukan n gambar gambar pemanda pemandangan ngan di tepi tepi laut. …………………………………………………………………………………… 3. Setem itu itu dikumpul dikumpulkan kan oleh oleh abang abang sejak sejak beberapa beberapa tahun tahun yang yang lalu. lalu. …………………………………………………………………………………… 4. Buku itu kami kami karang karang hasil hasil gabungan gabungan idea ahli ahli kumpulan kumpulan kami.
…………………………………………………………………………………… 5. Latihan Latihan pela pelajar jar itu disem disemak ak oleh oleh guru guru setiap setiap hari. hari.
……………………………………………………………………………………
Jenis-jenis Ayat
Ayat Penyata
Ayat Tanya
Untuk menyatakan sesuatu atau memberi keterangan. Contoh : (a) (a) Mereka Mereka berkumpul di padang sekolah. (b) (b) Ali Aliya yah h membawa ibunya ke klinik.
Untuk bertanya atau menyoal. Contoh : (a) Dia Dia ke kedai lagi? (b) Sau Saudari dari tinggal di mana? (c) Nama kamu siapa?
Ayat Perintah
Ayat Seruan
Untuk menimbulkan sesuatu tindakan. Terdiri daripada empat ayat, iaitu : (i) (i) Ay Ayat at su suruh ruhan an (a) Pergilah kamu dari sini. (ii) Ayat larang larangan an (a) Jangan Jangan menangis. (b) Usahlah Usahlah kamu kenang peristiwa itu lagi. (iii) Ayat silaan (a) Silala Silalah h datang ke rumah. (b) Jemputla Jemputlah h masuk. (iv) Ayat permintaan (a) Tolon Tolong g tutup pintu itu. (b) Minta Minta para para hadirin bertenang.
Untuk melahirkan suatu keadaan perasaan seperti takut, marah, geram, takjub, dan sebagainya. Contoh : (a) (a) Ibu! Ibu! (b) (b) Oh, Oh, Tuhanku! Tuhanku! (c) (c) Ambo Amboi, i, cantiknya baju kamu! (d) (d) Ad Aduh uh,, sakitnya kakiku!
Nyatkan Nyatkan jenis ayat-ayat ayat-ayat dibawah. dibawah.
1.
Pasukan badminton wanita Malaysia telah muncul sebagai juara dalam Kejohanan Sukan Sea di Maila.
2.
“Tolo “Tolong ng amb ambilk ilkan an aya ayah h air,” air,” kata kata ayah ayah kep kepada ada adik adik..
3.
Bagaimanakah keadaan mangsa kemalangan jalan raya itu?
4.
“Berikan pensel itu kepada adik,” kata ayah kepada abang.
5.
“Jangan pijak rumput,” kata Cikgu Lim kepada pelajarnya. pelajarnya.
6.
Sila Sila berat beratur ur di di hada hadapa pan n kela kelass selep selepas as wak waktu tu reh rehat. at.
7.
“Cis, berani tuan hamba menentang hamba!” kata Hang Jebat kepada Hang Tuah.
8.
Pembuangan sisa toksik di negara kita semakin berleluasa. berleluasa.
9.
Mengapakah pelajar-pelajar dilarang membawa telefon bimbit ke sekolah?
10. 10.
Ambo Amboi, i, gem gembir biran anya ya kam kamu u har harii ini! ini!
Soalan 1 hingga Soalan 7
Ayat-ayat Ayat-ayat di bawah bawah mungkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah ditanda dengan A, B, dan C. Tandakan sama ada A, B , atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan dalam ayat berkenaan. 1.
Setia Setiap p kali kali saya saya mel melal alui ui halam halaman an rumah rumahny nya, a, lelak lelakii itu itu mem meman anda dang ng kepad kepadaa say saya. a. A B C Tiada kesalahan. D
2.
Usah Usahaw awan an muda muda itu memb membel elii ruma rumah h di di kaw kawasa asan n itu itu kera kerana na pem peman anda dang ngan an inda indah h di di A B situ dapat menenangkan lagi fikirannya. Tiada kesalahan. C D
3.
Tind Tindak akan an pant pantas as piha pihak k bom bomba ba dapat dapat meng mengaw awal al api api dari daripa pada da teru teruss mer mereb ebak ak ke B A lain-lain rumah. Tiada kesalahan. D
4.
Komp Komput uter er perib peribad adii itu itu unt untuk uk Muha Muhamm mmad ad Adib Adib keran keranaa kec kecem emerl erlang angann annya ya dalam dalam A C Peperiksaan PMR. Tiada kesalahan. D
5.
Keba Kebany nyak akan an dari dari rumah rumah di kamp kampun ung g itu musn musnah ah akiba akibatt dipu dipuku kull ribu ributt sem semala alam. m. C A B Tiada kesalahan. D
6.
Tatac Tatacara ara majli majliss itu itu akan akan dima dimakl klum umka kan n kep kepad adaa sem semua ua ahli ahli jawata jawatan n kuas kuasaa dala dalam m A
B
masa terdekat ini. Tiada kesalahan. D 7.
Para Para angg anggot ota-a a-ang nggo gota ta bomb bombaa neg negara ara kita kita yang yang ditug ditugask askan an untuk untuk mema memada damk mkan an A B kebakaran di hutan Indonesia mengalami kesukaran kerana angin bertiup C kencang. Tiada kesalahan. D
Soalan 8 hingga Soalan 14
Sebahagian daripada ayat berikut telah digarisi. Bahagian yang bergaris itu mungkin mengandungi mengandungi kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak .
Jika anda anda mengang menganggap gap bahawa bahawa bahasa bahasa bahagian bahagian yang bergaris bergaris itu salah dan perlu diubah, nienandakan A, B , atau C sebagai pilihan jawapan anda. Jika tiada anda hendaklah nienandakan kesalahan tandakan D. 8.
Rakan Rakan saya saya tidak tidak meny menyed edari ari baha bahawa wa suda sudah h berul berulang ang-ul -ulan ang g kali kali perk perkara ara itu diceritakan kepada saya. A sudah berulang kali B. sudah berkali ulang C. sudah berulang berkali D. sudah berulang-ulang kali
9.
Roha Rohana na amat amat bersy bersyuk ukur ur sek sekali ali keran keranaa impia impiann nnya ya untu untuk k men menya yatu tuka kan n kelu keluarg argany anyaa yang yang sekian lama terpisah dimakbulkan Tuhan. A. teramat-amat be bersyukur B. bersyukur be berkali-kali C. teraraat bersyukur sekali D. amat bersyukur sekali
10. 10.
Kawa Kawatt A B. C. D.
11.
Beberap Beberapaa batan batang g jalan jalan raya baharu baharu akan terbina terbina demi demi untu untuk k meng mengatas atasii kesesak kesesakan an lalu lalu lintas. A. terbina demi mengatasi B. dibina untuk mengatasi C. dibina de demi un untuk me mengatasi D. terbina demi untuk mengatasi
12.
Semua Semua gulagula-gul gulaa yang yang dibeli dibeli oleh oleh saya sudah sudah saya berikan berikan kepada kepada rakan rakan sekela sekelas. s. A. A. Semua gula-gula yang saya beli B. Semua gu gula ya yang dibeli ol oleh saya C. Gula-gula ya yang te telah sa saya be belikan D. Semua gu gula-g a-gula yang dibe ibeli ole oleh h say sayaa
13. 13.
Kami Kamill mena menanti nti rakann rakannya ya di pus pusat at mem membe belili-be bela lah h itu itu dari dari pagi pagi hing hingga ga ke petang petang.. A. A. di pusat beli-belah beli-belah itu dari pagi hingga hingga petang petang B. di pusa pusatt bel belii-be bela lah h itu itu dari daripa pada da pagi pagi hing hingg ga ke ke pet petan ang g C. di pusa pusatt mem membe beli li-b -bel elah ah itu itu dar darip ipad adaa pag pagii hin hingg ggaa pet petan ang g D. di pusa pusatt mem membe beli li-b -bel elah ah ttu ttu dar darii pag pagii hin hing gga ke peta petang ng
14.
Lain-la Lain-lain in kemu kemudah dahan an yang terdapat terdapat di peka pekan n itu itu akan akan disediak disediakan an oleh oleh pihak pihak berkua berkuasa sa tempatan dalam tempoh terdekat. A Kemudahan-k an-keemudahan ya yang lain ain te terda rdapat B Lain kemudahan ahan-k -keemudahan han yang terd terdaapat C. Kemu emudaha dahan n-ke -kemuda mudaha han n lain lain yang yang terd terdap apat at D. Lain-l in-lai ain n kemudahan yang terda rdapat pat
ber berdu duri ri itu memag memagar ar selur seluruh uh kawa kawasan san penja penjara ra itu. itu. memagarkan se seluruh ka kawasan memagari seluruh kawasan memagari kawasan seluruh memagar se seluruh ka kawasan
Soalan 15 hingga Soalan 22
Pilih ayat ayat yang yang mempunyai mempunyai maksud maksud yang sama atau yang paling hampir hampir dengan ayat yang dicetak tebal. 15.
Peran Peranan an raky rakyat at pent penting ing dalam dalam mewuju mewujudka dkan n suas suasana ana harmo harmoni ni dalam dalam sesebu sesebuah ah negara. A. Raky Rakyat at yan yang g baik baik penti penting ng dalam dalam mewu mewujud judka kan n suas suasana ana aman aman dan dan ten tenter teram. am. B. Raky Rakyat at henda hendakl klah ah mema memain inkan kan peran peranan an utam utamaa bag bagii mew mewuju ujudk dkan an suasan suasanaa harmoni dalam sesebuah negara. C. Sese Sesebu buah ah nega negara ra akan akan harm harmon onii den denga gan n adan adanya ya raky rakyat at.. D. Suas Suasan anaa harm harmon onii pent pentin ing g untu untuk k raky rakyat at mem memai aink nkan an per peran anan anny nya. a.
16.
Beberapa Bebera pa kemp kempen en dan dan prom promosi osi tela telah h dilanc dilancark arkan an untu untuk k mena menarik rik pela pelanco ncong ng asin asing g datang ke negara kita. A. Usah Usahaa ber berke kemp mpen en dan dan ber berpro promo mosi si pen pentin ting g unt untuk uk pelan pelanco cong ng di nega negara ra ini ini.. B. Pelan Pelanco cong ng asing asing bermi bermina natt terha terhada dap p beb beber erapa apa kempe kempen n dan dan prom promos osii di di nega negara ra kita. C. Dala Dalam m usa usaha ha menar menarik ik pela pelanc ncong ong asing asing berk berkun unju jung ng ke nega negara ra kita kita,, beb beber erapa apa kempen dan promosi telah diadakan. D. Untu Untuk k men menar arik ik pel pelanc ancon ong g asin asing g ke ke nega negara ra kita kita,, kita kita per perlu lulah lah berus berusah ahaa deng dengan an bersungguh-su bersungguh-sunggu ngguh. h.
17.
Kerajaan Keraja an tela telah h meny menyedi ediaka akan n pelbag pelbagai ai kemu kemudah dahan an awam awam unt untuk uk kep keperl erlua uan n rakya rakyatt . A. Kepe Keperlu rluan an rak rakya yatt perlu perlu dipen dipenuh uhii deng dengan an kem kemud udah ahanan-ke kemu muda daha han n yang yang sedia sedia ada. B. Kemu Kemuda daha han n awam awam pent pentin ing g untu untuk k kera keraja jaan an dan dan raky rakyat at.. C. Bagi Bagi mem memen enuh uhii kepe keperlu rluan an rak rakya yat, t, pel pelba baga gaii kemu kemuda daha han n awam awam telah telah dise disedia diaka kan n oleh kerajaan. D. Raky Rakyat at men menye yedia diaka kan n pelb pelbag agai ai kem kemud udah ahan an awa awam m untu untuk k kepe keperlu rluan an ker keraja ajaan. an.
18.
Pengg Pengguna una jalan jalan raya raya hen hendak daklah lah sentia sentiasa sa berh berhati ati-ha -hati ti ketik ketika a mem memand andu u sema semasa sa balik ke kampung pada musim perayaan. A. Pada Pada musim musim peray perayaa aan, n, peng penggu guna na jalan jalan raya raya hen hendak dakla lah h mem meman andu du secara secara berwaspada. berwaspada. B. Ketik Ketikaa mema memand ndu u di di jala jalan n raya raya pada pada hari hari ray raya, a, pem pemand andu u diin diinga gatk tkan an supay supayaa berhati-hati. berhati-hati. C. Sema Semasa sa mus musim im peray perayaan aan,, pen pengg ggun unaa akan akan mema memand ndu u bali balik k ke ke kam kampu pung ng deng dengan an berhati-hati berhati-hati di jalan jalan raya. D. Pema Pemand ndu u senti sentiasa asa diin diinga gatk tkan an aga agarr berw berwasp aspada ada ketik ketikaa mema memand ndu u sewa sewakt ktu u pula pulang ng ke kampung pada musim perayaan.
19.
Untuk Untuk meni meningk ngkatk atkan an mutu mutu penge pengelua luaran ran hasil hasil pert pertani anian, an, per perala alatan tan tek tekno nolog logii moden diperlukan. A. Peral Peralata atan n tekn teknol olog ogii mode moden n dipe diperlu rlukan kan bagi bagi men mening ingkat katka kan n mutu mutu pen penge gelu luara aran n hasil pertanian. B. Petan Petanii perlu perlulah lah memi memilik likii peral peralata atan n tekn teknol olog ogii mode moden n untu untuk k menin meningk gkat atka kan n hasil hasil pertanian pertanian mereka. mereka. C. Untu Untuk k men menin ingg ggika ikan n hasi hasill per perta tania nian, n, hend hendakl aklah ah meng menggu guna nakan kan peral peralata atan n teknologi moden. D. Mutu Mutu peng pengel elua uaran ran hasil hasil perta pertania nian n semak semakin in meni mening ngka katt ker kerana ana peng penggu guna naan an peralatan moden.
20.
Pelan Pelanco cong ng dari dari Jerm Jerman an itu itu menya menyatak takan an pera perasaa saan n kagu kagumny mnya a terha terhadap dap kemaju kemajuan an yang dicapai oleh negara kita kepada Encik Ahmad. A. "Say "Sayaa kag kagum um akan akan kema kemajua juan n yan yang g dica dicapai pai oleh oleh neg negara ara anda anda," ," kata kata pelan pelanco cong ng Jerman itu kepada Encik Ahmad. B. Kata Kata pel pelanc ancon ong g Jer Jerma man n itu itu kep kepad adaa Enc Encik ik Ahm Ahmad ad,, "Say "Sayaa kagu kagum m aka akan n pen pencap capaia aian n Encik Ahmad kebelakangan ini." C. "Say "Sayaa kag kagum um akan akan penca pencapai paian an pelan pelanco cong ngan an di di nega negara ra ini, ini,"" kata kata pela pelanco ncong ng dari dari Jerman itu kepada Encik Ahmad. D. "Sesi "Sesiap apaa yang yang data datang ng ke sini sini pasti pasti kagu kagum m deng dengan an penc pencap apaia aian n nega negara ra anda anda," ," kata pelancong Jerman itu kepada Encik Ahmad.
21.
Walau Walaupun pun jalan jalan raya raya yang yang dised disediak iakan an oleh oleh kera kerajaa jaan n sanga sangatt baik baik dan dan dinaik dinaikkan kan taraf, namun kadar kemalangan di jalan raya terns meningkat. A. Kema Kemalan langa gan n di jalan jalan raya raya terus terus men mening ingka katt seka sekalip lipun un keraj kerajaa aan n menye menyedia diaka kan n jalan raya raya yang sangat baik baik dan dinaikkan dinaikkan taraf. taraf. B. Jalan Jalan raya raya yang yang dise disedia diaka kan n oleh oleh kera kerajaa jaan n sang sangat at baik baik setela setelah h dinai dinaikk kkan an tara taraf f walaupun kadar kemalangan jalan raya terus meningkat. C. Keraj Kerajaan aan yang yang baik baik akan akan mena menaikk ikkan an taraf taraf jalan jalan raya raya wala walaup upun un kada kadar r kemalangan jalan raya meningkat. D. Kada Kadarr kemal kemalang angan an di jala jalan n raya raya ter terus us men mening ingka katt walau walaupu pun n ker keraja ajaan an beru berusah sahaa untuk menyediakan jalan raya yang baik.
22.
Para Para lepasa lepasan n univ univers ersiti iti kini kini tida tidak k ban banyak yak mengha menghadap dapii masa masalah lah unt untuk uk mendapatkan mendapatkan pekerjaan asalkan mereka rajin berusaha. A Pada Pada zama zaman n seka sekara rang ng bany banyak ak peke pekerj rjaa aan n dita ditawa wark rkan an kepa kepada da para para lepa lepasa san n universiti yang baru menamatkan pengajian. B Para Para lep lepas asan an uni unive vers rsit itii diga digala lakk kkan an ber berus usah ahaa deng dengan an gig gigih ih unt untuk uk men menca cari ri pekerjaan pekerjaan yang sesuai dengan dengan mereka. mereka. C. Bany Banyak ak pel pelua uang ng pek peker erjaa jaan n yang yang menu menung nggu gu para para lep lepasa asan n uni unive versi rsiti ti seki sekiran ranya ya mereka rajin berusaha. D. Para Para lepas lepasan an univ univer ersit sitii perl perlu u berik berikhti htiar ar untu untuk k menc mencari ari peke pekerja rjaan an supa supaya ya mereka tidak menganggur.
Soalan 23 hingga Soalan 30
Pilih ayat-ayat ayat-ayat yang betul dan tentukan bahawa anda telah memilih cadangan jawapan yang paling sesuai. sesuai. 23.
I II III IV A. B. C. D.
Remaja aja yang terlib rlibat at dala alam penag nagihan han dadah itu itu kena tang angkap oleh polis lis. Ibu Ibu meny menyim impa pan n bara barang ng-b -bar aran ang g kema kemasn snya ya di di dala dalam m laci laci alm almar arii di bil bilik ikny nya. a. Semu Semuaa anak anak sayang sayangkan kan ibu ibu bapa bapa yang yang telah telah memb membesa esark rkan an merek mereka. a. Azri Azri men mengi giri rimk mkan an sur surat at pad padaa raka rakann nnya ya yan yang g bera berada da di di Perl Perlis is.. I dan II sahaja III dan IV sahaja I, II, dan IV sahaja II, III, dan IV sahaja
24.
I II III IV A. B. C. D.
Mereka menaiki bas Samudera Ekspres ke Singapura. Raza Razali li dip diper eris iste teri rika kan n deng dengan an gad gadis is dar darii Pula Pulau u Lan Langk gkaw awii oleh oleh bap bapan anya ya.. Demi Demi kepe kepenti nting ngan an bersa bersama, ma, semua semua pihak pihak perlu perlulah lah saling saling beke bekerja rjasam sama. a. Setia Setiap p hari hari ibu ibu sibuk sibuk men menye yedia diaka kan n hidang hidangan an ten tenga gah h hari hari unt untuk uk kam kamii seke sekelu luarg arga. a. I, II, dan III sahaja I, II, dan IV sahaja II, III, dan IV sahaja I, II, III, dan IV
25.
I II III III IV A B. C. D.
Rumah me merupakan kemudahan asas ya yang utama kepada se setiap manusia. Kita Kita perl perlu u ber beran anii men meng ghada hadapi pi caba cabara ran n glo globa bali lisa sasi si cipt ciptaa aan n Bar Barat at.. Sura Suratt yang yang dit ditul ulis is ole oleh h saya saya tel telah ah dih dihan anta tarr sema semala lam m oleh oleh adi adik. k. Jala Jalan n men menuj uju u ke ke kam kampu pung ng itu itu bec becak ak dan dan berl berlub uban angg-Iu Iuba bang ng.. I, II, dan III sahaja I, II, dan IV sahaja II, III, dan IV sahaja I, II, III, dan IV
26.
I II III IV
Dua hari lagi akan saya bertolak ke Pulau Tioman untuk bercuti. Dia ber berja jaya ya men mence cebu buri ri dal dalam am bid bidan ang g per perni niag agaa aan n atas atas tun tunja jak k ajar ajar aya ayahn hnya ya.. Semu Semuaa pela pelang ngga gan n pasar pasar raya raya itu itu layak layak meny menyer ertai tai perta pertand nding ingan an terse tersebu but. t. Sebag Sebagai ai raky rakyat at Mala Malaysi ysia, a, kita kita mes mestil tilah ah saya sayang ng akan akan nega negara ra kita kita yang yang tercin tercinta ta ini. I dan II sahaja I dan IV sahaja II dan III sahaja III dan IV sahaja
A. B. C. D.
27. I Sebelu Sebelum m mulak mulakan an perbin perbincang cangan, an, kami kami dihi dihida dang ngii sarap sarapan an.. II Para pelawat yang baru datang itu dari Rusia. III Karya sastera ciptaan cip taan beliau dianggap yang terbaik terbaik setakat ini. IV Mereka sengaja menyembunyikan menyembunyikan perkara itu daripada pengetahuan Alias. A B C D 28. I
I dan II sahaja II dan III sahaja I, II, dan IV sahaja II, III, dan IV sahaja Peserta Peserta-pes -peserta erta itu berban berbangg ggaa dengan dengan riadiah riadiah masing masing-ma -masing sing..
II Penyakit barah yang dihidapi Juwita kini berada pada tahap kritikal. III Goreng ikan masin itu menyendat menyendat hidung kami sekeluarga. IV Dia diberi peluang kedua kedua untuk menggubah menggubah sikap negatifnya. A B C D
I dan II sahaja I, II, II, dan dan III III sah sahaj ajaa I, II, dan IV sahaja I, III, dan IV sahaja
29. I Cara Cara hidup hidup Farah Farah sung sunggu guh h keba kebarata ratan n sejak sejak dia meneta menetap p di di luar luar nega negara. ra. II Sofea ragu-rag ragu-ragu u akan kejujura kejujuran n rakan seruraah seruraahnya nya selepas selepas wang dan telefon telefon bimbitny bimbitnyaa hilang. III Walaupun usia usia adik masih kecil, namun adik petah bercakap. IV Oleh kerana terlalu gembira, Puan Zurina mendakap anaknya yang dipilih sebagai pelajar pelajar cemerla cemerlang ng dalam dalam peperi peperiksaa ksaan n PMR PMR.. A I dan II sah sahaja B II dan HI sahaja C I, II, II, dan dan III III sah sahaj ajaa D I, II, III, dan IV 30. 30. I II III IV
A B C D
Jalan Jalan menu menuju ju ke kampun kampung g itu becak becak kerana kerana hujan hujan lebat lebat sema semalam. lam. Siapa yang yang menyertai pasukan bola sepak sekolah diminta diminta berlatih berlatih dengan gigih. Kekosonga Kekosongan n jawatan di di syarikat itu boleh boleh diisi pada pada bila masa masa sahaja. Bagi mengatasi masalah pencemaran di di kawasan perumahan itu, semua pihak perlu bekerja bekerjasama sama.. I da dan IV sah sahaja aja II dan III III sah sahaja III III da dan IV IV sa sahaja I, II, II, dan dan IV saha sahaja ja
Nyatakan Nyatakan peribahasa yang paling sesuai dengan pernyataan yang diberikan di bawah.
1. ……………… ……………………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… …………. …. Borhan sering dianggap mempunyai kebolehan dalam melakukan sesuatu kerana latar belakan belakang g kelua keluarga rganya nya yang yang berja berjaya ya dalam dalam kerja kerjaya ya ma masin sing-m g-masi asing. ng.
2. ……………… ……………………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………… … David tidak dapat melakukan kerja membaiki kereta yang rosak itu kerana dia bukan seorang mekanik. 3. ……………………………………………………………………………………………… Pelajar yang nakal itu tetap melakukan kesalahan disiplin walaupun telah beberapa kali dinasihati guru.
4. …………………………………………………………………………………………… Setelah merantau ke luar negara lebih kurang 10 tahun, akhirnya Asyraf kembali ke tanah airnya untuk menabur bakti. 5. …………………………………………………………………………………………… Walaupun kita lemah dalam pelajaran, namun janganlah kita cepat berputus asa kerana kejayaan dapat dicapai jika kita terus berusaha.
6. …………………………………………………………………………………………… Pelancong dari negara Timur Tengah itu cuba mempelajari adat resam di negara ini kerana mereka tidak mahu dianggap tidak peka akan budaya masyarakat di sini. 7. …………………………………………………………………………………………… Bany Ba nyak ak pens pensya yara rah h univ univer ersi siti ti di nega negara ra ini ini tida tidak k mengh enghas asil ilka kan n kary karyaa untu untuk k menterjemahkan menterj emahkan keilmuan mereka dalam bidang bidang tertentu. 8. …………………… ……………………………… …………………… ………………… ………………… …………………… …………………… …………………… ………… Pak Abu dan Mak Minah sanggup bersusah payah bersama-sama untuk membesarkan anak-anak mereka walaupun hidup dalam kesempitan. 9. ………………………………………………………………………………………….. Ayah saya sering berpesan agar menjaga tutur kata tatkala berinteraksi dengan orang lain. 10. …………………………………………………………………………………………… Pasukan bola sepak Malaysia seharusnya menggandakan usaha mencari gol penyamaan walaupun walaupun ketinggalan kerana masa permainan sebenar belum tamat.
Soalan 1 hingga Soalan 30
Pillh Pillh jawapa pernyataan-pernyataan -pernyataan yang berkaitan dengan jawapan n yang yang palin paling g sesu sesuai ai bagi pernyataan peribahasa peribahasa di bawa bawah h ini. ini. Pak Abu : Kamu Kamu perlu memperta mempertahan hankan kan adat adat resam kamu sewaktu sewaktu berada berada di luar negara nanti. Salleh : Baiklah, ayah. Saya akan menurut pesanan ayah itu. 1.
Peribahasa Peribah asa yang sesuai untuk menggambarkan dialog di atas ialah biar biar mati mati anak, anak, jangan jangan mati mati adat adat.. A B biar biar puti putih h tul tulan ang, g, jang jangan an puti putih h mat mata. a. C biar biar pec pecah ah di di peru perut, t, jan janga gan n peca pecah h di di mulu mulut. t. D biar biar luk lukaa di dad dada, a, jan janga gan n luka luka di di bela belaka kang ng..
2.
Munir telah mencemarkan nama balk keluarganya apabila dia ditangkap kerana menagih dadah. Perbuatannya itu diibaratkan A menc mencon onte teng ng aran arang g ke muka muka.. B dite ditela lan n mati mati ema emak, k, dilu diluah ah mati mati bap bapa. a. C cubit cubit paha paha kana kanan, n, paha paha kiri kiri pun pun sakit sakit juga. juga. D carik carik-ca -carik rik bulu bulu ayam, ayam, lama-l lama-lam amaa berc bercant antum um
Jauh Jauhari ari juga juga meng mengen enal al manik manikam am 3.
Maksu aksud d peri periba baha hasa sa di ata atass iala ialah h A orang orang yang bijaks bijaksana ana mudah mudah mencapa mencapaii keka kekaya yaan an.. B orang orang yang yang bijak bijaksan sanaa akan akan dihor dihorma mati ti oran orang g lai lain n, C orang yang bijaksana bijaksana sahaja mengetahui mengetahui keleb kelebihan ihan sesuat sesuatu u ilmu. ilmu. orang orang yang yang berilmu berilmu D pengetah pengetahuan uan akan menja menjadi di orang orang yang yang bijak bijaksan sana. a.
Cikgu Roslina sering mengingatkan para pelajarnya agar pandai membawa diri di tempat orang supaya dapat diterima oleh masyarakat setempat. 4.
Peribahasa yang berikut sesuai bagi menggambarkan situasi di atas, kecuali A ke teng tengah ah bol boleh eh,, ke ke tep tepii pun pun bole boleh. h. B di man manaa bum bumii dipij dipijak ak,, di situ situ lang langit it diju dijunju njung ng.. C hujan hujan emas emas di di negeri negeri orang orang,, lebih lebih baik hujan hujan batu batu di di negeri negeri send sendiri. iri. D masuk masuk kandan kandang g kambin kambing g meng mengemb embek, ek, masuk masuk kandang kandang kerbau kerbau meng menguak uak..
5.
Seki Sekira rany nyaa oran orang g meny menyur uruh uh kita kita mela melaku kuka kan n peke pekerja rjaan an yang yang pent pentin ing, g, kita kita perl perlu u melaksanakan kerja itu tanpa dipaksa. Jika tidak, kita akan dikatakan A bag bagai gun gunti ting ng dala dalam m lipa lipata tan. n. B sepe sepert rtii kac kacan ang g lup lupak akan an kuli kulit. t. C bag bagai paha pahatt de dengan ngan penu penuk kul. ul. D sepe sepert rtii rusa rusa masu masuk k kam kamp pung. ung.
6.
Peribahasa "ukur baju di badan sendiri" bermaksud A sesuatu sesuatu yang yang dipakai dipakai mestilah mestilah sesua sesuaii dengan dengan pendapat pendapatan an yang yang dipero diperoleh. leh. B sesuatu sesuatu yang yang digunak digunakan an mestil mestilah ah mendap mendapat at kebena kebenaran ran daripa daripada da diri diri sendir sendiri. i. C sesuatu sesuatu yang yang dibuat dibuat mestil mestilah ah berpada berpadanan nan deng dengan an kem kemamp ampuan uan diri diri send sendiri. iri. D sesuatu yang dibuat mestilah bersesuaian bersesuaian deng dengan an tenag tenagaa yang yang dimilik dimiliki. i.
7.
Peribahasa yang berikut berkaitan dengan perlunya kita melakukan sesuatu kerja dengan bersu bersung nggu guh-s h-sun ungg gguh uh,, kecuali A biar biar puti putih h tul tulan ang g jan janga gan n put putih ih mata. ata. B geng gengga gam m bar baraa api api biar biar samp sampai ai menj menjad adii ara arang ng.. C hend hendak ak seri seribu bu daya daya,, tida tidak k hen henda dak k ser serib ibu u da dalih. D alang alang-al -alang ang rnenye rnenyelu luk k pekasa pekasam m biarl biarlah ah samp sampai ai ke pang pangka kall leng lengan an..
8.
Orang Orang yang yang hilang hilang tem tempat pat berg bergant antung ung dan tidak tidak tahu tahu arah arah yang yang hendak hendak dituju dituju diumpamakan seperti A ayam mengeram telur. B ayam disambar helang. C ayam dibawa ke ke ke kepuk. D anak ay ayam kehilangan ib ibu.
9.
Peribaha Peribahasa sa "seha "sehari ri selembar selembar benang, benang, lama-lama lama-lama menja menjadi di kain" kain" berma bermaksu ksud d A kete keteku kunan nan dan dan kes kesab abara aran n akan akan diper diperol oleh eh jika jika seseor seseorang ang itu itu berjay berjaya. a. B ketekuna ketekunan n dan kesab kesabaran aran membu membuat at sesuatu sesuatu kerja kerja aka akan n mem mempe perol roleh eh kejay kejayaa aan n akhir akhirnya nya.. C sesuat sesuatu u kerja kerja itu akan akan berja berjaya ya jika jika meng mengut utam amak akan an keja kejaya yaan an.. D seseora seseorang ng itu akhi akhirny rnyaa berjay berjayaa memper memperole oleh h pekerja pekerjaan an berka berkatt kepan kepanda daian ianny nya. a. Kita Kita hend hendak akla lah h rnen rnenja jauh uhka kan n diri diri darip daripad ada a perk perkar ara-p a-perkar erkara a buru burukk dan dan keji keji keran kerana a boleh boleh merosakkan diri sendiri dan nama baik keluarga.
10.
Peribahasa yang berikut sesuai ses uai bagi menggambarkan situasi di atas, kecuali A jangan jangan bermai bermain n di di air air keru keruh. h. B jangan difikir air pasang sahaja. C jangan dibiarkan sampai naik ke mata. D jalan jalan peliha pelihara ra kaki, kaki, berkata berkata pelihara pelihara lidah. lidah.
11. 11.
Sebagai Sebagai seorang seorang juruterb juruterbang, ang, Encik Encik Hidayat Hidayat selalu menumpukan p perhati erhatian an terhadap terh adap tugas yang sedang dilakukan dilakukan dengan berhati-hati. berhati-hati. Hal ini boleh diibaratkan A hempedu lekat di hati. B lebah kasihkan telurnya. C menar menarik ik rambu rambutt dala dalam m tepun tepung. g. D menatang minyak yang penuh.
12.
Walaupun adik dikatakan lambat untuk mempelajari mempelajari sesuatu, namun berkat kerajinannya adik berjaya juga mencapai keputusan cemerlang dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah. Lagipun adik selalu berpegang pada maksud peribahasa A alang-alang mandi biar basah. B sediakan payung sebelum hujan. C sesat di hujung jalan, balik balik ke pangkal jalan. D belakan belakang g parang parang kalau kalau diasah diasah lagikan lagikan tajam. tajam. Penyel Penyelia ia : Kamu perlu menyiapkan tugas ini sece secepa patt mung mungki kin. n. Pekerja Pekerja : Baiklah, Baiklah, soya akan menyiap menyiapkan kan tugas tugas ini ini sekar sekaran ang g juga juga..
13.
Apakah peribahasa peribahas a yang sesuai untuk menggambarkan menggambarkan dialog di atas? A Herat mata mata memandang, memandang, berat lagi bahu memi memiku kull B Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing C Bagaim Bagaimana ana buny bunyii gendan gendang, g, begit begitulah ulah tarin tarinya ya D Bagaimana acuan begitulah kuihnya
14. 14.
Azam Azam dan dan Ros Rosli li serin sering g mene meneka kanka nkan n konse konsep p kerja kerjasam samaa dalam dalam mel melak akuk ukan an sesu sesuatu atu pekerjaan pekerjaan walaupun walaupun mereka mereka mempuny mempunyai ai kepakaran kepakaran yang yang berbeza. berbeza. Keadaan Keadaan ini bolehlah bolehlah diibaratkan diibaratkan A air dalam kolam. B. aur dengan tebing. C. isi dengan kuku. D. pahat dengan penukul.
15. 15.
Perib Peribah ahasa asa yang yang man manak akah ah tida tidak k mem membaw bawaa maksu maksud d ora orang ng yang yang tamak tamak?? A. Cencaru makan petang B. Seperti Be Belanda dapat tanah C. Seperti rti an anjing ing denga ngan bay bayaang-ba -bayang D. Yang Yang dike dikeja jarr tid tidak ak dapa dapat, t, yang yang dike dikend ndon ong g berc bercic icir iran an
16. 16.
Maksu Maksud d yan yang g pali paling ng sesua sesuaii den denga gan n per periba ibahas hasaa di di atas atas ialah ialah A. oran orang g yang yang mel melak akuk ukan an ses sesua uatu tu pek peker erja jaan an tet tetap apii tida tidak k semp sempur urna na.. B. oran orang g yan yang g ber bermu muiu iutt mani maniss apab apabil ilaa berb berbic icar araa deng dengan an ora orang ng lai lain. n.
C. D.
orang orang yang yang melak melakuk ukan an kesal kesalaha ahan n yan yang g bert bertent entang angan an deng dengan an kehe kehend ndak ak hati. hati. orang orang yang yang berb berbua uatt ses sesuat uatu u kes kesala alahan han tetap tetapii tida tidak k mahu mahu meng mengak akui ui kesalahannya.
17. 17.
Perib Peribah ahasa asa yang yang ber beriku ikutt berm bermak aksud sud perb perbua uatan tan yang yang sia-sia sia-sia,, kecu kecuali ali A mencurahkan garam ke laut. B. seperti hu hujan ja jatuh ke ke pa pasir. C. embun di hujung rumput. D. bagai air titik ke batu.
18. 18.
Maksu Maksud d per periba ibaha hasa sa “suda “sudah h ter terhan hantu tuk k baru baru ten tenga gada dah” h” ialah ialah A. oran orang g yan yang g dit ditim impa pa kesu kesusa saha han n ber bertu turu rutt-tu turu rut. t. B. oran orang g yang yang diti ditimp mpaa kesu kesusa saha han n kera kerana na mala malass ber berus usah aha. a. C. orang orang yang yang baru baru hend hendak ak berin beringa gat-in t-inga gatt set setela elah h diti ditimp mpaa kesus kesusaha ahan. n. D. orang orang yang yang susah susah sem semak akin in suk sukar ar hid hidup upny nyaa keran keranaa kehil kehilang angan an tem tempat pat berga bergantu ntung ng harapan.
19. 19.
Apak Apakah ah per periba ibahas hasaa yang yang sesuai sesuai bagi bagi men mengg ggam amba barka rkan n dialo dialog g di atas? atas? A. Sesa Sesall dah dahul ulu u pen penda dapa pata tan, n, sesa sesall kem kemud udia ian n tid tidak ak berg bergun unaa B. Yang Yang dike dikeja jarr tid tidak ak dapa dapat, t, yang yang dike dikend ndon ong g berc bercic icir iran an C. Terle erlepa pass dar darii mul mulut ut buay buayaa, mas masuk uk ke mulut ulut nag naga D. Biar genting jangan putus
20. 20.
Kepu Keputu tusa san n anug anuger erah ah muzik muzik itu masih masih diper diperka kata taka kan n oleh oleh orang orang ramai ramai kera kerana na merek merekaa tidak berpuas hati terhadap pemenang anugerah tersebut. Keadaan ini dikatakan A rumah buruk disapu cat. B. rumah siap pahat berbunyi. C. rumah siap tukang dibunuh. D rumah terbakar ti tikus habis keluar. Tuk Ketua
Rashid
21. 21.
:
: Saya akan menyiasat perkara ini dengan teliti dahulu. Saya tidak mahu orang lain yang tidak melakukan kesalahan ini pula akan dituduh kelak. Baiklah, tuk Ketua. Saya sedia membantu.
Apak Apakah ah perib peribah ahasa asa yang yang paling paling sesua sesuaii den denga gan n dial dialog og di atas? atas? A. Oran Orang g lai lain n yan yang g mak makan an nang nangka ka,, ora orang ng lain lain yang yang kena kena get getah ah B. Oran Orang g ber berbu budi di kita kita berb berbah ahas asa, a, oran orang g mem membe beri ri kit kitaa mer meras asaa C. Seek Seekor or kerb kerbau au memb membaw awaa lum lumpu pur, r, semu semuan anya ya terp terpal alit it sama sama D. Lemb Lembu u puny punyaa susu susu,, sapi sapi dap dapat at nam namaa Bar Baru u bert bertat atih ih hen henda dak k berl berlar arii
Baru bertatih hendak hendak berlari
22.
Maksud sud pe periba ibahasa di ata atass ia ialah A membuat sesu sesuaatu perkar rkaraa dengan ngan tert tertib ib.. B membuat sesu sesuaatu pekerjaa jaan dengan cermat rmat.. C. mela melaku kuka kan n se sesuat suatu u ke kerja rja me melebi lebihi hi kemam emampu puan an.. D. mela melaku kuka kan n sesu sesuat atu u peke pekerj rjaa aan n deng dengan an ber bersu sung nggu guhh-su sung nggu guh. h.
23. 23.
Orang Orang yang yang mel melak akuk ukan an sesuat sesuatu u peker pekerjaa jaan n dan men mendap dapat at keun keuntu tung ngan an yang yang lebi lebih h diumpamakan seperti A. enggang la lalu ra ranting pa patah. B. sambil me menyelam tninum air. C. belum duduk sudah berlunjur. D. tanam ce cempedak, tu tumbuh na nangka.
24.
Peribah Peribahasa asa yang yang berkait berkaitan an dengan dengan sesuatu sesuatu pekerja pekerjaan an dibuat dibuat bersama bersama-sam -samaa tetap tetapii keuntungan yang diperoleh hanya dinikmati seorang ialah A. nasi nasi sama sama dita ditana nak k, ker kerak ak dimak imakaan se seoran orang g. B dia diam-d m-diam iam ubi ubi beri berisi si,, diam iam-dia -diam m besi besi berk berkar arat at.. C buang yang keruh, am ambil ya yang jernih. D biar pu putih tu tulang, ja jangan pu putih ma mata.
25.
Halim Halim dalam dalam dilema. dilema. Dia tidak tidak dapat dapat member memberikan ikan kata putus putus sama ada mahu mahu menu menurut rut kata ibu bapanya supaya tinggal bersama-sama mereka atau mengikut kemahuan isterinya yang ingin tinggal berasingan di rumah sewa. Masalah Halim diibaratkan A. dite itelan mati emak, dil dilu uah mati ati bap bapaa. B. cubit paha aha ka kanan, pah pahaa kir kirii sak sakit it jug juga. C. ke bukit kit sam samaa did didak aki, i, ke lura lurah h sam samaa dit ditur uru uni. ni. D. bera beratt mat mataa mem meman anda dang ng,, bera beratt lag lagii bah bahu u mem memikul ikul..
26. 26.
Apak Apakah ah maks maksud ud perib peribah ahasa asa berda berdasar sarka kan n gamb gambar ar di atas? atas? A. Sema Semaki kin n bany banyak ak ilmu ilmu di dada dada,, sem semak akin in mere merend ndah ah din din B. Jika bernasib baik akan selamat, jika bernasib buruk akan mendapat malang C. Hend Hendak ak memp memper erol oleh eh kejay kejayaa aan n selal selalun unya ya lamba lambat, t, tet tetapi api meng mengala alami mi keg kegag agala alan n mudah sekali D. Terhi Terhinda ndarr dari daripa pada da sua suatu tu kem kemala alang ngan, an, tetap tetapii mend mendap apat at kem kemal alang angan an lain lain yang yang lebih besar pula
27.
Badrul Badrul selalu selalu bersika bersikap p sederhan sederhanaa semasa semasa bercam bercampur pur gaul gaul dengan dengan rakan-ra rakan-rakan kannya nya.. Dia juga tidak tidak pernah pernah terpengaru terpengaruh h akan perbuat perbuatan an nakal rakan-rakanny rakan-rakannya. a. Sikapnya Sikapnya ini ini diumpamakan A. belum duduk sudah berlunjur.
B. C. D.
ikut ha hati ma mati, ik ikut ra rasa bi binasa. buat buat baik baik berp berpad adaa-pa pada da,, buat buat jaha jahatt jang jangan an seka sekali li.. caka cakap p sian siang g pand pandan angg-pa pand ndan ang, g, cak cakap ap mal malar araa deng dengar ar-d -den enga gar. r.
28.
Beberap Beberapaa orang orang penunt penuntut ut Malaysi Malaysiaa yang yang belajar belajar di Amerik Amerikaa Syar Syarikat ikat menyat menyatakan akan bahawa mereka mereka sering teringat teringat akan akan kampung kampung halaman masing-masing. masing-masing. Keadaan Keadaan ini dikatakan A. lain lu lubuk lain ikannya. B. di mana ana bu bumi dip dipij ijak ak,, di di sit situ u lan lang git diju ijunju njung. ng. C. ke bukit kit sam samaa did didak aki, i, ke lura lurah h sam samaa dit ditur uru uni. ni. D. hujan hujan emas emas di di nege negeri ri oran orang, g, huja hujan n batu batu di neg negeri eri send sendiri iri,, lebi lebih h baik baik neg neger erii sendiri.
29.
Cikgu Cikgu Adam Adam serba serba salah salah untuk untuk merota merotan n pelaja pelajarr yang yang melangg melanggar ar peratu peraturan ran sekolah sekolah itu kerana bapa pelajar itu telah membantunya ketika dia menuntut di universiti dahulu. Keadaan ini dikatakan A gigi igi de dengan lida idah ad ada ka kalany lanyaa te tergig rgigit it jug juga. B. dite itelan mati emak, dilu iluah mati ati bap bapaa. C. bumi mana tidak ditimpa hujan. D. bagai te telur di di hujjang tanduk.
30.
Sewaktu Sewaktu membel membeli-be i-belah, lah, ibu sering sering memilih memilih baranga barangan n yang yang berkua berkualiti liti tinggi. tinggi. Ibu ingin ingin memastikan kepuasan selepas menggunakan barang yang dibeli itu. Perbuatan ini diibaratkan A. alah bisa legal biasa. B. alah ja jadi ab abu, me menang jadi ar arang. C. alah membeli menang memakai. D. sediakan pa payung se sebelum hu hujan.
Ayat aktif Ayat pasif Ayat akitf Ayat pasif Ayat aktif
Mereka membaca buku di perpustakaan perpustakaan Buku dlbaca oleh mereka di perpustakaa perpustakaan. n. Saya sudah membeli kuih itu di kantin sekolah. Kuih itu sudah saya beli di kantin sekolah. Kamu hendaklah menylapkan kerja ini segera.
Sekirany Sekiranyaa beberapa beberapa ayat tunggal tunggal digabun digabungka gkan, n, sama ada dengan dengan menggu menggunaka nakan n kata hubung atau tidak, maka terhasillah ayat majmuk. Terdapat pelbagai jenis ayat majmuk dan hal ini tidak akan dibincangkan di sini. Di bawah ini, beberapa ayat tunggal diberikan dan ayat-ayat itu digabungkan menjadi ayat majmuk.
Ayat tunggal : Saya perlu menyiapkan kerja saya segera. Saya akan berangkat ke luar negara. Saya akan melakukan ziarah di Madinah. Saya akan melakukan umrah di Mekah. Ayat majmuk : Saya perlu rnenyiapkan kerja saya segera kerana saya akan berangkat ke luar negara untuk melakukan ziarah di Madinah dan umrah di Mekah.
PRAKTIS KENDIRI PRAKTIS 1
Tulis semula ayat-ayat di bawah dalam bentuk ayat songsang tanpa mengubah maksud asalnya. (i)
Semua Semua barang barang keperluan keperluan untuk untuk pergi pergi berkel berkelah ah sudah sudah saya beli. ……………………………………………………………………………………………
(ii) Kamu perlu berbinc berbincang ang tentang tentang hal hal ini dengan dengan ibu ibu bapa kamu. kamu. …………………………………………………………………………………………… (iii) Adik kecil kecil saya termakan termakan makanan makanan yang pedas pedas itu. ……………………………………………………………………………………………
[6 markah] PRAKTIS 2
Tulis ayat pasif ayat pasif di di bawah bawah kepada kepada ayat ayat aktif tanpa tanpa mengu mengubah bah maksud maksud asalnya. asalnya. (i)
Buku Buku cerita cerita yang yang terdapat terdapat di perpustakaa perpustakaan n sudah sudah dibaca dibaca oleh oleh semua semua pelajar pelajar dalam dalam program program Nilam. Nilam. ……………………………………………………………………………………………
(ii) Lampu Lampu di hadapa hadapan n rumah rumah selalu selalu saya pasang sebelum sebelum tidur. tidur. ……………………………………………………………………………………………
(iii) Kerja yang yang diberik diberikan an oleh oleh guru perlu perlu kamu kamu bereskan bereskan sebelum sebelum pulang pulang nanti. ……………………………………………………………………………………………
[6 markah]
AYAT TUNGGAL Ayat Ayat dalam dalam bahasa bahasa Melayu Melayu dapat dapat dibahag dibahagika ikan n kepada kepada ayat ayat dasar, dasar, ayat ayat tunggal tunggal,, ayat ayat terbitan, dan ayat majmuk. Ayat dasar ialah ayat yang terdiri daripada satu subjek dan satu predikat dan ayat dasar hanya terdiri daripada ayat penyata sahaja. Manakala, ayat tunggal ialah ayat yang terdiri daripada satu subjek dan satu predikat serta boleh terdiri daripada ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah, dan ayat seruan. Jadi, untuk membezakan antara ayat dasar daripada ayat tunggal ialah jenis ayatnya, iaitu ayat dasar terdiri daripada ayat penyata sahaja, manakala ayat tunggal terdiri daripada daripada keempat-em keempat-empat pat jenis jenis ayat dalam bahasa bahasa Melayu, Melayu, iaitu ayat penyata, penyata, ayat ayat tanya, tanya, ayat perinta perintah, h, dan ayat seru. seru. Ayat Ayat terbitan terbitan pula ialah ayat yang yang mengalam mengalamii proses proses transform transformasi asi daripada daripada ayat penyat penyata. a. Ayat Ayat terbit terbitan an ialah ialah ayat ayat tanya, tanya, ayat ayat perint perintah, ah, ayat ayat seruan seruan,, ayat ayat pengga penggalan lan,, ayat ayat songsang, dan ayat pasif yang diterbitkan daripada ayat dasar. Ayat majmuk pula terdiri lebih daripada satu subjek dan satu predikat. Dengan itu, dikatakan bahawa ayat majmuk terdiri daripada dua ayat tunggal atau lebih yang digabungkan dengan penggunaan tanda koma (,} atau kata hubung. Terdapat beberapa jenis ayat majmuk berdas berdasark arkan an cara cara pengga penggabun bungan gan ayat ayat itu itu dan jenis jenis kata kata hubung hubung yang yang dig' dig'unaka nakan. n. Ayat Ayat dasar dasar ialah ialah ayat ayat yang yang me menja njadi di dasar dasar pembi pembinaa naan n ayat-a ayat-ayat yat lain, lain, iaitu iaitu ayat ayat transformasi atau ayat terbitan. Terdapat empat empat pola ayat dasar dalam bahasa Melayu dan pola pola pola ini dapat dapat digamb digambark arkan an dalam dalam rajah rajah di bawah. bawah. Empat Empat pola pola ayat ayat dasar dasar ialah Fras Frasaa Nama Nama + Frasa Nama, Frasa Nama + Frasa Kerja, Frasa Nama + Frasa Adjektif atau Frasa Nama + Frasa Sendi. Pola
FN + FN FN + FK FN + FA FN + FS
Subjek
Syahaneim Syahmi Buku itu Motokar saya
Predikat
Gutu Teknologi Maklumat Masih belajar Mahal Di hadapan rumah
Seperti yang ditegaskan tadi, semua ayat dasar merupakan ayat penyata tunggal. Daripada ayat dasar ini, kita dapat membentuk pelbagai jenis dan ragam ayat lain 'seperti ayat tanya, ayat perintah, ayat seruan, seruan, ayat ayat songsang, songsang, ayat ayat penggalan, penggalan, dan dan ayat ayat pa pasif. sif. Dalam bahasa Melayu, terdapat empat jenis ayat, iaitu ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah, dan dan ayat seruan. Pelajar-pelajar Pelajar-pelajar perlu mengetahu mengetahuii semua jenis ayat ini , kerana hal ini penting kepada pelajar-pelajar pelajar-pelajar supaya dapat menggunaka menggunakannya nnya dalam penulisan penulisan karangan karangan dan juga dalam membina membina ayat daripada daripada kata-kata yang diberikan diberikan ; dalam Soalan 3(a). Misalnya, Misalnya, untuk membina dua ayat yang membezakan makna 'daripada kata semak, maka pelajar-pelajar boleh membina membinanya nya dengan dengan ayat ayat penyata penyata dan dan ayat ayat pasi pasif. f.
Contoh ayat itu ialah: 1. Di dalam semak yang berhampiran berhampiran dengan rumah saya terdapat beberapa ekor musang yang sering menangkap ayam orang kampung. 2. Buku karangan karangan yang diserahka diserahkan n oleh pelajar pelajar tingkatan tingkatan lima kepada kepada saya, saya, dua hari hari lalu saya saya semak kerana saya terlalu sibuk dengan mesyuarat di sekolah. 3.
'Tolong semak daftar itu dan pastikan bahawa nama, alamat, dan nombor kad pengenalan mak cik ditulis dengan betul supaya permohonan itu dapat diproses kelak," kata kerani di Pejabat Kebajikan Masyarakat Kuala Muda kepada emak saya.
Di bawah ini beberapa contoh ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah, dan ayat seruan diberi untuk pengetahuan pelajar-pelajar.
AYAT PENYATA Ayat Ayat penyat penyataa ialah ialah ayat ayat yang yang diguna digunakan kan untuk untuk menya menyatak takan an atau melapo melaporka rkan n sesuatu sesuatu kepada pihak lain. Oleh itu, ayat penyata sering digunakan dalam penulisan karangan, penulisan rencana, penulisan laporan, dan sebagainya. Kesalahan yang dilakukan oleh pelajar-pelajar semasa membina ayat penyata ialah penggunaan kata tanya dalam ayat penyata. Penggunaan kata tanya dalam ayat penyata sering dilakukan oleh pelajar-pelajar semasa menukar bentuk ayat tanya ke ayat penyata dalam latihan menukar cakap ajuk ke cakap pindah. Sepatutnya, Sepatutnya, kata tanya hanya digunakan dalam ayat tanya dan tidak' digunakan digunakan dalam ayat penyata. penyata. Contoh penggunaan kata tanya dalam ayat penyata ialah: Ayat Ayat tanya tanya : Ahmad Ahmad bertan bertanya ya kepad kepadaa Busu, Busu, "Di "Di mana mana kamu kamu tinggal tinggal dan dan bila bila kamu kamu data datang ng ke sini?" Ayat penyata penyata : Ahmad Ahmad bertanya bertanya kepada Busu di mana mana dia tinggal tinggal dan bila bila dia datang datang ke situ. Ayat tanya di atas sepatutnya ditulis begini : Ahmad. Ahmad. bertanya kepada Busu tempat tinggalnya tinggalnya dan masa dia datang ke situ. Di bawah ini beberapa contoh ayat penyata diberikan untuk tatapan pelajar-pelajar. 1. Kini, terdapat terdapat banyak banyak orang yang menjual menjual pisang pisang goreng goreng di di tepi jalan pada waktu waktu petang. petang. 2. Masa hadapan hadapan anak-an anak-anak ak jiran saya menjadi menjadi gelap gelap kerana bapa bapa mereka mereka yang bekerja bekerja sendiri telah menlnggal dunia dalam kemalangan jalan raya baru-baru ini. 3. Lampu Lampu di hadapan hadapan ruma rumah h selalu selalu saya pasang pasang sebelu sebelum m saya tidur. tidur. 4. Wang yang yang kamu terima terima daripada daripada juruwan juruwang g dari mana-man mana-manaa bank perlu kamu kamu kira sebelum sebelum menlnggalkan kaunter. 5. Saya dan keluarga berkira-kira berkira-kira hendak hendak menghabisk menghabiskan an cuti hujung hujung tahun dengvi dengvi melancong melancong ke Sabah dan ke Sarawak dengan menaiki kapal terbang Air Asi..
AYAT TANYA Ayat Ayat tanya tanya ialah ialah ayat yang digunakan digunakan untuk menyoal menyoal seseoran seseorang g supaya supaya mendapa mendapatt sesuat sesuatu u maklumat. Biasanya, Biasanya, ayat tanya mempunyai nada yang tinggi pada hujung ayat apabila ayat itu i tu diucapkan, tetapi tetap i jika ayat itu ditulis, maka tanda tanya (?) diletakkan di hujung hujung ayat. Contoh ayat tanya ialah: 1. "Su "Sudahkah kamu semak nama, nombor kad pengenalan, dan angka gilira iran kamu kamu?" ?" Ketu Ketuaa Peng Pengaw awas as Pepe Peperik riksa saan an bert bertan anya ya kepa kepada da calo calonn-ca calo lon n sebe sebelu lum m dia dia memungut semua kertas jawapan. 2. "Bilakah awak hendak menggoreng menggoreng pisang yang saya beli tadi?" Bapa bertanya kepada emak. 3. Kakak bertanya kepada saya, "Mengapakah "Mengapakah Ani tidak menampal baju yang koyak itu?" 4. Sambil Sambil memeri memeriksa ksa buku buku saya, saya, Cikgu Cikgu Halim Halim bertanya, bertanya, "Siapakah "Siapakah yang yang menyu menyuruh ruh kamu menulis jawapa jawapan n denga dengan n tidak tidak jelas? jelas?"" 5. Pengetua selalu bertanya kepada pelajar-pelajar pelajar-pelajar yang merayau-rayau sewaktu sewaktu guru mengajar mengajar,, "Siapakah yang melantik kamu sebagai mandur di sekolah ini?" Terdapat Terdapat empat jenis ayat tanya, iaitu ayat tanya terbuka, terbuka, ayat tanya tertutup, tertutup, ayat I tanya tanya dengan kata tanya, dan dan ayat tanya tanpa kata tanya. Ayat tanya terbuka mempunyai frespon fres ponss yang pelbagai, pelbagai, manakala manakala ayat tanya tertutup tertutup mem mempunya punyaii dua respons respons sahaja. sahaja. Contohnya Contohnya jenis ayat tanya adalah seperti yang berikut. Jenis Ayat
Ayat Tanya Terbuka
Ayat Tanya Tertutup
Ayat Ayat Tan Tanya ya den denga gan n Kata Kata Tan Tanya ya
Ayat yat Tanya anya Tanpa anpa Kata ata Tanya anya
Contoh Ayat
1. Bilakah kamu hendak ke Pulau Pangkor? 2. Mengapaka Mengapakah h kamu hendak hendak ke sana? 3. Dengan Dengan siapakah kamu kamu hendak hendak ke sana? 4. Bagaimana Bagaimanakah kah kamu hendak hendak ke sana? 5. Berapa lamakah lamakah kamu hendak hendak tinggal tinggal di sana? 1. Sudahkah kamu pergi ke Pulau Pangkor? 2. Adakah kamu hendak pergi ke sana dengan bas? 3. Indahkah Indahkah pemandanga pemandangan n di sana? 4. Sukakah Sukakah kamu kamu apabila apabila tiba di sana? 5. Mahalk alkah tambang fer feri dari Lumut ke Pulau lau Pangkor? 1. Apak Apakah ah min minum uman an yang yang kam kamu u gema gemari? ri? 2. Siapakah kawan baik kamu? kamu? 3. Di manakah kamu akan pergi- pada masa nanti? 4. Mengapakah Mengapakah kamu kamu hendak pergi ke sana? 5. Bagaimanakah Bagaimanakah kamu kamu hendak ke sana? 1. Kamu Kamu meng mengge gema mari ri Milo? ilo? 2. Busu Busu kawan kawan baik kamu? kamu? 3. Kamu hendak hendak pergi pergi ke Pulau Ketam? 4. Kamu hendak memancing memancing di sana? sana? 5. Kamu hendak hendak menyewa menyewa bot bot ke sana?
AYAT PERINTAH Ayat perintah ialah ayat yang digunakan untuk menyuruh orang lain melakukan sesuatu tindakan yang dikehendaki. Terdapat empat jenis ayat perintah, iaitu ayat suruhan, ayat larangan, ayat permintaan, dan ayat silaan. Biasanya, subjek yang terdiri dari kata ganti diri kedua digugurkan dalam ayat perintah. Beberapa contoh ayat perintah ialah: : 1. "Minah, "Minah, jangan jangan goreng goreng nasi itu lagi lagi kerana jika jika nasi itu digoreng digoreng awal, awal, nasj;a goreng goreng itu akan akan sejuk apabila bapa kamu balik nanti." Emak berkata kepada* kakak yang berada di dapur. 2. "Tolong "Tolong pasang pasang lampu di hadapan hadapan rumah rumah apabila kamu kamu hendak meningg meninggalka alkan n rumah pada waktu malam." Saya berkata kepada jiran saya petang tadi. 3. Pengetua tua berkata kepada semua pelajar semasa perhimp impunan minggu lalu, "Jan "Jang gan camp campak ak bung bungk kusa usan maka makana nan n dan dan sam sampah pah di mera merata ta-r -rat ataa tem tempat pat kera kerana na perbuata perbuatan n itu itu akan akan mence mencemark markan an kawas kawasan an seko sekolah. lah."" 4. "Semu "Semuaa calon calon diminta diminta menyem menyemak ak kertas kertas jawapa jawapan n anda anda dan pastik pastikan an anda sudah sudah menu menulis lis angka giliran, nombor kad pengenalan, dan kod mata pelajaran pada setiap helai kertas anda," kata Ketua Pengawas Peperiksaan kepada calon-calon apabila masa untuk kertas itu sudah tamat. 5. "Ja "Jangan sepak bola itu kuat-kuat kerana saya takut bola itu akan masuk ke dalam longkang yang dalam itu." Saya berkata kepada Murugan.
AYAT SERUAN Ayat seruan digunakan untuk untuk menyatakan perasaan pengucapnya pengucapnya apabila melafazkan ayat yang berkaitan berkaitan dengan dengan sesuatu sesuatu situasi. Antara ciri ayat seruan seruan ialah' ialah' terdapat terdapat kata seru seru di awal awal ayat dan ayat ini diakhiri dengan tanda seru (!). Berikut ialah beberapa contoh ayat seruan: 1. "Wah, "Wah, sungguh sungguh anggun anggun pengantin pengantin wanita wanita itu setelah setelah memakai memakai pakaian pakaian yang cantik!" cantik!" kata salah seorang daripada tetamu di majlis perkahwinan itu. 2. "Aduh "Aduh,, sakit sakit sunggu sungguh h kaki kaki saya saya apabil apabilaa terpij terpijak ak bara api yang masih masih panas panas itu!" itu!" Adik Adik menjerit sambil berjengket-jengket ke rumah. 3. Emak berkata, "Eh, mengapa kamu goreng pisang yang belum masak itu!"
Semua jenis ayat yang dinyatakan di atas perlu dikuasai oleh pelajar-pel; kadang-kadang pelajar tidak tidak boleh boleh membina membina ayat ayat penyata penyata dengan dengan kata yang yang diberi, diberi, kecuali kecuali dengan dengan menggunakan ayat tanya, ayat perintah, atau a Contohnya:
Ayat Pasif sepak
Pisang goreng -goreng pisang
Contoh Ayat 1. Saya menyepak bola itu ke dalam gol. (ayat penyata) 2. Saya tersepak batu batu itu ketika ketika berlari berlari tadi. (ayat penyata) penyata) 3. "Jangan sepak batu batu itu itu nant nantii kaki kaki kamu kamu terse terseliuh liuh." ." Ayah Ayah berkat berkataa kepad kepadaa adik adik yang yang berm bermain ain di tepi tepi jalan. jalan. (aya (ayatt perint perintah) ah) 4. "Eh! "Eh! kena kenapa pa kamu kamu sepak adik kamu tadi!" tengking emak kepada abang. (ayat seruan) 1. Pagi Pagi tadi, tadi, saya saya maka makan n lima lima kepi keping ng pisang goreng sebelum ke sekolah. (ayat penyata) 2. "Amina "Aminah, h, kamu kamu pergi pergi ke ke dapur dapur dan goreng pisang yang ada di dalam bakul itu supaya kita dapat makan apabila bapa kamu balik nanti," kata emak kepada kakak.
AYAT PASIF Di samping samping mengu menguasai asai jenis-je jenis-jenis nis ayat ayat di atas, atas, pelajar pelajar-pe -pelaja lajarr juga juga perlu perlu menge mengetah tahui ui ragam ayat aktif dan ragam ayat pasif. Terdapat pelbagai ragam ayat pasif seperti ayat pasif diri pertama, ayat pasif diri kedua, kedua, ayat pasif diri ketiga, ayat pasif berimbuhan berimbuhan beR -, -, ayat pasif berimbu berimbuhan han teR -, -, ayat pasif berimbu berimbuhan han ke-...-an dan dan ayat ayat pasif pasif deng dengan an kata kata bantu bantu kena. Daripada Daripada semua jenis ayat pasif ini, pelajar-pelajar perlu menguasai ayat pasif diri pertama dan ayat pasif diri kedua. Di bawah ini, contoh-contoh ayat pasif ; diberi untuk panduan pelajar pelajar pelajar..
Jenis Ayat Pasif
Contoh Ayat
Ayat pa pasif diri pe pertama
1. Ikan yang dibeli ol oleh ba bapa tadi su sudah saya siang sebentar ta tadi 2. Kain langsir langsir yang yang baharu baharu dijahit dijahit oleh oleh ibu belum belum ,saya ,saya pasang pasang lagi. 3. Bola Bola itu saya saya sepak sepak dengan dengan kuat kuat tadi, tadi, tetapi tetapi telah telah dapat dapat diselamatkan oleh penjaga gol
Ayat pasif diri kedua
1. Buku latihan itu perlu kamu semak dahulu sebelum menyerahkannya kepada saya. 2. Saya Saya tahu bahawa bahawa adik adik kamu kamu yang yang menang menangis is itu kamu kamu sepak sepak tadi. 3. Lampu Lampu di hadap hadapan an rumah rumah itu itu perlu perlu kamu kamu pasang pasang pada pada setiap malam supaya pencuri tidak berani masuk ke dalam kawasan nmiah kamu. 1. Buku latihan itu telah disemak oleh Cikgu Ramlah tadi. 2. Wang Wang untuk untuk rombon rombongan gan ke Camer Cameron on High Highland landss perlu perlu dijelaskan oleh semua pelajar yang ingin menyertai; rombongan itu sebelum 30 September. 3. Longkang Longkang di sekeliling sekeliling rumah rumah perlu perlu dicuci dicuci selalu selalu supaya supaya bersih
Ayat pasif diri ketiga
Jenis Ayat Pasif
Contoh Ayat
Ayat pa pasif be berimbuhan be beR-
Ayat yat pas pasif if beri berimb mbu uhan han teRteR-
1. 2. 3.
Ayat Ayat pasif pasif berim berimbu buhan han ke-…. ke-….anan-
1. 2. 3.
Ayat Ayat pasif pasif berim berimbu buhan han ken kenaa-
1. 2. 3.
dan tidak menakung air. 1. Baju yang di atas meja itu belum lagi berlipat 2. Misai bapa saya sudah sudah bercuk bercukur ur sebelu sebelum m dia ke tempa tempatt kerj kerja. a. 3. Rsau Rsau yang yang baharu baharu saya beli beli itu belum belum berasah Meja yang berat rat itu itu tera terang ngka katt jug juga oleh leh emak tadi. adi. Batu Batu yang besar besar itu tersepak tersepak oleh oleh saya saya semasa semasa bermain bermain di di situ semalam. Soalan Soalan yang yang susah susah itu itu tidak tidak terjawa terjawab b oleh oleh semua semua pelajar pelajar yang mengambil peperiksaan tersebut. Oleh Oleh seba sebab b bangu bangun n lewat lewat pagi pagi tadi, tadi, maka maka saya saya keti keting ngga gala lan n bas bas dan dan terpak terpaksa sa ke sekol sekolah ah deng dengan an teksi teksi.. Motokar Motokar yang yang di di tepi jalan itu itu telah telah kehabisan kehabisan petrolj petrolj dan pemanduny pemandunyaa terpaksa terpaksa ke stesen stesen minyak minyak untui untui mem membe beli li petr petrol ol.. Walaupun Walaupun dia dia kesakitan, kesakitan, namun namun dia tetap tetap menghadir menghadir mesyu mesyuara aratt itu. Pero erompak pak yan yang g mer mero ompak pak ked kedai ai emas mas di di Su Sungai ngai Peta Petani ni Squ Squar aree itu itu kena tangkap pagi tadi. Beberapa Beberapa orang rakan rakan saya kena kena tipu oleh oleh seorang seorang pem pemud udaa yang menyamar sebagai dukun. Semasa Semasa berjogin berjoging g pagi pagi tadi saya saya kena kejar kejar oleh oleh seekor seekor anjing anjing yang garang.
Dengan menguasai ayat pasif diri pertama dan ayat pasif diri kedua, pelajar-pelajar dapat membina ayat dengan kata kerja tertentu tanpa menambah imbuhan seperti selalu dinyatakan dalam arahan soalan. Misalnya, Misalnya, pelajar-pelajar pelajar-pelajar dikehendaki dikehendaki membin membin dua ayat a yat daripada dari pada kata kat a atau pasangan kata ka ta yang berikut Siang
Pikul
Kupas - kelupas kelupas
1. Apabila hari sudah siang, maka semua orang bangun daripadj ti tidur dan bersia bersiap p untu untuk k ke ke tem tempat pat kerja kerja masing masing-ma -masin sing g 2. Ikan yang yang dibeli dibeli oleh emak emak dari pasar pasar tadi belum belum saya sian| sian| kerana kerana saya saya hendak menyiapkan kerja sekolah saya dahulu. 1. membeli seekor kerbau yang beratnya kira-kira empat piku untuk disembelih kerana hendak melangsungkan perkahwina kakak saya. 2. Guni Guni baja itu itu saya saya pikul pikul dari rumah rumah ke kebun kebun keran keranaa jalan unti ke kebun kebun itu tidak rata dan tidak boleh dibawa dengan basikal 1. Buah Buah mempe mempelam lam yang yang masak masak itu saya saya kup kupas as tadi tadi dari dari .sudah .sudah kami kami maka makan n bers bersam ama-s a-sam ama. a. 2. Cat pada pada dind dindlng lng temb tembok ok itu telah telah menjadl menjadl kelupas kerana terkena hujan dan panas.
AYAT MAJMUK Akhirnya, Akhirnya, pelajar-pelajar pelajar-pelajar juga perlu mengetahui mengetahui pembinaan pembinaan ayat majmuk. Ayat majmuk majmuk ialah ayat yang terdiri daripada beberapa ayat tunggal atau ayat yang mengandungi dua klausa atau atau lebih. lebih. Untuk Untuk mengg menggabu abung ngkan kan ayat-ay ayat-ayat at tungg tunggal al supaya supaya menja menjadi di ayat ayat majmu majmuk, k, maka penggunaan penggunaan koma koma dan dan kata hubung hubung perlu. Pelajar-pe -pelajar perlu mengetahui jenis-jenis ayat majmuk, iaitu ayat majmuk gabu gabung ngan an,, ayat ayat majm majmuk uk panc pancan anga gan n (rel (relat atif if,, komp komple leme men, n, dan dan kete ketera rang ngan an), ), dan dan ayat ayat majmu majmuk k campu campura ran. n. Di bawa bawah h ini conto contoh h ayat ayat majmu majmuk k diberi diberi untu untuk k peng pengeta etahua huan n pelaja pelajarr pela pelaja jar. r.
AYAT MAJMUK GABUNGAN Ayat majmuk gabungan gabungan ialah ayat majmuk yang terdiri daripada dua atau lebih ayat tunggal dan digabungkan (disambungkan) dengan menggunakan kata hubung setara atau menggunakan tanda koma (,). Contoh ayat majmuk gabungan ialah: 1. Emak Emak dan dan bapa bapa saya saya ke pasar pasar pada pada hujung hujung minggu. minggu. (Ema (Emak k saya saya ke pasa pasarr pad pada huju hujung ng mingg inggu. u. + Bapa Bapa saya saya ke pasa pasarr pad pada huju hujung ng minggu.) 2. Mereka membeli ikan, sayur-sayuran, sayur-sayuran, buah-buahan, buah-buahan, dan keperluan dapur . yang lain. (Mereka membeli ikan. + Mereka membeli sayur-sayuran. + Mereka membeli buah-buahan. + Mereka membeli keperluan dapur yang lain.) 3. Pada Pada waktu waktu malam, malam, saya membaca membaca buku buku sambil sambil mend mendeng engar ar radio. radio. (Pada waktu malam, saya membaca buku. + Pada waktu malam, saya mende mendeng ngar ar radi radio. o.)) .
AYAT MAJMUK PANCANGAN Ayat majmuk pancangan ialah ayat majmuk yang terdiri daripada satu ayat induk jlan dipancangkan dengan ayat yang lain dengan menggunakan kata hubung seperti bahawa, untuk, kerana, apabila, dan sebagainya.
Ayat Pasif Ayat Majmuk Pancangan Relatif
Ayat Majmuk Pancangan Komplemen
Contoh Ayat 1. Buku Buku yang yang tebal tebal Itu belum belum saya saya baca baca lagi. lagi. (Buku itu tebal. + Saya belum membaca buku itu lagi.) 2. Pekerja Pekerja asing asing yang yang tidak tidak memp mempuny unyai ai permit permit kerja kerja akan akan dihantar pulang oleh pihak kerajaan. (Pekerja asing tidak mempunyai permit kerja. + Pekerja' asing dihantar pulang oleh kerajaan.) 3. Saya Saya perlu meny menyeles elesaika aikan n masalah masalah yang rumi rumitt itu dengan segera. (Saya perlu menyelesaikan masalah itu dengan segera. 1 + Masalah itu rumit.) 1. Berita itu melaporkan bahawa banyak mangsa tsunami : telah ditemui. (Berita itu melaporkan. + Banyak mangsa mangsa tsunami telah ditemui.)
Ayat Pasif
Contoh Ayat 2. Setiap orang perlu bekerja kuat untuk mendapat pend pendap apata atan n leb lebih. ih. (Setiap orang perlu bekerja kuat. + Setiap orang perlu mendapat pend pendap apata atan n leb lebih. ih.)) 3. Sem Semua ua pelajar pelajar dikehendaki dikehendaki membe membersih rsihkan kan kelas masir masir masing masing supaya kelas mereka sentiasa bersih. (Semua pelajar dikehendaki membersihkan kelas masir masing. Kelas mereka sentiasa bersih.)
Ayat Majmuk Pancangan Keterangan
Ayat yat Maj Majmu muk k Camp Campur uran an
1. Mamat Mamat tidak tidak dapat ke ke sekolah sekolah pada pada minggu minggu lalu lalu kerana kerana dia sakit mata. (Mamat (Mamat tidak dapat ke sekolah pada minggu lalu. + Dia sakit mata.) 2. Ketika guru tidak berada di dalam kelas, pelajar-pelajar hendaklah membuat kerja sendiri. (Guru tidak berada di dalam kelas. + Pelajar-pelajar hendaklah membuat kerja sendiri.) 3. Dengan Dengan mengg menggunak unakan an pisau pisau tajam tajam,, perompa perompak k itu mengacu-acukan pisau itu ke arah mangsanya. (Perompak itu menggunakan pisau tajam. + Perompak itu mengacuacukan pisau itu ke arah mangs]| nya.) 1. Walau alau bada badann nnya ya suda sudah h let letih ih,, tet tetap apii dia dia masi masih h mem memba baca ca buku buku kerana peperiksaan SPM, sudah, kian menjelang. (Badannya sudah letih. +- Dia masih mahu, membaca, buku. + Peperiksaan SPM sudah kian menjelang. 2. Ahmad Ahmad hendak hendak pulang pulang ke rumahny rumahnyaa untuk meng mengambil ambil pennya pennya kerana pen itu hendak .digunakan sekejap lagi. (Ahmad hendak pulang ke rumahnya + dia hendak mengambil pennya. pennya. + Pen Pen itu hendak hendak digunak digunakan an sekejap sekejap 3. Rumah.yang Rumah.yang tersergam tersergam di atas atas bukit bukit itu belum dihuni,kerana dihuni,kerana tuannya tinggal jauh dari sini dan dia tidak bercadang untuk menyewanya. (Rumah itu tersergam. + Rumah itu di atas bukit. + Rumah itu belum dihuni. + Tuannya Tuannya tinggal tinggal jauhjauh- dari sini. + Dia Dia Tidak bercadang bercadang untuk untuk menyewan menyewanya.) ya.)
Semua ayat majmuk di atas perlu dikuasai oleh pelajar-pelajar kerana dalam membina ayat dengan kata atau pasangan kata yang diberi, pelajar-pelajar membina ayat supaya maksud ayat itu jelas. Jadi, untuk menjelaskan maksud sesuatu kata dalam ayat maka penggunaan ayat majmuk penting. penting. Biasanya, dalam pembinaan pembinaan ayat, ayat yang ringkas, tetapi bertatabahasa berta tabahasa tidak mendapat markah penuh, kecuali ayat itu menggambarkan maksud kata tersebut. tersebut. Contohnya: Contohnya:
Anggun
1. Gadis itu kelihatan anggun. (tidak jelas maksudnya) 2. Gadis Gadis itu kelihatan kelihatan anggu anggun n setelah setelah dia memakai memakai pakaianb pakaianbaharu aharu dan dan dihiasi oleh mak andam (ayat yang jelas maksudnya) maksudnya)
Kira
1. Wang itu sudah saya kira. (tidak jelas maksudnya) 2. Wang itu sudah sudah saya saya kira kira kerana kerana saya mahu memastikah memastikah jumlahnya jumlahnya cukup sebelum dimasukkan ke dalam bank, (ayat yang jelas maksudnya)
Berbo Berbong nggo gol-b l-bon ongg ggol ol
1. Badan Badan unta unta berbon berbongg ggol-b ol-bong onggo gol. l. (tidak (tidak jelas jelas maksu maksudny dnya) a) 2. Badan Badan unta berbo berbongg nggol-bon ol-bonggo ggoll kerana bahag bahagian ian itu diguna digunakan kan untuk menyimpan air terutamanya sebelum memulakan perjalanan yang jauh. (ayat yang jelas maksudnya)
Daripada perbincangan perbincangan di atas, saya berharap pelajar-pelajar perlu menguasai aspek Jfatabahasa dan dapat membina pelbagai bentuk dan ragam ayat supaya dapat membina jtyat yang baik dan tepat dengan kata-kata yang diberi. Bahkan, penguasaan ayat yang ijjerbagai bagai ragam ragam ini dapat memban membantu tu pelajar pelajar dalam menulis menulis karangan karangan yang baik [flan [flan menjaw menjawab ab soalan pemahaman.
ANALISIS KESALAHAN BAHASA
1. Pejabat Pejabat Poslaju Poslaju Besar Besar dibina di Jalan Jalan Brickfield, Brickfield, Kuala Kuala Lumpur. Lumpur. Pejabat Pejabat tersebu tersebutt beroperasi beroperasi sejak dari tahun 1985. Kaki tangan yang bertugas di situ ialah seramai 80 orang. Pejabat tersebut dibuka juga pada cuti umum, iaitu pada hari Ahad, daripada jam 10.00 pagi hingga 4.00 petang. Hal ini bertujuan memudahkan orang ramai berurusan pada hujung minggu.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
1. Rashid Rashid Sidek adalah adalah di antara antara pemain pemain badmin badminton ton Malaysia Malaysia yang yang pernah pernah menju menjulan lang g Piala Piala Thomas. Beliau mengetuai pemain perseorangan negara memenangi piala tersebut di Stadium Negara Negara,, Kuala Kuala Lumpu Lumpurr pada pada tahun tahun 1992 1992,, Dua Dua tahun tahun berik berikutn utnya, ya, Rashid Rashid yang yang masih masih menjad menjadii pemain pemain utama negara negara gagal gagal meng mengula ulangi ngi kejay kejayaan aan tersebut tersebut dan dan pasuk pasukan an negara negara tewas tewas kepad kepadaa pasuka pasukan n Indone Indonesia sia dalam dalam pertan pertandin dinga gan n akhir akhir Piala Piala Thom Thomas as di Istora Istora Senay Senayan an Stadiu Stadium, m, Indonesia. Walaupun tewas, Rashid dan semua rakan-rakannya berjaya menjulang nama negara dalam permainan ini kerana telah mempamirkan mutu permainan yang tinggi dan semangat juang juang yang yang jitu jitu.. Mere Mereka ka wajar wajar dipuji dipuji di atas atas kece kecemer merlang langan an itu. itu.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
1. Lang Langka kah h Perg Perger erak akan an Nega Negara ra Berk Berkec ecua uali li (NAM (NAM)) yang yang Mala Malays ysia ia ketu ketuai, ai, meng mengge gesa sa Pertubuha Pertubuhan n Bangsa-ban Bangsa-bangsa gsa Bersatu Bersatu (PBB) (PBB) dan anggota anggota Kuartet-P Kuartet-PBB, BB, Kesatuan Kesatuan Eropah, Eropah, Amerika Amerika Syarikat Syarikat dan Rusia supaya supaya menghalan menghalang g Israel daripada daripada mengekspl mengeksploitasi oitasi keadaan keadaan semasa kematian Presiden Yasser Arafat adalah wajar. Hal ini disebabkan sekiranya Israel tidak dihalang, pertumpahan darah akan berlaku dan mempersulitkan lagi usaha damai di rantau itu. Wakil Tetap Malaysia ke PBB telah menjelaskan yang Malaysia tetap menyokong perjuangan rakyat Palestin ke arah penyelesaian yang aman dan penubuhan negara Palestin yang merdeka. Harapan Malaysia agar kedua negara, Palestin dan Israel hidup secara aman dalam lingkungan sempadan sempadan yang diiktiraf. diiktiraf. Setiap Setiap buah negara yang mengangg menganggotai otai PBB perlu menyoko menyokong ng sebarang usaha perdamaian di rantau tersebut.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
2. Forum Forum Kerjasama Kerjasama Ekonom Ekonomii Asia Pasifik (APEC (APEC)) perlu kembali kembali memberik memberikan an fokus fokus kepada mandat mandat utama utamanya nya,, iaitu iaitu memud memudahk ahkan an perdag perdagang angan, an, mengu menguran rangk gkan an kos pernia perniagaa gaan,d n,dan an membina kapasiti ekonomi negara membangun bagi membolehkannya lebih berdaya-saing dalam pasaran global. Perkara ini disuarakan oleh Menteri Perdagangan Antarabangasa dan Industri, Dato Sen Rafidah Aziz selepas perbincangannya dengan menten ekonomi-menteri ekonomi APEC di Santiago, Chile. Menurutnya, Malaysia bimbang apabila sesetengah negara maju dalam APEC mengsyorkan forum itu untuk meluaskan agendanya melangkui mandat sebenar sebenar dengan dengan memasukk memasukkan an isu keselamata keselamatan n seperti seperti senjata senjata pemusna pemusnah h dan membante membanteras ras pengg penggana anas. s. Para pengana penganalisi lisiss ekonomi ekonomi yang mengi mengikut kutii forum forum tersebu tersebutt turut turut bersetu bersetuju ju dengan dengan pandan pandanga gan n Malay Malaysia sia dan mencad mencadang angkan kan para pemimp pemimpin in APEC berbinc berbincang ang kesan kesan dan akibat akibat syor syor terse tersebu butt teru teruta tama many nyaa kepa kepada da nega negara ra-n -neg egar araa memb memban angu gun. n. Hal Hal ini ini dise diseba babk bkan an ia mempunyai mempunyai peranan yang besar dalam pembangunan bersama rantau Asia Pasifik.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
3. Ruma Rumah h Sri Sri Kena Kenang ngan an menj menjad adii temp tempat at warg wargaa tua tua meny menyam ambu bung ng nasi nasib b hidu hidup p mere mereka ka.. Sebahagian besar daripada mereka secara sukarela tinggai di situ walaupun mempunyai anakanak. Alasan yang diberikan ialah mereka tidak mahu menyusahkan anak-anak yang telah berkel berkeluar uarga ga walaup walaupun un anak-a anak-anak nak merek merekaa sangg sanggup up untu untuk k menja menjaga ga merek mereka. a. Bagi Bagi warga warga tua, tua, wala walaup upun un pera perasa saan an rind rinduk ukan an kelu keluar arga ga teta tetap p memb membar araa namu namun n Ruma Rumah h Sri Sri Kena Kenang ngan an memberikan keselesaan kehidupan kepada mereka. Suasana selesa itu wujud kerana tinggal sebu sebumb mbun ung g deng dengan an raka rakann-ra raka kan n yang yang seus seusia ia.. Seti Setiap ap peng penghu huni ni Ruma Rumah h Sri Sri Kena Kenang ngan an mempunya mempunyaii latarbelak latarbelakang ang kehidup kehidupan an yang berbeza. Selain Selain penghuni penghuni yang secara sukarela sukarela memohon untuk tinggai di situ, terdapat juga warga tua yang ditangkap ketika merayau-rayau tanpa tujuan sebelum ditempatkan di rumah tersebut. Meniti usia tua tanpa keluarga dan sanak saudara di sisi memerlukan ketabahan dan kesabaran yang tinggi. Ketabahan mereka dalam mengharun mengharungi gi cabaran cabaran kehidup kehidupan an amat mengkagu mengkagumkan mkan.. Warga Warga tua wajar dihormati dihormati kerana kerana mereka ibarat bintang-bintang berkerdipan di langit yang menceriakan kehidupan insan lain di sekelilingnya. Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
4. Isu Isu kesel keselam amata atan n di jala jalan n raya raya seri sering ng dipe diperk rkat atak akan an.. lebi lebihh-le lebi bih h lagi lagi bila bila tiba tiba musi musim m peraya perayaan. an. Ramai Ramai di kalang kalangan an pengg pengguna una jalan jalan raya raya gagal gagal memat mematuhi uhi akan akan etika etika dan undan undanggundang jalan raya kerana mereka ingin segera ke destinasi. Ops Sikap VIIl dilancarkan untuk mengurangkan kemalangan maut semasa musim perayaan. Namun Ops Sikap VII bukan lagi mencatatkan angka kematian yang rendah sebaliknya masih mencatatkan angka yang tinggi. Keadaan fizikal jalan dikatakan sebagai salah satu faktor berlakunya kemalangan. tetapi aspek utama yang dikenalpasti menjadi punca peningkatan kemalangan di jalan raya ialah sikap pemand pemandu u itu itu sendi sendiri. ri. Und Undang ang-un -unda dang ng yang yang lebih lebih tega tegass hams hams diku dikuat at kuas kuasaka akan n seger segeraa agar agar kadar kadar kematian di jalan raya berjaya dikurangkan.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
5. Ialah proses proses atau teknik teknik yang melibat melibatkan kan penggun penggunaan aan sains yang yang berkaitan berkaitan dengan dengan benda benda hidup seperti mikro organisme, haiwan atau tumbuhan untuk menyelesaikan masalah atau menghasilkan produk yang bermanfaat kepada manusia. Di zaman ini, bioteknologi memberi sumbanga sumbangan n besar besar dalam kehidupan kehidupan manusia manusia sejagat. sejagat. Sumbang Sumbanganny annyaa telah meningk meningkatka atkan n potens potensii berba berbaga gai-ba i-baga gaii bidang bidang samada samada di sektor sektor pertan pertanian ian,, perub perubata atan, n, mahup mahupun un pemak pemakana anan. n. Dengan menggunakan bioteknologi, petani mampu bercucuk tanam di tanah yang tidak subur untuk pertanian komersial. Bioteknoiogi juga membantu menghasilkan makanan berkhasiat dan bervit bervitami amin. n. Sebe Sebenar narya ya sumb sumbang angan an biot biotek eknol nolog ogii di dalam dalam keh kehidu idupan pan manu manusia sia seja sejak k dahul dahulu u lagi lagi telah dikesan misalnya penemuan keju, roti, tapai. dan yogurt. Sesungguhnya, bioteknologi banyak banyak memb membant antu u manu manusia sia dari dari masa masa ke semasa semasa..
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
6. Bahas Bahasaa Melayu Melayu wajar wajar dimart dimartaba abatka tkan. n. Usaha ini perlu perlu semua pihak gemble gemblengk ngkan an tanpa tanpa prejud prejudis. is. Sikap Sikap menga menganak naktir tirika ikan n Bahas Bahasaa Melayu Melayu ketik ketikaa berint berintera eraksi ksi amat amat mendu mendukac kacita itakan kan.. Perkara Perkara 152 Perlemba Perlembagaan gaan Malaysia Malaysia jelas menyataka menyatakan n bahavva bahavva bahasa bahasa kebangsa kebangsaan an ialah Bahasa Melayu dan kita sebagai bangsa Malaysia wajar berbangga dengan Bahasa Melayu. Bahasa Bahasa sebenarny sebenarnyaa memaink memainkan an peranan peranan yang amat besar dalam dalam menyatupa menyatupaduka dukan. n. Selain Selain menyat menyatupa upadu dukan kan bang bangsa, sa, bahasa bahasa juga juga melam melamban bangk gkan an identi identiti ti serta serta kedaul kedaulata atan n negara negara.. Kepenting Kepentingan an bahasa bahasa kedua. kedua. seperti seperti bahasa bahasa Inggeris Inggeris memang memang tidak dapat dinafikan dinafikan.. tetapi tetapi sebaga sebagaii rakyat rakyat Malay Malaysia sia kitala kitalah h yang yang perlu perlu memar memartab tabatk atkan an bahas bahasaa Melay Melayu u demi demi untuk untuk keunggulan keunggulan negara di persada antara bangsa.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
7. Kesibukan Kesibukan mengej mengejar ar kebendaan kebendaan atau sikap sikap meterialislik meterialislik menyeb menyebabka abkan n semangat semangat kejiranan kejiranan kian kian luntu luntur. r. Keada Keadaan an ini amat amat dirasa dirasaii di bandar bandar-ba -banda ndarr besar besar keran keranaa ramai ramai di kalang kalangan an pendu penduduk duk-pe -pend ndud uduk uknya nya keluar keluar bekerja bekerja.. Terdap Terdapat at di kalang kalangan an mereka mereka masih tidak tidak kenal jiran jiran yang tinggal di sebelahnya. Keadaan ini menyebabkan impian agar melahirkan masyarakat penyay penyayang ang sukar sukar dica dicapai pai.. Seman Semangat gat goton gotong-r g-roy oyon ong g umuk umuk men mengad gadaka akan n kend kenduri uri-ke -kenda ndara ra seper seperti ti di kampung-kampung juga kurang. Hal ini menjadi punca mengapa mereka tidak mengenali antara satu sama lain. Semangat kejiranan penting untuk menyatupadukan bangsa terutamanya dalam berbilang bangsa di negara ini.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
8. Mala Malays ysia ia,, seba sebaga gaii sala salah h satu satu dest destin inas asii perl perlan anco cong ngan an mema memang ng meny menyer eron onok okan an.. Sela Selain in pendu penduduk dukny nyaa yang yang pelb pelbag agai ai kau kaum, m, Mala Malaysi ysiaa kaya kaya deng dengan an keu keunik nikan an yang yang tersen tersendir diri. i. Roti Roti canai, canai, rendan rendang, g, maruku maruku,, kuete kueteow ow dan ketup ketupat at adalah adalah makana makanan n yang yang istime istimewa wa di Malay Malaysia. sia. Di sampin samping g itu, itu, Malay Malaysia sia terdir terdirii daripa daripada da peibag peibagai ai kaum kaum mempu mempunya nyaii buday budayaa berbe berbeza. za. Di Malays Malaysia, ia, para para pelanc pelancong ong dapat dapat menyak menyaksik sikan. an. Terda Terdapat pat pelbag pelbagai ai jenis jenis tarian tarian yang yang unik, unik, antaranya antaranya ialah tarian Zapin, Zapin, Singa, Singa, Ponggal, Ponggal, Inang Inang dan bermacam-m bermacam-macam acam lagi. Kesemua Kesemua aspek-aspek ini menjadi kebanggaan kebanggaan rakyat Malaysia.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
9. Kesungg Kesungguhan uhan kerajaan kerajaan membang membangunk unkan an negara negara telah membuahk membuahkan an hasil apabila apabila Malaysia Malaysia memilih memilih sebagai sebagai tuan rumah rumah persidang persidangan an pergerakk pergerakkan an Negara-Ne Negara-Negara gara Berkecual Berkecualii (NAM). (NAM). Peranan Malaysia dalam pertubuhan itu semakin penting dengan pelantikan Perdana Menteri seba sebaga gaii Peng Penger erus usi. i. Di anta antara ra tuga tugass peng penger erus usii iala ialah h meny menyua uara raka kan n pand pandan anga gan n nega negara ra membangun dalam persidangan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). Banyak isu-isu yang disentuh oleh beliau, antaranya ialah pencerobohan tentera Amerika ke atas Iraq, intifadah di Palestin, dan lain-lain perkara yang bersifat global.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
10. Usaha melahirkan institusi keluarga keluarga yang harmonis harmonis tidak semudah seperti seperti jangkaan umum. Sebenarnya, usaha yang kerajaan lakukan itu merupakan sebahagian daripada langkah yang disusu disusun n bagi bagi membo memboleh lehka kan n setiap setiap ahli-ah ahli-ahli li masyar masyaraka akatt beker bekerjasa jasama ma dan saling saling bantu bantu-membantu membantu.. Antara Antara anggota anggota masyaraka masyarakatt tidak boleh boleh mengharap mengharapkan kan kepada kepada pihak berkuasa sema semata ta-m -mat ataa bag bagi menj menjal alan anka kan n lang langka kah h mewu mewuju judk dkan an ang anggota gota masy masyar arak akat at yang yang bertan bertangg ggung ungjaw jawab. ab. Seben Sebenarn arnya, ya, setiap setiap orang orang perlu perlu mengg menggem embel beling ing tenaga tenaga bagi bagi menja menjayak yakan an wawasan negara.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
11. 11. Pusat Pusat Kajian Kajian Angk Angkasa asa Lepas Lepas (PKAL (PKAL)) adalah adalah pusat pusat kajian kajian yang yang telah telah ditub ditubuhk uhkan an oleh oleh keraja kerajaan an kira-k kira-kira ira sepulu sepuluh h tahun tahun lepas. lepas. Pusat Pusat kajia kajian n ini menum menumpuk pukan an terhad terhadap ap aktivit aktivitii mengumpulkan berbagai data yang diperoleh dari angkasa lepas, termasuklah planet Marikh. Penga Pengarah rah pusat pusat kajian kajian ini meny menyata atakan kan yang yang pusat pusat ini memerl memerluk ukan an dana dana yang yang besar besar bagi bagi membiayai membiayai programn programnya. ya. Dengan Dengan adanya adanya sokongan sokongan padu dan bantuan bantuan kewangan kewangan daripada daripada kerajaan. Sesungguhnya PKAL akan terus meneroka dan menyelidik angkasa lepas yang amat mengagumkan itu.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
1. Kemal Kemalang angan an jalan raya adalah adalah menjad menjadii pembun pembunuh uh utama utama di negara negara ini. Jumlah Jumlah kemati kematian an dalan kemalangan jalan raya setiap kali musim perayaan sentiasa meningkat. Selepas 13 hari OPS Sikap VII dilancarkan. Sejumlah 179 kematian dicatatkan di seluruh negara. Jumlah ini menga mengatas tasii jumla jumlah h kemat kematian ian dalam dalam kemala kemalanga ngan n jalan jalan raya raya sempen sempenaa Aidilfi Aidilfitri tri tahun tahun lalu. lalu. Kecua Kecuaian ian pemand pemandu u adalah adalah di antara antara punca punca berlak berlakuny unyaa kemala kemalang ngan. an. Hal ini termas termasukl uklah ah pengg pengguna unaan an ken kende deraan raan yang yang tida tidak k dise diselia lia di di samp samping ing sikap sikap pesm pesmand andu u yang yang kuran kurang g mem memiki ikirka rkan n keupayaan dirinya untuk memandu dalam perjalanan yang jauh. Kenderaan akan terus merek pandu pandu waJau waJaupu pun n badan badan terlal terlalu u letih letih dan menga mengantu ntuk. k. Kemal Kemalang angan an dapat dapat dikura dikurangk ngkan an jika jika para pemand pemandu u dapat dapat meng mengawa awall perasa perasaan an mere mereka ka keti ketika ka di di jalan jalan raya raya.. Sika Sikap p sabar sabar umpam umpamany anya, a, amat amat diperlukan terutama ketika mengharungi kesesakan lalu lintas. Setiap kali musim perayaan kesesa kesesakan kan ini menjad menjadii lumrah lumrah apabil apabilaa kende kenderaa raan-k n-kend endera eraan an berde berdereta retan n menin meningg ggalk alkan an bandar bandaraya aya menuj menuju u ke ke dest destina inasi si masi masing ng-ma -masin sing. g.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
2. Masal Masalah ah kesesak kesesakan an jalan raya raya di bandar bandar besar seperti seperti Kuala Kuala Lumpu Lumpurr dan Pulau Pulau Pinang Pinang memerluka memerlukan n perhatian perhatian yang serius. serius. Pihak Pihak berkuasa berkuasa telah melakukan melakukan pelbagai pelbagai usaha usaha untuk untuk meng mengat atas asii keses kesesak akan an,, di anta antara rany nyaa memb membin inaa rang rangka kaia ian n lebu lebuh h raya raya di dala dalam m band bandar ar.. Pembinaan Pembinaannya nya telah dilaksanaka dilaksanakan n oleh syaraikat-s syaraikat-syarik yarikat at koperat koperat dengan dengan menelan menelan belanja belanja berjut berjutaa ringg ringgit. it. Selain Selain itu, itu, keraja kerajaan an juga juga giat giat berke berkempe mpen n untuk untuk mengg menggalak alakkan kan orang orang ramai ramai memperguna pengangkutan awam. Hal ini bukan sahaja sudah mengurangkan kesesakan jalan raya malah menjimatkan perbelanjaan pengguna. pengguna.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
3. Kementer Kementerian ian Pelajaran Pelajaran Malaysia Malaysia menyediak menyediakan an peruntukka peruntukkan n yang banyak banyak kepada kepada Jabatan Pelajaran Negeri di dalam usaha membantu jabatan tersebut mempercekapkan pengurusan dan pentad pentadbir birann annya. ya. Tindak Tindakan an ini sejaja sejajarr denga dengan n cita-c cita-cita ita keraja kerajaan an untuk untuk menja menjadik dikan an Malay Malaysia sia pusat pusat keceme kecemerla rlang ngan an ilmu. ilmu. Oleh Oleh keran keranaa hal ini memer memerluk lukan an panda pandanga ngan n profes profesion ional, al, kementerian cuba mendapatkan khidmat nasihat pakar daripada negara-negara maju.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
4. Setia Setiap p tahun tahun keraja kerajaan an menge mengelua luarka rkan n berju berjuta ta ringgit ringgit untuk untuk memb membant antu u rakyat rakyat miskin miskin di negara ini. Bantuan diberikan dalam pelbagai bentuk, seperti bantuan kewangan kepada mereka yang berhadapan masalah penyakit kronik, subsidi kepada petani dan nelayan, biasiswa kepada anak-anak mereka, dan berbagai-bagai lagi. Bagi pihak rakyat miskin sendiri menerima dengan tangan terbuka. Dengan perkataan lain, bantuan tersebut telah mereka sambut dengan penuh keyakinan.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
5. Di band bandar ar itu itu terd terdap apat at bebe bebera rapa pa buah buah bang bangun unan an yang yang dibi dibina na sejak sejak bebe beberap rapaa tahu tahun n kebelakangan ini. Bangunan terletak di pusat bandar itu kepunyaan Encik Idris, iaitu peniaga yang terkenal di negeri ini. Di situ terdapat sebuah kedai buku yang sering menjadi tumpuan orang ramai, terutama pelajar sekolah. Selain dari buku, Encik Idris juga menyediakan lain-lain keperluan untuk persekolahan, termasuklah beg dan alat tulis. Kedai tersebut dapat dilihat dari jauh jauh kerana kerana warna warna dindin dindingn gnya ya agak agak kebiru kebiru-bi -birua ruan. n. Bangu Bangunan nan itu juga juga sama sama tingg tinggii deng dengan an bangu bangunan nan yang yang menem menempat patkan kan semua semua pejab pejabat at keraja kerajaan an di di banda bandarr itu. itu. Orang Orang ramai ramai dari dari jauh jauh dan dan dekat datang ke bandar itu dari semasa ke semasa.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
6. Pendudu Penduduk k yang tinggal tinggal di kawasan kawasan itu terdiri terdiri dari golongan golongan elit. Kediama Kediaman-ke n-kediama diaman n yang terd terdap apat at di situ situ besa besar-b r-bes esar ar bela belaka ka dan dan agak agak berl berlai aina nan n dari daripa pada da temp tempat at ting tingga gall oran orang g kebanyak kebanyakan. an. Golong Golongan an elit tersebut tersebut bergiat bergiat dalam bidang bidang perniagaa perniagaan n dan sesetengah sesetengahnya nya menjadi pegawai tinggi kerajaan. Selain daripada tinggal di kawasan kediaman yang serba mewah, mereka juga mengamalkan cara hidup yang tersendiri. Hampir setiap buah rumah mempunyai perabot yang diimport. Sesetengah kediaman di situ terdapat kolam renang. Ketika penuli penuliss melalu melaluii di jalan jalan ke kawas kawasan an terseb tersebut, ut, didapa didapati ti suasan suasanany anyaa sunyi sunyi sekali. sekali. Kami Kami dapat dapat melihat melihat beberapa beberapa orang orang pekerja pekerja asing sedang memoton memotong g rumput. rumput. Pergaula Pergaulan n golonga golongan n elit terbatas kerana masing-masing sibuk dengan urusan harian. Walaupun begitu, mereka bukanlah golongan anti-sosial. 7. Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
8. Selain Selain bahasa bahasa rasmi rasmi dan dan bahasa bahasa kebang kebangsaan saan,, bahasa bahasa Melayu Melayu turut berpera berperanan nan sebagai sebagai bahasa bahasa perpadua perpaduan n di negara negara ini. ini. Pada Pada abad abad ke 21, 21, boleh boleh dikata dikatakan kan bahawa bahawa tiada tiada lagi lagi rakyat rakyat Malaysia yang tidak dapat menggunakan Bahasa Melayu dalam komunikasi harian mereka, Selain dipelajari oleh kita, Bahasa Melayu juga dipelajari oleh pelajar asing di luar negara. Walaupun Walaupun begitu, terdapat setengah setengah pihak yang berasa berasa ragu-ragu ragu-ragu akan keupayaa keupayaan n Bahasa Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu, terutama pada zaman kesejagatan ini. Bagi sesiapa yang berasa ragu-ragu ragu-ragu dalam soal ini bolehlah meneliti meneliti fakta sejarah. Bahasa Melayu pernah menjadi lingua-franca di rantau ini pada suatu ketika dahulu. Banyak buku sejarah yang memperkatakan memperkatakan tentang perkara ini. Mengapakah kita mudah terpengaruh dengan dakwaan palsu sehingga sanggup mengetepikan fakta yang nyata?
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
9. Bila tiba musim musim perayaa perayaan, n, suasana suasana sibuk dapat dapat dilihat dilihat di mana-mana mana-mana sahaja, sahaja, termasukla termasuklah h di jalan jalan raya. raya. Orang Orang ramai ramai mula mula membe membeli li pelbag pelbagai ai keper keperlua luan n untuk untuk memb membuat uat persia persiapan pan bagi bagi menyambut hari raya. Mereka yang bertugas di kota pula akan mula balik kampung. Faktor ini menjadikan jalan raya semakin sesak sehinggalah hari perayaan. Bagi umat Islam, setelah menunaikan sembahyang hari raya sibuk menziarahi sanak saudara dan sahabat handai. Pada hari inilah mereka saling bermaaf-maafan. Mereka berikrar untuk melupakan segala sengketa atau kesilapan yang telah berlaku. Mereka ingin mengeratkan tali persahabatan yang barangkali hampir terputus sebelum itu. Di hari raya ini juga mereka berazam untuk membina bidup baharu baharu.. Setela Setelah h beber beberapa apa hari hari hari hari raya raya disamb disambut, ut, orang orang ramai ramai pulan pulang g ke tempat tempat merek merekaa bertug bertugas as dan dan suasan suasanaa sepi sepi di bandar bandar mula mula menja menjadi di bising bising..
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
10. Sudah menjadi menjadi kebiasaan bahawa pada pada setiap akhir tahun terdapat terdapat kumpulan pelajar-pelajar pelajar-pelajar yang menduduki pepenksaan. Pelajar yang tinggal di asrama pula tentu seronok kerana mereka dapat pulang ke kampung. Ada di antara mereka yang mempelajari cara mengurus rumah tangga sambil menolong ibu bapa di rumah. Setelah tamat peperiksaan Sijil Peiajaran Malaysia atau Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia, pelajar yang berkenaan akan meninggalkan bangku persek persekola olahan han.. Sesete Sesetenga ngah h daripa daripada da merek merekaa mengik mengikuti uti kurs kursusus-kur kursus sus tert tertent entu. u. Misal Misalnya nya,, kursus kursus komputer. Pelajar bijak memanfaatkan peluang yang tersedia demi unruk masa depan mereka. Walaupun begitu, ada juga yang sengaja membuang masa dengan mengunjungi ke kompleks beli-be beli-belah lah dan dan terl terliba ibatt dala dalan n akti aktivit vitii yang yang tidak tidak sihat. sihat.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
11. Pada bulan Mac Mac yang lalu, penduduk penduduk Kampung Kampung Permai telah mengadakan mengadakan aktiviti gotong gotong-royong membesarkan surau. Tujuannya ialah untuk memberikan kemudahan kepada penduduk kampung beribadat memandangkan bilangan penduduk di kampung tersebut telah bertambah. Aktivi Aktiviti ti yang yang diadak diadakan an pada pada pertam pertamaa kali kali di Kampun Kampung g Permai Permai itu menda mendapat pat sambut sambutan an pendu penduduk duk kamp kampun ung g tersebu tersebutt Aktivi Aktiviti ti terseb tersebut ut diadak diadakan an pada pada setiap setiap hari hari minggu minggu.. Pada ming minggu gu ini, mereka mula mencatkan surau tersebut. Kerja-kerja kebajikan tersebut turut disertai oleh ramai anak-anak muda di kampung itu. Semoga segala usaha yang telah mereka lakukan itu akan diberkati diberkatiNya. Nya. Kerjasama Kerjasama yang ditunjukk ditunjukkan an oleh pendudu penduduk k Kampung Kampung Permai harus dicontohi.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
12. "Persiapan "Persiapan untuk mengadak mengadakan an seminar seminar itu sedang dibuat pihak penganjur penganjur sejak beberapa beberapa hari yang lalu. Beberapa orang ahli jawatankuasa sibuk menyediakan segala keperluan yang akan digunakan dalam seminar tersebut. Kertas kerja-kertas kerja yang akan dibentangkan akan disusun untuk diagih-agihkan kepada peserta seminar. Setiausaha seminar menyatakan yang seminar seminar itu akan dirasmika dirasmikan n oleh Menteri Pendidika Pendidikan. n. Beliau Beliau menasihat menasihatkan kan mereka mereka yang bermin berminat at untuk untuk menyert menyertai ai semina seminarr itu supaya supaya menghan menghantar tarkan kan borang borang jawapan jawapan ke pihak pihak urus setia. Sekian, terima kasih." Encik Rosli melaporkan dari Kuala Lumpur.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
13. Kerjaya Kerjaya bola sepak David Beckham Beckham bermula bermula pada usia yang muda. Menjelang Menjelang usia lapan tahun tahun,, Beckha Beckham m telah telah menja menjarin ringk gkan an lebih lebih daripa daripada da 100 100 gol gol semasa semasa tiga tiga musim musim deng dengan an pasuk pasukann annya ya,, Ridge Ridgewa way y Rove Rovers, rs, dalam dalam Liga Liga Daerah Daerah Enfie Enfield. ld. Bakat Bakatnya nya yang yang cemerl cemerlang ang itu menyebabkan beliau dikehendaki oleh beberapa pasukan dalam usia yang awal remaja. Di ketika umurnya 16 tahun, Beckham mula meniti kegemilangan dan menempa nama dalam bidang bidang sukan sukan bola bola sepak. sepak. Selep Selepas as 10 bulan bulan berpi berpind ndah ah ke utara, utara, beliau beliau memba membantu ntu pasuk pasukan an remaja United menang Piala FA Remaja pada bulan Mei 1992. Beckham menunjukkan bakatnya sebagai pemain yang berwibawa pada musim 1995/96 dengan dengan membant membantu u Manchest Manchester er United United meraih meraih kemenan kemenangan gan berganda, berganda, Selepas Selepas melakuka melakukan n jaring jaringan an yang yang cantik cantik di Wimble Wimbledo don, n, presta prestasi si beliau beliau telah telah melonja melonjak k dengan dengan bebera beberapa pa jaring jaringanan jarang jarangan an yang menarik menarik,, teruta terutaman manya ya dari jarak jarak jauh. jauh. Sebaga Sebagaii nama nama besar besar dalam bidang bidang bola sepak, sepak, keisti keistime mewaa waan n yang yang ditun ditunjuk jukkan kan oleh oleh Beckha Beckham m dalam dalam setiap setiap perlaw perlawana anan n sentia sentiasa sa membawa kegembiraan peminat penyokong bola sepakKesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
14. Fungsi angkatan angkatan tentera dalam membangunk membangunkan an negara jarang difikirkan difikirkan oleh ramai orang orang.. Namun Namun begit begitu, u, kead keadaan aan itu itu tida tidak k haru haruss dijad dijadika ikan n alasa alasan n untu untuk k meng mengete etepik pikan an pem pemba bang nguna unanny nnya. a. Angkatan tentera menjadi teras kepada keamanan dan kemakmuran negara. Oleh itu, angkatan tentera wajar dibangunkan dan diperkukuh dari semasa ke masa. Langkah kerajaan memperbesarkan angkatan tentera laut dan tentera udara adalah seiring denga dengan n pemban pembangu gunan nan fizikal fizikal negara negara.. Secara Secara khusus khususny nya, a, langk langkah ah itu bertu bertujua juan n untui untui;; meningka meningkatkan tkan pengawalan pengawalan di kawasan kawasan zon ekonomi ekonomi eksklusif eksklusif (ZEE) (ZEE) negara. negara. Langkah Langkah ini adalah penting dan wajar memandangkan memandangkan ZEE adalah nadi kemakmuran kemakmuran negara.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
15. Di mana silapnya, silapnya, dan siapa yang melakukan melakukan kesilapan kesilapan masih menjadi teka-teki. teka-teki. Yang pasti, pasti, satu satu demi demi satu syarik syarikat at gergas gergasii kita runtu runtuh. h. Sama Sama seperti seperti bangu bangunan nan Worl World d Trade Trade Centre Centre (WTC) kebanggaan Amerika Syarikat yang hancur menjadi debu. Syarikat-syarikat korporat kita yang dahulunya kukuh, kini ternyata sudah rapuh. Tetapi punca kehancuran WTC dikenal pasti pasti sebag sebagai ai angkar angkaraa orang orang luar, luar, penye penyebab bab kem kemusn usnaha ahan n korpo korporat rat kita kita belum belum dapa dapatt ditent ditentuk ukan. an. Apakah masalah luaran atau sabotaj dalaman? Memang sesuatu yang malang kerana syarikat-syarikat raksasa yang bam kira-kira sedekad lalu diuar-uark diuar-uarkan an sebagai sebagai bukti bukti kecemerla kecemerlangan ngan persyarika persyarikatan tan dan penswata penswataan an negara negara kini semua semua di dalam dalam keada keadaan an hidup hidup segan segan mati mati tak mahu. mahu. Tokoh Tokoh korpo korporat rat-ko -korpo rporat rat kita kita yang yang dahulunya dicanangkan sebagai contoh pentadbir dan pengurus teragung sekarang tertunduk pilu pilu setelah setelah syarikat syarikat-sy -syari arikat kat yang yang diteraju diterajuii mereka mereka menja menjadi di "lesu" "lesu" dan seseten sesetenga gahny hnyaa tingg tinggal al nyawa-nyawa ikan. Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
16. Setengah Setengah negara mengabaik mengabaikan an sektor pertanian. pertanian. Akan tetapi, bagi Malaysia, Malaysia, sektor sektor ini pernah pernah men menjad jadii tulang tulang belak belakang ang eko ekonom nomii negara negara pada pada suatu suatu masa masa dahul dahulu. u. Bila Bila krisis krisis ekono ekonomi mi meland melandaa negara negara kita kita pada pada tahun tahun 1997 1997,, sektor sektor ini kemba kembali li menda mendapat pat perha perhatia tian. n. Sekto Sektorr ini dianggap sebagai salah satu pemangkin ekonomi untuk masa hadapan. Kini, telah berlaku perubahan dasar terhadap sektor pertanian. Dasar Pertanian Negara Ketiga Ketiga (DPN3) (DPN3) untuk untuk tempuh tempuh 1998-20 1998-2010 10 telah dilancarkan dilancarkan oleh pihak kerajaan. kerajaan. Agenda utamanya adalah untuk meningkatkan pengeluaran komoditi dan makanan utama dengan kos kompetitif. Pada tahun 1990an, defisit dagangan barangan makanan adalah sekitar RM10 bilion dan kemu kemudia dianny nnyaa semaki semakin n berku berkuran rang g pada pada tahun tahun 2000 2000.. Denga Dengan n lain lain perkat perkataan aan,, DPN3 DPN3 j menekankan kegiatan kegiatan pertanian yang berskala besar seperti pertanian komersial.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
17. Institusi Institusi keiuarga keiuarga sememang sememangnya nya memaiokan memaiokan peranan penting, penting, bukan bukan sahaja dalam hal menangani masalah pengabaian terhadap warga tua, malahan lebih daripada itu. Seandainya ia tidak berfungsi dengan baik, akan rosaklah sistem masyarakat sesebuah negara. Apabila membicarakan tentang hal warga tua, kita seharusnya sedar bahawa kebahagiaan warga tua terletak pada keiuarga itu sendiri. Sekiranya wujud suasana harmoni dalam keiuarga, sudah tentu hubungan antara anggota keiuarga akan menjadi erat. Untuk menjamin suasana yang selesa bagi warga tua pada usia lewatnya memerlukan persiapan yang lebih awal. Sejak kecil lagi, ibu bapa hendaklah membentuk peribadi anak-anak mereka agar menjadi insan yang baik. baik. Pendi Pendidik dikan an dan bimbin bimbinga gan n yang yang sempum sempumaa hendak hendaklah lah diberi diberikan kan supaya supaya merek merekaa tidak tidak terp terpes eson ong g dari daripa pada da land landas asan an kehid kehidup upan an yang yang sebe sebena narn rnya ya.. Agar Agar mere mereka ka tahu tahu akan akan tanggungjawab yang terpikul di bahu mereka. Dari segi hukum syarak pula, penjagaan dan pemuliharaan kedua-dua orang ibu bapa kita adalah adalah wajib. wajib. Jika Jika dibiark dibiarkan, an, merek merekaa akan akan meng menghad hadapi api kesuk kesukara aran n untuk untuk mener menerusk uskan an kehidupan. Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
18. Pada 22 Mac 1922, ketika umat Islam sedang bergemb bergembira ira kerana menyambut menyambut Hari Ray a Aidilfitri, seorang bayi yang berbakat besar dalam bidang seni telah dilabirkan. Bayi itu diberi nama Teuku Zakaria Teuku Nyak Puteh atau lebih dikenali sebagai P.Ramlee. Bapa beliau berasal berasal daripa daripada da Indone Indonesia sia tetapi tetapi telah telah berhij berhijrah rah ke Pulau Pulau Pinang Pinang.. P.Ramlee mendapat pendidikan awal di Sekolah Melayu Kampung Jawa. Kemudian beliau melanjutkan pelajaran ke Sekolah Francis Light sebelum berpindah ke Sekolah Penang Free, iaitu sekolah Inggeris di Malaysia yang paling tua. Walau bagaimanapun, beliau tidak dapat meneruskan pelajarannya kerana perang dunia kedua meletus. Bakat semulajadi P.Ramlee dalam bidang seni, terutamanya seni suara dan seni lakon bersina bersinarr sejak sejak zaman zaman kanak kanak-ka -kanak nak lagi. lagi. Belia Beliau u juga juga panda pandaii berlaw berlawak. ak. Cerit Ceritaa dan jenaka jenakany nyaa bukan bukan menje menjemu mukan kan sesiap sesiapaa sahaj sahajaa yang yang mende mendeng ngarn arnya. ya.
Kesalahan
Sebab Kesalahan
Pembetulan
