REPUBLICA DE COLOMBIA. SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL. CAMPO DE PENSAMIENTO HISTORICO.
TEST 1. RESPONDAN LAS PREGUNTAS EN TIEMPO DE CINCO MINUTOS (10 PUNTOS) 1.
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¿A favor de quién perdió el el Imperio Bizantino Bizantino sus conquistas conquistas territoriales en en el norte de África África y en el Oriente Próximo? Imperio Persa
Pueblos Germánicos (Invasiones Bárbaras)
Islámicos
Pueblos Escandinacos (Vikingos)
El Islam como religión religión se fundamenta en pilares básicos de obligado cumplimiento. cumplimiento. ¿Cuál de los siguientes es el primero y principal? Ayunar en el mes de Ramadán Ramadán
Rezar cinco veces al día a la Meca.
Fe en Alá y su profeta Mahoma
Practicar la limosna
La civilización cristiana occidental estuvo formado por varios reinos surgidos a partir de las las conquistas de los pueblos germanos germanos sobre el antiguo territorio romano. romano. ¿Cuál reino se formó en el actual territorio de España? Anglosajón
Lombardo
Visigodo
Franco
¿Cuál de de las siguientes afirmaciones afirmaciones sobre el Islam no es correcta? Rinde culto a varios dioses.
Su libro sagrado es el Corán
Es una religión monoteísta
Sus seguidores se llaman musulmanes
¿Cuál de las siguientes siguientes afirmaciones afirmaciones sobre los pueblos germánicos no es correcta? Se instauró el derecho germánico
Eran grandes comerciantes
La aristocracia guerrera tuvo un papel predominante
Ganó en importancia el campo frente a la ciudad
El arte musulmán musulmán dios sus principales obras a la arquitectura arquitectura y, en especial, por su principal edificio de culto. ¿Cuál? Mezquita
Alcazaba
Califato
Sinagóga
REPUBLICA DE COLOMBIA. SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL. CAMPO DE PENSAMIENTO HISTORICO. TEXTO I. PANEL II. TRIMESTRE III
TEST 2. RESPONDAN LAS PREGUNTAS EN TIEMPO DE CINCO MINUTOS (10 PUNTOS) 1.
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Las familias de reyes se hacen llamar dinastías. pertenecieron los Reyes Católicos de España? Borgoña
Nápoles
Trastámara
Austrias
¿A qué misma dinastía monárquica
En el año de 14878 los reyes católicos fundaron el Tribunal del Santo Oficio para perseguir la herejía y también para un control político de sus enemigos. ¿Con qué nombre fue conocido este Tribunal? Caza de brujas
Santa Hermandad
Capitulaciones
Inquisición
Los Reyes Católicos concertaron los matrimonios de todos sus hijos para fomentar su política expansionista y para aislar, geográficamente, a uno de sus tradicionales enemigos en Europa. ¿Cuál? Portugal
Nápoles
Inglaterra
Francia
El apelativo de Católicos fue concedido por el papa Alejandro VI a los reyes Fernando e Isabel en el año de 1496. ¿Por qué motivo? Por defender a los Estados Pontificios (Vaticano) de los ataques de los africanos
Por la expulsión de los judíos de España
Por la conquista de Granada
Por prohibir las enseñanzas luteranas en las universidades españolas
Los Reyes Católicos llevaron a cabo una política de unión religiosa en todo su reino, obligando a judíos y musulmanes a convertirse al catolicismo. ¿Qué sucedió, mayoritariamente, con aquéllos que no lo hicieron? Se les desposeyó de todas sus tierras y pertenencias
Fueron expulsados
Se respetaron sus creencias
Fueron encarcelados
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COMPRENSIÓN LECTORA. TEXTO N° 1. Yo, porque nos tuviesen mucha amistad, porque cognoscí que era gente que mejor se libraría y convertiría a nuestra sancta fe con amor que no por fuerza, les di a a lgunos de ellos unos bonetes colorados y unas cuentas de vidrio que se ponían al pescuezo, y otras cosas muchas de poco valor, con que tuvieron mucho plazer y quedaron tanto nuestros que era maravilla. Los cuales después venían a las barcas de los navíos adonde nosotros estábamos, nadando, y nos traían papagayos y ilo de algodón en ovillos y azagayas y otras cosas muchas, y nos las trocaban por otras cosas que nosotros les dábamos, como cuentezillas de vidro y cascaveles. En fin, todo tomaban y daban de aquello que tenían de buena voluntad, más me pareció que era gente muy pobre de todo. Ellos andan todos desnudos como su madre los parió , y también las mujeres. (...) Ellos no traen armas ni las congnoscen, porque les amostré espadas y las tomaban por el filo y se cortaban con ignorancia. (...) Ellos deben ser buenos servidores y de buen ingenio, que veo que muy presto dizen todo lo que les dezía. Y creo que ligeramente se harían cristianos, que me pareció que ninguna secta tenían. Yo plaziendo a Nuestro Señor levaré de aquí al tiempo de mi partida seis a Vuestras Altezas para que deprendan fablar .
DE: Cristóbal Colón: Textos y documentos, "Diario del primer viaje", pp. 110-111. DESARROLLO: 1. DÉN EL CORRECTO ACENTO A LAS PALABRAS CON (C), (S) Y (Z). UA PERSONA DEL GRUPO LAS LEERÁ. CNCO PUNTOS A LA PERSONA QUE MEJOR LO REPRESENTE. 2. TRANSPONGAN LAS PALABRAS SUBRAYADAS AL ESPAÑOL ACTUAL (ES DECIR COMO SE DICEN O UTILIZAN HOY) 5 PUNTOS AL GRUPO QUE LOGRE ESTA ACTIVIDAD
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COMPRENSIÓN LECTORA TEXTO N° 2. [...] todos estáis en pecado mortal y en él vivís y morís, por la crueldad y tiranía que usáis en estas inocentes gentes. Decid, ¿con qué derecho y con qué justicia tenéis en tan cruel y horrible servidumbre aquestos indios? ¿Con qué autoridad habéis hecho tan detestables guerras a estas gentes que estaban en sus tierras mansas y pacíficas, donde tan infinitas de ellas, con muertes y estragos nunca oídos, habéis consumido? ¿Cómo los tenéis tan opresos y fatigados, sin dalles de comer ni curarlos en sus enfermedades, que se los excesivos trabajos que les dais incurren y se os mueren, y por mejor dicho, los matáis, por sacar y adquirir oro cada día? (...) ¿Estos, no son hombres? ¿No tienen ánimas racionales?
DE: Fray Bartolomé de las Casas. Historia de las Indias.
DESARROLLO: 1. EL GRUPO ESTÁ EN LA SITUACIÓN DE ENJUICIAR A UN GRUPO DE INDÍGENAS EN LA ISLA DE LA ESPAÑOLA (USTEDES DEBEN UTILIZAR SUS MAPAS Y DECIR DONDE ESTÁ DICHA ISLA). EL GRUPO TODOS SON ESPAÑOLES Y JUECES, PERO ESTÁ DIVIDIDO EN VARIAS FACCIONES (UNAS DEFIENDEN A LOS INDIOS Y OTRAS DEFIENDEN LOS INTERESES DE SACAR ORO NO IMPORTA CÓMO). DEBE PREPARARSE DICHO JUICIO EN TRES MINUTOS, PREPARAR LOS PAPELES Y MOSTRAR LOS ARGUMENTOS Y LA DECISIÓN FINAL. 15 PUNTOS EXTRA (SI SE HACE LA ACTIVIDAD GRUPAL Y EFECTIVA) 10 PUNTOS EXTRA. DEBEN SER BIEN GANADOS.
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COMPRENSIÓN LECTORA TEXTO N° 3.
DESARROLLO: 1. ¿POR QUÉ SE MENCONA A LOS PUEBLOS VIKINGOS EN ESTA SITUACIÓN? 2. ¿QUÉ MENSAJE SE DA AL MENCIONARSE <> COMO PARTE DEL RELATO? CINCO PUNTOS.
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COMPRENSIÓN LECTORA TEXTO N° 4. El controvertido 12 de Octubre Publicado el 12 de octubre de 2006 por Mario Roberto Molina Hoy 12 de Octubre en Argentina se festeja “El día de la Raza”, con el objeto de celebrar el aniversario del
descubrimiento de América por el almirante Cristóbal Colón, y el bagaje cultural que se trajo de Europa. Tal posición tradicionalista la encontramos en la página del Ministerio de Educación Argentino. Pero no todos estamos de acuerdo con esta celebridad, ni la vivimos de la misma manera. Escuchemos algunas voces: Mercedes González: “En Homenaje a nuestros antepasados que fueron los primeros que nos dieron lecciones de valentía en la lucha por la soberanía de los territorios, por el heroísmo puesto en defensa de la identidad, es necesario incorporar al calendario de recordaciones de nuestra cultura popular los siguientes hitos: - Homenaje al Día del Indio Americano 19 de abril. - Homenaje al gran héroe Tupac Amarú 18 de mayo. - Homenaje a la Madre Tierra, despojada de sus verdaderos dueños 1 de agosto. - Homenaje al último día de la libertad y autodeterminación de los pueblos indoamericanos 11 de octubre. - Repudio a los festejos de los aniversarios de “Conquista del Desierto” y “Día de la Raza”. 11 de junio y 12 de octubre respectivamente”. Y la posición aborigen no es la única voz en repudio al 12 de octubre, puesto que el escritor norteamericanoholandés Koning Hans en su libro “Colón: El mito al descubierto” otorga sólidos argumentos acerca de la hipocresía de celebrar esta fecha. Por eso va estar en contra de ini ciativas como “El día de Colón” en Estados Unidos, o “El día de la Raza” en países de América Latina como México o Argentina. Ya en el prólogo
advierte: Cuando lean la historia de Colón que sigue a continuación, recuerden que (…) están leyendo hechos históricos. El año de 1492 abrió una era de genocidio, crueldad y esclavitud en escala mayor que lo que nunca antes se había visto. (…) Si no aprendemos de la historia, estamos condenados a repetirla .
En el site de Felipe Pigna tenemos un dato interesante: “¿De qué raza estamos hablando? Las Naciones Unidas abolieron el término raza en 1959 por carecer de todo valor científico y por servir solamente para incentivar el odio entre los hombres de distintas culturas. ¡Y acá seguimos festejando el día de la raza! En efecto, con los adelantos de las técnicas de ADN, la biología molecular y la antropología biológica del siglo XX demostraron que somos compatibles en un 99% del material genético, por lo cual la idea de raza es ridícula ya de mencionar. Por otro lado, l os españoles hoy festejan “El día de la Hispanidad” con el fin de homenajear distintas situaciones vividas a lo largo de la Historia de España que reivindica su sentimiento de Pueblo, así como sus diferentes costumbres y tradiciones. Según el sacerdote español Zacarías de Vizcarra la «Hispanidad» debiera sustituir a «Raza» en las celebraciones del doce de octubre “Si el concepto de Cristiandad comprende y a la vez caracteriza a todos los pueblos cristianos, ¿por qué no ha de acuñarse otra palabra, como ésta de Hispanidad, que comprenda también y caracterice a la totalidad de los pueblos hispánicos?” . La celebración del doce de octubre como Fiesta de la Raza había sido propuesta en 1913 por Faustino Rodríguez y en 1918 alcanzó en España el rango de fiesta nacional. Por último, también tenemos el tema de la transculturación: de nosotros los americanos, que ahora somos el resultado de la fusión de dos mundos (español-indígena), Arturo Gómez reflexiona sobre esto
“Los españoles nos conquistaron”. “Los españoles eran ignorantes y delincuentes, eran la escoria de Europa”. “Se burlan de nosotros porque nos conquistó un criador de chanchos”.
Estas son algunas frases que tienen arraigadas en la mente la mayor parte de los jóvenes que terminan la “educación” secundaria en nuestros países. En estas líneas quiero compartir algunas ideas que espero motiven sus reflexiones y comentarios. En primer lugar, los españoles no nos conquistaron ni a los peruanos, ni a los mexicanos ni tampoco a los colombianos, sino que vinieron a cambiar la vida de otras invasiones anteriores entre los mismos pueblos indígenas (Tahuantinsuyo en Perú, Muisca en Colombia, Azteca en México). En segundo lugar, “nosotros” sí somos descendientes de los indígenas, pero también de “esos” españoles c onquistadores. Nuestros amados países no existirían sino hubieran llegado los hispanos. Sin duda, hoy es un día para reflexionar cuál es nuestra propia voz sobre el tema Tomado de: http://hablemosdehistoria.com/el-controvertido-12-de-octubre/ DESARROLLO: 1. 2.
El grupo va a extraer dos ideas del texto y buscará dar argumentos de esas ideas. 8 puntos extra Problema: Si América no fue descubierta por los españoles ni por los vikingos, quién la descubrió entonces? ¿y cómo se llamaban estas tierras antes de la llegada europea? 3 puntos.
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En el paseo de los tristes
¿Dónde estás? Mi amor, ¿dónde estás?
hay un alma que
Sin ti no puedo morir.
llora en las noches de San Juan.
Sin ti vagaré.
La Luna insiste
Y desde entonces le acompaña
en afirmar que pena por amor,
una estrella que
que es fruto de una maldición.
desde el cielo cuida de él. Si crees en Dios, crees en Alá,
La Alhambra recuerda que allí
sé tolerante y menos rezar.
les contemplaba sonreír,
Y acepta el credo
y al alba se amaban,
y la sexualidad del que no es igual.
Granada se ruborizaba al ver su amor. Es mejor dejarte marchar. Fueron muriendo así los días pero algo ocurrió,
Señor, ¿dónde está mi amor?, d evuélvemela.
la religión los separó .
Señor, ¿dónde está?
Ella era hija de un cristiano
Señor, ¿dónde está?
y él de un musulmán,
¡¡¡Señor!!!
La inquisición lo ejecutó.
ACTIVIDAD:
El Albaicín se estremeció,
y con su sueño ella murió. Y ahora se buscan cada uno en su propio cielo y no se ven.
1. 2. 3.
LEER LA LETRA DE LA CANCIÓN. ESCRIBIR UN TÍTULO PARA LA CANCIÓN. DEFINIR LAS PALABRAS Y/O FRASES QUE APARECEN SUBRAYADAS; LUEGO HAY QUE DAR SU INTERPRETACIÓN. 8 puntos.
4. ESCUCHE LA CANCIÓN.
500 AÑOS ATRÁS (2005)
saquean aldeas linderas enteras
Intérprete: Iluminate
(Sudamérica está en un barranco) Bajo manto de piedad reclamo:
Cuando la matanza avanza,
americano, libertad a este suelo,
indiferencia es violencia y venganza,
es de este pueblo y de ninguno
sin esperanza potencia, masacra pero hay latidos latinos,
Resistencia al teclón de Colón,
y nuestro pueblo se levanta
donde el robó el mismo mérito, inventa un robot de ropa Benetton.
Son máquinas humanas, página y lágrimas que trauman habitats de cada carapálida invasión asesina destrucción campesina, fascinación divina por la fraccion latina
Toma a su cargo campos, el hombre blanco no cambió. Sectas insertas, 900 mil hectáreas rectas No es distinto, lo que pintó al pasar el indio,
Caos! indígenas hoy toman represalias atrapados,
ese simio con instintivos indios
encerrados en las cárceles del alma
Indios! fuerza mapuche vivió entre manchas de sangre
500 años de dolor, son 500 años de traición, son momentos de tormentos y opresión
y masacre por naúfragos con parches. Cambio la forma de ver, la imagen mi gen. el modo de ser, el padecer a tus pies.
Revolucionarios con micrófonos al aire mercenarios con microfonos al aire (hey vos, hey vos)
Las tres caraveras son mil calaveras Son llantos que manchan la arena con mantos de pena.
Mueren mártires sin suerte en fuertes, solo trajo muerte y fe
En la costa la imagen de sombra,
América sufre al rey le divierte,
vil aroma tu colonia,
fue largo el dolor, fue tanto el espanto
Asesinatos mas bajo la corona.
quedó un amargo sabor, llegan piratas en barco
Somos de la zona donde bajan barcos con anclas
se tiñen de color blanco banderas,
y se adueñan de la tierra que exploran.
Aborígenes sometidos, esclavos, por colonos usurpados fueron ordenes del trono. Tierras vírgenes, tierras donde el interes robó, mató. Furia de fieras se desata en guerras ¿Que esparas de más? en el olvido estan las almas si avanzas desde el cielo en calma se pueden ver caciques tomados como rehenes, expliquen! Que son sus ideas y el sustento no las justifique.
