Trabajo de filosofia a desarerolar

Dirección Universitaria de Educación a Distancia  EAP ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES FILOSOFA

!"#$%II

Docente: Ciclo:

Datos del alumno: Apellidos y nombres:

LIC& 'ULIO A& LOAY(A LOAY(A ELLEN)OGEN II

 Nota:

Módu*+ II

FORMA DE PUBLICACIÓN: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADMICO que figura en el menú contextual de su curso

Código de matricula: Uded de matricula:

Fec!a de "u#licaci$n en cam"us %i&tual DUED LEARN:

,ASTA EL DOM& !- DE ENERO !"#A *as !.&-/ PM

Recomendaciones: 1. Recue&de %e&i'ica& la

co&&ecta "u#licaci$n de su T&a#a(o Acad)mico en el Cam"us *i&tual antes de con'i&ma& al sistema el en%+o de'initi%o al Docente, Revisar la previsualización de su trab trabaj ajo o para para aseg asegur urar  ar  archivo correcto.

2.

Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de acuerdo al cronograma académicos 2014-II por lo ue no se ace"ta&-n t&a#a(os e.tem"o&-neos .

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3.

Las actividades ue se encuentran en los te!tos ue recibe al matricularse" servirán para su autoaprendi#aje mas no para la calificación" por lo ue no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios$

/u+a del T&a#a(o Acad)mico: 4.

%ecuerde& NO DEE !O"#$R DE% #N&ERNE& " el Internet es 'nicamente una fuente de consulta$ %os trabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N&#"%$+#O ,$" - ser'n cali(icados con //0 cero. Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso Para el e.amen "a&cial !d debe haber logrado desarrollar !asta 0 " para el e.amen 'inal  debe haber desarrollado el trabajo completo

C&ite&ios de e%aluaci$n del t&a#a(o acad)mico: (ste trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación seg'n naturale#a del curso&

1

P&esentaci$n adecuada del t&a#a(o

#onsidera la evaluación de la redacción$ ortograf%a$ " presentación del trabajo en este formato

0

In%esti2aci$n #i#lio2&-'ica:

#onsidera la consulta de libros virtuales$ a través de la &iblioteca virtual '!E' !P$ entre otras fuentes

3

4ituaci$n "&o#lem-tica o caso "&-ctico:

#onsidera el anlisis de casos o problematizadoras por parte del alumno

5

Ot&os contenidos conside&ando a"licaci$n "&-ctica6 emisi$n de (uicios %alo&ati%os6 an-lisis6 contenido actitudinal 7 )tico,

la

solución

de

situaciones

TRABAJO ACADÉMICO Estimado(a) alumno(a)* +eciba usted$ la ms sincera " cordial bienvenida a la Escuela de dministración de ,egocios -nternacionales de ,uestra !niversidad las Peruanas " del docente . tutor  a cargo del curso En el trabajo académico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor$ a fin de lograr un aprendizaje significativo /e pide respetar las indicaciones se0aladas por el docente tutor en cada una de las preguntas$ a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura

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LA PRE4ENTACIÓN DEL TRABAJO DEBE REALI8AR4E DE LA 4I/UIENTE MANERA:



Ca&-tula: 1a propia de la gu%a del trabajo Int&oducci$n: #onsiste en la presentación del trabajo$ debiendo de redactarse en forma sobria clara " directa

9ndice Est&uctu&a del t&a#a(o: #onsiste en el trabajo en s% 'esarrollar aqu% las preguntas que



se le han formulado Es importante incluir citas de autores que complementen$ sustenten o contrasten lo expresado l terminar cada pregunta indique las fuentes de información consultadas Fuentes de in'o&maci$n: !sted debe mencionar aqu% las fuentes de información que ha utilizado$ "a sea que ha"an sido mencionados o no al terminar cada pregunta 1a manera de presentar las fuentes debe ser detallada " siguiendo las normas respectivas Ane.os: -ncorpore aqu% información adicional o material que complementa el texto$ pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas

PRE/UNTA4 2 Lea el te.to %as preguntas (undaentales de la iloso(5a   Ma&+a del Rosa&io Rome&o Blanco;. A continuaci$n: (a) -ndique las caracter%sticas de las preguntas del contenido de la filosof%a (b) +esuma el contenido del tema* )*uáles son las  preguntas fundamentales de la filosof+a, < "untos; El texto Las preguntas fundamentales de la ilosof+a (3ar%a del +osario +omero &lanco) se colgar también como parte de las a"udas +evise los siguientes enlaces* Las preguntas fundamentales de la ilosof+a (3ar%a del +osario +omero &lanco . -E/ 4ernn Pérez del Pulgar 5 Espa0a) http*66departamentosieshernanperezdelpulgareu6departamentos6filosofia6+osario6P+E 7!,8/9:!,'3E,81E/9:-1;/;:-pdf  *ómo hacer un buen resumen http*66<<<educandoedudo6articulos6estudiante6cmo5hacer5un5buen5resumen6 *ómo hacer un resumen http*66<<<educar6dinamico6!nidad4tml99get992dea==e>5?a@?522e25A>d>5 ed2Be=cCDCaf6indexhtml

> Explique en función a lo que ha le%do$ a lo conversado en tutor%a " de acuerdo al fragmento del 1aques que se inclu"e a continuación$ en qué consiste la ma"éutica " cómo se caracteriza ésta En su explicación indique si es que /ócrates buscaba las definiciones universales (aplicables a todo momento$ lugar$ etc) o las relativas (entendiendo por estas últimas a aquellas que eran distintas de una época a otra$ de un lugar a otro e$ incluso$ de una persona a otra) /ustente con ejemplos del mismo texto 'ebe incluir al menos cinco fuentes de información adicionales debidamente identificadas$ con cu"as citas pueda complementar$ sustentar o inclusive contrastar lo mencionado en los documentos electrónicos propuestos (B puntos) /ócrates 8ratemos por lo pronto$ 1aques$ de definir con exactitud lo que es el valor después

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examinaremos los medios de comunicarle a estos jóvenes$ en cuanto sea posible$ "a sea por el hbito$ "a por el estudio F'i$ pues$ qué es el valorG 1aques En verdad$ /ócrates$ me preguntas una cosa que no ofrece dificultad El hombre que guarda su puesto en una batalla$ que no hu"e$ que rechaza al enemigo he aqu% un hombre valiente /ócrates 3u" bien$ 1aques$ pero quiz por haberme explicado mal$ has respondido a una cosa distinta de la que "o te pregunté 1aques F#ómoG /ócrates /ócrates Ho" a dec%rtelo$ si puedo !n hombre valiente es$ en tu opinión$ el que guarda bien su puesto en el ejército " combate al enemigo 1aques Es lo mismo que "o digo /ócrates 8ambién lo digo "o$ pero el que combate al enemigo hu"endo$ " no guardando su puestoG 1aques F#ómo hu"endoG /ócrates /%$ hu"endo como los escitas$ por ejemplo$ que no combaten menos hu"endo que atacando " como 4omero lo dice$ en cierto pasaje$ de los caballos de Eneas$ que se dirig%an a uno " otro lado$ hbiles en huir " atacarICJ K>?DL MhN ,o supone en Eneas mismo esta ciencia de apelar a la fuga con intención$ puesto que le llama sabio en huirG 1aques Eso es mu" bueno$ /ócrates$ porque 4omero habla de los carros de guerra en este pasaje " en cuanto a lo que dices de los escitas$ se trata de tropas de caballer%a que se baten de esa manera$ pero nuestra infanter%a griega combate como "o digo /ócrates Exceptuars quiz a los lacedemonios$ porque he o%do decir que en la batalla de Platea$ cuando atacaron a los persas$ que formaban un muro con sus broqueles$ cre"eron que no les conven%a mantenerse firmes en su puesto$ " emprendieron la fuga " cuando las filas de los persas se rompieron por perseguir a los lacedemonios$ volvieron éstos la cara como la caballer%a$ " por medio de esta maniobra estratégica consiguieron la victoria 1aques Es cierto /ócrates 4e aqu% por qué te dec%a antes que hab%a sido "o causa de que no hubieses respondido bien$ porque "o te hab%a interrogado mal$ puesto que quer%a saber de ti lo que es un hombre valiente$ no sólo en la infanter%a$ sino también en la caballer%a " dems especies de armas " no sólo un hombre valiente en todo lo relativo a la guerra$ sino también en los peligros de la mar$ en las enfermedades$ en la pobreza " en el manejo de los negocios públicos " lo mismo un hombre valiente en medio de los disgustos$ las tristezas$ los temores$ los deseos " los placeres un hombre valiente$ que sepa combatir  sus pasiones$ sea resistiéndolas a pié firme$ sea hu"endo de ellas$ porque el valor$ 1aques$ se extiende a todas estas cosas 1aques Eso es cierto$ /ócrates K>A@L /ócrates 8odos estos hombres son valientes 1os unos prueban su valor contra los placeres$ los otros contra las tristezas$ éstos contra los deseos$ aquellos contra los temores$ " en todos estos accidentes pueden otros$ por el contrario$ dar pruebas de cobarde 1aques /in contradicción

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/ócrates 8e supliqué que me explicaras cada una de estas dos cosas contrarias$ el valor " la cobard%a #omencemos por el valor 8rata de decirme lo que es esta cualidad$ que siempre es la misma en todas estas ocasiones tan diferentes F,o entiendes aún lo que digoG 1aques  ún no lo entiendo bien /ócrates 4e aqu% lo que quiero decir /i$ por ejemplo$ te preguntase "o lo que es la actividad que se refiere a correr$ tocar instrumentos$ hablar$ aprender$ " a otras mil cosas a que aplicamos esta actividad mediante las manos$ la lengua$ el esp%ritu$ que son las principales Fme comprender%asG 1aques /% /ócrates /i alguno me preguntase* /ócrates$ Fqué es esa actividad que se extiende a todas estas cosasG le responder%a que la actividad es una facultad que hace mucho en poco tiempo definición que conviene a la carrera$ a la palabra$ " a todos los dems ejercicios 1aques 8ienes razón$ /ócrates est bien definida /ócrates Pues def%neme lo mismo el valor dime cul es esta K>A2L facultad$ que es siempre la misma en el placer$ en la tristeza " en todas las dems cosas de que hemos hablado$ " que no muda jams$ ni de naturaleza$ ni de nombre

Re%ise los si2uientes enlaces: /ócrates http*66<<<
3, Lea el si2uiente te.to: Di-lo2o ent&e un ene&2=meno 7 un 'il$so'o (l energ'meno$> Eres enemigo de 'ios " de los hombres crees que 'ios es todopoderoso " que puede dar el don del pensamiento a los seres que quiera pues te vo" a denunciar al K2B>L inquisidor$ " arders vivo sé cauto$ porque ahora te l o digo por última vez (l filósofo$> FEsos son tus argumentosG F'e ese modo ense0as a los hombresG dmiro tu carcter apacible (l energ'meno$>  8endré calma para esperar los haces de le0a que has de llevar a tu hoguera #ontéstame* FOué es el esp%rituG (l filósofo$> ,o lo sé (l energ'meno$> FOué es la materiaG (l filósofo$> ,o lo sé mu" bien #reo que es extensa$ sólida$ resistente$ gravitante$ divisible " móvil pero creo que 'ios puede concederle otras cualidades que desconozco (l energ'meno$> M;tras cualidades$ traidorN /é dónde vas a parar vas a decirme que 'ios puede animar a la materia$ que dotó de instinto a los animales " que es due0o de todo (l filósofo$> Pudiera mu" bien haber sucedido que concediera a la materia lo que no est a tu alcance comprender (l energ'meno$> MOue "o no puedo comprender$ malvadoN (l filósofo$> /% su poder va ms lejos que nuestro entendimiento

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(l energ'meno$> Ese es un pensamiento de ateo (l filósofo$> Pues sin embargo$ esta es la opinión de muchos santos padres (l energ'meno$> Pues ni ellos ni 'ios nos impedir que mueras consumido por las llamas que ese es el suplicio con el que se castiga a los parricidas " a los filósofos que no son de nuestra opinión (l filósofo$> FEs el diablo que te posee el que te ense0ó esa manera de argumentarG (l energ'meno$> M8e atreves a ponerme al nivel del diabloN (l energ'meno da un bofetón al filósofo" / el filósofo se lo devuelve con usura$ (l filósofo$> MHenid en mi a"uda$ filósofosN (l energ'meno$> M/anta 4ermandad$ ven a socorrermeN or una parte vienen corriendo media docena de filósofos" / por la otra se presentan cien dominicos" cien familiares de la Inuisición / cien alguaciles$ 8o puede dudarse ué grupo de los dos ganará la partida$

Fuente: !tt":>>'iloso'ia,o&2>enc>%ol>e?<1<1,!tm #omente lo planteado en el texto tomando en cuenta lo estudiado hasta el momento 'ebe incluir citas de al menos cinco fuentes de información debidamente identificadas$ con las cuales sustentar$ complementar o contrastar lo planteado en su respuesta (B puntos) +evise los siguientes enlaces* *ómo elaborar un comentario de te!to <<<unaves6penal6bartulos6Po@Points6comentariodetextopdf  (l comentario http*66<<<
conse&%ado&es @ue ca&acte&i$ las "&ime&as d)cadas de Pe&= como &e"=#lica inde"endiente, Al &es"ecto: a; Resuma los "&inci"ales as"ectos conce&nientes a la "u2na ent&e li#e&ales 7 conse&%ado&es as+ como mencione a sus "&inci"ales &e"&esentantes, #; Realice un #&e%e comenta&io &es"ecto de los "lanteamientos de li#e&ales 7 conse&%ado&es, 3 "untos; 'ebe ser capaz de redactar adecuadamente el comentario e incluir citas de al menos cinco fuentes de información debidamente identificadas$ con las cuales sustentar$ complementar o contrastar lo planteado en sus respuestas !tilice el estilo P en lo referente a las citas +evise los siguientes enlaces* &artolomé 4errera " la soberan%a de la inteligencia http*66tertuliaabierta@@A6@D62>6bartolome5herrera5"5la5soberania5de5la5 inteligencia6 1as ideas liberales de &enito 1aso " Pedro 7lvez http*66breve5historia5universalblogspotcom6>@@D6@B6las5ideas5liberales5de5benito5laso5 "html #ómo elaborar un comentario de texto <<<unaves6penal6bartulos6Po@Points6comentariodetextopdf  El comentario http*66<<<
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http&55666$magisteriolalinea$com5home5carpeta5pdf5789L::9L*I;:actuali#ado:201 2$pdf  .u+a a la redacción en el estilo "
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