PLAN DE DARROLLO CURRICULAR I.
II.
DATOS INFORMATIVOS DISTRITO ED EDUCATIVO UNIDAD EDUCATIVA TUROR O FACILITADOR DIRECTOR PROFESOR CAMPO ÁREA
: : : : : : :
PUERTO ACOSTA “4 DE ABRIL” Lic. ERASMO MAMANI VILLAVICENCIO PEDRO LARICO FLORES VIDAL MAMANI LIMACHI VIDA TIERRA y TERRITORIO CIENCIAS NATURALES NATURALES BIOLOGIA_GEOGRAFIA 1 PERIODOS
TIEMPO
:
TEMA
:
EL ORGANISMO HUMANO COMO COMPLE!A " SU RELACI#N CON EL E L MEDIO
CURSO
:
4$% “A” SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
A&O DE ESCOLARIDAD
:
'1(
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO “P)%*+cci,- c%-/+0% y c%01)ci23i42ci,- *1 23i01-$%/ -+$)i$i5%/ *1 32 )16i,-”
III III..
TEMÁTI TEMÁTICA CA ORENT ORENTADO ADORA RA: $1c-%3,6ic2 *13 D/c%3%-i2ci,- c%-/%3i*2ci,- /%ci%c+3$+)23 1c%-,0ic2 y $1c-%3,6ic2 7)%y1c$% /%ci% 7)%*+c$i5%.
IV.
OBJETIVO HO HOLÍSTICO: V23%)20%/ 32 c272ci*2* * 873%)2) c%- c)2$i5i*2* 3%/ 0c2-i/0%/ * )32ci,- y * c%%)*i-2ci,- * 3%/ %)62-i/0%/ 5i5%/ */c)i9i-*% $,)ic20-$ y 7)c$ic20-$ 32 0%);%3 0%);%3%6< %6<2 2 ;i/i%3 ;i/i%3%6< %6<2 2 *3 /i/$02 /i/$02 %/$%3 %/$%3,6i ,6ic% c% 72)2 32 i-5/$ i-5/$i62 i62ci, ci,- * -+52/ -+52/ 87 87)i )i-ci ci2/ 2/ - 3 329% 329%)2 )2$% $%)i )i% % 9i%3, 9i%3,6ic 6ic% % 7)%0 7)%0%5 %5i i-* -*% % +-2 +-2 5i*2 5i*2 /23+* /23+*293 293 c%0730-$2)i*2* c%- 32 02*) $i))2 y 3 c%/0%/.
V.
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PRODUCTO
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BIBLIOGRAFÍA G232)2 !%/?. '. Mi/ Rc+)/%/ Di*c$ic%/ ;P) F
FIRMA DEL PROFESOR
FIRMA DEL DIRECTOR
RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA E0PERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EDUCATIVA
LAS TRANSFORMACIONES TRANSFORMACIONES OSTEOLÓGICAS EN LOS SERES VIVOS COMO LA MATERIA MA TERIA PRIMA PRIM A EN LA REGION REGIO N EDUCATIVA
S%y 3 P)%;/%). Vi*23 M202-i Li02ci * 32 /7ci23i*2* * Ci-ci2/ N2$+)23/ F
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FOTO REAL 03/10/2016
He aquí el profesor Vidal M.L. en el desarrollo de análisis teórico y prácco que sea expuesto en el aula en la modalidad de construcción-producción de conocimientos en interacción con los estudiantes que realizaron su trabao prácco! "ónde los estudiantes #ub$n %aco! &rnesto 'ondori! 'leto (onco! Luis )uispe y *bran 'apa. &llos de forma construc+a armaron los ,uesos de di+ersos seres +i+os así sealaron que la ac+idad fue complicado pero di+erdo porque adquirieron un conocimiento más en su formación. ara el buen estudio! comprensión y el aprendizae de los estudiantes del curso /to 0*1
FOTO REAL 17/10/
*quí podemos constatar que los estudiantes2 Luz *ndrea Mac,aca! *bran 'apa y #ubín Marani estudiantes de /to * secundaria comunitaria produc+a realizaron su trabao de forma prácca donde armaron el esqueleto de los seres +i+os que +i+en en la re3ión y presentaron su trabao para la presente exposición peda3ó3ica educa+a *sí tambi$n sealaron que realizar esta ac+idad experimental en su sabiduría ene más inter$s y pracca en el estudio dinámico en su formación.
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DIARIO DE CAMPO
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MAESTRO: Vi*23 M202-i Li02ci DESCRIPCIÓN
REFLE0IÓN 2 ANÁLISIS
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DATOS INFORMATIVOS
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR I.
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DISTRITO EDUCATIVO UNIDAD EDUCATIVA TUROR O FACILITADOR DIRECTOR PROFESOR CAMPO ÁREA TIEMPO
PUERTO ACOSTA “4 DE ABRIL” Lic. ERASMO MAMANI VILLAVICENCIO PEDRO LARICO FLORES VIDAL MAMANI LIMACHI VIDA TIERRA y TERRITORIO CIENCIAS NATURALES BIOLOGIA_GEOGRAFIA 1 PERIODOS
TEMA
SOBERANQA " SEGURIDAD ALIMENTARIA CON SUSTENTABILIDAD " SALUD SOCIOCOMUNITARIA
CURSO
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“A”
SECUNDARIA
COMUNITARIA
PRODUCTIVA A&O DE ESCOLARIDAD
II.
'1(
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO “P)%*+cci,- c%-/+0% y c%01)ci23i42ci,- *1 23i01-$%/ -+$)i$i5%/ *1 32 )16i,-”
III.
TEMÁTICA ORIENTADORA:
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IV.
OBJETIVO HOLÍSTICO:
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V.
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FIRMA DEL PROFESOR
FIRMA DEL DIRECTOR
RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA E0PERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA L*1 )r*$+"&*1 -&+r'e1 "** +- 3+e-&e $e '#e-&r# e- e' "*-1+* e- ' )*!'"#- $e H+-&.
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REFLE0IÓN 2 ANÁLISIS
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FIRMA DEL PROFESOR
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR I.
DATOS INFORMATIVOS UNIDAD EDUCATIVA
:
“4 DE ABRIL”
CAMPO
:
VIDA TIERRA " TERRITORIO
ÁREA
:
FISICA
TIEMPO
:
PERIODOS
TEMA
:
MANIFESTACIONES DE LA MADRE TIERRA " EL COSMOS EN LA REGI#N CULTURAL DE LA TERMOMETRQA
DIRECTOR
:
PEDRO LARICO
FLORES
PROFESOR
:
VIDAL MAMANI LIMACHI
FACILITADOR
:
Lic.
CURSO
:
K)%“A” SECUNDARIA COMUNITARIA
ERASMO MAMANI VILLAVICENCIO
PRODUCTIVA A&O DE ESCOLARIDAD
II.
:
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PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
@Pr*$+""#-, "*-1+* 2 "*er"#'#A"#- $e '#e-&*1 -+&r#(*1 $e'
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TEMÁTICA ORIENTADORA:
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IV.
OBJETIVO HOLÍSTICO:
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V.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: ARTICULADORES:
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS MA MATERIALES
CRITERIOS DE DE EVALUACIÓN (SerS!erH"er De"#$#r%
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RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA E0PERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
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FIRMA DEL PROFESOR
FIRMA DEL DIRECTOR
DIARIO DE CAMPO LUGAR Y FECHA: H+-& =6 $e *"&+!re $e' 5=49
ACTIVIDAD DESARROLLADA: E873ic20%/ 3 c%-$-i*% * /$+*i% - 3 3-6+2= 3-6+2= c2/$332-% y 3 2y02)2 9/ic% c%07)-/i93 - 3 -$-*i0i-$% * 32 %/$%3%6<2. U$i3i2-*% +- /)i * 2c$i5i*2*/ 7*26,6ic% y *i*c$ic% - 3 7)%c/% *3 252-c c+))ic+32). E- +-2 6);ic2 2-23i20%/ y **+ci0%/ 32 )32ci,- 02$0$ic2 * 32/ ;+)2/ 02/2 2c3)2ci,- ;+)2 * ;)icci,- 3 7/% y %$)%/ 30-$%/ *3 Si/$02 O/$%>2)$ic+32): A-2$%0<2 ;i/i%3%6<2 72$%3%6<2/. A-2$%0<2 c%072)2*2 c%- /)/ 5)$9)2*%/ * 32 )6i,-. Si/$02 M+/c+32):
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MAESTRO: Vi*23 M202-i Li02ci DESCRIPCIÓN S%y S%y 3 P)%; P)%;/ /%) %).. Vi*23 Vi*23 M202 M202-i -i Li02 Li02c cii * 32
REFLE0IÓN 2 ANÁLISIS
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR I.
C+2-*% / )23i2-
DATOS REFERENCIALES
336+ 23 %9=$i5%. L2 /23i*2 2 c207% 29i)$% $209i?;2ci3i$, 32 )c)2ci,;
UNIDAD EDUCATIVA
:
“4 DE ABRIL”
CAMPO
:
VIDA TIERRA " TERRITORIO
ÁREA
:
FISICA
TIEMPO
:
PERIODOS
TEMA
:
LOS FEN#MENOS ELWCTRICOS " CIRCUITOS ELECTRICOS COMO FUE DE ENERGQA PARA LA VIDA EN ARMONIA CON LA MADRE TIERRA
DIRECTOR
:
PEDRO LARICO FLORES
PROFESOR
:
VIDAL MAMANI LIMACHI
FACILITADOR
:
Lic.
CURSO
:
($% “A” SECUNDARIA COMUNITARIA
ERASMO MAMANI VILLAVICENCIO
PRODUCTIVA A&O DE ESCOLARIDAD
II.
:
'1(
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO
@Pr*$+""#-, "*-1+* 2 "*er"#'#A"#- $e '#e-&*1 -+&r#(*1 $e'
re/#-. III. TEMÁTICA ORIENTADORA:
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IV.
OBJETIVO HOLÍSTICO:
A73ic20%/ 3%/ 7)i-ci7i%/ ;-,0-%/ ;
V.
CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES:
F-,0-% 3?c$)ic% - 32 M2*) Ti))2 y 3 C%/0%/. E3 c207% 3?c$)ic% c%0% ;-,0-% ;
DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO ESTRATEGIAS
RECURSOS
CRITERIOS DE
METODOLÓGICAS
MATERIALES
EVALUACIÓN (Ser. S!er. H"er. De"#$#r%
PRACTICA
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PRODUCCIÓN. !+6%/ *+c2$i5%/ 7*26,6ic%/ 02$)i23/ *i*c$ic%/ * )cic32*%/.
BIBLIOGRAFÍA. G232)2 !%/?. '. Mi/ Rc+)/%/ Di*c$ic%/ ;
H+02-2$2 '' * Oc$+9) *3 '1(
FIRMA DEL PROFESOR
FORMA DEL DIRECTOR
RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA E0PERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA E' "*-1+* $e '*1 3e-e-*1 2 "#r"+#&*1 e'>"&r#"*1 )r '*1 1ere1 #*1 e- ' $re err. E- 0i %$)2 87)i-ci2 5i5i*2 ;+ */2))%332*2 c%- 3%/ /$+*i2-$/ * (X “A” * /c+-*2)i2 c%0+-i$2)i2 7)%*+c$i52 - 3 )2 * ;
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FOTO REAL 17/10/2016
*quí podemos constatar que los estudiantes2 'armen ',ura sosene unas pilas con su mano! #eina lo 'ondori 5bser+an detenidamente el proceso de los cálculos el$ctricos en el mul?metro. *sí tambi$n el de centro. @$stor Mac,aca. )uien procede a determinar con los cálculos manipulando los instrumentos y obser+ando con detención en el mul?metro y así tambi$n en el tablero el$ctrico que se nota el sistema el$ctrica paralela para su análisis posterior. *sí tambi$n sealaron que realizar esta ac+idad experimental en su sabiduría ene más inter$s y pracca en el estudio dinámico en su formación.
E- 92/ 2 32/ 87)i-ci2/ * 329%)2$%)i% y - c%))/7%-*-ci2 c%- 3 7)%yc$% /%ci% 7)%*+c$i5%. E/$2/ 2c$i5i*2*/ 2- 7)0i$i*% */2))%332) c%-$-i*%/ c+))ic+32)/ 0/ 873ici$2/ * 02-)2 %9=$i52 y 87)i0-$23 *2*% @+ 23 /$+*i2-$ 2 7)0i$i*% 2;i2-2) 29i3i*2*/ - 3 c207% * 32 3c$)ici*2* * 32/ c2)62/ 3?c$)ic2/ E-$%-c/ c%0% 3 c%-$-i*% / c2)2c$)i2 7)c$ic2 * +- 329%)2$%)i% 2 72)$i) * 332 -%/ 7)%yc$20%/ )32ci%-2) c%- 3 c+i*2*% *3 0*i% c%-$8$+23 * 2c+)*% 2 32/ c2)2c$)$ic2/ @+ 8i6 - 32 273ic2ci,- * 32 3c$)ici*2*. P%) %$)2 72)$ 3%/ c%-$-i*%/ / 2- c%072)2*% c%- 3%/ /29)/ +-i5)/23/. I-ici230-$ -%/ */73220%/ 23 c%-$8$% * 32 +-i*2* *+c2$i52 72)2 %9/)52) y );38i%-2) /%9) 3%/ ;-,0-%/ * 32 -2$+)232 @+ 7)%*+c- 32/ c2)62/ 3?c$)ic2/ 72)2 33% )23ic 7)6+-$2/ J+? ;-,0-%/ * 32 -2$+)232 7)%*+c- 32 c2)62 3?c$)ic2 0 )/7%-*- 3 )30726% 7)%;/%) %$)%/ 0 *ic- 3 26+2 *3 )i% 3 /%3. E-$%-c/ /$% 0 *i% -$-*) @+ 3%/ /$+*i2-$/ $i-- c%-%ci0i-$%/ /%9) 32 3c$)ici*2* y /+ 6-)2ci,- * 32 c2)62 3?c$)ic2. L+6% 2 72)$i) * /$2 c%-=$+)2 2-23i20%/ 3 c,0% 6-)2) 32 3c$)ici*2* c%26+2 *i= @+ 3 26+2 $i- +-2 ;+)2 @+ 7)%5%c2 3 0%5i0i-$% ci)c+32) * )%20i-$% 32 0@+i-2 c%07+/$2 * *%/ c+)7%/. P%) %$)2 72)$ *i= @+ 3 /%3 6-)2 $209i?- 32 3c$)ici*2* 7%) 32 c%-c-$)2ci,- *3 c23%) 7%) 33% %y - -+/$)% c%-$8$% 8i/$- 72-3/ /%32)/ @+ 6-)2- 32 3c$)ici*2*. P%) 3$i0% 0 *i=)%- 3 )30726% 7)%;/%) )/7%-*< @+ 3 )30726% -% 6-)2 3c$)ici*2* 0/ 23 c%-$)2)i% )23i2 32 */c2)62 3?c$)ic2 / *ci) @+ - 3 /72ci% 2y c2)62/ 3?c$)ic2/ 7%/i$i52/ y -62$i52/ c+2-*% 32 c%-c-$)2ci,- * c2)62/ 7%/i$i52/ c%c2 -$%-c/ 8i/$ +- ;-,0-% * )7+3/i,- y /$% 7)%5%c2 32 */c2)62 3?c$)ic2. A /+ 5 6-)20%/ 3c$)ici*2* +$i3i2-*% 3i0,- @+ $i- 23$% 7%)c-$2= * ci*% 3 i0- 0/ 3 c3%)+)% * /%*i% -$) 3<-2 * i02-/ c%-c-$)2 3%/ 3c$)%-/ 7%/i$i5%/ y -62$i5%/ * $23
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DIARIO DE CAMPO LUGAR Y FECHA: H+-& '' * Oc$+9) *3 '1(. ACTIVIDAD DESARROLLADA:
F-,0-% 3?c$)ic% - 32 M2*) Ti))2 y 3 C%/0%/. E3 c207% 3?c$)ic% c%0% ;-,0-% ;
MAESTRO: Vi*23 M202-i Li02ci DESCRIPCIÓN E3 *<2 '' * Oc$+9) 0720%/ 32 c32/ c%- 7)6+-$2/
REFLE0IÓN Y ANÁLISIS
A 72)$i) * 32/
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27)-*i2=.
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR I.
DATOS INFORMATIVOS UNIDAD EDUCATIVA CAMPO ÁREA TIEMPO TEMA
II.
: : : :
CURSO
:
A&O DE ESCOLARIDAD :
'1(.
“4 DE ABRIL”. VIDA TIERRA " TERRITORIO. FISICA. ( PERIODOS. MOVIMIENTO PARAB#LICO COMPUESTO. $%“A”SECUNDARIACOMUNITARIA PRODUCTIVA.
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: @Pr*$+""#-, "*-1+* 2 "*er"#'#A"#- $e '#e-&*1 -+&r#(*1
$e' re/#-
y
III.
TEMÁTICA ORENTADORA: D/c%3%-i2ci,- c%-/%3i*2ci,- /%ci%c+3$+)23 1c%-,0ic2 y $1c-%3,6ic2 *13 7)%y1c$% /%ci% c%0+-i$2)i% 7)%*+c$i5%.
IV.
OBJETIVO HOLÍSTICO: V23%)2 32 i07%)$2-$ ;+-ci,- @+ $i- L2 0c-ic2 - -+/$)2 9i%*i5)/i*2* /%ci%c+3$+)23 2 $)25?/ *3 /$+*i% 2-23<$ic% c)i$ic% );38i52 *3 7)%c/% * MOVIMIENTO PARABOLICO y COMPUESTO * 32 02*) $i))2 c%/0%3,6ic2 i-5/$i62-*% 87)i0-$2-*% - 3 329%)2$%)i% 72)2 2/+0i) c%- 32 )/7%-/29i3i*2* *i/ci73i-2)i2 y 7)%$cci,- * 32 02*) $i))2.
V. CONTENIDO EJES ARTICULADORES: A-3i/i/ * 0,5i3/ @+ / */7322- - $)2yc$%)i2. M%5i0i-$% P2)29,3ic% y
C%07+/$% )c%))i-*% *i/$2-ci2/ i6+23/ - i-$)523%/ * $i07%/ i6+23/. Ac$i5i*2*/ 7)c$ic2/ *i5)/2/ )32ci%-2*2/ c%- 3 c%-$-i*%. V23%)2ci,- * 3%/ /29)/ 3%c23/ y +-i5)/23/ * 32/%/ /$+*i2-$/. U/% * 32 3-6+2 *3 c%-$8$% /%ci% c+3$+)23 c%0+-i$2)i% L1 L'. E- +-2 6);ic2 2-23i20%/ y **+ci0%/ 32 )32ci,- * 32/ c+2ci%-/ y 52)i293/ 02$0$ic2/ c+y2 )32ci,- c%07)-*0%/ 3 c%-c7$% * *i/$2-ci2
23$+)2 53%ci*2*. P2)2 32 )/%3+ci,- * 3%/ =)cici%/ $,)ic%/ y 7)c$ic%/ 7)/-$20%/ y 873ic20%/ 32 **+cci,- * 32/ )32ci%-/ 02$0$ic2/.
CRITERIOS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS MATERIALES
EVALUACIÓN (Ser. S!er. H"er. De"#$#r%
PRÁCTICA
C%-;%)02ci,- * /$+*i2-$/ 7%) 6)+7%/ * $)292=% c%0+-i$2)i%.
A-3i/i/ * 0,5i3/ @+ / */7322- -
M&er#' $e ' #$:
%=2/ 02)c2*%)/ 6);ic%/ 7i2))2 /$+c 6%0?$)ic% 0$)%/ ;i6+)2/ 6%0?$)ic2/ 7+-$)% 230%2*i332
SER V23%)2) 32 c%-*+c$2 7)c$ic2 * 9+-%/ 0%*23/ * +)92-i*2* /%ci% c%0+-i$2)i%/ * 32/ y 3%/ /$+*i2-$/. D/2))%332 y
$)2yc$%)i2.
M&er#' )r '
c%%7)2 - 32
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"*-*"##e-&*1:
02$)i23/ c2/)%/
C%07+/$% )c%))i-*% *i/$2-ci2/ i6+23/ - i-$)523%/ * $i07%/ i6+23/.
Ac$i5i*2*/ 7)c$ic2/ *i5)/2/ )32ci%-2*2/ c%- 3 c%-$-i*%
V23%)2ci,- * 3%/ /29)/ 3%c23/ y +-i5)/23/ * 32/%/ /$+*i2-$/.
U/% * 32 3-6+2 *3 c%-$8$% /%ci% c+3$+)23
D0%/$)2ci,E87)i0-$23 Vi*%/. 329%)2$%)i%
* 32
i$/ * /6+i0i-
%$)c%3cci,- *
M&er#' -'/#"*: T%)<2 5i*%/ 2+*i%5i/+23/ $8$%/ y 3i9)%/ * /+/$-$% $,)ic%. i-5/$i62ci,- $?c-ic2 y $,)ic2 5<2
E- +-2 6);ic2
* %)i-$2ci,-
2-23i20%/ y
7*26,6ic2
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*3 $02 * /$+*i%
* 32/ c+2ci%-/ y
i06-/ 6);ic2/ y
52)i293/ 02$0$ic2/
*i/%/. P)%*+cci,- *
c%-c7$% * *i/$2-ci2 23$+)2 53%ci*2*. P2)2 32 )/%3+ci,- *
32/ 87)i-ci2/
M2-+23 7)c$ic2 *
c%0+-i$2)i% L1 L'.
c%07)-*0%/ 3
2 /) +$i3i2*% *0%/$)2$i5%/. E3 c+073i0i-
%$$c-%3,6ic2 T0$ic2/ y $?c-ic2/
c+y2 )32ci,-
02$)i23/. S%3i*2)i*2* @+i*2* c%0730-$2)i *2* y )/7$% -$) /$+*i2-$/ ?3 $)292=, 6)+723.
SABER D/2))%332 y 2-23i2 7)%2c$i520-$ 3%/ c2)2c$)$ic2/ ;+-*20-$23/
=+6%/ *+c2$i5%/
/i09%3,6ic2 * 32/
7*26,6ic%/
52)i293/ * 32/
329%)2ci,- *
c+2ci%-/ *3
02$)i23/ *i*c$ic%/
0%5i0i-$%/
* )cic32*%/ y %$)%/.
72)29,3ic% y
3%/ =)cici%/ $,)ic%/
c%07+/
%$y 7)c$ic%/
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7)/-$20%/ y
2+32. Di;)-ci2 3%/
873ic20%/ 32 **+cci,- * 32/
30-$%/ *i0-/i%-23/
)32ci%-/
52)i293/ y
02$0$ic2/.
c3c+3%/. U/20%/ 32/
E/c)i9i0%/ - 3 c+2*)-% * 27+-$/ 3%/ c%-$-i*%/ 29%)*2*%/.
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c)<$ic2 72)2 273ic2ci,-
c%-$-i*% *
7)c$ic2 * 3%/
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c%-$-i*%/
7)c$ic%. A $)25?/
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FIRMA PROFESOR.
FIRMA DIRECTOR
RELATO DE E0PERIENCIA TRANSFORMADORAS DE VIDA REAL PROYECCION DE LOS PROCUCTOS NATURALES EN LA REGION SOCIOCOMUNITARIA S%y 3 P)%;/%). Vi*23 M202-i Li02ci * 32 /7ci23i*2* * Ci-ci2/ N2$+)23/ F
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FIRMA DEL PROFESO
FIRMA DEL DIRECTOR
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MAESTRO: Vi*23 M202-i Li02ci DESCRIPCIÓN
REFLE0IÓN Y ANÁLISIS
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR I.
DATOS INFORMATIVOS UNIDAD EDUCATIVA
:
“4 DE ABRIL”
CAMPO
:
VIDA TIERRA " TERRITORIO
ÁREA
:
FISICA
TIEMPO
:
PERIODOS
TEMA
:
LA MADRE TIERRA " EL COSMOS EN RECIPROCIDAD DEL MOVIMIENTO CIRCULAR M.C.U. y M.R.U.V..
DIRECTOR
:
PEDRO LARICO FLORES
PROFESOR
:
VIDAL MAMANI LIMACHI
FACILITADOR
:
Lic.
ERASMO MAMANI VILLAVICENCIO
CURSO
:
%$“A”
PRODUCTIVA A&O DE ESCOLARIDAD
:
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SECUNDARIA
COMUNITARIA
II.
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: @Pr*$+""#-, "*-1+* 2 "*er"#'#A"#- $e '#e-&*1 -+&r#(*1 $e'
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TEMÁTICA ORIENTADORA: D/c%3%-i2ci,- c%-/%3i*2ci,- /%ci%c+3$+)23 1c%-,0ic2 y $1c-%3,6ic2 *13 7)%y1c$% /%ci% c%0+-i$2)i% 7)%*+c$i5%.
IV.
OBJETIVO HOLÍSTICO: */2))%3320%/ 523%)/ * )ci7)%ci*2* y )/7$% 0+$+% /%9) 32 02*) $i))2 y 3 c%/0%/ 2 $)25?/ *3 /$+*i% 2-3i/i/ c)<$ic% );38i5% *3 0%5i0i-$% ci)c+32) c
V.
CONTENIDO Y EJES ARTICUADORES L2 02*) $i))2 y 3 c%/0%/ - )ci7)%ci*2* *3 0%5i0i-$% ci)c+32) 0.c.+. y 0.c.+.5. Ci)c+-;)-ci2/ y cic3%/ * 7)%*+cci,- - 32 c%0+-i*2* c%3c$i52. E3 0%5i0i-$% )%$2ci%-23 $)2/-2ci%-23 y 32 i-;3+-ci2 * 32 M2*) Ti))2 c%0730-$2)i*2* c%- 3 C%/0%/ 72)2 32 7)%*+cci,- /%ci% c%0+-i$2)i2.
ESTRATEGIAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
CRITERIOS DE
METODOLÓGICAS
EVALUACION (Ser. S!er. H"er. De"#$#r%
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FIRMA PROFESOR
FIRMA DIRECTOR
RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA E0PERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA MOVIMIENTO ROTACIONAL EN LA CARPA SOLAR PRODUCTIVO Mi?)c%3/ K1 26%/$% y * /7$i09) *3 '1(. H%)2/ * i-6)/% : 20. 1 y ' 7)i%*%/ - 3 c+)/% % $% “2”. Sc+-*2)i2 c%0+-i$2)i2 7)%*+c$i52. R23ic 2c) c%-%c) 0i )6i/$)% 7*26,6ic% @+ 7%)$. P2)2 $%02) ci)$2/ 2c$i5i*2*/ * )/7%-/29i3i*2* * ;+-ci,- *%c-$ c%0% /): c%-$)%3 * 2/i/$-ci2 ic 2c) c%-%c) 32/ *i;)-$/ 2c$i5i*2*/ @+ / 52- 2 */2))%332) - 3 $)2-/c+)/% *3 $i07% c%0%: -%$2 * c207% *3 /$+*i2-$ c+/$i%-2)i% 2 3%/ 72*)/ y 02*)/ * ;20i3i2 );)i*%/ 23 c%-$-i*% * /$+*i% M.R.U. 2 M.C.U.V.%. A9%)* c%- 3 c%-$-i*% * /$+*i% @+ /2 732-i;ic2*% 72)2 3 *<2 0*i2-$ +- 732- * */2))%33% c+))ic+32). H2ci-*% c%-%c) 3 $02 * /$+*i%. 32 02*) $i))2 y 3 c%/0%/ - )ci7)%ci*2* *3 0%5i0i-$% ci)c+32) +-i;%)0 MCU y 0%5i0i-$% ci)c+32) +-i;%)00-$ 52)i2*% MCUV.. P2)$i-*% 7)i0)% $,)ic20-$ c%- 3%/ c%-c7$%/ 7)5i%/ * 32 ci)c+-;)-ci2 )2*i% 2)c% -6+3% /i/$02 * 0*ici%-/ 6)2*%/ )2*i2-/ )5%3+ci%-/ y 32 273ic2ci,- * 32/ ;%)0+32/ % c+2ci%-/
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FECHA: 47=<5=49
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A9%)* c%- 3 c%-$-i*% * /$+*i% @+ /2 732-i;ic2*% 72)2 3 *<2 - 7)%/c+ci,- * -+/$)% P32- * D/2))%33% C+))ic+32). H2ci-*% - c%-%ci0i-$% *3 $02 * /2 /$+*i% 2-$)i%)0-$ /%9). la madre tierra y el cosmos en reciprocidad del movimiento circular uniforme (MCU) y movimiento circular uniformemente variado (M!U") P2)$i-*% */2))%332-*% ci)$2/ 2c$i5i*2*/ * ;%)02
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FOTO 47=<5=49 . una a!vidad donde est"n El estudiante Álvaro Paxi realiza e#etuando una ai$n de%ostra&le on un o&'eto (sio LA PELOTA )ara tener onoi%iento de la an!dad de *iro u ilos +ue dio, Asi%is%o iden!-o el di"%etro de la irun#erenia lue*o realizar un e'eriio de #or%a )r"!a en el aula . ta%&in )uede realizar on otros o&'etos irulares o%o la ruedas de la &iileta, Foto real, 1 /0/2016
E3 /$+*i2-$ R+**y P2)27% y EL P)%;/%). Vi*23 M.L. E- /$2 2c$i5i*2* / %9/)52 3 02-=% *3 i-/$)+0-$% * 0*ici,-. E3 5)-i) % 0ic),0$)% @+ 02-i7+32 3 /$+*i2-$ /+ 27)-*i2= c%-/$)+c$i5% - 3 = *3 2/i-$% * 32 9icic3$2 y 3 *32-$)% @+ /2 0*i*% c%- 7)ci/i,- %9$-i-*% 523%)/
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FIRMA DEL PROFESO
FIRMA DEL DIRECTOR
DIARIO DE CAMPO LUGAR Y FECHA: H+-& * 02y% * '1(. ACTIVIDAD DESARROLLADA: L2 02*) $i))2 y 3 c%/0%/ - )ci7)%ci*2* *3 0%5i0i-$% ci)c+32) (M.C.U. Y
M.C.U.V.% Ci)c+-;)-ci2/ y cic3%/ * 7)%*+cci,- - 32 c%0+-i*2* c%3c$i52. E3 0%5i0i-$% )%$2ci%-23 $)2/-2ci%-23 y 32 i-;3+-ci2 * 32 M2*) Ti))2 c%0730-$2)i*2* c%- 3 C%/0%/ 72)2 32 7)%*+cci,- /%ci% c%0+-i$2)i2.
MAESTRO: Vi*23 M202-i 3i02ci DESCRIPCIÓN E3 *<2 Mi?)c%3/ K1 A6%/$% * S7$i09) * '1( -%/
REFLE0IÓN Y ANÁLISIS
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PLAN DE DESARROLLO CURRUCULAR I.
DATOS REFERENCIALES: DIATRITO EDUCATIVO UNIDAD EDUCATIVA TUROR O FACILITADOR DIRECTOR PROFESOR CAMPO ÁREA TIEMPO TEMA CURSO A&O DE ESCOLARIDAD
II.
PUERTO ACOSTA “4 DE ABRIL” Lic. BEDARDO MAMANI APA[A PEDRO LARICO FLORES VIDAL MAMANI LIMACHI VIDA TIERRA y TERRITORIO CIENCIAS NATURALES FISICA 4 PERIODOS MOVIMIENTO RECTILQNEO UNIFORME MRU " VARIADO M.R.U.V. $% A SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA '1(
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: @Pr*$+""#-, "*-1+* 2 "*er"#'#A"#- $e '#e-&*1 -+&r#(*1 $e ' re/#-B
III.
TEMÁTICA ORENTADORA:
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IV.
OBJETIVO HOLÍSTICO: V23%)20%/ );38i520-$ 32 i07%)$2-ci2 ;+-ci,- *3 M%5i0i-$% Rc$i3<-% U-i;%)0 MRU y V2)i2*% M.R.U.V. - -+/$)2 9i%*i5)/i*2* 2 $)25?/ *3 /$+*i% 2-23<$ic% c)<$ic% y );38i5% - 3 7)%c/% *+c2$i5% I-5/$i62-*% 87)i0-$2-*% - 32/ 7)c$ic2/ - 3 329%)2$%)i% ;
V.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: M%5i0i-$% Rc$i3<-% U-i;%)0 MRU y V2)i2*% M.R.U.V. E- +-2 6);ic2 2-23i20%/ y **+ci0%/ 32 )32ci,- 02$0$ic2 * 53%ci*2* * c+y2 )32ci,- c%07)-*0%/ 3 c%-c7$% * 53%ci*2*. P2)2 32 )/%3+ci,- * 3%/ =)cici%/ $,)ic%/ 7)/-$20%/ y 873ic20%/ 3%/ $)/ /i/$02/ * +-i*2*/ * 53%ci*2* 2 +$i3i2). R/%350%/ =)cici%/ $,)ic%/ * )27i* 0*i2 2 72)$i) * /+ c%07)-/i,c%-c7$+23 y **+cci,- * 32 )32ci,- 02$0$ic2.
ESTRATEGIAS
RECURSOS
METODOLÓGICAS
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PRODUCCION
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FIRMA DEL PROFESOR.
FIRMA DEL DIRECTOR.
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/$+*i2-$/ 2c32)% 32 )/7+/$2 i-*ic2-*% @+ “la longitud se mide en metros, centímetros, en kilómetros, pulgadas, milímetros ”. E/ i07%)$2-$ )23i2) 236+-2/ 7)6+-$2/ 2c$i52*%)2/
72)2 32 2)$ic+32ci,- *3 c%-$-i*% 2 */2))%332) 2*0/ 32/ 7)6+-$2/ 7)0i$- 23 /$+*i2-$ );38i%-2) 2-23i2) +9ic2)/ 2 32 )23i*2* c%-$8$+23 * /+ 5i*2 2/i0i/0% 7)0i$ 2;i2-2) /%9) @+ $0$ic2 / /$ */2))%332-*% 32 c32/ C%- 3 */2))%33% * 32 87)i-ci2 5i5i*2 / *i% )/7+/$2 2 32 c%-c)ci,- c+))ic+32) - 3 02)c% *3 0%*3% *+c2$i5% /%ci% c%0+-i$2)i% 7)%*+c$i5% y2 @+ 3%/ 7)%c/%/ *3 */2))%33% c+))ic+32) *3 0%5i0i-$% )c$i3<-% +-i;%)0 y +-i;%)00-$ 52)i2*% / 2)$ic+3292 2 72)$i) * 32 2cci,- * 32 c%-/$)+cci,- * 32 c2)72 /%32) / *ci) *3 PSP. P%) %$)2 72)$ / -;2$i, 3%/ $)292=%/ - @+i7%/ % 6)+7%/ c%0+-i$2)i%/ *%-* 3%/ /$+*i2-$/ *i-20i2- /+/ i*2/ /+/ /-$i0i-$%/ ;%)$23ci-*% +- 27)-*i2= )352-$. T209i?- / */$2c2 @+ 3 7)%c/% *+c2$i5% / i-$6)23 y %3$ic% *%-* 8$)i%)i2 23 /$+*i2-$ );38i%-2) 3 ;-,0-% *3 -$%)-% * /+ 5i*2 2 32 /c+c2 y 2$-ci,- * *+*2/ % *i;ic+3$2*/ - 3%/ 7)%c/%/ *3 */2))%33% c+))ic+32). A/< * /$2 02-)2 7)$-*< 3%6)2) +-2 $)2-/;%)02ci,- * 32 )23i*2* *+c2$i52. A /+ 5 2;i2-, 3 $)292=% *3 PSP 3 i072c$% 2 32 c%0+-i*2* y2 @+ 3%/ /$+*i2-$/ 27)-*i)%- c%-=$+)2) 7)%9302/ 2 72)$i) * /+ c%-$8$% * 5i*2.
45%5 #&*L 9A86B8:69;
He aquí el profesor. Vidal M.L. en el desarrollo de análisis teórico y prácco que sea expuesto en el aula en la modalidad de trucción- oducción de imient la +id
E/$2/ 2c$i5i*2*/ @+ / $+5% 3+62) * ;%)02 7)c$ic2 - 32 7)%*+cci,- * 02$)i23/ y c%-/$)+cci,- * c%-%ci0i-$%/ c%- 3%/ 2c$%)/ * 32 *+c2ci,- ;%)02$i52 7*26,6ic2 c%3%/ /$+*i2-$/ * K)% 2 * /c+-*2)i2 c%0+-i$2)i2 7)%*+c$i52 - 32 +-i*2* *+c2$i52 4 * 29)i3 / 7+*% c%-/$2$2). @+ - 3 /$+*i% y 3 27)-*i2= 3%/ *+c2-*%/ /%- i--%52*%)/ *i-0ic%/ y 2c$i52*%)/ - 32 )/%3+ci,- * 3%/ =)cici%/ y c)2$i5%/ - 3 02-=% * 3%/ 02$)i23/ i-/$)+0-$%/ 7%)$$i3/ - ;25%) * /+ ;%)02ci,- *+c2$i52 7)/%-23i2*2. A/i0i/0% /$2/ 2c$i5i*2*/ @+ / $+5% 3+62) - 3 /$+*i% * 02-)2 7)c$ic2 7237293 32 c%-/$)+cci,- * c%-%ci0i-$%/ * 32 *+c2ci,- ;%)02$i52 7*26,6ic2 c%- 3%/ /$+*i2-$/ * K)% 2 * /c+-*2)i2 c%0+-i$2)i2 7)%*+c$i52. S 7+*% c%-/$2$2) - c+2-$% 2 32/ *i;ic+3$2*/ @+ +9% - 32 i-/$i$+ci,- *+c2$i52 - c+2-$% 2 3%/ 02$)i23/ * 329%)2$%)i% -% c+-$2- c%- 3%/ i-/$)+0-$%/ -c/2)i%/ 72)2 3 /$+*i% y 3 27)-*i2= * 3%/ /$+*i2-$/. D%-* * 236+-2 02-)2 $-0%/ @+ )0*i2) c%- i-/$)+0-$%/ 7%)$$i3/ *3 02/$)% 3 */2))%33% *3 c%-$-i*% 29%)*2*%. C%- 3 */2))%33% * 32 87)i-ci2 5i5i*2 / *i% )/7+/$2 2 32 c%-c)ci,- c+))ic+32) - 3 02)c% *3 0%*3% *+c2$i5% /%ci% c%0+-i$2)i% 7)%*+c$i5% y2 @+ 3%/ 7)%c/%/ *3 */2))%33% c+))ic+32) *3 0%5i0i-$% )c$i3<-% +-i;%)0 y +-i;%)00-$ 52)i2*% / 2)$ic+3292 2 72)$i) * 32 2cci,- * 32 c%-/$)+cci,- * 32 c2)72 /%32) / *ci) *3 PSP. P%) %$)2 72)$ / -;2$i, 3%/ $)292=%/ - @+i7%/ % 6)+7%/ c%0+-i$2)i%/ *%-* 3%/ /$+*i2-$/ *i-20i2- /+/ i*2/ /+/ /-$i0i-$%/ ;%)$23ci-*% +- 27)-*i2= )352-$. T209i?- / */$2c2 @+ 3 7)%c/% *+c2$i5% / i-$6)23 y %3$ic% *%-* 8$)i%)i2 23 /$+*i2-$ );38i%-2) 3 ;-,0-% *3 -$%)-% * /+ 5i*2 2 32 /c+c2 y 2$-ci,- * *+*2/ % *i;ic+3$2*/ - 3%/ 7)%c/%/ *3 */2))%33% c+))ic+32). A/< * /$2 02-)2 7)$-*< 3%6)2) +-2 $)2-/;%)02ci,- * 32 )23i*2* *+c2$i52. A /+ 5 2;i2-, 3 $)292=% *3 PSP 3 i072c$% 2 32 c%0+-i*2* y2 @+ 3%/ /$+*i2-$/ 27)-*i)%- c%-=$+)2) 7)%9302/ 2 72)$i) * /+ c%-$8$% * 5i*2.
FIRMA DEL PROFESOR
FIRMA DEL PROFESOR
DIARIO DE CAMPO LUGAR Y FECHA: H+02-2$2 * 02y% * '1(. ACTIVIDAD DESARROLLADA: M%5i0i-$% Rc$i3<-% U-i;%)0 MRU y V2)i2*% M.R.U.V. E- +-2 6);ic2 2-23i20%/ y **+ci0%/ 32 )32ci,- 02$0$ic2 * 53%ci*2* * c+y2 )32ci,- c%07)-*0%/ 3 c%-c7$% * 53%ci*2*. P2)2 32 )/%3+ci,- * 3%/ =)cici%/ $,)ic%/ 7)/-$20%/ y 873ic20%/ 3%/ $)/ /i/$02/ * +-i*2*/ * 53%ci*2* 2 +$i3i2). R/%350%/ =)cici%/ $,)ic%/ * )27i* 0*i2 2 72)$i) * /+ c%07)-/i,c%-c7$+23 y **+cci,- * 32 )32ci,- 02$0$ic2.
MAESTRO: Vi*23 M202-i Li02ci DESCRIPCIÓN
REFLE0IÓN Y ANÁLISIS
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PLAN DE DESARROLLO CURRUCULAR I.
II.
DATOS INFORMATIVOS UNIDAD EDUCATIVA CAMPO ÁREA TIEMPO TEMA
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CURSO
:
A&O DE ESCOLARIDAD
:
“4 DE ABRIL” VIDA TIERRA " TERRITORIO JUIMICA 1 PERIODOS LOS COMPONENTES JUQMICOS.DE LA RIJUE[A INORGÁNICA NATURAL DE LA REGI#N COMUNITARIA K)% A y B SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA '1(
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO Pr*$+""#-, "*-1+* 2 "*er"#'#A"#- $e '#e-&*1 -+&r#(*1 $e ' re/#-.
III.
TEMÁTICA ORIENTADORA: D/c%3%-i2ci,- y c%-/%3i*2ci,- /%ci%c+3$+)23 c%-,0ic2 y $c-%3,6ic2
IV.
OBJETIVO HOLÍSTICO
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V.
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BIBLIOGRAFÍA: G232)2 !%/?. '. Mi/ Rc+)/%/ Di*c$ic%/ J+<0ic2>Bi%3%6<2. E*i$. M2)$<-. CCBB. B%3i5i2. M%-$%y2 M2-+3. '. M2-+23 * L29%)2$%)i% * F
FIRMA DEL PROFESOR.
FIRMA DEL DIRECTOR
RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA E0PERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA L*1 re"+r1*1 -&+r'e1 re-*!'e1 2 -* re-*!'e1 3+-"#*-'e1 #-*r/-#"1 $e ' &!' )er#$#" e- e' "r) 1*'r. S%y 3 P)%;/%). Vi*23 M202-i Li02ci * 32 /7ci23i*2* * Ci-ci2/ N2$+)23/ F
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DIARIO DE CAMPO LUGAR Y FECHA: H+02-2$2 M2)$/ 1 * =+-i% *3 '1(. ACTIVIDAD DESARROLLADA:
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MAESTRO: Vi*23 M202-i 3i02ci DESCRIPCIÓN
REFLE0IÓN Y ANÁLISIS
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR I.
DATOS INFORMATIVOS
II.
DIATRITO EDUCATIVO UNIDAD EDUCATIVA TUROR O FACILITADOR DIRECTOR PROFESOR CAMPO ÁREA TIEMPO TEMA
: . : : . . : : :
CURSO
.
A&O DE ESCOLARIDAD
:
PUERTO ACOSTA “4 DE ABRIL” Lic. BEDARDO MAMANI APA[A PEDRO LARICO FLORES VIDAL MAMANI LIMACHI VIDA TIERRA y TERRITORIO CIENCIAS NATURALES FISICA_JUIMICA PERIODOS LA DINAMICA DE LA MADRE TIERRA COSMOLOGICA $% A SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA '1(
PROYECTO SICIO PRODUCTIVO Pr*$+""#-, "*-1+* 2 "*er"#'#A"#- $e '#e-&*1 -+&r#(*1 $e ' re/#-B
III. TEMÁTICA ORENTADORA: D/c%3%-i2ci,- c%-/%3i*2ci,- /%ci%c+3$+)23 1c%-,0ic2 y $1c-%3,6ic2 *13 7)%y1c$% /%ci% 7)%*+c$i5%.
IV.
OBJETIVO HOLÍSTICO: V23%)20%/ 32 i07%)$2-$ ;+-ci,- @+ $i- 32 *i-0ic2 - -+/$)2 9i%*i5)/i*2* /%ci%c+3$+)23 A$)5/ *3 /$+*i% 2-23<$ic% c)i$ic% );38i52 *3 7)%c/% *i-0ic% * 32 02*) $i))2 c%/0%3,6ic2 I-5/$i62-*% 87)i0-$2-*% - 3 329%)2$%)i% P2)2 2/+0i) c%- 32 )/7%-/29i3i*2* *i/ci73i-2)i2 y 7)%$cci,- * 32 02*) $i))2.
V.
EJES ARTICULADORES:
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
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BIBLIOGRAFÍA EDUCA>PRODUCTIVA ;
B%3i5i2. M%-$%y2 M2-+3. '. M2-+23 * L29%)2$%)i% * FP) F
FIRMA DEL PROFESOR
FIRMA DEL DIRECTOR
RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA E0PERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA LA DINAMICA DE LOS CUERPOS SOLIDOS Y LUIDOS DE LA MADRE TIERRRA. S%y 3 P)%;/%). Vi*23 M202-i Li02ci * 32 /7ci23i*2* * Ci-ci2/ N2$+)23/ F
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DIARIO DE CAMPO LUGAR Y FECHA: H+02-2$2 1 * A6%/$% *3 '1(. ACTIVIDAD DESARROLLADA:
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*i26)202/ * c+)7% 3i9) 72)2 i*-$i;ic2) 52)i293/ 6-)2*%)2/ * 0%5i0i-$% $-% c?-$)ic% /%ci% c+3$+)23.
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I-$)2cci,- *3 c%/0%/ - 32 0*i*2 * 7)%c/%/ /%ci% 7)%*+c$i5%.
MAESTRO: Vi*23 M202-i Li02ci DESCRIPCIÓN
REFLE0IÓN Y ANÁLISIS
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I)0%/ %9/)52) 32/ *i/$i-$2/ 0*i*2/ @+ $i- 3
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