Universidad Abierta y a Distancia de México División de Ciencias Exactas Ingeniería y Tecnología Semestre 2
Programa de la asignatura:
Sistemas oerativos
Unidad !" Introd#cción a los sistemas oerativos Actividades de arendi$a%e
Claves&
TSU
'icenciat#ra
Telem(tica
22!)!2!*
2!!)!2!*
Desarrollo de so+t,are
!-!)!2*.
!/!)!2*.
Sistemas operativos Unidad 1. Introducción a los sistemas 0ndice Actividad 1. Presentación............................................................................................... 3 Actividad 2. ¿Qué son los Sistemas Operativos?..........................................................3 Actividad 3. onceptos !"sicos de la asignatura...........................................................# Actividad #. aracter$sticas de un Sistema Operativo.................................................... # Actividad %. &nstalación de Sistemas Operativos en una m"'uina virtual................. ...... # Actividad (. uadro comparativo de Sistemas Operativos.............................................% )videncia de aprendi*a+e. aso de estudio: &nstalación de Sistema Operativo en un entorno la!oral...............................................................................................................% Autorre,le-iones............................................................................................................. %
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Sistemas operativos Unidad 1. Introducción a los sistemas Actividad !" 1resentación )ste ,oro no es pondera!le su ,inalidad es ser un medio de comunicación a!ierto entre tus compa/eros de grupo el 0ocente en l$nea en el transcurso de la asignatura as$ tam!ién para la consulta de dudas para compartir recomendaciones de!atir en general de e-presión de los temas relacionados con la asignatura. )ste ,oro permanecer" a!ierto durante todo el ciclo escolar de modo 'ue puedas dirigirte a tus compa/eros 0ocente en l$nea. omien*a tu participación proporcionando los siguientes datos:
enerales nom!re lugar de procedencia. 'aborales giro de la empresa en la 'ue la!oras el tiempo 'ue llevas la!orando en esa organi*ación Del tema una e-periencia personal otra la!oral4 am!as relacionadas con la seguridad de la in,orm"tica. A lo largo del ciclo escolar puedes compartir en este ,oro tus dudas generales so!re alg5n tema de la asignatura recomendaciones o !ien contestar dudas de tus compa/eros en caso de sa!er la respuesta etcétera. )ste ,oro no es pondera!le. 6ota: recuerda 'ue de!es utili*ar los ,oros de manera respetuosa responsa!le.
Actividad 2" 34#é son los Sistemas 5erativos6 on el propósito de identi,icar cómo ,uncionan los sistemas operativos su evolución su importancia es necesario 'ue consultes los contenidos de la unidad e investigues en ,uentes con,ia!les a tu alcance. 7u docente en l$nea te 8ar" llegar las indicaciones necesarias una ve* 'ue cuentes con ellas reali*a la actividad.
Ingresa al 9oro sig#e la l$nea de discusión 'ue e-pone tu docente en l$nea. Para el desarrollo de tu actividad consulta la Rúbrica general de participación en foros considera los criterios de evaluación.
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Sistemas operativos Unidad 1. Introducción a los sistemas Actividad 7" Concetos b(sicos de la asignat#ra on el propósito de identi,icar los elementos de un sistema operativo las tareas 'ue reali*an cada uno de ellos es necesario 'ue consultes los contenidos de la unidad e investigues en ,uentes con,ia!les a tu alcance. 7u docente en l$nea te 8ar" llegar las indicaciones necesarias una ve* 'ue cuentes con ellas reali*a la actividad.
#arda tu actividad con la nomenclatura ;SOP<=1
>@. S#stit#ye el signo ; por la sigla de tu carrera las >> por las dos primeras letras de tu nom!re la por tu primer apellido la @ por el segundo apellido env$alo a tu docente en l$nea mediante la 8erramienta Wiki . Esera atiende la retroalimentación correspondiente.
Actividad )" Características de #n Sistema 5erativo on el propósito de identi,icar los tipos de sistemas operativos las tareas 'ue reali*an cada uno de ellos es necesario 'ue consultes los contenidos de la unidad e investigues en ,uentes con,ia!les a tu alcance. 7u docente en l$nea te 8ar" llegar las indicaciones necesarias una ve* 'ue cuentes con ellas reali*a la actividad.
#arda tu actividad con la nomenclatura ;SOP<=1>@. S#stit#ye el signo ; por la sigla de tu carrera las >> por las dos primeras letras de tu nom!re la por tu primer apellido la @ por el segundo apellido env$alo a tu docente en l$nea mediante la 8erramienta Tareas. Esera atiende la retroalimentación correspondiente.
Actividad -" Instalación de Sistemas 5erativos en #na m(8#ina virt#al Para el desarrollo de la actividad tu docente en l$nea te 8ar" llegar las indicaciones necesarias.
#arda tu actividad con la nomenclatura ;SOP<=1>@. S#stit#ye el signo ; por la sigla de tu carrera las >> por las dos primeras letras de tu nom!re la por tu primer apellido la @ por el segundo apellido env$alo a tu docente en l$nea mediante la 8erramienta Tareas. Esera atiende la retroalimentación correspondiente.
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Sistemas operativos Unidad 1. Introducción a los sistemas Actividad /" C#adro comarativo de Sistemas 5erativos Para el desarrollo de la actividad tu docente en l$nea te 8ar" llegar las indicaciones necesarias.
#arda tu actividad con la nomenclatura ;SOP<=1>@. S#stit#ye el signo ; por la sigla de tu carrera las >> por las dos primeras letras de tu nom!re la por tu primer apellido la @ por el segundo apellido env$alo a tu docente en l$nea mediante la 8erramienta Tareas. Esera atiende la retroalimentación correspondiente.
Evidencia de arendi$a%e" Caso de est#dio& Instalación de Sistema 5erativo en #n entorno laboral on el ,in de poner en pr"ctica lo aprendido a lo largo de la presente unidad tu docente en l$nea plantear" la actividad 'ue integre los conocimientos ad'uiridos 'ue den cuenta de la competencia de la unidad. Para ello es necesario 'ue atiendas sus instrucciones e indicaciones los riterios de evaluación para considerarlos en el desarrollo de tu )videncia de aprendi*a+e.
#arda tu )videncia de aprendi*a+e con la nomenclatura ;SOP<=1>@. S#stit#ye el signo ; por la sigla de tu carrera las >> por las dos primeras letras de tu nom!re la por tu primer apellido la @ por el segundo apellido env$alo a tu docente en l$nea mediante la 8erramienta Tareas. Esera atiende la retroalimentación correspondiente.
A#torre+lexiones Adem"s de enviar tu tra!a+o de la )videncia de aprendi*a+e es importante 'ue ingreses al ,oro Preguntas de Autorreflexión cons#ltes las preguntas 'ue tu docente en l$nea presente a partir de ellas de!es elaborar tu Autorre,le-ión en un arc8ivo de te-to llamado >SOP<=>>@. Envía tu arc8ivo mediante la 8erramienta Autorreflexiones.
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