Unidad 1 Edad Moderna. Guía n1 Octavo

Colegio Abraham Lincoln – Osorno. Historia, geografía y ciencias sociales. Profesor: Edinson Almonacid.

Unidad 1: EDAD MODERNA. Objetivo unidad: Identificar las transformaciones que asentaron las bases del mundo moderno  reconocer la  im!ortancia que adquiere el ser "umano  su ca!acidad de cambiar el mundo.

Se le denomina Edad Moderna a la tercera época de la Historia Universal. Marca el estudio de los hechos acaecidos desde 1453 año en que ocurrió la oma de !onstantinopla por los turcos" #ltimo $aluarte del imperio %i&antino" hasta el año 1'()" *echa en que estallo la +evolución ,rancesa.

#rinci!ales $aracter%sticas de la Edad Moderna. -a Edad Moderna" a pesar de su corta duración" *ue la ms sorprendente / $rillante" en lo concerniente al adelanto material e intelectual. -as caracter0sticas de la Edad Moderna son

A&. El sentido Antro!oc'ntrico de la vida. -a naturale&a / el hom$re" *ueron" en la Edad Moderna" los o$2etivos centrales de los estudios cient0*icos / literario" as0 como de la admiración art0stica" en todas sus ramas. Mientras que" en la Edad Media" la vida era considerada como un trnsito" en el que se $usca$a el camino verdadero hacia la *elicidad eterna el cielo" en la Edad Moderna" especialmente con el +enacimiento" el hom$re" sin a$andonar su reliión" $usca su *elicidad terrenal. Ha/ una concepción antropocéntrica de la vida. El hom$re de la Edad Moderna quiere vivir plenamente" persiuiendo la *ortuna" $uscando la *ama / el triun*o en el mundo terrenal.

(&. El car)cter individualista del "ombre moderno. la conce!ci*n antro!oc'ntrica+ "i,o del "ombre moderno un tanto e-o%sta+ asi-n)ndole un com!ortamiento individualista. El triun*o de2o ser colectivo / remial" sino" ms $ien" se tornó en un loro individual. 6ara ello *ue necesario" el desarrollo de la personalidad" mediante la *ormación literaria / art0stica" con destre&as / ha$ilidades que los distinuieron de los dems. Siendo Siendo la rique&a rique&a / la *ama" el o$2etivo o$2etivo del hom$re hom$re moderno" la competencia competencia se hi&o inevita$le" inevita$le" lo cual permitió permitió que alcan&aron alcan&aron esta meta" hom$res de ran talento" como en el caso de los renacentistas" que estudiaron ms adelante.

$&. El Encumbramiento de las Monarqu%as Absolutistas. -a decadencia del ,eudalismo" la inesta$ilidad económica / los pro$lemas sociales de la época" *ueron los intereses comunes que le dieron unidad a todas las clases sociales" para apo/ar la monarqu0a" como un posi$le remedio para todos sus male males. s. ,uer ,ueron on los los $ur $urue uese sess rico ricos" s" cult cultos os / con con am$i am$ici cion ones es pol0 pol0titica cas" s" los los que que apo/ apo/ar aron on"" con con todo todoss sus sus recu recurs rsos os"" al encum$ramiento de las monarqu0as. renacentistas" as" los randes randes descu$rimie descu$rimientos ntos eor*icos eor*icos / el D&. El #ro-reso art%stico+ literario  cient%fico. E l impulso de los renacentist aue económico de las monarqu0as" se desarrollaron nota$lemente las artes" las letras / las ciencias. 6ero *ueron los silos 7899 / 78999" los que e:perimentaron un proreso intelectual asom$roso" especialmente en las ciencias / la ,iloso*0a. !omo e2emplo de este proreso intelectual tenemos a los *ilóso*os / enciclopedistas *ranceses" que" con sus ideas avan&adas de li$ertad" 9ual / *raternidad" prepararon el advenimiento de la Edad !ontempornea" previa a la +evolución ,rancesa.

Colegio Abraham Lincoln – Osorno. Historia, geografía y ciencias sociales. Profesor: Edinson Almonacid.

os Acontecimientos m)s im!ortantes de la Edad Moderna 

-a Edad Moderna nos o*rece un con2unto de acontecimientos importantes / *ascinantes     

-os randes avances cient0*icos / tecnolóicos al inicio de la Edad Moderna. -os randes descu$rimientos eor*icos" que permitió el conocimiento de la ma/or parte de la super*icie terrestre. El +enacimiento" es decir" el *lorecimiento de las ;rtes / las -etras en Europa
/0NE/I/: rabajo en el cuaderno. Escribe cada !re-unta  / respóndela de manera clara / concisa en tu cuaderno. 1. @. 3. 4. 5. A. '. (.

=>ué es la edad moderna? =>ué periodos comprende la Edad Moderna? En Edad Moderna =a qué se re*iere el sentido ;ntropocéntrico de la vida? =!ul era el en*oque ideolóico en la Edad Media? =!ómo vive el hom$re en la Edad Moderna? =6or qué en la Edad Moderna se dice que el hom$re era considerado eo0sta? =>uiénes apo/aron a las monarqu0as a$solutistas? =; qué se de$ió el proreso art0stico" literario / cient0*ico en la Edad Moderna? 9. =!ules *ueron los acontecimientos ms importantes de la Edad Moderna?