Unidad 1: Fase 1 - Conocer C onocer los fundamentos de la Epistemología Foro
Ricardo Andrés Martínez Peña – Peña – CC1052404207 CC1052404207 Universidad Abierta y a Distancia – Distancia – UNAD UNAD Epistemología 100101_10 Bogotá D.C., Cundinamarca Marzo 2018
Conocer los fundamentos de la epistemología
Actividad
La actividad consiste en la elaboración de un mapa mental basado en las temáticas para desarrollar en la unidad 1, a partir de las preguntas orientadoras: ¿Qué es epistemología?, ¿Cuál es su objeto?, ¿Cuáles son los tipos de saberes? Y ¿Cuáles son los problemas epistemológicos y cuáles enfoques dan solución a estos problemas (ejemplo: objetivismo, relativismo, escepticismo, etc.)?
Desarrollo
Para dar solución a esta actividad, como primera medida se da solución a los interrogantes propuestos y a partir de la investigación y con clusiones realizadas se procede a elaborar el mapa mental solicitado.
¿Qué es epistemología?: “Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano” (Epistemología, 2018).
¿Cuál es su objeto?: “La epistemología es la rama de la filosofía que se encarga de examinar los fundamentos en los que se apoya la creación de conocimiento. Etimológicamente, este término viene de la unión de las palabras “episteme” (conocimiento) y “logos” (estudio). Así pues, la epistemología es una división de la filosofía que se encarga de explorar la coherencia interna de los razonamientos que llevan
a la creación de conocimiento, la utilidad de sus metodologías teniendo en cuenta sus objetivos, los contextos históricos en los que aparecieron esas piezas de conocimiento y el modo en el que influyeron en su elaboración, y las limitaciones y utilidades de ciertas formas de investigación y de ciertos conceptos, e ntre otras cosas.” (Psicologiaymente.net, 2018).
¿Cuáles son los tipos de saberes?: Filosófico: conocimiento crítico, lógico, metódico, busca interpretar la totalidad de la experiencia humana de lo real . Científico: conocimiento crítico, metódico, sistemático, ordenado, controlado, verificable, preciso y especializado. Religioso: acepta verdades a través de la Fe. Basado más en vivencia que en demostraciones. Dogmático. Político: conocimiento se manifiesta en todo tipo de sociedad, en rivalidad de clases. Social: conocimiento del otro. Grupos sociales, clases; busca la in terrelación del individuo. Simbólico: arte, literatura y cultura. Técnico: se refiere a todo mecanismo que le sirve al hombre para imponerse sobre el medio ambiente. Vulgar: (sentido común) espontaneo no es metódico ni sistemático. Se da por el hecho de vivir.
¿Cuáles son los problemas epistemológicos y cuáles enfoques d an solución a estos problemas (ejemplo: objetivismo, relativismo, escepticismo, etc.) ?: “ 1. La posibilidad del conocimiento humano ¿puede realmente el sujeto aprehender el objeto? El dogmatismo indica que el conocimiento no es un problema, los objetos
son captados directamente. Para una mejor compresión sobre la respuesta de la pregunta podemos afirmar que el sujeto es la persona, animal o cosa de la que se está diciendo algo de acuerdo la filosofía y sobre todo hace referencia a un ser que puede poseer características y relaciones. Entonces el conocimiento es producto de un acontecimiento donde el sujeto radica y crea interés para conocer algo, sin embargo, para que eso se pueda dar, interviene los sentidos del ser humano para la percepción del caso y finalmente se genera conocimiento. Por consecuencia da origen a un problema epistemológico en diferentes respuestas a dicho problema, puesto que la lógica da origen a distintas formas de entendimiento. 2. El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia la fuente del conocimiento humano? El Racionalismo crea la postura epistemológica de decir que el pensamiento y la razón son las fuentes principales del conocimiento humano. (Según Platón y San Agustín) y el empirismo sostiene que el conocimiento procede de la experiencia, del contacto directo con la realidad. (De acuerdo la información generada en la Edad Moderna con Locke y Hume, Condillac y John Stuart Mill). En este sentido los pensamientos filosóficos contradicen el concepto, desde mi perspectiva el conocimiento se crea mediante el uso de la razón y la experiencia que adquirimos en la vida cotidiana. Sin embargo, hay que respetar que el ser humano logra tener un conocimiento abstracto de acuerdo con las etapas de crecimiento y desarrollo personal. También, no omito comentar que carecemos de una cultura de lectura, mientras tanto el ser humano confía mucho en el sistema empírico.
3. La esencia del conocimiento humano ¿es el objeto quien determina al sujeto o es al revés? De acuerdo el objetivismo, el objeto determina al sujeto y asume de cierta manera las propiedades del objeto, reproduc iéndolas en sí mismo. (Platón y la expresión de su teoría de las ideas y en la fenomenología de Husserl). Y el subjetivismo indica que no existen objetos independientes de la conciencia, sino que todos los objetos son engendros de ésta, productos del pensamiento. Ante estos planteamientos, opino que la naturaleza y el universo ha creado infinidad de objetos y el sujeto ha logrado conceptualizar cada una de ellas, por lo tanto, ambos son importantes para la creación de conocimientos humano. En el mundo moderno se sigue innovando objetos y conceptos de acuerdo la percepción del hombre. 4. Las formas del conocimiento humano ¿el conocimiento es racional o puede ser intuitivo? El conocimiento racional del ser human o se obtiene a través de juicios previos y no directamente de la información de los sentidos y el conocimiento intuitivo es aquel basado en la propia experiencia. Es decir, cuando se ha experimentado las cosas con anterioridad existe la posibilidad de crear conocimiento intuitivo momento de un evento, pero no garantiza la veracidad. Para algunos filósofos, conocer significa aprehender espiritualmente
un objeto. El conocimiento intuitivo, entonces, es una forma inmediata de aprehender. Para respaldar la información citaremos a Platón, en la indica que primero que se dé una intuición espiritual y Descartes con la frase “pienso, luego
existo”. También hay los que se oponen a la posibilidad de un conocimiento intuitivo, destaca la Escuela de Marburgo, por parte de su fundador, Hermann Cohen. 5. El criterio de verdad ¿cómo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero? Para los Idealistas, la verdad viene a ser la concordancia del pensamiento consigo mismo y es coincidente con la corrección lógica y para los Realistas, la verdad es la concordancia del pensamiento con los objetos. Haciendo un análisis y una reflexión sobre la cuestión, podemos decir, que un conocimiento verdadero se debe de basarse en fundamentos y aplicar el método de investigación y no caer en las maravillas de las fantasías de la imaginación del ser humano. ” (Scribd, 2018)
¿Qué es?
Problemas epistemológicos
Capítulo 2
Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano
Mapa mental EPISTEMOLOGIA
La posibilidad del conocimiento humano ¿puede realmente el sujeto aprehender el objeto? Dogmatismo El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia la fuente del conocimiento humano? Racionalismo La esencia del conocimiento humano ¿es el objeto quien determina al sujeto o es al revés? Objetivismo.
¿Cuál es su objeto? Se encarga de examinar los fundamentos en los que se apoya la creación de conocimiento
Las formas del conocimiento humano ¿el conocimiento es racional o intuitivo? Conocimiento intuitivo. El criterio de verdad ¿cómo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero? (idealismo)
Filosófico Conocimiento lógico, critico, metódico, busca interpretar la experiencia humana de lo no real
Tipos de saberes
Científico Conocimiento crítico, metódico, sistemático, ordenado, controlado, verificable, reciso
Simbólico Arte Literatura Cultura
Vulgar Sentido común, espontaneo, se da por el hecho de vivir.
Religioso Acepta verdades a través de la fe, b asado mas en vivencias que en demostraciones
Capítulo 4 Resultados
La epistemología es una corriente filosófica que estudia el conocimiento en todas sus formas y la manera de llegar a él. Su importancia radica en que provee los elementos para su adquisición y aprehensión.
Capítulo 4 Resultados
La epistemología es una corriente filosófica que estudia el conocimiento en todas sus formas y la manera de llegar a él. Su importancia radica en que provee los elementos para su adquisición y aprehensión.
Lista de referencias
Epistemología. (2018, 15 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 22:51, marzo 20, 2018 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Epistemolog%C3%ADa&oldid=10625 0294. Psicologiaymente.net. (2018). ¿Qué es la epistemología y para qué sirve? [online] Available at: https://psicologiaymente.net/psicologia/epistemologia [Accessed 20 Mar. 2018]. Scribd. (2018). Los 5 Problemas de La Epistemología. [online] Available at: https://es.scribd.com/document/353080193/Los-5-Problemas-de-LaEpistemologia [Accessed 21 Mar. 2018].
