LENGUA MATERNA MATERNA II 551002A_360
UNIDAD 2: PASO 3 EJECUCIÓN: ANALIZAR, COMPRENDER, ESCRIBIR Y EVALUAR GRUPO 551002_21
D!"#$%! &'%()*" M'"+'! -./ 10202 J'"!+!" D))$ A4$"! -./ 10111126 J'" J!#4' M$! -./ 76233 C!4%' M!4#' C!+!8' -./ 103562 D!9#/ A%$!"/$4 &$4";"/$< -./ 1363521
MAPAS CONCEPTUALES D!"#$%! &'%()*" M'"+'!
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J'" J!#4' M$!
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R$$4$"-#! Moreno C., F., Rebolledo S., L. A., & Marthe Z., N. (2010). Cómo esr!b!r te"tos aad#m!os se$%n normas normas !ntern !nterna! a!onal onales es A'A A'A, , , MLA, MLA, *ano+er no+er e onte onte. . -arran -arran+!l +!lla la /Colom /Colomb!a b!a n!er ers!dad
del del
Norte.
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T!%%$4 T!%%$4 2: $-4#>' )" 4$)@$" ' 4$%!+'4*!
L+e$o de haber le:do atentamente el te"to, real!;ar la s!$+!ente at!!dad
! sr!b!r +n res+men del te"to, en no m el son!do +e rod+:a el roe del ad<er on los elementos +e entore:an s+ aso. 'or +n momento se s!nt!ó des+b!erto al erse al+mbrado > enand!lado or las altas l+es de +n a+to +e trans!taba or el am!no, =+e entones el momento oort+no ara esonder el ad<er donde la male;a era tan alta omo ara o+ltarlo, ero al !ntentar marharse, es+ha +n son!do +e lo de?a atón!to > es +ando al obserar en+entra +e es +n e+e@o n!@o al +e tamb!#n han de?ado abandonado abandona do en a+el l+$ar, lo toma en s+s bra;os > se ret!ra a+n s!n saber +# haer.
J'"!+!" D))$ A4$"! l esr!tor A+$+sto Roa -astos desr!be en s+ te"to los !nstantes en +e al$+!en se en+entra arrastrando +n ad<er a m!tad del amo > a tra#s de la nohe. M!entras lo hae, se alan;an a es+har los s+t!les son!dos del +ero m!entras se enreda > hoa on todo lo +e se atra!esa en s+ alan;a
er!b!r el olor del
!nade la
las a=+eras de la !+dad. Cas!
al$+no.
C!4%' M!4#' C!+!8' l a+tor narra la h!stor!a de al$+!en +e arrastra el +ero !nerte de +na ersona en la nohe ha!a +n l+$ar lleno de bas+ra > male;a. +rante el tra>eto s!ente omo el +ero se enreda entre el matorral > esto hae +e se +ela m en el amb!ente en el +e se en+entra, on el olor +tre=ato de a$+as estanadas > bas+ra. Se s!ente des+b!erto +n momento or la lar!dad +e h!;o er las l+es de +n a+to > desaor!do se t!ra en!ma del +ero. F!nalmente lle$a a +n l+$ar on la male;a lo bastante alta ara de?ar el +ero > taarlo on ramas > bas+ra. C+ando se d!sone a marharse, el llanto de +n !n=ante lo det!ene, en+entra +n bebe era del ad<er > s!n saber +# haer on #l lo toma en los bra;os > se marha.
D!9#/ A%$!"/$4 &$4";"/$< l te"to desr!be la ard+a am!nata de +n hombre +e llea a rastras a otro or +n terreno sol!ta sol!tar!o r!o,, os+ro os+ro > malol! malol!ent enteB eB detall detalland ando o la d!=!+ d!=!+lta ltad d ara ara aan;ar aan;ar entre entre los esomb esombros ros > los amb!os de ost+ra +e se !o obl!$ado a adotar on el =!n de lle$ar a s+ dest!no. Se hae #n=as!s sobre el heho de +e el hombre, des+#s de +ml!r on s+ ob?et!o !n!!al, resató de entre la male;a +n e+e@o +ero +e?+mbroso > se ale?ó de r!sa.
MATRIZ DE ANALISIS N'@>4$ /$% $+)/#!"+$ J'"!+!" D))$ A4$"!
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C.@' l te"to roone las La =orma en +e el te"to se l esr esr!b !b!r !r +n ensa ensa>o >o nos nos Moreno C., F., Rebolledo $-4#>#4 $-4#>#4 )" ara arat ter er:s :st! t!a ass b aera era al oneto eto de o=ree +na oort+n!dad ara S., L. A., & Marthe Z., $"!' nee neesa sar! r!as as +e +e se debe deben n ensa>o es lara ara e"r e"res esar ar n+es n+estr tras as !dea !deas, s, N. (2010). Cómo esr!b!r tener en +enta a la hora de esr!b!r +n ensa>o en +anto a s+ or$an!;a!ón, estr+t+r estr+t+ra!ó a!ón n > =orma =orma de real!;ars real!;arse. e. Adem
J'" J'" J!#4' J!#4' C.@' M$! 4$$"+!4 )"! '! /$ 9#/!
es esr! r!be be lo esen esen! !al al de elaborar +na ade+ada ho?a de !da en la b%s+eda de emleo, bea o +n reono!m!ento >a +e debe ser m+> d!!ente en +anto a +!#n +!#nees som somos, lo +e sabem sabemos, os, lo +e odem odemos os haer, lo +e hemos heho >
+al +al+ +!e !err t!o t!o de let letor or,, desde el m a$+do hasta el mo son m+> r<t!as > laras lo +e rom+ee en el let letor or el ent+ ent+s! s!as asmo mo or or eme;ar eme;ar a esr!b!r esr!b!r al$o de s+ a+tor:a +es no resenta el tema omo al$o ab+rr!do s!no omo al$o !nteresante > neesar!o tanto ara la !da aad#m!a omo ersonal. Cons!dero +e +na ho?a de !da !da debe debe ser, ser, ante antess +e +e nada, sen en!lla !lla lara lara > re!sa, on los soortes ert!nentes se$%n se$%n el aso. aso. ste do+ment do+mento o debe debe estar estar at+a at+al!; l!;ad ado, o, or+ or+ee en #l est< la !n=orma!ón nee neesa sar! r!a, a, re+ re+er er!d !daa >
ensam!entos ensam!entos > re=le"!ones sobre al$%n tema en ese:=!o de manera s+b?et!a > ersonal ha!endo art:!e al %bl!o en $eneral de n+estras are!a!ones. s !mortante, or lo tanto, atender a las re$las re$las o arat arater: er:st! st!a a +e !dent!=!an +n b+en ensa>o de +n s!mle !ntento esr!to de o!n!ón
te"tos aad#m!os se$%n normas normas !nterna !nterna!ona !onales les A'A, , MLA, *ano+ no+e err e on onte te. . -arran+!lla /Colomb!a n!e n!ers! rs!da dad d del Norte. Norte. Re+erado de htt33b!bl!otea!rt+al.+n ad.ed+.o20413lo$!n.as "5 d!ret6tr+e&db6e000"7 7&AN6810204&lan$6e s&s!te6ehost9l!e
l te"to nos br!nda +na $ran
Moreno C., F., Rebolledo S., L. A., & Marthe Z., N. (2010). Cómo esr!b!r te"tos aad#m!os se$%n normas normas !nterna !nterna!ona !onales les A'A, , MLA, *ano+ no+e err e on onte te. . -arran+!lla /Colomb!a n!e n!ers! rs!da dad d del Norte. Norte.
a>+da a la hora elaborar +na ho?a ho?a de !da on on todos todos los re+er!m!entos re+er!m!entos > normas ara de?ar
+na
m+>
b+ena
!mres!ón en el momento de al! al!a arr ara ara +n eml emleo eo o
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n+estr n+estras as metas, metas, !deale !dealess > releante de n+estro ro>etos de ersonales, ersonales, ba$ro+nd ba$ro+nd ersonal, laborales > de !da. aad#m!o > ro=es!onal. l te"to es m+> %t!l >a +e habla habla a $randes $randes ras$os del t!o, =ormato > ons!dera!ones a tener en el momento momento de resenta resentarr +na b+ena ho?a ho?a de !da. l te"t te"to o nos nos m+es m+estr traa la Cons!de Cons!dero ro +e la tem esr!be lo +e es la on!sa la =orma en la +e relator:a, las arater:st!as debemos rod+!r +n relato +e ont!ene > el es+ema art!endo de +n +n te"to $lobal, $ene $enera rall ara ara elab elabor orar ar el nos da las las a+ta a+tass ara aso a aso. aso. esr!b!r > las bases sól!das Damb!# mb!#n n nos nos dan dan en las las +e +e nos nos debe debemo moss +nos +nos e?em e?eml los os lar laros os de ao>ar ao>ar ara estr+t+rar estr+t+rar +n est+d!an est+d!antes tes +e elaborar elaboraron on esr!to de =orma oherente > al$+nas relator:as art!endo roehoso roehoso s!n aer en de te" te"tos tos om omo Eó Eómo o!a o la$!o, ero esr!b esr!b!r !r b!en b!en en esa@ esa@ol ol retomando retomando !deas releantes Re>e Re>es, s, G. (1HH (1HHH) H).. Cómo Cómo +e nos a>+daran a e"resar esr!b!r b!en en esa@ol. (2.I > ao>ar +na !dea. ed.). Madr!d Aro L!bros. n el te"to e"one aso a A m! modo de er, el te"to aso la =orma de real!;ar > e"l!a m+> b!en > a =ondo resentar +n art:+lo todo todo lo rela rela! !on onad ado o ara ara !en !ent:=! t:=!o, > tod todos los elaborar +n art:+lo
bea.
Re+erado de s !mo !mort rtan ante te ons ons!d !der erar ar htt33b!bl!otea!rt+al.+n ad.ed+.o20413lo$!n.as todas todas las norma normass t#n! t#n!as as "5 ara ad?+ntar toda la d!ret6tr+e&db6e000"7 !n=o !n=orm rma a!ó !ón n nee neesa sar! r!aa > 7&AN6810204&lan$6e s&s!te6ehost9l!e ert!nente se$%n se$%n el aso. n m! o!n!ón, ons!dero +e el te"to nos m+estra de =orma =<!l omo abordar abordar +n tema $lobal ara e"resar n+estras ro!as !deas del m!smo bas arater:st!as $ene $enera rale less +e +e la rela relato tor: r:aa deb debe onten tener, ara ara no real!;ar real!;ar otro t!o de esr!to esr!to omo +n ensa>o ensa>o o res+men res+men +e +e a s+ e; ont!e t!enen nen en=o+es d!=erentes.
Moreno C., F., Rebolledo S., L. A., & Marthe Z., N. (2010). Cómo esr!b!r te"tos aad#m!os se$%n normas normas !nterna !nterna!ona !onales les A'A, , MLA, *ano+ no+e err e on onte te. . -arran+!lla /Colomb!a n!e n!ers! rs!da dad d del Norte. Norte. Re+erado de htt33b!bl!otea!rt+al.+n ad.ed+.o20413lo$!n.as "5 d!ret6tr+e&db6e000"7 7&AN6810204&lan$6e s&s!te6ehost9l!e
l elab laborar rar +n art: rt:+ +lo !e !ent:=! t:=!o, nos a>+ a>+da a me?or me?orar ar n+est n+estra ra aa! aa!da dad d !nest!$at!a on la b%s+eda
Moreno C., F., Rebolledo S., L. A., & Marthe Z., N. (2010). Cómo esr!b!r te"tos aad#m!os se$%n
ar +e esta +ede a>+dar a omrender omrender me?or +n tema en art!+lar.
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!ent: !ent:=! =!o, o, >a +e +sa +n len$+a len$+a?e ?e m+> m+> om%n om%n > de =<!l omrens!ón ara +e el letor +ede atar lo +e se res resen enta ta en el te"t te"to. o. M+estr M+estraa tamb!# tamb!#n n el orden orden +e se debe llear ara la resenta!ón resenta!ón del art:+lo. art:+lo.
de res+estas al!das, n+eas e"er! e"er!en en!as !as aad#m aad#m!a !ass > n+e n+eos ono!m !m!en !entos. tos. Aortamos !nest!$a!ones !nest!$a!ones > res+ltado res+ltadoss ara el desarroll desarrollo o de la ed+a!ón omo !en!a. Adem lo$ra lo$rarr +e se +bl!+en en re!stas reono! reono!das, das, esto nos a>+da a>+da rest!$!o > reono!m!ento reono!m!ento en el m+ndo aad#m!o.
normas normas !nterna !nterna!ona !onales les A'A, , MLA, *ano+ no+e err e on onte te. . -arran+!lla /Colomb!a n!e n!ers! rs!da dad d del Norte. Norte. Re+erado de htt33b!bl!otea!rt+al.+n ad.ed+.o20413lo$!n.as "5 d!ret6tr+e&db6e000"7 7&AN6810204&lan$6e s&s!te6ehost9l!e
C.@' Se desr!be desr!be on detalle detalle en l te"to est< esr!to de +na sr!b!r sr!b!r +na rese@a rese@a re+!ere re+!ere Moreno C., F., Rebolledo $-4#>#4 +e ons!ste +na rese@a, s+ manera lara, on!sa, =l+!da de +na +na let let+r +raa ?+! ?+!!o !osa sa > S., L. A., & Marthe Z., )"! 4$$8! roós!to > s+ estr+t+ra. estr+t+ra. Se > oherente. s =<!l ara el ob?et!aB ob?et!aB toma de a+ntes a+ntes > N. (2010). Cómo esr!b!r en=a en=at! t!;a ;a en deta detall lles es del del letor omrender la manera roeso de rea!ón > los de haer +na rese@a > se$+!r, d!ersos d!ersos mat!es +e debe aso a aso, las tener en +enta el esr!tor, !nst !nstr+ r+ !o !one ness +e +e se le +!en debe ontar on +na br!ndan. s !mortante !s!ón ?+sta > ob?et!a a la resa resalta ltarr +e +e las las rese rese@a @ass hora de em!t!r s+s ?+!!os de +eden erse en d!ersos alor sobre las obras. ont onte" e"to tos, s, ero ero s!em s!emr ree deber:an estar re$!das or la ob?et!!dad, la ?+st!!a > el ro=es!onal!smo. ro=es!onal!smo. Los e?em e?emlos los +e +e roo roone ne el a+tor son bastante !l+m!nadores.
+br!m!e +br!m!ento nto de asetos asetos de !tal !mortan !mortan!a !a dentro dentro de las las l:ne l:neas as anal anal!; !;ad adas as.. La desr!!ón a m e+
te"tos aad#m!os se$%n normas normas !nterna !nterna!ona !onales les A'A, , MLA, *ano+ no+e err e on onte te. . -arran+!lla /Colomb!a n!e n!ers! rs!da dad d del Norte. Norte. Re+erado de htt33b!bl!otea!rt+al.+n ad.ed+.o20413lo$!n.as "5 d!ret6tr+e&db6e000"7 7&AN6810204&lan$6e s&s!te6ehost9l!e
