PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01 I.- DATOS GENERALES UGEL
N° 05
AREA GRADO Y SECCION DOCENTE
Educación para el trabajo Primero A - F Hetmee Chavez Aguilar
INSTITUCION EDUCATIVA FAMILIA PROFESIONAL DURACION
Independencia Americana Estética Personal 12 de Marzo hasta 08 de Junio
II. SITUACION SIGNIFICATIVA Los docentes de la I. E. han planteado través de actividades de aprendizaje efectivo y significativo, motivar a los estudiantes para fomentar el conocimiento, la toma de conciencia, autoestima y cambio de actitudes, y por ende conseguir e inculcar en los estudiantes estudiantes aspiraciones y metas a corto, mediano y largo plazo, de modo que crean en sí mismo. Por eso se dispone desarrollar el proyecto de innovación: “Droga que rechazamos, vida que valoramos” que se enfoque al cultivo de valores y al estudio. III.- PROYECTO DE INNOVACIÓN Droga que rechazamos vida que valoramos AREA EPT
ACTIVIDADES
Lamina de dibujo con mensaje de reflexión
RESPONSABLE
Profesora de E. P. T.
CRONOGRAMA
Marzo a Junio
IV.-TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Lavado de cabello V.- JUSTIFICACION La educación para el trabajo tiene la finalidad de desarrollar en los alumnos de la I.E. N° 145 capacidades y competencias para lograr el aprendizaje, por ello la especialidad de Estética personal brinda conocimientos de Lavado de cabello donde tendrán habilidades destreza y de esa manera dar servicio a la comunidad con una formación integral de valores y emprendimiento para el éxito. VI.- PROYECTO DE AREA Habilidades sociales para el emprendimiento VII.- VALORES VALORES
RESPONSABILIDAD
ACTITUDES Actitudes frente al área 1.- Puntualidad en las áreas asignadas 2.-Muestra perseverancia perseverancia en las actividades 3.- Disposición emprendedora 4.-Cumple las normas de seguridad e higiene
Comportamiento 1.- Asume conscientemente conscientemente con sus obligaciones 2.-Es cooperativo con las actividades que realiza 3.- Llega a la hora indicada 4.- Muestra higiene en su presentación personal personal
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 I.- DATOS GENERALES UGEL AREA GRADO Y SECCION DOCENTE
N° 05 Educación para el trabajo Quinto A Hetmee Chavez Aguilar
INSTITUCION EDUCATIVA FAMILIA PROFESIONAL DURACION
Independencia Americana Estética Personal 12 de marzo al 08 de Junio
II.- SITUACION SIGNIFICATIVA Los docentes de la I. E. han planteado a través de actividades de aprendizaje efectivos y significativos, motivar a los estudiantes para fomentar el conocimiento, la toma de conciencia, autoestima y cambio de actitudes, y por ende conseguir e inculcar en los estudiantes aspiraciones y metas a corto, mediano y largo plazo, de modo que crean en sí mismo. Por eso se dispone desarrollar el proyecto de innovación: “Droga que rechazamos vida que valoramos” que se enfoque al cultivo de valores y al estudio II.- TITULO DE LA UNIDAD DIDACTICA Tinte directo en cabello virgen y en igualación III.- JUSTIFICACIÓN Educación para el trabajo tiene la finalidad de desarrollar en los alumnos de la I.E. Nº 145 capacidades y competencias para lograr el aprendizaje, por ello la especialidad de estética personal brinda conocimiento de tinte básico donde tendrán habilidades destreza y creatividad y de esta manera dar servicio a la comunidad con la formación integral de valores y actitudes emprendedoras para el éxito TEMA TRANSVERSAL “Consumo de droga y alcohol”
V.- PROYECTO INSTITUCIONAL Droga que rechazamos vida que comunicamos VI.-PROYECTO DE AREA Habilidades Sociales VII- VALORES VALORES
ACTITUDES
Actitudes frente al área 1.- Puntualidad en las áreas asignadas Responsabilidad 2.-Muestra perseverancia en las actividades 3.- Disposición emprendedora 4.-Cumple las normas de seguridad e higiene VIII.- ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD ORGANIZACI ÓN DE ÁREA Gestión de proceso Ejecución de proceso
Comportamiento 1.- Asume conscientemente con sus obligaciones 2.-Es cooperativo las actividades que realiza 3.-Llegua a la hora indicada 4.- Muestra higiene en su presentación personal
APACIDADES DIVERSIFICACAS
CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
Organiza el área de trabajo equipos y materiales para el servicio del tinte Conoce historia concepto e importancia del tinte
El área de trabajo para brindar el servicio de tinte básico Introducción histórica , concepto definición importancia Proceso de observación clínico visual
Elabora reglamento y normas de convivencia
Conoce la hoja de diagnostico Conoce preliminares del tinte
Preliminares del tinte
Conoce diferentes equipos y materiales para el tinte Conoce diferentes técnicas de tinte directo Conoce las funciones del agua oxigenada
Tecnología de los equipos y materiales Tinte directo
Conoce la importancia de
Medidas de seguridad e
El agua oxigenada
Conoce la historia concepto importancia del tinte y lo expone Realiza la hoja de diagnostico identificando que tipo de cuero cabelludo y cabello tiene la modelo Aplica los preliminares antes de realizar el tinte protegiendo a su modelo Dibuja y selecciona correctamente equipos y materiales Aplica el tinte directo identificando la técnica correcta Mescla el tinte eligiendo el volumen correcto del agua oxigenada antes de aplicar el tinte Realiza la higiene y esterilización aplicando en el
TIEMPO HORA
Comprensión y aplicación de tecnología
la prevención en la esterilización de los equipos Realiza la hoja de procedimiento de acuerdo a la técnica aplicada Formula el balance económico Realiza la práctica para su evaluación Analiza el diseño sobre expediente técnico para la producción de proyectos sencillos
higiene y esterilización
mantenimiento de su equipos
Procedimiento del tinte básico
Realiza la hoja de procedimiento de la práctica del tinte
Hoja de presupuesto (Costo de servicio Evaluación práctica
Realiza la hoja de presupuesto
Diseño.-Expediente técnico Diseño de la comunicación del producto: marca etiqueta envases embalajes, catálogos Diseño de la imagen de la empresa Cortes y detalles Normalización de representación de materiales
Investiga los temas y los expone con ejemplo Identifica la importancia del diseño y aplica dentro de su práctica
Muestra la calidad del resultado con creatividad
IX.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL ÁREA Expositivo – Dialogo Demostrativo
: Para la enseñanza de los contenidos básicos de la especialidad : Para la enseñanza de los procesos de la elaboración de los proyectos productivos y Para la determinación de los presupuestos : Verbal, activo, individual, grupal
Formas Orientaciones de evaluación Criterios : A nivel de contenidos : A nivel de prácticas las habilidades destrezas y rapidez : A nivel valorativa, las actitudes frente al área Etapas : Inicio proceso y salida Cognitivo : Pruebas orales y escritas. Cuaderno, intervenciones orales X.-RECURSOS Y MATERIALES Básico Auxiliares XI.-BIBLIOGRAFIA
: Equipos y materiales : Laminas, gráficos, revistas, guías de practica hoja de operación y hoja de presupuesto
Para el alumno Para el docente
: Enciclopedia de la peluquería femenina Zaragoza España 1981 revista “Todo Belleza” :”Hágase experta en peluquería” María Luisa Pastrana manual de cosmetología, cursos a
Distancias
S.J.L. Marzo 2018
Prof.Hetmee Chávez Aguilar
Lic. Hanibal Rubina Rodríguez
Lic. Hipólito García Vega
