CAPITULO I El Problema
1.1Tema Violencia de género y estrategias de afrontamiento en las mujeres de la población de Anchiliví. 2!" # 2!$.
1.2 Planteamiento del Problema 1.2.1 Contextualización %a violencia es un problema de salud p&blica 'ue afecta a m(s de un terc tercio io de toda todass las muje mujere ress a nive nivell mund mundia ial)l) seg& seg&n n la *rga *rgani ni+a +aci ción ón ,undial de la -alud *,-/ en colaboración con la Escuela de 0igiene y ,edicina 1ropical de %ondres y el onsejo de 3nvestigación ,édica de -ud(frica.!
regis registra tra m(s m(s de !.:". !.:". muje mujeres res despla despla+a +ada dass por por viol violen enci cia a y en particular a causa del conflicto armado. ,é;ico es un caso alarmante) pues < de cada ! mujeres han vivido en alg&n momento de su vida) alg&n tipo de violencia y se calcula una violación cada 9 minutos. -eg&n el *bservatorio =acional del >eminicidio de ,é;ico) entre junio de 2! y junio de 2!2 cerca de 9. mujeres desaparecieron) el "!? de estas mujeres tenían entre !! y 2 a6os y la mayoría de ellas) desapareció en asuntos relacionados con la trata de personas. En @rasil a pesar de grandes avances en contra de la violencia) sólo en 2!! murieron m(s de 2.:52 mujeres en casos de violencia) adem(s) se calcula 'ue cada !" segundos una mujer es agredida física) verbal o psicológicamente) y a pesar de esta realidad) apenas el 2? de los agresores ha sido condenado. Vene+uela no escapa a esta realidad) a pesar de contar con una %ey *rg(nica sobre el erecho de las ,ujeres a una Vida %ibre de Violencia)
regis registra tra m(s m(s de !.:". !.:". muje mujeres res despla despla+a +ada dass por por viol violen enci cia a y en particular a causa del conflicto armado. ,é;ico es un caso alarmante) pues < de cada ! mujeres han vivido en alg&n momento de su vida) alg&n tipo de violencia y se calcula una violación cada 9 minutos. -eg&n el *bservatorio =acional del >eminicidio de ,é;ico) entre junio de 2! y junio de 2!2 cerca de 9. mujeres desaparecieron) el "!? de estas mujeres tenían entre !! y 2 a6os y la mayoría de ellas) desapareció en asuntos relacionados con la trata de personas. En @rasil a pesar de grandes avances en contra de la violencia) sólo en 2!! murieron m(s de 2.:52 mujeres en casos de violencia) adem(s) se calcula 'ue cada !" segundos una mujer es agredida física) verbal o psicológicamente) y a pesar de esta realidad) apenas el 2? de los agresores ha sido condenado. Vene+uela no escapa a esta realidad) a pesar de contar con una %ey *rg(nica sobre el erecho de las ,ujeres a una Vida %ibre de Violencia)
Prensa los resultados de la Encuesta de Violencia de Bénero contra las ,ujeres. %a encuesta) 'ue se desarrolló desde el !$ de noviembre al !" de diciembre de 2!!) se reali+ó a mujeres de m(s de !" a6os de !5.5 viviendas) a nivel nacional) urbano y rural. Esta es la primera encuesta de este tipo en el país y la segunda en %atinoamérica después de ,é;ico. El :? de las mujeres 'ue ha sufrido violencia por parte de su pareja no se ha separado) de este grupo) el "9):? no piensa separarse) el 28)"? se separó por un tiempo y regresó con su pareja y el !!):? piensa separarse. -eg&n este estudio) el "2)"? de las mujeres a pesar de ser sujeto de viole violenc ncia/ ia/ no se sepa separa ra por'u por'ue e cons conside ideran ran 'ue 'ue Dlas Dlas parej parejas as deben deben superar las dificultades y mantenerse unidas D) el 9$)"? piensa 'ue Dlos problemas no son tan graves y el 9)9? D'uiere a su pareja D) mientras el 22? Dno se puede sostener económicamente D. -eg& -eg&n n la encu encues esta ta una una de cada cada cuatr cuatro o muje mujeres res ha vivid vivido o viol violenc encia ia
-i clasificamos a las mujeres por nivel de instrucción) el <? de las 'ue asisten a centros de alfabeti+ación ha sufrido alg&n tipo de violencia y aun' aun'ue ue las 'ue 'ue m(s m(s educ educac ació ión n tiene tienen n sufre sufren n meno menoss viol violen enci cia) a) los los porcentajes no bajan del "?. e las mujeres 'ue han sufrido violencia el <$? ha sido por parte de su pareja o e; parejas) 5<)8? de ellas ha vivido violencia física y el <$)8? violencia psicológica) la 'ue menos sufren es la patrimonial con el 25):?. %as mujeres 'ue se han casado o unido por primera ve+ entre los !$ a 2 a6os son las 'ue mayor violencia han vivido con el <)"?) seguidas de las de 2! a 2" a6os con el $:)2?) las 'ue menos violencia sufren son la 'ue se casaron entre los 2$ a 8 a6os con el "!?. 8 otopa;i est( ubicada como la cuarta en niveles de violencia de género en el país) seg&n datos del epartamento de -eguridad iudadana) $ de cada cada ! muje mujere ress son son viol violen enta tada das) s) y al meno menoss un <$? <$? ha reci recibi bido do violencia física y psicológica por parte de su pareja. En el cantón -alcedo en la población de Anchiliví) al aplicar las fichas
%a violencia de género es un problema para la salud p&blica a nivel mundial) 'ue ocurre en todos los grupos sociales) independientemente de su nivel económico) cultural o cual'uier otra consideración) siendo de difícil cuantificación dado 'ue) no todos los casos trascienden m(s all( del (mbito de la pareja y aun no considerando las consecuencias 'ue estos actos originan en la víctima y en el entorno familiar) lo 'ue convierte a la violencia dentro de la familia en un problema social de gran magnitud. %a mayoría de mujeres víctimas de violencia no buscan ayuda esto 'ui+( se deba al desconocimiento de los tipos de violencia o a 'ue se han adap adapta tado do yFo yFo util utili+ i+an an estr estrat ateg egia iass de afro afront ntam amie ient nto o 'ue 'ue a&n a&n no se reconocen. Esta Esta inve invest stig igac ació ión n 'uie 'uiere re iden identif tific icar ar cu(l cu(les es son son las las estr estrat ateg egia iass de afrontamiento 'ue utili+a la población femenina ante la violencia) y si estas son adecuadas o inadecuadas. G si son adecuadas conocerlas y aplicarlas ante hechos de violencia y así disminuir los problemas físicos y psicológicos en las mujeres violentadas)
las mujeres violentadas. entro de las estrategias m(s saludables 'ue ayudarían a cambiar la manera de reacción para afrontar ciertas decisiones) est( el mejorar sus ambientes familiares en las mujeres violentadas. El no intervenir en la solución del problema) en el futuro se pronostican eventos desastrosos tanto en el nivel social) legal) familiar como de salud) hogares disfuncionales) hijos 'ue crecen a la deriva) parejas se separan) devienen demandas) juicios) trabajo de menores) tr(fico de drogas y otros vicios) así también como problemas de salud4 femicidios) suicidios) orfandad.
1.2." #ormulación del $roblema HIué estrategias de afrontamiento desarrollan las mujeres víctimas de violencia de géneroJ
1.2.% Interro!antes HIué factores sociales) familiares y personales condiciona la violencia de
de edad) casadas y en unión de hecho de la parro'uia Anchiliví del antón -alcedo) provincia de otopa;i. elimitación 1emporal Este problema fue investigado en el periodo de enero de 2!" a julio de 2!$. %ínea de investigación4 Epidemiologia y -alud p&blica sobre Violencia de género.
1. *usti+icación El presente trabajo investigativo nace a partir del reconocimiento de la creciente e;istencia de casos violencia) 'ui+( esto se deba a 'ue las mujeres desconocen los tipos de violencia) por ello no lo denuncian) o lo consideran normal) tienen vergMen+a) miedo o tienen estrategias de afrontamiento 'ue le ayudan a superar este problema de salud. %a violencia contra la mujer es actual) generali+ada) sistémica e incluso autori+ada) por eso es pertinente la reali+ación de este estudio y en el escenario escogido) por'ue una ve+ 'ue se determine su e;istencia y las
actuar desde la comunidad con los recursos 'ue la misma pueda aportar con su participación) 'ue se revertir( en su propio beneficio. Adem(s) es original dentro del conte;to estudiado) contando con la voluntad y tiempo de la investigadora. A I73E=E- 3=1ECE-A G @E=E>33A.
1." Ob(eti)os 1.".1 ,eneralaracteri+ar a las mujeres víctimas de violencia de género y las estrategias de afrontamiento utili+adas en la población de Anchiliví. 2!" # 2!$.
1.".2 s$ecí+icos!. 3dentificar seg&n variables sociodemogr(ficas a las mujeres en estudio. 2. lasificar los tipos de violencia 'ue son víctimas las mujeres. 8. escribir 'ué estrategias de afrontamiento han dado mejor
CAP/TULO II 0ACO TOICO 2.1 Antecedentes In)esti!ati)os %a violencia de género como fruto de las relaciones de unión de hecho) en el (mbito nacional y local) han sido estudiadas en diferentes instituciones educativas de nivel superior) también por las instituciones del estado e investigadores particulares) las siguientes referencias) permitir(n conocer cu(l ha sido la evolución de esta problem(tica) los aspectos m(s estudiados de la misma) sus alternativas de tratamiento y otras situaciones referentes) desde el punto de vista de otros investigadores4 @yron Villacís) director del 3nstituto =acional de Estadísticas y ensos 3=E4 2!2/) entidad 'ue se encargó de efectuar una encuesta a escala nacional sobre la violencia de género. Desmitifica la falsedad de 'ue la
sentado 'ue una relación haya llegado a su fin a pesar de ser ellos mismos los responsables de tal atrocidad. Adicionalmente a estas personas) se pueden sumar a'uellas 'ue han sufrido violencia de parte de otras personas 'ue pudieron o no ser pareja) por lo 'ue en este segundo caso) se puede pensar en un tipo de violencia de género 'ue est( fuera de lo Dcontrolable. En violencia de género de tipo se;ual) el "8)"? es de parejas o e; parejas ante el 9$)"? de otras personas) mientras 'ue de tipo patrimonial cambia la jerar'uía con
con la fase de reconciliación en la 'ue) el abusador puede negar los actos de violencia) pedir perdón y prometer 'ue nunca m(s repetir( tales acciones con actitud de arrepentimiento) el miedo es la emoción b(sica 'ue e;perimenta la agredida en el ciclo de la violencia. " 1eniendo en consideración este estudio se deber( considerar el hecho de 'ue muchas mujeres no buscan apoyo y consideran 'ue su agresor cambiar( y 'ue siempre ser( Dla <ima ve+. En el estudio a reali+arse se pretende identificar si e;iste violencia y cu(l es el tipo m(s prevalente. A continuación de recopila algunos estudios sobre violencia y estrategias de afrontamiento) e;istiendo pocos estudios en el Ecuador4 Estrategias de Afrontamiento y su 3nfluencia en los niveles de Adaptación en Víctimas de Abuso -e;ual 'ue acuden a tratamiento Psicológico al 0ospital Provincial ocente de Ambato >lores) V. 2!9/ en el 'ue concluyen 'ue a través de la investigación reali+ada) se establece 'ue la estrategia de afrontamiento 'ue m(s utili+an las víctimas de abuso se;ual es la retirada social perteneciente al <8?) debido a 'ue estas personas
denuncian y no denuncian dicho abuso. Participaron 8: mujeres 'ue asistieron a tres centros de atención a mujeres víctimas de maltratos de dos estados vene+olanos) en edades comprendida entre !: y "< a6os. %os resultados indican 'ue la estrategia de afrontamiento 'ue predomina en ambos grupos es el pensamiento desiderativo) adem(s e;iste diferencia significativa solo en la estrategia de resolución de problema. -e discuten los resultados y sus implicaciones en el (mbito social. < *tro estudio Afrontamiento y Ale;itimia en una muestra de ,ujeres Víctimas de Violencia >amiliar en -an %uis) Argentina Coco allejas B. 2!9/ El problema del maltrato es de antigua dataN sin embargo) en la actualidad ha recobrado un interés considerable dado 'ue las personas víctimas del mismo pueden tomar conciencia de cómo se vulneran sus derechos. esde los a6os setenta y ochenta se han iniciado numerosas investigaciones por el aumento del n&mero de individuos 'ue sufren de violencia dentro del hogar. El objetivo de este trabajo fue e;plorar la presencia de estrategias de af nt
ient
al itimi
de "
je
víctim
de
%a investigación tuvo un enfo'ue epistemológico debido a 'ue estudia el conocimiento sobre violencia de género y sus tipos en la población estudiada para detectar sus estrategias de afrontamiento) así como la propuesta de una intervención educativa. omo estudio epistemológico anali+ó si las mujeres conocen sobre los tipos de violencia) y sí son víctimas) así como identificar si tienen estrategias de afrontamiento adecuadas o inadecuadas) y la erradicación por medio de la intervención educativa. %a investigación mantuvo un enfo'ue a;iológico y metodológicoN a;iológico
por
un
trato
ético
y
responsable)
manteniendo
la
confidencialidad debida como factor importante al establecer un vínculo directo con las mujeres y . %a investigación se basó en un enfo'ue) debido 'ue para recolectar la información fueron utili+ados test psicológicos) 'ue
evaluaron la
e;istencia de Violencia y sus tipos) así como un test 'ue eval&an las estrategias
de
afrontamiento
de
las víctimas) adem(s
de
su
vulnerable a vivir violencia por'ue es difícil tomar decisiones) esto propicia el estado de sometimiento ya 'ue la víctima fundamenta su vida y centra toda su atención en los deseos y necesidades del abusador. %a ecuación resultante es a mayor violencia menor autoestima. Cecon'uistar la confian+a en sí misma es 'ui+(s el primer paso para la recuperación. El respeto es la base fundamental para una convivencia sana y pacífica entre los miembros de una sociedad. Para ejercer es preciso tener una clara noción de los derechos fundamentales de cada persona) sin los cuales es imposible vivir con orgullo y dignidad. El respeto abarca todas las esferas de la vida) empe+ando por el 'ue nos debemos a nosotros mismos y a todos nuestros semejantes) hasta el 'ue le debemos al medio ambiente) a los seres vivos y a la naturale+a en general) sin olvidar el respeto a las leyes) a las normas sociales. 1ener un gran respeto por uno mismo conlleva tener un gran respeto hacia los dem(s. El (mbito de los valores) es importante) y fundamental para el desarrollo
representaciones gr(ficas muestran lo inculcada y aceptada 'ue est(n ambas culturas cultura de género y violencia/ en nuestra sociedad. %a violencia de género como una e;presión de normas y valores históricos y culturales concretos) de donde se origina discriminación de la mujer. 3nés Alberdi y =atalia ,atas se6alan al patriarcado como el principal culpable de la e;istencia y la prevalencia de la violencia contra la mujer en muchas de las sociedades actuales. En palabras de las autoras Dla violencia contra las mujeres tiene su origen en el patriarcado 'ue es una forma de dominio y organi+ación social) 'ue han compartido casi todas las sociedades conocidas históricamente y 'ue sólo recientemente empie+a a cuestionarse.
2. #undamentación le!al El primer lugar se inicia con la onstitución del Ecuador al (mbito del maltrato físico) lo hace en los siguientes términos4
Art. $:.L %a unión estable y monog(mica entre dos personas libres de vínculo matrimonial 'ue formen un hogar de hecho) por el lapso y bajo las condiciones y circunstancias 'ue se6ale la ley) generar( los mismos derechos y obligaciones 'ue tienen las familias constituidas mediante matrimonio. etermina la onstitución de la Cep&blica del Ecuador en su Artículo $$.8) lo siguiente4 D-e reconoce y garanti+a a las personas el erecho a la 3ntegridad Personal 'ue incluye4 la integridad física) psí'uica) moral y se;ual literal a/) y el erecho a una vida libre de violencia literal b/ en el (mbito p&blico y privado. El Estado adoptar( las medidas necesarias para prevenir) eliminar y sancionar toda forma de violencia) en especial la ejercida contra las mujeres) ni6as) ni6os y adolescentes) personas adultas mayores) personas con discapacidad y contra toda persona en situación de desventaja o vulnerabilidadN idénticas medidas se tomar(n contra la violencia) la esclavitud y la e;plotación se;ual.
legal de paternidad y a la sociedad conyugal. %a unión de hecho estable y monog(mica de m(s de dos a6os entre un hombre y una mujer) libres de vínculo matrimonial) con el fin de vivir juntos) procrear y au;iliarse mutuamente) da origen a una sociedad de bienes. e acuerdo al Artículo ! de la onvención 3nteramericana para Prevenir) -ancionar y Erradicar la Violencia contra la mujer Donvención @elem do Par() se entiende por violencia contra la mujer Dcual'uier acción o conducta) basada en su género) 'ue cause muerte) da6o o sufrimiento físico) se;ual o psicológico a la mujer) tanto en el (mbito privado como en el p&blico) y se reconoce adem(s en su Artículo 8) 'ue Dtoda mujer tiene derecho a una vida libre de violencia. %a violencia contra las mujeres se refiere a todo acto de violencia se;ista 'ue tiene como resultado posible o real un da6o de naturale+a física) se;ual o psicológica) 'ue incluya amena+as) la coerción o la privación de libertad para las mujeres) ya se produ+can en la vida p&blica o en la privada.
!. %os jueces de familia. 2. %os comisarios de la ,ujer y la >amilia. 8. %os intendentes) comisarios nacionales y tenientes políticos. 9. %os jueces y tribunales de lo Penal. e la misma manera) en el Artículo ! 'ue refiere a D%os 'ue deben denunciar) se menciona 'ue4 Estar(n obligados a denunciar los hechos punibles de violencia intrafamiliar) en un pla+o m(;imo de cuarenta y ocho horas de haber llegado a su conocimiento) bajo pena de encubrimiento4 !. %os agentes de la Policía =acionalN 2. El ,inisterio P&blicoN y) 8. %os profesionales de la salud) pertenecientes a instituciones hospitalarias o casas de salud p&blicas o privadas) 'ue tuvieren conocimiento de los casos de agresión. entro de la primera instancia para el tratamiento de los casos
8. 3mponer al agresor la prohibición de acercarse a la agredida en su lugar de trabajo o de estudio. 9. Prohibir y restringir al agresor el acceso a la persona violentada. ". Evitar 'ue el agresor) por sí mismo o a través de terceras personas) realice actos de persecución o de intimidación a la víctima o alg&n miembro de su familia. $. Ceintegrar al domicilio a la persona agredida disponiendo la salida simult(nea del agresor) cuando se tratare de una vivienda com&n) impidiéndole 'ue retire los enseres de uso de la familia. <. *torgar la custodia de la víctima menor de edad o incapa+ a persona idónea siguiendo lo dispuesto en el Artículo = !<) regla $ del ódigo ivil y las disposiciones del ódigo de menores. 5. *rdenar el tratamiento al 'ue deben someterse las partes y los hijos menores de edad si fuere el caso. >inalmente en el 1ítulo 33. e la irección =acional de la ,ujer y de las
9. 3mpulsar y coordinar programas de capacitación con perspectiva de género para el personal involucrado de la >unción Qudicial y ,inisterio de Bobierno. ". %levar un banco de datos a nivel nacional sobre la violencia contra la mujer y la familia y mantener información cualitativa sobre la problem(tica. $. Para 'ue las políticas rehabilitadoras tengan asidero) deber( haber el financiamiento específico ya sea del Presupuesto del Bobierno entral o de cual'uier otra fuente.
,rá+ico 1.3 Cate!orías +undamentales
Habilidades sociales
Tipos de violencia
Aron!a"ien!o #s!ra!e$ias de Aron!a"ien! o
Género Violencia de Género
VAC3A@%E 3=EPE=3E=1E4
VAC3A@%E EPE=3E=1E4
V3*%E=3A E BR=EC*
E-1CA1EB3A- E A>C*=1A,3E=1*
Gráfco 1. %a!e$or&as 'nda"en!ales Fuente: (iblio$ra&a )6* )7* #laborado+
,ilvia
-ea. Taipe
21
2." Cate!orías +undamentales 4IOL5CIA %a *rgani+ación ,undial de la -alud define la violencia como Del uso deliberado de la fuer+a física o el poder) ya sea en grado de amena+a o efectivo) contra uno mismo) otra persona o un grupo o comunidad) 'ue cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones) muerte) da6os psicológicos) trastornos del desarrollo o privaciones. A partir de esta definición de violencia) la *,- divide la violencia en tres grandes categorías teniendo en cuenta 'uien sea el autor del acto violento) diferenciando la violencia dirigida contra uno mismo) la violencia interpersonal inflingida por otro individuo o por un grupo pe'ue6o de individuos/ y la violencia colectiva inflingida por grupos m(s grandes) como los Estados) grupos políticos organi+ados) milicias u organi+aciones terroristas/.
4iolencia de ,6nero
•
-e;ual
4iolencia #ísica- %a violencia física engloba las conductas 'ue utili+an la fuer+a para producir heridas o lesiones corporales a otra persona) se consiga o no este objetivo. 3ncluye empujones) bofetadas) 'uemaduras) pu6eta+os) patadas) uso de armas u objetos para hacer da6o) intentos de homicidio o asesinato) etc. Así mismo) incluye la omisión de ayuda ante enfermedades o lesiones derivadas de las agresiones.
4iolencia Psicoló!ica- Entendemos como violencia psicológica la conducta deliberada y continua en el tiempo) 'ue atenta contra la integridad psí'uica y emocional de una persona y contra su dignidad. on ella) el agresor) busca imponer a su pareja las pautas de comportamiento 'ue considera adecuadas. -us manifestaciones son las amena+as) insultos) humillaciones o vejaciones) e;igencia de obediencia) aislamiento social) culpabili+ación) privación de libertad) control económico) chantaje emocional) recha+o o abandono.
miembros corporales por ejemplo) los dedos/ por vía vaginal o anal) entonces se denomina violación.
Los abusos sexuales- enominamos abuso se;ual a cual'uier atentado contra la libertad se;ual de una mujer reali+ado sin violencia ni intimidación) pero sin su consentimiento. -e considera 'ue no e;iste consentimiento cuando el agresor obtiene el consentimiento mediante una situación de superioridad manifiesta) 'ue no permita a la víctima elegir libremente.
l acoso sexual- es la situación en 'ue se produce cual'uier comportamiento verbal) no verbal o físico no deseado de índole se;ual con el propósito o el efecto de atentar contra la dignidad de una persona) en particular cuando se crea un entorno intimidatorio) hostil) degradante) humillante u ofensivo.
Otras +ormas de )iolencia sexual- E;isten otros tipos de violencia se;ual) adem(s de las descritas anteriormente) y 'ue no deben obviarse) como las mutilaciones se;uales) el tr(fico de ni6as y mujeres) el turismo
•
%a rueda del poder y control. L >ue originalmente desarrollada en el marco del modelo uluth) describe de un modo visual y sencillo) la forma en la 'ue los abusadores ejercer poder y control sobre sus víctimas) en las relaciones de pareja violentas en las 'ue e;isten y se mantienen los privilegios masculinosN y la Drueda de la igualdad 'ue describe el modo en el 'ue se comportan los miembros de la
•
pareja) en las relaciones igualitarias y no violentas. Escala de violencia. L %as relaciones sentimentales no comien+a repentinamente) es fruto de un proceso) en la mayoría de los casos lento) y 'ue se inicia con unos controles no demasiado severos y camuflados por las Dbuenas intenciones. Esta forma lenta y Dcamuflada de introducir la violencia en la relación) hace 'ue sea difícil de percibir. on el paso del tiempo los controles iniciales suelen hacerse cada ve+ m(s severos) pasando de insinuaciones indirectas a indicaciones e;presas) convirtiéndose finalmente en auténticas y contin&as imposiciones 'ue terminan convirtiendo a la mujer en víctima de la violencia de género. %as primeras óg
violencia física. -e presentan como episodios aislados 'ue la mujer cree 'ue puede controlar y 'ue desaparecer(n. %a tensión aumenta y se acumula. 2. >ase de e;plosión o agresión. Estalla la violencia y se producen las agresiones físicas) psicológicas y se;uales. Es en esta fase) cuando la mujer suele denunciar o pedir ayuda. 8. >ase de calma o reconciliación o luna de miel. En esta fase el agresor manifiesta 'ue se arrepiente y pide perdón a la mujer. 7tili+a estrategias de manipulación afectiva regalos) caricias) disculpas) promesas/ para evitar 'ue la relación se rompa. %a mujer a menudo piensa 'ue todo cambiar(. En la medida 'ue los comportamientos violentos se van afian+ando y ganando terreno) la fase de reconciliación tiende a desaparecer y los episodios violentos se apro;iman en el tiempo. abe destacar la importancia de la tercera fase) fase de calma o reconciliación o luna de miel) como la fase mantenedora del ciclo) sobre todo en los primeros episodios de maltrato.
Consecuencias $ara la salud
de
diferentes
enfermedades infecciosas) cardiovasculares)
autoinmunes) etc. * también
el
empeoramiento
de
las
ya
e;istentes como asma) angina de pecho) diabetes) etc. :
7TAT,IA7 ' A#O5TA0I5TO %as estrategias de afrontamiento a veces llamadas con el término inglés coping/ hacen referencia a los esfuer+os) mediante conducta manifiesta o interna) para hacer frente a las demandas internas y ambientales) y los conflictos entre ellas) 'ue e;ceden los recursos de la persona. Estos procesos entran en funcionamiento en todos a'uellos casos en 'ue se dese'uilibra la transacción individuoLambiente. -e trata de un término propio de la psicología y especialmente vinculado al estrés. -eg&n %a+arus y >olTman !:59/) mencionan 'ue las estrategias de afrontamiento constituyen herramientas o recursos 'ue el sujeto desarrolla para hacer frente a demandas específicas) e;ternas o internas. Estos recursos pueden ser positivos al permitirles afrontar las demandas
a/ Activa) al movili+ar esfuer+os para los distintos tipos de solución de la situación. b/ Pasiva) al basarse en no hacer nada directamente sobre la situación y esperar 'ue cambien las condiciones. -eg&n Pastor 2!9/ menciona 'ue las estrategias de afrontamiento se dividen en 2 tipos4 Afrontamiento Activo o Positivo4 la premisa fundamental es ver el problema como una *P*C17=3A para crecer) para aprender algo de la vida) esto implica4 planificar) priori+ar) buscar soluciones) concentrar los esfuer+os en aplicar una solución) reinterpretarla positivamente) buscar apoyos. Aplicar la AEP1A3U= si no hay solución) autocontrol) confrontación) considerar 'ue tengo control sobre la situación y 'ue voy a resolverla. 1odo ello aumenta nuestra confian+a y eficacia. Afrontamiento Pasivo o =egativo4 la base est( en encarar la adversidad como una A,E=AA o da6o personal. 0uiremos) evitamos encarar el conflicto) lo apla+amos) abandonamos cual'uier esfuer+o para afrontarlo)
@&s'ueda de sensaciones4 %as personas Dbuscadoras de sensaciones) seg&n la Escala de @&s'ueda de -ensaciones) son individuos a los 'ue no les importa tomar riesgos y) por lo tanto) parecen tener una mayor tolerancia a la estimulación) el riesgo y los estresores 'ue otras personas.!
A+rontamiento %as consecuencias negativas del estrés son reguladas por un proceso 'ue es denominado afrontamiento. El afrontamiento es entendido como un esfuer+o cognitivo y conductual orientado a manejar) reducir) minimi+ar) dominar o tolerar las demandas e;ternas e internas 'ue aparecen y generan estrés 0alstead) @ennett) unningham) !::8/. El afrontamiento ayuda a identificar los elementos 'ue intervienen en la relación dada entre situaciones de la vida estresantes y síntomas de enfermedad. El afrontamiento act&a como regulador de la perturbación emocional. -i es efectivo) no se presentar( dicho malestarN en caso contrario) podría verse afectada la salud de forma negativa) aumentado el riesgo de mortalidad y morbilidad asaretto et al.) 28/.
Por otra parte) se amplían el panorama presentando 'uince estrategias4 el afrontamiento activo) la planificación) la supresión de actividades competitivas) la postergación de afrontamiento) el soporte social instrumental y emocional) la reinterpretación positiva) la aceptación) la negación) el acudir a la religión) la e;presión de las emociones) el uso de alcohol y drogas y el compromiso conductual y cognitivo. En el afrontamiento) menciona dos estilos de afrontamiento considerados como productivos o funcionales) uno de ellos es el denominado DCesolver el problema) 'ue refleja la tendencia a abordar las dificultades de manera directaN el otro es el de DCeferencia hacia los otros) 'ue implica compartir las preocupaciones con los dem(s y buscar soporte en ellos. El <imo estilo es el DAfrontamiento no productivo y es disfuncional ya 'ue las estrategias pertenecientes a éste no permiten encontrar una solución a los problemas) orient(ndose m(s bien a la evitación. -on !5 estrategias de afrontamiento agrupadas en tres estilos de afrontamiento. El primero de estos estilos llamado4 Cesolver el problema) nd
la
trat ia
o
tr
lv
el
oble
!. oncentrarse en resolver el problema es una estrategia dirigida a resolver el problema estudi(ndolo sistem(ticamente y anali+ando los diferentes puntos de vista u opciones. 2. Esfor+arse y tener é;ito es la estrategia 'ue comprende conductas 'ue ponen de manifiesto compromiso) ambición y dedicación. 8. 3nvertir en amigos íntimos se refiere al esfuer+o por comprometerse en alguna relación de tipo personal íntimo e implica la b&s'ueda de relaciones personales íntimas. 9. @uscar pertenencia indica la preocupación e interés del sujeto por sus relaciones con los dem(s en general y) m(s concretamente) por lo 'ue los otros piensan. ". >ijarse en lo positivo indica una visión optimista y positiva de la situación presente y una tendencia a ver el lado de las cosas y considerarse afortunado. $. @uscar diversiones relajantes se caracteri+a por la b&s'ueda de actividades de ocio y relajantes. <. istracción física se refiere a la dedicación al deporte) al esfuer+o físico y a mantenerse en forma. 5. @uscar apoyo social consiste en la inclinación a compartir el problema con otros y buscar apoyo para su resolución.
!". 3gnorar el problema refleja un esfuer+o consciente por negar el problema o desatenderse de él. !$. Autoinculparse incluye conductas 'ue indican 'ue el sujeto se ve como responsable de los problemas o preocupaciones 'ue tiene. !<. Ceducción de la tensión refleja un intento por sentirse mejor y relajar la tensión. !5. Ceservarlo para sí refleja 'ue el sujeto huye de los dem(s y no desea 'ue cono+can sus problemas. !!
2.% 8i$ótesis %a violencia genera estrategias de afrontamiento inadecuadas en las mujeres de la población de Anchiliví.
2.& 7e9alamiento de )ariables de la :i$ótesis Variable independiente Violencia de Bénero. Variable dependiente Estrategias de Afrontamiento.
CAP/TULO III 0TO'OLO,/A .1 n+o;ue Para la presente investigación se basó en un enfo'ue cualitativoL cuantitativo.
.2 0odalidad básica de la in)esti!ación %a investigación fue de campo) se reali+a en el lugar de los hechos) por'ue se recoge información empírica para luego procesarla.
. Ti$o de in)esti!ación %a investigación fue un estudio descriptivo) de corte transversal y observacional.
." Población
-e seleccionaron !!9 mujeres de la población de forma intencional basado en los criterios de inclusión y e;clusión muestra no probabilística/. riterios éticos4 -e respetaron los principios bioéticos) autonomía) beneficiencia) no maleficiencia y justicia) se solicitó a todas las mujeres de estudio el onsentimiento 3nformado A=EW* !/) se respetó la confidencialidad de los datos 'ue se obtuvo utili+ando absolutamente con fines investigativos.
.% O$eracionalización de 4ariables Tabla 1.3 4AIA
%A-3>3AA3U=
Edad
uantitativa continua ualitativa ordinal
=ivel escolar
E-A%A 2 a 9 a6os Analfabeta carece de conocimientos b(sicos4 leer y escribir/
E-C3P3U= Edad cumplida en a6os =ivel de escolaridad alcan+ado al momento del estudio.
Primaria comprende se !er hasta $to grado/ -ecundaria comprende desde
ualitativa ordinal
@aja menor al valor de la canasta b(sica/ ,edia igual al valor de la canasta b(sica/
35
antidad de salario 'ue ingresa en el hogar en el momento del estudio.
Alta mayor al valor de la canasta b(sica/ Estado civil
ualitativa nominal
7nión libre asada
Celación social con una pareja definida por el registro civil.
*cupación
ualitativa nominal
=inguna
,edio en el 'ue se desenvuelve para satisfacción económica.
Ama de casa reali+a e;clusivamente labores del hogar/ Estudiante actividades de (mbito académico/ Empleada persona 'ue labora en empresa p&blica o privada/ uenta propia reali+a actividades de manera independiente/ 1ipos de violencia
ualitativa
de género
Politómica
nominal
>ísica4
Bolpeados.
%esionados.
Acto 'ue discrimina) ignora)
Agredido con armas.
maltrata y somete a la pareja o
Psicológica4 3nsultos) amena+as)
conyugue.
gritos) prohibiciones) humillación) menosprecios
causando
alteraciones emocionales. -e;ual4 abuso se;ual) violación. >uente4 *,- Violencia de Bénero !/. Elaborado4 -ilvia efa+ 1aipe 36
Encuesta
Tabla 2.3 4AIA
37
VAC3A@%E Estrategias Afrontamiento
de
%A-3>3A3U= .
E-A%A Afrontamiento en relación con los
ualitativa
dem(s
nominal
•
E-C3P3U= Es
una
serie
de
@uscar apoyo social
pensamientos
y
Acción social
acciones
'ue
le
@uscar apoyo espiritual
permiten
a
las
•
•
@uscar apoyo profesional
•
Afrontamiento productivo •
oncentrarse en resolver el
problema Esfor+arse y tener é;ito
•
@uscar pertenencia
•
>ijarse en lo positivo
•
Afrontamiento improductivo @uscar diversiones relajantes
•
istracción física Preocuparse
•
3ntervenir en amigos íntimos
•
0acerse ilusiones
•
>alta de afrontamiento
•
Ceducción de tensión
•
3gnorar el problema38
•
Autoinculparse
•
Cesolverlo para sí
•
personas ser capaces de manejar situaciones difíciles.
>uente4 ,anual de Estrategias de Afrontamiento Elaborado4 -ilvia efa+ 1aipe
.& Plan de ecolección de in+ormación • • • • •
• • • • •
Alcan+ar los objetivos de la investigación. En las mujeres víctimas de violencia del barrio Anchiliví. Aspectos como violencia de género y estrategias de afrontamiento. Cecolectó la investigadora. A las mujeres de 2 a 9 a6os de edad) casadas y en unión libre del barrio Anchiliví. urante el periodo 2!" # 2!$. En el barrio Anchiliví. -e aplicó dos instrumentos en el mismo tiempo a !99 mujeres. on técnicas con observacional y encuesta. 3nstrumentos4 Encuesta de violencia de género y -3 3nventario de estrategias de Afrontamiento.
T6cnicas e instrumentos ;ue se a$licarán en la in)esti!ación ncuesta sobre )iolencia %as preguntas son de elección) se indagó acerca de la e;istencia de
o hecho 'ue haya elegido el grado de cómo reaccionó tal como lo se6ala cada ítem Y en absolutoN ! Y un pocoN 2 Y bastanteN 8 Y mucho y 9 Y totalmente/. -on ocho dimensiones4 Cesolución de problemas CEP/4 estrategias cognitivas y conductuales encaminadas a eliminar el estrés modificando la situación 'ue lo produce. Autocritica A7/4 estrategias basadas en la autoinculpación y la autocrítica por la ocurrencia de la situación estresante o su inadecuado manejo. E;presión emocional EE,/4 estrategias encaminadas a liberar las emociones 'ue acontecen en el proceso de estrés. Pensamiento desiderativo P-/4 estrategias cognitivas 'ue reflejan el deseo de 'ue la realidad no fuera estresante. Cestructuración cognitiva CE/4 estrategias cognitivas 'ue modifican el significado de la situación estresante. Apoyo social AP-/4 estrategias referidas a la b&s'ueda de apoyo
previa a su aplicación fue anali+ada por un comité conformado por médicos del postgrado de ,edicina >amiliar de la 7niversidad 1écnica de Ambato) adem(s de una detenida revisión) concluyendo 'ue cumple con la pertinencia) utilidad) coherencia) adem(s una correcta relación con los objetivos y relación metodológica) permitiendo el adecuado manejo y aplicación del presente instrumento. A=EW* 2/
3=VE=1AC3* E E-1CA1EB3A- E A>C*=1A,3E=1*4 se justifica) por una parte) por la escase+ y las limitaciones de los instrumentos disponibles en nuestro idioma) y por otra) por las e;celentes potencialidades 'ue ofrece el -3. El inventario se encuentra validado) es fiable para su utili+ación e identificar las estrategias de afrontamiento) ya 'ue contiene una amplia variedad de situaciones ano) Codrigue+) Z Barcia) 2$/. A=EW* 8/
.B Procedimientos $ara le)antamiento o recolección de la in+ormación-
resFas^de^,edios^de^omunicaci ?8?@8n^en^Violencia^ontra^las^,ujeres $. ,ayorga Ayala A. Estrategias de afrontamiento y su influencia en los niveles de adaptación en víctimas de abuso se;ual 'ue acuden a tratamiento psicológico al 0ospital Provincial ocente Ambato. [1esis en 3nternet\. Ambato4 7niversidad 1écnica de AmbatoN 2!9. [onsultado4 !8 de
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!8
de
diciembre
2!"\.
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A5O7
Anexo 1 U5I47I'A' TDC5ICA ' A0
CO575TI0I5TO I5#O0A'O *7,E=1* E *=-E=13,3E=1* 3=>*C,A* PACA ,7QECE- E 2 A 9 A*- E% @ACC3* A=03%3V3 E=1C*
CA. -3%V3A C*-A=A E>A 1A3PE -7@E=1C* E -A%7 E A=03%3V
PAC1E 34 3nformación 3ntroducción
Propósito4 Es 'ue usted es/ cono+can 'ue es violencia hacia la mujer y sus estrategias de afrontamiento) con charlas con el personal de subcentro de salud u otros) con esto se 'uiere buscar soluciones para 'ue este problema social no incremente. Participación Voluntaria -u participación en esta investigación es totalmente voluntaria. 7sted puede eligir participar o no hacerlo. 1anto si elige participar o no) continuar(n todos los servicios 'ue reciba en esta clínica y nada cambiar(. 7sted puede cambiar de idea m(s tarde y dejar de participar a&n cuando haya aceptado antes. PAC1E 334 >ormulario de onsentimiento 0e sido invitado a participar en la investigación sobre conocimientos) actitudes y practicas sobre violencia de género. 0e sido informado de 'ue me reali+aran una encuesta) para luego participar en grupos focales.
-i es analfabeto 0e sido testigo de la lectura e;acta del documento de consentimiento para el potencial participante y el individuo ha tenido la oportunidad de hacer preguntas. onfirmo 'ue el individuo ha dado consentimiento libremente. =ombre
del
testigo^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ G
0uella dactilar
del
participante >irma del testigo ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ >echa ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 0e leído con e;actitud o he sido testigo de la lectura e;acta del documento de consentimiento informado para el potencial participante y el individuo ha tenido la oportunidad de hacer preguntas. onfirmo 'ue el individuo ha dado consentimiento libremente. =ombre del 3nvestigador^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ >irma del 3nvestigador ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
Anexo 2 U5I47I'A' TDC5ICA ' A0
5CU7TA 7O< 4IOL5CIA ' ,D5O -e est( reali+ando esta encuesta para conocer la opinión de las mujeres 2 # 9 a6os/ 'ue pertenecen a la población de Anchiliví. %e garanti+amos absoluto anonimato sobre sus respuestas y protección a sus datos personales) dado 'ue su nombre no figurar( en el cuestionario. Edad4 ^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ =ivel escolar ^^^^^^^^ 3ngreso económico ^^^^^^^^^
Estado civil4 *cupación4 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ >echa4^^^^^^^^^^^^^^^
7sted en alg&n momento usted ha sufrido por parte de su esposo o
*tro especifi'ueLLLLLLLL LLLLLLLLLL
Anexo U5I47I'A' TDC5ICA ' A0
!4 un poco
24 bastante
84 mucho
94 totalmente.
=o hay respuestas correctas o incorrectasN sólo se eval&a lo 'ue usted hi+o) pensó o sintió en ese momento.
!! !2 !8 !9 !" !$ !< !5 !: 2 2! 22 28 29 2" 2$ 2< 25 2:
E;presé mis emociones) lo 'ue sentía. eseé 'ue la situación no e;istiera o 'ue de alguna manera terminase. 0ablé con una persona de confian+a. ambié la forma en 'ue veía la situación para 'ue las cosas no parecieran tan malas. 1raté de olvidar por completo el asunto. Evité estar con gente. 0ice frente al problema. ,e criti'ué por lo ocurrido. Analicé mis sentimientos y simplemente los dejé salir eseé no encontrarme nunca m(s en esa situación. ejé 'ue mis amigos me echaran una mano. ,e convencí de 'ue las cosas no eran tan malas como parecían. Iuité importancia a la situación y no 'uise preocuparme m(s. *culté lo 'ue pensaba y sentía. -upe lo 'ue había 'ue hacer) así 'ue doblé mis esfuer+os y traté con m(s ímpetu de hacer 'ue las cosas funcionaran. ,e recriminé por permitir 'ue esto ocurriera ejé desahogar mis emociones. eseé poder cambiar lo 'ue había sucedido Pasé alg&n tiempo con mis amigos.
