Xii Ipa Biologi

SIAGA UN Semester II



TP 2014/2015

BIOLOGI / XII IPA

XII IPA/RL/UN/SMT-II/14-15 IPA/RL/UN/SMT-II/14-15

SIAGA UN 2015 BIOLOGI / XII IPA

INDIKATOR (SKL UN SMA 20142015)

SOAL 1.

Ekologi merupakan merupakan suatu cabang biologi. Dalam ekologi perairan dipelajari hubungan timbal balik antara faktor biotik dan abiotik. Untuk memahami sifat-sifat fisik-kimia air, diperlukan dasar yang kuat dengan ilmu lainnya. Dari pernyataan tersebut dapat diambil kesimpulan .... (A) antara biologi dan kimia tidak ada hubungan sama sekali (B) biologi, fisika, dan kimia merupakan konsep penting dalam ekologi (C) biologi lebih banyak berhubungan dengan fisika dan kimia (D) fisika dan kimia bertentangan dengan biologi (E) konsep kimia kurang dapat membantu memahami ekologi perairan

2.

Hubungan yang sesuai antara bakteri dan perannya adalah .... (A) Penicillium Penicillium notatum : menghasilkan keju (B) Methanobacterium Methanobacterium : menghasilkan biogas (C) Acetobacter Acetobacter : pembuatan yoghurt (D) Rhizobium : menghasilkan toksin (E) Rhizopus sp. : pembuatan tempe

3.

Ciri-ciri Ascomycota di antaranya adalah .... (A) benang hifanya bersekat dan berinti banyak (B) benang hifanya tidak bersekat dan berinti satu (C) benang hifanya tidak bersekat dan tidak berinti (D) benang hifanya tidak bersekat dan berinti banyak (E) benang hifanya bersekat dan tidak berinti

4.

Dalam klasifikasi sistem kingdom, makhluk makhluk hidup dikelompokkan menjadi 5 kingdom yaitu: monera, protista, fungi, plantae, plantae , dan animalia. animalia. Sebagai dasar pengelompokkan ini adalah .... (A) dapat tidaknya bergerak pindah tempat (B) kemampuan membuat bahan makanan (C) keadaan inti selnya berperan atau tidak (D) tingkat organisasi sel, nutrisi, dan tingkatan makhluk hidup (E) tingkat kedekatan hubungan perkerabatannya

1.1. Menjelaskan objek dan permasalahan Biologi.

2.1. Menjelaskan peran Virus, Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia. 2.2. Mengidentifikasi ciri-ciri/peran kelompok jamur dan protista (jamur, protista, protozoa, alga).

2.3. Menentukan dasar pengelompokan pengelompokan makhluk hidup.

Halaman 1 dari 10 halaman




TP 2014/2015

BIOLOGI / XII IPA

5.

Pelestarian secara ex situ dapat dilakukan melalui cara-cara di bawah ini, kecuali .... (A) pendirian kebun plasma nutfah (B) pengembangan kebun raya (C) pemeliharaan tumbuhan endemik (D) pelestarian hewan/tumbuhan langka di habitatnya (E) pendirian bank biji dan bank sperma

6.

Enrico mengamati 2 kelompok tanaman yang berbunga merah dan putih. Kelompok bunga merah mempunyai 20 lembar mahkota bunga, tulang daun menyirip, batang bercabang. Kelompok bunga putih mempunyai 9 lembar mahkota bunga, tulang daun melengkung, batang tidak bercabang. Berdasarkan ciri-ciri di atas dapat disimpulkan bahwa tanaman bunga merah dan bunga putih termasuk kelompok .... (A) keduanya gimnospermae (B) keduanya dikotil (C) bunga merah dikotil, bunga putih monokotil (D) bunga merah monokotil, bunga putih dikotil (E) bunga merah gimnospermae, bunga putih angiospermae

7.

Perhatikan gambar reproduksi Coelenterata (Obelia sp.)

2.4. Menjelaskan upaya pelestarian sumber daya alam tertentu.

2.5. Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok tumbuhan.

2.6. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan invertebrata.

Keterangan yang tepat berdasarkan nomor secara berurutan pada skema adalah .... (A) blastula, larva, planula, koloni baru, dan zigot (B) larva planula, blastula, koloni baru, dan zigot (C) koloni baru, zigot, glastula, dan larva planula (D) zigot, larva planula, koloni baru, dan blastula (E) zigot, morula, larva planula, dan koloni baru 8.

Hewan A

2.7. Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan vertebrata.

Hewan B

Hewan A

(A) (B) (C) (D) (E)

Memiliki 3 ruang jantung Bernapas dengan insang Permukaan tubuh licin Pembuahan internal Habitat hanya di perairan

.


Perhatikan gambar dua contoh hewan vertebrata di samping ini! Perbedaan ciri kedua hewan pada tabel di bawah ini yang benar adalah .... Hewan B

Memiliki 4 ruang jantung sempurna Bernapas dengan paru-paru Permukaan tubuh bersisik Pembuahan eksternal Habitat di rawa dan tepi pantai




TP 2014/2015

9.

BIOLOGI / XII IPA

Perhatikan jaring-jaring makanan berikut ini! bakteri pengurai

3.1. Menganalisis hubungan antarkomponen dan aliran energi dalam suatu ekosistem.

burung

capung

cacing tanah

wereng

manusia

padi

Gambar jaring-jaring makanan di atas, manusia merupakan .... (A) konsumen pertama (B) konsumen kedua (C) konsumen ketiga (D) konsumen kedua atau ketiga (E) konsumen pertama dan ketiga 10. Perhatikan siklus nitrogen di bawah ini! N2 di udara

1 NH3

2

3

NO2

NO3 Tumbuhan

3.2. Menjelaskan proses yang terjadi pada daur biogeokimia.

Mikroba pengurai

Hewan

No. 1, 2, 3 pada siklus nitrogen di atas adalah proses .... 1

(A) (B) (C) (D) (E)

2

Ammonifikasi Fiksasi Nitrifikasi Fiksasi Ammonifikasi

3

Nitrifikasi Deamonifikasi Nitritasi Nitritasi Nitratasi

Fiksasi Nitratasi Nitratasi Denitrifikasi Denitrifikasi

.

3.3. Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perubahan/pencemaran lingkungan.

11. Eksploitasi sumber daya alam secara berlebihan dapat menyebabkan berkurangnya persediaan sumber daya alam yang ada. Hubungan antara ketersediaan sumber daya alam dengan eksploitasi sumber daya alam dapat digambarkan dengan grafik .... (A) y (C) y (E) y

x

(B) y

x

x

(D) y

x


x

Keterangan: x = sumber daya alam y = eksploitasi




TP 2014/2015

BIOLOGI / XII IPA

12.

x z

4.1. Menjelaskan struktur sel dan komponen kimiawinya, serta proses yang terjadi pada sel.

y

Bagian yang berlabel x, y, z pada gambar struktur membran di atas adalah .... (A) lipida, glikolipida, protein (D) glikoprotein, lipida, protein (B) protein, glikolipida, lipida (E) glikoprotein, protein, lipida (C) glikolipida, protein, lipida 13. Perhatikan tabel di bawah ini! No. I II III IV

4.2. Menjelaskan fungsi organel sel pada tumbuhan dan hewan.

Organel

RE Ribosom Badan Golgi Lisosom

Fungsi Sintesis lemak dan kolesterol Reproduksi sel Menghasilkan enzim hidrolitik Penghasil energi

Organel yang sesuai dengan fungsinya adalah .... (A) I dan II (C) I dan IV (B) I dan III (D) II dan III

(E) II dan IV

4.3. Menjelaskan sifat, ciri-ciri dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan.

14. Perhatikan gambar susunan sel-sel daun berikut! Jaringan yang berfungsi dalam proses fotosintesis ditunjukkan oleh nomor .... 1 (A) 1 dan 2 (B) 1 dan 4 2 (C) 2 dan 3 3 4 (D) 2 dan 4 (E) 4 dan 5 5

5.1. Menjelaskan mekanisme gerak otot/sendi/penyakit pada sistem gerak pada manusia.

15. Ciri-ciri gangguan sistem gerak manusia antara lain 1. terjadi pada persendian 2. menimbulkan rasa nyeri 3. tulang rawan sendi menipis 4. persendian tidak dapat digerakkan Ciri-ciri tesebut merupakan gangguan .... (A) dislokasi (C) osteoarthritis (B) rheumatoid (D) “gout” arthritis

5.2. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan gangguannya.

16. Urutan jalannya darah pada peredaran darah besar adalah .... (A) bilik kiri – aorta – arteri – vena – vena kava – serambi kanan (B) serambi kiri – aorta – arteri – vena kava – bilik kanan (C) bilik kiri – aorta – kapiler – vena kava – bilik kanan (D) serambi kiri – aorta – arteri – vena – vena kava – serambi kanan (E) bilik kanan – aorta – arteri – vena – vena kava – bilik kanan

5.3. Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada manusia dan gangguannya.

17.

(E) lordosis

Berikut ini adalah penyakit yang disebabkan oleh kekurangan vitamin dan mineral, kecuali .... (A) Hemeralopi (D) Xeroftalmia (B) Beri-beri (E) Kwashiorkor (C) Anemia





TP 2014/2015

5.4. Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan gangguannya.

5.5. Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia dan gangguannya.

BIOLOGI / XII IPA

18. Hal-hal berikut berhubungan dengan udara pernapasan, kecuali .... (A) volume tidal adalah udara yang masuk dan keluar melalui inspirasi dan ekspirasi normal, volumenya 500 cc (B) udara komplementer adalah udara yang masih dapat dimasukkan secara maksimal setelah melakukan inspirasi normal, volumenya 1500 cc (C) udara cadangan adalah udara yang masih dapat dihembuskan secara maksimal setelah melakukan ekspirasi normal, volumenya 1500 cc (D) udara residu adalah udara yang masih tersisa di dalam paru-paru setelah terjadi ekspirasi maksimal, volumenya 1500 cc (E) volume total adalah volume udara pernapasan, udara komplementer, udara cadangan dan udara residu, volumenya 4500 cc 19. Urea dalam tubuh manusia dihasilkan oleh X dan dipisahkan dari darah melalui proses filtrasi oleh Y dan disimpan sementara sebelum diekskresikan dari tubuh oleh Z. Organ-organ tubuh X, Y, dan Z adalah .... X

(A) (B) (C) (D) (E)

Ginjal Hati Kandung kemih Pankreas Hati

Y Pankreas Pankreas Hati Ginjal Ginjal

Z

Ginjal Kandung kemih Pankreas Kandung kemih Kandung kemih

.

5.6. Menjelaskan sistem regulasi (saraf, endokrin dan pengindraan) pada manusia.

20. Kelenjar endokrin yang berperan menghasilkan hormon yang berfungsi sebagai pengendali metabolilsme kalsium dan fosfat dalam darah, adalah kelenjar .... (A) Pineal (C) Paratiroid (E) Suprarenal (B) Timus (D) Hipofisis 21. Perhatikan diagram siklus menstruasi berikut ini! FSH folikel masak Estrogen

5.7. Menjelaskan sistem reproduksi manusia dan proses pembentukan sel kelamin.

LH

ovulasi

Progesteron estrogen berkurang Menstruasi

Dari skema peranan hormon di atas, pembuahan paling tepat terjadi pada saat .... (A) folikel masak (D) pembentukan FSH (B) kadar estrogen tinggi (E) terbentuknya folikel (C) kadar LH tinggi





TP 2014/2015

BIOLOGI / XII IPA

5.8. Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh

22. Berikut ini adalah mekanisme pertahanan tubuh yang bersifa nonspesifik dan berada paling luar tubuh, kecuali .... (A) respon peradangan (D) sekresi dari kulit (B) kulit (E) sekresi membran mukosa (C) membran mukosa

6.1. Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

23. Dalam suatu percobaan dilakukan lima perangkat perkecambahan biji kedelai yang diletakkan pada cawan petri dengan alas: 1. kapas kering, dibiarkan terkena cahaya 2. kapas kering, tertutup rapat dengan kertas karbon 3. kapas basah, dibiarkan terkena cahaya 4. kapas basah, ditutup dengan kertas 5. kapas basah dan dimasukkan ke dalam lemari es Pada percobaan tersebut, biji kacang hijau yang akan tumbuh terlebih dahulu adalah .... (A) 1 (C) 3 (E) 5 (B) 2 (D) 4 24. Seorang siswa melakukan percobaan untuk mengetahui pengaruh suhu dan pH terhadap reaksi kimia yang melibatkan enzim tertentu. Dia mengamati hasil reaksi pada suhu dan pH yang berbeda. Dari hasil percobaannya dia membuat grafik berikut. 40 )

7.1. Menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja dari faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kerja enzim.

C

30

o

u

( h u s

20 10 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12

pH

Kesimpulan yang dapat diambil dari data grafik tersebut adalah .... (A) pada suhu di bawah 35C dan pH di bawah 8 enzim tidak dapat bekerja (B) enzim tersebut hanya aktif pada suhu dan pH yang tinggi (C) pada suhu di atas 35C substrat telah habis dipakai (D) hasil reaksi optimum pada suhu di bawah 35C dan pH di bawah 8 (E) enzim tersebut hanya bekerja optimum pada rentang pH 6 – 8 dan suhu sekitar 35C

7.2. Menjelaskan proses katabolisme karbohidrat.

25. Berikut adalah proses-proses yang terjadi pada metabolisme: 1. Glikolisis 2. Kemosintesis 3. Respirasi 4. Fotosintesis 5. Fermentasi Proses-proses yang terjadi pada katabolisme karbohidrat adalah .... (A) 1, 2, dan 3 (C) 1, 3, dan 5 (E) 2, 4, dan 5 (B) 2, 3, dan 4 (D) 3, 4, dan 5





TP 2014/2015

BIOLOGI / XII IPA

26. Perhatikan tabel tahapan respirasi aerob berikut ini!

7.3. Menjelaskan zat yang dikeluarkan/ dihasilkan pada proses respirasi aerob.

No.

Tahapan

Tempat Terjadi

Hasil Langsung

1 2 3 4

Glikolisis Dekarboksilasi Siklus Krebs Transfer elektron

Sitoplasma Krista mitokondria Matrik mitokondria Krista mitokondria

8 ATP 2 ATP 2 ATP 34 ATP

Hubungan yang paling tepat antara tahapan respirasi, tempat terjadinya, dan hasil yang diperoleh adalah .... (A) 1 dan 2 (C) 2 dan 3 (E) 4 dan 1 (B) 1 dan 3 (D) 3 dan 4 27. Perhatikan skema reaksi gelap berikut ini! Gliseraldehid 3 – fosfat (GD)(3C) 1

7.4. Menjelaskan tahapan proses anabolisme (fotosintesis) pada tumbuhan.

NADPH + ATP

Ribulosa 1,5-bifosfat (RuBP)(5C) Triosa fosfat (3C)

Karbohidrat lain Lemak Protein

Berdasarkan skema di atas, nomor 1 adalah .... (A) CO (C) CO2 (B) H2O (D) H2O2

(E) ATP

28. Perhatikan diagram proses respirasi anaerob berikut! Glukosa

ATP, piruvat dan etanol pada respirasi anaerob ditunjukkan oleh nomor .... (A) 1-2-4 (B) 1-2-5 (C) 1-4-5 (D) 3-2-4 (E) 3-4-5

Glikolisis 1

7.5. Menjelaskan proses kemosintesis/respirasi anaerob.

2

3 4 NADH NAD 5

29. Perhatikan tabel berikut! Terdapat pada

8.1. Menjelaskan susunan nukleotida DNA, RNA, atau kromosom.

P Kromosom, inti Q Kromosom, inti Sitoplasma, inti, R ribosom Sitoplasma, inti, S ribosom Sitoplasma, inti, T ribosom

Penurunan sifat Penurunan sifat Sintesa protein, penurunan sifat Sintesa protein, penurunan sifat

Komponen Gula Deoksiribosa Deoksiribosa

Basa Nitrogen S – T – A – G S – T – A – G

Ribosa

S – U – A – G

Deoksiribosa

S – U – A – G

Sintesa protein

Ribosa

S – U – A – G

Rantai

Tunggal Ganda Ganda Tunggal Tunggal

Fungsi

Berdasarkan tabel di atas yang menunjukkan DNA dan RNA adalah .... (A) P dan R (C) S dan T (E) Q dan T (B) R dan T (D) Q dan S





TP 2014/2015

BIOLOGI / XII IPA

30. Bila pada komponen penyusun ADN pada rantai anti sensenya adalah ATA-GCA-TTT-TAT dengan menggunakan kodon di bawah, jenis polipeptida yang terbentuk adalah: Kodon AUA UUU UAU GCA

8.2. Menjelaskan proses sintesis protein. (A) (B) (C) (D) (E)

Asam Amino Isoleusin Lisin Tirosin Glisin

tirasin – glisin – lisin – isoleusin tirosin – glisin – isoleusin – lisin isoleusin – lisin – glisin – tirosin isoleusin – glisin – tirosin – lisin isolisin – glisin – lisin – tirosin

31. Berdasarkan tahapan fase pada meiosis, Metafase I ditunjukkan oleh gambar nomor .... Pasangan sentriol

8.3. Mengidentifikasi tahap-tahap pembelahan mitosis/meiosis/ gametogenesis.

Kromatid sister

(1)

Lempeng metafase

Benang spindel

Kromatid nonsister

Sentriol

(2)

(A) 3 (B) 4

(3)

(4)

(C) 1 dan 2 (D) 3 dan 4

(E) 4 dan 1

8.4. Menginterpretasikan persilangan berdasarkan hukum Mendel.

32. Kacang ercis berbuah besar (B) dan batang tinggi (t) disilangkan dengan kacang ercis berbuah kecil (b) dan batang pendek (T). Keturunan pertama disilangkan sesamanya. Karakter buah besar dan batang pendek adalah unggul. Berapakah persentase F2 yang benar benar unggul? (A) 56,25% (C) 18,75% (E) 6,25% (B) 25% (D) 12,50%

8.5. Menginterpretasi persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel.

33. Jika pial sumpel heterozigot disilangkan dengan pial bilah, maka keturunan yang berpial biji adalah .... (A) 12,5% (C) 50% (E) 100% (B) 25% (D) 75% 34. Perhatikan bagan silsilah berikut ini! Keterangan: = laki-laki

8.6. Mengidentifikasi pewarisan cacat/ penyakit menurun pada manusia.

= perempuan = albino X

Berdasarkan bagan silsilah di atas maka kemungkinan X adalah perempuan normal sebesar .... (A) 0% (C) 25% (E) 50% (B) 12,5% (D) 37,5%





TP 2014/2015

BIOLOGI / XII IPA

35. Gambar di bawah ini menunjukkan perubahan kromosom pada Drosophyla melanogaster .

8.7. Menjelaskan peristiwa mutasi. Perubahan yang terjadi pada gambar di atas disebut .... (A) monosomik (D) triploid (B) trisomik (E) tetraploid (C) nulisomik 36. Berikut adalah gambar percobaan Fransisco Redi. (a)

9.1. Menjelaskan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya.

(b)

(c)

Berkaitan dengan percobaan tersebut, manakah pernyataan yang tepat? (A) makhluk hidup yang terbang pada wadah b berasal dari spora mikroorganisme (B) larva yang terdapat pada wadah c berasal dari daging (C) pada wadah a tidak cukup oksigen sehingga makhluk hidup tidak tumbuh (D) pada wadah b lalat hinggap pada daging dan bertelur (E) pada wadah c lalat tidak dapat bertelur

9.2. Menjelaskan prinsip prinsip penting pada evolusi.

37. Organ vestigial pada suatu individu mengindikasikan bahwa .... (A) mekanisme evolusi mempersiapkan organ tersebut untuk digunakan di masa mendatang (B) organ vestigial merupakan organ yang tidak memiliki fungsi (C) terdapat gen yang bermutasi sehingga organ vestigial baru muncul pada individu modern (D) organ tersebut kemungkinan dimiliki oleh nenek moyang individu tersebut, namun sekarang tidak digunakan lagi (E) mekanisme evolusi dipengaruhi oleh mutasi dan seleksi

10.1. Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi.

38. Suatu perkebunan membutuhkan tanaman yang memiliki kemampuan atau daya tahan terhadap serangan hama dan penyakit. Teknik bioteknologi yang dapat dilakukan untuk memenuhi kebutuhan tersebut adalah .... (A) kloning transfer inti (D) kloning embrio (B) transgenik (E) hibridoma (C) kultur jaringan





TP 2014/2015

10.2. Menjelaskan contoh aplikasi bioteknologi konvensional/ modern.

BIOLOGI / XII IPA

39. Lihat tabel di bawah ini! Pasangan mikroorganisme dan produk bioteknologi semua benar, kecuali .... Mikroorganisme (A) Streptococcus thermophillus (B) Acetobacter xylinum (C) Methylophillus methylothropus (D) Thiobacillus ferrooxidans (E) Aspergillus wentii

Produk Bioteknologi Mentega Nata de coco PST Ekstraksi tembaga Kecap

.

10.3. Menjelaskan dampak aplikasi bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan.

40. Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan unggul dan pengembangan hasilnya terus-menerus telah meningkatkan kekuatiran banyak kalangan, terutama ahli biologi karena .... (A) menurunkan populasi plasma nutfah (B) memberikan keunggulan yang sesaat pada manusia (C) sifat unggul tidak dapat dipertahankan (D) sifat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhadap lingkungan (E) gen-gen unggul plasma nutfah menjadi inaktif


Xii Ipa Biologi

Recommend Documents